Submitted by William Paiva (williampaiva17@hotmail.com) on 2015-03-27T18:15:28Z No. of bitstreams: 1 Franciele Almeida de Almeida.pdf: 2784337 bytes, checksum: d94a3c8da5badfda460484ede07224f9 (MD5) / Approved for entry into archive by Vitor de Carvalho (vitor_carvalho_im@hotmail.com) on 2015-04-01T17:25:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Franciele Almeida de Almeida.pdf: 2784337 bytes, checksum: d94a3c8da5badfda460484ede07224f9 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-01T17:25:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Franciele Almeida de Almeida.pdf: 2784337 bytes, checksum: d94a3c8da5badfda460484ede07224f9 (MD5) Previous issue date: 2012 / Crianças com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) não são incapazes de aprender, mas têm dificuldade na escola devido à falta de organização e de atenção, acrescida de impulsividade. O espaço escolar, em especial os docentes, têm dificuldade em lidar com esses alunos. Atualmente se sabe que se trata de um transtorno do desenvolvimento do autocontrole que afeta a atenção, o controle de impulsos e o nível de atividade. Assim, considerando que a aula prática, ao utilizar uma didática multissensorial envolvendo o uso de dois ou mais sentidos, promove a necessidade de organização e atenção por parte do aluno, pois é necessário ouvir instruções, manipular objetos e informações e verificar resultados, desenvolveu-se o trabalho aqui apresentado, objetivando investigar como as aulas práticas de Ciências podem influenciar no aprendizado de alunos com TDAH. Com o propósito de alcançar esse objetivo, foi necessário desenvolver as seguintes ações paralelas: analisar o comportamento do aluno nas aulas teóricas; caracterizar o comportamento do aluno nas aulas teóricas; analisar o comportamento do aluno nas aulas práticas; caracterizar o comportamento do aluno nas aulas práticas; e identificar como as atividades influenciaram no comportamento do aluno, distinguindo suas possíveis diferenças. Dado o objetivo da pesquisa, o estudo investigativo foi desenvolvido em uma escola municipal de Ensino Fundamental da cidade do Rio Grande, tendo como objeto de pesquisa um aluno de nove anos, diagnosticado com TDAH, inserido no 4º ano (antiga 3ª série), caracterizando um estudo de caso. A coleta de dados envolveu observações estruturadas através da utilização de uma planilha de análise construída a partir de elementos comportamentais a serem observados, havendo o planejamento e a organização prévia de uma lista de ações que se espera observar no local. Com a intenção de ampliar as possibilidades interpretativas, as aulas teóricas e práticas de Ciências foram filmadas. Ao total, foram observadas cinco aulas teóricas e sete aulas práticas, perfazendo dez horas de aula teórica e 12 horas de aula prática, somando 12 observações em sala de aula e totalizando 22 horas. A análise dos dados gerados permite concluir que as aulas práticas em ciências, ao promover um maior envolvimento do aluno observado nas tarefas propostas, podem contribuir positivamente para seu aprendizado. Já as aulas teóricas oportunizaram comportamentos hiperativos, desatentos e impulsivos, influenciando negativamente as situações de aprendizagem. Os achados oferecem suporte, não só à professora responsável pela turma na qual o aluno está inserido, mas também aos demais professores envolvidos na educação do aluno em questão, para que repensem suas metodologias. Ainda que os resultados não sejam passíveis de generalização, outra contribuição emerge da pesquisa à medida que oferece subsídios para que demais professores busquem, nas aulas práticas, uma alternativa para lidar com as especificidades de alunos portadores de TDAH, otimizando o processo de inclusão. Numa visão mais ampla, os achados podem colaborar para o desenvolvimento de pesquisas na área da educação em Ciências que tenham como ponto de interesse o TDAH. / Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) are not unable to learn, but yet face difficulties at school due to the lack of organization and attention, and in addition to that, impulsivity. There is difficulty on dealing with those students within the school environment, particularly by the teachers. Nowadays, ADHD is known as a self-control development disorder affecting attention, impulse control and level of activity. In this perspective, considering that the classroom practice by applying a multisensory didactic, which involves the use of one or more of the senses, promotes a need of organization and attention by the student because it is necessary to listen to instructions, to handle objects and information and assess results. The present work has arisen from that, whose objective is to investigate how the science classroom practices can influence on the learning of ADHD students. In order to achieve that objective, it was necessary to develop the following parallel actions: to analyze the student behavior during theoretical classes; to characterize the student behavior during theoretical and practice classes; to characterize the student behavior in practice classes as well as identify how the activities have influenced behavior, distinguishing the possible differences. In view of the research aim, the investigative study was developed in an elementary school of the Rio Grande city public school system. The focus of the research was a 9 year-old student, diagnosed with ADHD, studying in the 4th grade (3rd grade in the old system), characterizing a case study. The data collection involved remarks based on the use of an analysis chart made up from behavioral elements to be observed, counting with a previous planning and organization of a list of actions that are expected to be observed in the place. With the intention of broadening the explanatory possibilities, the theoretical and practice science classes were recorded. A total of 5 theoretical and 7 practice classes were observed, making up 10 hours of theoretical classes and 12 hours of practice classes, totalizing 12 in-class observations, counting 22 hours. The data analysis created enables to deduce that the science practice class, by promoting a larger involvement of the observed student in the proposed tasks, can contribute positively to the learning. As to the theoretical classes, they have enabled hyperactive, inattentive and impulsive behaviors, negatively influencing learning situations. The findings offered support for a thinking over on methodologies, not only to the teacher in charge of the group where the student is, but also to other teachers involved in the learning of the observed student. Regardless the fact that the results are capable of generalization, another research contribution comes out, to the extent to which, during practice classes, it offers subsides to other teachers to seek for an alternative to deal with the particularities of ADHD students, thus optimizing the inclusion process. From a broader perspective, the findings can help for the development of researches in the science teaching field and which have as point of interest the ADHD.

Orientador: Eliezer Rizzo de Oliveira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-07-20T20:25:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LopezChirico_Selva_D.pdf: 17710787 bytes, checksum: 50d86f0fae6c0a5d4864b736d8f2c1bf (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: Não informado / Abstract: Not informed. / Doutorado / Doutor em Ciências Sociais

Orientador: Olinda Maria Noronha / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-22T13:18:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 InacioFilho_Geraldo_D.pdf: 17334039 bytes, checksum: 59a3564826aad21fee4d1659f5f7fc73 (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: Esta tese tem como objetivo central a análise do discurso militar conservador presente nas Ordens do Dia do Ministro do Exército do Governo do General João Batista de Oliveira Figueiredo, o também General Walter Pires Carvalho e Albuquerque, no período compreendido entre os anos 1979-1985. O referido discurso incorpora princípios e concepções desenvolvidos pela Escola Superior de Guerra (ESG), a qual, por sua vez, traz em seu bojo fortes componentes da Geopolítica, arma do fascismo. O eixo teórico da tese é o conceito de representação coletiva, definido como um discurso relativamente articulado justificador de determinadas práticas coletivas, mais as referidas práticas e voltados (tanto o discurso quanto as práticas) para o estabelecimento de situações que não são dadas ao nível da realidade objetiva. A representação orienta-se para a organização do "imaginário" e das práticas referidas, concebidos não como o resultado necessário da ação racional dos homens, mas como a realização de certos valores e concepções de vida. Este é o assunto do primeiro capítulo que se integra e complementa outros três compondo o desenvolvimento do trabalho. No segundo capítulo analisamos as relações da instituição militar do Exército Brasileiro no contexto da sociedade civil brasileira, do ponto de vista histórico, a fim de explicitar as inflexões e as rupturas dos discursos e práticas políticas dos militares, sobretudo no que diz respeito à sua educação política e à construção de uma representação coletiva no interior do Exército Brasileiro. O terceiro capítulo faz uma análise dos militares à frente do Estado Brasileiro e das Ordens do Dia a partir de suas significações internas, especialmente a defesa que os militares fazem das suas razões para assumirem a gestão do Estado. O pressuposto de tal análise é o da potencialidade desse discurso para a construção de certa identidade e certa forma de ação coletiva. O quarto capítulo trata da fundamentação teórica do referido discurso a partir dos estudos de Geopolítica desenvolvidos no interior da Escola Superior de Guerra, bem como a investigação se o discurso conservador incidente sobre os subordinados militares recupera velhas imagens belicosas, de forte conteúdo mobilizador, compatibilizando-as, numa espécie de sincretismo, com as demandas político-racionais dos setores sociais hegemônicos. Dessa forma o imaginário dos militares estabelece suas conexões com a realidade concreta, tomando-se, ele próprio, um elemento real. A pesquisa que dá suporte à tese foi desenvolvida entre março de 1994 e meados de 1996, compreendendo levantamento e sistematização de informações bibliográficas e documentais / Doutorado / Filosofia e História da Educação / Doutor em Educação

Orientador: Leticia Bicalho Canedo / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-23T08:20:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guimaraes_ElisabethdaFonseca_D.pdf: 26470022 bytes, checksum: 2799bb7b24a6fa95e7271d4c796eea81 (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: o tema fundamental desta tese está voltado para compreensão do voto do eleitor jovem, ou seja, daquele que está sendo iniciado nessa forma de participação política que é o direito de votar. A pesquisa de campo foi feita na cidade de Uberlândia, Estado de Minas Gerais, em escolas públicas da periferia, transformadas em seções de votação. Foram investigados os dois turnos das Eleições Gerais de 1994 e das Eleições Municipais de 1996. A metodologia de trabalho incluiu a observação etnográfica e a análise sócio-histórica do contexto investigado. Apreender a expressão eleitoral do jovem que está votando pela primeira vez foi o objetivo da tese, o que possibilitou discutir a participação eleitoral do grupo investigado independente - e até mesmo em confronto - com as idealizações construídas em tomo deste ato. Votar como um exercício democrático, necessário para fazer desse eleitor um cidadão, foi uma questão que envolveu toda a análise. O conhecimento do cotidiano eleitoral do jovem possibilitou discutir situações como a sociabilidade, a ritualidade e a própria decisão do voto como uma esfera que comporta inúmeros significados, muito além do sentido estritamente político de votar / Abstrasct: The fundamental theme of this study is pointed to the comprehension of the youth's vote, that is, the one who is being introduced into this form of political participation, which is the right to vote. The field research was done in the city of Uberlândia, in the state of Minas Gerais in the public schools I Tom the outskirts. These schools were divided in voting sections. Two tums of the 1994 general elections and the 1996 municipal elections were compared. The methodology of work included the ethnographic observation and the social-historical analysis of the investigated context Catching the youth' s voting expression, that is voting for the first time, tuned to be possible the discussion of the electoral participation of the independent investigated group, and even in confront with the idealizations built around this act. To vote, as a democratic attitude, necessary for the voter to become a citizen, was a matter that involved the whole analysis. To know about the investigated voter's quotidian made it possible to discuss situations such as sociability, ritual and the voting practice itself as a sphere that contains a number of meanings beyond its strict political meaning / Doutorado / Administração e Supervisão Educacional / Doutor em Educação

Orientador: Nivaldo Lemos Coppini / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-07-23T15:20:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Fonseca_EliMarcio_D.pdf: 17300251 bytes, checksum: f7f7e08ea8806a80ac1655f915044e92 (MD5) Previous issue date: 1997 / Resumo: O trabalho apresenta uma metodologia de mensuração e gerenciamento de custos para empresas de produção ou de prestação de serviços. Para tanto é feito um levantamento bibliográfico procurando conhecer os caminhos percorridos pela pesquisa sobre o assunto. A metodologia de custo é montada tomando como referência uma empresa hipotética, espelhada no projeto original de uma empresa nacional existente. É utilizada a filosofia do custeio ABC (Activity-based Costing) e um software de planilha no desenvolvimento do método. É feito a validação da metodologia proposta utilizando dados de projeto da empresa usada para o desenvolvimento do método e dados de uma empresa do ramo de fast food. Os resultados mostram que a metodologia proposta satisfaz as expectativas da administração de custos dos mais variados tipos de empresas / Abstract: Cost determination and management methodology for manufacturing industries and service business is presented. A vast literature survey is made in order to update the knowledge on the subject. A cost methodology is considered based on a hypothetical business but mirrored in a national existing business company. The Activity-based Costing (ABC) philosophy and a spread sheet software are used for the development of the system. Design data of the national existing company as well as data from a fast food business company are used to validate the proposed methodology. The results showed that the proposed methodology meets the expectations of cost administration for a variety of business comparues / Doutorado / Materiais e Processos de Fabricação / Doutor em Engenharia Mecânica

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-10-21T10:17:57Z No. of bitstreams: 1 fredericopitellasilvia.pdf: 5083140 bytes, checksum: 5be218953d7ca703da3fff1cbecea890 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-10-25T12:30:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fredericopitellasilvia.pdf: 5083140 bytes, checksum: 5be218953d7ca703da3fff1cbecea890 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-25T12:30:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fredericopitellasilvia.pdf: 5083140 bytes, checksum: 5be218953d7ca703da3fff1cbecea890 (MD5) Previous issue date: 2008-02-28 / Centella asiatica (L.) Urban é membro da família Umbelliferae que apresenta distribuição pantropical, sendo freqüente nas bordas de florestas e como invasoras de outras plantas cultivadas. C. asiatica contém glicosídeos triterpênicos como o asiaticosídeo e madecassosídeo, e seus derivados ácidos (asiático e madecássico). Essas moléculas têm sido responsáveis pelas diversas atividades de seus extratos, usados para o tratamento de doenças neuropsiquiátricas, asma, lepra, úlceras, eczemas e no tratamento de feridas. Foram preparados os extratos aquoso (EA) e bruto metanólico (EBM); este último foi fracionado. A análise citogenética (mitose) revelou que o número cromossômico foi superior a 48. A triagem fitoquímica revelou a presença de flavonóides, heterosídeos, cumarinas, taninos e saponinas. O asiaticosídeo (ASA) foi quantificado nos extratos por HPLC; os EA, EBM e fração hexânica (FH), apresentaram 84,31%, 70,93% e 57,28% de ASA em suas composições. O doseamento dos constituintes fenólicos revelou 2,86g e 0,60g/100g de extrato para EA e EBM, respectivamente. Os teores de flavonóides para EA e EBM foram 0,361mg e 0,271 mg/ 100g de extrato, respectivamente. Ambos os EA e EBM demonstraram atividade antioxidante frente ao radical DPPH, com CI50 = 31,25 µg/mL e CI50 = 37,16 µg/mL, respectivamente. O EA inibiu de maneira dose-dependente a atividade da iPLA2 e da cPLA2 em amostras cerebelares de ratos. Os extratos não apresentaram potencial leishmanicida e nem antimicrobiano. Também não demonstraram potencial tóxico quando testados pelo modelo de Artemia salina. O EA apresentou atividade citotóxica seletiva para as linhagens MDA-MB 231 (carcinoma de mama humano) e B16F1 (melanoma de camundongo) com CI50 = 648,0 e 698,0 µg/mL, respectivamente. Os cremes contendo EA e EBM apresentaram potencial cicatrizante em modelo de queimaduras. Esses resultados confirmam e ampliam o conhecimento sobre o uso popular de Centella asiatica (L.) Urban, e ratificam a planta como fonte natural de moléculas com potencial farmacológico. / Centella asiatica (L.) Urban is a member of Umbelliferae family that presents pantropical distribution, being frequent around forests and as invaders of grown plants. C. asiatica contains triterpenic glycosides such as asiaticoside and madecassoside, and its acids (asiatic and madecassic). These molecules have been responsibles for several activities of its extracts, used to treat neuropsychiatric disorders, asthma, leprosy, ulcers, eczems and on wound healing. Water (EA) and crude methanolic (EBM) extracts were prepared, and the last was fractionated. The citogenetic assay (mitosis) revealed that the chromossomic number was higher than 48. The phytochemical screening showed the presence of flavonoid, heterosides, cumarins, tanins and saponis. The asiaticoside (ASA) was quantified in the extracts by HPLC; EA, EBM and hexanic fraction (FH) showed 84.31%, 70.93% and 57.28% of ASA in its composition. The determination of phenolic constituents revealed 2.86g and 0.60g/ 100g of extract for EA and EBM, respectively. The level of flavonoids for EA and EBM were 0.361mg and 0.271mg/ 100g of extract, respectively. Both EA and EBM showed antioxidant activity against DPPH radical, with IC50 = 31.25 µg/mL and IC50 = 37.16 µg/mL, respectively. The EA inhibited the activity of iPLA2 and cPLA2 in cerebelar samples in a dose-dependent manner. The extracts did not show neither leishmanicidal nor antimicrobial potencial. None toxicity was detected in the Artemia salina model. The EA presented selective antitumor activity against MDA-MB 231 (human breast cancer) and B16F1 (mouse melanoma) cell lines, with IC50 = 648.0 and 698.0 µg/mL, respectively. Creams containing EA and EBM presented wound healing activity. These results confirm and extend the knowledge about popular usage of Centella asiatica (L.) Urban, and confirms the plant as a natural source of molecules with pharmacological potential.

Submitted by Márcia Silva (marcialbuquerq@yahoo.com.br) on 2017-11-16T19:39:53Z No. of bitstreams: 1 TESE_JOSÉ FERNANDES BARROS_FINAL_FINAL - Completa.pdf: 7366751 bytes, checksum: de5575d6efeb13b42d52f9f1f86f2051 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-11-16T20:24:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESE_JOSÉ FERNANDES BARROS_FINAL_FINAL - Completa.pdf: 7366751 bytes, checksum: de5575d6efeb13b42d52f9f1f86f2051 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2017-11-16T20:31:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TESE_JOSÉ FERNANDES BARROS_FINAL_FINAL - Completa.pdf: 7366751 bytes, checksum: de5575d6efeb13b42d52f9f1f86f2051 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-16T20:31:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TESE_JOSÉ FERNANDES BARROS_FINAL_FINAL - Completa.pdf: 7366751 bytes, checksum: de5575d6efeb13b42d52f9f1f86f2051 (MD5) Previous issue date: 2017-05-23 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Travail, l'agriculture et la durabilité forment une triade qui ne peut être analysé séparément, en particulier dans le cas de la phase actuelle de la crise économique et socioenvironnemental dans lequel il est immergé la société mondiale. Compte tenu de ce problème, a été réalisée dans l'étude, une analyse comparative des politiques de gestion territoriales mises en oeuvre au Brésil et en France, à travers la création et la gestion des aires protégées. L'objectif principal a porté sur l'identification et l'interprétation des effets des politiques de gestion des terres dans les formes de travail et les systèmes de production des populations résidents dans les zones protégées par loi. Via approche méthodologique, était possible établir dialogues avec plusieurs auteurs connus pour favoriser les débats sur ces questions, et à partir dès les activités de recherche sur le terrain ont été effectuées procédures de collecte de données des informations provenant d'enquêtes avec les résidents des domaines de la recherche, dont le contenu de ceux-ci ont été traités analytiquement. Les résultats de l'étude indiquent que les deux pays concernés ont mis en oeuvre des actions visant à promouvoir la durabilité de leurs territoires en favorisant les activités de travail et de production, cependant, malgré les efforts, en l'Amazonie, les réflexes de ces actions sont encore limitées. En France, plus que le pays a une variété d'instruments législatifs pour la gestion territoriale, le défi qui prévaut est la nécessité de créer un système national d'aires protégées qui peuvent soutenir la mise en oeuvre des politiques régionales que le nouveau moment historique exige. / Trabalho, agricultura e sustentabilidade constituem uma tríade que não pode ser analisada separadamente, principalmente em se tratando da atual fase de crise econômica e socioambiental em que está imersa a sociedade global. Levando em consideração esta problemática, foi realizada no estudo uma análise comparativa das políticas de gestão territorial implementadas no Brasil e na França, por meio da criação e gestão de áreas protegidas. O principal objetivo centrou-se na identificação e interpretação dos efeitos das políticas de gestão territorial sobre as formas de trabalho e sistemas de produção das populações moradoras de áreas legalmente protegidas pelo poder público. Por via da abordagem metodológica foi possível dialogar com diversos autores que reconhecidamente vêm promovendo debates sobre essas temáticas e, a partir dos procedimentos de coleta de dados, foram realizadas atividades de pesquisa de campo com levantamentos de informações junto aos moradores das áreas pesquisadas, cujo conteúdo destas foi tratada analiticamente. Os resultados do estudo indicam que os dois países em questão vêm implementando ações visando promover a sustentabilidade de seus territórios, por meio do fomento ao trabalho e às atividades produtivas, no entanto, apesar dos esforços, na Amazônia, os reflexos dessas ações ainda são limitados. Na França, por mais que o país disponha de uma variedade de instrumentos legislativos de gestão do território, o desafio que prevalece é a necessidade de criar um sistema nacional de áreas protegidas que possa subsidiar a implementação de políticas territoriais que o novo momento histórico exige. PALAVRAS-CHAVE: gestão territorial; unidades de conservação; trabalho; atividades produtivas; sustentabilidade.

Made available in DSpace on 2015-04-20T12:31:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kleber Abreu Sousa.pdf: 2173963 bytes, checksum: c50b3a4609f00940b9603215e39b2bf3 (MD5) Previous issue date: 2013-10-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The purpose of this project was to evaluate the dynamics of innovation in biobusiness in the city of Manaus, in the food & beverage and herbal & phytocosmetic companies in order to investigating their practices, based on structured interviews. It was possible to detect the elements that characterize innovation manifested more intensively in the segments of herbal & phytocosmetic than in the food & beverage. Through the analysis of the information collected could also be concluded that the innovative environment for these organizations begins to gain a little more robust, evidenced when observing the articulation of most businesses with ICTs and business support agencies. In some cases, this relationship seems to be more synergistic, in others not so much, but it was important to note that there is a search for such cooperation. The concern and interest of businesses in herbal & phytocosmetic in competing bids to grant and effort that has been done to innovate through access to foundations and funding reveals a new setting for these organizations. This suggests that the availability of government resources, continuously, and the development of programs that encourage interaction between universities and the private sector can stimulate the emergence of new companies in these segments. From these findings it was possible to detect the existence of "innovative activities" in companies considered that, although one can not say that they form a cohesive and effective in each of them, can serve as a basis for guiding policies to encourage development segment of food & drinks and herbal & phytocosmetic. / Foi objetivo desse projeto, avaliar a dinâmica da inovação em bionegócios na cidade de Manaus, nas empresas de alimentos & bebidas e fitoterápicos & fitocosméticos, a partir da investigação das suas práticas, com base na realização de entrevistas estruturadas. Foi possível detectar que os elementos que caracterizam a inovação se manifestam de forma mais intensa nos segmentos de fitoterápicos & fitocosméticos, do que nos segmentos de alimentos & bebidas. Pôde-se concluir também que o ambiente inovativo para essas organizações começa a ganhar um pouco mais de robustez, fato evidenciado quando se observa a articulação da maioria das empresas com Instituições de Ciência e Tecnologia (ICT‟s) e com órgãos de apoio empresarial. Em alguns casos, essa relação parece ser mais sinérgica, em outros casos nem tanto, porém é importante notar que há uma busca por essa cooperação. A preocupação e o interesse das empresas de fitoterápicos & fitocosméticos em concorrer à editais de subvenção e o esforço que tem sido feito para inovar por meio do acesso a fundações que disponibilizam recursos para as atividades de inovação e ainda a utilização de recursos financeiros próprios, revela um novo cenário para essas organizações. Isso sugere que a disponibilidade de recursos governamentais, de forma contínua, e o desenvolvimento de programas que estimulem a interação entre universidades e a iniciativa privada, podem estimular o surgimento de novas empresas nos referidos segmentos. A partir dessas constatações pôde-se detectar a existência de atividades inovativas no grupo de empresas examinado que, embora ainda não se possa afirmar que formem um conjunto articulado e eficaz em cada uma delas, podem servir de base para orientar políticas de incentivo e estratégias empresariais necessárias ao desenvolvimento do segmento de alimentos & bebidas e fitoterápicos & fitocosméticos.

Neste estudo foram obtidos os extratos etanólicos das espécies Mikania parodii Cabrera e Mikania pilosa Baker, os quais foram submetidos a fracionamento utilizando as técnicas de cromatografia líquida a vácuo, em coluna clássica e por exclusão. A partir da espécie Mikania parodii foram isolados e identificados através de comparação dos dados dos espectros de RMN 1H e 13C com a literatura os triterpenos acetato de taraxasterol e acetato de pseudotaraxasterol e os flavonóides caempferol-3-O-glicosídeo e quercetina-3-O-glicosídeo e a partir da espécie Mikania pilosa foi isolado e identificado o flavonóide quercetina 7-metil éter. Os extratos e frações de ambas as plantas foram analisados em técnicas hifenadas (CGEM, CLAE-DAD-EM/EM), permitindo a identificação de 46 substâncias em Mikania parodii e 60 substâncias em M. pilosa compreendendo as seguintes classes: monoterpenos, sesquiterpenos, um diterpeno (M. pilosa), triterpenos, flavonóides, derivados do ácido quínico (ácidos clorogênicos), ácidos graxos e seus ésteres. O extrato etanólico bruto de M. parodii apresentou atividade anticonvulsivante e antialérgica. O extrato etanólico bruto de M. pilosa ressuspendido em água : etanol (7:3) inibiu em mais de 50% e 59% respectivamente as células HCT-8 (carcinoma de cólon) e SF925 glioblastoma humano). A análise dos extratos polares de M. camporum e M. vitifolia em CLAE-DAD-EM/EM em comparação com dados da literatura permitiu a identificação dos derivados do ácido quínico: 5-O-Ecafeoilquínico, 3,5-di-O-E-cafeoilquínico, 4,5-di-O-E-cafeoilquínico e de classes de flavonóides apresentando substituintes metila e hexoses em ambas as espécies. / In this study the ethanolic extracts from the species Mikania parodii Cabrera and Mikania pilosa Baker were obtained and fractionated by vacuum liquid chromatography, column chromatography and size-exclusion chromatography. From the species M. parodii were isolated and identified through the comparison of the 1H and 13C NMR spectral data with those in the literature the triterpenes taraxasterol acetate, pseudotaraxasterol acetate and the flavonoids kaempferol-3-O-glucoside and quercetin-3-O-glucoside. From the species Mikania pilosa was isolated the flavonoid quercetin 7-methyl ether. The extracts and fractions of both plants were analyzed by hyphenated techniques (GC-MS and LC-MS/MS), allowing the identification of 46 compounds in M. parodii and 60 compounds in M. pilosa, comprised the classes: monoterpenes, sesquiterpenes, diterpene (M. pilosa), triterpenes, flavonoids, quinic acid derivatives (chlorogenic acids), fatty acids and esters. The ethanolic crude extract of M. pilosa, ressuspended in water:ethanol (7:3) inhibited more than 50 % and 59% respectively the HCT-8 (colon carcinoma) and SF925 cells (human glioblastome). The analysis of polar extracts of the M. camporum and M. vitifolia species in LC-MS/MS in comparison with literature allow the identification of quinic acid derivatives: 5-O-caffeoylquinic acid; 3,5-di-O-caffeoylquinic acid; 4,5-di-O-caffeoylquinic acid, methyl and O-glucosylflavonoids in both species.

Esta pesquisa tem por base a aplicação da Gestão Baseada em Atividades ABM - Activity Based Management -, em um Centro de Terapia Intensiva (CTI) de um hospital universitário público. Tem corno objetivo aperfeiçoar a prática gerencial do CTI, estabelecendo relações de causa e efeito no uso dos recursos (humanos, tecnológicos, materiais), permitindo efetuar mudanças para sua melhor utilização, maximizando beneficios a toda organização. O enfoque metodológico foi a pesquisa qualitativa e quantitativa, sendo que o Centro de Terapia Intensiva foi o foco de análise na implementação do ABM. As etapas envolvidas na condução deste trabalho foram a exploratória e a dos seminários, orientadas pela técnica de Thiollent (2000). O trabalho propõe urna sistemática de aplicação do ABM em CTI. A partir de sua aplicação no caso específico - CTI de um hospital público de Porto Alegre - discute os principais benefícios e limitações, bem corno as informações gerenciais proporcionadas. De acordo com análise do conteúdo e os resultados obtidos, pôde-se alicerçar o conhecimento teórico e prático do modelo de gestão proposto, estabelecendo urna nova dimensão na gestão de recursos na área hospitalar, com mais eficiência, assegurando a captura de todo potencial de melhoria identificado.