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Studie: Der Einfluss von Online-Foren auf das KaufverhaltenPlennert, Thomas, Robra-Bissantz, Susanne, Gaedke, Yvonne 09 May 2014 (has links) (PDF)
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Studie: Der Einfluss von Online-Foren auf das KaufverhaltenPlennert, Thomas, Robra-Bissantz, Susanne, Gaedke, Yvonne January 2008 (has links)
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Wozu so ein Aufwand?Bergert, Aline, Hoyer, Marika, Geburek, Doris 05 November 2013 (has links) (PDF)
Zum ersten Mal an der TU Bergakademie Freiberg wurde im Wintersemester 2012/13 eine klassische Präsenzvorlesung in ein umfassendes handlungsorientiertes Blended-Learning-Szenario (Methode: Flipped Classroom; Tools: OPAL-Kurs mit Wiki, Forum etc.) transformiert und evaluiert. Im folgenden Beitrag werden die Ergebnisse des Pilotversuchs vorgestellt und aus Sicht der beteiligten Akteure kritisch diskutiert.
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Wozu so ein Aufwand?: Anpassung, Erprobung und Evaluation der Methode Flipped Classroom an der TU Bergakademie FreibergBergert, Aline, Hoyer, Marika, Geburek, Doris January 2013 (has links)
Zum ersten Mal an der TU Bergakademie Freiberg wurde im Wintersemester 2012/13 eine klassische Präsenzvorlesung in ein umfassendes handlungsorientiertes Blended-Learning-Szenario (Methode: Flipped Classroom; Tools: OPAL-Kurs mit Wiki, Forum etc.) transformiert und evaluiert. Im folgenden Beitrag werden die Ergebnisse des Pilotversuchs vorgestellt und aus Sicht der beteiligten Akteure kritisch diskutiert.
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