La presente investigación propone una redefinición de las nociones involucradas en Estructura Informativa, a partir de a) una revisión crítica de la concepción teórica de las mismas en la bibliografía funcionalista, b) la extrapolación de éstas al nivel discursivo, c) diversos aportes desde la Cognición Social Implícita (Gawronski, B. y B. Keith Payne, eds., 2010) y d) la aplicación de la gestión de información (Tomlin et al., 2000) y la gestión de expectativas (Soto, Hasler y García, 2011) desde una perspectiva cognitivo-funcional. Se formula, entonces, la noción de tema como aquella que abarca, principalmente, un fenómeno cognitivo-discursivo, de amplias incidencias en la activación y disposición de los referentes, los cuales legitiman su aparición por estar asociados a una categoría temática ad hoc; por otro lado, las nociones de tópico y foco se mantienen como funciones pragmáticas vinculadas con el empleo de dispositivos lingüísticos que expresan, marcan, enfatizan e introducen dichos referentes, cambiándoles, por implicancia, su estatus discursivo. Finalmente, se pretende establecer una definición que esclarezca el panorama y fije un curso metodológico para el análisis cognitivo-funcional de la EI. Tales acciones posibilitarían la identificación de fenómenos lingüísticos gradual y simultáneamente ordenados en dos contínuums que compiten respecto de la saliencia y la probabilidad de continuidad: topicalidad y focalidad. Los saltos temáticos, en este panorama, se explican de acuerdo al estatus discursivo del (o los) referente(s) utilizado(s), la asignación de funciones pragmáticas y la relación entre los referentes y la categoría de un tema discursivo dado. Este nuevo análisis configura una innovadora perspectiva para el estudio de la coherencia, principalmente, a nivel del discurso espontáneo. Por lo tanto, este estudio pretende arrojar luces sobre los aportes que puede hacer la lingüística para comprender los saltos temáticos, característica clave de ciertas psicopatologías, como la esquizofrenia. Por lo mismo, el proyecto se enmarca dentro de la iniciativa Fondecyt Regular 2014 N°1140733 “Aspectos pragmáticos en el discurso de pacientes portadores de un primer episodio de esquizofrenia”. / Fondecyt Regular 2014 N°1140733

Orientador: Sirio Possenti / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-04T01:58:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Folkis_GesianeMonteiroBranco_D.pdf: 1027573 bytes, checksum: 91e98aeaa7c65af745af55e0e1e304ab (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: Este trabalho objetiva estudar a análise do discurso humorístico das piadas de casamento. Pretendemos, pela análise dessas piadas, entender o mal-estar, um certo sofrimento, que ronda a relação marido e mulher no contexto do casamento. Entendemos que o discurso humorístico, assim como qualquer outro, traz as marcas sócio-históricas ¿ as diversas manifestações culturais e ideológicas, valores arraigados que nele se manifestam e, por isso, aquilo que se diz nas piadas não pode, gratuitamente, ser deixado de lado. Sendo assim, nosso trabalho apresenta uma parte inicial em que expomos os aspectos teóricos que servem de apoio à análise do discurso humorístico. Primeiramente, fizemos uma leitura de alguns dos principais teóricos que se dedicaram, mesmo que sob os diferentes enfoques, à análise de piadas . Em seguida, apresentamos aspectos históricos da instituição do casamento, das teorias do contrato, do sistema de dotes e das relações de gênero que definem e moldam as regras de comportamento e os significados das representações sociais estabelecidas como diferenças entre o feminino e o masculino, com o objetivo de compreender a ordem do discurso que justifica o aparecimento das piadas.A parte final destina-se a análise das piadas. Subdividida em duas partes, fazemos, na primeira, a análise dos discursos da piadas mais antigas veiculadas em magazines femininos no período de 1924 a 1954. Na segunda parte, analisamos as piadas mais recentes (1999 a 2004) veiculadas em livros, revistas, internet... Na conclusão, estas partes se articulam com o propósito de mostrar que o discurso das piadas de casamento, embora reflitam as mudanças de valores sociais que marcam a instituição, operam, principalmente, com estereótipos que, por isso mesmo, contribuem para a manutenção de conceitos e preconceitos que marcaram/marcam as relações marido e mulher no contexto do casamento / Abstract: The aim of this study is to analyze the humor discourse in marriage jokes. Through its analysis we intend to understand the bad feeling, a certain suffering, that it is present in the relation husband and wife in the marriage context. We comprehend that the humor discourse, like any other, brings social and historical marks ¿ many cultural and ideological manifestations, rooted values that occur in them and, thus, what is said in the jokes cannot, for free, be ignored. Thus, our study presents an initial part in which we mention theoretical aspects that support the analysis of humor discourse. First, we have read some of the main scholars that dedicate their studies, even with different focus, to the analysis of jokes. Secondly, we have presented historical aspects of the marriage institution, of the contract or law theory, of marriage-portion system and of the gender relations that define and mould the behavior rules and the meanings of social representations established as differences between female and male, with the objective to comprehend the discourse order that justify the recurrence of the joke. The last part is designated to the analysis of the jokes. Divided in two parts, we have done in the first one the analysis of the discourse of the oldest jokes propagated in female magazines during the period of 1924 and 1954. In the second part we have analyzed the most recent jokes (during the period of 1999 and 2004) propagated in books, magazines, on the Internet¿ In the conclusion, these parts are articulated aiming to show that marriage joke discourses although reflecting social values changes that mark the institution, operate mainly with stereotypes that, because of this, contribute to the maintenance of concepts and prejudice that marked/mark the relations between husband and wife in marriage context / Doutorado / Linguistica / Doutor em Linguística

Orientador: Monica Graciela Zoppi-Fontana / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T14:55:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pinto_GislaineFerreira_M.pdf: 5732510 bytes, checksum: 055db7b07caf7492ad9dfb763909b973 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: Esta dissertação trata do funcionamento discursivo do material publicitário da Duloren. Os anúncios do corpus encerram a representação de episódios narrativos pelos quais o polêmico é tematizado. Com base no conceito de narratividade - entendida como mecanismo atuante na reorganização do acontecer histórico - observamos como os anúncios se identificam entre si, bem como qual o ethos associado à (mulher) Duloren. Marcado em especial pela enunciação da sexualidade feminina, nosso corpus coloca ainda em cena os limites entre o público e o privado, e aí, na tensa relação entre esses domínios, a necessária construção de lugares nos quais se inscreve(m) o(s) interlocutor(es) da publicidade Duloren e a mulher que lá se enuncia. É no estabelecimento de um laço de cumplicidade e, mais precisamente, de uma relação identitária, que a fala confidencial como fala entre iguais - distingue o processo de interlocução característico da publicidade analisada. / Abstract: This dissertation deals with the discoursive functioning of Duloren's advertising material. The corpus' announcements hold the representation of narrative episodes in which controversy is focused. On the basis of the narratividade concept - understood as the operating mechanism acting in the reorganization of historical happenings - we observe how the announcements identify themselves with each other, as well as which is the ethos associated to (the woman) Duloren. Specially marked by the enunciation of feminine sexuality, our corpus places in scene the limits between public and private, and there, in the tense relation between these domains, the necessary construction of places in which the interlocutor(s) of Duloren's advertising and the woman that is enunciated there inscribe themselves. It is in the establishment of a complicity bound and, more precisely, of a relation of identity, that the confidential speech - as speech between peers - distinguishes the characteristic interlocution process of the analyzed advertising material. / Mestrado / Mestre em Linguística

Orientador : Suzy M. Lagazzi-Rodrigues / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudo da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T15:57:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Brasileiro_YaraBrito_M.pdf: 4922971 bytes, checksum: ca95bb7759364dd174acbd935c2df00e (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo:Objetivamos, na realização deste trabalho, compreender os processos discursivos instaurados pela revista RAÇA BRASIL - uma publicação dirigida aos negros brasileiros. Sustentados pelos princípios teórico-metodológicos da Análise do Discurso (AD), mobilizamos conceitos teóricos como interdiscurso - entendida em AD como memória discursiva -, efeito-leitor e, como princípio essencial à prática analítica, o conceito de forma material. Na conjugação dessas questões teóricas, foi-nos possível estabelecer um lugar constitutivo de configuração da revista RAÇA BRASIL: ser uma revista, como tantas outras falar de moda, beleza, estética de maneira geral, mas também, pelo fato de recortar como seus leitores os negros brasileiros, se inserir em toda uma memória de luta do povo negro e, por isso, apresentar-se como militante. Questão que nos fez perguntar pela relação entre a militância e a "materialidade revista". Compreendemos, no percurso analítico, que na reivindicação de direitos para o negro há um deslocamento do discurso étnico para o discurso da cidadania: reivindica-se uma relação de igualdade entre cidadãos de uma mesma nação. Fato que nos permitiu dar visibilidade à relação entre a memória brasileira - repudiada enquanto escravidão e evocada enquanto sustentáculo da formação do país - e a memória africana - que traz os sentidos de liberdade e de realeza. Compreendemos, também, que a reivindicação de direitos para o negro enquanto sujeito brasileiro é formulada na relação com a necessidade de sua visibilidade. Visibilidade que sustenta o processo de identificação como busca de adesão para a luta e cuja textualização interpela o leitor, como condição de sua auto-estima, a se projetar no lugar da beleza, do sucesso, da reação ao racismo e de consumidor, produzindo aí o efeito-leitor. Levando em consideração a "materialidade revista", mostramos a importância dos assuntos ligados à estética em RAÇA BRASIL e a necessidade de nos despojarmos do que consensualmente entendemos como assuntos sérios para pensar um outro tipo de militância. No caso do negro, pautada por um discurso de valorização do corpo. Ainda que apresentando um ponto contornado - o cabelo -, mostramos que a pele negra passa a ser símbolo de beleza e adquire voz no discurso da estética. Essas compreensões nos mostram que a revista RAÇA BRASIL se constitui como um importante lugar de formulação e de circulação de sentidos outros para o negro que não aqueles estereotipados pela memória do dizer / Abstract: In the accomplishment of this study, we have aimed at understanding the discursive processes established by the magazine RAÇA BRASIl - a publication addressed to Afiican-Brazilians. Supported by theoretical and methodological beginnings of the Discourse Analysis, we mobilized theoretical concepts as interdiscouse ¿ understood in Discourse Analysis as discourse memory, reader-effect and, as essential beginning to the ana1ytical practice, the concept of material formo In the conjugation of those theoretical subjects, we could establish a constituent place of configuration of the magazine RAÇA BRASil.-: it is a magazine, it talks about fashion, beauty, aesthetics in a general way, like other magazines, but also, for the fact of cutting out the African-Brazilians as their readers, in order to insert them in a entire memory of fight of the black people and, because of that it presents itself as militant. This subject made us question about the relationship between the militancy and "magazine materiality". W e have understood, in the analytical course, that in the c1aim of rights for the black, there is a displacement of the ethnic discourse toward the discourse of the citizenship: a relationship of equality between citizens of a same nation is required. This fact allowed us to give visibility to the relationship among the Brazilian memory ¿ rejected whi1e slavery and evoked whi1e support of the formation of the country - and the Afiican memory - that brings the senses of fteedom and royalty. We have also understood that the c1aim of rights for the black whi1e Brazilian subject is formulated in the relationship with the need of his/her visibility. Visibility that sustains the identification process as adhesion search for the fight and whose '1extualization" is submitted to the reader, as condition of his/her self-esteem, being projected in the place of the beauty, the success, the reaction to racism and the position of consumer, producing at this moment the reader-effect. Taking into account the "magazine materiality", we showed the importance of the subjects related to the aesthetics in RAÇA BRASIL, and the need of depriving ourselves of what we have understood in a consensus as serious issues to think of other kind of militancy. In the case of the Afiican-Bazilians, it is ruled for a discourse of valorization of the body. Although presenting an outlined point - the hair - we have shown that the black skin has become the beauty symbol and it acquires voice in the discourse of aesthetics. Those understandings have shown us that the magazine RAÇA BRASIL constitutes as an important formulation and circulation place of other senses for the Afiican-Brazilans instead ofthose stereotyped ones by the memory ofthe saying / Mestrado / Linguistica / Mestre em Linguística

Orientador: Nina Virginia A. Leite / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-24T06:19:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tfouni_FabioEliasVerdiani_M.pdf: 2414052 bytes, checksum: 3f6f4d4864e54b002dfe44fd84cceaed (MD5) Previous issue date: 1998 / Resumo: O objetivo deste trabalho é o de refletir sobre o interdito como fundador do discurso. Assim, o trabalho possui uma ligação com a questão do não dito em Pêcheux e com a Questão do silêncio em Orlandi. Iniciamos nossa investigação observando o transbordamento de sentido na lógica e na pragmática para chegar ao discurso. Observamos o transbordamento desde uma concepção lógica, onde analisamos casos como o entalhe e a pressuposição, até elementos causativos implícitos e a consideração do contexto. Daí o transbordamento passa para a questão do não dito tal como formulado na análise do discurso (AD). Argumentamos que é preciso que não se diga tudo para que algo seja possível de dizer. Assim, notamos que no conceito de enunciação Pêcheux se refere a que o dizer consiste em atualizar certos sentido e apagar outros. Se fosse possível o tudo dizer haveria uma tal transparência que não seria preciso dizer nada, de tão obvio que seria. Assim, em Pêcheux, um esquecimento radical, o número um , é o que funda a subjetividade na língua. Esse esquecimento é o que ocorre na metáfora paterna que é o elemento interditor. Essa metáfora surge como injunção ao dizer. Assim, como não pode haver transparência, é preciso que se diga algo, de modo que é impossível não ser falante. A metáfora paterna consiste numa substituição significante onde o "nome do pai" substitui o "desejo da mãe", de modo que o resultante dessa operação é o que afirma a tese do interdito, a saber, que a verdade do sujéito é que há recalque. Há a questão da diferença entre o impossível e o proibido. O proibido é o que não se pode dizer no nível do enunciável, e não poder dizer o que é dizível, assim o proibido é relativo a um saber consciente. Já o impossível é o que não se pode dizer num nível estrutural não depende de uma legislação e conceme um saber que é inconsciente e estrutural. o impedimento estrutural pode ser visto através de um modelo feito pela rede a~y(5. Quanto à questão do silêncio, concordamos com Orlandi, que o silêncio é condição necessária para haver dizer, mas não é condição suficiente, assim para nós o silêncio deixa de ser o fundador, o fundador é o interdito. Assim, é preciso haver não dito para haver dito: Esta é uma forma de falar do silêncio ou do não dito como constitutivo. Há o silêncio no nível do proibido e do impossível. Concluímos que a tese do interdito possui argumentos suficientes para ser levada em conta no estudo da linguagem / Abstract: This work aims at reflecting on interdiction as the founder of discourse. Therefore, the work is connected with the Question of the non-said in Pêcheux as well as with the Question of silence in Orlandi. We started out investigation by observing the overflow of meaning in logic and pragmatics in order to come to discourse. We observed the overflow from a logical conception, in which we analyzed cases such as entailment and assumption, up to implicit causative elements and context consideration. Overflow then becomes a question related to the non-said as formulated in Discourse Analysis (DA). We discuss that it is necessary not to say it all so that something can be possibly said. ln this way, we noticed that in the enunciation concept, Pêcheux refers to the fact that saying consists in updating certain meanings and erasing others. lf it were possible to say everything, such transparency would exist that it would be necessary to say nothing, since it would all be so obvious. Therefore, in Pêcheux, radical forgetfulness, the number one, is what founds subjectivity in language. Such forgetfulness is what occurs in paternal metaphor, which is the interdictory element. This metaphor appears as an injunction to saying. Thus, since transparency cannot exist, it is necessary to say something so that not being a sayer is impossible. Paternal metaphor consists in a significant substitution in which the "father's name" substitutes the "mother's desire" so that the resultant of such operation is what the interdiction thesis states, that is, it is in the subject's truth that castration lies. There is also the question concerning the difference between the impossible and the prohibited. The prohibited is what cannot be said in the level of the enunciable, and not being able to say what is sayable. Henceforth the prohibited is relative to a conscious knowledge. The impossible, in its turn, is what cannot be said in a structural level and does not depend on legislation. It concems knowledge that is unconscious and structural. The structural forbiddance can be seen through a model designed by the a~y8 chain. As to the question of silence, we agree with Orlandi that silence is the necessary condition for saying to take place, but it is not enough in itself. Thus, to us, silence is not the founder, but rather, interdiction is. In this way, the non-said must exist so that the said can take place: this is a way to say of silence or of the non-said as constitutive. Silence exists in the leyel of the prohibited as well as of the impossible. We have conc1uded that the interdiction thesis presents enough arguments to be taken into account in the study of language / Mestrado / Mestre em Linguística

Doctor en Psicología / La presente investigación tiene por objetivo general comprender los procesos de recontextualización de políticas educativas desde la perspectiva de psicólogos que trabajan en escuelas subvencionadas por el Estado de Chile y que están reguladas por la Ley de Subvención Escolar Preferencial. En lo específico, el abordaje de los procesos de recontextualización de la política educativa se organizó en torno a dos estudios complementarios. El primero de ellos apuntó a la comprensión de los discursos y argumentos que se promueven en la nueva institucionalidad educativa chilena y que construyen un espacio de trabajo para psicólogos. El segundo de ellos exploró las formas en que las políticas son interpretadas y traducidas en las escuelas a partir de una profundización en el proceso de trabajo de psicólogos contratados por la Ley de Subvención Escolar Preferencial. El enfoque metodológico que guio ambas investigaciones es el Análisis Crítico de Discurso en la perspectiva de Norman Fairclough. Los principales resultados evidencian un cambio cualitativo en la racionalidad de Estado y en las formas técnicas y saberes expertos que se desarrollan para el abordaje de los problemas educativos. Los llamados a la acción se sostienen en una lógica que mixtura creativamente perspectivas mercantiles e integrales, y que invita a las escuelas a equilibrar dichas fuerzas. Los psicólogos, en el caos estructural de contingencias que organiza la vida cotidiana en las escuelas, buscan responder a estos llamados a la acción. Las complejidades reales de los procesos de trabajo invitan a tomar decisiones estratégicas ante la presión de producir evidencias. El trabajo de interpretación y traducción se examina precisamente a partir de estas complejidades, de las tendencias disciplinares que se recrean en esta nueva relación entre psicología y educación, y desde las emociones y relaciones sociales que dan forma y vida al proceso de trabajo cotidianamente / Marzo 2019

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española / La presente investigación busca analizar la construcción discursiva de la identidad en ocho jóvenes de Santiago de Chile que, al momento de la realización de esta tesis, se encontraban en el proceso de ingreso al mundo laboral. La aproximación a los fenómenos lingüístico y psicosocial aquí estudiados inscribe a esta pesquisa en las directrices teórico-metodológicas generales de la sociolingüística, particularmente, la desarrollada en las últimas décadas. El examen de los datos se hizo en base a dos herramientas analíticas: el modelo de la Valoración y el concepto de indexicalidad. Proponemos que la explotación pragmático-discursiva de las unidades evaluativas de los sistemas semánticos de Valoración las constituye en el anclaje lingüístico de significados sociales creados y desplegados en el marco específico de la inserción laboral de los jóvenes. Sobre el análisis anterior, se apoya la idea de una identidad construida discursivamente por agentes situados en prácticas sociales concretas.

Tesis para optar al grado de Magíster en Lingüística mención Lengua Española / La siguiente investigación discute las bases conceptuales sobre las que podría estudiarse la estructura informativa (EI) desde una perspectiva cognitivista-interaccionista y radicalmente funcional. El objetivo general es esbozar un modelo preliminar de EI basado en tres pilares fundamentales: el modelo cooperativo de la comunicación (Tomasello, 2008), el alineamiento interactivo (Garrod y Pickering, 2004) y las habilidades humanas consideradas en la cognición social (Gawronski y Payne, 2011; Tobar, 2015; García et al., 2017). En este marco, se define la EI como una construcción discursivo-gramatical, cuya composición cuenta con cuatro dimensiones que interactúan para propiciar un desarrollo discursivo comunicativamente eficiente, a saber: a) gestión temática, b) gestión referencial, c) gestión pragmática y d) gestión retórica (Muñoz, 2016, tomado de Tomlin et al., 1997). Estas gestiones se vinculan, fundamentalmente, mediante relaciones pragmático-cognitivas de controlador/pivote (Van Valin y LaPolla, 1997) que permiten el desarrollo y avance discursivo. El modelo propuesto permitiría, por una parte, el estudio de la coherencia y, por otra, la descripción de características discursivas de sujetos portadores de esquizofrenia, a quienes se asocia el síntoma de desorden del discurso (Docherty, 2005; Hinzen y Roselló, 2015). El trabajo busca contribuir al estudio del comportamiento discursivo general y de los perfiles lingüísticos en torno a esta enfermedad. Basándose en este modelo, podría investigarse la existencia de fenómenos de priming proyectados desde la activación y (re)construcción de la gestión temática, capaces de comprometer el desarrollo discursivo general. / Junio 2021

La tesis tiene como objetivo el análisis de la cobertura informativa de cuatro noticieros durante de la recaptura de Alexander Pérez, alias “Gringasho”, con el fin de determinar si cumplieron con las leyes y el respeto a los derechos humanos establecidos frente al tratamiento de exposición de menores de edad. El estudio parte de los reportajes emitidos en televisión el 13 de enero del 2013, cuando se capturó por tercera vez al “sicario más joven del Perú”. Alexander Pérez estaba punto de cumplir los 18 años recién en el mes de marzo de ese año, sin embargo, ciertos noticieros no dudaron en exponer el rostro del aún menor de edad. Para determinar qué tipo de información difundieron los medios sobre el caso de “Gringasho”, se estudiarán los reportajes difundidos durante esa época por el noticiero de Panorama, Domingo al Día, Punto Final y Reporte Semanal. / The thesis aims to analyze the news coverage of four newscasts during the recapture of Alexander Pérez, aka "Gringasho", in order to determine whether he complied with the laws and respect for human rights established against the exposure treatment of minors The study is based on reports on television on January 13, 2013, when the "youngest hitman in Peru" was captured for the third time. Alexander Pérez was about to turn 18 just in the month of March of that year, however, certain news did not hesitate to expose the face of the still minor. To determine what type of information the media disseminated on the "Gringasho" case, the reports disseminated during that time by the news of Panorama, Domingo al día, Punto Final and Reporte Semanal will be analyzed. / Trabajo de investigación

Evento realizado el 24 de Marzo de 2018 en el Hotel Westin, Lima. Perú. / Discurso de graduación de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Salud, igualmente, bienvenida a los alumnos ingresantes 2018 de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).