Orientador: Afira Vianna Ripper / Tese (Doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-20T09:11:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Guinle_MariaHelenadeMeloFlores_D.pdf: 4873128 bytes, checksum: 4e9529de1c95ef3e99b43154fe33b6c7 (MD5) Previous issue date: 1995 / Resumo: No "diálogo" que se estabelece entre o aprendiz e sua leitura da linguagem computacional Logo, entre o aprendiz e a leitura que o facilitador faz da linguagem Logo, foram investigados os conceitos do Logo que suscitam zonas de imprecisão tais como ambiguidades, metáforas inadequadas, falhas conceituais. Nesse intercambio entre linguagem natural e linguagem artificial, o presente trabalho evidenciou: - que o discurso pontuado de imprecisões abriu caminho a um '"vir a conhecer" idéias poderosas pouco exploradas pelo paradigma "escolar" do conhecimento - que essa tendência a se criar uma via distinta do paradigma escolar, não se sustenta fora de uma prática regular de se depurar as imprecisões nas suas diferentes facetas / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

Orientador: Jose Armando Valente / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica / Made available in DSpace on 2018-07-19T19:14:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 D'Abreu_JoaoVilheteViegas_M.pdf: 7585327 bytes, checksum: a61aab8447f81101d2c16ef7f7a3d2e6 (MD5) Previous issue date: 1994 / Resumo: Esta dissertação descreve a construção e a avaliação de um Traçador Gráfico Educacional, desenvolvido para ser utilizado num ambiente de aprendizagem baseado no computador. Supõe-se aqui um contexto de atualização da escola, no sentido de inserir o computador na educação. O traçador em questão foi implementado para ser interfaceado com microcomputadores da linha MSX, usando a linguagem Logo de programação. Após ser construido, o traçador foi implantado e avaliado numa escola pública de 10e 20 graus, onde está sendo desenvolvido um projeto de investigação de uso do computador, como ferramenta educacional. Durante o período de avaliação do traçador na escola, professores e alunos utilizaram-no, para reproduzir figuras (modo tradicional de uso do plotter) e também para realizar outras atividades com fundo pedagógico como, por exemplo, medir ângulos no papel da figura da tela e desenhar mapas. Além disso, durante este período, os alunos sugeriram a implementação de novos comandos Logo para o traçador e propuseram também a sua utilização para criar estamparias em tecidos. Isso demonstra que a inserção do traçador na escola poderá propiciar um ambiente de aprendizagem rico e criativo. A utilização do traçador por alunos e professores, comprovou a sua eficácia do ponto de vista educacional e da performance técnica. O traçador foi bem aceito e teve um bom desempenho, no que se refere ao circuito eletrônico, à estrutura mecânica e aos comandos implementados para controlá-lo através do microcomputador / Abstract: This dissertation describes the construction and the evaluation of a Educational Graphic Plotter, that was developed to be used in an educational environment based upon the computer. This project has bean developed in the context of modernizating the school, in the sense of introducing the computer in education. The plotter in question was designed to be interfaced with a MSX microcomputers using Logo as a programming language. After being constructed, the plotter was used and evaluated in an elementary school, where an investigative project about the use of computer as an education tool is being developed. During the evaluation period of the plotter in the school, teachers and students used it, to reproduce figures (traditional use of plotter) and also to carry out other pedagogical activities, as, for example, the measuring of angles on paper from screen figures, and the drawing of maps. On addition, during this period, the students suggested the use of new Logo commands for the plotter and, also proposed, its utilization to paint clothes. This shows that the insertion of the plotter in the school may provide a rich and creative learning environment. When teachers and students used the plotter it was possible to confirm its effectiveness from the educational point of view and from the point of view of it technical performance. The results of this confirmation were very good in that the plotter was well accepted and it had a good performance, in its electronical circuit, mechanical structure and the implemented commands to control it through microcomputers / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica

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Made available in DSpace on 2019-03-30T00:01:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-12-28 / This thesis investigates resource dispatch policies for emergency calls in large metropolis. A multi-agent environment implements a simulator of emergency calls and dispatch of resources, serving as an instrument to initially develop a comparative analysis of static policies, in which the order of attendance follows pre-established criteria. From these analyzes, it is concluded that such policies end up favoring only a quality criterion (e.g. the overall waiting time of the caller). This is a weakness as resource dispatch centers must take multiple quality criteria into account, such as reducing response time, cost of moving vehicles, increasing the number of calls served, and answering priority calls. In order to define dynamic policies that can lead to the optimization of multiple objectives, the Pareto set concept is used to model the different criteria to be optimized. Instead of attempting to identify manually or previously define the best dispatch strategy, a multi-objective evolutionary algorithm, coupled with the emergency call simulator and resource dispatch, automatically discovers the best approximation of the Pareto Optimum Set that would be responsible for indicating the order of call attending. The evolutionary algorithm uses the concept of quantitative dominance that calculates how much an individual dominates another, which allows greater efficiency in the discovery of the best order of resources. The validation scenario is a great metropolis in Brazil using a year of real data calls to the 911. Comparative analysis with static policies and with traditional variations of the multi-objective evolutionary algorithm without the use of quantitative dominance confirms the performance of the approach proposed in the thesis. Keywords: Agent-based simulation; evolutionary algorithms; multiobjective optimization; dispatch center / Essa tese investiga políticas de despacho de recursos para atendimento a chamadas de emergência em grandes cidades. Um ambiente multiagente implementa um simulador de chamadas de emergências e despacho de recursos, servindo de instrumento para, inicialmente, se desenvolver uma análise comparativa de políticas estáticas, nas quais a ordem de atendimento segue a critérios pré-estabelecidos. A partir dessas análises, conclui-se que tais políticas acabam por privilegiar somente um critério de qualidade (e.g. o tempo global de espera do chamador). Isso se mostra uma deficiência, pois centros de despacho de recursos devem levar em conta critérios de qualidade múltiplos como reduzir o tempo de resposta, o custo de deslocamento de veículos, aumentar o número de chamadas atendidas e o atendimento de chamadas prioritárias. Visando definir políticas dinâmicas que possam levar a otimização de objetivos múltiplos, usa-se o conceito de conjunto de Pareto para modelar os diferentes critérios a serem otimizados. Em vez de tentar identificar manualmente ou definir previamente a melhor estratégia de despacho, um Algoritmo Evolutivo Multiobjetivo, acoplado ao simulador de chamada de emergência e de despacho de recursos, descobre automaticamente a melhor aproximação do Conjunto ótimo de Pareto que seria o responsável por indicar a ordem de atendimento das chamadas. O algoritmo evolutivo usa o conceito dominância quantitativa que calcula o quanto um indivíduo domina outro, o que permite maior eficiência na descoberta da melhor ordem de recursos. O cenário de validação é uma grande metrópole no Brasil usando um ano de dados reais de chamadas para o 190. Análises comparativas com políticas estáticas e com variações tradicionais do algoritmo evolutivo multiobjectivo sem o uso de dominância quantitativa confirma a performance do enfoque proposto na tese. Palavras-chave: Simulação baseada em agentes; algoritmos evolutivos; otimização multiobjetivo; centro de despacho.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:01:15Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2004-12-01 / This dissertation proposes a methodology to aid the tutor in the task of to accompany e-learning courses and to evaluate the development of the students' competences, in the professional education context, using concepts of artificial intelligence systems for treatment of uncertainties. The described steps allow to the tutor to verify the development of the students' competences in a personalized way, respecting their differences and learning rhythms. That is possible through the attendance of the student's situation and with the aid of the Bayesians networks. The Bayesians networks are resources of artificial intelligence systems indicated for cases that requires making decision in situations that deal with uncertainties. That methodology of competences evaluation has the following characteristics: it is formative and it happens during the teaching-learning process, it facilitates negotiation and student's autonomy in the administration of his/her learning proccess and it makes possible the social-professionals competences development. / Esta dissertação propõe uma metodologia para auxiliar o tutor na tarefa de acompanhar cursos de educação a distância e avaliar o desenvolvimento de competências dos alunos, no contexto da educação profissional, utilizando conceitos de sistemas computacionais para o tratamento de incertezas. Os passos descritos permitem ao tutor verificar o desenvolvimento de competências dos alunos de forma personalizada, respeitando suas diferenças e ritmos. Isto é possível, por meio do acompanhamento da situação do aluno e com o auxílio das redes bayesianas. As redes são recursos de sistemas de inteligência artificial indicados para os casos em que há a necessidade de uma tomada de decisão em situações que lidam com incerteza. Essa metodologia de avaliação de competências possui as seguintes características: é formativa e ocorre durante o processo de ensino-aprendizagem, favorece a negociação e a autonomia do aluno no gerenciamento de seu aprendizado e possibilita o desenvolvimento de competências sócio-profissionais.

Made available in DSpace on 2019-04-05T23:03:23Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005-12-09 / This dissertation presents J-Ortho, an open-source and interactive 3D graphical environment for the simulation of orthodontic treatment. J-Ortho is composed of three basic modules: Geometric Mapping, 3D Mesh Generation and Orthodontic Treatment Simulation. Initial experience proved that J-Ortho is easy to handle and the results showed in this work demonstrate a good degree of fit between experimental orthodontic treatments and simulated case studies. We hope that this work can further be used for teaching and training in Orthodontics. / Essa dissertação apresenta o J-Ortho, um ambiente gráfico interativo 3D de código aberto para simulação de tratamento ortodôntico. J-Ortho é composto de três módulos básicos: Mapeamento Geométrico, Geração da Malha 3D e Simulação do Tratamento Ortodôntico. Experiências iniciais provaram que J-Ortho é fácil de ser utilizado e os resultados mostrados neste trabalho demonstram um bom grau de ajuste entre tratamentos ortodônticos experimentais e estudos de casos simulados. Esperamos que este trabalho possa ser usado para ensino e treinamento em Ortodontia.

Orientador: Deisy Piedade Munhoz Lopes / Banca: Gerson Antonio Santarine / Banca: Ronaldo Guimaraes Correa / Resumo: Os microcontroladores são empregados com freqüência crescente na automação e controle de processos. É fato, que em certos processos, a falha no sistema de controle é inadmissível. Nestes casos, é necessário o emprego de técnicas de tolerância à falhas. Diante disso, duas arquiteturas com base em microcontroladores, foram projetadas, construídas e submetidas a testes. Tanto a Arquitetura em Anel como a Arquitetura TMR implementadas, podem suportar falhas tanto nos nodos da estrutura, como nos arcos, que representam as ligações entre microcontroladores. Os nodos são controlados por protocolos implementados por programação, sem a necessidade de um circuito votante comum, presente na arquitetura TMR clássica, ou de qualquer outro circuito especial, para o controle da redundância dos circuitos. Os sistemas são modulares e podem operar sem um dos módulos ativado. Isso permite que um determinado módulo seja retirado para manutenção e posteriormente reinstalado, de maneira transparente a aplicação. Foram realizados testes nas arquiteturas desenvolvidas, com injeção de falhas físicas e lógicas. Ambas as arquiteturas responderam conforme o desejado, ou seja, detectaram e toleraram as falhas. As duas arquiteturas agregam características de confiabilidade e disponibilidade a sistemas de controle e apresentam-se como opções promissoras para a gestão de processos em tempo real. / Abstract: The microcontrollers are frequently used in automation and process control. It's a fact that in certain processes the failure in the control system it is inadmissible. In these cases it is necessary to make use of the fault-tolerance techniques. Within this context two fault-tolerant architecture based in microcontrollers were project, built and submitted to extensive tests. The implemented Ring Architecture on the TMR Architecture can endure failure, either in the structure nodes (in the microcontrollers) or in the arches, which represent the connections between the microcontrollers. The nodes are controlled by protocols implemented by a program without the need of a common voting circuit, which is present in the classic TMR Architecture, on any other special circuit to control the redundancy of the circuits. Both system are modules and can operate without one been activated. These allow one module to be removed for maintenance and be reinstalled after words. In tests of physics fault and logic were made in the enveloped architecture and both reacted as expected such as detected and endure fault. Both architecture congregated characteristics of reliability and availability to the control systems. / Mestre

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Arte, Pós-Graduação em Arte, 2015. / A interatividade entre sistemas é uma questão estética fundamental presente em qualquer obra de arte computacional, mas existem obras que são particularmente um sistema composto por indivíduos tecno-artificiais autônomos que compõem em si uma estrutura operacionalmente enclausurada. Apesar da clausura, sistemas como esses são capazes de criar comunicação em termos de interação homem-máquina. Esse é o modelo de arte computacional do qual o estudo de agência é o foco desta tese. Para esta pesquisa, o conceito de agência foi trabalhado a partir do design e concretização de um sistema interativo de arte denominado A-Memory Garden composto por agentes autônomos computacionais e da análise estética dos dados de interação capturados. O sistema de arte computacional interativo A-Memory Garden é composto por seres tecno-artificiais que evoluem em concomitância com a interação de agentes sociais humanos. No modelo de interação em sistemas complexos artificiais não artísticos predomina uma forma de submissão dos seres tecnoartificiais aos seres humanos, onde qualquer sintoma de autonomia de agentes tecno-artificiais se torna uma forma de ameaça de um ser dominante sobre um ser dominado. De uma forma geral, esta tese apresenta que a evolução do sistema estético de arte computacional A-Memory Garden depende de uma interação não dominadora e continua entre os seres tecno-artificiais e seres sociais humanos. Portanto, nos sistemas de arte computacional a relação interativa é oposta a dos sistemas complexos artificiais não artísticos e a agência dos seres tecno-artificiais e humanos é geralmente colaborativa para garantir a sobrevivência desse modelo de arte computacional. A hipótese central da tese é de que a relação colaborativa de seres tecno-artificiais e sistemas sociais humanos não só contribui para a evolução do sistema de arte computacional, mas também define a condição interativa desse. / Interactivity between systems is a fundamental aesthetics question present in any work of computer art, but some works are particularly a group of techno-artificial autonomous individuals that compound by themselves an operational closure structure. Despite its closure, those systems are capable to establish communication in humancomputer interaction. This is the computer art model in which the study of agency is focus of this research. For this research, the concept of agency was developed through the design and concretization of an interactive system of art called A-Memory Garden compound of computer autonomous agents and through the aesthetical analyses of interaction data captured. The interactive computer system of art A-Memory Garden is compound of techno-artificial beings that concomitant evolve with the interaction with social human agents. On the interaction model of complex artificial non-artistic systems predominates a submission of techno-artificial beings to human beings, where any symptom of autonomy of technoartificial beings becomes a threat against a dominant being from a subdued one. In general, this thesis will present that the evolution of an aesthetics computer art system A-Memory Garden depends on a non-dominant and continuum interaction between technoartificial beings and social human beings. As a result, the interaction relationship in complex computer art systems is opposite to complex artificial non-artistic systems and agency of techno-artificial beings and social human beings is generally cooperative to ensure survival of this model of computer art. The central hypothesis is that this collaborative relationship not only contributes to the evolution of the complex computer art system, but also defines the interaction condition of it.

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Tese de mestrado. Engenharia Informática. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2005