Made available in DSpace on 2016-04-04T18:21:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Augusto Rodrigues.pdf: 11526293 bytes, checksum: 9937a97ae0051c2993fcb25544f85b16 (MD5) Previous issue date: 2006-12-18 / A presente pesquisa apresenta como objetivo o levantamento do patrim?nio arquitet?nico da cidade de Mococa. O texto apresenta alguns dados de pesquisa que t?m como principal ojetivo trazer a discuss?o da import?ncia de preservar o patrim?nio arquitet?nico no nordeste do estado de S?o Paulo. Como exemplo particular, apresenta-se a cidade de Mococa (SP), pertencente ao Circuito Paulista Caf? com Leite, a qual preserva exemplares arquitet?nicos de alta qualidade tanto em sua ?rea urbana como na ?rea rural.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-10-23T12:19:37Z No. of bitstreams: 1 MarcolinaMariaDeOliveiraPiresMarcelino_DISSERT.pdf: 6091848 bytes, checksum: 8fff8dbf4a84392e7ad8c3ab74974747 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2015-10-23T13:02:35Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarcolinaMariaDeOliveiraPiresMarcelino_DISSERT.pdf: 6091848 bytes, checksum: 8fff8dbf4a84392e7ad8c3ab74974747 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-23T13:02:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarcolinaMariaDeOliveiraPiresMarcelino_DISSERT.pdf: 6091848 bytes, checksum: 8fff8dbf4a84392e7ad8c3ab74974747 (MD5) Previous issue date: 2014-05-29 / Com o passar dos anos, a pol?tica do governo federal ? utilizar projetos padr?es para edif?cios escolares, na tentativa de agilizar as obras e reduzir d?ficit de vagas para o ensino. No munic?pio de Natal as escolas infantis destinadas a crian?as de 0 a 6 anos, s?o denominadas Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI). As novas edifica??es s?o implantadas atrav?s de financiamento junto ao Governo Federal pelo Programa PROINF?NCIA. Este disponibiliza tr?s tipos de projeto: O ?tipo A? deve ser fornecido pelo munic?pio interessado e aprovado pelo MEC. O ?tipo B? ? projeto padr?o com capacidade para 120 alunos em tempo integral ou 240 em dois turnos e terreno com dimens?es de 40 x 70m e ?tipo C? tamb?m projeto padr?o para 60 alunos em tempo integral ou 120 em dois turnos e terreno com dimens?es de 35 x 45m. Com a escassez de terreno com dimens?es maiores, algumas vezes ? implantado o ?tipo C? quando a necessidade ? pelo ?tipo B? devido ? oferta de vagas. Neste sentido, este estudo tem a inten??o de apresentar o anteprojeto de escola de educa??o infantil modulada e flex?vel com ?nfase no conforto dos usu?rios. Portanto foram realizados estudos de conceitos, arquitetura escolar, tecnologias de constru??o, estudos de refer?ncias e visitas ao CMEI Fernanda Jales (PROINF?NCIA ?tipo B?). No entanto a proposta sintetiza o anteprojeto por m?dulos podendo ser implantado na sua totalidade ou por partes de acordo com a necessidade e caracter?sticas do lote. / For many y ears, the federal government policy is to use project for in order to speed up the work for decreasing the elementary education deficit vacancy . In Natal municipality the schoolhouses for children, from 0 to 6 years of age are denom inated Muinicipality Centre for Elementary Education. The federal government provides capital for the news edifications by the program of government named PROINF?NCIA. This program embraces three types of projects. Type ?A? must be furnished by the interes ted municipality and approved by Education and Cultura Ministry. The type ?B? is standard plan with capability to 120 schoolchildren in full - time or 240 in two turns and ground plot measuring 40 x 70m and the ?type C? also a standart projects to 60 schoolc hildren in full - time or 120 in two turns and ground plot measuring 35 x 45m. Sometimes , due to scarcity of bigger ground plot s is the ?type C? instead of ?type B?, referring to offering vacancies. In this meaning, this study intend s to present the draft - project to elementary schoolhouse, modulated and flexible, emphasizing the children needs . Therefore, it was studied concept, school architecture, construction technology, reference study and visiting to MCEE Fernanda Jales (PROINF?NC IA ?tipo B?). However, the proposal synthesizes the draft - project by module, implanting in its totality or in parts, according to its necessity and lot cha racteristic.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-15T18:42:26Z No. of bitstreams: 1 JoseJulioMeloMachado_DISSERT.pdf: 11499800 bytes, checksum: a947fe232a057bcab5e4e699591603a2 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-30T19:17:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoseJulioMeloMachado_DISSERT.pdf: 11499800 bytes, checksum: a947fe232a057bcab5e4e699591603a2 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-30T19:17:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoseJulioMeloMachado_DISSERT.pdf: 11499800 bytes, checksum: a947fe232a057bcab5e4e699591603a2 (MD5) Previous issue date: 2014-06-09 / Este trabalho aborda a tem?tica do retrotif aplicado em edifica??es pertencentes ao quadro da produ??o arquitet?nica modernista com interesse hist?rico localizadas na ?rea urbana da cidade de Natal. O Objetivo geral ? identificar e compatibilizar procedimentos de retrofit e de preserva??o de patrim?nio arquitet?nico utilizando elementos de analise da express?o construtiva e par?metros da Rela??o Custo Beneficio (RCB), estabelecidas pela Ag?ncia Nacional de Energia El?trica - ANEEL. A hip?tese defendida ? a de que atrav?s do estimulo ao exerc?cio projetual de analise, em interven??es de retrofit, ? poss?vel se obter projetos com melhores resultados de RCB que contemplem os aspectos de preserva??o de patrim?nio arquitet?nico. Para tanto foram desenvolvidos fluxos de analise do processo e propostas solu??es de interven??o de elementos e sistemas que procuram melhorar o desempenho energ?tico da edifica??o, recuperando ou preservando os elementos arquitet?nicos. As propostas de interven??es passam por simula??es computacionais de desempenho atrav?s de sistemas como o DesignBuilder e Sun Tool. Os resultados energ?ticos foram convertidos no par?metro de analise do RCB e comparados com as express?o construtivas do projeto nas fases pr? e pois interven??o. A partir dos resultados, foi montado um gr?fico que tem como resultado um comparativo entre o RCB e a express?o construtiva das interven??es simuladas. / This paper addresses the theme of retrotif applied to buildings that belong to the modernist architectural production of historical interest located in the urban area of Natal . The overall objective is to identify and harmonize procedures for retrofit and architectural heritage preservation using elements of constructive analysis of expression and Benefit Cost Ratio ( BCR ) parameters established by the National Electric Energy Agency - ANEEL . The hypothesis put forward is that by stimulating the projetual year analysis , retrofit interventions , it is possible to obtain better results with projects RCB addressing the issues of preservation of architectural heritage . For both flow analysis of process solutions and proposals for action of elements and systems that seek to improve the energy performance of the building , restoring or preserving the architectural elements were developed . The proposed interventions undergo performance through computer simulations of systems such as DesignBuilder, Solar and Sun Tool. The energy results were converted to the analysis of RCB parameter and compared to the constructive expression of the project because the prenatal and intervention. From the results , a plot was constructed which results in a comparison between the RCB and the constructive expression of the simulated interventions

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-03-09T23:16:22Z No. of bitstreams: 1 LaizeFernandesDeAsevedo_DISSERT.pdf: 23517696 bytes, checksum: 87d600275bf3b8f64ed007ae245c7ff8 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-03-11T21:27:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LaizeFernandesDeAsevedo_DISSERT.pdf: 23517696 bytes, checksum: 87d600275bf3b8f64ed007ae245c7ff8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-11T21:27:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LaizeFernandesDeAsevedo_DISSERT.pdf: 23517696 bytes, checksum: 87d600275bf3b8f64ed007ae245c7ff8 (MD5) Previous issue date: 2015-01-30 / O arquiteto materializa suas ideias em formato de representa??es arquitet?nicas que assumem fun??es distintas no decorrer da produ??o projetual atuando como instrumento de express?o das ideias de cria??o, como meio de comunica??o entre o projetista e a clientela, ou como descri??o do projeto para sua execu??o (DURAND, 2003). Neste trabalho, discute-se a rela??o entre as representa??es arquitet?nicas e o processo de concep??o projetual em contexto profissional, tendo como foco a fun??o que a representa??o assume como aux?lio ? concep??o. O objetivo geral consiste em compreender o papel das representa??es arquitet?nicas no processo de concep??o do projeto a partir da identifica??o dos modos de apropria??o de seus tipos e recursos. A investiga??o foi realizada atrav?s do estudo de cunho te?rico-conceitual acerca das tem?ticas abordadas, e da pesquisa emp?rica de car?ter qualitativo, aplicada a profissionais do estado do Rio Grande do Norte, e desenvolvida em duas etapas sendo, a primeira por meio de preenchimento de formul?rio eletr?nico, e a segunda, a partir de estudos de casos com execu??o de exerc?cios projetuais. Os resultados da pesquisa indireta demonstraram que a grande maioria dos arquitetos e urbanistas acredita que a maneira como utiliza os tipos e recursos de representa??o pode interferir no modo de concep??o do projeto arquitet?nico. E, ap?s a realiza??o dos estudos de casos, foi visto que, motivada por diferentes condi??es de projeto, a maioria dos projetistas utilizou das representa??es de maneira distinta, o que se refletiu em processos de concep??o diferentes. / The architect materializes his ideas using architectural representations that acts differently during the design process, as instrument that expresses his creatives ideas, as communication between the designer and the client, or as project documentation for its execution (DURAND, 2003). In this paper, it?s been discussed the connexion between the architectural representations and the design process, in a professional context, focusing on representation as an aid to conception. The general aim is to understand the role of architectural representations in the design process by identifying ways of appropriation of their types and resources. The investigation was developed through the theoretical and conceptual studies about the mentioned themes, and the empirical and qualitative research, with architects from the state of Rio Grande do Norte, Brazil, which was developed in two stages: the first one, by filling an electronic form, and the second one, by case studies through execution of design exercises. The results of indirect research showed that the majority of architects and urbanists believes that the way it use the types and representation resources may interfere in design concept. And, after the completion of the case studies, was showed that, motivated by different design conditions, most designers has used the representations differently, which is reflected in different design conceptions.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:21:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Caio de Souza-parte 3.pdf: 1162841 bytes, checksum: d44cc88611613dc74399cdab13d98afa (MD5) Previous issue date: 2007-02-14 / The Brazilian urbanization process is characterized by the fast development of few centers. The establishment of metropolitan areas is considered the identity of urbanization process. The context of verticality can be defined as the urban soil multiplication through the construction of several vertical pavements, which characterizes metropolis identity. When following on the Campinas urban development, you can observe the coexistence of several architectonics elements from different times, testimony of its diverse development phases. The Campinas verticality process starts on the modernity and industrialization wake up period under the implementation prospect of Plano de Melhoramentos Urbanos of Prestes Maia urbanist (1934 1964). This paper is constituted of a survey and study of the city s vertical typologies, projected during the first period of the verticality process (constructions code of 1934 validity), correlating them to the edifying legislation as well as the urbanistics events of that time, with the aim of following on the evolution of vertical buildings, by chronological sequence of municipality approvals, looking for establishing an organized framework of the process, from genesis to December of 1951, when occurred the approval of 640 Law. The purpose of this research was to produce a material that could help the comprehension of Campinas verticality, as well as its organization and, illustrate the history of significantly part of the city architectonic production, therefore, contributing to its memory. / O processo de urbaniza??o brasileiro se caracteriza pelo desenvolvimento acelerado de poucos centros e a metropoliza??o ? considerada a identidade deste processo. Nesse contexto a verticaliza??o, que pode ser definida como a multiplica??o do solo urbano a partir da constru??o vertical de muitos pavimentos, caracteriza-se por ser a identidade do processo de metropoliza??o. Ao se acompanhar o desenvolvimento urbano de Campinas, observa-se a coexist?ncia de diferentes elementos arquitet?nicos de diferentes ?pocas, testemunho das diversas fases de seu desenvolvimento. O processo de verticaliza??o campineiro inicia-se no per?odo do despertar da modernidade e da industrializa??o sob o panorama da implementa??o do Plano de Melhoramentos Urbanos do urbanista Prestes Maia (1934 1964). Neste trabalho foi realizado o levantamento e estudo de todas as tipologias verticais da cidade, projetadas durante o primeiro per?odo do processo de verticaliza??o (vig?ncia do c?digo de constru??es de 1934), correlacionando-as ? legisla??o edificante, bem como aos eventos urban?sticos da ?poca, com a finalidade de acompanhar a evolu??o dos edif?cios verticais, em seq??ncia cronol?gica de aprova??o pela municipalidade, buscando estabelecer um quadro organizado do processo, da g?nese at? dezembro de 1951, quando ocorreu a aprova??o da Lei 640. O objetivo desta pesquisa foi a produ??o de material que possa auxiliar a compreens?o da verticaliza??o campineira, bem como de sua organiza??o, ilustrando o hist?rico de parte significativa da produ??o arquitet?nica da cidade, e, portanto, da sua mem?ria.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-12-04T22:01:03Z No. of bitstreams: 1 FranciscoRicardoAvelinoDantasFilho_DISSERT.pdf: 27214084 bytes, checksum: 85a56b1dbab70a79159a0a944cbc10ce (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-12-11T20:01:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FranciscoRicardoAvelinoDantasFilho_DISSERT.pdf: 27214084 bytes, checksum: 85a56b1dbab70a79159a0a944cbc10ce (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-11T20:01:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoRicardoAvelinoDantasFilho_DISSERT.pdf: 27214084 bytes, checksum: 85a56b1dbab70a79159a0a944cbc10ce (MD5) Previous issue date: 2017-07-28 / Este trabalho relata as etapas de pesquisa e concep??o de um anteprojeto de arquitetura de um edif?cio com locais de ensaios de m?sica e dan?a, contendo sala de apresenta??o multiuso desenvolvida a partir de par?metros ac?sticos e visuais. Justifica-se na medida em que a utiliza??o de diretrizes ac?sticas e visuais em uma sala de apresenta??es proporciona n?vel de conforto satisfat?rio, tanto para os artistas quanto para o p?blico. Com base em estudos de condicionamento ac?stico desses espa?os, se defende que a inser??o de diretrizes projetuais ac?sticas e visuais no in?cio do processo de projeto dessas salas venha minimizar problemas futuros durante o desenvolvimento do projeto espec?fico feito por profissional especialista em ac?stica. Para embasar o desenvolvimento da proposta, foi realizada revis?o bibliogr?fica para identifica??o de diretrizes projetuais que favore?a o condicionamento ac?stico e visibilidade em salas de apresenta??es sendo aplicados na concep??o do projeto. Durante a pesquisa foram realizadas simula??es em softwares de ac?stica para valida??o das solu??es propostas. / This work reports the research and conception stages of an architectural design for a building with music and dance venues containing a multipurpose presentation room developed with acoustic and visual parameters. It is justified because the use of acoustic and visual guidelines in a Concert Hall provides a satisfactory comfort level for both artists and the public. Based on acoustic conditioning studies of those spaces, it is argued that the insertion of acoustic and visual design guidelines at the beginning of the design process for these rooms will minimize future problems during the development of the specific project done by a professional expert in acoustics. To support the development of the proposal, a bibliographical review was made to identify design guidelines that favor acoustic conditioning and visibility in presentation rooms being applied during the conception of the project. During the research, simulations were performed in acoustic software to validate the proposed solutions.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-01-15T21:40:47Z No. of bitstreams: 1 JairDaSilvaAlves_DISSERT.pdf: 33462595 bytes, checksum: 8bd795ddf58f46634b22553c3d2e9f66 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-01-17T13:43:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JairDaSilvaAlves_DISSERT.pdf: 33462595 bytes, checksum: 8bd795ddf58f46634b22553c3d2e9f66 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-17T13:43:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JairDaSilvaAlves_DISSERT.pdf: 33462595 bytes, checksum: 8bd795ddf58f46634b22553c3d2e9f66 (MD5) Previous issue date: 2017-12-01 / Em um ambiente utilizado principalmente para apresenta??es musicais, o grau de inteligibilidade das informa??es musicais e de outros aspectos ac?sticos ? o que possibilita a an?lise da qualidade dos sons que s?o recebidos pelos ouvintes e, consequentemente, permite uma avalia??o das caracter?sticas ac?sticas da sala. Essa an?lise ? realizada por meio da avalia??o de par?metros objetivos, os quais podem ser obtidos atrav?s de t?cnicas de medi??o e de simula??o computacional. Com o avan?o da tecnologia e o desenvolvimento de pesquisas referentes ? ac?stica arquitet?nica ao longo dos anos, v?rios softwares de avalia??o da qualidade ac?stica de salas foram desenvolvidos, tornando-os ferramentas essenciais para a previs?o do comportamento do som em diversos tipos de ambientes. Este estudo tem por objetivo avaliar, por meio de medi??o e simula??o computacional, par?metros que s?o capazes de representar o comportamento ac?stico do Audit?rio Onofre Lopes (AOL) da Escola de M?sica da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN), no intuito de propor diretrizes gerais de projeto para otimiza??o das caracter?sticas ac?sticas desse ambiente. Os par?metros ac?sticos foram obtidos, primeiramente, a partir da medi??o da resposta impulsiva da sala. Atrav?s da constru??o de um modelo digital tridimensional do audit?rio, as caracter?sticas ac?sticas dos materiais que revestem as superf?cies internas da sala, bem como as caracter?sticas eletroac?sticas das fontes sonoras presentes no ambiente foram modeladas com o aux?lio de um software de simula??o computacional. Ap?s a valida??o do modelo, realizada atrav?s da compara??o dos resultados de Tempo de Reverbera??o (RT) obtidos nas medi??es e nas simula??es, os par?metros ac?sticos Early Decay Time (EDT), Clareza (C80), Defini??o (D50), Tempo Central (Ts) e Speech Transmission Index (STI) foram simulados e avaliados de acordo os valores recomendados na literatura. Como resultado da pesquisa, os valores coletados nas medi??es e simula??es apontaram que o AOL ? um espa?o que possui caracter?sticas ac?sticas inadequadas ? fala e pouco eficientes quando utilizado para m?sica. Dessa forma, algumas diretrizes de condicionamento ac?stico foram simuladas, com o objetivo de aperfei?oar a resposta temporal ac?stica para a utiliza??o do audit?rio como um espa?o destinado a m?ltiplos usos. / In a room used mainly for musical presentations, the intelligibility levels of musical information and other acoustic aspects allow the analysis of the quality of the sounds received by the listeners and, consequently, allows an evaluation of room's acoustic characteristics. This analysis is performed by the evaluation of objective parameters, which can be obtained by measurement and computational simulation techniques. With the advancement of technology and the development of research related to architectural acoustics over the years, several software for evaluating acoustic room quality were developed, making them essential tools for predicting the behavior of sound in different types of halls. The aim of this study is to evaluate, through computer measurement and simulation, parameters that are able to represent the acoustic behavior of the Onofre Lopes Auditorium (AOL) of the School of Music of the Federal University of Rio Grande do Norte (EMUFRN), in order to propose general guidelines to optimize its acoustic characteristics. These room's acoustic parameters were obtained by measuring it impulse response. Through the construction of a threedimensional digital model of the auditorium, the acoustic characteristics of the materials that covers its internal surfaces, as well electroacoustic characteristics of the sound sources present in this space were modeled with the aid of computer simulation software. After the validation of the model, by comparing Reverberation Time (RT) results obtained in the measurements and simulations, the acoustic parameters Early Decay Time (EDT), Clarity (C80), Definition (D50), Center Time (Ts) and Speech Transmission Index (STI) were simulated and evaluated according to the values recommended in the literature. As a result of this research, the values collected in the measurements and simulations pointed out that the AOL is a space that has inadequate acoustic characteristics to speech and may be considered inefficient when used for music. Thus, some acoustic conditioning guidelines were simulated to improve the acoustic temporal response to the use of the auditorium as a multipurpose hall.

Made available in DSpace on 2015-03-13T17:12:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SamiaEACB_DISSERT.pdf: 3488008 bytes, checksum: 225fa86adad8ebd0222971b7cad7c50e (MD5) Previous issue date: 2011-02-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This study was conducted in the city of Jo?o Pessoa, Para?ba mesoregion Forest. Having to analyze how does the appreciation of the architectural heritage to the visitor and pessoense Capital Paraiba, taking into account the narratives of Jo?o Pessoa, and practitioners of foreign tourists of cultural tourism. This research builds on a theoretical foundation on concepts of landscape and place. Was taken as a foundation to Cultural Geography. The research in question is justified by embarking on Geography and Heritage and cast a glance on the geographical cultural landscape, trying to unravel the symbols assigned to the ancient architectural examples, meaning that interfere with power relationships that cross generations, constructing and deconstructing identities, is dispersed or integrating cultures, creating cultural groups and social conflict. It is concluded that the geographical area derives from a number of factors, among them the culture and this in turn will shaping the landscape, reflecting the abstract over the concrete architecture of the oldest to the most current, turning from the material to the immaterial in World Heritage Site / O presente estudo foi realizado no munic?pio de Jo?o Pessoa, na Mesorregi?o da Mata paraibana. Tendo como objetivo analisar como se d? a valoriza??o do cultural arquitet?nico para o pessoense e para o visitante da Capital paraibana, levando em considera??o as narrativas dos pessoenses, e dos turistas estrangeiros praticantes do turismo cultural. Esta pesquisa ap?ia-se numa fundamenta??o te?rica pautada nos conceitos de paisagem e lugar. Tomou-se como alicerce a Geografia Cultural. A investiga??o em pauta justifica-se por enveredar na Geografia e Patrim?nio e lan?ar um olhar geogr?fico sobre a paisagem cultural, tentando desvendar s?mbolos atribu?dos aos exemplares arquitet?nicos antigos, significados que interferem nas rela??es de poder que atravessam gera??es, construindo e desconstruindo identidades, seja dispersando ou integrando culturas, gerando grupos culturais e conflitos sociais. Conclui-se que o espa?o geogr?fico deriva de um conjunto de fatores dentre eles a cultura e esta por sua vez vai modelando a paisagem, refletindo o abstrato sobre o concreto das arquiteturas mais antigas at? as mais atuais, transformando desde o material at? o imaterial em Patrim?nio da Humanidade

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-07T21:45:07Z No. of bitstreams: 1 AdrianaSbroggioDeSousa_DISSERT.pdf: 19250937 bytes, checksum: 4aaa1326d6f8089864afbd25beab0563 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-10T20:19:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 AdrianaSbroggioDeSousa_DISSERT.pdf: 19250937 bytes, checksum: 4aaa1326d6f8089864afbd25beab0563 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-10T20:19:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AdrianaSbroggioDeSousa_DISSERT.pdf: 19250937 bytes, checksum: 4aaa1326d6f8089864afbd25beab0563 (MD5) Previous issue date: 2014-05-28 / No processo de projeto de uma edifica??o devem-se considerar as varia??es clim?ticas da regi?o, os condicionantes externos e a utiliza??o dos recursos dispon?veis na natureza, como o sol, a vegeta??o, a chuva e os ventos, para prover um ambiente constru?do com conforto ambiental e com gasto energ?tico reduzido. Por?m, a crescente urbaniza??o, muitas vezes com uma ocupa??o de solo desordenada, vem desconsiderando esses conhecimentos e desrespeitando as caracter?sticas locais, reduzindo drasticamente as ?reas verdes. Esta ocupa??o desordenada, associada ? redu??o de espa?os verdes, vem modificando os aspectos do clima e, consequentemente, prejudicando o conforto t?rmico dos usu?rios. Perante esse panorama nasceu o questionamento: Quais estrat?gias projetuais podem trazer melhores condi??es t?rmicas a uma edifica??o educacional situada em regi?o de clima quente e ?mido? Assim, diante de dois importantes assuntos, educa??o e conforto ambiental, a pesquisa justifica-se pelo fato de existir uma grande demanda nacional por amplia??es e reformas nas suas redes p?blicas de ensino, mas que na maioria n?o oferece aos alunos espa?os com qualidade para o bom desenvolvimento da aprendizagem. O presente trabalho tem como objetivo a elabora??o de um projeto para institui??o de Ensino Fundamental com a aplica??o dos conceitos da bioclimatologia, destacando o uso da vegeta??o como elemento regulador do clima. Inicialmente realizou-se uma pesquisa bibliogr?fica, analisou-se solu??es arquitet?nicas e definiu-se o local. Na fase seguinte, denominada de compreens?o, foram levantadas as leis, normas e os condicionantes ambientais. Posteriormente, foi definido o programa de necessidades e o desenvolvimento do projeto arquitet?nico. A conclus?o desse trabalho apresenta a defini??o de crit?rios e solu??es para o emprego da vegeta??o, para projetos de arquitetura bioclim?tica em climas quente e ?mido e contribui com um cat?logo de esp?cies vegetais para as escolas da regi?o metropolitana do Natal, RN. / In the design of a building process must consider climatic variations in the region, the external conditions and the use of available resources in nature, like the sun, vegetation, rain and winds, to provide a built environment with comfort and environment reduced energy expenditure. However, increasing urbanization, often with an occupancy of disordered ground comes disregarding this knowledge and disregarding local characteristics, drastically reducing the green areas. This disordered occupation associated with the reduction of green spaces, is modifying aspects of climate and thus, damaging the thermal comfort of users. Given this situation was born the question: What projetuais strategies can bring better thermal conditions to an educational building located in a region of hot and humid weather? Thus, faced with two important issues , education and environmental comfort , the research is justified by the fact that there is a large national demand for expansions and renovations in its public schools , but not in most areas provides students with quality for good learning development. This paper aims to draw up a project for establishment of Primary Education with the application of the concepts of bioclimatic, highlighting the use of vegetation as a regulatory element of the climate. Initially we carried out a literature search; we analyzed architectural solutions and set up the site. The next phases, called understanding, were raised with the laws, rules and environmental restrictions. Subsequently, the program needs and the development of architectural design was defined. The conclusion of this paper presents the definition of criteria and solutions for the use of vegetation to design of bioclimatic architecture in hot and humid climates and contributes a catalog of plant species for schools in the metropolitan region of Natal, RN.

Submitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2015-08-05T22:00:05Z No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_FELIPE_DLA_PPGDCI.pdf: 4763694 bytes, checksum: 6f8b30d04543619f033603fcd6034795 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-08-05T22:00:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTACAO_FELIPE_DLA_PPGDCI.pdf: 4763694 bytes, checksum: 6f8b30d04543619f033603fcd6034795 (MD5) Previous issue date: 2014-10-24 / This dissertation discusses the concepts of accessibility in university space for school inclusion and consequent social inclusion of people with disabilities or reduced mobility through a diagnosis of physical architectural structure, more specifically in the areas of external movement of pedestrian users, conducted in main campus of the State University of Feira de Santana. Were pre-selected nine routes, five parallel and four perpendicular, to cover all locations on campus. The checklist was performed according to ABNT / NBR 9050, which in this study included: structure of sidewalks, parking and access to the building - external circulation; and doors, door handles, ramps, lifts, stairs and toilets - internal circulation of some of the main buildings. Added to this critical / observational analysis, an interview was conducted with 28 people (16 with and 12 without reduced mobility reduced mobility) in order to understand the views of users about the accessibility of the campus in its effective use. We observed any problems as barriers to full accessibility, such as inadequacy, malfunction, or structures in a state of degradation. The majority (60.71%) of research participants do NOT consider the UEFS campus accessible. The creation of accessible routes arises as a possibility adequacy of physical space, in favor of universal design as a way to ensure equal access, independent of personal physical condition. The UEFS, as a public university, owes the commitment to present and implement solutions to this problem in order to make a space that would allow exchanges, encourage the establishment of relationships and reduce the differences as a way of overcoming social inequalities of people physically different, to fulfill its role of social and institutional change agent. / A presente Disserta??o discute os conceitos de acessibilidade no espa?o universit?rio para a inclus?o escolar e consequente inclus?o social, de pessoas com defici?ncia ou mobilidade reduzida atrav?s de um diagn?stico da estrutura f?sico-arquitet?nica em rela??o ? mobilidade, mais especificamente das ?reas de circula??o externa dos usu?rios pedestres, realizado no campus principal da Universidade Estadual de Feira de Santana, em Feira de Santana. Foram pr?-selecionadas nove rotas, cinco paralelas e quatro perpendiculares, de forma a abranger todas as localidades do campus. A lista de verifica??es foi realizada de acordo com a ABNT/NBR 9050, que nesse trabalho incluiu: estrutura de cal?adas, estacionamento e acesso ? edifica??o ? circula??o externa; e portas, ma?anetas, rampas, elevadores, escadas e sanit?rios ? circula??o interna, de alguns dos pr?dios principais. Somado a essa an?lise cr?tica/observacional, uma entrevista foi realizada com 28 pessoas (16 com mobilidade reduzida e 12 sem mobilidade reduzida) a fim de compreender a percep??o dos usu?rios sobre a acessibilidade do campus em sua efetiva utiliza??o. Foram constatados diversos problemas quanto ? acessibilidade plena como obst?culos, inadequa??es, mau funcionamento, ou estruturas em estado de degrada??o. A maioria (60,71%) dos usu?rios participantes da pesquisa N?O considera o campus da UEFS acess?vel. A cria??o de rotas acess?veis surge como uma possibilidade de adequa??o do espa?o f?sico, em prol do desenho universal, como forma de garantir o acesso igualit?rio, independente da condi??o f?sica individual. A UEFS, na condi??o de universidade p?blica, deve o compromisso de apresentar e executar solu??es para essa problem?tica visando tornar-se um espa?o capaz de permitir trocas, estimular o estabelecimento de rela??es e atenuar as diferen?as como forma de supera??o das desigualdades sociais de pessoas fisicamente diferentes, para cumprir seu papel de agente de transforma??o social e institucional.