The Ozlab user-test facility at Karlstad University needs to be reprogrammed. This paper will be used as a decision support document for the redesigning. Ozlab is currently depending on a discontinued software, the learning curve is too steep for new users and there are a number of flaws in the system that force the user to take detours to complete some simple tasks. Ozlab uses the Wizard-of-Oz technique. The Wizard-of-Oz technique is a method used for conducting user tests on prototypes with no functionality; instead a “wizard” controlling the test person’s computer from the next room provides the interaction. There are no general Wizard-supporting tools in the world except for Ozlab. When developing the solution for Ozlab it is important to keep this unique concept, but make the Ozlab system fit for the future and long term sustainable.   For this paper, interviews with different kinds of users were conducted to map what is most important for them in a future Ozlab. Moreover, reliance on other programs and file formats than the present ones is also discussed. These other programs and file formats are evaluated on how well they support the optimal workflow for creating and testing a prototype in Ozlab. Recommendations are made with the conclusion that an XML-based solution is the most appropriate option, because the biggest concerns are to make Ozlab as independent from software and file formats as possible, and to make sure that maintenance is easy. Other solutions discussed are based on the Adobe Photoshop software and the HTML5 format.

<p>Syftet med denna studie var att utreda hur röststyrning kan användas för kontroll av aggregatet på en engreppsskördare.</p><p> </p><p>För att studera röststyrning genomfördes en så kallad Wizard of Oz-studie. Metoden går ut på att en människa ersätter en funktion i ett system som ännu inte finns eller är färdigutvecklad. I studien var det röstigenkänningen och inmatningen av korrekt respons som utfördes av en människa, trollkarlen. Rollen som trollkarl utfördes av en före detta skördarförare som numera arbetar som forskare på Skogforsk.</p><p> </p><p>Studien genomfördes i Skogforsks skogsmaskinsimulator. I den kan en försöksperson på ett verklighetstroget sätt arbeta med en engreppsskördare. Som försökspersoner användes fem professionella förare.</p><p> </p><p>Innan en förare provade röststyrningen fick han köra simulatorn med konventionell styrning för att vänja sig vid hur maskinen kändes att köra i den simulerade miljön. Därefter fick föraren använda sig av röststyrning. Försökspersonerna som var omedvetna om trollkarlens existens fick endast instruktion om att slutavverka ett bestånd genom att kontrollera aggregatet med rösten. De fick inga förslag på kommandon eller uttryck att använda utan fick själva utforska systemet och använda det som de ville. Kranen kontrollerade de som vanligt med spakarna.</p><p> </p><p>Under studien observerades försökspersonernas agerande av försöksledaren och efteråt genomfördes en intervju om upplevelsen av röststyrningen.</p><p> </p><p>Alla förarna lärde sig snabbt att använda systemet och använde sig av samma princip. En knapptryckning ersattes med ett kommando. Förarna använde sig till en början av uttryck de var bekanta med sedan tidigare. De rationaliserade medvetet uttrycken de använde till att bli korta och nästan alltid bara innehålla ett ord.</p><p> </p><p>Överlag tyckte försökspersonerna att röststyrningen var en positiv upplevelse och tyckte att det fungerade bra men förutsåg att det skulle bli problematiskt att använda vid svårarbetad skog som kräver mycket manuell inblandning i apteringen.</p><p> </p><p>Röststyrningen verkar gynna användning av automatiska sekvenser.</p>

Syftet med denna studie var att utreda hur röststyrning kan användas för kontroll av aggregatet på en engreppsskördare.   För att studera röststyrning genomfördes en så kallad Wizard of Oz-studie. Metoden går ut på att en människa ersätter en funktion i ett system som ännu inte finns eller är färdigutvecklad. I studien var det röstigenkänningen och inmatningen av korrekt respons som utfördes av en människa, trollkarlen. Rollen som trollkarl utfördes av en före detta skördarförare som numera arbetar som forskare på Skogforsk.   Studien genomfördes i Skogforsks skogsmaskinsimulator. I den kan en försöksperson på ett verklighetstroget sätt arbeta med en engreppsskördare. Som försökspersoner användes fem professionella förare.   Innan en förare provade röststyrningen fick han köra simulatorn med konventionell styrning för att vänja sig vid hur maskinen kändes att köra i den simulerade miljön. Därefter fick föraren använda sig av röststyrning. Försökspersonerna som var omedvetna om trollkarlens existens fick endast instruktion om att slutavverka ett bestånd genom att kontrollera aggregatet med rösten. De fick inga förslag på kommandon eller uttryck att använda utan fick själva utforska systemet och använda det som de ville. Kranen kontrollerade de som vanligt med spakarna.   Under studien observerades försökspersonernas agerande av försöksledaren och efteråt genomfördes en intervju om upplevelsen av röststyrningen.   Alla förarna lärde sig snabbt att använda systemet och använde sig av samma princip. En knapptryckning ersattes med ett kommando. Förarna använde sig till en början av uttryck de var bekanta med sedan tidigare. De rationaliserade medvetet uttrycken de använde till att bli korta och nästan alltid bara innehålla ett ord.   Överlag tyckte försökspersonerna att röststyrningen var en positiv upplevelse och tyckte att det fungerade bra men förutsåg att det skulle bli problematiskt att använda vid svårarbetad skog som kräver mycket manuell inblandning i apteringen.   Röststyrningen verkar gynna användning av automatiska sekvenser.

No description available.

No description available.

No description available.

The purpose of this study is to address the way in which several quite varied and often commodified representations of L. Frank Baum’s The Wonderful Wizard of Oz (1900) express and reproduce shifting notions of national identity within American culture across the twentieth century and at the beginning of our own. This thesis pursues the question of national identity that the American myth perpetuates throughout the twentieth century and examines the shift in citizenship through representations found in popular culture’s re-writings of the Wizard of Oz tale. This thesis evaluates both original and contemporary adaptations of the Oz story and their deconstruction for sociohistorical representations of racial, gendered, class, and national identity. I argue, that the numerous historical and ideological comparisons from the Oz tale reflect our own world in our discussions of identity, race, class, and gender and have become significant reflections of our own imaginations and national identity.

The degree project explores the interaction between computers and users who, due to physical impairments are unable to use computer mice and/or keyboards. The users are given alternative means of input,namely eye tracking and speech recognition. The interactions are studied using experiments that are based on the Wizard of Oz-method.The project also includes development of a framework used during the experiments and interfaces that are based on the results of the experiments. It is shown that eye tracking and speech recognition has the potential to allow a user full and efficient usage of a computer, without the need for a computer mouse or keyboard. / Examensarbetet utforskar interaktionen mellan datorer och användare som på grund av någon form av funktionsnedsättning inte kan använda datormöss och/eller tangentbord. Användarna får tillgång till alternativamedel för inmatning, nämligen ögonstyrning och taligenkänning.Interaktionen studeras genom att utföra experiment som är baserade på Wizard of Oz-metoden. Examensarbetet inkluderar även utvecklingenav ett ramverk som används under experimenten samt prototyper på grafiska gränssnitt som baseras på resultaten av experimenten. Det visasatt dessa alternativa medel för inmatning har potentialen att ge en användare full och effektiv användning av en dator, utan behov för en datormus eller ett tangentbord.

Thesis (M.A.)--Miami University, Dept. of Communication, 2007. / Title from first page of PDF document. Includes bibliographical references (p. 71-76).

This thesis presents a study to develop and explore the use of a computerized system that provided automated prompts to children with ASD during the completion of a self-care activity (handwashing). A Wizard-of-Oz experiment was implemented using an A-B experimental design. During the baseline phase (A) the child’s caregiver was asked to guide the child through handwashing, in the intervention phase (B) the system guided the child. The results showed that the system was not very successful to guide the child. He tended to get distracted very easily presenting off-task behaviour, which resulted in needing assistance from the caregiver. The data obtained showed that during the intervention phase the assistance from the caregiver consisted mostly of verbal instructions versus the hand over hand guidance observed during B phase. From the data analyses and reviewed literature some improvements and redesigns were suggested which could help develop a more automatic prompting system.