Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores (Major Energia). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010

Tese de Mestrado Integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Universidade do Porto. Faculdade de Engenharia. 2010

Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2012

Estágio realizado na empresa CETRIB e orientado pelo Eng.º Luís Magalhães / Tese de mestrado integrado. Engenharia Mecânica. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010

Resumo não disponível

Neste trabalho foi estudada a produção de polietilenos linear de baixa densidade (PELBD) a partir do etileno, sem a adição de olefinas-á como comonômeros, utilizando a combinação dos precursores catalíticos Cp2ZrCl2 e TpMsNiCl (TpMs = hidridotris(3- mesitilpirazol-1-il) ativados com metilaluminoxano (MAO). Foram variadas as condições experimentais, tais como, fração molar de níquel, pressão de etileno e temperatura de reação com o objetivo de verificar a influência desses parâmetros experimentais na atividade catalítica, nas propriedades térmicas, mecânicas e morfológicas dos copolímeros produzidos em meio homogêneo. O sistema catalítico binário mostrou-se ativo na copolimerização do etileno, com atividades dependentes da xNi, da pressão de etileno e temperatura de reação. As temperaturas de fusão variaram de 135 °C a 119 °C. Após a análise das diferentes condições experimentais utilizadas para o desenvolvimento da matriz de PELBD foi investigado as potencialidades e limitações do desenvolvimento de nanocompósitos de PELBD-nanocarga utilizando a metodologia de polimerização in situ do etileno e o sistema catalítico binário Cp2ZrCl2 e TpMsNiCl ativado por MAO na presença de nanocargas tais como dióxido de titânio, alumina, nanotubos de carbono e grafite expandido. Os resultados de polimerização mostraram que as atividades catalíticas são sensíveis a xNi variando de 11 x 103 a 28 x 103 kg de PE/molZr·h. A presença de nanopartículas no meio reacional promove uma diminuição na atividade catalítica devido a formação de espécies cataliticamente inativas originadas da interação do catalisador de polimerização com as mesmas. Por outro lado, para uma dada fração molar de níquel, não se observa um efeito particular da nanocarga sobre a atividade catalítica. Os nanocompósitos de PELBD-nanocarga apresentam temperaturas de fusão encontradas entre 124 e 126 °C e a cristalinidade variando de 47 a 53%. Os resultados de análises dinâmico-mecânico (DMA) mostram que os nanocompósitos de PELBD-NTC e PELBD-alumina CAM 9080 apresentaram um aumento significativo no módulo de armazenamento (E’) quando comparados aos copolímeros puros. Imagens de microscopia eletrônica de transmissão (MET) mostram tubos isolados de nanotubos de carbono, e partículas de alumina menores do que 160 nm distribuídas na matriz de polietileno. / The present work studied the production of linear low-density polyethylene (LLDPE) from ethylene without the addition of á-olefins comonomers, using the combination of the catalyst precursors Cp2ZrCl2 and TpMsNiCl (TpMs = hidridotris(3-mesitylpyrazol-1-yl) upon activation with methylaluminoxane (MAO). Were varied experimental conditions, such as nickel loading mole fraction (xNi), ethylene pressure and reaction temperature in order to verify the influence of experimental parameters on catalytic activity, thermal properties, mechanical and morphological characteristics of the copolymers produced in homogeneous medium. The binary catalyst system showed to be active in the copolymerization of ethylene with activities dependent xNi, of ethylene pressure and reaction temperature. The melting temperatures ranged from 135 °C to 119 °C. After examining the different experimental conditions used for the development of the matrix of LLDPE was investigated the potential and limitations of the production of LLDPEnanofiller nanocomposites using the methodology of in situ polymerization of ethylene and binary catalytic system Cp2ZrCl2 and TpMsNiCl activated by MAO in the presence of nanofillers such as titanium dioxide, alumina, carbon nanotubes and graphite expanded. The polymerization results showed that the catalytic activities are sensitive to xNi varying from 11 x 103 to 28 x 103 kg of PE/molZr·h. The presence of nanoparticles in the reaction medium promotes a decrease in catalytic activity, and this fact was attributed to the formation of catalytically inactive species arising from the interaction of the catalyst polymerization with them, as well as increased difficulty of coordination of ethylene to the metal center. Moreover, there is not an effect of the particular type of nanofillers on the catalytic activity. The LLDPE-nanofillers nanocomposites exhibit melting point (Tm) between 124 and 126 °C and crystallinity ranging from 47 to 53%. Studies using dynamic mechanical analysis (DMA) show that the nanocomposites of LLDPE-NTC and LLDPE-alumina CAM 9080 showed an increase in storage modulus (E’) as compared to pure copolymers. Transmission electron microscopy micrographs show isolated tubes of carbon nanotubes and alumina particles smaller than 160 nm distributed in the matrix of PE.

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:50:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-01-28 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / Objetivo: Avaliar a modulação de citocinas pró-inflamatórias (interleucina-6, IL-6; fator de necrose tumoral-, TNF- e interferon-, INF-) e anti-inflamatórias (fator de transformação do crescimento-1, TGF-1) nos processos flogísticos in vivo sob ação do laser de baixa intensidade. Métodos: Cinquenta camundongos isogênicos foram distribuídos aleatoriamente em três grupos: controle (sem procedimento cirúrgico, n = 10); sham (procedimento cirúrgico com três incisões cutâneas padronizadas, seguida de incisão no músculo reto abdominal e posterior sutura, n = 20) e laser (mesmo procedimento seguido de aplicação de laser, n = 20). O grupo sham foi dividido em três subgrupos: sham I (eutanásia e avaliação 36 horas após procedimento cirúrgico); sham II (eutanásia e avaliação 60 horas após cirurgia) e sham III (eutanásia e avaliação 84 horas após procedimento cirúrgico). O grupo laser também foi dividido em três subgrupos: laser I (uma única sessão de laser 12 horas após cirurgia); laser II (duas sessões de laser, 12 e 36 horas após cirurgia) e laser III (três sessões de laser, 12, 36 e 60 horas após cirurgia). Os animais do grupo laser receberam três pontos por sessão de laser infravermelho contínuo (comprimento de onda de 780 nm, potência de 20 mW, fluência de 10 Jcm2, tempo de 20 segundos por ponto e energia de 0,4 J). Após a eutanásia dos animais, as células mononucleares do baço foram isoladas e cultivadas por 48 horas. As concentrações de IL-6, TNF-, IFN- e TGF-1 foram obtidas por Enzyme linked immunosorbent assay method (ELISA). Resultados: Na análise dos grupos sham e laser em relação ao controle, foi encontrada maior concentração de IL-6 e TNF- nas avaliações de 60 e 84 horas pós-operatória (p < 0,05), exceto para o grupo laser II na análise de TNF- (p > 0,05). Na análise de IFN-, foi encontrada maior concentração apenas no grupo sham II quando comparado ao controle (p < 0,05). Desta forma, houve efeito modulador da concentração de TNF- e IFN- pelo grupo laser, principalmente na avaliação de 60 horas pós-operatória. Para as análises de TGF-1 não houve diferença significativa entre os grupos controle, sham e laser (p > 0.05). Conclusão: O laser de baixa intensidade apresentou efeito modulador in vivo de citocinas pró-inflamatórias, principalmente após duas sessões de aplicação pela diminuição da liberação de TNF- e IFN- pelas células mononucleares do baço em camundongos. Entretanto, não houve modulação da liberação de IL-6 e TGF-1. / Purpose: To evaluate the modulation of pro-inflammatory (interleukin-6, IL-6; tumor necrosis factor-, TNF-; and interferon-, IFN-) and anti-inflammatory cytokines (transforming growth factor-1, TGF-1) in the inflammation processes in vivo with lowlevel laser action. Methods: Fifty isogenic mice were randomly distributed in three groups: control (no surgical procedure, n = 10), sham (surgical procedure with three standard cutaneous incisions, followed by an abdominal muscle incision and suture, n = 20) and laser (same procedure followed by laser exposure, n = 20). The sham group was divided into three subgroups: sham I (euthanasia and evaluation, 36 hours after surgical procedure), sham II (euthanasia and evaluation, 60 hours after surgical procedure), and sham III (euthanasia and evaluation, 84 hours after surgical procedure). The laser group was also divided in three subgroups: laser I (a single laser session, 12 hours after surgery), laser II (two laser sessions, 12 and 36 hours after surgery), and laser III (three laser sessions, 12, 36 and 60 hours after surgery). All animals in the laser group received three points per session of continuous infrared laser (wavelength of 780 nm, power of 20 mW, fluency of 10 Jcm2, exposure time of 20 seconds per point, and energy of 0.4 J). After euthanasia, spleen mononuclear cells were isolated and cultured for 48 hours. Concentrations of IL-6, TNF-, IFN- and TGF-1 were obtained by enzyme-linked immunosorbent assay method (ELISA). Results: There was significant difference of the IL-6 and TNF- concentrations in the 60 and 84 hour evaluations when the laser and sham groups were compared to the control group (p < 0.05), except for laser II in the TNF- analysis (p > 0.05). The IFN- concentration analysis showed a significant difference only in sham II when compared to the control group (p < 0.05). Thus, there was a modulatory effect of the TNF- and IFN- in the laser group, particularly in the 60-hour postoperative evaluation. There was no significant difference between the laser, sham, and control groups for TGF-ß1 analysis (p > 0.05). Conclusion: The low-level laser showed a modulatory effect in vivo of pro-inflammatory cytokines, especially after two exposure sessions by decreasing the TNF- and IFN- release of spleen mononuclear cells in mice. However, there was no modulation of the IL-6 and TGF-1 release. / FAPESP: 2007/04479-8 / TEDE

MARIZ, Genselena Fernandes. O uso de modelos tridimensionais como ferramenta pedagógica no ensino de biologia para estudantes com deficiência visual. 2014. 112 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) – Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2014. / Submitted by Rocilda Sales (rocilda@ufc.br) on 2014-04-11T13:40:33Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_gfmariz.pdf: 1957438 bytes, checksum: 1a20c36487d35beabae282a5e9f9f37d (MD5) / Approved for entry into archive by Rocilda Sales(rocilda@ufc.br) on 2014-04-11T13:41:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_gfmariz.pdf: 1957438 bytes, checksum: 1a20c36487d35beabae282a5e9f9f37d (MD5) / Made available in DSpace on 2014-04-11T13:41:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_gfmariz.pdf: 1957438 bytes, checksum: 1a20c36487d35beabae282a5e9f9f37d (MD5) Previous issue date: 2014 / The school is a place for citizenship development and it must prepare the youth without the barriers of classes division, genre, or people with impairments. The wealth of life in nature is not in the homogeneity, but in the diversity of species and forms of interaction. In social and educational environments it must also be this way. The school can then contribute with the structural changings which are necessary to the development of a society oriented by pacific relationships, respectful in the welcome of human diversity. In face of this scenery of citizenship searching, of the acceptance of individual differences, it was proposed in this dissertation the usage of tridimensional models as a pedagogical tool in the teaching of Biology for visually impaired students. These models were produced from drawings and schemes of the Cytology content, to promote better learning for blind and low vision students in the Biology knowledge. The research was developed in Escola de Ensino Médio Governador Adauto Bezerra, with students from the 1º grade of High School who have classes in the morning, because this is the group and turn that comprise the greatest number of students in the profile required. At the end of this work, it was performed an exposition of the models built by the students themselves, both the visual impaired and the ones with good vision, in order to guarantee the interaction between the students. The models were donated to the room of multifunctional resources of the school, so that other teachers can also use them. It was concluded that the implementation of methodologies that favor the interaction between the visual impaired and the seers, inside the classroom, as well as the viability of the usage of the models made by the students themselves, both the The school is a place for citizenship development and it must prepare the youth without the barriers of classes division, genre, or people with impairments. The wealth of life in nature is not in the homogeneity, but in the diversity of species and forms of interaction. In social and educational environments it must also be this way. The school can then contribute with the structural changings which are necessary to the development of a society oriented by pacific relationships, respectful in the welcome of human diversity. In face of this scenery of citizenship searching, of the acceptance of individual differences, it was proposed in this dissertation the usage of tridimensional models as a pedagogical tool in the teaching of Biology for visually impaired students. These models were produced from drawings and schemes of the Cytology content, to promote better learning for blind and low vision students in the Biology knowledge. The research was developed in Escola de Ensino Médio Governador Adauto Bezerra, with students from the 1º grade of High School who have classes in the morning, because this is the group and turn that comprise the greatest number of students in the profile required. At the end of this work, it was performed an exposition of the models built by the students themselves, both the visual impaired and the ones with good vision, in order to guarantee the interaction between the students. The models were donated to the room of multifunctional resources of the school, so that other teachers can also use them. It was concluded that the implementation of methodologies that favor the interaction between the visual impaired and the seers, inside the classroom, as well as the viability of the usage of the models made by the students themselves, both the impaired and the visual ones, is of effective importance in these students learning development, in a cooperative and interactive work. and the visual ones, is of effective importance in these students learning development, in a cooperative and interactive work. / A escola é um lugar de formação da cidadania e deve preparar os jovens sem as barreiras de separação de classes, gênero ou de pessoas com deficiência. A riqueza da vida na natureza não está na homogeneidade, mas na diversidade de espécies e formas de interação. Nos meios social e educacional também deve ser assim. A escola pode então contribuir com as mudanças estruturais necessárias à construção de uma sociedade orientada por relações pacíficas e respeitosas no acolhimento à diversidade humana. Diante deste cenário de busca pela cidadania e de aceitação das diferenças individuais, propôs-se nesta dissertação o uso de modelos tridimensionais como ferramenta pedagógica no ensino de Biologia para estudantes com deficiência visual. Estes modelos foram produzidos a partir de desenhos e esquemas do conteúdo de citologia, para promover maior aprendizagem, tanto pelo educando cego como o de baixa visão, no conhecimento de Biologia. A pesquisa foi desenvolvida numa escola pública de Ensino Médio da cidade de Fortaleza, com alunos do 1º ano do turno manhã, por serem turma e turno que comporta maior quantidade de jovens com o perfil necessário. Ao final do trabalho foi realizada uma exposição com os modelos construídos pelos próprios estudantes, os estudantes com deficiência visual e os que têm boa visão, com o intuito de garantir a interação entre os alunos. Os modelos foram então doados à Sala de Recursos Multifuncionais da escola. Concluiu-se que a implementação de metodologias que favorecem a interação entre videntes e estudantes com deficiência visual, em sala de aula, bem como a viabilidade da utilização dos modelos confeccionados pelos próprios estudantes, os de visão normal e os estudantes com deficiência visual, é de efetiva importância no desenvolvimento da aprendizagem desses alunos, num trabalho cooperativo e interativo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Programa de Pós-Graduação em Química, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-09-29T04:09:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 334689.pdf: 2493028 bytes, checksum: 1be5c6dbcdde78a53b59ceb97d866434 (MD5) Previous issue date: 2015 / Neste trabalho foi realizado o estudo da reação de descoloração dos corantes Vermelho de Fenol (VF) Índigo Carmim (IC), e de sua mistura por plasma frio. A reação de descoloração dos corantes e da mistura foi acompanhada por espectrometria UV-Vis. Os parâmetros estudados na reação de descoloração foram: pH, concentração, temperatura, influência do peróxido de hidrogênio e o efeito eletrólise da água foram avaliados. A reação de descoloração dos corantes IC e VF seguem a lei cinética de pseudo primeira ordem e pseudo segunda ordem respectivamente. Os resultados dos parâmetros de ativação (?H#, ?S# e ?G#) para os corantes e para a mistura mostram que as reações de descoloração são endotérmicas não espontâneas e os valores negativos da entropia de ativação sugerem um mecanismo reacional do tipo associativo.A identificação dos produtos formados foi realizada utilizando a técnica de cromatografia líquida acoplada à espectrometria de massas. Finalmente, o teor de carbono orgânico remanescente em fase líquida após a reação de descoloração foi acompanhado através de análises de carbono orgânico total.<br> / Abstract : In this work was performed the study the reaction of discoloration of the dyes, phenol red, indigo carmine and its mixture by non thermal plasma. The discoloration process was followed by UV-Vis spectrometry and the parameters evaluated were pH, concentration, temperature, influence of hydrogen peroxide and also the water electrolysis contribution to the plasma process. The discoloration process followed the pseudo first order for the indigo carmine and pseudo second order for the phenol red and the activation parameters (?H#, ?S# and ?G#) also were determined suggesting an associative non spontaneous reaction.The identification of products formed was performed using liquid chromatography coupled with mass spectrometry. Finally, the remaining organic carbon in the liquid phase after discoloration of the reaction was monitored by total organic carbon analysis.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência e Engenharia de Materiais, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2015-10-20T03:09:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 334984.pdf: 15230628 bytes, checksum: d8709b665aa321f2a1ef63485943fef3 (MD5) Previous issue date: 2015 / Este trabalho apresenta uma nova abordagem sobre o emprego sequencial dos tratamentos termoquímicos de superfície utilizando a tecnologia de plasma. No trabalho são avaliados tratamentos de superfície sequenciais de nitretação/cementação e de nitrocementação/cementação. Os tratamentos foram realizados no campo ferrítico com o objetivo de manter as tolerâncias dimensionais. Amostras de aços AISI 1005 foram tratadas em descarga luminescente anormal sendo realizados ciclos únicos de cementação, nitretação, nitrocementação ferrítica e também ciclos conjuntos de nitretação + cementação e nitrocementação ferrítica + cementação. Todos os tratamentos foram realizados a 500°C com um tempo de patamar de 3 horas para cada tratamento. A composição da mistura gasosa variou de acordo com o tratamento: nitretação - 5%N2 + 95%H2 ou 3%N2 + 97%H2; cementação - 5%CH4 + 95%H2; e nitrocementação ferrítica - 5%N2 + 1,5%CH4 + 93,5%H2. A caracterização microestrutural das amostras foi realizada por microscopia óptica e MEV além de difração de raios-X. Análises de microdureza também foram realizadas. As analises de raios-X mostraram que ocorre a estabilização de uma camada de cementita em todos os tratamentos de cementação. Nas amostras nitretadas em atmosfera contendo 5% de N2 foi observada a presença de camada de compostos. Já em atmosferas contendo 3% de N2 não houve a formação da camada de compostos. O tratamento de nitretação foi o que apresentou maior microdureza de topo e também maior regularidade de espessura da camada de compostos. Já a maior profundidade de endurecimento foi obtida para as amostras nitrocementada + cementada e para a amostra nitretada + cementada, ambas com 800 µm de profundidade.<br> / Abstract : This paper presents a new approach on the sequential use of surface thermochemical treatments by plasma technology. Single and sequential treatments of nitriding, carburizing and nitrocarburizing are evaluated in this work. The treatments were performed in the ferritic field with the objective of maintaining the dimensional tolerances. AISI 1005 steel samples were treated in an abnormal glow discharge being carried out only carburizing, nitriding, ferritic nitrocarburizing cycles and also sequential cycles of nitriding + carburizing and ferritic nitrocarburizing + carburizing. All treatments were conducted at 500 ° C with a hold time of 3 hours for each treatment. The composition of the gas mixture varied with the treatment: nitriding - 5%N2 + 95%H2 or 3%N2 + 97%H2; carburizing - 5%CH4 + 95%H2; and ferritic nitrocarburizing - 5%N2 + 1,5%CH4 + 93,5%H2. The microstructural characterization of the samples was carried out by optical and scanning electron microscopy in addition to X-ray diffraction. Microhardness tests were also performed. The X-ray analysis showed the stabilization of a cementite layer in all carburizing treatment. In the nitrided samples in atmosphere containing 5% N2, it was observed the presence of a compound layer. Already in atmosphere containing 3% N2 was no formation of a compound layer. The results show that the higher hardness increase was achieved in nitriding treatment as well thicker regularity of the compound layer. However the greater depth of hardening was obtained in samples that were nitrocarburized + carburizing and nitrided + carburized, both with 800µm deep.