<p>The feeling of anxiety, a conscious experience, is associated with uneasiness, painfulness, or disturbing suspense. The current paper presents the phenomenology of anxiety disorders based on diagnostic criteria and reviews neuroimaging studies on anxiety including dissociation studies. Activity in the anterior cingulate cortex, medial prefrontal cortex, insula, temporal poles and amygdala suggest neural correlates of anxiety. The relevance of the neural correlates, how the feeling of anxiety differs from fear and worry, and the construct validity of anxiety are addressed. Anxiety and pain correlate with activity in the anterior cingulate cortex, which warrants further studies on the painfulness–anxiety relationship.</p>

In this study, D.P.S. Monyaise’s Ngaka, Mosadi Mooka and Zakes Mda’s Black Diamond are analysed in relation to narrative perspectives on female characters. The main aim of this study is to show how cultural narrative perspectives apply in the comparative study in Ngaka, Mosadi Mooka and Black Diamond, to determine how female characters, particularly Diarona in Ngaka, Mosadi Mooka and Tumi in Black Diamond, are portrayed. The argument maintained in this study is that, although Monyaise in his Ngaka, Mosadi Mooka gives his female characters an exceptionally strong voice, the social and literary perspectives in his novel still draw very sturdily on traditional frameworks. Monyaise’s narrative style and his narrative investigation of his main themes are evidently influenced by views informed by a traditional frame within which women occupy a culturally marginalized position. Mda, on the other hand, controversially challenges dominant views and consequent modes of behaviour, while also expanding the boundaries of creative writing. Research on the portrayal of female characters in Batswana literature is still lacking. This study makes a contribution in the sense that it is an explorative investigation from the perspective of postclassical cognitive narratology, which therefore attempts to approach Batswana literature from a fresh theoretical point of view. The intention is also to enrich the field of Batswana literature by adopting a comparative approach. In achieving this aim, this work adopts the following structure. Chapter one provides the aim and focus of the study. Chapter two discusses the theoretical framework and crucial key terms. Chapter three establishes a background with regard to traditional Batswana cultural views on Batswana women, with emphasis on stereotypical perspectives on women identified through the application of theoretical insights with regard to frames and scripts. The analysis of these traditional perspectives is carried out with reference to traditional Batswana women and the following: the work place; family life; legislation and leadership roles; education; religious belief; and traditional marriage. Chapter four is a comparative analysis with specific attention to the portrayal of the main female characters, that is Diarona in Ngaka, Mosadi Mooka and Tumi in Black Diamond, through application of the theoretical and cultural framework constructed in chapter two and three respectively. Chapter five provides concluding remarks. / MA (Setswana), North-West University, Potchefstroom Campus, 2014

In this study, D.P.S. Monyaise’s Ngaka, Mosadi Mooka and Zakes Mda’s Black Diamond are analysed in relation to narrative perspectives on female characters. The main aim of this study is to show how cultural narrative perspectives apply in the comparative study in Ngaka, Mosadi Mooka and Black Diamond, to determine how female characters, particularly Diarona in Ngaka, Mosadi Mooka and Tumi in Black Diamond, are portrayed. The argument maintained in this study is that, although Monyaise in his Ngaka, Mosadi Mooka gives his female characters an exceptionally strong voice, the social and literary perspectives in his novel still draw very sturdily on traditional frameworks. Monyaise’s narrative style and his narrative investigation of his main themes are evidently influenced by views informed by a traditional frame within which women occupy a culturally marginalized position. Mda, on the other hand, controversially challenges dominant views and consequent modes of behaviour, while also expanding the boundaries of creative writing. Research on the portrayal of female characters in Batswana literature is still lacking. This study makes a contribution in the sense that it is an explorative investigation from the perspective of postclassical cognitive narratology, which therefore attempts to approach Batswana literature from a fresh theoretical point of view. The intention is also to enrich the field of Batswana literature by adopting a comparative approach. In achieving this aim, this work adopts the following structure. Chapter one provides the aim and focus of the study. Chapter two discusses the theoretical framework and crucial key terms. Chapter three establishes a background with regard to traditional Batswana cultural views on Batswana women, with emphasis on stereotypical perspectives on women identified through the application of theoretical insights with regard to frames and scripts. The analysis of these traditional perspectives is carried out with reference to traditional Batswana women and the following: the work place; family life; legislation and leadership roles; education; religious belief; and traditional marriage. Chapter four is a comparative analysis with specific attention to the portrayal of the main female characters, that is Diarona in Ngaka, Mosadi Mooka and Tumi in Black Diamond, through application of the theoretical and cultural framework constructed in chapter two and three respectively. Chapter five provides concluding remarks. / MA (Setswana), North-West University, Potchefstroom Campus, 2014

Re-experiencing trauma in the form of intrusive, image-based memories (here referred to as flashbacks) is a hallmark symptom of Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD). There are successful treatments available for full-blown PTSD; however, these can only be administered one month post trauma. There are limited interventions that can be administered to reduce flashbacks in the early aftermath of trauma. The overarching aim of this thesis was to use an experimental psychopathology approach, the trauma film paradigm, to investigate the reduction of flashbacks post-trauma using the cognitive task, Tetris. Chapter 1 provides a literature review of experimental research that has used the trauma film paradigm. Chapter 2 reviews experimental work on disrupting memory reconsolidation in humans. Chapter 3 details pilot work on the development of an experimental protocol based upon these literature reviews. Experiment 1 (Chapter 4) investigated disrupting reconsolidation for a 24 hour old analogue trauma (aversive film material) using the cognitive task, Tetris. A procedure designed to disrupt flashback reconsolidation (a memory reactivation task for the film followed by playing the computer game Tetris) was compared with a no-task Control. Compared to Control, those in the Tetris condition reported fewer flashbacks to the film in an intrusion diary across the subsequent week and on convergent measures of flashback frequency. Experiment 2 (Chapter 5) provided a test of replication for findings from Experiment 1, in addition to extending findings by dismantling the procedure’s component parts. Participants who underwent Tetris only (without memory reactivation) or memory reactivation (without Tetris) did not demonstrate a reduction in flashbacks and were comparable to the no-task control condition. Both a memory reactivation task plus Tetris in combination were critical for reducing subsequent flashbacks for a consolidated memory for a trauma film. Experiment 3 (Chapter 6) tested whether playing Tetris could help disrupt flashback memories for an analogue trauma (film) if administered prior to film viewing, relative to a no-task control condition. Results showed that playing Tetris before a trauma film did not reduce flashbacks, as demonstrated via an intrusion diary and convergent flashback measures. Chapters 7 reviews email feedback relating to playing Tetris after experiencing real-life adversity from members of the public. Chapter 8 explores a form of treatment for trauma in a NHS, complex patient setting. Chapter 9 discusses the findings from all chapters with reference to their implications and limitations, and new directions for future research. Overall, findings using analogue trauma suggest that memory reactivation followed by playing Tetris may be promising for development as a post-trauma ‘cognitive vaccine’ to disrupt the both the consolidation and potential reconsolidation of flashback memories.

Well developed innovation processes are becoming an essential component to the continued success of a large number of industries. Such processes build upon the evolutionary steps taken to advance innovation. In light of the need for innovation, companies and engineers must create the most efficient processes for their systems or product development teams. A step toward the creation of such processes, as well as the corresponding teaching of such processes in higher-education, is the development of a baseline of current best practices. This paper considers a contribution to this effort in the form of a study of a specific group of innovation practitioners. The study was created to probe a group of leaders in the engineering design domain using technical, demographic, and short answer questions. Various analysis methods are used to obtain a fundamental view of the answers to the questions but also the demographics of the participant group. Two deductive analysis methods are used, the first a set of hypotheses are explored from participant responses, and second a qualitative technique to understand links in the short answer portion of the study. An additional inductive approach is used, consisting of a correlating approach to compare responses to questions and understand trends across the participants. Results from the analysis emphasize the current perceptions of innovation by the participants and opportunities to refine our search for better innovation practices. / text

Dans cette thèse, nous généralisons la capacité à zéro-erreur de Shannon. Nous proposons une nouvelle capacité pour la transmission d'information classique à travers les canaux quantiques. La capacité à zéro-erreur quantique (CZEQ) a été définie comme étant le supremum des taux dans lesquels l'information classique peut être transmise à travers un canal quantique avec probabilité d'erreur égale à zéro. Le protocole de communication restreint les mots de code à des produits tensoriels d'états quantiques d'entrée, tandis que des mesures collectives entre plusieurs sorties du canal sont permises. Ainsi, le protocole employé est similaire au protocole d'Holevo-Schumacher-Westmoreland. Le problème de calculer la CZEQ est formulé en utilisant des outils de la théorie des graphes. Cette définition équivalente est utilisée pour démontrer des propriétés d'états quantiques et des mesures qui atteignent la CZEQ. Nous démontrons que la capacité à zéro-erreur d'un canal quantique dans un espace de Hilbert de dimension $d$ peut toujours être atteinte par des ensembles d'états quantiques purs. Par rapport aux mesures, nous avons montré que des mesures de von Neumann collectives sont nécessaires et suffisantes pour atteindre la capacité. Nous analysons si la CZEQ est une généralisation non-triviale de la capacité à zéro-erreur de Shannon. Le terme ``non-triviale'' veut dire qu'il y a des canaux quantiques pour lesquels la capacité ne peut être atteinte qu'avec deux ou plus utilisations du canal, et que la capacité ne peut être atteinte que par des ensembles $\mcs$ contenants des états non-orthogonaux. Nous calculons la CZEQ de plusieurs canaux quantiques. En particulier, nous présentons un canal quantique pour lequel nous conjecturons que la CZEQ ne peut être atteinte que par un ensemble d'états quantiques non-orthogonaux et par un code de longueur deux ou plus. Finalement, nous démontrons que la CZEQ est bornée supérieurement par la capacité d'Holevo-Schumacher-Westmoreland.

Une fonction de hachage est une fonction prenant comme argument un élément de taille arbitraire finie et renvoyant un élément de longueur fixée. Il existe différents types de fonctions de hachage qui correspondent à autant de domaines d'utilisation. Parmi ces fonctions, les fonctions de hachage cryptographiques se distinguent par la variété des missions qui leur sont confiées et par l'exigence qui leur est faîte de respecter de nombreux impératifs de sécurité. Les fonctions de hachage cryptographiques les plus utilisées en pratiques appartiennent à la famille MD-SHA, dont les membres les plus connus sont les fonctions MD5 et SHA-1. Durant ces dernières années, de nouvelles techniques de crytptanalyses ont fait leur apparition. Ces techniques, bien que très complexes, se sont montrés si efficaces qu'elles ont conduit à l'abandon de l'utilisation des fonctions MD5 et SHA-1, et à l'ouverture d'une compétition internationale pour le développement d'un nouvel algorithme de hachage cryptographique. Les travaux de recherche que nous avons menés dans le cadre de cette thèse s'inscrivent à la fois dans une démarche d'analyse et de conception. Nous étudions les nouvelles avancées dans la cryptanalyse des fonctions de hachage, et plus particulièrement leurs mise en oeuvre dans le cadre des fonctions SHA-0 et SHA-1. Nous présentons à ce titre la meilleure attaque pratique connue à ce jour contre SHA-0 et proposons la première classification des vecteurs de perturbations utilisés par les attaques par collision contre la fonction SHA-1. Nous abordons ensuite la conception de nouvelle fonctions par le biais des fonction XOR-Hash et FSB.

Ce travail articule ensemble une étude sociolinguistique et un travail d'analyse syntaxique s'inscrivant dans la ligne du modèle des lexiques-grammaires élaboré par M. Gross. La première partie montre que le français de Côte d'Ivoire est fruit d'une situation complexe dans laquelle sont entrées en contact diverses variétés de français (tirailleur, colonial, populaire urbain, standard de France contemporain, etc.) et les langues ivoiriennes (notamment le dioula et le baoulé, à la fois vernaculaires et véhiculaires, largement répandus), supports de représentations et de comportements cognitifs que ne véhicule pas le français standard de France. Actuellement, le français de Côte d'ivoire est en cours de "nativisation" (R. Chaudenson) et les représentations des Ivoiriens confirment sa vernacularisation : le français ivoirien ne suscite pas de jugement de valeur de la part de l'interlocuteur ivoirien francophone. Il fait ainsi l'objet d'une appropriation (G. Manessy) par la communauté ivoirienne. La représentation homogène du français de Côte d'Ivoire, malgré la pluralité de ses formes, tout comme la confusion fréquente du nouchi avec le français populaire ivoirien, montrent le degré de cette appropriation identitaire du français. La première partie permet de resituer nombre de restructurations mises en évidence dans la seconde partie qui porte sur la description syntaxique de faits relevant de plusieurs variétés, orales comme écrites. L'étude, menée dans le cadre de la grammaire transformationnelle harrissienne, en contraste avec le français de France, et avec le dioula et le baoulé examine la syntaxe du verbe et de la phrase simple, puis la syntaxe du nom. La plupart des spécificités syntaxiques du français de Côte d'Ivoire s'analysent comme des omissions ou des variations de mots grammaticaux, essentiels en français de France : complémenteurs, déterminants, pronoms, complémenteurs, prépositions. D'autres faits se présentent comme une extension à d'autres éléments de propriétés existant en français de France dans certaines constructions (locatives, moyennes ou neutres, adjectivales). Certains phénomènes, enfin, atteignent des zones invariantes dans les variétés occidentales de français. C'est le cas de la création du complémenteur pour introducteur de verbe à l'infinitif, de la préposition locative avec, de la forme pro-nominale pour suivi d'un nom. La comparaison avec la syntaxe des langues ivoiriennes montre qu'il est souvent difficile d'expliquer l'élaboration de la variation du français de Côte d'Ivoire : des facteurs intra- inter- et extrasystémiques sont mêlés. Ces analyses linguistiques confirment l'existence de règles syntaxiques propres et rendent ainsi visible une norme endogène systémique qui ne jouit d'aucune portée prescriptive officielle, mais est largement utilisée par des journalistes, enseignants, politiciens, et est souvent la seule référence pour les autres locuteurs. Cette approche vise à objectiver la norme ivoirienne du français, préparant ainsi sa possible standardisation.

On a depuis longtemps fait le constat de nombreuses variantes grammaticales en français (la négation avec et sans ne, SV(O) vs. la dislocation à gauche, etc.), les unes étant valorisées et les autres stigmatisées. Dans ce travail, on défend l'idée que l'on a affaire à une situation de diglossie. Cela suppose que les locuteurs intériorisent deux grammaires : l'une, le français démotique, est acquise " sur les genoux de la mère " et l'autre, le français classique tardif, est acquise à l'école et à travers les institutions qui exigent son emploi. On place cette problématique dans un cadre qui requiert l'étude des productions spontanées, l'abandon de l'opposition oral-écrit et de son caractère explicatif, et une transcription phonologique des données. À travers l'étude du nombre, de la négation, et des alternatives à SV(O), on montre l'intérêt descriptif et typologique de décrire deux grammaires. Chaque grammaire ainsi décrite est plus consistante. Enfin, une étude de corpus observe un locuteur diglosse, qui n'active bien qu'une grammaire à la fois : il mélange par exemple la dislocation à gauche avec la négation sans ne, mais jamais avec la négation avec ne.

Les Talking Heads sont une expérience de robotique développementale menée par Luc Steels et Frédéric Kaplan en 1995. Dans cette expérience, des agents apprennent un lexique de mots associés à des propriétés visuelles d'objets extraits de leurs perceptions. Cet apprentissage est réalisé par le biais de jeux de langage dans lesquels les agents s'échangent des symboles. L'interaction entre les agents est conçue de manière à ancrer ces symboles dans leur perception. Cette expérience apporte un début de réponse au problème de la sémantique des systèmes symboliques illustré par l'expérience de pensée de la chambre chinoise. Les Talking Heads sont capables de faire converger un lexique de mots partagés au seins d'une population de plusieurs milliers d'agents de manière non supervisée, réalisant ainsi un début de solution au problème de l'émergence du langage. Cette expérience a déjà été étendue dans plusieurs directions, par exemple en rajoutant une grammaire au lexique des agents et en étendant les perceptions des agents à des scènes montrant des objets en mouvement. Mais les restrictions que les expériences actuelles dérivant des Talking Heads posent sur l'environnement limitent certaines pistes de développement intéressantes. Cette thèse a pour objectif de reproduire les Talking Heads en utilisant des robots autonomes et en se plaçant dans un environnement visuel non contraint: le laboratoire. L'intérêt de cette démarche est de confirmer dans un premier temps que le modèle des Talking Heads reste valide face à une perception plus complexe, pour pouvoir par la suite tester des modèles cognitifs plus complexes, donnant plus d'autonomie aux robots et qui n'auraient de sens que dans cet environnement suffisamment riche. Nous nous intéressons dans un premier temps aux nouveaux problèmes introduits par la mobilité des robots : détection d'un autre robot, positionnement à ses côtés et pointage d'un élément de l'environnement. Puis nous proposons un premier modèle de perception très proche des Talking Heads, utilisant des algorithmes de segmentation d'images. Ce modèle ne permet pas d'aboutir à la convergence des lexiques des agents dans ce cadre. Nous analysons les raisons de son échec, et proposons un second modèle basé sur les récentes avancées dans le domaine de la reconnaissance d'objets, utilisant des algorithmes de détection de points caractéristiques. Ce modèle est tout d'abord testé sur une base de donnée d'images, pour vérifier sa capacité à catégoriser de manière supervisée, puis appliqué aux jeux de langage des Talking Heads. Les résultats montrent que les agents sont capables d'échanger des symboles représentant des zones de leur environnement, même si le taux de succès des jeux de langage reste encore faible.