Made available in DSpace on 2016-08-10T11:21:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FLAUBERT SOUZA DE OLIVEIRA.pdf: 2152566 bytes, checksum: dadf414821007389acc24a29475b5973 (MD5) Previous issue date: 2015-08-18 / The research presented under the title "Campos Belos: history memories", it aims to see a city through one of its cultural references, through the lens memory of its residents collecting and recording information about the city, aggregate them into a document that can be useful for future work, because the study of the city has been a concern of researchers from several scientific branches. The research was to sources, public and private archives, libraries and registries, publications and documents related to the municipality, informal conversations with residents personally and by telephone, but it was mainly by means of oral sources conducted with former residents through analysis of various historical sources it was possible to understand the historical and cultural legacy left by the residents to the region. The first chapter deals with the village of origin of the structuring of the field-belense families, and the political and administrative process of the city with an emphasis on events that occurred in the early 50s. The second chapter seeks to present the literary, cultural expressions, popular characters and other rays of the memory of the respondents, who are part of the history of field-belense community. In the final considerations, we try to show in a concise manner, the importance that all these facts were to the history of Campos Belos. / A pesquisa que apresentamos sob o título CAMPOS BELOS: Suas Histórias, Suas Memórias , tem como objetivo visualizar uma cidade através de uma de suas referências culturais, por meio das lentes da memória de seus moradores coletando e registrando informações sobre a cidade, para agregá-las em um documento que possa ser útil para os próximos trabalhos. A pesquisa teve como fontes arquivos públicos e particulares, bibliotecas e cartórios, publicações e documentos relacionados ao município, conversas informais com moradores, pessoalmente e até por telefone, mas foi, principalmente, por meios das fontes orais realizadas com antigos moradores e através da análise das diversas fontes históricas foi possível compreender o legado histórico e cultural deixados pelos moradores à região. O primeiro capítulo trata da origem do povoado da estruturação das famílias camposbelense, e o processo político-administrativo do município com ênfase nos fatos ocorridos no início dos anos 50. O segundo capítulo procura apresentar as expressões literárias, culturais, personagens populares e outros raios da memória dos entrevistados, que fazem parte da história da comunidade campos-belense. Nas considerações finais, tentamos mostrar, de forma concisa, a importância que todos esses fatos tiveram para a história de Campos Belos.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Geociências, 2009. / Submitted by Allan Wanick Motta (allan_wanick@hotmail.com) on 2010-06-02T18:21:25Z No. of bitstreams: 1 2009_CimaraFranciscaMonteiro_reduzida.pdf: 8601393 bytes, checksum: 2771cb88817aa4541287d0bb747d8c91 (MD5) / Approved for entry into archive by Lucila Saraiva(lucilasaraiva1@gmail.com) on 2010-06-04T12:37:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2009_CimaraFranciscaMonteiro_reduzida.pdf: 8601393 bytes, checksum: 2771cb88817aa4541287d0bb747d8c91 (MD5) / Made available in DSpace on 2010-06-04T12:37:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2009_CimaraFranciscaMonteiro_reduzida.pdf: 8601393 bytes, checksum: 2771cb88817aa4541287d0bb747d8c91 (MD5) Previous issue date: 2009 / Os depósitos de fosfato sedimentar da região de Campos Belos (GO) e Arraias (TO) compreendem ate o momento três depósitos de volume reduzido, mas com teores elevados, superiores a 24% P2O5, denominados: São Bento, Coite 1 e Coite 2. Os fosforitos e siltitos fosfatados encontrados na regiao estao inseridos na porcao basal da Formação Sete Lagoas, pertencente ao Grupo Bambui, de idade Neoproterozoica. O Grupo Bambui integra a porção oriental da Faixa de Dobramentos Brasília e tambem compõe ampla cobertura do Cráton São Francisco. A Formação Sete Lagoas se encontra sobreposta a diamictitos da Formação Jequitai, ou diretamente sobre o embasamento granitico atribuído a Suite Aurumina, de idade Paleopreoterozoica. Na area de estudo a Formação Sete Lagoas e composta por espessos pacotes (~120 metros) de siltitos estratificados, intercalados com bancos de margas calciferas na base, seguidos por calcários e dolomitos em direção ao topo. As rochas mineralizadas em fosfato ocorrem interdigitadas com siltitos, próximo ao embasamento granitico. Com base em estudos petrograficos, mineralogicos e químicos foram definidos nos depósitos Sao Bento, Coite 1 e Coite 2, quatro grupos de rochas fosfatadas: grupo siltito fosfatado; grupo fosforito primário estratificado; grupo fosforito brechado; e grupo fosforito pedogenico. O grupo siltito fosfatado, com maior distribuição geográfica dentre os demais grupos, e composto por siltitos laminados com teor médio de 11,49% P2O5. Quanto ao grupo fosforito primário estratificado houve a necessidade de compartimenta- lo em dois subgrupos: subgrupo fosforito laminado, constituído por fosforitos estruturados em finas laminas, com teor correspondente a 24,28% P2O5; e subgrupo fosforito acamadado, composto por fosforitos dispostos em camadas finas a medias, com teor médio equivalente a 32% P2O5. O grupo fosforito brechado e composto por fosforitos retrabalhados no ambiente de sedimentação, e possui teor médio elevado de 34,13% P2O5. Em relação ao grupo fosforito pedogenico, dois subgrupos foram distinguidos: subgrupo fosforito lateritico, composto por fosforitos em estagio avançado de intemperismo, com teor medio de 27,64% P2O5; e subgrupo fosforito concrecionario, caracterizado por concreções fosfaticas no entremeio ao solo, que apresentam teor medio equivalente a 24,82% P2O5. Com relacao a mineralogia, pressupõe que a francolita foi a apatita primaria, que constituiu as rochas fosfatadas. Processos intempericos foram os principais responsáveis pelas transformações na estrutura da francolita, permitindo que a mesma assumisse composições cada vez mais próximas a da fluorapatita. Difratogramas de raios-x indicam a presença de picos correspondentes a fluorapatita, o que e corroborado pelas razoes CaO/P2O5 e F/P2O5 inferiores a 1,621 e 0,148, respectivamente (valores normativos para a francolita). Os padrões de elementos terras raras mostram que não houve variação da fonte dos sedimentos. A sedimentação fosfática ocorreu sob condições climáticas frias, evidenciadas pela presença da Formação Jequitai na região, de origem comprovadamente glacial, e também por valores negativos de δ13CPDB e δ18OPDB em dolomitos do topo da Formação Sete Lagoas. O ambiente de deposição dos fosforitos nessa região e caracterizado por paleo-canais irregulares e descontínuos encaixados no embasamento granítico, em um contexto de bacia sedimentar restrita, com influencia de regime transgressivo. Deslizamentos em flancos dos canais permitiram o retrabalhamento de sedimentos depositados, formando brechas sedimentares. A evolução de processos intempericos incorreu na lateritização dos fosforitos e na lixiviação de fosfato dessas rochas. Ocorrências de fosfato sedimentar próximas a região estudada no nordeste de Goiás, também atribuídas a Formação Sete Lagoas, são registradas nos municípios de Monte Alegre de Goiás e Nova Roma. Outras ocorrências pouco expressivas de rochas fosfatadas, margeando o Cráton São Francisco, no contexto da Formação Serra da Saudade (Gr. Bambui), foram registradas próximo as cidades de Formosa e Cabeceiras, ambas em Goiás, e Coromandel, em Minas Gerais. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT / Sao Bento, Coite 1 and Coite 2 are the three sedimentary phosphate deposits known to date in the Campos Belos (GO) and Arraias (TO) region. They are 3 low volume but high grade deposits, with more than 24% P2O5. The phosphorites and siltites found in that region occur at the bottom of the Sete Lagoas Formation, as part of the Neoproterozoic Bambui Group. The Bambui Group makes part of the eastern portion of the Brasilia Fold Belt (Faixa de Dobramentos Brasilia), and it represents also a large coverage of the Sao Francisco Craton. The Sete Lagoas Formation overlays diamictites of the Jequitai Formation or it rests directly on the granitic basement considered of the Aurumina Suite, of Paleoproterozoic age. In the study area, Sete Lagoas formation is made up of thick packages (~120 metres) of stratified siltites, interlayered with banks of calcitic marl at the bottom, followed by limestones and dolomites towards the top. Phosphate-rich rocks occur inter-fingered with siltites close to the granitic basement. Based on petrographic, mineralogical and chemical studies, four groups of phosphate-rich rocks were defined in Sao Bento, Coite 1 e Coite 2 deposits: phosphate-rich siltite group; stratified primary phosphorite group; phosphorite breccia group; and pedogenic phosphorite group. The phosphate-rich siltite group, which is the most widespread geographically when compared with the other groups, is composed of laminar siltites, with an average grade of 11,49% P2O5. The stratified primary phosphorite group was sub-divided in two sub-groups: the laminated phosphorite sub-group, which is composed of finely laminated phosphorites, with grades of 24,28% P2O5; and the sub-group of layered phosphorite, constituted by fine to medium layers of phosphorite, grading 32% P2O5, in average. The phosphorite breccia group is composed of phosphorite that was re-worked during the sedimentary process and has a higher average grade: 34,13% P2O5. Two sub-groups were defined for the pedogenic phosphorite group: lateritic phosphorite sub-group, which is composed of phosphorites in an advanced stage of weathering, with an average grade of 27,64% P2O5; and the concretionary phosphorite sub-group, which is vii characterized by phosphate concretions within the soil, showing an average grade of 24,82% P2O5. Mineralogically it is supposed that francolite used to be primary apatite, what constituted the phosphate-rich rocks. Weathering was the principal responsible for structural transformation of francolite, allowing that francolite could gradually assume a composition similar to fluorapatite, which constitutes the phosphate-rich rocks. X-ray diffractograms indicate peaks that correspond to fluorapatite, what is corroborated by CaO/P2O5 and F/P2O5 lower than 1,621 e 0,148, respectively (francolite normative values). Rare Earth Elements pattern shows that there were no changes in the sediments source. The phosphatic sedimentation happened under cold climate conditions. Evidences are given by the occurrence of the Jequitai Formation in the region, which is glacial in origin, as well as due to negative values of δ13CPDB and δ18OPDB in dolomites at the top of Sete Lagoas Formation. The depositional environment of the phosphorites in this region is characterized by irregular and discontinuous paleo-channels inserted in granitic basement, in a restricted sedimentary basin context, and under a transgressive regime influence. Landslides on the flanks channels have promoted reworking of sediments, generating sedimentary breccias. The evolution of weathering processes has provoked the lateritization of phosphorites as well as phosphate leaching from these rocks. Occurrences of sedimentary phosphate close to the study area of the northeast of Goias, also considered as part of the Sete Lagoas Formation, were found in Monte Alegre de Goias and Nova Roma municipalities. Other less important occurrences of phosphate-rich rocks, within Serra da Saudade Formation (Bambui Group), were found close to the cities of Formosa and Cabeceiras, both in Goias, and Coromandel in Minas Gerais.

Made available in DSpace on 2016-08-10T10:45:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Orlandina Ferreira Machado.pdf: 11092579 bytes, checksum: 9fc0e83869175d6a3f1605c930861191 (MD5) Previous issue date: 2009-02-28 / The present dissertation analyzed the influence of familiar agriculture in its social and economic aspects in the city of São Luis de Montes Belos (SLMB). The studies in this work seek to comprehend the ways that technologies are used, the view of sustainability, the farmer social engagement and, the investment of public resources in agriculture through the PRONAF. The central question turned to the survey of data that shows whether the familiar farmer is concerned with sustainability in its own production system. The generals objectives were identify the reflections about various concepts of familiar agriculture presents by some authors like Caume (1997), Porto e Siqueira (1994), Lamarche (1993), Pietrafesa (2002), which work this category of farmers and, how this social actor become part of dairy production, looking for, or not, sustainable models of develop its familiar system. And, observe the differences between the sustainability and the sustainable development, presents by some authors like Pires (1998) e Santos (2004). Nevertheless, sought comprehend how it is organized the production system in São Luis de Montes Belos. The methodology used was based in two procedures. The first procedure was to review the specialized literature, to create theoretic support to this dissertation. The second was the achievement of field work, with the application of questionnaires to the local familiar famers, which enable the analyses of the data and the obtaining of information about the vision of this sector concern the questions pertinent to the use of technologies, dairy production and sustainability. / Na presente dissertação, analisou-se a influência da agricultura familiar em seus aspectos sociais e econômicos no município de São Luís de Montes Belos-Goiás. Os estudos apresentados neste trabalho buscaram compreender as formas de uso de tecnologias, visão de sustentabilidade, engajamento social do agricultor e a aplicação de recursos públicos na agricultura, por meio do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar - PRONAF. O estudo voltou-se para o levantamento de dados que dessem conta de demonstrar se o agricultor familiar está preocupado com a sustentabilidade de seu sistema de produção. Os objetivos gerais foram: identificar as reflexões sobre os diversos conceitos de agricultura familiar apresentados por alguns autores, tais como Caume (1997), Porto e Siqueira (1994), Lamarche (1993), Pietrafesa (2002), que trabalham essa categoria e como o agricultor inseriu-se na produção leiteira, buscando, ou não, modelos sustentáveis de desenvolver seu sistema familiar. Ainda, captar as diferenças entre sustentabilidade e desenvolvimento sustentável, apresentadas por diversos autores, tais como Pires (1998) e Santos (2004). Objetivou-se, ainda, compreender como se organiza o sistema de produção em São Luís de Montes Belos. A metodologia utilizada baseou-se em dois procedimentos. O primeiro foi o levantamento bibliográfico para o suporte teórico. O segundo foi a realização de pesquisa de campo com aplicação de questionários aos agricultores familiares do município e análise dos dados. Com a análise foi possível a obtenção de informações sobre a visão desse setor sobre questões pertinentes ao uso de tecnologia, produção leiteira e sustentabilidade.

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:10:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 flavia pereira.pdf: 1305401 bytes, checksum: bb9cb82af2a61453414517b55af20fb3 (MD5) Previous issue date: 2009-08-20 / Education process of the childhood goes to different form in some aspects and similar in another aspects along generations. The integrated elements of these process are historically built, they can present remain and transformations in generation speeches. In this work, we investigate remain and transformations in the education of the childhood, through of the analysis of account childhood memories for three generations from miner migrant resident in the Sao Luis de Montes Belos city. We meet as education founder elements of these three generations of the work, the amusement and the school. These elements, although constituted of the childhood from every interviewee, by the presence or absence, they present specialties every generation and every narrative. We understand a relation of continuity along three generations, once the work, the amusement and the school spend for every, not identical form, but spending for reorientation, overcoat into third generation. For each generation, they gain a meaning, a place, a function, in accordance with the context socio-historic in which the people were inserted. Every generation had a particular form to live itself and to educate the children, being this expression and at the same time the structuring of the very same culture. This way characterized itself for relative practices to the work, to the amusement and to the school. These practices carried of meanings, to found itself in representations about the child and childhood, who lift up of the narrative about three researched generations. Sometime the work, sometime school, or both, are taken as central elements in the preparation from the child to the adult life. The amusement, in turn, in the context of each generation, or it presented itself as a practice not straight connected this preparation, or it found itself between middle to the central elements of this process work and/or school, or still it constituted itself at a right of the child and at a necessity of the childhood. We took as reference theoretical and the lead of this research about study of BOSE (2003), LE GOF (1996), QUEIROZ (1998), BENJAMIN (1987 E 2002), BRETAS (1991), SILVA (2001), SOUSA (2001), PRIORE (2005), VALDEZ (1999 e 2003), ARIÉS (2006), HEYWOOD (2004), LEONTIEV (2004), VIGOTSKY (1998 e 2004), BARBOSA (1997), ROUSEAU (2004), LEWIS (1961), CARVALHO (1995), ALMEIDA (2007), MARQUES, NEVES E NETO (2002) e PINSKY (2005), etc. A careful analysis about interviews, joint by reference theoretical built, it let us to structure this study, which can to contribute for a discussion about childhood and their education. / O processo de educação da infância transcorre de maneira diferente em alguns aspectos e semelhante em outros, ao longo das gerações. Os elementos integrantes desse processo, os quais são historicamente construídos, podem apresentar permanências e transformações, no decurso das gerações. Neste trabalho, investigamos permanências e transformações na educação da infância, por meio da análise de relatos de memórias de infância de três gerações de migrantes mineiros residentes na cidade de São Luis de Montes Belos. Encontramos como elementos fundadores da educação dessas três gerações o trabalho, o divertimento e a escola. Estes elementos, embora constituidores da infância de todos os entrevistados, pela presença ou pela ausência, apresentam peculiaridades em cada geração e em cada relato. Percebemos uma relação de continuidade ao longo das três gerações, uma vez que o trabalho, o divertimento e a escola perpassam a todas, não de forma idêntica, mas passando por uma reorientação, sobretudo na terceira geração. Para cada geração eles ganham um significado, um lugar, uma função, de acordo com o contexto sócio-histórico em que os indivíduos estavam inseridos. Em cada geração houve um modo particular de se viver e de criar os filhos, sendo este expressão e ao mesmo tempo estruturador da própria cultura. Esse modo caracterizou-se por práticas relativas ao trabalho, ao divertimento e à escola. Estas práticas, carregadas de significados, alicerçam-se em representações acerca da criança e da infância, que emergem dos relatos das três gerações pesquisadas. Ora o trabalho, ora a escola, ou ambos, foram tomados como elementos centrais na preparação da criança para a vida adulta. O divertimento, por sua vez, no contexto de cada geração, ou se apresentou como uma prática não diretamente ligada a essa preparação, ou se encontrou entremeado aos elementos centrais desse processo trabalho e/ou escola, ou ainda se constituiu em um direito da criança e em uma necessidade da infância. Tomamos como referencial teórico norteador dessa pesquisa os estudos de BOSI (2003), LE GOF (1996), QUEIROZ (1998), BENJAMIN (1987 E 2002), BRETAS (1991), SILVA (2001), SOUSA (2001), PRIORE (2005), VALDEZ (1999 e 2003), ARIÈS (2006), HEYWOOD (2004), LEONTIEV (2004), VIGOTSKY (1998 e 2004), BARBOSA (1997), ROUSEAU (2004), LEWIS (1961), CARVALHO (1995), ALMEIDA (2007), MARQUES, NEVES E NETO (2002) e PINSKY (2005), dentre outros. Uma análise cuidadosa das entrevistas, fundamentada no referencial teórico construído, permitiu-nos estruturar esse estudo, que poderá contribuir para a discussão acerca da infância e sua educação.