Submitted by Daniel Lotufo Maudonnet (danielmaudonnet@gmail.com) on 2015-03-25T12:58:06Z No. of bitstreams: 1 dissertacao-DLM_final.pdf: 1514872 bytes, checksum: 32ad6bd6393216a6399959d47b1b40dd (MD5) / Approved for entry into archive by PAMELA BELTRAN TONSA (pamela.tonsa@fgv.br) on 2015-03-25T13:09:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertacao-DLM_final.pdf: 1514872 bytes, checksum: 32ad6bd6393216a6399959d47b1b40dd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-25T13:32:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertacao-DLM_final.pdf: 1514872 bytes, checksum: 32ad6bd6393216a6399959d47b1b40dd (MD5) Previous issue date: 2015-02-27 / O objetivo deste estudo foi identificar as estratégias de reorientação da carreira do músico brasileiro nos últimos quinze anos diante das mudanças tecnológicas e institucionais ocorridas no período. O estudo procurou responder quais foram e como ocorreram as principais mudanças nas indústrias musicais brasileiras e quais foram seus impactos na carreira de músicos profissionais. Três vetores e agentes transformadores foram pesquisados: a tecnologia, as leis de incentivo fiscal à cultura e o SESC. O estudo foi conduzido por meio de entrevistas semiestruturadas, com 24 músicos da cidade de São Paulo e com ao menos quinze anos de carreira. A teoria das carreiras sem fronteiras foi utilizada como lente teórica do estudo. O estudo identificou as mudanças e os impactos da tecnologia, das leis de incentivo, do SESC, da atuação conjunta dos três vetores e agentes, o aumento do número de vagas de professores, a criação e a reestruturação de orquestras e a queda nos valores cobrados por atividades musicais. Foram identificadas duas estratégias de reorientação da carreira musical: a primeira foi a busca de uma atividade musical complementar remunerada para viabilizar trabalhos artísticos e a segunda foi empreendedorismo artístico. A pesquisa pretende contribuir para o estudo de carreiras, especialmente das indústrias criativas, com a identificação dos impactos tecnológicos e institucionais e com a análise de fenômenos particulares das indústrias musicais brasileiras.

Submitted by Tatiana Fujita (tatifujita@gmail.com) on 2015-07-14T14:49:08Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao.pdf: 1210884 bytes, checksum: a5d3132b852b66b43a6803db48aea0bf (MD5) / Approved for entry into archive by Pamela Beltran Tonsa (pamela.tonsa@fgv.br) on 2015-07-14T14:52:11Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao.pdf: 1210884 bytes, checksum: a5d3132b852b66b43a6803db48aea0bf (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-14T15:30:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao.pdf: 1210884 bytes, checksum: a5d3132b852b66b43a6803db48aea0bf (MD5) Previous issue date: 2015-07-01 / O objetivo deste trabalho foi investigar os determinantes do financiamento político em deputados federais. A partir da análise da carreira, da produtividade e da reputação dos deputados federais, buscou-se compreender possíveis critérios que indiquem, de um lado, o que as empresas têm levado em consideração na escolha dos parlamentares e, por outro lado, entender quais são os parlamentares que têm retribuído de maneira mais efetiva os investimentos recebidos de empresas e setores econômicos. A análise empírica foi dividida em três momentos: o primeiro verificou os cargos ocupados pelos deputados federais; o segundo investigou a produtividade; e o terceiro explorou a reputação do candidato. Em relação a carreira do deputado federal, o cargo legislativo mostrou-se significativo e um fator atrativo para as empresas financiadoras. Em relação à produtividade do parlamentar, a produtividade do deputado federal durante a 53ª legislatura mostrou-se importante para o financiamento político. Já a variável reputação, não demonstrou resultado significativo. A principal contribuição do estudo é o financiamento corporativo com análise na produtividade do parlamentar, ou seja, monitorando os projetos de lei e projetos de lei complementar que o candidato produz durante o exercício na legislatura. Essa pesquisa explorou uma parte inédita no campo da Estratégia Política e, além disso, alcançou êxito em demonstrar resultados que se mostraram significativos, abrindo espaço para pesquisas futuras que investiguem esse processo racional de financiamento político por empresas privadas.

Made available in DSpace on 2010-04-20T20:08:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 1998-04-23T00:00:00Z / Estudo sobre o desenvolvimento de carreira e o significado do trabalho para a turma de formandos de 1982 do Curso de Administração de Empresas da EAESP-FGV. Aborda a trajetória profissional desde o primeiro emprego até o atual, estabelece comparações entre mulheres e homens e examina os principais conteúdos do significado do trabalho para esses ex-alunos

Made available in DSpace on 2016-08-02T21:42:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudio Neris Martins Mendes.pdf: 447535 bytes, checksum: 31a80655301432d9723115f2c5143346 (MD5) Previous issue date: 2014-02-06 / This study aims to investigate whether the taking part of the individuals in programs belonging to Corporate Education presents effects on their career or their personal development of the professional. Within the theory scope, approaches are made through Dutra (2002), Fleury (1997), Guns (1998) and others in order to say about learning theme and the works written by Beschizza (2005), Gunz (2007) e Hall (2002) to address the issues related to the career. This study has a qualitative and explorative characteristic with relation to a cargo transportation segment organization. Departmental leaders have taken part in this study though interviews based on semistructured guide in the intention of obtaining the data. As results, they were identified the ways for a corporate education and career development as well. Thus, it was possible to set up a practical model for corporate education towards cargo transportation companies and at the same time, to contribute to create an organizational culture. It was concluded there are effects on the employees-taking part in these programs in Corporate Education. / Esse estudo se propõe analisar se a participação dos indivíduos em programas pertencentes à Educação Corporativa apresenta efeitos sobre a carreira e sobre o desenvolvimento pessoal dos colaboradores. Em âmbito teórico, tomam-se os trabalhos de Dutra (2002), Fleury (1997), Guns (1998) entre outros para tratar da temática de aprendizagem e as obras de Beschizza (2005), Gunz (2007) e Hall (2002) para a questão da carreira. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de cunho, exploratório, em uma organização do segmento de transportes de cargas. Participaram do estudo líderes departamentais, sendo que para obtenção de dados foi utilizada uma entrevista baseada em roteiro semiestruturado. Como resultados, identificaram-se os caminhos da educação corporativa e desenvolvimento da carreira. Desta forma, foi possível caracterizar um modelo e exemplo prático de educação corporativa às empresas de transportes de cargas, contribuindo para a formação de uma cultura organizacional. Conclui-se que se têm efeitos sobre a participação dos colaboradores nos programas de Educação Corporativa.

Made available in DSpace on 2016-08-03T16:16:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karen de Azevedo Fernandes.pdf: 386868 bytes, checksum: e4759a7386ed6a86d52cf28b69e9ade2 (MD5) Previous issue date: 2008-08-19 / The present paper aims to discuss the formative and professional trajectory of English teachers that are teaching for the third degree, making deeper reflections about the difficulties or the facilities between the graduation and the beginning of the carrier as a teacher. Besides the carrying out of content s analyses got through the interviews, also the theoretical research was important to search a little bit about the history of the language teaching here in Brazil, as well as a study about the methods and approaches of English teaching so that we could analyse if the graduation of these professionals included or not the knowledge of these methods and if it was important not only for their formation but also for their acting in the class. Since my own experience as a private English teacher with difficulties during the teaching process, mainly due to my bad formation, I ve searched for some answers with these more experienced teachers that can contribute with the future English teachers to be more well formed and prepared to overcome the first difficulties of the carrier as well as to help them to reduce it , in some way so that they can teach with more confidence and competence, even because they are forming and preparing other teachers.(AU) / O presente trabalho tem como objetivo discutir sobre as trajetórias formativas e profissionais de professores de inglês do ensino superior, aprofundando as reflexões acerca das dificuldades ou facilidades entre a formação e o início da prática docente. Além da realização da análise de conteúdo dos dados das entrevistas, a pesquisa teórica também se fez importante no intuito de buscar um pouco da história do ensino da língua inglesa no Brasil, bem como um estudo sobre os métodos e abordagens do ensino de inglês, a fim de que se pudesse analisar se a formação desses profissionais incluiu ou não o conhecimento dos mesmos e até que ponto foi ou não importante não só para sua formação como também para sua atuação em sala de aula. A partir de minha própria experiência co mo professora particular de inglês, com dificuldades de atuação, principalmente devido a uma má formação, busquei algumas respostas com estes docentes mais experientes que pudessem contribuir de algum modo para que os futuros professores de inglês sejam mais bem formados e preparados para superarem as dificuldades inicias da carreira bem como para que consigam reduzi-las, podendo assim exercer sua profissão com mais segurança e competência, já que também vão formar e preparar outros professores.(AU)

O presente estudo de caso aborda temas como a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) intrinsecamente ligada à movimentação de militares. O propósito desta dissertação é analisar a QVT dos militares pertencentes ao Comando da 3ª Região Militar (Cmdo da 3ª RM), com o intuito de identificar e, consequentemente, minimizar os aspectos negativos, e maximizar a QVT neste ambiente. O segmento inicial situa o estudo e a formação do profissional militar na atualidade. Posteriormente, segue o referencial teórico, dissertando sobre QVT, sua origem e sua evolução conceitual na abordagem organizacional, tendo como ponto de partida a adaptação do modelo de Walton (1973) para critérios de avaliação da qualidade de vida, contendo questões ligadas às competências e atribuições do militar, distribuído em 25 categorias, na tentativa de análise da QVT, em que o maior destaque se apresenta na forma de dois aspectos importantes: o relacionamento e o trabalho. A análise contempla também a integração social no trabalho, e juntamente com a gestão formam os fatores mais críticos para a amostra em estudo, de 38 (trinta e oito) respondentes. Os resultados obtidos indicaram que o Cmdo da 3ª RM apresenta aspectos de QVT a serem melhorados. Combinações importantes derivadas da análise do conjunto dos achados deste estudo destacam a relevância do ferramental da qualidade de vida no trabalho, como instrumento de apoio à gestão de recursos humanos, sobretudo na medida em que potencializam canais de diálogo, entre comando e comandados. O trabalho justifica-se pela importância deste tema e pela carência de trabalhos técnicos nesta área, e aplica-se não somente a Organizações Militares como a qualquer organização, por incluir uma metodologia baseada em conceitos gerais de QVT. / This case study discusses topics such as the Quality of Life at Work (QLW) intrinsically related to military personnel transfers. The purpose of this dissertation is to analyze the QLW of the military personnel of the Command of the 3rd Military Region (CMD 3rd MR), in order to identify and consequently minimize the negative aspects and maximize QLW in that environment. Initially, the current educational background and training of military personnel are discussed. Later, the theoretical framework on QLW, its origin and its conceptual evolution in the organizational approach is presented, taking as a starting point the adaptation of Walton's model (1973) for criteria for assessing the quality of life, with questions related to skills and tasks of the military personnel, categorized in twenty-five areas in an attempt to analyze the QLW; in that model two important aspects are highlighted: relationship and work. The analysis also considers the social interactions at work and the management, which are the most critical factors for the sample being studied ‒ 38 (thirty-eight) participants. The results indicated that the CMD 3rd MR presents aspects of QLW that should be improved. Based on important combinations found in the analysis of this study, we can notice that it is very important to use tools to measure the quality of life at work to support the management of human resources, especially in order to improve the communication in the chain of command. The work is justified by the importance of this matter and by the lack of studies in this area and it also applies not only to military organizations, but to any organization, since it uses a methodology based on general concepts of QLW.

O esporte paraolímpico brasileiro vive um momento de destaque esportivo em virtude de suas recentes conquistas: sétimo lugar nos Jogos Paralímpicos de Londres 2012 e líder por três edições consecutivas dos Jogos Para-Panamericanos (2007, 2011, 2015). Esses resultados fazem com que o Brasil seja visto como uma potência paraolímpica mundial e ainda, contribuem para o crescimento do número de pessoas com deficiência demonstrem interesse em ingressar no esporte. Atualmente o profissionalismo tem sido a razão do sucesso e abrangência do esporte paraolímpico brasileiro e a proximidade com os Jogos Paralímpicos do Rio 2016 abre a discussão sobre a carreira esportiva dos atletas paraolímpicos. Assim, o objetivo deste estudo é descrever o desenvolvimento da carreira esportiva de atletas paraolímpicos no Brasil. Como ocorre o ingresso no esporte? Quais as razões que levam os atletas a permanecer na modalidade esportiva? Quais os suportes necessários para o sucesso? O estudo caracteriza-se como descritivo e abordagem qualitativa. A coleta de informações foi realizada através de entrevista semiestruturada. Participaram do estudo 20 atletas paraolímpicos das modalidades Atletismo e Natação, contemplados pela Bolsa-Pódio do Programa Bolsa-Atleta do Ministério do Esporte. Os resultados revelaram que os principais motivos pelos quais os atletas iniciam no esporte paraolímpico são: 1) Oportunidade de Acesso à prática (n=10; 50%); 2) Prazer pela prática (n=9; 45%); 3) Inspiração em ídolos paraolímpicos (n=6; 30%); e 4) Reabilitação (n=5; 25%). Os resultados também apontam que: A influência de Professores de Educação Física e Treinadores (n=19; 95%), Participação em competições esportivas (n=14; 70%) e Suporte Emocional (n=13; 60%), são atribuídos como fundamentais para a continuidade dos atletas no esporte paraolímpico. E ainda, os principais suportes apontados como fundamentais para o sucesso no esporte são: O Suporte Financeiro (n=20; 100%); Suporte estrutural (n=20; 100%); Suporte de Recursos Humanos (n=19; 95%) e também, o Suporte tecnológico (n=6; 30%). O desenvolvimento da carreira do atleta paraolímpico brasileiro começa na fase de pré-transição, onde o atleta inicia sua trajetória, motivado pelas razões destacadas nesse estudo. A continuidade dos atletas na modalidade acontece em decorrência da qualidade e quantidade dos suportes obtidos durante esse período e que também, irá contribuir para que o atleta paraolímpico alcance o sucesso no alto rendimento. O Brasil é uma potência no esporte paraolímpico mundial e as ações que vem sendo realizadas para o desenvolvimento crescem a cada ano e podem transformar o país em um grande formador de novos atletas. Também, os Jogos Paralímpicos do Rio de Janeiro 2016 trazem boas perspectivas para o esporte paraolímpico brasileiro, além de proporcionar a consolidação da carreira esportiva do atleta paraolímpico, os jogos irão possibilitar que o país se mantenha uma potência no cenário paraolímpico mundial. / The Brazilian paralympic sport is living a moment of sporting highlight because of their recent achievements: seventh place in the London Paralympic Games 2012 and leader for three consecutive editions of the Para-PanAmerican Games (2007, 2011, 2015). These results makes Brazil as been viewed how a world paralympic power and contribute to the increasing number of persons with disabilities who demonstrate interest in begin in sports. Actually the professionalism has been the reason for the success and comprehensiveness of the Brazilian paralympic sport and the proximity to the Rio Paralympic Games 2016 opens the discussion on the sporting career of paralympic athletes. The objective of this study is to describe the development of sports career of Paralympic athletes in Brazil. How athletes begin in sport? What are the reasons that athletes remain in sport? What the supports required for success? The study is characterized as descriptive and qualitative approach. The collection of information was conducted through semi-structured interview. The study included 20 paralympic athletes from the modalities Athletics and Swimming, covered by the Bolsa-Pódio Program from the Ministry of Sport. Results revealed that the main reasons why athletes begins in paralympic sports are: 1) Access opportunity to practice (n = 10; 50%); 2) Pleasure for practice (n = 9, 45%); 3) Inspiration in paralympic idols (n = 6, 30%); and 4) Rehabilitation (n = 5; 25%). The results also show that: The influence of Physical Education teachers and Coaches (n = 19; 95%), Participation in sports competitions (n = 14; 70%) and Emotional support (n = 13; 60%), are assigned as essential to continuity of athletes in Paralympic sports. Also, the main supports identified as essential for the success in sports are: Financial support (n = 20, 100%); Structural support (n = 20, 100%); Human resources support (n = 19; 95%) and also, Technological support (n = 6, 30%). The development of the career of Brazilian paralympic athlete starts in the pre-transition phase, where the athlete starts his career, motivated by reasons found in this study. The continuity of athletes in the modality happens as a result of quality and quantity of the supports obtained during this period and also contribute for the paralympic athletes achieve success in high performance. Brazil is a power in paralympic sports and the actions that have been made for your development grows every year and can reveal many young athletes. Also, the Rio de Janeiro Paralympic Games 2016 bring good perspectives for the Brazilian paralympic movement, besides providing the consolidation of sports career of paralympic athletes, the games will enable the country to remain a power in world paralympic scenario.

O estudo proposto nessa Tese busca verificar como uma intervenção de carreira não presencial pode auxiliar o participante em sua planificação de metas em relação à carreira, relacionando os resultados às características de personalidade e aos estados afetivos. A motivação para o desenvolvimento deste trabalho interdisciplinar (Educação, Psicologia e Computação Afetiva) advém da dinamicidade do atual contexto do mercado de trabalho e da necessidade de ampliar o acesso a esse tipo de intervenção. As principais teorias que suportam a pesquisa são as de Super, Savickas, Holland, Scherer e o modelo dos Cinco Grandes Fatores da Personalidade (Big Five). Para fins de validação do estudo foi, inicialmente, desenvolvido o CarreiraEAD, um Objeto para apoio ao planejamento, suportado em um Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem, o Moodle, que é dividido em introdução, aplicação do teste psicológico online L.A.B.E.L. (Lista de Adjetivos Bipolares e em Escala Likert), Inventário Pessoal do Passado, Observando o Presente e Planejando o Futuro. Entre todos os módulos foi aplicada uma Roda de Estados Afetivos (REA) a fim de verificar os estados afetivos durante o processo de planejamento de carreira. Neste experimento, alunos de graduação foram distribuídos em um de três diferentes grupos de análise. Todos os grupos foram realizados pelo mesmo Orientador de carreira. A diferença existente entre as intervenções baseou-se no modo como o Orientador mediou cada grupo. Os resultados demonstraram evidências de que os comportamentos que caracterizam o planejamento de carreira estão relacionados a estados afetivos e a traços de personalidade, como a conscienciosidade, a estabilidade emocional, o lócus de controle interno, a autonomia, a persistência, a criatividade/abertura a experiências e a tomada de risco. Foi realizada uma ANOVA fatorial de medidas repetidas com o objetivo de avaliar se houve mudança nos escores na Escala de Decisão de Carreira (EDC) para todo o grupo e para as diferentes formas de mediação. Os resultados demonstraram que houve uma variação significativa dos escores da EDC considerando todos os participantes [F(1, 36) = 10,23, p =0,003; Eta2 = 0,221; Poder = 0,88), sendo que, globalmente, os escores em T2 (Depois) foram maiores do que em T1 (Antes). O resultado do tamanho de efeito (Eta2) sugere que a diferença entre pré-teste e pós- teste, considerando os três grupos conjuntamente, foi relevante. Tal resultado é interessante na medida em que sugere a eficácia da intervenção. Um teste de comparações de médias (teste t de Student) indicou haver diferenças estatisticamente significativas no escore geral de estado afetivo entre participantes persistentes e desistentes, no CarreiraEAD, o que proporcionou a verificação de que os participantes que persisitiram apresentaram estados afetivos mais positivos. Em síntese, através dessa pesquisa foi possível perceber que o CarreiraEAD é uma forma eficaz de, considerando as características de personalidade e os estados afetivos, realizar o planejamento de carreira na modalidade virtual. / The study proposed on this thesis aims to verify how a career intervention in a virtual environment can assist the participants in planning his or her objectives regarding career, relating the outcome to personality traits and emotional states. The motivation for the development of this interdisciplinary work (Education, Psychology and Affective Computing) arises from the dynamics of the current context of the employment market and the need to increase the accessibility to this type of intervention. Super, Savickas, Holland, Scherer and the Five Factor Model of Personality (Big Five) are the main theories underpinning this research. CarreiraEAD, an instrument to support the planning, based on in a Virtual Teaching and Learning Environment, the Moodle, was initially developed to help in the validation of this study. CarreiraEAD is divided in introduction, application of the online psychological test L.A.B.E.L. (list of Bipolar Adjectives and Likert Scale), Personal Inventory of Past, Observing the Present and Planning the Future. Between the modules the Wheel of Affective States (WAS) was applied to verify affective states during the career planning process. Undergraduate students were assigned to one of three different analysis groups in this experiment. All groups were coordinated by the same career advisor. The difference between the interventions was based on the advisor approach to each group. The outcome showed evidences that the behaviors that characterize the career planning are related to affective states and personality traits such as conscientiousness, emotional stability, internal control locus, autonomy, persistence, creativity/openness to experience and risk taking. Factorial repeated measures ANOVA was performed with the aim of assessing whether there was a change in the scores of the Career Decision Scale (CDS) for the whole group and for different forms of mediation. Results showed that there was a significant variation in CDS scores considering all participants [F(1, 36) = 10.23, p =0.003, Eta2 = 0.221, Power =0.88), whereas globally the T2 scores (After) were higher than in T1(Before). Effect size (Eta2) results suggest that the difference between pretest and posttest was significant, considering the three groups jointly. This outcome is relevant since it suggests the intervention effectiveness. Mean test comparison (Student t test) showed a statistically significant difference in affective state total score between persistent participants and dropouts in CarreiraEAD, which elicited verification regarding the persistent participants, which showed more positive affective states. In summary, the present research enabled to validate that CarreiraEAD, considering the personality characteristics and emotional states, is an effective instrument to perform the career planning in a virtual environment.

A autoexpatriação é o processo onde o indivíduo, por iniciativa própria, decide sair de seu país para trabalhar e viver em outro país por um período, a priori, previamente estabelecido (THORN, 2008; CERDIN, 2012; ALTMAN; BARUCH, 2012; ROGERS, 2013; DICKMANN, 2014). Este estudo exploratório teve por objetivo analisar como ocorre a autoexpatriação de brasileiros e como ela se relaciona com a construção de carreira destes indivíduos. No contexto desta pesquisa, compreendemos carreira em consonância com Hall (2002), que a considera um processo que envolve todas as experiências de vida, dentro e fora do trabalho. Por se tratar de uma mobilidade internacional, utilizamos, também, a teoria das carreiras globais (DICKMANN; BARUCH, 2011). A coleta de dados se deu através de entrevistas semiestruturadas, realizadas presencialmente ou a distância através do Skype e Messenger, com brasileiros que já passaram ou que estavam passando pela autoexpatriação por um período mínimo de seis meses. Foram entrevistados 5 homens e 10 mulheres, com idade entre 26 e 53 anos, variado grau de escolaridade, provenientes de diferentes regiões do Brasil e com história de autoexpatriação em países da América do Norte, Europa, Oceania e Ásia. A maior parte dos entrevistados se autoexpatriou na faixa dos 20 e 30 anos de idade, e partiu para o exterior sozinho ou acompanhado por familiares (cônjuges e/ou filhos). A apresentação e análise dos resultados foi realizada através da análise de conteúdo (BARDIN, 2004). Como resultados o estudo mostra que as principais razões para a autoexpatriação destes brasileiros referem-se à falta de perspectiva profissional e desemprego no Brasil, a busca por desenvolvimento e aprimoramento profissional, à fuga da violência urbana e ao desejo de conhecer e vivenciar novos países e culturas. A intenção de sair do país foi motivada especialmente para trabalhar no exterior e ter experiências pessoais e de vida que vão além das experiências relacionadas exclusivamente ao trabalho. A pesquisa, ainda, apresenta os diferentes caminhos que levaram estes brasileiros à autoexpatriação, elemento importante para compreender com mais profundidade este complexo processo, desde a escolha do país, o planejamento da viagem, o papel das redes de contato, a barreira do idioma e as estratégias encontradas para entrar e permanecer no país estrangeiro. Em algumas situações a autoexpatriação se converteu em um projeto permanente, na medida em que muitos destes brasileiros não têm mais a intenção de voltar a viver no Brasil. Nesse sentido, o contexto social e econômico do Brasil, marcado por desigualdades, falta de oportunidades e altos índices de violência urbana, contribuiu para a decisão de alguns autoexpatriados de permanecer por mais tempo, ou até permanentemente, no exterior, transformando o projeto inicial de autoexpatriação em imigração. Muito além de ganhos relacionados à conquista de bens materiais e de trabalhos considerados de maior status social, os entrevistados relataram que aspectos relacionados à qualidade de vida e lazer, segurança, sensação de inclusão social e de pertencimento ao país estrangeiro marcaram sua experiência de mobilidade internacional. / Self-initiated expatriation is a process where the individual, on his own initiative, decides to leave his country to work and live in another country for a period, a priori, previously established (THORN, 2008; CERDIN, 2012; ALTMAN; BARUCH, 2012; ROGERS, 2013, DICKMANN, 2014). This exploratory study aims to analyze how self-initiated expatriation of Brazilians occurs and how it relates to their careers. In the context of this research, we will understand career in line with Arthur and Rousseau (1996), who consider it as a process that involves all aspects of our life, both inside and outside of work. Because it is an international experience, we will also use the theory of global careers (DICKMANN; BARUCH, 2011) to understand this phenomenon. The data collection was done through semi-structured interviews, carried out in person or at a distance through Skype and Messenger, with Brazilians who have already passed or were undergoing self-initiated expatriation for a minimum period of six months. Five men and 10 women, ranging in age from 26 to 53 years of age, were interviewed, with varying degrees of education, from different regions of Brazil, with a history of self-initiated expatriation in North America, Europe, Oceania and Asia. Most of the interviewees went abroad in their 20s and 30s, alone or accompanied by relatives (spouses and / or children). The presentation and analysis of the results was performed through content analysis (BARDIN, 2004). As results the study shows that the main reasons for the self-initiated expatriation of these Brazilians refer to the lack of professional perspective and unemployment in Brazil, the search for professional development and improvement, the escape of urban violence and the desire to know and experience new countries and cultures. The intention to leave the country was motivated especially to work abroad and have personal and life experiences that go beyond experiences related exclusively to work. The research also presents the different paths that led these Brazilians to self-initiated expatriation, an important element to understand in more depth this complex process, from the choice of the country, the planning of the trip, the role of the networks, the language barrier and the strategies found to enter and stay in the foreign country. In some situations self-initiated expatriation has become a permanent project, since many of these Brazilians no longer intend to return to live in Brazil. In this sense, the social and economic context of Brazil, marked by inequalities, lack of opportunities and high rates of urban violence, contributed to the decision of some self-initiated expatriates to stay longer or permanently abroad, transforming the initial project of self-initiated expatriation in immigration. In addition to gains related to the acquisition of material goods and work considered to be of a higher social status, respondents reported that aspects related to quality of life and leisure, security, social inclusion and foreign ownership have marked their experience of international mobility.

Este trabalho analisa as disputas pela definição da “boa política” no Rio Grande do Sul, considerando de que modo interagem os atores políticos e jurídicos, naquele contexto de mobilização política dos tribunais. Nesse sentido, parte da abordagem da sociologia política do direito para analisar a apropriação do diagnóstico da crise da política pelos juristas. Mediante a neutralidade e o desinteresse que conformam sua autoridade profissional, aqueles oferecem as “soluções técnicas corretas” para moralizar a política. Por meio da história social da institucionalização de uma Câmara Criminal de prefeitos, observa as justificativas cívicas e as disputas por legitimidade que compõem seu processo de consolidação. As propriedades sociais de seus componentes, ainda, permitem compreender as crenças e as representações sobre justiça e política entre os magistrados. A partir da observação do conjunto dos 2.206 casos julgados, propõe um distanciamento dos relatos institucionais. Os dados mostram que o controle efetivo da política é limitado e geralmente circunscrito a pequenos municípios do interior. Quanto às reações dos prefeitos aos julgamentos críticos de suas práticas políticas, foram identificados seis padrões de respostas: vitimismo; tradicionalismo heróico; familismo político; redes de reciprocidade; clientelismo; bom governo. Por fim, considera os usos sociais decorrentes das transformações promovidas na política local do estado, com a valorização profissional dos advogados de defesa, dos consultores de governo e dos jornalistas de investigação. Essas dimensões permitem identificar as lógicas que se superpõem nas disputas pelo sentido correto da política e, igualmente, a recodificação das relações de força que interagem nesse espaço social. / This PhD dissertation analyzes the disputes over a definition of “good politics” in the Brazilian state of Rio Grande do Sul, considering how political and legal actors interact in the context of political mobilization of courts. As such, it employs a political sociology of law approach in order to examine how legal professionals have absorbed the diagnosis of a political crisis. Through their neutral and unbiased professional authority, they offer “correct technical solutions” to moralize politics. Civic rationales and legitimacy arguments concerning the establishment of a criminal chamber for trying mayors are observed along the social history of its institutionalization process. Moreover, the social properties of its components allow insights into the beliefs and representations that judges have on justice and politics. A critical stance towards the official accounts is proposed from the observation of all 2,206 cases tried. The data show that an effective control of politics is limited, with its range typically restricted to small countryside towns. As to the reactions by mayors to judgements contrary to their political practices, six response patterns have been identified: victimism, heroic traditionalism, political familialism, reciprocity networks, clientelism, and good governance. Finally, the social consequences from the transformations occurring in the state’s local politics are studied, including the professional appreciation of counsels, government consultants, and investigative journalists. These dimensions make it possible to identify overlapping logics in the disputes over the correct orientation of politics and also a reconfiguration of the strength relationships interacting within this social space.