Submitted by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2014-09-26T19:38:45Z No. of bitstreams: 2 Oliveira,Victor Tomaz de-2013-dissertação.pdf: 11793142 bytes, checksum: 0d4aea9e301affeded894d8ec17c30fb (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Jaqueline Silva (jtas29@gmail.com) on 2014-09-26T19:39:40Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Oliveira,Victor Tomaz de-2013-dissertação.pdf: 11793142 bytes, checksum: 0d4aea9e301affeded894d8ec17c30fb (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-26T19:39:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Oliveira,Victor Tomaz de-2013-dissertação.pdf: 11793142 bytes, checksum: 0d4aea9e301affeded894d8ec17c30fb (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-08-02 / The national environmental council in Brazil (CONAMA) establishes guidelines for the environmental licensing in rural settlements in Brazil. The search for environmental conservation in areas of agrarian reform, by emiting environmental licenses, passes through a very bureaucratic process between environmental agencies and enforcement agencies of the agrarian reform. Up to May 2012, only 22 % of rural settlements in the state of Goiás had the installation and operation environmental license. To better understand this scenario and the environmental licensing in the rural settlements of Goiás, this article identified and characterized the state of the art environmental licensing settlements in Goiás in 2012. The adopted methodology quantified, checked the period of occurrence and spatialized the created settlements using GIS techniques. In parallel, we sought to understand the barriers that makes the environmental licensing processes difficult considering the agrarian reform in Goiás. The results indicated that the environmental licensing applied to the areas of agrarian reform in the present way that it is done, penalizes the beneficiary in the areas that are not licensed. Moreover, it was noticed that the licensing process does not consider the existing environmental problems in the area before the establishment of the settlements. / O Conselho Nacional do Meio Ambiente (Conama) estabelece diretrizes para o licenciamento ambiental dos assentamentos rurais no Brasil. A busca pela conservação do meio ambiente em áreas da reforma agrária, por meio de emissões de licenças, passa por um processo bastante burocrático entre os órgãos ambientais e os órgãos executores da política de reforma agrária. Até maio de 2012, apenas 22% dos assentamentos rurais existentes no Estado de Goiás possuíam a Licença de Instalação e Operação. Para melhor entender este cenário do licenciamento ambiental nos assentamentos rurais de Goiás, o presente artigo visou identificar e caracterizar o estado da arte do licenciamento ambiental dos assentamentos em Goiás em 2012. Para tal, a metodologia adotada quantificou, temporalizou e espacializou os assentamentos criados, usando técnicas de geoprocessamento. Paralelamente, buscou compreender os entraves que dificultam o processo de licenciamento ambiental na reforma agrária em Goiás. Os resultados indicaram que o licenciamento ambiental aplicado às áreas de reforma agrária nos moldes como é realizado, penaliza demasiadamente o beneficiário da reforma agrária nas áreas não licenciadas. Ademais, percebeu-se que o processo de licenciamento não considera os problemas ambientais existentes nas áreas antes da criação dos assentamentos.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2014-10-06T15:50:04Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Roberta Costa Rocha - 2013.pdf: 1188653 bytes, checksum: af0d53d38e852c0c7ba32eab6c53a33a (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2014-10-06T16:20:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Roberta Costa Rocha - 2013.pdf: 1188653 bytes, checksum: af0d53d38e852c0c7ba32eab6c53a33a (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-10-06T16:20:08Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Roberta Costa Rocha - 2013.pdf: 1188653 bytes, checksum: af0d53d38e852c0c7ba32eab6c53a33a (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2013-06-10 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The society is living in a time in which the objects are increasingly dense and acceleration took over the space. Consequently, studying the place it is necessary to understand the process of globalization, due to the drastic change in the way society relates to the geographic space, given that every place is unique and particular, nowhere is the same as another. This paper will address the rural settlement as a representation of the place and significance as the peasant resistance and its presence in the field, whose purpose is to explain how families settled (re) construct amid new spatial configurations, considering the place as meaning and (re) signification of the peasant. Considering the hypothesis that those families looking through the Settlement Project for Agrarian Reform, construction or (re) construction of the peasant way of life, the place opens the perspective for thinking about the living and the processes of appropriation of space. The work has performed in Santa Rita Settlement in Jataí, Goiás Regarding the methodology, the primary data, a qualitative, were collected from the families of the settlement, with semistructured interviews. The interviews and questionnaires were administered through field visits, in lots of households surveyed and the secondary data were obtained through literature searches and survey with INCRA, in order to deepen the discussion in question better. It was found that the share of capital changed labor relations and production of the peasants by inserting in their way of life characteristic features of capitalism. Families will work through the building, the dwelling place. We realize that staying in the settlement is tied to family origin, where the field is your place to live, there is a relationship of belonging. / A sociedade está vivendo uma época em que os objetos estão cada vez mais densos e a aceleração tomou conta do espaço. Neste sentido, estudar o lugar é necessário para compreender o processo de globalização, devido à drástica mudança na forma como a sociedade se relaciona com o espaço geográfico, haja vista que cada lugar é único e particular, nenhum lugar é igual a outro. O presente trabalho irá abordar o assentamento rural enquanto representação do lugar e como significação da resistência camponesa e sua permanência no campo, cujo objetivo consiste em explicar como as famílias assentadas se (re)constroem em meio a novas configurações espaciais, considerando o lugar enquanto significação e (re)significação do camponês. Considerando a hipótese de que aquelas famílias buscam por meio do Projeto de Assentamento de Reforma Agrária, a construção ou (re)construção do modo de vida camponês, o lugar abre a perspectiva para se pensar o viver e os processos de apropriação do espaço. O trabalho foi realizado no Assentamento Santa Rita, no município de Jataí, Goiás. Quanto à metodologia, os dados primários, de cunho qualitativo, foram levantados junto às famílias do Assentamento, com entrevistas semiestruturadas. As entrevistas e os questionários foram aplicados por meio de visitas de campo, nos lotes das famílias pesquisadas e os dados secundários foram obtidos por meio de pesquisas bibliográficas e levantamento junto ao INCRA, com o propósito de aprofundar melhor a discussão em questão. Verificou-se que a ação do capital alterou as relações de trabalho e produção dos camponeses, inserindo no seu modo de vida elementos característicos do capitalismo. As famílias vão construindo através do trabalho, o lugar de morada. Percebemos que a permanência no assentamento está atrelada a origem familiar, onde o campo representa o seu lugar de viver, observa-se uma relação de pertencimento

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:12:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007-Vania Costa Pimentel.pdf: 853618 bytes, checksum: e839979fdd259cec9065627984386736 (MD5) Previous issue date: 2007-02-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The present study analyzes the existing conflicts between the settled people and the public policy agents, specially the technicians, whose job is to supply technical assistance to the rural settlements. Looking back to the history of the policy of technical assistance and rural extension in Brazil, it was verified that it reflects disputes between different conceptions of agricultural reform, models of agricultural teaching, models of agricultural production, and also different models of the technical assistance policy itself, among other examples. These disputes make themselves more evident in specific historical contexts, especially when settlements are created and a determined model of what being settled means is projected. The Lumiar Project was particularly analyzed, which was created in an attempt to specifically assist settlements and also to implement the decentralization of the technical assistance policy, looking for a larger participation from the representative entities of workers in the processes of project management. Starting with the analysis of primary documents, reports developed by the technical team from Lumiar Project that was acting in two settlements in the state of Rio de Janeiro, and also with the study of secondary data, it was possible to perceive some dimensions of the conflict between the technicians and the settled people. On one side, the technician, who has a specific academic and political formation that will interfere in the understanding of the reality and on his/her intervention, needs to answer to the rules that were set by public policies. On the other side, the settled people, with their expectations and survival strategies (being an agriculturist or not), life stories and dreams. / Esta disserta??o analisa os conflitos existentes entre os assentados e os agentes das pol?ticas p?blicas, em especial os t?cnicos cuja fun??o ? fornecer assist?ncia t?cnica para os assentamentos rurais. Resgatando o hist?rico da pol?tica de assist?ncia t?cnica e extens?o rural no Brasil, verificamos que ela reflete disputas entre diferentes concep??es de reforma agr?ria, modelos de ensino agr?cola, de produ??o agr?cola, da pr?pria pol?tica de assist?ncia t?cnica etc. Estas disputas s?o evidenciadas em contextos hist?ricos particulares, em especial quando s?o institu?dos os assentados e projetado um determinado modelo do que ? ser assentado. Analisamos em particular o projeto Lumiar, criado na tentativa de atender especificamente assentamentos e implantar a descentraliza??o da pol?tica de assist?ncia t?cnica, buscando uma maior participa??o das entidades representativas dos trabalhadores nos processos de gest?o do projeto. A partir da an?lise dos documentos prim?rios, relat?rios desenvolvidos pela equipe t?cnica do projeto Lumiar atuante em dois assentamentos no estado do Rio de Janeiro e do estudo de dados secund?rios, foi poss?vel perceber algumas dimens?es do conflito entre t?cnicos e assentados. De um lado, o t?cnico, portador de uma determinada forma??o acad?mica e pol?tica que ir? interferir no entendimento da realidade e na sua interven??o, precisa responder ?s regras institu?das pela pol?tica p?blica. De outro, os assentados, com suas expectativas e estrat?gias de sobreviv?ncia (enquanto agricultor ou n?o), trajet?rias de vida, sonhos.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:12:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008 - Maira Martins.pdf: 4748599 bytes, checksum: f8f1c5e9d2d3d71a77c346eb9e7bcd6f (MD5) Previous issue date: 2008-10-16 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico / The objective of this research was to investigate how the social and political process of land reform was being experienced by the youth in a rural settlement in installation phase. Recently, the rural youth has become a research theme in Brazil, connected to the consolidation of the youth as a category in public policies and rural social movements, as subjects with civil rights and political actors. However, the role of the youth in rural settlement contexts is not well understood. Aiming for the intersection of these two fields of research, was performed a case study with the youth in the rural settlement Paz na Terra, located in the northern area of the Estate of Rio de Janeiro. From the observation of families everyday life, the study has identified those who were seen as young people, through social representations and the corresponding spheres of sociability. It was verified that the youth's position is characterized by hierarchy relationships between generations and by traditional gender papers reproduction, just as it has been already verified in other researches. Still, the research identified little involvement of the youth with the establishment project and its difficulties in making plans about it. For the youth in focus, the settlement meaning, in addition to constituting a project of their parents' life, is related to the ambiguity of social representations about country, cities and slums. / O objetivo desta pesquisa foi investigar como o processo social e pol?tico de reforma agr?ria tem sido vivenciado pela juventude em um assentamento rural em fase de instala??o. A juventude rural se constituiu em um tema de pesquisa no Brasil recentemente, emergindo junto ? consolida??o da categoria juventude nas pol?ticas p?blicas e nos movimentos sociais rurais, como sujeitos de direitos e atores pol?ticos. Por?m a quest?o da inser??o da juventude em contextos de assentamentos rurais ? ainda um tema pouco pesquisado. Com o prop?sito de promover a interse??o desses dois campos de pesquisa, foi realizado o estudo de caso sobre a juventude no Assentamento Rural Paz na Terra, na Regi?o Norte Fluminense (RJ). A partir da observa??o do cotidiano das fam?lias assentadas, a pesquisa identificou quem eram os jovens por meio das representa??es sociais acerca dos mesmos e das esferas de sociabilidade em que transitavam no assentamento. Constatou-se que o lugar da juventude estava marcado pelas rela??es de hierarquia entre as gera??es e pela reprodu??o dos tradicionais pap?is de g?nero, tal como tem sido verificado em outros contextos rurais. Ainda, a pesquisa identificou o pouco envolvimento dos jovens com o projeto de assentamento e a dificuldade de proje??o futura em rela??o ao mesmo. Para os jovens, o sentido do assentamento, al?m de constituir-se um projeto de vida de seus pais, estava atrelado ? ambig?idade das representa??es sociais sobre o campo, a cidade e as favelas.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:31:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Capitulo I.pdf: 2664070 bytes, checksum: 07dc2db2df74bb0037c752c716833c40 (MD5) Previous issue date: 2010-03-08 / Fundação Araucária / The social movements, mainly the MST, possess prominence in the process of fight of the peasants in Brazil. By means of the movements, the peasants have reached a set of conquests of which if he detaches the nesting land. But, in the trajectory of fight of the peasants in the social movements diverse contradictions, conflicts and actions of internal resistances exist that go in contrast to definitive practical conceptions and of the proper movements. The conflicts and internal resistances appear because the leaderships of the movements direct strange actions to the project of the peasants, as the collective cooperatives, for example. Thus, the fight for the land is formed by incompatible actions that possess origin in the encampments and if they reveal with more intensity in the nestings, when the peasants conquers greater autonomy. In this process of fight still, a learning exists politician constructed and acquired during the period of the encampment that later is materialized in the nestings. At the same time, this learning intercrosses with a learning and to know constructed in the trajectory of life of the peasants, that is, exists a learning forged in the process of fight in the social movements and learning, also forged in the fights and resistances, is of the movements, that however if complement and however oppose. To understand this learning in the movements, as well as the existing conflict of projects in the fight for the land, two nestings in the city of Quedas do Iguaçu (region Center-South of the State of the Paraná), being one older, nesting had been studied Rio Perdido, created in 1988 and formed for 60 families and the other, the Celso Furtado, created in 2005, and formed for 1089 families. Both the nestings had been conquered from fights made in the MST. / Os movimentos sociais, principalmente o MST, possuem destaque no processo de luta dos camponeses no Brasil. Por meio dos movimentos, os camponeses têm alcançado um conjunto de conquistas das quais se destaca a terra de assentamento. Mas, na trajetória de luta dos camponeses nos movimentos sociais existem contradições diversas, conflitos e ações de resistências internas que vão ao contrário de determinadas concepções e práticas dos próprios movimentos. Os conflitos e resistências internas surgem porque as lideranças dos movimentos encaminham ações estranhas ao projeto dos camponeses, como as cooperativas coletivas, por exemplo. Assim, a luta pela terra é formada por ações contraditórias que possuem origem nos acampamentos e se manifestam com mais intensidade nos assentamentos, quando os camponeses conquistam maior autonomia. Neste processo de luta ainda, existe um aprendizado político construído e adquirido durante o período do acampamento que posteriormente se materializa nos assentamentos. Ao mesmo tempo, este aprendizado entrecruza com o aprendizado e saberes construídos na trajetória de vida dos camponeses, ou seja, existe um aprendizado forjado no processo de luta nos movimentos sociais e aprendizado, também forjado nas lutas e resistências, fora dos movimentos, que ora se complementam e ora contrapõem. Para compreender este aprendizado nos movimentos, bem como o conflito de projetos existente na luta pela terra, foram estudados dois assentamentos no município de Quedas do Iguaçu (mesorregião Centro-Sul do Estado do Paraná), sendo um mais antigo, assentamento Rio Perdido, criado em 1988 e formado por 60 famílias e o outro, o Celso Furtado, criado em 2005, e formado por 1089 famílias. Ambos os assentamentos foram conquistados a partir de lutas feitas no MST. Palavras-Chave: Acampamento; Assentamento; MST; Aprendizado; Campesinato.

Este trabalho pretende contribuir para lançar luz sobre a política de colonização implantada no Norte de Mato Grosso, em especial, sobre a política educacional embutida nos projetos de colonização de Reforma Agrária. Política pensada pelo Governo Federal no sentido de “resolver” os conflitos pela posse da terra nas regiões de ocupação antiga, mas, que, na verdade, escondia todo um conjunto de intenções e práticas que vinham a atender tão somente aos interesses do grande capital. Ao migrante, colocado nos projetos como “protagonista” dessa política, não restou outro espaço a não ser o de fornecedor de mão-de-obra barata ao grande proprietário, ou seja, o de tornar-se um proletário rural, um excluído do processo produtivo, quando não vítima da violência e dos desmandos das colonizadoras. A pesquisa resgata as políticas de colonização tendo por referência histórica dois períodos, a ditadura Vargas (1930 – 45), principalmente a política adotada a partir do Estado Novo (1937), e a ditadura militar (1964 – 85) com destaque para os projetos de colonização implantados na década de 70. Nesta pesquisa interessa-me, sobremaneira, a análise das políticas educacionais implantadas nos projetos de colonização, tendo, como estudo de caso, o Assentamento Projeto Casulo, no município de Santa Carmem/MT, onde a coleta de informações deu-se através de entrevistas semi-estruturadas e da observação participante O analfabetismo vem-se mostrando como um dos grandes problemas ainda existentes entre os trabalhadores rurais em todo o país, o que não é diferente no caso dos pequenos agricultores que vieram para povoar Mato Grosso. Uma realidade que pode ser verificada nos mais diferentes projetos de colonização de Reforma Agrária implantados neste estado. São frutos de uma política econômica e educacional adotada ao longo de nossa história e que, como resultado, deixam um saldo de milhões de trabalhadores rurais que carregam a marca do analfabetismo, do preconceito e da não valorização d seu trabalho.

Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2017-10-23T11:23:28Z No. of bitstreams: 1 2016 - Ma?rcio de Oliveira Costa.pdf: 1368908 bytes, checksum: 7215dca5a618b5404f48b08f0bab7f22 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-23T11:23:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Ma?rcio de Oliveira Costa.pdf: 1368908 bytes, checksum: 7215dca5a618b5404f48b08f0bab7f22 (MD5) Previous issue date: 2016-06-27 / This Dissertation is the result of field research conducted in seven rural communities belonging to rural settlements Urumutum Project and Rio Tacana Sustainable Development Project in Tabatinga-AM region, between 2014-2016. The study used as subjects, students who attended the course "Family Farmer", offered by the profesional education ?PRONATEC? program sponsored by the Ministry of Education in partnership with the IFAM, IDAM and the city hall. The main purpose was to understand the impact that the PRONATEC course "Family Farmer" taken by the farmers, had on the development of family farming in the area of PA Urumutum and PDS Rio Tacana. This was achieved by making an analysis of the influence of the recently acquired knowledge and its impact on families. In general, the daily life and forms of sociability in these rural settlements formed by migrant families, was analyzed, with their ways of cultivation and production and use of land by farmers. Several visits were performed to the different sites where, besides observation, interviews and surveys were conducted, from which an analysis of the impact of the PRONATEC course on daily life of the farmers was followed. The ?family farmer? course brought several advantages for the settlers; besides the increase in quality and quantity of production and income, family members became more aware of the various public policies involving the sector, which was unknown to them before taking the course / Esta disserta??o ? resultado de pesquisa de campo realizada em sete comunidades rurais do Projeto de Assentamento Urumutum e no Projeto de Desenvolvimento Sustent?vel Rio Tacana na regi?o de Tabatinga-AM entre os anos de 2014 a 2016. Participaram do trabalho como sujeitos, os alunos que frequentaram a Educa??o Profissional atrav?s do curso ?Agricultor Familiar?, do PRONATEC oferecido pelo Minist?rio da Educa??o em parceria com o IFAM, IDAM e prefeitura municipal. A finalidade desta pesquisa foi compreender o impacto que o curso ?Agricultor Familiar? do PRONATEC, teve para o desenvolvimento da agricultura familiar na ?rea do PA Urumutum e do PDS Rio Tacana, fazendo uma an?lise sobre a influ?ncia dos novos conhecimentos adquiridos no curso do PRONATEC FIC e o seu impacto nas fam?lias agricultoras. O objetivo foi o de se conhecer o cotidiano e as formas de sociabilidade nesses assentamentos rurais formados por fam?lias migrantes, com suas formas de cultivos e produ??o e uso da terra pelos agricultores. Foram realizadas visitas aos diferentes locais mais de uma vez onde, al?m da observa??o, foram feitas entrevistas, aplicados question?rio, a partir dos quais se procedeu ? an?lise do impacto do PRONATEC no cotidiano dos agricultores Observou-se que o curso agricultor familiar trouxe in?meras vantagens para os assentados, pois al?m da qualidade e aumento da produ??o e da renda, estes tiveram conhecimento, tamb?m, sobre as diversas pol?ticas p?blicas que envolvem este setor as quais antes do curso era desconhecida por eles

Made available in DSpace on 2017-05-12T14:41:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Leandro_Daneluz_Goncalves.pdf: 2879138 bytes, checksum: f4d3ffa09fb7d5175f4f3d6f80334fb7 (MD5) Previous issue date: 2013-02-01 / This research is about the peasant labor in "May 16" settlement located in the municipality of Ramilândia / PR. This settlement was the result of the struggles undertaken by landless to acquire its territory, such cases are very common in Brazil. The conflicts of interest occur between landowners and/or capitalists and landless peasants, through the struggles and resistance, gradually the landless peasants get the consolidation and conquest of a settlement. In the settlement, the landless construct and reconstruct their condition of peasants, which highlights the work relationships within the family production. Although the work peasant is subordinate to capital, it has characteristics which differ from that done by workers in a factory, for example. It also differs workers that keep poor relations, typical of a flexible capital accumulation. Thus, the work presents peasant features non-capitalist, although serving and is inserted into the overall process of capitalist accumulation. The division of labor, time control, mutual help, payment for work, solidarity work , reciprocity, exchange of operational days inside of peasant production unit, in this case the "May 16" settlement, are features that work in non-capitalist peasant stands. / Esta pesquisa trata do trabalho dos camponeses no assentamento 16 de Maio no município de Ramilândia/PR. Este assentamento surgiu como resultado das lutas realizadas pelos sem-terra para conquistar seu território, aliás, as lutas camponesas se constituem numa das principais características do campo brasileiro. Resultante do processo de enfrentamentos com os proprietários de terra e capitalistas, os camponeses sem-terra, por meio de suas lutas e resistências, vão conseguindo algum resultado em seu favor que se materializam, sobretudo, na conquista da terra de assentamento. No assentamento, os sem-terra constroem e reconstroem a sua condição de camponeses na qual se destacam as relações de trabalho assentadas no núcleo familiar de produção. Mesmo considerando que o trabalho dos camponeses está subordinado ao capital, este apresenta características que o difere daquele realizado por operários de uma fábrica, por exemplo. Difere também dos trabalhadores que mantém relações precárias, típicas de uma acumulação flexível de capital. Assim, o trabalho dos camponeses apresenta características não-capitalistas, embora sirva e esteja inserido no processo geral da acumulação capitalista. A divisão do trabalho, controle do tempo, ajuda mútua, pagamento em trabalho, trabalho comunitário e solidário, reciprocidade, troca de dias de serviço no interior da unidade produtiva camponesa, neste caso no assentamento 16 de Maio , são algumas características que se destacam no trabalho não-capitalista camponês.

Made available in DSpace on 2017-05-12T14:42:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Capitulo I.pdf: 2664070 bytes, checksum: 07dc2db2df74bb0037c752c716833c40 (MD5) Previous issue date: 2010-03-08 / Fundação Araucária / The social movements, mainly the MST, possess prominence in the process of fight of the peasants in Brazil. By means of the movements, the peasants have reached a set of conquests of which if he detaches the nesting land. But, in the trajectory of fight of the peasants in the social movements diverse contradictions, conflicts and actions of internal resistances exist that go in contrast to definitive practical conceptions and of the proper movements. The conflicts and internal resistances appear because the leaderships of the movements direct strange actions to the project of the peasants, as the collective cooperatives, for example. Thus, the fight for the land is formed by incompatible actions that possess origin in the encampments and if they reveal with more intensity in the nestings, when the peasants conquers greater autonomy. In this process of fight still, a learning exists politician constructed and acquired during the period of the encampment that later is materialized in the nestings. At the same time, this learning intercrosses with a learning and to know constructed in the trajectory of life of the peasants, that is, exists a learning forged in the process of fight in the social movements and learning, also forged in the fights and resistances, is of the movements, that however if complement and however oppose. To understand this learning in the movements, as well as the existing conflict of projects in the fight for the land, two nestings in the city of Quedas do Iguaçu (region Center-South of the State of the Paraná), being one older, nesting had been studied Rio Perdido, created in 1988 and formed for 60 families and the other, the Celso Furtado, created in 2005, and formed for 1089 families. Both the nestings had been conquered from fights made in the MST. / Os movimentos sociais, principalmente o MST, possuem destaque no processo de luta dos camponeses no Brasil. Por meio dos movimentos, os camponeses têm alcançado um conjunto de conquistas das quais se destaca a terra de assentamento. Mas, na trajetória de luta dos camponeses nos movimentos sociais existem contradições diversas, conflitos e ações de resistências internas que vão ao contrário de determinadas concepções e práticas dos próprios movimentos. Os conflitos e resistências internas surgem porque as lideranças dos movimentos encaminham ações estranhas ao projeto dos camponeses, como as cooperativas coletivas, por exemplo. Assim, a luta pela terra é formada por ações contraditórias que possuem origem nos acampamentos e se manifestam com mais intensidade nos assentamentos, quando os camponeses conquistam maior autonomia. Neste processo de luta ainda, existe um aprendizado político construído e adquirido durante o período do acampamento que posteriormente se materializa nos assentamentos. Ao mesmo tempo, este aprendizado entrecruza com o aprendizado e saberes construídos na trajetória de vida dos camponeses, ou seja, existe um aprendizado forjado no processo de luta nos movimentos sociais e aprendizado, também forjado nas lutas e resistências, fora dos movimentos, que ora se complementam e ora contrapõem. Para compreender este aprendizado nos movimentos, bem como o conflito de projetos existente na luta pela terra, foram estudados dois assentamentos no município de Quedas do Iguaçu (mesorregião Centro-Sul do Estado do Paraná), sendo um mais antigo, assentamento Rio Perdido, criado em 1988 e formado por 60 famílias e o outro, o Celso Furtado, criado em 2005, e formado por 1089 famílias. Ambos os assentamentos foram conquistados a partir de lutas feitas no MST. Palavras-Chave: Acampamento; Assentamento; MST; Aprendizado; Campesinato.

Made available in DSpace on 2017-07-10T17:30:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_Leandro_Daneluz_Goncalves.pdf: 2879138 bytes, checksum: f4d3ffa09fb7d5175f4f3d6f80334fb7 (MD5) Previous issue date: 2013-02-01 / This research is about the peasant labor in "May 16" settlement located in the municipality of Ramilândia / PR. This settlement was the result of the struggles undertaken by landless to acquire its territory, such cases are very common in Brazil. The conflicts of interest occur between landowners and/or capitalists and landless peasants, through the struggles and resistance, gradually the landless peasants get the consolidation and conquest of a settlement. In the settlement, the landless construct and reconstruct their condition of peasants, which highlights the work relationships within the family production. Although the work peasant is subordinate to capital, it has characteristics which differ from that done by workers in a factory, for example. It also differs workers that keep poor relations, typical of a flexible capital accumulation. Thus, the work presents peasant features non-capitalist, although serving and is inserted into the overall process of capitalist accumulation. The division of labor, time control, mutual help, payment for work, solidarity work , reciprocity, exchange of operational days inside of peasant production unit, in this case the "May 16" settlement, are features that work in non-capitalist peasant stands. / Esta pesquisa trata do trabalho dos camponeses no assentamento 16 de Maio no município de Ramilândia/PR. Este assentamento surgiu como resultado das lutas realizadas pelos sem-terra para conquistar seu território, aliás, as lutas camponesas se constituem numa das principais características do campo brasileiro. Resultante do processo de enfrentamentos com os proprietários de terra e capitalistas, os camponeses sem-terra, por meio de suas lutas e resistências, vão conseguindo algum resultado em seu favor que se materializam, sobretudo, na conquista da terra de assentamento. No assentamento, os sem-terra constroem e reconstroem a sua condição de camponeses na qual se destacam as relações de trabalho assentadas no núcleo familiar de produção. Mesmo considerando que o trabalho dos camponeses está subordinado ao capital, este apresenta características que o difere daquele realizado por operários de uma fábrica, por exemplo. Difere também dos trabalhadores que mantém relações precárias, típicas de uma acumulação flexível de capital. Assim, o trabalho dos camponeses apresenta características não-capitalistas, embora sirva e esteja inserido no processo geral da acumulação capitalista. A divisão do trabalho, controle do tempo, ajuda mútua, pagamento em trabalho, trabalho comunitário e solidário, reciprocidade, troca de dias de serviço no interior da unidade produtiva camponesa, neste caso no assentamento 16 de Maio , são algumas características que se destacam no trabalho não-capitalista camponês.