Ce travail à pour objet le problème des relations entre les ressources de position social et les modalités d’entrée en politique. Plus précisément, il s’agit d’un effort d’appréhender les relations entre les conditionnants socials, structure du marché partisane-électorel et les trajectoires qui mènent à l’entrée en politique dans le statut de candidat. Le point central de l’analyse est base sur les modes de recrutement et de sélection des élites parlementaires dans le Rio Grande do Sul entre 1998 et 2006. D’abord on a analysé la relation entre les ressources de position social et des chances de participation électorale dans le statut de candidat. A partir de cette ont mis en évidence des bases objectives qui constituent les conditions de possibilité d’entrer en politique, en donnant les critères d’entré et les mécanismes de la différenciation sociale entre les «professionnels» et les «profanes». Deuxièmement, il s’agit d’appréhender la relation entre les ressources socials et la structuration d’un espace de compétition électorale, ce qui explique la répartition inégale des ressources d'origine et position social dans un «champ de lutte». Par la suite, s’analysent les relations entre bases sociales et le recrutement partisane-électorel, qui précise les liens entre les partis, la structure sociale et les chances de succès électoral répartis différemment d’accord avec les ressources et les parties. Enfin, s’analysent les relations entre les ressources de position social, la structure de l’espace partisan-électorel et les trajectoires qui mènent à une participation active en politique dans le statut de candidat. Sur cette base, sont présentés les modalités de l'acquisition du capital politique et son association avec les positions partisane-électorales. / O presente trabalho tem como objeto o problema das relações entre recursos de posição social e modalidades de entrada na política. Mais especificamente, trata-se de um esforço para apreender as relações entre condicionantes sociais, estrutura do mercado de oferecimento de candidaturas e trajetos que conduzem ao ingresso na concorrência eleitoral. O foco central de análise assenta-se sobre os padrões de recrutamento e seleção de elites parlamentares no Rio Grande do Sul entre 1998 e 2006. Em primeiro lugar, são analisadas as relações entre recursos de posição social e as chances de participação eleitoral na condição de candidato. A partir disso, são evidenciadas as bases objetivas que constituem as condições de possibilidade para o ingresso na política, indicando os critérios de entrada e os mecanismos sociais de diferenciação e distanciamento entre “profissionais” e “profanos”. Num segundo momento, entram em pauta as relações entre recursos sociais e a estruturação de um espaço de concorrência eleitoral, o que explicita a desigual distribuição dos recursos de origem e posição social no interior de um “campo de lutas”. Posteriormente, são analisadas as relações entre bases sociais e recrutamento partidário-eleitoral, o que especifica as ligações entre partidos e estrutura social e as diferentes chances de sucesso eleitoral diferencialmente distribuídas de acordo com determinados recursos e partidos. Por último, são analisadas as relações entre recursos de posição social, estrutura do espaço partidário-eleitoral e as modalidades de entrada na concorrência eleitoral como candidato. Com base nisso, são apresentados alguns padrões relativos às modalidades de aquisição do capital político e sua associação com as posições partidário-eleitorais. / This paper has as an object the problem of the relationships between the social position resources and the modalities of entry in politics. More specifically, it is an effort to learn the relationships among social conditionings, structure of candidacy offering market and paths that lead to the entry in the electoral competition. At first, it is analyzed the relationships between the social position resources and the chances of electoral participating in the status of candidate. Then it is evidenced the objective basis that constitute the conditions of possibilities to the entry in politics, indicating the criteria of entry and the social mechanisms of differentiation and detachment between “professionals” and “profanes”. After that, it aims to comprehend the relationships between social resources and the structuring of an area of electoral competition, which make explicit the unequal distribution of resources of origin and social position inside a “battlefields”. Then, it is analyzed the relationships between social basis and recruitment partisan-electoral, which specify the connections between parties and social structure and different chances of electoral success, differentially distributed according to determinate resources and parties. Finally, it is analyzed the relationships between resources of social position, structure of the partisan-electoral space and the forms of entry into the electoral competition as a candidate. Based on this, it is presented some patterns related to the forms of political capital acquisition and its association with the party-electoral positions.

Introdução: As mortes por homicídio ocupam posição de destaque, principalmente nos grandes centros urbanos brasileiros. Para a mídia e a opinião pública, homicídios associados ao uso e à venda de drogas são a face mais atemorizante e visível da violência urbana. Objetivos: Neste contexto, esta pesquisa teve como objetivo analisar o perfil e o padrão de distribuição das vítimas de homicídios, em Porto Alegre, em 2007, buscando identificar áreas críticas, ou seja, áreas de maior intensidade de homicídios, e conhecer as características socioeconômicas dessas áreas. Método: Estudo transversal dos casos de homicídios ocorridos em Porto Alegre, no ano de 2007. Realizou-se um estudo descritivo e análise espacial de Kernel, para a distribuição das residências das vítimas de homicídios e identificação da densidade populacional. Conforme as taxas de homicídios, os bairros foram agrupados e comparados segundo os indicadores socioeconômicos. Resultados: A maioria das vítimas era jovem e do sexo masculino. O grupo etário mais atingido foi o de 20 a 29 anos (adultos jovens). Com relação às causas básicas de morte, a arma de fogo foi o meio mais utilizado para cometer os homicídios. Foi possível identificar áreas críticas, com maior intensidade de homicídios, regiões que coincidem com a existência de vilas irregulares, em condições precárias. Verificou-se, ainda, a existência de uma rota de expansão dos homicídios, em direção ao norte da cidade. Além disso, observou-se que o grupo de bairros com maiores taxas de homicídios apresentou piores condições socioeconômicas. Conclusões: Foram constatadas regiões críticas da violência na cidade de Porto Alegre, com alta concentração de vítimas de homicídios. Poder-se-ia pensar numa forma de desenvolver programas de prevenção para a redução dos homicídios nessas áreas. Desse modo, é possível apontar os melhores locais para os pontos de apoio dos órgãos de segurança pública, para que sejam avaliados os recursos e serviços disponíveis e, dessa forma, otimizados os investimentos. A população que reside nessas áreas críticas poderia ser, portanto, beneficiada por um maior controle e segurança. / Introduction: The number of deceases by homicides are high, numbers that are even higher mainly in big cities in Brazil. For the media and the public opinion, the homicides that are linked to the usage and commerce of drugs are the scariest and most apparent situation of urban violence. Objectives: In this context, this research had as a goal the analysis of the profile and standards of the distribution of the homicides victims in Porto Alegre in 2007, trying to identify the most sensitive areas, i. e., areas where the number of homicides were even higher, and to know the social and economic characteristics of those areas. Methods: Transversal study of the homicides cases that happened in Porto Alegre in 2007. A descriptive study and Kernel spatial analysis were done, to measure the distribution of the residences of the victims of homicides and to identify the population density. Observing the rates of homicides, the neighborhoods were grouped and compared according to their social and economic characteristics. Results: The majority of the victims were young male. The age group that was higher was the one from 20 to 29 years old (young adults). Concerning the basic causes of death, the fire weapon was the most used means to commit homicides. It was possible to identify environmentally sensitive areas, with a higher number of homicides, in regions where there are illegal settlements, with precarious conditions. It was verified the existence of an expansions homicides route in the direction of the north of the city. Besides, it was observed that the group of neighborhoods with the highest rates of homicides presented the worst social and economic conditions. Conclusions: It was identified sensitive violent regions in Porto Alegre, with a high concentration of homicides victims. A program for reduction and prevention of homicides could be thought for those areas. In this way, it is possible to point out the best places for public security support unities, so that the available resources and services can be evaluated and, so, having optimized investments. The population that live in those sensitive areas could be, in this way, benefited by a better and higher control and security.

Submitted by Maurílio Figueiredo (maurilioafigueiredo@yahoo.com.br) on 2013-03-05T19:49:43Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_PrefáciosSobradosMucambos.pdf: 999020 bytes, checksum: 70cdd0601b447454e995e3b97a66f40f (MD5) / Approved for entry into archive by Neide Nativa (neide@sisbin.ufop.br) on 2013-03-11T19:03:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_PrefáciosSobradosMucambos.pdf: 999020 bytes, checksum: 70cdd0601b447454e995e3b97a66f40f (MD5) / Made available in DSpace on 2013-03-11T19:03:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO_PrefáciosSobradosMucambos.pdf: 999020 bytes, checksum: 70cdd0601b447454e995e3b97a66f40f (MD5) Previous issue date: 2011 / Esta dissertação apresentou um estudo do livro Sobrados e Mucambos, de Gilberto Freyre, focalizando os prefácios escritos ao longo de suas sete primeiras edições, publicadas em vida, entre os 1936 e 1985. No decorrer dessas publicações, Freyre amontoou vários prefácios às edições. Nessa história do livro, identificamos a arquitetura de significados distintos para seu texto. Tal constatação demandou um esforço para compreender a função dos diferentes prefácios escritos para o mesmo livro ao longo das reedições vindas a público quando o autor ainda era vivo. A análise de cada um desses prefácios nos levou à conclusão de que estavam a serviço de um projeto de permanência, de universalidade da obra. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________ / ABSTRACT: This dissertation had presented a study about Sobrados e Mucambos, by Gilberto Freyre, focusing the prefaces wrote for the seven editions of the book edited between 1936 and 1985. During these book editions, the author had accumulated several prefaces for this work. In this history of the book, we identified an author projecting different meanings of his text. This evidence had demanded an effort to comprehend the function of different prefaces written for the same book during the published editions when the author was alive. The analyses of each one of these prefaces allowed the conclusion which they were part of a project of durable and universality of the book.

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-03-16T13:17:27Z No. of bitstreams: 1 000022422.pdf: 33451515 bytes, checksum: 3dac25dbe78608a5a6905c4b9b6818a7 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-16T13:21:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000022422.pdf: 33451515 bytes, checksum: 3dac25dbe78608a5a6905c4b9b6818a7 (MD5) Previous issue date: 1982 / We examine here the problem of economic and social inequalities in the State of Mato Grosso and their relationship with shooling in terms of access, promotion, and formal equality. By means of a very simple quantitative and qualitative methodology, we start from the assimplion that schooling tends to be positively related to the existing disparities in a given area or region. The analysis of economic social and education all indicators lead us to confirm such an idea. It demonstrated that the poorer a region or county is, the poorer or more deficient is the formal equality of schooling. In this sense, though it may function as an instrument for I1conscientizationll, in the very it has been implemented it only can serve for keeping the current inequalities. / Este estudo examina a problemática das desigualdades econômicas e sociais da região matogrossense e sua relação com a educação escolar em termos de acesso, percurso e atendimento. Mediante o emprego de uma metodologia quantitativa e qualitativa bastante simples. O trabalho parte da idéia de que a educação escolar tende a acompanhar as disparidades existentes numa determinada área ou região. A análise dos indicadores econômicos, sociais e educacionais permitiu confirmar tal suposição. Na medida em que pôde mostrar que tanto mais pobre a região ou município, mais pobre ou precário ê o atendimento escolar. Neste sentido, a educação. Embora possa servir de instrumento de conscientização, nos moldes em que vem sendo efetivada só pode servir à manutenção das desigualdades.

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-04-20T11:29:31Z No. of bitstreams: 1 000037295.pdf: 29774395 bytes, checksum: 6d0872f08aa46dd1f68d9b8f12cac917 (MD5) / Made available in DSpace on 2012-04-20T11:29:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000037295.pdf: 29774395 bytes, checksum: 6d0872f08aa46dd1f68d9b8f12cac917 (MD5) Previous issue date: 1984 / The objective of this paper has been the study of variables converging to infantile personality development. The woman behavior, at her position face to family and society, and bearing directly on the child, 1S considered as fundamental for problem analysis. Theoretical frame used was social, being this frame discussed within feminine psychology context and its social/juridical situation, family structural relations and dynamics, development psychology, and cultural factors involved. Theoretical as it is, propositions at construct and hypothesis level are not discussed in this paper. The study is confined to variables level and to a search for logical deductions that link feminine consciousness of the needs demanded by her several roles to her behavior. / Este trabalho teve por objetivo o estudo de variáveis que convergem para o desenvolvimento da personalidade infantil. A conduta da mulher, em seu posicionamento frente a família e a sociedade, interferindo diretamente sobre a criança, e considerada primordial para análise do problema. O referencial teórico utilizado e social, sendo discutido dentro do contexto da psicologia feminina e de sua situação sócio-jurídica; das relações de estrutura e dinâmica familiares; da psicologia do desenvolvimento; e de fatores culturais envolvidos. Tratando-se de um estudo teórico, não são discutidas as proposições em nível de constructo nem de hipóteses. Limita-se ao nível das variáveis, buscando deduções lógicas que liguem a conscientização feminina das necessidades requeridas por seus diversos papeis com sua conduta.

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f.55-60 / Neste estudo, foram analisadas as condições de saúde bucal de uma população de catadores de material reciclável na cidade de Curitiba, Brasil, e sua relação com determinantes sociais de saúde e iniquidades. A pesquisa foi observacional, transversal e quan / The purpose of this study was to assess the oral health status of a population of collectors of waste and recyclable materials in the city of Curitiba, Brazil, analyzing its relationship with social determinants of health and inequities. It was a quantita

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2012 / Bibliografia: f. 157-166 / O presente trabalho tem o objetivo de analisar o processo de titularidade em nome das mulheres na Política de Habitação tendo como foco o Projeto de Regularização Fundiária da Bacia do Rio Formosa em Curitiba, na perspectiva de compreender a concepção de / This work proposes to analyze the title deeds (ownership) of women in the reality of the Housing Policy according to the "Projeto de Regularização Fundiária da Bacia do Rio Formosa" (Regulization Project of the Rio Formosa basin in Curitiba). To understan

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 180-191 / O presente trabalho concentra o resultado de pesquisa realizada ao longo de cinco anos de estudo sobre a exploração do trabalho da criança e do adolescente, suas causas e conseqüências mais importantes e seus reflexos socioeconômicos, ou seja, suas implic / This work presents the outcome of a five years long research on child and teenage labor abuse, its causes, consequences and socio-economic reflexes, i.e. its implications on Brazil#s social and economic development. Trying to understand its causes and fro

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-01-09T14:27:03Z No. of bitstreams: 1 000044824.pdf: 4854021 bytes, checksum: e6c2f96217422ea0145d8499055a16ed (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-09T14:35:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000044824.pdf: 4854021 bytes, checksum: e6c2f96217422ea0145d8499055a16ed (MD5) Previous issue date: 1982 / Ce travail presente une analyse de la proposition du Projet 'João de Barro' élaboré par la Secretaria de Educação do Estado do Maranhão en 1967. 11 était destiné aux popul~ tions rurales de l'Etat et avait pour objectif: 'par l'inter mêdiaire d'une dêmarche éducacionnelle totale et a un niveau primaire, intégrer l'homme de la terre au proces de dévelo~ pement socio-êconomique racionalisé'. Le quadre thêorique qui dirige l'analyse fut élaboré basiquement et principalement ã. partir de la théorie de Gramsci pour expliquer la dynamique de la démarche éducative dans un état capitaliste. Les données êconomiques, sociales et polit~ ques de l'êpoque sont êgalement considérêes comme necessaires a une analyse d'un fait social. Considérant ce quadre de réfê rence thêorique et de conjonction on identifie dans l'éduca tion scolaire son rôle d'agent reproducteur de l'idêologie dQ minante. De cette maniere est produit un instrument util pour la consolidation de l'hêgêmonie des groupes dominants et dans cette même avancée est exaltée la contribution que peut ~pporter á l'autonomie des couches populaires. l'école Sans vouloir concluir d'une maniere définitive, ce travail souligne, malgrê tout, l'importance que l'éducation scolaire possede pour que les couches populaires utilisentmieux cet instrument de connaissance de la complexitê des re lations sociales au milieu desquelles elles_.~ont embourbées. De cette maniere elles pourront agir plus consciemment dans leurs .luttes pour la liberté. Dans ce sens, la naissance de n'importe quelle êcole, particulierement de l'êcole 'João de Barro', est saluée avec espoir: qu'elle soit le germe de la vêritable école de l'avenir. / o presente trabalho apresenta uma análise da proposta do Projeto 'João de Barro', elaborada pela Secretaria de Educação do Maranhão em 1967, destinado às populações rurais do Estado e que tinha por objetivo: 'através de um processo de educação integral em nível elementar, inserir o homem rural no processo de desenvolvimento sócio-econômico racionalizado. o referencial teórico que norteia a análise foi elabo rado com base, principalmente, na teoria de Gramsci para ex plicar a dinâmica do processo educativo num Estado capitalista. Leva-se, ainda, em consideração a conjuntura econômica, social e política da época como pressuposto necessário à an~ lise de um fato social. Com base neste referencial, teórico e conjuntural, identifica-se, na educação escolar, o seu papel de agente reprodutor da ideologia dominante. Ao mesmo tempo em que se aponta a educação como um instrumento útil à sedimentação da hegemonia dos grupos dominantes, enfatiza-se a contribuição que a escola pode trazer à autonomia das cama das populares. Sem chegar a conclusões definitivas, o presente traba lho sublinha, entretanto, a importância que a educação escolar tem para instrumentalizar as camadas populares para me lhor apreenderem o complexo de relações sociais em que estãoenvolvidas e, assim, atuarem mais conscientemente em suas lutas de libertação. Neste sentido, o surgimento de qualquer escola, sobretudo da escola 'João de Barro', é saudado com es perança: que ela seja o germe da verdadeira escola do futuro.

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2012-03-05T12:49:00Z No. of bitstreams: 1 000022354.pdf: 42061542 bytes, checksum: d2e6f07d0a7f0f4691cdcb9ea5962d6f (MD5) / Made available in DSpace on 2012-03-05T12:49:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000022354.pdf: 42061542 bytes, checksum: d2e6f07d0a7f0f4691cdcb9ea5962d6f (MD5) Previous issue date: 1982 / Following , the Additional Act of 1834, which placed the administration of primary and secondary public educa~ion in Brazil under the responsibility or local public instruction in the state of Maranhão 'authorities, undenV'ent ' a !ieries óf ·changes. Tml1ards the end- o,f the 1830' s and during the fourties and fifties, an effort was made by the State to exercise greater control over provincial instruction as well as to develop elementary education 1n the hopes of reachirig more of the publico It was during these years that the local administration began to stimulate the teaching of technical and agricultural issues and secondary education was recrgmized with ,the creation of the 'Liceu Maranhense'. However, during the last years of the empire the State began to show less interest in the development of formal education in Maranhão and the official accomplishments of this period, leveIs, were insignificant. By decreeing the free at, alI exercise of teaching in 1874, the State legally revealed its lack of interest in assuming the responsibility for public educ~t 'ion. The tendencies observed in Maranhão's instruction during the period from 1834-1889 have pub1ic been associated with the political and economic fàctors affecting the State during the same time period. In the early decades of the nineteenth-century, the politica1 situation in Mara nhão was char ac te ri ze d by the de te rminat ion o f th e 1 arge 1ándowners (a small fraction of the 'domÍt13nt c 1 a~.s in p owe r) , in guaranteeing order and in seeking an hegemouy. In the economic sphere, a trenA in favor of material reforms directed tow&ds the econimic recuperation of the ~arcanti1e economy cau be noted. However, during the 1ater decades analyzed, the po1itical situation of the landowners was strengthened, even though it continued to be threatened by a serious economic crisis. The social conditions. of Maranhio during the first decades of the century led to a greater interest in education on the part of the State, while during the later decades the general political and economic situation in Maranhio led to a decreasing interest in its public education. / A instruçio p~blica no Maranhão sofreu certas mudanças, a partir do Ato Adicibnal (1834), que coiocou sob a responsabilidade das Administrações provinciais a direção do ensino p~blico, primario e secundario no Brasil. No s~culo passado, (XIX), no final dos anos 30 e durante os decênios de 40 e 50, houve, no Maranhão, um certo esforço do Estado, no sentido de exercer um contróle maior sobre a instrução provincial e de desenvolver ~ uma. maior clientela o ensino elementar. Nessa época, foram. pr~:))lr?v1dos pela Administração local os primeiros incentivos ã di fusão do ensino t~cnico e agrIcola; e reorganizado o ensino securidirio com a criação do Liceu Maranhense. Nas ~ltimas d~cadas do Imperio, entretanto, o Estado demonstrou um gra~ de desinteresse pelo desenvolvimento da educação escolar no Maranhão. As realizações oficiais dessa ~po~a, nos diver sos nIveis, ' foram insignificantes. A Administração Local, decretando o livre exeycIcio do ensino, em 1874, demonstrou legalmente o descaso a que relegou a instrução p~blica pr~ vincial. As tendências verificadas no ensino p~blico maranhense, nesse perIodo (1834-1889), for~m sobretudo, por particularidades do processo determinadas, polItico-econô mico marannense da ~poca. Nos primeiros decênios (final .de 30 : ê : · d~ca.das 40 ~. 50)', a sit~ação pó'Útiêa . ~aranhens.e · ;'.ar.act.eri:za·v~-. se por um grande empenho dos fazendeiros (fração da classe dominante no poder) em garantir a ordem e buscar a nia. No âmbito econômico, destacava-se um afã por hegem2. reformas materiais, visando ao soerguimento da economia mercantil. Ji nos Gltirnos dec~nios analisados, a situação p61Itico-ec2. n~mica traduzia-se por um maior fortalecimento do poder Político dos fazendeiros, mas com uma grave crise econômica. As condições sociais maranhenses nas primeiras décadas favo receram, pois, o surgimento de uma maior preocupação do Es tado pela educação escolar, enquanto que, na última fase, a situação político-econômica maranhense desestimulou um interesse maior do Estado pelo desenvolvimento do ensino público no Maranhão.