Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2014-08-06T18:09:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 326952.pdf: 1906846 bytes, checksum: 01aff69d77803ea93ec731137bb83ff3 (MD5) Previous issue date: 2014 / Parte da história da civilização humana e seu desenvolvimento, dos períodos da Era Agrícola, da Era Industrial e da atual Era da Informação ou do Conhecimento são retratados sob a ótica econômico-financeira. As organizações e empreendimentos criados ao longo deste período também priorizaram a parte econômica, descuidando-se da parte ambiental e social. Mesmo com esta prioridade econômica, muitos negócios sucumbiram e, até hoje, são muito presentes altas taxas de mortalidade de novas empresas, além das crises mundiais que continuam sendo cíclicas. É necessário repensar a maneira de conduzir os negócios. Tudo isso começou a mudar, pelo menos o pensamento humano, em algumas partes do mundo, em relação ao meio ambiente, em 1970 e, mais recentemente, as questões sociais em meados dos anos 2000, inclusive, se percebe um grande desequilíbrio econômico-social que ainda não resolveu as questões sociais da civilização organizada. Muito se tem falado, discursado e publicado a respeito da sustentabilidade, mas nem sempre consistente ou convincente, porque, na sua grande maioria, não contempla os elementos essenciais do Triple Bottom Line, o econômico, o ambiental e o social. Já que se sabe da importância de tratar dos três elementos em conjunto e, preferencialmente, de maneira integrada. Outro assunto amplamente discutido é o empreendedorismo, talvez mais completo e com menos restrições de uso do que a sustentabilidade, mas que também merece uma filtragem. A proposta desta pesquisa é compreender como ocorre a sustentabilidade integrada em uma organização empreendedora. Para atingir esse objetivo, metodologicamente a pesquisa se caracteriza como qualitativa, exploratória e descritiva. Para a fundamentação teórica, realizou-se uma revisão bibliográfica e foi complementada por um estudo de caso, na Chácara Beija Flor, que trabalha com produtos orgânicos, no interior do município de Antônio Carlos-SC. Os resultados mostraram a tendência natural de se preocupar mais com o fator econômico, mas há certo equilíbrio em princípios e ações respeitando-se os três aspectos, econômico, ambiental e social. Outro reconhecimento é quanto à prática empreendedora fomentada com todos os stakeholders do negócio, que o define como uma organização empreendedora, em franco crescimento que continuará acontecendo de maneira sustentável, economicamente viável, ambientalmente correta e socialmente justa.<br> / Abstract : Part of the history of human civilization and its development, the periods of the Agricultural Age, the Industrial Age and the Information or Knowledge Age, is portrayed in the economic and financial perspective. Organizations and enterprises created over this period also prioritized the economic part, neglecting from environmental and social part. Even with this economic priority, many businesses have succumbed, and still is very present, high mortality rates of new companies and the global crisis, that continue to be cyclical. It is necessary to rethink the way you conduct business. All this began to change, at least human thought, in some parts of the world, in relation to the environment in 1970 and more recently social issues in the mid-2000s still perceived a major economic and social imbalance, which has not solve social issues of organized civilization. Much has been spoken, and published discoursed about sustainability, but not always consistent or convincing, because the vast majority does not address the essential elements of the Triple Bottom Line, economic, environmental and social. Since we know the importance of treating the three elements together and preferably in an integrated manner. Another widely discussed issue is entrepreneurship, perhaps more complete and with less use restrictions that sustainability, but also deserves filtering. The purpose of this research is to understand how sustainability is integrated in an entrepreneurial organization. To achieve this objective, methodologically the research is characterized as qualitative, exploratory and descriptive, for theoretical reasons, we carried out a literature review, and was complemented by a case study in the Chácara Beija Flor, who works with organic products in within the municipality of Antônio Carlos - SC. The results showed a natural tendency to be more concerned with the economic factor, but there is a balance of principles and actions respecting the three aspects, economic, environmental and social. Another recognition as entrepreneurial practice is promoted with all stakeholders of the business, which defines it as an entrepreneurial organization, which will continue growing rapidly happening sustainably, economically viable, environmentally sound and socially just.

SILVA, Julio Cesar Pereira da. Aprendizagem e competências empreendedoras: estudo com gestores de tecnologia da informação na região metropolitana de Fortaleza – CE. 2014. 126 f. Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade, Programa de Pós-Graduação em Administração e Controladoria, Fortaleza-CE, 2014. / Submitted by Dioneide Barros (dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-21T17:26:49Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_jcpsilva.pdf: 1559518 bytes, checksum: 676b7dedbe3988043ccc11ffbe22ebd7 (MD5) / Approved for entry into archive by Dioneide Barros(dioneidebarros@gmail.com) on 2016-03-29T17:17:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_jcpsilva.pdf: 1559518 bytes, checksum: 676b7dedbe3988043ccc11ffbe22ebd7 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-29T17:17:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_jcpsilva.pdf: 1559518 bytes, checksum: 676b7dedbe3988043ccc11ffbe22ebd7 (MD5) Previous issue date: 2014 / This study aims to analyze the process of entrepreneurial learning and its influence on entrepreneurial skills developed by the managers of Information Technology in the metropolitan area of Fortaleza - CE. Was adopted as conceptual research models the model of Politis (2005), in the aspect of entrepreneurial learning and the Man and Lau (2000), in the aspect of entrepreneurial competence. The research adopted the qualitative method of descriptive nature. For its implementation, interviews were conducted with ten managers of Information Technology, with the support of a semi-structured questionnaire. The data collected was used the method of content analysis thematic nature. The survey results showed that entrepreneurial learning has paper medium, continuous and experiential in the improvement of entrepreneurial skills of the IT manager. For previous experiences in business influence in the development of initials entrepreneurial skills: administrative, opportunity, commitment and relationship of the IT manager. And were being improved in the continuous process of new experiences with business, both in their early ventures as working then in third. The two modes of transformation of entrepreneurial career experiences, both the exploitation (pre-existing knowledge) as the exploration (new opportunities) influence and improve the development of entrepreneurial skills. Also identified himself continuous and reciprocal influence on the development and improvement of the entrepreneurial skills. Regarding the exercise of entrepreneurial competence commitment, this influences the development of strategic entrepreneurial competence. While the action of conceptual entrepreneurial competence, influences the development of entrepreneurial skills: strategic and opportunity. And the exercise of strategic entrepreneurial competence noted the influence in the development of entrepreneurial skills: administrative, commitment and relationship. / Objetivou analisar a aprendizagem empreendedora e sua influência nas competências empreendedoras desenvolvidas pelos gestores da Tecnologia da Informação da região metropolitana de Fortaleza – CE. Foram adotadas como modelos conceituais de pesquisa o modelo de Politis (2005), no aspecto da aprendizagem empreendedora, e o de Man e Lau (2000), concernente à competência empreendedora. A pesquisa adotou o método qualitativo de natureza descritiva. Para sua execução, foi realizada entrevista com dez gestores da Tecnologia da Informação, com apoio de um questionário semiestruturado. Para tratamento dos dados, utilizou-se o método de Análise de Conteúdo de natureza temática. Os resultados da pesquisa mostraram que Aprendizagem Empreendedora tem papel de meio, contínuo e experiencial no aprimoramento das competências empreendedoras do gestor de TI. Isto porque as experiências prévias em negócios influenciam no desenvolvimento das competências empreendedoras iniciais: administrativa, oportunidade, comprometimento e relacionamento do gestor de TI. E foram sendo aprimoradas no modo contínuo de novas experiências com negócios, tanto nos seus primeiros empreendimentos, como trabalhando, em seguida, nos de terceiros. Os dois modos de transformação de experiências de carreira empreendedora, tanto o exploitation (conhecimentos preexistentes) como o exploration (novas possibilidades) influenciam e aprimoram o desenvolvimento das competências empreendedoras. Identificou-se também a influência contínua e recíproca no desenvolvimento e aprimoramento entre as competências empreendedoras. Em se tratando do exercício da competência empreendedora de comprometimento, este influencia no desenvolvimento da competência empreendedora de estratégia. Entrementes, a ação da competência empreendedora conceitual influencia no desenvolvimento das competências empreendedoras: estratégica e oportunidade. E, no exercício da competência empreendedora estratégica, observou-se a influência no desenvolvimento das competências empreendedoras: administrativa, comprometimento e relacionamento.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-06-27T04:03:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 345970.pdf: 3821240 bytes, checksum: 1b678c67d31b848356fef5529d6e9e7d (MD5) Previous issue date: 2016 / Os avanços tecnológicos impactam a vida na sociedade em todas as dimensões e geram situações que requerem um tipo de sujeito com perfil diferenciado, próprio da era digital. Os processos educacionais, de modo geral, não têm respondido suficientemente com programas de formação que atendam às tendências atuais. Uma das questões mais polêmicas é a questão do empreendedorismo, um dos requerimentos da dinâmica sociocultural econômica atual. Algumas políticas públicas mais recentes têm contribuído para superar o distanciamento entre o mundo do trabalho e o mundo da educação. A nova lei de inovação tecnológica é uma política que estimula a oferta de empreendedorismo educacional na escola, a exemplo do programa PRONATEC. O objetivo desta pesquisa é elaborar um modelo de gestão educacional com base nas dimensões da Orientação Empreendedora Educacional (OEE), que de certa forma já está presente nas práticas pedagógicas do docente. Os fundamentos teóricos básicos deste estudo estão na Orientação Empreendedora (OE), na sociedade em rede e, nos conceitos de mediação baseada na Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural. A pesquisa-ação é o tipo de pesquisa escolhido para este estudo, aplicado em suas quatro etapas principais: observação, reflexão, planificação e ação. Como objeto desta pesquisa, tomou-se a OEE nas práticas pedagógicas docentes, no contexto de um curso no SENAC. Os sujeitos envolvidos foram coordenadores pedagógicos, professores e estudantes do curso em estudo. Os instrumentos e procedimentos utilizados foram: análise documental, questionário, instrumento de autoanálise da OEE, observações diretas e grupo focal. Os resultados alcançados evidenciam que a articulação das dimensões da OEE com os critérios da mediação de Feuerstein constituem um modelo de gestão educacional que potencializa as práticas pedagógicas necessárias ao empoderamento dos sujeitos, frente aos desafios contemporâneos de formação profissional.<br> / Abstract : Technological advances impact life in society in all dimensions and generate situations that require a personal profile closely connected to the digital age. The educational processes, in general, have not effectively responded with training programs that meet current trends. Entrepreneurship is one of the most controversial issues and it is one of the requirements of the current socioeconomic and cultural dynamics. Some newer public policies have contributed to overcoming the gap between both worlds: work and education. The new law of technological innovation, PRONATEC program, offers entrepreneurial education at school. This research aims to develop a model of educational management based on dimensions of the Educational Entrepreneurial Orientation (EEO), which is already addressed in the pedagogical practices of teachers. The study s primary theoretical foundations are based on the EO, network society and Mediation concepts based on the Theory of Structural Cognitive Modifiability. The action research was chosen for this study and it was applied in its four main stages: observation, reflection, planning and action. The research object was the EEO in pedagogical teaching practices, in the context of a course at SENAC. The subjects involved in it were coordinators, teachers and students of the ongoing course. Document analysis, questionnaire, EEO s self-analysis tool, direct observations and focus groups were the instruments and procedures used. The results obtained show that the relationship between EEO dimensions and Feuerstein s mediation criteria can be a model of educational management that enhances teaching practices necessary for the empowerment of individuals facing contemporary challenges of vocational training.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento, Florianópolis, 2017. / Made available in DSpace on 2017-08-08T04:11:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 346326.pdf: 2005279 bytes, checksum: 69c6b3382bf4bdcdebf046e23cdbf497 (MD5) Previous issue date: 2017 / Os avanços em pesquisa, tecnologia e mercado trazem mudanças locais, regionais e globais cada vez mais constantes e incertas. Em plena era do Conhecimento, mesmo com todas as evoluções, os problemas sociais ainda estão presentes e o acúmulo de renda e acesso às informações estão nas mãos de poucos. Nesse sentido, o Empreendedorismo Social vem ganhando espaço como uma opção à promoção do desenvolvimento, junto com o fomento à inovação e ao crescimento. Empreender socialmente no Brasil é um desafio ainda maior pela falta de um conceito consolidado, pela dificuldade de definir o caráter social do empreendimento e pelas inúmeras maneiras de medir o impacto social e inovador. Os empreendedores devem conhecer as particularidades da empresa, os aspectos internos e externos da organização, identificar pontos que os direcionem ao sucesso da sua missão, mas para que isto aconteça precisam ter competências bem desenvolvidas, quais sejam, empresariais, gerenciais, pessoais, enfim, as empreendedoras. Assim, esta pesquisa tem como objetivo identificar as competências empreendedoras no âmbito social dos participantes catarinenses do Social Good Brasil LAB 2016. Para tanto, a metodologia utilizada foi de cunho exploratório e descritivo, bibliográfica e de abordagem qualitativa. Foi aplicado o questionário de Mota (2013) baseado nas características comportamentais de McClelland, bem como, realizadas entrevistas, sendo que para análise e interpretação dos dados coletados, foi utilizado a análise de conteúdo. O estudo revelou que os empreendedores sociais estudados possuem todas as características empreendedoras do modelo de McClelland: busca de oportunidades e iniciativa; exposição a riscos calculados; exigência de qualidade e eficiência; persistência; comprometimento; estabelecimento de metas; planejamento e monitoramento sistemáticos; busca de informações; persuasão e rede de contatos; e independência e autoconfiança. Por fim, além das competências empreendedoras de McClelland foi possível identificar mais seis competências sociais presentes nos empreendedores estudados: empatia, autocontrole emocional, parceria, credibilidade, comunicação e flexibilidade.<br> / Abstract : Advances in research, technology, and market generates local, regional, and global changes that are increasingly constant and uncertain. In the midst of the Knowledge era, even with all the progress, social problems are still present and wealth and access to information are in the hands of a few. In this sense, Social Entrepreneurship has been gaining space as an option for development promotion, along with deployment of innovation and growth. To socially engage in Brazil it is an even greater challenge because of no consolidated concept, the difficulty of defining enterprises social character, and the innumerable ways of measuring social and innovative impact. Entrepreneurs must know the particularities of the company, the internal and external aspects of the organization, identify points that will guide them to their missions success, but for this to happen they must have well-developed skills, that is, entrepreneurial, managerial, personal, therefore the entrepreneurs competences. Thus, this research aims to identify the entrepreneurial skills in the social scope of the participants of Social Good Brasil LAB 2016. For that, the methodology used was exploratory and descriptive, bibliographical and based on qualitative approach. The questionnaire of Mota (2013) was applied based on McClelland?s behavioral characteristics, as well as, interviews. Also, for analysis and collected data interpretation, it was used the analysis of content. The research revealed that the social entrepreneurs in question have all the entrepreneurial characteristics of the McClelland model: pursuit for opportunities and initiative; exposure to calculated risks; requirement of quality and efficiency; persistence; commitment; setting goals; systematic planning and monitoring; pursuit for information; persuasion and contacts network; and independence and self-confidence. Finally, in addition to the entrepreneurial skills of McClelland, it was possible to identify other six social competences present in the entrepreneurs studied: empathy, emotional self-control, partnership, credibility, communication and flexibility.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. Florianópolis, 2016. / Made available in DSpace on 2017-09-26T04:16:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 348003.pdf: 2940033 bytes, checksum: 681db1a5101ae81339f7fc3fbd771a48 (MD5) Previous issue date: 2016 / Esta dissertação surge a partir das dificuldades que têm os empreendedores sociais que trabalham em mercados de baixa renda. Projetar um empreendimento social rentável e sustentável é difícil e complicado quando seu foco são clientes da base da pirâmide (BdP). É por isso que alguns empreendedores sociais visam procurar novos segmentos em outros mercados, ou mercados diferentes a seu mercado inicial. Não entanto, a identificação destes novos mercados não é fácil quando não se conta com a expertise, ou com algum procedimento adequado para identificar esse novo mercado. O objetivo deste projeto é elaborar procedimentos para a identificação de novos mercados para empreendimentos sociais. Este procedimento baseia-se nos métodos de Service Design (SD) e Design Thinking (DT). A pesquisa classifica-se como qualitativa, objetiva gerar conhecimentos para aplicação prática e tem objetivos exploratórios, a metodologia descreve os procedimentos metodológicos. O procedimento foi construído a partir das contribuições de Stickdorn e Schnider (2014) nos métodos do SD e do Plattner, Meinel e Weinberg (2009) na abordagem de DT. A fim de validar o procedimento, foi aplicado com base numa necessidade da empresa social BioLite; que é aceder a novos clientes nacionais e internacionais. Conclui-se que o procedimento desenvolvido se direciona para as necessidades de procurar novos mercados para os empreendedores sociais, neste caso, BioLite. Foi apresentada as etapas do procedimento, visando proporcionar aos empreendedores sociais uns passos para identificar essas características, que idêntica ao cliente como potencial e um entendimento claro do que ele requer. Adicionalmente, este procedimento, pode ser colocado em prática e tornar os empreendedores mais competitivos, incorporando envolvimento e interação com os potenciais clientes no processo de desenvolvimento do empreendimento, garantindo que resultado final será relevante para os novos clientes e, além disso, pode aprender muito sobre o próprio empreendimento social, olhando desde a perspectiva do cliente/usuário. / Abstract: This dissertation arises from the difficulties that have the social entrepreneurs that work in markets of low-income. Designing a profitable and sustainable social enterprise is difficult and complicated when it focuses on a base of pyramid (BOP) clients. That is why some social entrepreneurs aim to look for new segments in other markets or different markets to their initial market. However, the identification of these new markets is not easy when one does not have the expertise, or some appropriate procedure to identify this new market. The objective of this project is to develop procedures for the identification of new markets for social enterprises. This procedure is basing on the methods of Service Design (SD) and Design Thinking (DT). The research is classified as qualitative, aims to generate knowledge for practical application and has exploratory objectives; the methodology describes the methodological procedures. The procedure was constructing from the contributions of Stickdorn and Schnider (2014) in the methods of SD and Plattner, Meinel, and Weinberg (2009) in the DT approach. To validate the procedure, it was applying based on a need of the social enterprise, BioLite; that is accessing new national and international clients. Concludes that the developed procedure addresses the needs of seeking new markets for social entrepreneurs, in this case, BioLite. It was presenting the steps of the procedure, aiming to provide social entrepreneurs with a few steps to identify these characteristics, identical to the client as potential and a clear understanding of what it requires. In addition, this methodological procedure can be put into practice and make entrepreneurs more competitive. Incorporating involvement and interaction with potential customers in the development process of the enterprise, ensuring that the result will be relevant to new customers and, in addition, can learn a lot about the enterprise itself, looking from the perspective of the client/user.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-20T17:01:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 191329.pdf: 702500 bytes, checksum: e3cad81cd04d951584b66a29060744b8 (MD5) / A pesquisa foi realizada em uma clínica médica que trabalha com prescrição e orientação de atividades físicas e prevenção de doenças crônica degenerativas, com o objetivo de propor a criação de um Programa Personalizado de Alimentação - Personal Nutrition. Tal proposta baseia-se justamente na inserção do nutricionista em um campo de trabalho ainda pouco explorado. Esta pesquisa é do tipo descritiva exploratória, com abordagem qualitativa e quantitativa. A amostra investigada constituiu-se de 48 sujeitos de ambos os sexos escolhidos de maneira aleatória, constituindo-se em uma amostra não-probabilística do tipo acidental que procuraram a clínica médica no período de abril a maio de 2002. Os dados foram levantados através do uso de questionário estruturado em três partes: características sócio-econômicas; aspectos relacionados à saúde e aspectos empreendedores e entrevista parcialmente estruturada com quatro perguntas. Para a análise dos dados, optou-se pela utilização de técnicas quantitativas simples, tais como percentual, tabelas, gráficos e distribuição de freqüência. Os dados revelaram uma população que considera suas saúde entre boa e excelente; consideram sua alimentação saudável, e que mostram interesse em aderir ao programa com o objetivo de minimizar ou prevenir situações que possam agir negativamente em suas saúde, tendo em vista os consideráveis índices relativos ao estresse/ansiedade. Com relação ao perfil do Personal Nutrition, os entrevistados afirmaram ser todas as características empreendedoras relacionadas, de fundamental importância para a colocação e desenvolvimento desse profissional no mercado de trabalho. Conclui-se que, é perfeitamente viável a criação de um Programa Personalizado de Alimentação.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T09:52:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 204302.pdf: 697859 bytes, checksum: 2979816d7d567ab92c5dd850bac1aabc (MD5) / O objetivo desta tese é descrever a ação dos empreendedores sociais dentro das organizações. Definir o Intraempreendedorismo Social, indicando seus constructos fundamentais e seu modelo, validando-o em um caso real. Os elementos que compõem o modelo são de natureza geral e servem como instrumento de reflexão sobre a realidade. A abordagem deste estudo é de natureza qualitativa e descritiva e se fundamenta nas bases conceituais do empreendedorismo, na responsabilidade social corporativa e nas teorias organizacionais modernas. Através do empreendedorismo social, ampliam-se os recursos e competências necessários para o enfrentamento de desafios, como o combate à pobreza e a incorporação dos excluídos aos direitos básicos de cidadania; por outro lado, no microambiente organizacional, percebemos desafios semelhantes, tais quais, a busca da melhora da qualidade profissional, da promoção social e da qualidade de vida, além de problemas como estresse, insatisfação, absenteísmo, etc. O presente estudo relaciona-se a este contexto, ao associar novos conceitos e reflexões ao tema e apresentar um modelo que evidencia elementos dos processos de ações sociais nas organizações.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-21T17:52:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / A Dissertação "Empreendedorismo e Responsabilidade Social: Um Estudo de Caso" tem como objetivo identificar ações de Responsabilidade Social e Empreendedorismo no Presídio Masculino de Florianópolis, concretizadas por meio de pesquisa realizada no Instituto da Terra, empresa que funciona dentro do Presídio, em que se busca mostrar a importância do trabalho profissional e qualificado para a reeducação dos detentos desse estabelecimento, com o apoio da Empreendedora em seu contato diário com os reeducandos, com o que se procura devolver-lhes a cidadania e a esperança de uma vida melhor após o cumprimento da pena, ao mesmo tempo mostrando que é possível a sua reintegração na sociedade. Objetiva ainda, incentivar outros Empreendedores a exercerem sua responsabilidade social (externa) dentro do sistema carcerário.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T22:24:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 204954.pdf: 537897 bytes, checksum: 005771fa71012751b04081d7a0c89c37 (MD5) / O presente trabalho vem discutir o exercício da responsabilidade social como estratégia empreendedora nas organizações, chamando a atenção dos empreendedores para a importância, bem como para os benefícios e vantagens, que poderão obter com a prática e implementação de uma gestão da responsabilidade social em suas empresas. O trabalho procurou inicialmente pesquisar os aspectos conceituais e evolutivos da responsabilidade social perpassando por vários posicionamentos que marcam a evolução histórica das preocupações com o tema e seu tratamento no âmbito social e empresarial. Na seqüência apresenta-se os principais indicadores da responsabilidade social,com ênfase para o indicador de sustentabilidade social, que busca auferir o retorno do investimento. Em decorrência foi construído um quadro teórico para identificar as interfaces entre estratégia empreendedora e responsabilidade social nas organizações no qual foi comprovado teoricamente que a responsabilidade social é uma estratégia empreendedora. Foi realizada uma pesquisa empírica onde se buscou identificar se a responsabilidade social é uma estratégia empreendedora por meio do método estudo de multicasos. A partir dos resultados obtidos defende-se a tese de que toda empresa responsável social é empreendedora na sua essência, confirmando desta forma os pressupostos do estudo realizado, no qual pretendeu-se evidenciar que a responsabilidade social é uma estratégia empreendedora. Destaca-se o fato de que, a responsabilidade social não é filosofia, técnica, modismo, gestão e ideologia, mas sim uma estratégia empreendedora que transforma uma organização tornando-a competitiva, dinâmica, transparente, humana, ética e por meio destes a sua imagem de marca se solidifica. Trazendo como conseqüência, retorno financeiro em lucratividade assim como no mercado de capitais, aliado ao fato do lucro social contribuir para melhoria na qualidade de vida de todos seus stakeholders.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2012-10-21T23:15:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 208546.pdf: 889673 bytes, checksum: 9b019d739af4ff7a5510816f117e1840 (MD5) / Nesta tese, a partir da teoria psicanalítica, tem-se como objetivo identificar em mulheres intraempreendedoras as características relacionadas às estruturas psíquicas e, em particular, à estrutura perversa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa exploratória, organizada através de um estudo de caso de uma mulher intraempreendedora. Para a coleta de dados, foram feitas observações participantes, coleta de depoimentos e entrevistas. Reconstruída a história de vida do sujeito, procedeu-se a interpretação de dados a partir de categorias eleitas, segundo o referencial teórico proposto. A pesquisa demonstrou que frente à hipótese "em mulheres intraempreendedoras podem ser identificadas características da estrutura perversa". Frisa-se, no entanto, segundo os estudos realizados, que se faz mais adequado falar em traços da estrutura perversa, principalmente no que se refere a desafios e transgressão. A presente pesquisa ainda contribui com questionamentos acerca do ensino do empreendedorismo e da contribuição do olhar psicanalítico sobre a temática do empreendedorismo.