Jordens resurser är ändliga, om konsumtionsmönstret följer dagens utveckling kommer flera ta slut inom en överskådlig framtid. En åtgärd är att källsortera så att våra naturresurser kommer in i ett kretslopp där de återvinns eller återanvänds. Det här arbetet inriktar sig på hur man med god kommunikation kan åstadkomma en beteendeförändring som leder till ökad källsortering. Arbetet utgörs av en litteraturstudie för att finna goda exempel från EU och en enkätundersökning med frågor relaterade till källsortering/informationskanaler. Förordningen om deponering har bidraget till att en större andel avfall källsorteras men utvecklingen har stagnerat och i dag återvinns bara 2/3 av alla förpackningar från hushåll. Påverkan för en beteendeförändring kan ske genom regelstyrning, målstyrning och visionsstyrning. Enligt enkätundersökningen har visionsstyrningen störst inverkan för en ökad källsortering. För att få människor att ändra sitt beteende måste man veta vad som styr beteendet i dag särskilt om det är ett beteende som inte är gynnsamt för individen såsom rökning eller en hållbar utveckling såsom att vi tär på jordens ändliga resurser. Här kan man använda sig av en beteendeanalys. För att lyckas med beteendeförändringar genom information gäller att väcka ett intresse för frågan, det kan uppnås genom en noggrann målgruppsanalys och val av rätt budskapsstrategier. Enligt enkätundersökningen har tidningar följt av undervisning och TV-program haft störst positiv påverkan för en ökad källsortering. Bloggar följt av onlinespel och mobilappar har haft minst positiv påverkan för en ökad källsortering, de har även lägst utvecklingspotential. Pappersutskick var den informationskälla som ansågs ha högst utvecklingspotential. Vid litteraturstudien framkom att det finns flera goda exempel på vad som görs i andra europeiska länder för att öka källsorteringen. Många exempel bygger på undervisning i grundskolan där Österrike är en förebild, de har tagit fram ett rikstäckande material där man behandlar ämnet i de flesta årskurser. Andra exempel är "sop-coacher" ute i samhället, tävlingsmoment baserade på källsortering personliga initiativ som att starta en blogg som jobbar för "inget avfall".

The purpose of this Master thesis is to examine theinformation use and information seeking behaviour amongpersons who actively work with information. For this study,interviews have been conducted with a group of six personswho work with information in information intensiveorganizations. The aim is to answer the following questions:What kind of information is connected to the respondents’work tasks? What is the purpose of their search forinformation? Which information sources do they use and whatkind of information sources do they demand? The theoreticalframework consists mainly of Wilsons information needs andinformation seeking model.The results of this study show that none of the respondentshad any strategic model for their work with information. Theinformation that the respondents were searching for is ofdifferent content and depends on the organization in which therespondent operates. There were six different purposes of theinformation search: to stay up to date, to prepare for work, todevelop work, to plan work, to make decisions and performwork tasks. The sources of information used by therespondents were the following: library, books, databases,Internet, contact/network and different types of newspapers.The information sources that were most frequently used werecontact/network, newspapers and Internet. Finally, therespondents had a demand for the following additionalinformation sources: an extra person who could help with thework related to information, different kind of information portals and information which has been filtered and prepackaged. / Program: Bibliotekarie

Syfte: Syftet med denna studie är att förklara förstagångsköpares upplevda risker vid strategiska köp samt analysera deras val av informationskälla vid reducering av den upplevda risken. Metod: Denna studie har bedrivits genom en kvantitativ undersökning där data har samlats in via en webbaserad enkätundersökning. Den insamlade datan har sedan analyserats i statistikprogrammet SPSS där en deskriptiv statistik, faktoranalys, klusteranalys samt en korrelationsanalys utfördes. Resultat & slutsats: Vi kan utifrån undersökningens resultat konstatera att förstagångsköparna i denna studie i synnerhet inte är oroliga över de dimensioner av upplevd risk som ett bostadsköp kan innebära. Den risk som resulterat i högst värden är dock den fysiska risken, vilket innebär att vi kan förklara förstagångsköparna som främst oroade över fel på bostaden. Vi har även uppmärksammat samband mellan de upplevda riskerna och ett flertal informationskällor, dock föredrar förstagångsköparna främst de personliga informationskällorna. Förslag till fortsatt forskning: Den aktuella studien fokuserar på bostadsköpet och förstagångsköpare. Det skulle därav vara av intresse att både undersöka andra strategiska produkter samt mer erfarna köpare. Detta kan bidra till ytterligare perspektiv inom teorin om upplevd risk och riskminskningsstrategier. Ett ytterligare förslag till fortsatt forskning är att utföra en kvalitativ metod för att nå ett djupare och mer tolkande resultat. Uppsatsens bidrag: Uppsatsen bidrar till en ökad kunskap om förstagångsköpares upplevda risker och riskminskningsbeteende. Vi fyller ut de befintliga men begränsade studier som omfattar strategiska köp, samt skapar en ökad förståelse för svårigheter i det individuella beslutsfattandet. Vi hoppas att fastighetsmäklare genom denna studie tar vara på möjligheten att kunna anpassa sin verksamhet och sina marknadsföringsaktiviteter efter olika individer, samt förstår sin betydelse vid förstagångsköpares reducering av risk.

The aim of this Master’s thesis is to investigate international students’ views regarding information seeking and use of information sources. A further aim is also to investigate the possible factors influencing information seeking in relation to everyday life for international students. Interviews were carried out with eight international students, 20-35 years old from three continents. They were to stay in Sweden for at least five months for the purpose of studying. Our theoretical framework is based both on user and context oriented theories of information barriers and on a model of information sources. We have also used a “themes on paper” method which involves constructing themes from the research questions on which the interview guide and analysis were built. Our analysis reveals that the students sought information daily and used a wide range of sources, mostly electronic ones. Internet was the most common information source; printed information and databases had a low usage. Oral sources were used in informal matters. When problems occurred in information seeking the students switched search strategy or asked friends and teachers. The major barrier students encountered lay in the information systems themselves. Teachers and librarians may provide the tools (guided tours, information seeking courses and brochures) but it is up to the student to use them. The major influential factor for seeking information in everyday life was the need to create a sense of security. This can be supported by increasing the amount of relevant information to students before and during their stay in Sweden. / Uppsatsnivå: D

For innovative organizations and companies it is essential to use existing knowledge to avoid spending time and resources on already existing innovations. By using patent information, companies are able to get a picture of what is already done in their area of interest. The main purpose of the study is to examine the information use in small and medium-sized enterprises that are members of the Swedish Inventor’s Association, focusing on patent information. The study examines the use of patent information and which barriers the companies have to patent information. The main questions are: How do small and medium-sized enterprises in the Swedish Inventor’s Association use patent information? Which barriers do small and medium-sized enterprises in the Swedish Inventor’s Association have to patent information? An electronic survey was carried out to 302 members of the Swedish Inventor’s Association. They are a professional organization for inventors and play an important role in promoting innovation in Sweden. To analyze the result, theoretical models developed by Matthew Hall, Charles Oppenheim and Margaret Sheen are used. Parallels are also drawn to Michael Buckland’s theories of barriers and becoming informed. The result reveals that most companies are aware of patent information and have experienced needs of working with patent issues. Reasons for using patent information are to protect innovations, control competitors and avoid patent violation. Many of the small and medium sized enterprises are offloaders and have used the services of patent agencies. Many companies used Internet and free databases. All companies have barriers to patent information. The most common was the access barrier which means difficulties finding or using patent information. Other reasons for not using patent information were high costs and lack of time. / Uppsatsnivå: D

The purpose of this Bachelor’s thesis was to examine the information needs of the international students at the University of Borås. A further aim was to examine the types of information sources the international students was using to satisfy their information needs and the environmental factors keeping them from achieving this. This was done through focus group interviews with international students from four different countries ranging from the ages 20 – 35. The students was studying at masters, bachelor or taking courses as part of the Erasmus Mundus program. The theoretical framework for this thesis is based in Wilson’s theories on information needs and factors influencing needs and information seeking behaviours as well as Daft and Lengel’s theory of information richness. The findings of this thesis were that the international students were well aware of their information needs and were able to choose different sources according to their needs. Most of the international students needs were met with a few exceptions; the education system while well received caused some confusion early on and trouble for at least one international student. Several environmental factors was identified among which the information systems and language proved to be the most problematic for the students. The environmental factors and the problems encountered by the international students can be countered by providing better and more well aimed information before and during their stay.

The aim of this thesis is to examine Social science teachers infor-mation seeking in their professional role.The focus in this study has been on what sources the teachers use for information seeking, examine and analyze their information practices and how they state their reasons for using different in-formation sources, and finally how these teachers experience con-ditions related to information seeking and how these conditions in-fluence their information seeking.This study is based on four semi structured qualitative interviews. The empirical material from the interviews has been compared to earlier relevant research and analyzed with a theoretical frame-work, which includes conceptions from a sociocultural perspec-tive, a matrix over different kinds of information sources devel-oped by Höglund och Persson and McKenzie’s model of infor-mation practices.The results of this study are:- These teachers use both formal and informal sources and external and internal sources. Digital sources are important and these have consequently been added to Höglund och Persson’s original matrix from 1985.- Information practices tend to overlap each other, for example ac-tive seeking (more specific and prepared information seeking) and active scanning (less specific), which are the two most common information practices among the teachers. Lack of time, accessibil-ity and private practices are examples for using or not using infor-mation sources.- Claims to be up to date, attitudes towards school library, aspects related to criticism of the sources, “information overload”, col-leagues and available resources are some conditions that influence the interviewed teachers’ information seeking in their professional role. / Program: Bibliotekarie

<p>Som ett led i att kunna erbjuda bättre information och service till nyföretagare har det i Väster- och Norrbotten initierats ett projekt – Bibliotekskompaniet – bibliotek och företag i samverkan. Projektet syftar till att utbilda bibliotekarier i att bli bättre rustade att möta företagarnas informationssökningsbehov genom att utveckla bibliotekariernas kunskaper inom företagande och vad det kan innebära. Projektet syftar också till att öka företagares kunskaper om vilka slags resurser biblioteken inom projektet kan erbjuda som kan vara nyttigt för dem.</p><p>Syftet med denna uppsats är att undersöka vad representanter för kommunernas service för nyföretagande i Västerbotten använder sig av för informationskällor och hur de ser biblioteken som en resurs för informationssökning. Uppsatsen fokuserar på representanter för kommunernas service för nyföretagande för att de i ett tidigt skede i förstudien till projektet besvarade en enkät för projektets räkning vars syfte var att undersöka eventuellt intresse av samarbete mellan respondenterna och biblioteken.</p><p>Uppsatsen visar att respondenterna i dagsläget endast använder sig av biblioteken som resurs för privat räkning, och i väldigt liten eller inte alls när det gäller sin yrkesutövning. Resultatet visar också att respondenterna har en diversifierad uppsättning informationskällor som de anser vara tillräckliga för att sköta sitt arbete med rådgivning och stöd till nyföretagare.  Detta resultat bygger på respondenternas mångåriga erfarenhet av affärsrådgivning, aktiv omvärldsbevakning och, det som respondenterna pekar på är det viktigaste, ett väl fungerande nätverk med många olika kompetenser. Sett ur respondenternas perspektiv är informationskällorna tillräckliga, och de anser att projekt som Bibliotekskompaniet – bibliotek och företag i samverkan bara blir ytterligare en aktör på den redan fulla aktörsarenan för företagare. Visserligen stänger de inte helt dörren till bibliotek som informationsförmedlande resurs men önskar förtydliganden angående syftet med projektet.</p>

No description available.

No description available.