Made available in DSpace on 2018-08-02T00:03:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10308_ata de defesa.pdf: 572067 bytes, checksum: aa7839daa4252503728b3c16bf5a14a7 (MD5) Previous issue date: 2016-09-26 / É vital para um professor construtivista monitorar a aprendizagem de cada aluno, a fim de facilitar a definição dos próximos passos no desenvolvimento de uma disciplina. Esta é uma tarefa que consome muito tempo e que exige um arcabouço teórico para apoiar as observações do professor. Esse monitoramento poderia se beneficiar de certas ferramentas automatizadas para agilizar algumas partes do processo.Diferentes abordagens pedagógicas dizem que o uso de mapas conceituais pode ajudar os alunos nos processos de significação de novos conteúdos ou na ressignificação dos que já aprendeu. A posição epistemológica de Piaget afirma que o desenvolvimento de estruturas lógico-matemáticas de um aluno está relacionado com a aprendizagem de conceitos, formando deste modo, um sistema conceitual. Na construção de mapas conceituais, criamos, em última análise, o que Piaget chama de "Implicações Significantes" que evoluem de acordo com a natureza semântica das relações conceituais que criamos.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-10-07T11:24:04Z No. of bitstreams: 1 Ildo Rodrigues Oliveira.pdf: 3814389 bytes, checksum: 7ee647b50e1cade3ca5afa770a96ef67 (MD5) / Approved for entry into archive by Jose Neves (neves@ufba.br) on 2016-07-22T19:46:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ildo Rodrigues Oliveira.pdf: 3814389 bytes, checksum: 7ee647b50e1cade3ca5afa770a96ef67 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-22T19:46:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ildo Rodrigues Oliveira.pdf: 3814389 bytes, checksum: 7ee647b50e1cade3ca5afa770a96ef67 (MD5) / O processo de instalação de fábricas de calçados na Bahia, a partir da década de 1990, tem sua origem na reestruturação produtiva, no acirramento da competitividade mundial e na “guerra fiscal”. O município de Santo Estevão-BA se insere nesta lógica de instalação de novas fábricas a partir do ano 2001, com o funcionamento da fábrica de calçados do grupo empresarial Dass Clássico. A proposta do presente trabalho de pesquisa foi analisar o processo que resultou na instalação da fábrica de calçados Dass Clássico na cidade de Santo Estevão – BA, enfocando as características da produção de calçados e as práticas espaciais desenvolvidas pela empresa e suas principais implicações socioespaciais. Como resultado foi possível compreender e identificar os principais motivos da instalação da fábrica de calçados em Santo Estevão - BA, as práticas espaciais desenvolvidos pela empresa para manter a localização geográfica da unidade produtiva, caracterizar e analisar as principais implicações socioespaciais da instalação da fábrica de calçados no município. / ABSTRACT The installation process of manufactures footwear in Bahia, starting from decade in 1990, has its origin in the restructuring process, the intensification of global competition and “fiscal war". The municipality of Santo Estevão-BA inserts in this logic of installation of new factories starting in 2001, with operation of manufacture footwear business group Dass Clássico. The propose of this research was to analyze the process that resulted in the installation of manufactures footwear Dass Clássico in Santo Estevão-BA, focusing on the features of shoes production and the spatial practices developed by the company and its main implications sociospatial. As result was possible understand and identify the main reasons for the installation of the manufactures footwear in Santo Estevão-BA, the spatial practices developed by company to keep the geographic location of the plant, characterize and analyze the main implications sociospatial of the installation manufactures of footwear in the municipality.

Objetivo: Verificar a influência da realização da faringoplastia nos aspectos psicossociais dos indivíduos com fissura labiopalatina. Local: setor de Psicologia do HRAC/USP. Participantes: 13 pacientes, de ambos os gêneros, com idades a partir de 15 anos, com indicação cirúrgica para a faringoplastia Material: Entrevistas Psicológicas Pré e Pós-Cirúrgicas e o Inventário de Habilidades Sociais (IHS - Del Prette 2001) Procedimento: O paciente foi convidado a participar do estudo, respondendo a Entrevista Psicológica Pré-Cirúrgica e o Inventário de Habilidades Sociais. Transcorrido o período de três meses a um ano após a realização da cirurgia, o mesmo paciente respondeu à Entrevista Psicológica Pós-Cirúrgica e novamente ao Inventário de Habilidades Sociais. Resultados: Após a realização da cirurgia, a freqüência em fonoterapia aumentou e houve melhora na ressonância e inteligibilidade da fala. A avaliação da fala foi mais positiva e a melhora da fala com a realização da faringoplastia interferiu de forma positiva sobre os aspectos psicossociais. Os pacientes tinham conhecimento sobre a cirurgia e sabiam para que ela servia, deixando a decisão de sua realização para o profissional do hospital. A expectativa foi de melhora da fala e foi verificado um alto índice de satisfação com o resultado da cirurgia. Os pacientes relataram mais melhoras no aspecto pessoal e profissional e colocaram o surgimento de complicações respiratórias. As habilidades sociais relativas ao escore total melhoraram. Conclusão: A faringoplastia tem influência positiva sobre os aspectos psicossociais de indivíduos com fissura labiopalatina. / Objective: To verify the influence of the pharyngoplasty accomplishment in the psychosocial aspects of the individuals with cleft lip and/or palate. Place: Psychology sector of the HRAC/USP Participants: 13 patients, of both sex, with ages from 15 years or older, surgical indication for the haryngoplasty. Material: Psychological Interviews Before and After Surgery and the Inventory of Social Skills (IHS - Del Prette 2001). Procedure: The patient was invited to participate of the study, answering the Psychological Interview Before Surgery and the Inventory of Social Skills. After a period of three months to one year post surgery, the same patient answered to the Psychological Interview After Surgery and again to the Inventory of Social Skills. Results: After the surgery, the frequency in phonotherapy increased and had improvement of the speech resonance and intelligibility. The speech evaluation was more positive and the speech improvement with the pharyngoplasty accomplishment intervened on a positive way of the psychosocial aspects. The patients had knowledge on the surgery and knew that it was usefull, leaving the decision of its accomplishment for the hospital professional. The expectation was of the improvement of speech it was verified a high index of satisfaction with the surgery result. The patients had told more improvements in the personal and professional aspects and also related the appearance of respiratory complications. The social skills relating to the total score had improved. Conclusion: The pharyngoplasty has positive influence on the psychosocial aspects of individuals with cleft lip and/or palate.

Objetivo: Verificar a influência da realização da faringoplastia nos aspectos psicossociais dos indivíduos com fissura labiopalatina. Local: setor de Psicologia do HRAC/USP. Participantes: 13 pacientes, de ambos os gêneros, com idades a partir de 15 anos, com indicação cirúrgica para a faringoplastia Material: Entrevistas Psicológicas Pré e Pós-Cirúrgicas e o Inventário de Habilidades Sociais (IHS - Del Prette 2001) Procedimento: O paciente foi convidado a participar do estudo, respondendo a Entrevista Psicológica Pré-Cirúrgica e o Inventário de Habilidades Sociais. Transcorrido o período de três meses a um ano após a realização da cirurgia, o mesmo paciente respondeu à Entrevista Psicológica Pós-Cirúrgica e novamente ao Inventário de Habilidades Sociais. Resultados: Após a realização da cirurgia, a freqüência em fonoterapia aumentou e houve melhora na ressonância e inteligibilidade da fala. A avaliação da fala foi mais positiva e a melhora da fala com a realização da faringoplastia interferiu de forma positiva sobre os aspectos psicossociais. Os pacientes tinham conhecimento sobre a cirurgia e sabiam para que ela servia, deixando a decisão de sua realização para o profissional do hospital. A expectativa foi de melhora da fala e foi verificado um alto índice de satisfação com o resultado da cirurgia. Os pacientes relataram mais melhoras no aspecto pessoal e profissional e colocaram o surgimento de complicações respiratórias. As habilidades sociais relativas ao escore total melhoraram. Conclusão: A faringoplastia tem influência positiva sobre os aspectos psicossociais de indivíduos com fissura labiopalatina. / Objective: To verify the influence of the pharyngoplasty accomplishment in the psychosocial aspects of the individuals with cleft lip and/or palate. Place: Psychology sector of the HRAC/USP Participants: 13 patients, of both sex, with ages from 15 years or older, surgical indication for the haryngoplasty. Material: Psychological Interviews Before and After Surgery and the Inventory of Social Skills (IHS - Del Prette 2001). Procedure: The patient was invited to participate of the study, answering the Psychological Interview Before Surgery and the Inventory of Social Skills. After a period of three months to one year post surgery, the same patient answered to the Psychological Interview After Surgery and again to the Inventory of Social Skills. Results: After the surgery, the frequency in phonotherapy increased and had improvement of the speech resonance and intelligibility. The speech evaluation was more positive and the speech improvement with the pharyngoplasty accomplishment intervened on a positive way of the psychosocial aspects. The patients had knowledge on the surgery and knew that it was usefull, leaving the decision of its accomplishment for the hospital professional. The expectation was of the improvement of speech it was verified a high index of satisfaction with the surgery result. The patients had told more improvements in the personal and professional aspects and also related the appearance of respiratory complications. The social skills relating to the total score had improved. Conclusion: The pharyngoplasty has positive influence on the psychosocial aspects of individuals with cleft lip and/or palate.

Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-10-08T12:32:06Z No. of bitstreams: 1 André Gustavo Pinheiro dos Santos.pdf: 2180739 bytes, checksum: f6817e2d8cf8a00ce9d12ce005d49317 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles (rodrigomei@ufba.br) on 2015-05-30T14:07:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 André Gustavo Pinheiro dos Santos.pdf: 2180739 bytes, checksum: f6817e2d8cf8a00ce9d12ce005d49317 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-30T14:07:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 André Gustavo Pinheiro dos Santos.pdf: 2180739 bytes, checksum: f6817e2d8cf8a00ce9d12ce005d49317 (MD5) / Este trabalho constitui-se numa busca de entendimento da atuação das corporações internacionais que criam suas próprias territorialidades redefinindo o território e o papel do Estado na lógica do sistema produtivo global contemporâneo. Nesse contexto, a instalação de unidades produtivas dessas corporações tem sido apreciada e valorizada como estratégia de desenvolvimento, destacando-se, no Brasil, numa dimensão regional e se materializando nas suas municipalidades. Assim, este estudo refere-se a uma dessas municipalidades, Cachoeira-BA, localizada no Recôncavo Sul da Bahia, na Região Administrativa de Santo Antonio de Jesus e distando 110 km de Salvador, a capital do Estado, propondo-se responder a questão central da pesquisa, qual seja: de que modo a implantação e funcionamento da indústria de beneficiamento de couro Mastrotto Reichert S/A implica na dinâmica socioespacial do município de Cachoeira-Ba? Objetiva-se analisar as repercussões socioespaciais decorrentes desse investimento nessa área de estudo. Busca-se entender o papel exercido pela Mastrotto Reichert S/A no município em destaque e correlacionar as idéias aqui apresentadas com a realidade de apropriação e uso do território criado ou redefinido por ela, a serviço do seu capital corporativo. Nessa perspectiva, enquadram-se os procedimentos metodológicos que estão estruturados em três fases: a revisão bibliográfica, a pesquisa documental e a pesquisa de campo, com intuito de atingir os objetivos propostos de acordo com as questões da pesquisa, estando aí a importância e relevância desse trabalho como possibilidade de fazer uma leitura contextualizada e singular da temática em destaque. Desse modo, o que foi tentado nessa pesquisa foi demonstrar como ocorreram transformações na vida social e econômica do município de Cachoeira com a chegada desse empreendimento produtivo que emprega hoje 531 trabalhadores, a maioria de Cachoeira. Revelam-se ações de baixo desenvolvimento, as quais necessitam de um melhor planejamento envolvendo diversos agentes sociais para uma maior eficiência e qualidade de vida para os envolvidos, bem como, apresenta-se novas possibilidades de ações conjuntas entre os agentes públicos para potencializar novos investimentos dessa natureza numa conjuntura regional.

Submitted by Felipe Lapenda (felipe.lapenda@ufpe.br) on 2015-03-06T12:10:33Z No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Gustavo de Souza Barbosa.pdf: 2669298 bytes, checksum: e777516c93926ae903907beda421ae36 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-06T12:10:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2 DISSERTAÇÃO Gustavo de Souza Barbosa.pdf: 2669298 bytes, checksum: e777516c93926ae903907beda421ae36 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2014-08-26 / O trabalho aborda as implicações socioeconômicas no espaço urbano do município de Barreiros, Pernambuco, a partir da atividade sucroalcooleira desenvolvida pela sua principal indústria, a Usina Central Barreiros, considerando tanto seu período de funcionamento quanto os anos posteriores ao seu fechamento. A pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso baseado no método materialista dialético sendo realizada a partir da análise de dados obtidos por meio de documentação indireta através de pesquisa documental em leis e da pesquisa bibliográfica em livros, artigos, periódicos, monografias, dissertações, teses, documentos e sites oficiais de órgãos governamentais, assim como a partir da análise baseada em documentação direta obtida em visita ao município e por meio da realização de entrevistas com os moradores da zona urbana. Como resultado constata-se que a atividade açucareira durante grande parte do século XX mostrou-se de extrema importância para o ritmo econômico e social de Barreiros sendo responsável, contraditoriamente, pelas mais importantes transformações e permanências observadas no espaço urbano e na vida de seus habitantes. Conclui-se que a atividade imprimiu significativas mudanças no espaço urbano municipal, sobretudo no âmbito das edificações e no cotidiano de seus habitantes influenciando diretamente tanto a qualidade quanto o ritmo de vida destes. Com o encerramento das atividades da indústria sucroalcooleira associada a demais alterações relacionadas ao contexto estadual e mesmo nacional o município vem apresentando no espaço urbano importante modificação em sua estrutura socioeconômica.

O presente estudo está pautado em uma pesquisa que busca analisar as práticas das equipes gestoras nas escolas de uma rede de ensino confessional, concentrado no seguinte questionamento: Existe coerência entre os discursos e as ações das equipes gestoras nas escolas da rede de ensino confessional e de que forma estes discursos e estas ações implicam na práxis docente? Para construção do processo de pesquisa, optou-se por um estudo de caso, com enfoque teórico-metodológico qualitativo, e os instrumentos que estão sendo utilizados para a coleta de dados da pesquisa são a análise de documentos, observações participantes, questionários e entrevistas semiestruturadas. Para a análise dos dados optou-se pela análise de discurso. Os achados da pesquisa demonstram que existem, sim, incoerências que geram aproximações e distanciamentos entre os desejos expressos nos documentos que norteiam as escolas/unidades de ensino da rede de ensino pesquisadas. Essas incoerências perpassam linhas muito mais tênues do que o desejo consciente do gestor e na maioria das vezes surgem sem que o próprio gestor ou as equipes gestoras percebam que ocorreu ou como ocorreu. Existe a necessidade de repensar não só o papel das equipes gestoras e os processos de formação das mesmas, mas também os processos nos quais estas estão inseridas e a forma como estes processos interferem na produção das incoerências encontradas no dia a dia da gestão. / This study is based on a research which seeks to analyze the practices of school management teams in the schools of a network of confessional teaching, concentrated on the following questioning: Is there consistency between the discourse and the actions of the management teams of the schools of the confessional schools network and in what way do this discourse and these actions implicate in the teaching praxis? For the construction of the research process, we opted for a case study with a qualitative theoretical-methodological focus and the instruments which are being used for collecting the data for the research are: analysis of documents, participant observations, semi-structured questionnaires and interviews. For the analysis of the data we opted to use discourse analysis. The findings of the research show that inconsistencies do exist which generate approximations and distancing between the desires expressed in the documents which guide the educational schools/units of the teaching network researched. These inconsistencies permeate lines much more tenuous than the conscious desire of the manager and most of the time arise without the manager him/her self or the managing teams perceiving that it happened or how it happened. There is a need to rethink not only the role of the management teams and the processes of their formation, but also the processes in which they are inserted and how these processes interfere in the production of the inconsistencies found day to day in management.

Made available in DSpace on 2015-05-14T13:16:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1616392 bytes, checksum: 7ab081b2e6345317595706149a40974c (MD5) Previous issue date: 2011-02-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The objective of this dissertation is to analyse psychosocial implications of the precocious work for adults. For this, it was adopted as theoretical referential Vigotski s Historic-cultural Psychology to comprehend the consciousness and experience; it was opted for classical authors like Marx (1987), Engels (1985) e Thompson (1987) and contemporaneous like Antunes (2000) e Valla (2005) to define the category objective conditions of life. To define precocious work, it was chosen the conceptions of Costa (1990) and Alberto (2002). In terms of method, it was used as instrument the open interview leaded by a guide inspired in the technical of life s history, that contemplated four blocks, objective conditions of life in the childhood, precocious work, conditions of adult life and implications of the precocious work to the adult life. It was interviewed seven participants, from 31 to 55 years old, and it was used to delimitate the sample, the saturation criterion of Minayo (2008). The technical of analysis adopted was the analysis of discursive practices of Spink (2004), in which it was sought to identify the repertoires of meaning of the participants about a thematic, by using maps and trees of association of ideas. Data showed that participants, during childhood, had migration history, financial needs, creation by only one of the parents and domestic violence in some cases. Participants identified that entry into work happened around seven years old, mostly, into domestic work, agriculture, open air markets and into the streets, to work to family or to others. The work activities were marked by many hours of work and by low payment or even absence of payment. The meaning of the discourse of the participants reveals implications, both positive and negative. Among positive ones, they reproduce the society s discourse about precocious work as training and responsibility. Among positive ones, they reproduce the society s discourse about precocious work as training and gives responsibility. At the same time, precocious work appears as being negative by: disrupting schooling; bringing, to some participants, implications for health and for obtaining employment in the current life; promoting the loss of childhood; and bringing implications to relationship with sons. Current life is marked by informal employment or unemployment, and the benefit of the Programa Bolsa Família (Governmental Program to help low-income families) has an important function in maintaining family. It is concluded that, to these participants, the meanings that precocious work assumes are contradictories; it is seen as bringing positive and negative implications at the same time, besides showing that there is a fragmented consciousness about their histories and about relation between their past and present. It is comprehended that precocious work brings marks to subjectivity of these subjects at the moment it denies to them the access to schooling and to knowledge available in their culture, takes away from them or reduces the experience of essential activities to development, like playing, and brings implications to the construction of identity, due to precocious responsibility assumed. / O objetivo da presente dissertação é analisar as implicações psicossociais do trabalho precoce em adultos. Para tal, adotou-se como referencial teórico a Psicologia Histórico-cultural de Vigotski, para compreender a consciência e a vivência; optou-se por autores clássicos como Marx (1987), Engels (1985) e Thompson (1987) e contemporâneos como Antunes (2000) e Valla (2005) para definir a categoria condições objetivas de vida. Para definir trabalho precoce, foram escolhidos os conceitos de Costa (1990) e Alberto (2002). Em termos de método, foi utilizada como instrumento a entrevista aberta guiada por um roteiro inspirado na técnica da história de vida, que contemplou quatro blocos: condições objetivas de vida na infância, trabalho precoce, condições de vida adulta e implicações do trabalho precoce para a vida adulta. Entrevistaram-se sete participantes, com idades entre 31 a 55 anos, e utilizou-se, para delimitação da amostra, o critério de saturação de Minayo (2008). A técnica de análise adotada foi a análise das práticas discursivas de Spink (2004), na qual buscou-se identificar os repertórios de sentido dos participantes acerca de uma temática, através de mapas e árvores de associação de idéias. Os dados mostraram que os participantes, durante a infância, tinham um histórico de migrações, necessidades financeiras, criação por apenas um dos genitores e violência doméstica em alguns casos. Os participantes identificaram que a entrada no trabalho dava-se por volta dos sete anos de idade, sobretudo, no trabalho doméstico, na agricultura, nas feiras livres e nas ruas, trabalhando para a família ou para terceiros. As atividades de trabalho eram marcadas pelas longas jornadas e pela baixa remuneração ou até mesmo a ausência desta. O sentido do discurso dos participantes revela implicações do trabalho precoce, tanto positivas quanto negativas. Dentre as positivas, reproduzem o discurso da sociedade acerca do trabalho precoce como formador e que confere responsabilidade. Ao mesmo tempo, o trabalho aparece como sendo negativo por: atrapalhar a escolarização; trazer, para alguns participantes, implicações para a saúde e para a obtenção de emprego na vida atual; promover a perda da infância; e trazer implicações para a relação com os filhos. A vida atual é marcada pelo emprego informal ou desemprego, tendo o benefício do Programa Bolsa Família papel relevante na manutenção familiar. Conclui-se que, para estes participantes, os sentidos que o trabalho precoce assume são contraditórios, visto como trazendo implicações positivas e negativas ao mesmo tempo, além de revelar que há uma consciência fragmentada acerca de sua história e da relação entre seu passado e presente. Compreende-se que o trabalho precoce traz marcas para a subjetividade, no momento em que lhes nega o acesso à escolarização e aos conhecimentos disponíveis em sua cultura, tira-lhes ou reduz a vivência de atividades essenciais para o desenvolvimento, como a brincadeira, e traz implicações para a construção da identidade, devido à responsabilidade precoce assumida.

Made available in DSpace on 2014-06-12T17:22:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5694_1.pdf: 2357764 bytes, checksum: 43f788310999453dc2ce0395bc4cd3e4 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2004 / A pesquisa buscou compreender a prática docente da Educação de Jovens e Adultos/EJA na Penitenciária Juiz Plácido de Souza/PJPS, situando-a no interior da finalidade da educação. Discutimos o conceito de EJA, buscando entender a sua expressão no âmbito prisional. Abordando a investigação a partir da visão dialética freireana, refletimos a finalidade da educação escolar, com ênfase na finalidade da escola na prisão. Nessa construção, analisamos a organização e a efetivação do trabalho das professoras em sala de aula. Como procedimentos, numa aproximação com o estudo etnográfico, valemo-nos da observação, do questionário, da entrevista, da análise documental e de seminários. O estudo revelou que, intencionalmente, a prática docente da EJA na PJPS aproxima-se de uma concepção de educação transformadora, cuja finalidade é contribuir com a (re)construção de atitudes e de valores dos presos/alunos. Identificamos esse mesmo ideal nos documentos da Secretaria de Educação e Cultura/SEC e da Secretaria de Defesa Social/SDS de Pernambuco. Contudo, esses documentos e seu ideário não são trabalhados sistematicamente com as professoras. Elas exercem a docência de acordo com as possibilidades existentes em suas condições de trabalho, bem como dos livros didáticos de que dispõem e da sua compreensão do que deve ser a educação e, especialmente, a escolarização no nível inicial. Nesse processo, vão enfrentando as situações a partir dos saberes elaborados nas experiências do dia-a-dia e como permitem a situação profissional e de trabalho

Orientador: Eduardo Daruge Junior / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Odontologia de Piracicaba / Made available in DSpace on 2018-08-13T01:19:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Caputo_IsamaraGeandraCavalcanti_M.pdf: 1294241 bytes, checksum: 2d36f854727c093fdc1742419a0a20a7 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: A Odontologia como profissão da área da saúde, têm mostrado uma enorme evolução em seus procedimentos, materiais e técnicas a fim de promover a reabilitação do complexo maxilo-mandibular. Independente de sua evolução, e infinitos horizontes que pode alcançar, ela não está livre de riscos que podem acontecer no seu dia-dia. O Cirurgião-Dentista (CD), em seu cotidiano laborativo está intimamente ligado com o risco de ocorrer em seu consultório uma emergência médica. Mesmo não sendo comuns, essas emergências podem acontecer em ambiente odontológico. Podem acometer qualquer indivíduo, antes, durante ou após a intervenção odontológica. Desta maneira além dos acometimentos relativos à saúde de seus pacientes o CD também está às vistas com as implicações legais que estas emergências geram para o profissional. Neste contexto, o CD tem que se ater a toda responsabilidade que tem para com o paciente, no sentido promoção de saúde, e no sentido legal. O CD deve estar preparado para todos os eventos que possam a vir a acontecer em seu ambiente de trabalho. Uma avaliação do estado geral de saúde de seus pacientes, adoção de medidas preventivas e jurídicas, dá maior segurança no atendimento. Em vista destes fatos, o presente estudo visou obter dados sobre as ocorrências de emergências médicas nos consultórios odontológicos na cidade de Ribeirão Preto - SP, se os CDs estão preparados para este tipo de atendimento, bem como, se conhecem as implicações éticas e legais as quais estão submetidos, além de oferecer aos profissionais uma orientação legal para esses possíveis acontecimentos, elucidando as implicações éticas e legais as quais estão impostos / Abstract: The Odontology as health profession has shown an enormous development in yours, and its procedures, materials and techniques in order to promote the rehabilitation of complex maxillo madibular. Independently of its development, and infinite horizons that can be achieved, it is not free of risk which may occur in their day-day. The Surgeon-Dentist, in their day work is closely linked with the risk of occur in your office A medical emergency. Even not being common, such emergencies may occur in the dental office. May tackle any individual, before, during or after the dentistry intervention. In this way higher than the events allied to the health of their patients the dentist is also engaged with the legal implications that these emergencies generate to professional. In this context, the dentist has to know to the entire responsibility for the patient, to health promotion, and in the sense legally. The dentist must be prepared for all the events that can happen in their workplace. An assessment of the general state of health of their patients, the adoption of the preventive and legal measures, gives greater security in service. In view of those facts, this study aimed at obtaining the occurrence of medical emergencies in the dental office in the city of Ribeirao Preto - SP, if the dentists are prepared for this type of care, as well as, if you know the ethical and legal implications which are submitted, in addition to offer professional legal guidance for such possible events, elucidating the ethical and legal implications which are subordinates / Mestrado / Odontologia Legal e Deontologia / Mestre em Biologia Buco-Dental