Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico. / Esta pesquisa permeia o Desenvolvimento Socioeconômico, sendo elaborada dentro de um viés interdisciplinar, considerando a necessidade do auxílio da ciência de diversas disciplinas, em decorrência da abrangência de sua temática. Dentro dos ciclos (ou períodos) históricos, a agricultura foi incorporando às suas práticas a tecnologia disponível em cada época, que geralmente contribuía nas atividades laborais e no desempenho. Essa mescla (agricultura e tecnologia) se mostra como um fator de relevância nos processos agroindustriais contemporâneos, que precisam se desenvolver sob premissas sustentáveis. Desta maneira, partindo da metodologia do Triple Botton Line (TBL) e discussões recorrentes sobre a dualidade tecnológica, este estudo teve por objetivo compreender os desdobramentos do desenvolvimento sustentável associado à tecnologia no campo do agronegócio e sua incorporação na dinâmica das organizações agroindustriais. Em complemento, pretendeu-se: descrever a relevância do agronegócio e da agroindústria no Brasil; averiguar o estado da arte da adoção/emprego da tecnologia voltada a sustentabilidade ambiental na agroindústria; e apresentar subsídios para reflexão e elaboração de proposta/modelo de indicador de sustentabilidade tecnológica para as agroindústrias. Quanto aos procedimentos metodológicos, esta pesquisa enquadra-se como bibliográfica e bibliométrica, de caráter exploratório com abordagem predominantemente qualitativa. No que tange os resultados, apresenta-se o desempenho pregresso do setor agroindustrial contextualizado ao cenário brasileiro, trazendo dados do PIB e uma breve performance do setor com os saldos da balança comercial, além de demonstrar o potencial futuro, com projeções em uma conjuntura internacional. Com os dados da pesquisa bibliométrica, traçou-se um panorama das publicações sobre sustentabilidade e tecnologia em conexão com a agroindústria. Com isso, evidenciou-se a aplicação de diferentes tecnologias sustentáveis, analisadas e categorizadas cujos achados teóricos foram contrapostos ao final. Alicerçados na metodologia do TBL e nos dados evidenciados no estado da arte, buscou-se fornecer subsídios e elementos para conformação de uma proposta/modelo de indicadores de sustentabilidade que contemple os aspectos tecnológicos da agroindústria.

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação. / As tecnologias da informação e comunicação estão provocando, em nosso cotidiano, grandes mudanças sociais, econômicas, políticas e culturais. Estas tecnologias repercutem significativamente na vida das pessoas, tanto pessoal quanto profissionalmente. Esta pesquisa procurou investigar asconcepçõesde tecnologia educacional presente em trabalhos científicos publicados nos últimos anos. Assim, nosso objetivo principal foi analisar o conceito de tecnologia educacional presente em trabalhos científicos publicados no GT16 da ANPEd. Foram analisados 28 trabalhos científicos publicados na associação entre 2009 e 2013, classificados a partir do título, resumos e palavras-chave. Na concepção de tecnologia educacional, seguimos a referência de Vieira Pinto (2005) e Sancho (1998, 2006). Os principais resultados indicam uma concepção de tecnologia educacional relacionada ao uso das tecnologias da informação e comunicação. Além disso, a partir das ideias de autores como Feenberg (2005, 2010), Klinge (2013) e Silva (2007, 2012, 2013), buscamos analisar se prevalece uma tendência otimista (tecnófilos), pessimista (tecnófobos), ou uma postura crítica em relação à tecnologia. Neste caso, os resultados indicam que, apesar de ainda prevalecer uma tendência tecnófila, muitos trabalhos científicos publicados apresentam uma postura crítica no que tange ao uso das tecnologias em sala de aula.

Testou-se a possibilidade de se construir curvas de calibração, relacionando-se teores extraíveis de P do solo, níveis foliares e produtividade de grãos de soja (Glycine max (L) Merrill), e avaliou-se a contribuição de outros parâmetros fitotécnicos sobre a produtividade a partir da quadriculação ("grid"), método empregado pela "agricultura de precisão", de área agrícola de 9 ha do Centro Experimental do Canguiri da Universidade Federal do Paraná, localizada em Pinhais, Paraná. Para tanto, dividiu-se a área de estudo em 18 parcelas de 0,5 ha, das quais coletou-se amostras de solo, compostas por 20 sub-amostras cada, tomadas na entrelinha da cultura anterior às seguintes profundidades: 0-5; 5-10; 0-15; 15-35 e 35-55 cm. Os fatores analisados foram pH em CaCl2, Al, Ca, Mg, P e K extraíveis e C orgânico. Sucedeu-se à amostragem o plantio de soja com aplicação de fertilizante apenas para repor os nutrientes extraídos pela cultura. Todas as operações de plantio, tratos culturais e fitossanitários foram realizadas em área total. As parcelas foram avaliadas na pré-floração (Vn) e na maturação fisiológica dos grãos (R7) para os seguintes parâmetros: estande, mato-competição e ocorrência de pragas e doenças. Os teores foliares de N, P , K, Ca, Mg e AI foram obtidos de material também amostrado na pré-floração (Vn). A colheita foi realizada manualmente. Os dados foram submetidos à análise de regressão. As médias e desvios padrão demonstraram haver significativa variabilidade para os fatores avaliados. Concluiu-se que a construção de curvas de calibração poderia ser possível a partir da metodologia empregada, desde que outros fatores agronômicos fossem controlados, o que não foi possível neste trabalho, no qual atribuiu-se à ocorrência de plantas daninhas a maior causa da variabilidade na produtividade o que certamente mascarou o efeito esperado da fertilidade do solo, em especial o de P extraível

Orientador : Profª Drª Ana Maria Machado Toaldo / Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Administração. Defesa: Curitiba, 31/03/2015 / Inclui referências : f. 155-167 / Área de concentração: Estratégia de marketing / Resumo: Esta tese aborda o tema capacidades de marketing, com foco nas capacidades interfuncionais de marketing e o desempenho organizacional. Seu objetivo é de analisar a relação entre as capacidades interfuncionais de marketing, orientação para a inovação e turbulência tecnológica e seus impactos no desempenho organizacional. Para atingir seus objetivos, foi construído um modelo conceitual teórico com base na revisão de literatura. A etapa descritiva deste estudo constitui-se em uma pesquisa com 239 empresas de médio e grande porte instaladas no território nacional, aplicando um questionário com a finalidade de validação do modelo teórico proposto, através de analises de regressões multivariadas moderadas de Hayes (2013). A análise dos resultados demonstrou as variáveis significativas e as relações para a construção do modelo de capacidades interfuncionais de marketing e desempenho organizacional moderadas pela orientação para a inovação e turbulência tecnológica. O modelo de melhor ajuste apresentou efeito de interação significativa entre a variável moderadora de orientação para a inovação e capacidade de gerenciamento de marca sobre o desempenho organizacional, tendo as variáveis de capacidade de gerenciamento do relacionamento com o consumidor e capacidade de desenvolvimento de novos produtos como covariáveis. Por fim, esta pesquisa traz como ganho um modelo teórico que relaciona as capacidades interfuncionais de marketing com o desempenho da empresa, moderada pelo gerenciamento de marca. Palavras-chave: capacidades interfuncionais de marketing, orientação para a inovação, turbulência tecnológica e desempenho organizacional. / Abstract: This thesis addresses the issue of marketing capabilities, focusing on cross-functional marketing capabilities and organizational performance. The main objective is to analyze the relationship between cross-functional capabilities of marketing, orientation for innovation and technological turbulence and its impact on organizational performance. To achieve their goals, was built a theoretical conceptual model based on the literature review. The descriptive stage of the study is on a survey of 239 medium and large companies installed in the country, applying a questionnaire with the validation purpose of the proposed theoretical model, through analysis of moderate multivariate regressions (HAYES, 2013). The results demonstrated the significant variables and relationships to build the cross-functional capabilities model of marketing and organizational performance by moderate approach to innovation and technological turbulence. The best model showed a significant interaction effect between the moderating variable orientation for innovation and brand management capabilities on organizational performance, maintaining the variables of customer relationship management capabilty and new product development capability as covariates. Finally, this research brings to gain a theoretical model that relates the marketing cross-functional capabilities with the company's performance, moderated by brand management. Keywords: cross-functional marketing capabilities, orientation to innovation, technological turbulence and organizational performance.

Submitted by Luiza Kleinubing (luiza.kleinubing@udesc.br) on 2018-03-08T19:22:29Z No. of bitstreams: 1 ADRIANA STEFANI CATIVELLI.pdf: 2909629 bytes, checksum: 06f07f1549288afbf8effe494aef67f2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-08T19:22:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ADRIANA STEFANI CATIVELLI.pdf: 2909629 bytes, checksum: 06f07f1549288afbf8effe494aef67f2 (MD5) Previous issue date: 2016-05-30 / The research analyzes the patents granted to Brazilian public universities with the objective of determining the characteristics of these which receive invention protection. In order to accomplish this, it was necessary: to identify the knowledge concentration areas of the patents according to the International Patent Classification (CIP) and the domains and subdomains of the Observatoire des Science et Techniques (OST) classification; to investigate the average grant time; to analyze the relation between the quantity of grant requests and grants issued; to characterize the inventors and ownership and to identify the partnerships the Universities have with other institutions. Developed as a basic research, exploratory and descriptive with quali-quantitative approach and technical procedures of bibliographical-documentary kind. The data collection took place at the database of the National Institute of Industrial Property (INPI). From the 106 researched universities, only 29 obtained the patent grant, in which the Southeast region held 65.2% of the grants. According to the CIP, the knowledge area which concentrates the largest quantity of granted patents is “Chemistry and Metallurgy” with 42.4%, and according to the OST classification “Chemical procedure of metallurgic base’ with 37.4%. It reveals that the average waiting time for the achievement of the invention protection is nine years and three months. It establishes that in average for every 8,9 deposits of the studied universities, one patent is granted. It identifies that the largest part of inventors develop the patents on their own or in partnership with up to three inventors, where the researchers who patented the most were the ones with Chemistry and Mechanical Engineering background. In regards to the patent ownership, UNICAMP stands out with 31,6 of the records. When it comes to coownership, it was identified strong presence of the public sector, established by development and research institutions, materialized by the Institution of Research Protection of the State of Sao Paulo (FAPESP) and the Brazilian Business of Agricultural Research (Embrapa), whereas business institutions showed exiguous numbers. The research ends citing the importance of the Technological Innovation Centers (NITs) in institutions and the role that university libraries play in the implementation of the patent culture in the country. / A pesquisa analisa as patentes concedidas das Universidades Públicas Brasileiras com o objetivo de averiguar quais as características dessas que conquistam a proteção da invenção. Para isso, fez-se necessário: identificar as áreas do conhecimento de concentração das patentes conforme a Classificação Internacional de Patentes (CIP) e os domínios e subdomínios tecnológicos da classificação do Observatoire des Sciences et Techniques (OST); investigar o tempo médio das concessões; analisar a relação entre a quantidade de pedidos e de concessões; caracterizar os inventores e os titulares e identificar as parcerias que as Universidades realizam com outras instituições. Desenvolvida como pesquisa básica, exploratória e descritiva com abordagem quali-quantitativa e procedimentos técnicos do tipo bibliográfica-documental. A coleta de dados foi realizada na base de dados do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI). Das 106 universidades pesquisadas, apenas 29 obtiveram concessão de patente, onde a região Sudeste responde por 65,2% das concessões. Segundo a CIP, a área do conhecimento que concentra a maior quantidade de patentes concedidas é 'Química e Metalurgia', com 42,4% e conforme a classificação OST, com 37,4%, apresenta-se 'Procedimento químico de base metalúrgica'. Revela que o período médio de espera para a conquista da carta-patente é de nove anos e três meses. Estabelece a média de que a cada 8,9 depósitos das universidades estudadas, uma patente é concedida. Identifica que a maior parte dos inventores desenvolvem as patentes sozinhos ou em parceria com até três inventores, sendo que os pesquisadores que mais patentearam foram professores com formação em Química ou Engenharia Mecânica. Em relação à titularidade da patente, a UNICAMP se destaca com 31,6% dos registros. Quanto à co-titularidade, identificou-se forte presença do setor público, constituídos por instituições de fomento e de pesquisa, materializadas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), já as instituições do meio empresarial demonstram números exíguos. A pesquisa finaliza citando a importância da estruturação dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) nas instituições e o papel que as bibliotecas universitárias podem desenvolver como atores que ajudarão a implantar a cultura do patenteamento no país.

Submitted by Marcelo Teixeira (mvteixeira@ucs.br) on 2014-06-16T11:07:43Z No. of bitstreams: 1 Tese Eliana Andrea Severo.pdf: 4686368 bytes, checksum: 969d67ccbf8f1891db18e6ea2e7b07d6 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-06-16T11:07:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Eliana Andrea Severo.pdf: 4686368 bytes, checksum: 969d67ccbf8f1891db18e6ea2e7b07d6 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Orientador: Ana Lúcia Barretto Penna / Banca: Walkiria Hanada Viotto / Banca: Célia Maria Landi Franco / Resumo: O queijo Minas Frescal é um produto tipicamente brasileiro, com ampla aceitação comercial, que faz parte dos hábitos alimentares da população, sendo um dos queijos mais produzidos do país. Este produto apresenta consistência branda e macia, é nutritivo por ser fonte de proteína, rico em cálcio e outros nutrientes. É classificado como um queijo semi-gordo e de muita alta umidade (não inferior a 55%). Porém, atualmente os consumidores buscam alimentos com menores teores de gordura, e consequentemente menor valor calórico, sem alterações no sabor em comparação aos produtos integrais. A gordura é considerada um importante constituinte no aspecto sensorial dos alimentos, contribuindo para o sabor, cremosidade, aparência, odor e sensação de saciedade, além de outros atributos sensoriais e de textura, como maciez e suculência. Portanto, queijos com baixo teor de gordura apresentam menor rendimento, textura mais dura e problemas de acidez e gosto amargo. Algumas melhorias tecnológicas têm sido desenvolvidas para melhorar a qualidade dos queijos: alterações no processo de fabricação, ultrafiltração do leite, uso de culturas adjuntas, adição de enzimas e uso de substitutos de gordura. Neste trabalho o objetivo foi estudar o efeito da adição de colágeno hidrolisado sobre a qualidade tecnológica do queijo Minas frescal com reduzido teor de gordura. Foram feitos dois processamentos conforme três tratamentos: queijo elaborado com leite integral (I), queijo elaborado com leite padronizado a 1,5% de gordura e adicionado de 0,5% de colágeno hidrolisado (M) e queijo elaborado com leite padronizado a 1,5% de gordura (L). Após a produção foi determinada a composição centesimal. A acidez titulável, a sinérese, o perfil eletroforético da caseína e de textura... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Minas fresh cheese is typically Brazilian and it is one of the most produced cheeses in the country. This product has a wide commercial acceptance and is part of the regular diet of consumers. Its consistency is soft and mild and it is a rich source of protein, calcium and other nutrients. This cheese is classified as semi-fat and has a very high humidity (not less than 55%). However, nowadays consumers are demanding foods with a low fat content and as a consequence with a low calorie value and without changes in flavor when compared to full fat products. Fat is considered an important constituent in the sensory aspect of food, contributing to the flavor, creamy texture, appearance, smell and satiety, and also to other sensorial and textural attributes such as softness and succulence. Therefore, cheeses with a low fat content have a lower yield, harder texture and problems of acidity and a bitter taste. Some technological improvements have been developed in order to improve the cheese quality: changes in the manufacturing process, ultrafiltration of milk, use of adjunct cultures, addition of enzymes and the use of fat substitutes. The objective of this work was to study the effect of the addition of hydrolysate collagen on the technological quality of Minas fresh cheese with a reduced fat content. Two processes were prepared according to three types of treatment: cheese made with full fat content milk (I), cheese made from milk standardized to 1.5% fat and supplemented with 0.5% of hydrolysate collagen (M) and cheese made from milk standardized to 1.5% fat (L). The chemical composition was determined after the production of the cheeses. The acidity, syneresis, electrophoretic profile of casein, texture profile and sensory parameters... (Complete abstract click electronic access below) / Mestre

O tema inovação vem sendo cada vez mais difundido e disseminado globalmente, o que por um lado é benéfico quanto à sua popularização e desmistificação, por outro lado corre o risco de se tornar uma referência retórica e superficial. Diante desse cenário, várias definições surgem e o conceito de inovação ultrapassa a barreira puramente tecnológica de produtos e processos para agregar questões de marketing e organizacionais. Contudo, os órgãos de fomento à inovação ainda sentem dificuldade na identificação do que é ou não inovação. Isso se dá pela falta de processos estruturados de análise que possibilitem maior segurança na avaliação de projetos ou propostas que envolvam oportunidades de inovação. Nesse contexto, o presente trabalho tem como principal objetivo propor um processo de análise para apoiar à caracterização de uma potencial inovação, identificando se ela é uma oportunidade de inovação e de que tipo.Trata-se de uma pesquisa aplicada de caráter exploratório. Como método foi utilizado a pesquisa bibliográfica e de campo, como técnica a testagem com 15 especialistas no tema, com abordagem prioritariamente qualitativa. Entre os resultados principais podem ser citados a proposta de processo de análise para apoio à caracterização da inovação e distinção de seus tipos composto por três blocos para análise, e a contribuição para definição do tipo de inovação em áreas de fronteira. Entretanto, observou-se ainda uma dificuldade de convergência, mesmo entre especialistas, para alguns casos avaliados, o que abre uma oportunidade para novas pesquisas no tema. / The innovation theme is becoming more widespread and disseminated globally, which in one hand is beneficial for their popularization and demystification, but on another hand runs the risk of becoming a rhetoric and superficial reference. On this given scenario, several definitions arise and the innovation concept goes beyond the purely technological barrier products and processes to aggregate marketing and some others organizational aspects. However, innovation promotion agencies still have issues on identify what is or is not innovation. That can be explained due to the lack of structured processes of analysis that enable safer proposals or projects evaluation involving innovation opportunities. On that context, the present work has as main objective to propose an analysis process to give support to a potential innovation characterization, identifying whether it is an innovation opportunity and at which typology it mainly fits. This is an applied and exploratory research. The used method was literature research and field testing as a technique with 15 experts on the subject, with primarily qualitative approach. Among the main results can be cited the analysis proposal process to sustain the innovation characterization and distinction of its typology, comprising three analysis blocks; and the contribution to define the innovation type in frontier areas. However, there was still identified a convergence difficulties, even among experts, for some cases evaluated, which opens an opportunity for further research on the topic. These cases are also described on this present work.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2013. / Submitted by Thalyta Débora S. Jubé (thalyta.jube@gmail.com) on 2014-07-10T13:55:25Z No. of bitstreams: 1 2013_GrazielaJacyntoLara.pdf: 1456161 bytes, checksum: 04e7a5068efbed1a9066a9dc7ea06d5e (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2014-07-10T14:28:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_GrazielaJacyntoLara.pdf: 1456161 bytes, checksum: 04e7a5068efbed1a9066a9dc7ea06d5e (MD5) / Made available in DSpace on 2014-07-10T14:28:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_GrazielaJacyntoLara.pdf: 1456161 bytes, checksum: 04e7a5068efbed1a9066a9dc7ea06d5e (MD5) / Desde sua inclusão, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (BRASIL, Lei 9.394, 1996), como etapa final da educação básica, o ensino médio tem sido tema de debate. O segmento médio passou por duas reformas importantes, especificamente no que diz respeito ao currículo, desde a década de 1990. Pretende-se resgatar a identidade do ensino médio por meio da análise dos documentos que o definem, desde a Reforma Francisco Campos (1927) até o último programa de incentivo para este segmento, propiciado pelo Ministério da Educação, o Programa Ensino Médio Inovador (ProEMI). Este programa foi instituído pela portaria nº 971, de 9 de outubro de 2009. Esta iniciativa faz parte das ações do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE. É pautado pela necessidade de proporcionar aos jovens estudantes situações de aprendizado significativas, aproximando a escola dos interesses e da cultura juvenis. Esta pesquisa se propõe a ouvir estudantes do 3º ano do ensino médio para descobrir o que eles pensam da escola, o que esta instituição representa em suas vidas, como ela os influencia e como contribui para a construção de sua visão de mundo em uma formação integral e, em relação ao ProEMI, como a participação da escola no programa modificou a sua vida escolar. A técnica de pesquisa e o método de análise utilizado foi o Método Documentário. Desta forma foi possível interpretar as orientações coletivas dos jovens com base nas representações de seu meio social, das suas percepções a respeito da sua escola e do ensino médio, bem como do Programa Ensino Médio Inovador. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The Ensino Médio phase of Brazilian education has motivated debate since its inclusion, as a last stage in basic education, in the Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional legislation (BRASIL, Lei 9.394, 1996). Said phase has gone through two important reforms since the 1990‟s, specifically concerning its syllabi. The aim with this research is to restore its identity by means of the analysis of the documentation which defines it, from the Francisco Campos reform (1927) to the latest incentive program it was subject to, the Ensino Médio Inovador program (Pro-EMI, funded by the Brazilian Ministry of Education. Said program was instituted by ordinance No 971, from October the 9th, 2009. This last initiative is part of the Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) plan. It has been guided by the need to give young students the opportunity to experience significant learning situations by bridging the gap between school and the interests and culture of youngsters. With this research, we also propose to hear students from the 3rd year ofEnsino Médio in order to find out what they think of school, what it represents in their lives, how it influences them and how it contributes to the building of their worldview in the context of an education as a whole and, concerning Pro-EMI, how the participation of their school in the program has changed their school lives. The documentary Method was used as a research technique and analysis method. It was thus possible to interpret the collectivistic orientation of the youngsters by means of the representations of their social environment, of their perceptions of their school and of Ensino Médio, and of the Ensino Médio Inovador program.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Desenvolvimento Sustentável, 2006. / Submitted by Larissa Ferreira dos Angelos (ferreirangelos@gmail.com) on 2009-10-20T22:57:46Z No. of bitstreams: 1 2006_Eliza Ferreira.pdf: 2374479 bytes, checksum: 5f3bb20eaf1d20adb9a0cc3c9d71d8b7 (MD5) / Approved for entry into archive by Gomes Neide(nagomes2005@gmail.com) on 2011-01-25T16:30:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2006_Eliza Ferreira.pdf: 2374479 bytes, checksum: 5f3bb20eaf1d20adb9a0cc3c9d71d8b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2011-01-25T16:30:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2006_Eliza Ferreira.pdf: 2374479 bytes, checksum: 5f3bb20eaf1d20adb9a0cc3c9d71d8b7 (MD5) Previous issue date: 2006-03 / Este trabalho baseia -se em um estudo teórico sobre como o design, enquanto inovação tecnológica e estratégia mercadológica, que agrega valores aos produtos e serviços, pode contribuir para o aumento da competitividade de países, empresas e comunidades. Neste intento, foram apresentados o estado da arte do design, seus novos conceitos e sua interrelação multidisciplinar com parâmetros tecnológicos, mercadológicos, culturais e políticos, dentro do paradigma tecnoeconômico de desenvolvimento, em suas duas vertentes: Tecnologia de Ponta e Tecnologia Social. Também, foram apresentadas as experiências e políticas de design de alguns países, bem como seu panorama no Brasil, no que se refere ao trabalho e aos mais importantes projetos de suas principais instituições que atuam em prol da inserção dessa inovação nos processos produtivos das empresas. Ao final, foi apresentado estudo de caso sobre o setor de artesanato de uma comunidade de ceramistas do município de Ipameri-GO. Essa experiência permitiu uma vivência significativa para o exercício de atividades técnicas e públicas, por meio de parcerias multiinstitucionais, onde estão inseridos o setor acadêmico, o setor público municipal, o setor privado, o terceiro setor e demais integrantes do setor público não-estatal, partícipes e responsáveis solidários pelo desenvolvimento sustentável do País. ____________________________________________________________________________ ABSTRACT / This dissertation is based on a theoretical study about how the design, regarded as technological innovation and marketing strategy that joins values to the products and services, can contribute to the increase of the competitiveness of countries, companies and communities. With this intention, we presented the state of the art of the design, their new concepts and its multidisciplinary interrelation with technological, marketing, cultural and political parameters, inside of the technical and economic development paradigm, in its two branches: High Technology and Social Technology. Also, were presented the experiences and the design policies of some coutries as well as the panorama of the design in Brazil, especially the work and the most important projects of its main institutions that promote the inclusion of design in the productive processes. Finally, a case study about a community of ceramists of the municipal district of Ipameri-GO is presented. This case study describes the practice of technical and public activities with the handcrafter community that was a significant and rich experience with mutual learning. In this work a multiinstitutional partnership was stabilished involving the academic sector, the municipal public sector, the private sector, the third-sector and other members of the no-government public setor. These institutions are partners and share the reponsability for sustainable development of the Country.