Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-05-04T12:39:59Z No. of bitstreams: 1 aldemonlagebonifacio.pdf: 2781912 bytes, checksum: 1709a91f2132d3dc37438217b24037bb (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-05-13T13:58:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 aldemonlagebonifacio.pdf: 2781912 bytes, checksum: 1709a91f2132d3dc37438217b24037bb (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-13T13:58:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 aldemonlagebonifacio.pdf: 2781912 bytes, checksum: 1709a91f2132d3dc37438217b24037bb (MD5) Previous issue date: 2008-08-27 / Neste trabalho e feita uma análise de ferramentas computadorizadas para auxílio a atividade de modelagem computacional. Tais ferramentas visam solucionar dificuldades tais como a baixa reutilização de resultados obtidos, a integração das tarefas que compõem o experimento e o gerenciamento das várias etapas do processo de modelagem. Dá-se o nome de Workflow Científico para o conjunto das tarefas que compõem um experimento em modelagem computacional. Ferramentas denominadas Sistemas de Workflow Científico são responsáveis por automatizar a execução desses processos. Sistemas de Workflow Científico são ainda pouco difundidos. Isso se deve em parte ao esforço necessário para realização do aporte tecnológico e conceitual. Ferramentas dessa natureza disponibilizam um grande número de funcionalidades, muitas delas fazendo uso de tecnologias recentes e desconhecidas para grande parte dos pesquisadores em modelagem computacional. Este trabalho visa fazer um estudo detalhado dessas funcionalidades e uma avalia c~ao da sua aplicabilidade para solução das dificuldades supracitadas. A abordagem usada para estudo das funcionalidades e a construção de uma taxonomia de conceitos e funções no contexto de Sistemas de Workflow Científico. A avaliação da aplicabilidade desse tipo de ferramenta e feita através do desenvolvimento de um estudo de caso de modelagem computacional no domínio de Dinâmica dos Corpos Deformáveis usando o Sistema de Workflow Científico Kepler. Os critérios para escolha dessa ferramenta também são discutidos nesse trabalho. Os principais aspectos de avaliação são a e ciência na definição e a performance da execução dos experimentos. Para as funcionalidades com avaliação negativa são fornecidos guias ou artefatos de software que minimizem esse problema. / In this work, computer tools are analyzed regarding their support to computational modeling activities. Those tools aim to solve problems such as the lack of reuse of obtained results, the integration of tasks that compound the experiments, and the management of the various steps of the modeling process. The concept \Scientific Workflow" designates the collection of tasks that shapes an experiment in computational modeling. Tools called Scientific Workflow Systems are responsible for automating the execution of these processes. Scientific Workflow Systems are not very spread yet. This is, in part, due to the effort necessary to learn the new techniques involved. Such tools implement a great number of nunctionalities, many of them using recent and unknown technologies to most researchers in computational modeling. This work is intended to provide a detailed study of such functionalities and an evaluation of their applicability to solve the di culties we have mentioned. The approach to carry out the study of functionalities is to build a taxonomy of concepts and functions, in the context of Scientific Workflow Systems. The evaluation of such tools is done by developing a computational modeling case study in the domain of Dynamic Systems, using the Scientific Workflow System named Kepler. The criteria used for choosing this tool will also be discussed. The main aspects of the evaluation are the efficiency in the definition of models and the performance of their execution. To those functionalities that do not couple with our expectations, we will provide developing guides or software artifacts that will improve them.

Orientador: Claudia Regina Castellanos Pfeiffer / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-21T08:35:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CabralHayashida_SandraRaqueldeAlmeida_D.pdf: 4018410 bytes, checksum: 69e29815ed1293579dcf65c8a5a8930b (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Essa tese, inscrita no domínio da História das Ideias Linguísticas em uma articulação com a Análise de Discurso, apresenta um estudo sobre a produção e a circulação da Ciência da Linguagem no Brasil no espaço dos periódicos científicos. Inicialmente foi constituída uma listagem contendo um levantamento de periódicos científicos, instituições, editores, sumários e acontecimentos relacionados ao domínio do saber linguístico, entre os séculos XIX e XXI. A partir dessa relação foi possível propor uma periodização para as revistas científicas de linguagem dividindo-as em quatro partes: o primeiro período inicia-se em 1808 com a liberação da imprensa no Brasil, quando ainda não havia periódicos específicos de linguagem; o segundo período inicia-se com o surgimento das revistas de linguagem em 1910 com ênfase para os estudos filológicos; o terceiro período inicia-se na década de 1960 com o surgimento das primeiras revistas de Linguística; e o quarto período surge com o fortalecimento da pós-graduação, na década de 1990, que vai desencadear o aumento expressivo de revistas especializadas da área. Essa reflexão sobre as revistas mostra que elas surgem inicialmente ligadas a nome de pessoas, depois passam a ser editadas por academias, editoras, cursos de Letras, universidades, centros, associações e, hoje, a grande maioria está ligada a programas de pós-graduação e grupos de pesquisa. Como a política científica está necessariamente implicada na produção do conhecimento, foram analisados alguns programas desenvolvidos por órgãos de fomento para circulação do conhecimento, procurando pensar o lugar da circulação da Linguística na política científica. Concebendo os periódicos, assim como os congressos (Orlandi, 2002) e as associações (Pfeiffer, 2007) como lugar de representação da Linguística, foi possível perceber que até a década de 1950 a Linguística se mostra em defesa de um idioma nacional, construindo uma normatização para a Língua Portuguesa. Os professores, os estudiosos da língua estão preocupados com a formação do cidadão, com isso pôde-se ver uma linguística comprometida em ensinar à sociedade a gramática dessa língua, e isso representa na época a "arte" de falar e escrever corretamente. Pode-se dizer que a Linguística, introduzida no Brasil por Mattoso Câmara na década de 1940, começa a ganhar força e prestígio perante os estudos gramaticais a partir de 1960. Alguns acontecimentos colaboraram para o desenvolvimento da Linguística como a aprovação da NGB e a inclusão da Linguística nos cursos de Letras. Levando-se em conta ainda a aprovação da LDB, pode-se ver nos periódicos científicos uma linguística preocupada em formar um professor capaz de refletir sobre a língua. Com o surgimento e fortalecimento de associações e cursos de pós-graduação em Linguística percebe-se, dentre outras coisas, um deslizamento da Linguística para outros domínios, constituindo nessas articulações novos métodos, teorias e objetos de estudo que propõem à Linguística diversos desdobramentos e subdivisões, que disputam por um lugar autorizado/científico para dizer / Abstract: This thesis inscribed in the field of History of Linguistics Ideas in a joint with Discourse Analysis presents a study about the production and circulation of the Science of Language in Brazil in the space of scientific journals. Initially it was established a research file containing scientific journals, institutions, publishing houses abstracts, and events related to the domain of linguistics knowledge between the XIX and XXI centuries. From this file it was possible to propose a timeline for scientific journals of language dividing it into four parts: the first period begins in 1808 with the press liberation in Brazil, when there were no specific language journals. The second period begins with the emergence of language magazines in 1910 with emphasis on philological studies; the third period begins in the 1960s with the emergence of the first Linguistics magazines; and the fourth period appears with the strengthening of the post-graduation, in the 1990s, which will trigger the significant increase of specialized journals. This reflection on the journals shows that they arise initially linked to personal names, then go on to be edited by academies, publishing houses, Literature courses, universities, associations, and today the vast majority are linked to postgraduate programs and research groups. As the scientific politic is necessarily implied in knowledge, some programs developed by funding agencies for circulation of knowledge were analyzed, trying to think the place of Linguistics circulation in scientific politic. Conceiving the journals, as well as the conventions (Orlandi, 2002) and associations (Pfeiffer, 2007) as a place of representation of linguistics, it was revealed that until the 1950s the Linguistics shown in defense of a national language, building a normalization for the Portuguese Language. Teachers, students of language are concerned with the formation of the citizen, thus we could see a linguistics society committed to teaching the grammar of that language, and this represents at the time the "art" to speak and write correctly. The Linguistics, introduced in Brazil by Mattoso in the 1940s, gain strength and prestige before the grammatical studies in 1960 with the establishment of the NGB and the inclusion of language courses in Literature. Still taking into account the approval of the LDB, it can be seen in the scientific journals a linguistics concerned to educate a teacher capable to reflect about the language. With the emergence and strengthening of associations and post-graduate courses in linguistics it can be seen, among other things, a passage of linguistics to other fields, constituting in these joints new methods, theories and objects of study which propose to linguistics several developments and subdivisions, vying for a authorized/scientific place to say / Doutorado / Linguistica / Doutora em Linguística

O uso de padrões de workflow para controle de fluxo em aplicações de e-Science resulta em maior produtividade por parte do cientista, permitindo que se concentre em sua área de especialização. Todavia, o uso de padrões de workflow para paralelização em grades permanece uma questão em aberto. Este texto apresenta uma arquitetura de baixo acoplamento e extensível, para permitir a execução de padrões com ou sem a presença de grade, de modo transparente ao cientista. Descreve também o Padrão Junção Combinada, que atende a diversos cenários de paralelização comumente encontrados em aplicações de e-Science. Com isso, espera-se auxiliar o trabalho do cientista, oferecendo maior flexibilidade na utilização de grades e na representação de cenários de paralelização. / The use of workflow control-flow patterns in e-Science applications results in productivity improvement, allowing the scientist to concentrate in his/her own research area. However, the use of workflow control-flow patterns for execution in grids remains an opened question. This work presents a loosely coupled and extensible architecture, allowing use of patterns with or without grids, transparently to the scientist. It also describes the Combined Join Pattern, compliant to parallelization scenarios, commonly found in e-Science applications. As a result, it is expected to help the scientist tasks, giving him or her greater flexibility in the grid usage and in representing parallelization scenarios.

Los avances científicos permiten brindar una mejor calidad de vida a la población. El Perú ha crecido en las últimas décadas y cuenta con profesionales capacitados en investigación, por ello actualmente se ha comenzado a invertir en las ciencias, lo cual permite que investigadores peruanos trabajen por el bienestar de peruanos. A pesar de la buena intención, aún no se cuenta con laboratorios suficientes y adecuados surgiendo así la idea del proyecto de tesis de grado “Laboratorio de investigación de enfermedades infecciosas”. / Tesis

Orientador: Sebastião de Souza Lemes / Banca: Silvio Henrique Fiscarelli / Banca: Ricardo Ribeiro / Banca: Joana Correa Goulart / Banca: Raquel Gonçalves Octávio / Resumo: Esta Tese tem como objeto de estudo os instrumentos utilizados pelo estado de São Paulo, em atendimento o que determina a legislação oficial, para regular e medir a qualidade da educação básica pública. Esses instrumentos passam pela avaliação de desempenho, também chamada de larga escala, e fluxo escolar que fornece dados, para compor os indicadores educacionais, de forma a se transformarem em informações que possibilitem compreender o processo como um todo e tomar decisões na perspectiva da política educacional. Foram analisadas as políticas públicas educacionais que trazem em seu texto a necessidade de qualificar a educação básica. Foram elaboradas as seguintes questões para esta pesquisa: Os instrumentos utilizados pelo Estado definem a qualidade da educação básica pública paulista? Os resultados da avaliação de desempenho fornecem os dados essenciais para medir a qualidade da educação básica paulista? O estado de São Paulo utiliza as avaliações de desempenho e fluxo escolar para regular a educação básica. A aplicação dos instrumentos, avaliação de desempenho e fluxo escolar, utilizados para medir a qualidade da educação, impactam na política educativa do estado de São Paulo? Para responder a essas questões apresenta-se os seguintes objetivos: analisar os resultados das avaliações de desempenhos dos estudantes do ensino fundamental e médio e como (ou se) estes são utilizados na formulação de políticas públicas para a educação básica no estado de São Paulo; Identificar exp... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: This thesis has as its object of study the instruments used by the state of São Paulo, in compliance with what is determined by official legislation, to regulate and measure the quality of public basic education. These instruments include performance assessment, also called large-scale, and school flow that provides data to compose educational indicators, to become information that enables understanding the process as a whole and making decisions from the perspective of educational policy. We analyzed the educational public policies that bring in their text the need to qualify basic education. The following questions were elaborated for this research: Do the instruments used by the state define the quality of public basic education in São Paulo? Do the results of the performance evaluation provide the essential data to measure the quality of São Paulo basic education? The state of São Paulo uses performance and school flow assessments to regulate basic education. The application of the instruments, performance evaluation and school flow, used to measure the quality of education, does it affect the educational policy of the state of São Paulo? To answer these questions, the following objectives are presented: analyzing the results of the performance evaluations of elementary and high school students and how (or if) they are used in the formulation of public policies for basic education in the state of São Paulo. Identifying international experiences that influenced the formula... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

[EN] Abstrac The proliferation of non-invasive methods of scientific analysis is unquestionable. Most of these analytical and diagnostic techniques have been developed in other areas with greater projection and progress, such as in medicine, engineering and the industry. However, this fact does not render them exclusive to those fields. Their adaptation to the study of Cultural Assets is essential to updating new analysis methods applied to conservation and restoration. Used in medical imaging, Computed Tomography (CT) is one of those techniques that has been applied to the study of works of art. Its use has opened an avenue to the study of internal structures, execution techniques and conservation condition of sculptures, which has raised great interest in conservators in the use of the technique as a working tool. Since 2006, the Sub-directorate for Conservation, Restoration and Research IVC+R Culturarts, and the Department for Cultural Heritage Conservation and Restoration of the Provincial Council of Castellón (Servicio de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, SCRC), in liaison with the Radiology Service of the Provincial Hospital Consortium of Castellón, have been conducting a number of studies using medical-imaging CT applied to the analysis of polychrome wood sculptures. After the work done over the few past years, the aim of this research is to explore the possibilities of this powerful imaging technique given its potential for the analysis and study of polychrome wood sculptures in particular. The paper begins with an introduction and an analysis of the State of the Art, and continues with the objectives and working methodology. The study has been conducted in three distinctive phases. A first theoretical stage focused on developing all aspects related to CT used in medical imaging as such, and on the characteristics, alterations and damage in the conservation condition of polychrome wood sculptures. In a second experimental phase, the capabilities and constraints of two CT scanners, Siemens Somatom Definition Flash¿ and Siemens Somatom Sensation 16¿, were explored to then proceed to analyse, using them, a test tube pattern as a real model of a wood sculpture. The last phase was practical and consisted of two blocks. The first block started with the adaptation of the processing of CT images with a view to establishing a working methodology and some study protocols. Strongly research-oriented, the second block included the study of 16 religious polychrome wood statues applying the aforesaid methodology and protocols. / [ES] Resumen Resulta incuestionable la proliferación de métodos no invasivos de análisis científicos que son utilizados en el estudio de los Bienes Culturales. La mayoría de estas técnicas de análisis y diagnostico han sido desarrolladas en otras áreas con mayor proyección y desarrollo, como pueden ser la medicina, la industria ola ingeniería, entre otras. Pero no por ello se considera exclusivo su uso en dichos campos. La adaptación de las mismas al estudio de los Bienes Culturales resulta esencial en la actualización de nuevos métodos de análisis aplicados al campo de la conservación y restauración. La tomografía computarizada (TC) de uso médico es una de esas técnicas que ha podido ser aplicada en el estudio de obras de arte. El uso de la misma ha abierto un amplio abanico de posibilidades en el estudio de la estructura interna, la técnica de ejecución y el estado de conservación de un objeto escultórico. Esto ha suscitado un gran interés por parte del restaurador a la hora de utilizar dicha técnica como herramienta de trabajo. Desde el año 2006 la Subdirección de Conservación, Restauración e Investigación IVC+R Culturarts Generalitat y el Servicio de Conservación y Restauración de Bienes Culturales de la Diputación de Castellón (SCRC) en colaboración con el Servicio de Radiodiagnóstico del Consorcio Hospitalario Provincial de Castellón están llevando a cabo una serie de estudios mediante tomografía computarizada (TC) de uso médico aplicados al análisis, principalmente, de escultura policromada en madera. El propósito de esta investigación, después de estos años de trabajo, es profundizar en las posibilidades de esta técnica, ya que resulta una poderosa herramienta de análisis y estudio, sobre todo en escultura policromada en madera. La investigación se inicia con una introducción y un análisis del estado de la cuestión, para continuar con los objetivos y la metodología de trabajo. El estudio se ha llevado a cabo en tres fases diferenciadas. Una primera fase teórica en la que se desarrolla todo lo relacionado con la tomografía computarizada de uso médico como tal, y las características y alteraciones que afectan al estado de conservación de la escultura policromada en madera. Una segunda fase experimental en la que se han analizado las capacidades y limitaciones de los distintos tomógrafos utilizados, Siemens Somatom Definition Flash¿ y Siemens Somatom Sensation 16¿, para posteriormente proceder al análisis, mediante la utilización de los mismos, de una probeta patrón realizada como modelo real de una escultura en madera. Para finalizar, una fase práctica definida en dos bloques. Un primer bloque que iniciaremos con la adaptación del procesado de las imágenes tomográficas al objeto de establecer una metodología de trabajo y unos protocolos de estudio. Y un bloque final, nucleó fuerte de la investigación, en el que estudiaremos dieciséis casos de imágenes religiosas policromadas en madera aplicando la metodología y los protocolos de estudios establecidos en esta investigación / [CA] Resum Resulta inqu¿estionable la proliferació de mètodes no invasius d'anàlisis científiques que són utilitzats en l'estudi dels Béns Culturals. La majoria d'estes tècniques d'anàlisi i diagnòstic han sigut desenvolupades en altres àrees amb major projecció i desenvolupament, com poden ser la medicina, la indústria o l'enginyeria, entre altres. Però no per açò es considera exclusiu el seu ús en estos camps. L'adaptació de les mateixes a l'estudi dels Béns Culturals resulta esencial en l'actualització de nous mètodes d'anàlisis aplicades al camp de la conservació i restauració. La tomografia computada (TC) d'ús mèdic és una d'eixes tècniques que ha pogut ser aplicada en l'estudi d'obres d'art. L'ús de la mateixa ha obert un ampli ventall de possibilitats en l'estudi de l'estructura interna, la tècnica d'execució i l'estat de conservació d'un objecte escultòric. Açò ha suscitat un gran interès per part del restaurador a l'hora d'utilitzar esta tècnica com a eina de treball. Des de l'any 2006 la Subdirecció de Conservació, Restauració i Investigació IVC+R Culturarts Generalitat i el Servei de Conservació i Restauració de Béns Culturals de la Diputació de Castelló (SCRC), en col·laboració amb el Servici de Radiodiagnòstic del Consorci Hospitalari Provincial de Castelló, estan duent a terme una sèrie d'estudis mitjançant tomografia computada (TC) d'ús mèdic aplicats a l'anàlisi, principalment, d'escultura policromada en fusta. El propòsit d'esta recerca, després d'estos anys d'estudi, és aprofundir en les possibilitats d'esta tècnica, ja que resulta un poderós instrument d'anàlisi i estudi, sobretot en escultura policromada en fusta. La investigació s'inicia amb una introducció i una anàlisi de l'estat de la qu¿estió, per a continuar amb els objectius i la metodologia de treball. L'estudi s'ha dut a terme en tres fases diferenciades. Una primera fase teórica en la qual es desenvolupa tot el relacionat amb la tomografia computada d'us mèdic com a tal i, les característiques i alteracions que afecten a l'estat de conservació de l'escultura policromada en fusta. Una segona fase experimental en la qual s'han analitzat les capacitats i limitacions dels diferents aparells de TC utilitzats, Siemens Somatom Definition Flash¿ i Siemens Somatom Sensation 16¿, per a posteriorment procedir a l'anàlisi, mitjan.ant la utilització dels mateixos, d'una proveta patró realitzada com a model real d'una escultura en fusta. Per a finalitzar, una fase pràctica definida en dos blocs. Un primer bloc que iniciarem amb l'adaptació del processament de les imatges tomogràfiques a fi d'establir una metodologia de treball i uns protocols d'estudi. I un bloc final, nucli fort de la investigació, en el qual estudiarem setze casos d'imatges religioses policromades en fusta aplicant la metodologia i els protocols d'estudis establits en esta recerca. / Sarrió Martín, MF. (2016). Aplicación de la tomografía computarizada médica para el análisis y estudio en escultura policromada en madera [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/61986

Neste estudo, analisamos a representação da doença formulada por meio da fotografia. A principal fonte onde fomos buscar tais imagens foram as publicações médicas paulistas do período 1898-1925: Revista Médica de S. Paulo (1898-1914), Gazeta Clínica (1903-1949), Imprensa Médica (1904-1914), Annaes Paulistas de Medicina e Cirurgia (1913-) e Memórias do Serviço Sanitário (1918-1920). Outra importante fonte foi a Revue Photographique des hôpitaux de Paris (Paris, 1869-1876), publicação francesa que inaugura o emprego da fotografia na representação das doenças em periódicos. Além dessas, foram exploradas também outras publicações congêneres, brasileiras e francesas, que serviram de termo de comparação e de subsídio para traçar a história desse gênero de representação. A maior parte dessa documentação, tanto paulista quanto francesa, foi originada na clínica médica, particular ou pública, onde aplicação e pesquisa eram atividades indissociadas e o médico tinha ocasião para reproduzir fotograficamente os corpos doentes que passavam por sua observação. Outra parcela do material pesquisado foi resultante de registros realizados durante campanhas sanitárias pelo interior do estado de São Paulo. Uma fração dessas imagens chegou até nós pelos periódicos médicos, ilustrando artigos. Para tratar o tema, o estudo partiu da abordagem crítica da fotografia, valendo-se de análises qualitativas e quantitativas, interpretação iconológica e classificação; e traçou comparações entre as informações de natureza visual e escrita, sempre com atenção para aspectos científicos, culturais e sociais envolvidos na densidade histórica da produção das fotografias. Cerca de 1200 fotografias representando a doença passaram pelo crivo da pesquisa, permitindo concluir que dentre as principais motivações dos médicos para realizar os registros estavam o desejo de constituir um arquivo de imagens patológicas e, ao mesmo tempo, o de ancorar suas observações clínicas no prestígio imanente das fotografias. O estudo dessas fotografias permitiu reconhecer transformações como as que se passaram na mentalidade médica, na forma de representar as doenças, nos recursos semiológicos apoiados na imagem etc. O modo como esse repertório fotográfico foi sendo revelado através das revistas sugere ter havido uma certa observância por parte de seus editores e dos médicos de limites mais ou menos demarcados de se reproduzir o corpo doente, conotando a vigência, mesmo que precária, de uma política da imagem enferma. / Le but de cette étude est d\'analyser la façon comment la maladie, dans la période 1898- 1925, a été représentée dans les photographies publiées dans des revues médicales. Entre celles de São Paulo, on a traité: Revista Médica de S. Paulo (1898-1914), Gazeta Clínica (1903-1949), Imprensa Médica (1904-1914), Annaes Paulistas de Medicina e Cirurgia (1913-) et Memórias do Serviço Sanitário (1918-1920). On a aussi étudié les photographies présentées dans la Revue Photographique des hôpitaux de Paris (Paris, 1869-1876), une des premières publications à employer systématiquement la photographie pour représenter les maladies. D\'autres revues, de même type, brésiliennes et françaises ont été soumises à l\'analyse à titre de comparaison et comme source pour l\'histoire de ce genre d\'image. En sa majorité, cette documentation visuelle (paulista ou française) a son origine dans l\'espace de la clinique privée ou publique. Endroit, où l\'application du savoir médicale et sa propre construction étaient une seule chose. C\'est là, dans le cabinet ou dans le service de l\'hôpital, que le médecin avait l\'occasion de photographier les malades lorsqu\'ils se présentaient. Une autre partie des sources photographiques a été produite pendant les campagnes sanitaires vers l\'intérieur de l\'état de São Paulo. Quelques unes de ces images devenaient partie des articles médicaux dans les magazines scientifiques. Environ 1200 photographies ont été analysées. Ceci nous a permis de connaître les principales raisons d\'être de ces images. Parmi elles, le désire des médecins de composer une collection pathologique et, à la fois, d\'avoir du prestige en employant les photographies comme illustration de leurs observations cliniques.

O aprendizado do método científico estimula o desenvolvimento do pensamento crítico e a análise lógica de informações. Além disso, a proposição e teste de hipóteses são aplicáveis não só à ciência, mas também para fatos comuns da vida diária. Saber como a ciência é feita e seus resultados publicados são úteis para todos os cidadãos e obrigatório para os estudantes de ciências. Uma disciplina de 60-h (QBQ2006 - Introdução à Ciência) foi criada para oferecer aos estudantes de graduação uma forma sistemática de aprendizagem dos procedimentos de produção e publicação científica. A disciplina foi composta por dois módulos e seu foco principal era a bioquímica. O Módulo I explorou artigos científicos e o Módulo II a escrita do projeto de pesquisa. O Módulo I abordou os tópicos: (1) a diferença entre o conhecimento científico e o senso comum; (2) diferentes concepções de ciência; (3) metodologia científica; (4) categorias publicação científica; (5) princípios de lógica; (6) dedução e indução; e (7) leitura crítica de artigos científicos. O Módulo II abordou: (1) seleção de um problema experimental para investigação; (2) revisão bibliográfica; (3) materiais e métodos; (4) apresentação e escrita de projeto; (5) agências de financiamento; e (6) análise crítica de resultados experimentais. O curso adotou uma estratégia de aprendizagem colaborativa, e cada tópico foi estudado por meio de atividades a ser realizadas pelos alunos. Avaliações qualitativas e quantitativas do curso, com questionários do tipo Likert, foram realizadas em cada oferecimento e os resultados mostraram grande aprovação da disciplina pelos alunos. Os professores responsáveis pelo planejamento e desenvolvimento da disciplina também a avaliaram positivamente. O Departamento de Bioquímica do Instituto de Química da Universidade de São Paulo ofereceu essa disciplina quatro vezes. Aproveitando os recursos fornecidos pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e da experiência adquirida com o primeiro oferecimento da disciplina QBQ2006 foi criado, adaptada desta, outra disciplina de 60h, com o mesmo nome, na modalidade à distância (IC01 - Introdução à Ciência). Foi oferecida aos alunos de graduação dos cursos de Nutrição, Biomedicina e Medicina da Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre (FFFCMPA) atual Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). A disciplina foi composta por dois módulos e adotou estratégia de aprendizagem colaborativa, como descrito na experiência anterior. Avaliações qualitativas e quantitativas do curso, com questionários do tipo Likert, foram realizadas em cada oferecimento e os resultados mostraram a grande aprovação pelos alunos da disciplina. Os professores responsáveis pelo planejamento e desenvolvimento da disciplina também a avaliaram positivamente. A disciplina IC01, Introdução à Ciência, foi oferecida três vezes / Understanding the scientific method fosters the development of critical thinking and logical analysis of information. Additionally, proposing and testing a hypothesis is applicable not only to science, but also to ordinary facts of daily life. Knowing the way science is done and how its results are published is useful for all citizens and mandatory for science students. A 60-h course (QBQ2006 - Introduction to Science) was created to offer undergraduate students a framework in which to learn the procedures of scientific production and publication. The course\'s main focus was biochemistry, and it was comprised of two modules. Module I dealt with scientific papers, and Module II with research project writing. Module I covered the topics: (1) the difference between scientific knowledge and common sense, (2) different conceptions of science, (3) scientific methodology, (4) scientific publishing categories, (5) logical principles, (6) deductive and inductive approaches, and (7) critical reading of scientific articles. Module II dealt with (1) selection of an experimental problem for investigation, (2) bibliographic revision, (3) materials and methods, (4) project writing and presentation, (5) funding agencies, and (6) critical analysis of experimental results. The course adopted a collaborative learning strategy, and each topic was studied through activities performed by the students. Qualitative and quantitative course evaluations with Likert questionnaires were carried out at each stage, and the results showed the students\' high approval of the course. The staff responsible for course planning and development also evaluated it positively. The Biochemistry Department of the Chemistry Institute of the University of São Paulo has offered the course four times. Taking advantage of the resources provided by the Information and Communication Technologies (ICTs) and the experience gained with the first offering of the course QBQ2006 another 60h course was created in distance mode (IC01 - Introduction to Science). It was offered to undergraduate students of Nutrition, Biomedicine and Medicine from the Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre (FFFCMPA) current Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). The course was comprised by the two modules and adopted a collaborative learning strategy, as described in the previous experience. Qualitative and quantitative course evaluations with Likert questionnaires were carried out at each stage, and the results showed the students\' high approval of the course. The staff responsible for course planning and development also evaluated it positively. The IC01, Introduction to Science, course was offered three times

A escolha dos meios em que se vai comunicar a ciência é uma importante estratégia para progredir na carreira científica ou, simplesmente, garantir o cumprimento da demanda cotidiana. Publicar em periódicos considerados de melhor qualidade e visibilidade tem sido uma exigência cada vez mais comum entre cientistas, sobretudo da área de ciências biomédicas e exatas. A comunicação da ciência nestes quase 350 anos, desde a criação dos primeiros periódicos, ganhou dimensão, prestígio e influência. Nesse cenário, Nature e Science, periódicos centenários e multidisciplinares, estão entre as publicações de maior prestígio na academia mundial. Esta tese de doutorado busca entender a mudança de papel dos periódicos científicos, desde a primeira metade do século XX, e o histórico das contribuições brasileiras para a ciência mundial. Um levantamento sobre tais contribuições foi realizado, por meio de busca no banco de dados internacional Web of Science, totalizando 370 contribuições na Nature (1937- 2009) e 254 contribuições na Science (1936-2009). Também foram realizadas entrevistas com 16 cientistas que publicaram nesses periódicos para entender suas escolhas e os impactos pessoais e profissionais de suas contribuições. À estratégia para difundir e compartilhar informações para a construção da ciência somou-se o marketing científico a priorizar veículos, autores, instituições, áreas do conhecimento, temas, visões, paradigmas. Nature e Science são representantes ativos e paradigmáticos desse novo ciclo da comunicação e da própria percepção sobre a construção da ciência. Suas páginas sugerem um desenvolvimento da ciência feito em saltos qualitativos e revolucionários, o que contribui para uma visão parcialmente deturpada sobre a construção da ciência e, inclusive, para uma percepção distorcida dos próprios cientistas sobre suas colaborações para a ciência mundial, que passam da prioridade do envolvimento intelectual, para a visibilidade e os resultados cientométricos. / The choice of the means to communicate science becomes an important strategy to progress in the scientific career or, simply, to guarantee the fulfillments of daily demands. Publishing in journals considered of better quality and visibility has been a frequent requirement among scientists, mainly from the biomedical and hard sciences. The communication of science in the last 350 years, since the creation of the first journals, has acquired dimension, prestige and influence. In this scenario, Nature and Science, centenarian and multidisciplinary journals, are among the publications of greater prestige in the world-wide academy. This thesis aims at understanding the change of role of scientific journals, since the first half of 20th Century, and describing the Brazilian contributions for international science. A survey on such contributions was carried through, by searching in the international data base Web of Science, which totalized 370 contributions in Nature (1937-2009) and 254 in Science (1936-2009). Interviews had also been carried through with 16 scientists who had published in these journals to understand their choices and the personal and professional impacts of their contributions. The strategy to spread out and share information in order to build science up has been added to the science marketing which prioritizes journals and means of communication, authors, institutions, fields of knowledge, topics, opinions and paradigms according to the interest. Nature and Science represent active and paradigmatic assets of this new cycle of communication and of the perception of the construction of science. They suggest a development of science made in qualitative and revolutionary jumps, which contributes to a partially distorted perception about the construction of science and, also, about the scientists own contributions to science, that once has prioritized the intellectual involvement and now focuses on the visibility and the scietometric results.

O número de atividades disponibilizadas pelos sistemas gerenciadores de workflows científicos é grande, o que exige dos cientistas conhecerem muitas delas para aproveitar a capacidade de reutilização desses sistemas. Para minimizar este problema, a literatura apresenta algumas técnicas para recomendar atividades durante a construção de workflows científicos. Este projeto especificou e desenvolveu um sistema de recomendação de atividades híbrido, considerando informação sobre frequência, entrada e saídas das atividades, e anotações ontológicas para recomendar. Além disso, neste projeto é apresentada uma modelagem da recomendação de atividades como um problema de classificação e regressão, usando para isso cinco classificadores; cinco regressores; um classificador SVM composto, o qual usa o resultado dos outros classificadores e regressores para recomendar; e um ensemble de classificadores Rotation Forest. A técnica proposta foi comparada com as outras técnicas da literatura e com os classificadores e regressores, por meio da validação cruzada em 10 subconjuntos, apresentando como resultado uma recomendação mais precisa, com medida MRR ao menos 70% maior do que as obtidas pelas outras técnicas / The number of activities provided by scientific workflow management systems is large, which requires scientists to know many of them to take advantage of the reusability of these systems. To minimize this problem, the literature presents some techniques to recommend activities during the scientific workflow construction. This project specified and developed a hybrid activity recommendation system considering information on frequency, input and outputs of activities and ontological annotations. Additionally, this project presents a modeling of activities recommendation as a classification problem, tested using 5 classifiers; 5 regressors; a SVM classifier, which uses the results of other classifiers and regressors to recommend; and Rotation Forest , an ensemble of classifiers. The proposed technique was compared to other related techniques and to classifiers and regressors, using 10-fold-cross-validation, achieving a MRR at least 70% greater than those obtained by other techniques