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A ningún lugar: hacia una representación del Cono Norte desde el cineAlvarado Manrique, Luis Alberto, Hernandez Velasquez, Adolfo Vincenzo, Ruiz Salazar, Alicia Flor de Maria 17 February 2023 (has links)
“A ningún lugar” es un cortometraje que explora las relaciones de dependencia madre e hijo
de una familia del distrito de Comas, en el Cono Norte. Es una historia sobre la necesidad de
reconfigurar los roles y vínculos entre madre e hijo. Está relación familiar está atravesada por
una relación con el espacio social. Es por ello un cortometraje sobre vínculos familiares como
espejo de la vivencia en un ámbito social. / “A ningún lugar” (“Nowhere”) is a short film that explores the relationships of mother and
son dependency of a family in the district of Comas, in the Cono Norte (Northern Cone). It is
a story about the need to reconfigure the roles and bonds between mother and son. This
family relationship is traversed by a relationship with the social space. That is why a short
film about family ties as a mirror of the experience in a social environment.
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Modelo prolab: Wawi, un aplicativo que acompaña a los padres de familia en el control, cuidado y seguimiento de sus hijosGamarra Romero, Liliana Katherine, Llancce Carrión, Sofía Eugenia, Tafur Alvaro, Jackelin Beatriz, Palacios Lavado, Juan José Junior, Ubierna Saldaña, Enrique José 01 December 2023 (has links)
El desarrollo infantil es progresivo, continuo, irreversible. Esta etapa es muy
importante y de alto riesgo, ya que durante los primeros 5 años de vida es cuando más se
desarrollan. Es aquí donde radica el principal problema que tienen los padres de familia al no
tener un adecuado control y seguimiento hacia sus menores hijos.
Para esto, se desarrolla un aplicativo móvil, llamado WAWI, que permitirá a los
padres de familia encontrar información sobre salud integrado y enfocado en el seguimiento
percentil, control de vacunas, recomendaciones de alimentación, sueño, estimulación
temprana, lactancia materna, y mediante la Inteligencia Artificial brindará una base de datos
histórica que ayudará a predecir enfermedades nuevas o recurrentes, es decir un super
aplicativo que acompañará al padre de familia a llevar un mejor control y seguimiento de su
menor hijo.
En la deseabilidad de WAWI, según las encuestas realizadas a los padres de familia se
obtuvo que el 74.1% están dispuestos a utilizar el aplicativo. Mientras que la factibilidad fue
validada a través del plan de marketing con una eficiencia de 83.5% al evaluar la relación del
valor tiempo de vida del cliente y su costo de adquisición. Adicionalmente, para la viabilidad
financiera se tomó en cuenta inversión inicial de S/250,000.00 con un VAN financiero
promedio de S/2’384,872 para los cinco primeros años y una tasa de retorno (TIR) de 82%.
Finalmente, en la viabilidad social y ambiental, se estimaron los beneficios y costos
en el ahorro de tiempo en la movilización que le toma al padre en llevar a su hijo a un centro
de salud y ahorro de combustible en el transporte que impacta positivamente en la reducción
de la huella de carbono de esta actividad logrando un VANS de S/3,085,415.69. Asimismo,
WAWI, está alineada a los ODS 2 y 3, generando un mayor impacto en la salud de los niños
menores de 5 años. / Child development is progressive, continuous, irreversible. This stage is very
important and high risk, since during the first 5 years of life is when they develop the most.
This is where the main problem that parents have when they do not have adequate control
and follow-up towards their minor children lies.
For this, a mobile application called WAWI is developed, which will allow parents to
find integrated health information focused on percentile follow-up, vaccination control,
feeding recommendations, sleep, early stimulation, breastfeeding, and through the Artificial
Intelligence will provide a historical database that will help predict new or recurring diseases,
that is, a super application that will accompany the father of the family to better control and
monitor his youngest child.
In the desirability of WAWI, according to the surveys carried out with the parents, it
was obtained that 74.1% are willing to use the application. While the feasibility was validated
through the marketing plan with an efficiency of 83.5% when evaluating the relationship
between the customer's lifetime value and its acquisition cost. Additionally, for financial
viability, an initial investment of S/250,000.00 was taken into account with an average
financial NPV of S/2,384,872 for the first five years and a rate of return (IRR) of 82%.
Finally, in the social and environmental viability, the benefits and costs were
estimated in saving time in the mobilization that it takes the father to take his son to a health
center and fuel savings in transportation that positively impacts the reduction of the carbon
footprint of this activity, achieving a VANS of S/1,164,726. Likewise, WAWI is aligned with
SDGs 2 and 3, generating a greater impact on the health of children under 5 years of age.
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Estilos de crianza y vocabulario receptivo en niños preescolares de una institución educativa privada de LimaBarreto Contreras, Antonio Eduardo, Lazo Paredes, Carolina Gladys Pilar 18 June 2021 (has links)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la existencia de la relación entre el estilo de crianza y el nivel de vocabulario receptivo en niños preescolares de una institución educativa privada de Lima, es un estudio que adopta un enfoque cuantitativo de tipo transversal correlacional. La población estuvo conformada por 83 niños y niñas del aula de 3, 4 y 5 años de una institución educativa privada de
Lima. Para el proceso de medición se utilizó el Test de Vocabulario en Imágenes - Peabody PPVT-III para la variable vocabulario receptivo y el Cuestionario de Dimensiones y Estilos de Crianza para la variable estilos de crianza. Al término de la investigación se aceptó la relación entre el estilo de crianza autoritativo y el vocabulario receptivo y se rechazó la relación entre el estilo de crianza autoritario y el estilo de crianza permisivo con la variable de vocabulario receptivo
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Relación entre el nivel educativo de los padres y la comprensión de estructuras gramaticales en niños de educación inicial de diferente edad, sexo, de dos instituciones educativas pública y privada socioeconómicamente diferenciadaMartino Mendoza, Carmen Patricia, Solórzano Pérez, Evelyn Verónica, Vizcarra Arenas, María del Carmen 18 July 2023 (has links)
El presente trabajo tiene como propósito establecer si existe relación entre
el nivel educativo de los padres de familia y la comprensión de estructuras
gramaticales de sus hijos. Para la realización del estudio se seleccionó una muestra
de 118 niños entre 4 y 5 años de edad que cursan el nivel de educación inicial de
dos instituciones educativas socioeconómicamente diferenciadas. El tipo de
muestreo fue no probabilístico, se dividió en dos grupos, uno de 60 niños de la
institución educativa pública y otro de 58 niños pertenecientes a la institución
educativa privada.
El tipo de investigación fue correlacional y el diseño empleado fue el
transversal.
Se aplicó como instrumento el Test de Comprensión de Estructuras
Gramaticales (CEG) a los estudiantes de 4 y 5 años que cursan el nivel de educación
inicial de las dos instituciones educativas. La información acerca del grado de
instrucción de los padres se obtuvo de las fichas de matrícula.
Los resultados de la investigación concluyeron que sí existe relación entre
el nivel educativo de los padres de familia y la comprensión de estructuras
gramaticales de los niños. / The present investigation’s objective is to establish if there is a relation
between the educational level of the parents and the understanding of the
grammatical structures in their children. To this research, we ask for the
participation of 118 children who were 4 and 5 years old. Children studied in
different social economy pre-school. The sampling was not probabilistic divided in
two groups. One group was formed by 60 children of a public school and the other
group was formed by 58 children of a private school.
The type of investigation was correlational and its design was transversal.
We applied The CEG test (Grammatical Structures Comprehension). The
information about the educational level of the parents were obtained from register
files children.
The investigation results concluded that there is a significant relation
between the educational level of the parents and the grammatical structures
comprehension in their children.
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La participación de la familia para la formación del niño en la escuelaAmaya Pichilingue, Abigail Elizabeth, Reyes Campos, Carol Arminda Reyna 01 February 2021 (has links)
El problema de investigación surge de la necesidad por buscar mejoras en el bienestar
de los estudiantes debido a que en muchas oportunidades hemos podido evidenciar la
escasa participación de los padres en las escuelas, por lo que consideramos que estos
desconocen la importancia de su participación en el desarrollo del menor. Por ello, la
presente investigación tiene como objetivo principal analizar la participación de la
familia para la formación del niño en la escuela y para la escuela. Se propuso a través
de este estudio documental identificar las formas de participación de las familias y su
impacto en la formación del niño, así como determinar la importancia y las formas de
participación de los padres de familia en las escuelas. Los principales resultados
identificaron a la familia como el primer agente con la cual el niño inicia y desarrolla
su aprendizaje y las diferentes formas en que estos pueden contribuir en su crecimiento
como las diversas formas en las que pueden intervenir en la escuela. Es relevante
mencionar, que si bien, su participación es necesaria se puede evidenciar que el exceso
de esta puede ocasionar dificultades en el desarrollo del menor, por lo cual
consideramos importante recordar que a medida que el menor crece las
responsabilidades de los padres se modifican y la autonomía de los niños inicia. Si
bien todos los autores utilizados en la presente investigación son importantes dos de
estos contienen la mayor de la investigación y estos son Castaño, Becerra, Torres y
Lozano (2016) y el Ministerio de Educación, ya que estos muestran claramente la
participación de la familia en el desarrollo personal y las diversas formas de
participación de los padres en las escuelas respectivamente.
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Seguridad de apego en niños andinos de 24 a 36 meses y variables asociadasLaguna Sánchez, Miriam 10 September 2021 (has links)
Este estudio busca describir las características del apego en niños y niñas de una zona andina de
Ayacucho en el Perú. El estudio de la primera infancia comprende aspectos fundamentales del
desarrollo como el apego, siendo clave considerar las variables sociocontextuales que pueden
influenciar directa o indirectamente en su expresión, principalmente en realidades diversas como
la peruana. Se observaron, en sus hogares, a 34 diadas madre-niño en una zona andina de Ayacucho - Perú. Los niños tenían entre 24 a 36 meses y las madres entre 18 y 40 años, y más de la
mitad de ellas tenía primera completa o menos (68%). Se utilizó el Attachment AQS que permite
la observación en ambientes naturales, para obtener información a tres niveles: hallando que los
niños tienen un índice de apego con tendencia a la seguridad; la dimensión de placer del contacto
con la madre es la más cercana al promedio teórico ideal; y que los niños tienen una buena disposición hacia su cuidador y otros adultos, ubicando a su madre como base de seguridad desde la
cual exploran activamente su entorno. No se encontró asociación entre la seguridad de apego y
variables consideradas de riesgo económico, pero si con dos variables de riesgo emocional. Incluso con las limitaciones económicas de comunidades en pobreza extrema, este contexto andino
estaría proveyendo factores que protegen el vínculo madre-niño. Es importante ampliar el estudio de las variables asociadas al apego desde un abordaje integral y sociocultural, para conocer y
atender oportunamente a la infancia en un contexto diverso como el Perú. / This study aims to describe the characteristics of attachment in girls and boys of an Andean area
of Ayacucho in Peru. The study of the early childhood comprises fundamental aspects of development such as the attachment. It is crucial to consider the socio-contextual variables that might
influence direct or indirectly in its expression, mainly in diverse realities like the Peruvian ones.
In an Andean area of Ayacucho - Peru, 34 mother-child dyads were observed at their homes. The
children were between 24 to 36 months old and their mothers were between 18 to 40 years old.
More than half of them completed 68% or all of primary school. For the natural environment
observation, the AQS attachment was used; in order to obtain information in three levels: children have an attachment rate with a tendency to security; the dimension of pleasure from making
contact with the mother is the closest to the theoretical ideal average; and children have a good
disposition towards their caregivers and other adults, placing their mothers as a security base
from where they actively explore their surroundings. No association was found between the security of attachment and variables of economic risk, but yet association with two emotional risks
variables.
Even with the economic constraints of communities in extreme poverty, this Andean context
would be providing factors that protect the mother-child bonding. It is important to expand the
study of the variables associated with the attachment from an integral and socio-cultural approach in order to know and respond in a timely manner to the infancy in a diverse context in
Peru.
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Informe sobre expediente de relevancia jurídica N.° 00825-2007-0- 1801-JR-FC-20, E-2275, sobre demanda de impugnación de paternidad matrimonial, interpuesta por B. Y. G. C contra S. N. G. L. y su hijoSaavedra Tay, Claudia Isabel 09 July 2024 (has links)
El presente informe jurídico tiene como finalidad analizar la figura de la impugnación de
paternidad matrimonial y su impacto en el goce del derecho a la identidad a la luz del interés
superior del niño como parámetro destinado a la obtención de la mejor decisión judicial que
permita garantizar del desarrollo integral del niño involucrado. En la evaluación del caso
concreto se llega a la conclusión de que la decisión adoptada por ambas instancias judiciales
es la correcta, considerando la particular realidad familiar del niño involucrado, más allá del
estado del vínculo matrimonial entre su madre y su padre legal (cónyuge). Para ello, se
desarrollan los fundamentos teóricos de la filiación, de la impugnación de paternidad
matrimonial, del derecho a la identidad, del interés superior del niño y se analiza la
importancia del control difuso como herramienta destinada a enervar la contingencia legal
entre la norma constitucional y la legal ante casos como el analizado. Del mismo modo, se
presenta una revisión jurisprudencial de casos similares que permite identificar que este
asunto no es simple ni siquiera para los magistrados que los resuelven, habida cuenta de
que los conflictos familiares se encuentran impregnados de otras consideraciones no sólo
legales, sino también afectivas, socioculturales, entre otras.
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Pautas de transmisión de valores en el ámbito familiarLópez Lorca, Hortensia Francisca 27 June 2005 (has links)
Esta investigación analiza la percepción de valores por parte de padres e hijos, así como las pautas de transmisión utilizadas y su asimilación.Para apoyar el estudio empírico, se hace un recorrido por conceptos fundamentales como la familia, considerándola hábitat natural de la transmisión de valores, y por diversos valores.A través del estudio de los resultados obtenidos, se han puesto de manifiesto las hipótesis y los objetivos de los que se partía: existe una dicotomía entre la enseñanza de valores por parte de los padres y la asimilación de éstos por parte de los hijos.En conclusión se constata que, siempre teniendo en cuenta las limitaciones personales y la libertad de cada uno, los hijos que parecen responder con mayor responsabilidad en los diferentes ámbitos de la vida ordinaria, son aquellos cuyos padres conviven en un hogar unido, hablan con sus hijos y les transmiten valores a través del ejemplo personal y de los detalles cotidianos en el hogar. / This investigation analyses parents and children's perception of values, as well as the patterns used for their transmission and their assimilation.In order to support the empirical study, an analysis of fundamental concepts such as family has been done. This one is to be considered the natural setting for the transmission of values and the source itself of different ones. Through the analysis of the obtained results, it has been stated the hypothesis and objectives from which we departed. There is a dichotomy between the teaching of values on the part of the parents and their assimilation by the children.In conclusion, and always bearing in mind the personal limitations and everyone's freedom, we can say that those children who seem to respond with more responsibility in their everyday life are those whose parents provide a warmth-filled home and are used to talk with their children, transmitting them general values through their personal example and their daily life details. / Cette recherche analyse la perception des valeurs des parents et des enfants, ainsi que les modes de transmission utilisés et leur assimilation.Pour appuyer l'étude empirique, un parcours est réalisé par des concepts fondamentaux tels que la famille, la considérant habitat naturel de la transmission des valeurs, et par des valeurs différentes.Les résultats obtenus ont mis en évidence les hypothèses et les objectifs dont on partait : il existe une dichotomie entre l'enseignement des valeurs de la part des parents et l'assimilation de celles-ci par leurs enfants.Pour conclure, et en tenant toujours compte des limitations personnelles et de la liberté de chacun, on constate que les enfants qui semblent répondre avec plus de responsabilité dans les différents domaines de la vie ordinaire, sont ceux dont les parents habitent dans un foyer uni, parlent avec leurs enfants et leur transmettent les valeurs à travers leur exemple personnel et les différents détails de la vie quotidienne à la maison.
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Representaciones Sociales sobre Cuerpo, Alimentación y Salud por Madres de Preescolares Obesos de Nivel Socioeconómico BajoNavarro Rayo, Cecilia Andrea January 2008 (has links)
Tesis presentada para obtener el grado de Magíster en Antropología y Desarrollo / Actualmente, la obesidad infantil es uno de los principales problemas de salud pública
en Chile. En su estudio y tratamiento se observa una preeminencia por considerar los
factores fisiológicos y económicos que la condicionan, y una falta de apreciación de los
aspectos contextuales y socioculturales pertinentes. Basándonos en estos antecedentes,
la siguiente tesis aborda las representaciones sobre alimentación, cuerpo y salud, de un
grupo de madres participantes del proyecto “Modificaciones en la Composición Corporal
con la Suplementación con Zinc, en Pre-Escolares Obesos de Estratos Socioeconómicos
Bajos”, coordinado por el Dr. Carlos Castillo, en la comuna de la Pintana y ejecutado durante
el año 2005 en el marco de las investigaciones realizadas por el Instituto de Nutrición y
Tecnología de los Alimentos (INTA).
El énfasis de la investigación, se encuentra en la construcción dinámica que realizan
los actores sociales para generar los modelos que orientan sus acciones, puesto que
frecuentemente se subestima el poder explicativo que tienen las nociones populares sobre
enfermedad, alimentación y cuerpo, argumentando que están basadas en creencias, aún
cuando ellas subyacen en constructos u lógicas que les permiten clasificar el mundo que los
rodea. Estas representaciones abarcan el proceso salud-enfermedad de acuerdo a modelos
etiológicos y terapéuticos tradicionales y empíricos; la alimentación desde las distinciones
entre alimentos versus no alimentos, alimentos sagrados versus profanos, formas paralelas
o tradicionales de clasificación (e.g. fríos, calientes), alimentos usados como medicina y
alimentos como señales de relaciones sociales; y el cuerpo desde las perspectivas de
cuerpo individual, social o político, además de distintas concepciones a cerca de su forma
y tamaño, estructura interna y funcionamiento.
De tal modo, se plantea que el fracaso de muchas intervenciones médicas en materia
de salud, podría explicarse por las distintas representaciones sociales que manejan el
equipo de salud y la población respecto, en este caso en particular, de la relación entre el
cuerpo y sus formas, la alimentación y la salud.
La investigación aquí planteada se convierte en una suerte de “traducción de las
nociones, conceptos o conocimientos procedentes de ambos sistemas culturales, equipo
médico y las personas, utilizando herramientas de las ciencias sociales para el estudio de
problemáticas relacionadas con la salud, esperando que pueda significar un aporte a la
comprensión de las mismas.
Consideramos por una parte que, si bien perdura un saber tradicional respecto a la
alimentación, la salud y el cuerpo, este se encuentra en constante diálogo y reforzamiento
con el conocimiento biomédico actual. Y por otra, que las intervenciones implementadas
bajo el marco de este último, deben incorporar -si desean obtener resultados exitososla
triple configuración y coordinación de las mencionadas dimensiones en el diseño y
aplicación de intervenciones educativas y nutricionales al respecto.
Como marco epistemológico se observa, por una parte, la teoría de las
representaciones sociales para la revisión de los principales elementos socioculturales
que tradicionalmente han dado fuerza y dinámica a las representaciones populares sobre
enfermedad, alimentación y cuerpo, a las cuales los actores sociales recurren para explicar
y orientar sus acciones. Además, interesa reconocer cómo se construyen las prácticas sociales a partir de un modelo popular que está en negociación permanente con el modelo
médico, por ello introduciremos los conceptos de campo, habitus y prácticas, considerando
principalmente, los aportes del teórico francés Pierre Bourdieu.
Se consideró pertinente realizar el abordaje a través de entrevistas en profundidad para
rescatar las percepciones de los propios involucrados, vale decir, madres participantes del
proyecto “Modificaciones en la Composición Corporal con la Suplementación con Zinc, en
Pre-Escolares Obesos de Estratos Socioeconómicos Bajos”, ejecutado en la comuna de la
Pintana por el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA).
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"Marco jurídico para la ejecución de la relación directa y regular a través de medios de comunicación electrónicos"Vitta Briones, Constanza Alejandra, Sáez Muller, Valentina Natali January 2014 (has links)
Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / Con esta investigación se pretende analizar la posibilidad de ejercer el derecho de relación directa y regular a través de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, con el fin de optimizar las facultades que emanan de este derecho-deber, asimismo buscamos plantear una regulación adecuada para la incorporación al ordenamiento jurídico del ejercicio de la relación directa y regular a través de medios electrónicos, tras un breve estudio del panorama legislativo y jurisprudencial nacional e internacional.
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