El presente estudio tuvo como objetivo describir el proceso de afrontamiento en padres de hijos con Trastorno de Espectro Autista (TEA). Método. Se realizó un estudio cualitativo con diseño fenomenológico. Asimismo, se empleó entrevista semiestructurada como técnica de recolección de información y el análisis de contenido fenomenológico como estrategia de análisis, a través de la cual se organizó la información en categorías emergentes y deductivas. Para esta investigación participaron 5 parejas de padres con hijo(s) diagnosticado(s) con TEA. Resultados. A partir del proceso de análisis se encontraron dos categorías deductivas principales: afrontamiento centrado en el problema, con sus subcategorías activo y demorado; y la categoría centrada en las emociones, con sus subcategorías apoyo social emocional y reinterpretación positiva. Conclusión. Se concluye que los padres se enfocaron en la resolución del problema, buscando especialistas, así como información y capacitaciones acerca del TEA. En menor proporción, se encontró que dos parejas de padres utilizaron la estrategia de afrontamiento demorado. Por último, se concluye, que también utilizan estrategias centradas en las emociones, dadas mediante el apoyo social emocional y la reinterpretación positiva enfocada en los logros de sus hijos. / Objective. The present study aimed to describe the coping process in parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD). Method. A qualitative study with a phenomenological design was carried out. Likewise, a semi-structured interview was used as an information-gathering technique and phenomenological content analysis as an analysis strategy, through which the information was organized into emergent and deductive categories. For this research, 5 pairs of parents with children diagnosed with ASD participated. Results. The results reveal two main categories: focused on the problem, with its subcategories active and delayed, and the category centered on emotions, with its subcategories emotional social support and positive reinterpretation. Conclusion. It is concluded that the parents focused on solving the problem, looking for specialists, as well as information and training about ASD. To a lesser extent, it was found that two pairs of parents used the delayed coping strategy. Finally, it is concluded that they also use strategies focused on emotions, given through social emotional support and positive reinterpretation focused on the achievements of their children. / Tesis

Aim: To assess the association between preference of pediatric management techniques and parenting styles of parents of children aged 5-13 years cared for in a university health center in Lima, Peru. Materials and methods: The total of the respondents were 160 parents (77 % are female and 78 % belong to the age range of 30 years and over). Parenting styles are assessed using the self-paced questionnaire Parenting Style Dimension Questionnaire (PSDQ). The preference of the behavior management techniques was evaluated by means of an informative sheet of own elaboration where six techniques are included according to the American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) of 2015. As father's age in intervals of years, sex of the father, educational level, number of children, sex of the children, age of the child in years and order of birth of the children. Chi Square and Fisher's Exact Test were analyzed for bivariate analysis and for the numerical variable used Kruskal Wallis. Results: There is no association between preference of behavior management technique and parenting styles. The prevalence of authoritative parenting style and a greater preference for communication techniques were determined, the latter regardless of the parenting style he manages at home. Conclusions: The preference of the behavior management technique is not associated with the parenting styles. However, the prevalence of communication techniques leads us to conclude that more studies should be carried out around it. / Objetivo: Evaluar la asociación que existe entre la preferencia de las técnicas de manejo en Odontopediatría y los estilos de crianza de los padres de niños con edades entre los 5 y 13 años que son atendidos en un Centro Universitario de Salud de la ciudad de Lima, Perú. Materiales y métodos: Se encuestó a un total de 160 padres de familia, de los cuales el 77 % era de sexo femenino y el 78 % pertenecía al grupo etario de 30 años a más. Los estilos de crianza se evaluaron por medio del cuestionario autoaplicado Parenting Style and Dimension Questionary (PSDQ); y la preferencia de las técnicas de manejo de conducta se evaluó por medio de una ficha informativa de elaboración propia, en la cual se incluyeron 6 de las 13 técnicas que se emplean de acuerdo con Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient de la American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) que fue publicada en el 2015. Las variables registradas fueron: edad del padre en intervalos de años, sexo del padre, nivel educativo, número de hijos, sexo de los hijos, edad del niño en años y orden de nacimiento de los hijos. Luego se utilizó la prueba Chi-cuadrado y la prueba exacta de Fisher para realizar el análisis bivariado, y se aplicó la prueba de Kruskal Wallis para la variable numérica. Resultados: No existe asociación entre la preferencia por una técnica de manejo de conducta y los estilos de crianza, puesto que en la investigación se observó una prevalencia del estilo de crianza autoritativo y una mayor preferencia por las técnicas de comunicación, indistintamente del estilo de crianza que se manejaba en las casas. Conclusiones: La preferencia de la técnica de manejo de conducta no está asociada a los estilos de crianza. Sin embargo, la prevalencia de las técnicas comunicativas permite concluir que deben realizarse más estudios en torno a esta. / Tesis

El objetivo de la investigación es determinar las propiedades psicométricas de la Escala de Conducta Antisocial y Delictiva en Adolescentes (ECADA; Andreu & Peña, 2013) escolares de un distrito de Huánuco. La muestra estuvo conformada por 347 estudiantes (47.3 % varones y 52.7 % mujeres), con edades entre 12 a 17 años, de instituciones educativas públicas y privadas. Se comprobó la validez basada en relación con otra variable a través de la adaptación del Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (AQ) realizada por Matalinares et al. (2012). Los resultados del análisis factorial confirmatorio revelan que la estructura de segundo orden (M3) presenta adecuados índices de bondad de ajuste: χ2(116) = 144.93; CFI = .90; RMSEA = .03. Además, se reporta una fiabilidad adecuada (> .80). En conclusión, la ECADA posee aceptables evidencias de validez y de fiabilidad, por tanto, se recomienda continuar investigando las propiedades psicométricas de este instrumento. / The objective of the research is to determine the psychometric properties of the Scale of Antisocial and Criminal Behavior in Adolescents (ECADA; Andreu and Peña, 2013) in schoolchildren in a district of Huánuco. The sample consisted of 347 students (47.3% men and 52.7% women), aged between 12 and 17 years, from public and private educational institutions. Validity based on another variable was verified through the adaptation of the Buss and Perry Aggression Questionnaire (AQ) carried out by Matalinares et al. (2012). The results of the confirmatory factorial analysis reveal that the second-order structure (M3) presents adequate goodness-of-fit indices: χ2(116) = 144.93; CFI = .90; RMSEA = .03. In addition, adequate reliability (> .80) is reported. In conclusion, the ECADA has acceptable evidence of validity and reliability, therefore, it is recommended to continue investigating the psychometric properties of this instrument. / Tesis

El objetivo de la presente investigación fue evaluar las propiedades psicométricas del Dutch Eating Behavior Questionnaire (DEBQ) en una muestra de 338 mujeres peruanas (M=28.35, DE= 12.45). Como objetivos específicos, se buscó evaluar la evidencia de validez basada en la estructura interna, la validez de contenido, la evidencia de validez basada en la relación con otras variables de tipo convergente y la confiabilidad por consistencia interna. Se llevó a cabo un AFC que mostró que el modelo de los tres factores de la versión en español del DEBQ se ajusta adecuadamente a la población peruana. Se encontró que el grado de confiabilidad era adecuado (valores alfa de Cronbach: Comer Emocional = .92 [IC 95% = .917 - 941], Comer Externo = .85 [IC 95% = .821 - 873], Comer Restrictivo = .88 [IC 95% = .855 - 900]). Respecto a la de evidencia de validez basada en la relación con otras variables de tipo convergente, se evidencia que las tres dimensiones mantienen una correlación positiva y estadísticamente significativa con el BSQ-14. Así, la dimensión de comer restrictivo obtuvo la correlación más alta con el BSQ-14 (r = .58). El presente estudio es la primera adaptación del DEBQ a población peruana, lo que implica una contribución a la literatura en el uso del DEBQ para la evaluación de estilos alimentarios en las mujeres peruanas. / The aim of the present study is to evaluate the psychometric properties of the Dutch Eating Behavior Questionnaire (DEBQ) in a sample of 335 Peruvian women (M = 28.37; SD = 12.48). Specific goals include: to evaluate the validity based on the internal structure of the scale, the convergent validity, and the reliability by internal consistency. A Confirmatory Factor Analysis (CFA) was carried out and showed that the three-factor model of the Spanish version of the DEBQ is adequately adjusted to the Peruvian population. Regarding reliability, it was found to be adequate (Cronbach’s alpha values: Emotional Eating = .92 [95% CI = .917 – 941], External Eating = .85 [95% CI = .821 – 873], Restrictive Eating = .88 [95% CI = .855 – 900]. As for convergent validity, it is evident that the three dimensions maintain a positive and statistically significant correlation with the BSQ-14. Thus, the restrictive eating scale obtained the highest correlation with the BSQ-14 (r = .58). The present study is the first adaptation of the DEBQ in peruvian population, which implies a contribution to the literature on the use of the instrument for the evaluation of eating styles in peruvian women. / Tesis

Ésta investigación tuvo como objetivo principal correlacionar la alexitimia y las conductas impulsivas en una muestra de adolescentes escolares de la Provincia de Ilo, y, además, establecer comparaciones según el sexo. Los participantes fueron adolescentes (53% hombres y 47% mujeres) entre los 13 y 18 años de edad, a quienes se les administró la Escala de Alexitimia de Toronto (1994) y el Inventario de Impulsividad de Dickman (1990). Los resultados indican que existe correlación entre la alexitimia y la impulsividad disfuncional. Se halló que dificultad para reconocer los sentimientos (rs =.36) y el pensamiento operatorio (rs =.41) correlacionaron de manera directa y moderada con la impulsividad disfuncional. Además, la dificultad para describir los sentimientos correlacionó de manera directa y baja con la impulsividad disfuncional (rs= 27) y de forma inversa y baja con la impulsividad funcional (rs= -.19). Finalmente, se halló mayor dificultad para describir y reconocer los sentimientos en las mujeres, y mayor impulsividad funcional en los hombres. / The objective of this research was to analyze the relationship between alexithymia and impulsive behaviors in a sample of school adolescents from Ilo, as well as to establish comparisons according to gender. The participants were adolescents (53% men and 47% women) between 13 and 18 years old, who were administered the Toronto Alexithymia Scale (1994) and the Dickman Impulsivity Inventory (1990). The results indicate that there is a correlation between alexithymia and dysfunctional impulsivity. Difficulty recognizing feelings (rs = .36) and the operative thinking (rs = .41) correlated directly and moderately with with dysfunctional impulsivity. In addition, the difficulty in describing feelings correlated directly and low with dysfunctional impulsivity (rs = 27) and inversely and low with functional impulsivity (rs = -.19). Finally, it was found more difficult to describe and recognize feelings in women, and greater functional impulsivity in men. / Tesis

La presente tesis tiene como propósito investigar la influencia de los periódicos sobre la agenda y sobre las percepciones respecto al VIH/Sida de los estudiantes de una universidad estatal. Para lograrlo, se aplicarán los conceptos, metodologías y supuestos de la Teoría de la agenda-setting, una de las más destacadas teorías que estudia los efectos de los medios de comunicación sobre las audiencias; así como también conceptos del Modelo de Creencias en Salud (MCS). Este último modelo considera las percepciones como base para el cambio de comportamiento, única forma de prevenir el VIH/Sida. Esta investigación parte de una evaluación de los conocimientos sobre VIH/Sida y de los métodos de prevención que tienen los estudiantes universitarios. En primer lugar, la influencia de los periódicos se estudia en cuanto al establecimiento de agenda o agenda-setting; es decir, en cuanto a la transferencia de los componentes de la agenda de VIH/Sida de los periódicos a la agenda de los estudiantes. Esto se realiza para conocer cómo influye en los alumnos que los periódicos traten con mayor o menor frecuencia sobre el tema del VIH/Sida y sobre los asuntos relacionados con él. Sin embargo, la influencia de los medios no queda allí. Por ello, en segundo lugar, esta investigación estudia la influencia de la información de los periódicos sobre las percepciones de susceptibilidad y las percepciones de gravedad de contraer una infección por VIH/Sida; así como la vinculación del establecimiento de agenda con estas percepciones. / Tesis

Loreto presenta la mayor cantidad de madres adolescentes en los últimos quince años. Su capital, la ciudad de Iquitos, alberga al distrito de Belén el cual se caracteriza por su complejidad geográfica, falta de provisión de servicios básicos como la provisión de agua potable, desagüe y educación, además de tener un alto índice de pobreza. Asimismo, también presenta las más altas cifras de madres adolescentes para el resto de la urbe. Este es un caso particular para la zona urbana de la Amazonía peruana.Esta tesis abordará al embarazo adolescente desde la maternidad entendida como un fenómeno social. En base a ello, analiza las narrativas de las mujeres beleninas que han pasado por un embarazo adolescente entre los 15 y 19 años de edad. Se utilizó a la etnografía como método comprehensivo para poder entender las dinámicas cotidianas del lugar mediante la visita periódica y el alojamiento prolongado de la investigadora en Belén. También se realizaron entrevistas semi estructuradas, así como el trabajo con imágenes y la elaboración de las líneas de vida con las mujeres beleninas. Se encontraron cuatro representaciones sobre el ser mujer: la mujer-madreesposa, la mujer de la calle, la mujer trabajadora y la mujer profesional. Respecto a la escuela, las mujeres encontraron a esta como un espacio de sociabilidad y de movilidad social pero el cual también les es inaccesible. En ese sentido, las mujeres encuentran a la maternidad como un proyecto de vida viable y esperado frente al desarrollo de un proyecto educativo-profesional; este presenta diversas dificultades sociales, culturales y políticas que lo hacen inviable. Por último, para el grupo de mujeres entrevistadas, los eventos vitales como el embarazo, el abandono escolar y la convivencia se presentan secuencialmente de tres maneras distintas

La investigación analiza los cambios ocurridos, en las últimas décadas, en las ocupaciones de los niños y niñas en contextos rurales andinos. Se realiza un estudio comparativo que explora las evoluciones del uso del tiempo durante la infancia entre dos grupos generacionales: niños, niñas y adolescentes (de 9 a 17 años) y adultos y adultas (de 34 a 62 años). La investigación se enmarca en el campo temático de la Nueva Sociología de la Infancia que concibe a la infancia como una construcción social relativa al tiempo y al contexto en la que se estudia; y que, además, se construye desde el mundo adulto, pero también desde el propio mundo infantil. El estudio se realizó mediante entrevistas semiestructuradas en Caicay (Cusco) durante los años 2019 y 2022. Los hallazgos revelan que las prácticas y representaciones del uso de tiempo de los niños pasaron de responder a una imagen de infancia trabajadora y productiva, a una que prioriza la escolaridad y la educación formal para un fin de progreso económico, personal y social. Sin embargo, esta transición genera desencuentros dentro y entre ambas generaciones. Esto dado que el trabajo que realizan los niños en estas sociedades es valorado más allá de su uso práctico en la economía del hogar, y es fuente de significados que, desde la perspectiva de los adultos, se relacionan con el desarrollo de un sentido de responsabilidad, identidad y pertenencia; mientras que, desde la perspectiva de los niños, se relacionan con sentimientos cuidado, ayuda y compromiso familiar.

En 2013, un congresista gay presentó un proyecto de unión civil que concitó la atención social, generando un debate que visibilizó a las personas LGBTIQ+. Ante su rechazo, el activismo optó por el matrimonio igualitario como opción igualitaria. Esta investigación tiene como objetivo identificar y analizar las formas en que se construyen y resignifican los discursos sobre el matrimonio igualitario en un grupo de limeños/es jóvenes gay. El marco teórico combina elementos de los estudios de género, masculinidades, teoría queer y ciudadanía sexual, además de herramientas del análisis crítico del discurso para identificar sus repertorios interpretativos. Partiendo de un paradigma interpretativista, se realiza un estudio cualitativo de caso, donde se desarrollaron 10 entrevistas a profundidad con jóvenes limeños/es entre 23 y 34 años que se identifican —o identificaron— como gay. Se encuentran tres discursos sobre el matrimonio igualitario, que coexisten no sin fricciones, y que son construidos respecto a su socialización en círculos LGBTIQ+ y las formas en que politizan su sexualidad. Primero, un discurso hegemónico igualitarista que valora el mismo reconocimiento legal y simbólico del matrimonio igualitario, oponiéndose a otras categorías jurídicas (unión civil o figuras patrimoniales). Segundo, un discurso crítico que lo considera una demanda secundaria frente a las necesidades de supervivencia de las minorías sexuales. Tercero, un discurso minoritario que, por un lado, apuesta por la diversidad, permitiendo la coexistencia de distintas alternativas legales para las familias diversas; y por otro, por la libertad, considerando la peligrosidad del poder gubernamental sobre las sexoafectividades. / In 2013, a gay congressman presented a civil union project that attracted social attention, generating a debate that brought visibility to LGBTIQ+ individuals. Faced with its rejection, activism opted for marriage equality as an equal option. This research aims to identify and analyze the ways in which discourses on marriage equality are constructed and redefined within a group of young gay men from Lima. The theoretical framework combines elements from gender studies, masculinities, queer theory, and sexual citizenship, along with tools from critical discourse analysis to identify their interpretive repertoires. Grounded in an interpretivist paradigm, a qualitative case study was conducted, involving 10 in-depth interviews with young men from Lima between 23 and 34 years old who identify —or identified— as gay. Three discourses on marriage equality were identified, coexisting with some friction and constructed in relation to their socialization within LGBTIQ+ circles and the ways in which they politicize their sexuality. First, a hegemonic egalitarian discourse that values the same legal and symbolic recognition of marriage equality, opposing other legal categories (civil union or property-based arrangements). Second, a critical discourse that considers marriage equality as a secondary demand compared to the survival needs of sexual minorities. Third, a minority discourse that, on one hand, embraces diversity, allowing the coexistence of different legal alternatives for diverse families; and on the other hand, advocates for freedom, considering the potential danger of governmental power over sexual affections.

En las últimas décadas, el Perú ha experimentado un auge en el campo de la música. Muestra de esto es el surgimiento de diversos conjuntos musicales, producciones nacionales, creación y remodelación de espacios de difusión artística, además del surgimiento de instituciones de formación musical que se han ido consolidando con los años. Este desarrollo dentro de la música y en general del campo del arte, no es un hecho aislado, sino que está relacionado con distintos fenómenos que han ocurrido en el país así como en la región. Dentro de los principales factores, se encuentra el crecimiento económico del país, el cual permitió que para el 2013 ya se contara con una expansión anual del 7%1 y con una diversificación productiva donde también se ubicaba la música. Adicional a esto, el crecimiento económico permitió que la clase media crezca cuatro veces más que el promedio de la región, un nuevo sector con gustos diferenciados y con posibilidades de consumir y participar de las industrias culturales. A nivel regional, se experimentó la revolución tecnológica, la globalización, y el cambio y masificación de las industrias culturales, fenómenos que permitieron que la creación, difusión y consumo de producciones artísticas se expandan. En este escenario de crecimiento del campo artístico en el país, la música es una disciplina en expansión, lo cual ha permitido un aumento y diversificación del empleo del músico, logrando su especialización y diversificación de profesionales. De esta manera, el Perú se encuentra en un escenario de democratización de la música donde prevalecen distintos géneros musicales, algo muy distinto a lo que ocurría en el siglo XIX con la élite modernizadora que promovía el gusto por la música clásica2. Es en este contexto, que la investigación busca comprender la situación de un grupo de músicos en particular, aquellos que se dedican a la música clásica, buscando comprender la construcción identitaria del profesional músico clásico en un contexto de desarrollo económico, diversificación ocupacional y democratización de géneros musicales. Para poder desarrollar la investigación, se tomó como estudio de caso al Conservatorio Nacional de Música (CNM) y a sus egresados como unidad de análisis, utilizando una metodología cualitativa y el uso de entrevistas para poder comprender su construcción identitaria mediante su trayectoria. Los hallazgos principales giran en torno a la importancia de la vocación para desarrollar una profesionalidad que busca la exigencia musical durante su formación, un habitus socialmente construido dentro del CNM. Además, se desarrolla la importancia del capital social y cultural de los músicos para acceder al mercado laboral, lo que evidencia lo fragmentado e informal del campo y cómo esto influye a la representación que tienen de su quehacer profesional.