Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Mecânica. / Made available in DSpace on 2012-10-21T04:44:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 194768.pdf: 2963386 bytes, checksum: 11c0a383130cb6ca5ddb47ed8eb93fbd (MD5) / Um dos principais métodos de proteção contra sobrecarga de instalações elétricas é realizado por meio de disparadores de sobrecarga, os quais são parte integrante de dispositivos de comando e proteção. Apesar da sua enorme aplicação, poucas são as publicações que tratam da análise e do projeto destes disparadores. Mesmo em se tratando de sua aplicação, as várias bibliografias, devido a existência de diferentes normas são, muitas vezes, confusas e contraditórias. Este trabalho apresenta uma contribuição no estudo de tais elementos. O funcionamento do disparador foi estudado através da análise de seus componentes e das variáveis que regem seu comportamento. Um modelo simplificado de seu funcionamento foi proposto, a fim de correlacionar tais variáveis, e as conclusões obtidas foram discutidas. Uma metodologia experimental para a obtenção das curvas de aquecimento dos elementos bimetálicos dos disparadores foi desenvolvida e aplicada. Através destas curvas, foi possível confirmar algumas suposições feitas no modelo proposto, e verificar a forma da transmissão de calor existente entre os vários componentes do sistema.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-18T19:47:19Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T04:10:37Z : No. of bitstreams: 1 151403.pdf: 18453069 bytes, checksum: 051371ea8c6fae11cca3f85f8603c1ce (MD5) / Análise da utilização de filtros de bloqueio série e paralelo em instalações elétricas onde haja circulação de correntes harmônicas. Modela-se os filtros de bloqueio de forma a melhorar a qualidade de filtragem obtida com os filtros shunt tradicionais. Todos os estudos de projeto e simulação de casos são realizadas e analisadas, sendo feita ao final uma bancada de testes para certificação dos processos de projeto adotados.

O tema segurança das instalações elétricas não é novo no Brasil, porém sempre foi dependente de iniciativas particulares de empresas, entidades de classe e outros atores que incentivaram a educação, a adoção séria das Normas Técnicas desde o projeto da instalação, especificação e uso de materiais adequados e conformes a seus requisitos técnicos e a montagem correta. Somente essas ações não se mostraram totalmente eficazes ao longo do tempo, uma vez que o caráter voluntário para o cumprimento das Normas Técnicas não tem sido suficiente para conscientizar o mercado para a importância do tema. Este cenário se mostra adequado para a adoção do conceito de avaliação da conformidade de produtos e serviços, envolvendo ou não uma terceira parte independente, a exemplo do que vem sendo feita em outros países. Esta dissertação apresenta os conceitos principais adotados nos processos de avaliação da conformidade no âmbito internacional e sua correspondência direta com aqueles definidos pelo Inmetro no Brasil, pela situação privilegiada do país em participar diretamente dessa comunidade, tanto com o reconhecimento mútuo de programas e laboratórios. Nesse tema, o trabalho mostra os resultados positivos conseguidos nas áreas de produtos em geral e, particularmente, nos produtos elétricos, cuja quase totalidade é objeto de certificação compulsória pelo Inmetro. É descrita também a seqüência de fatos e ações tomadas no Brasil para o diagnóstico do nível de segurança das instalações elétricas de baixa tensão por meio de programas particulares, os resultados obtidos por programas diferentes, o envolvimento inicial dos órgãos reguladores e a parada das atividades no âmbito federal. Ações complementares às tentativas de discussão sobre o tema e de encaminhamento e aprovação de processos junto aos órgãos regulamentadores, a dissertação também mostra e discute as legislações municipais, estaduais existentes no país e do Corpo de Bombeiros da Polícia Militar do Estado de São Paulo, as quais, com sua efetiva implementação, poderão contribuir com a melhoria da segurança dos usuários das instalações elétricas, a exemplo do que é realizado em mais de 30 países do mundo. viii Também é descrito um modelo alternativo de caráter voluntário, resultado de iniciativa independente de alguns atores do mercado, baseado nas experiências de vários países e que está sendo implementado pela primeira vez no país, com as vantagens para todos os atores, distribuidoras de energia elétrica, administração pública, fabricantes de materiais, projetistas, proprietários e, principalmente, usuários. / The safety of electrical installations is not a new theme in Brazil, but it has always been dependent on private initiatives of companies, unions and other stakeholders, with great sacrifice, education encouraged the adoption of serious technical standards from the design, specification and use of materials and correct assembly line. Only those actions were not fully effective, as the voluntary aspect to comply with the Standards has not been enough to guarantee awareness about the importance of the subject. This scenario is suitable for the adoption of the conformity assessment concept applied to products and services, whether or not involving an independent third party, as been done in other countries This work presents the main concepts adopted in the process of conformity assessment in the international arena and its direct correspondence with those defined by Inmetro in Brazil, the situation inside the country to participate directly in this community, both with the recognition of programs and laboratories. In this theme, the work shows the positive results have been achieved in the areas of commodities in general and particularly in electrical products, virtually all of which are subject to Inmetro mandatory certification. It also described the sequence of events and actions taken in Brazil for the diagnosis of the safety level through special programs, the results obtained by different programs, the initial involvement of regulators and end of the activities at the federal level. Concerning additional actions to discuss the issue and to approve process with the competent regulators, the work also shows the municipal and state laws and the Technical Instruction of Fire Department of Military Police of State of São Paulo, which, with its effective implementation will contribute to improve the safety of users of electrical installations, similar to that in over 30 countries worldwide. The work also describes an alternative voluntary model based on the experiences of several countries and that it is being first implemented in the country as an initiative of several market players, with benefits for all actors, electric energy distribution companies, public administration, manufacturers of materials, designers, installers, builders, owners and users.

Orientador: Sergio Santos Muhlen / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-22T00:01:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hein_Marcelo_M.pdf: 8089588 bytes, checksum: 3fd6636cda8b1094366fdaa5746404b7 (MD5) Previous issue date: 1996 / Resumo: o ambiente hospitalar submete pacientes e funcionáriosa riscos e situações de perigo provocadas por fenômenos de natureza elétrica muitas vezes de difícil identificaçãoe controle. Sabe-se da existência de acidentes, fatais em muitas oportunidades, sem que se conheçam corretamente suas causas e portanto sem que se tomem medidas adequadas para prevenir sua repetição. Neste trabalho são estudadas e discutidas normas e procedimentosde segurança para a existência de um ambiente seguro e discute-se pesquisa realizada entre médicos sobre problemas ocorridosem cirurgias cuja causa pode ser atribuída a problemas elétricos. É proposto um roteiro prático para análise de instalações elétricas com a finalidade de criar um ambiente hospitalar seguro a pacientes e usuários / Abstract: Electrical safety requirements are particularly criticaI in hospitais: patient weakness, invasive procedures and the use of life-supporting equipments, among others, are items that enhance risks and hazards within hospital environment. In the early seventies many claims were made about the lack of safety in hospitais resulting in many casualties. Whether true or not, this outcry threw light on the need for more safety and methods to get it. Standards and codes were updated and the general conciousness awakened. This work studies electrical design and construction requirements on hospital facilities and describes an opinion poli in a group of physicians of a medium-size hospital concerning problems and electrical hazards occured during surgical procedures. A practical guide for creating a safety environment in hospitais is proposed. The results of this study are intended to be read and used by engineers and facilities' maintenance staff / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica

Este trabalho discute a produtividade na execução das instalações elétricas, em obras residenciais de múltiplos pavimentos. São apresentados os conceitos e as bases teóricas que balizaram este estudo; considerações e características dos processos envolvidos no serviço; dados coletados em campo e a análise desses dados, que são apresentados no formato de índices. O conjunto destas informações gera uma referência para a gestão de execução de instalações elétricas prediais com base em indicadores de produtividade. / This work discusses the productivity of electrical installations, in multi storey residential buildings. This study presents the concepts and theoretical bases that have been used; considerations and characteristics of the adopted processes; collected data in the field and the analysis of this data, which are presented in indicator format. All these information provides the basis to develop electrical installations management supported by the labor productivity knowledge.

Orientador : Anita Liberalesso Neri / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-18T04:12:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Shimbo_Ioshiaqui_D.pdf: 6704142 bytes, checksum: 2a5d583152410e2d52707a247919ca40 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: A diversidade e complexidade dos problemas nos ambientes construidos, em particular nas habitações, exigem que o engenheiro civil esteja apto a tomar decisões, na perspectiva de garantir qualidade de vida à população. Entretanto, a maioria dos profissionais não considera os diferentes aspectos da realidade nas decisões que afetam a comunidade e a maioria dos cursos de graduação em engenharia civil não enfatiza o ensino de tomada de d&Cisões, privilegiando o ensino de algumas técnicas. A partir da utilização do raciocinio e da linguagem da análise comportamental, tendo como quadro de referência uma concepção de politecnia no ensino, e levando em conta as variáveis presentes na produção e uso do ambiente construido, na atuação do engenheiro civil e no processo de ensino­aprendizagem, os objetivos deste trabalho foram: 1. explicitar os comportamentos gerais, socialmente relevantes, na formação de engenheiros civis, visando atender as necessidades da população nos ambientes construidos; 2. descobrir os comportamentos envolvidos com projeto de instalações elétricas para habitações de interesse social, nas situações reais do engenheiros civil e nas situações de ensino e 3. desenvolver um método de tomada de decisões no ensino de projeto de instalações elétricas para habitações de interesse social. Procurou-se alcançar também, os planejamento, à realização, à avaliação de duas disciplinas de eletricidade do Civil. Coerentemente com o propósito de capazes de intervirem de forma critica buscou-se avaliar os resultados da planejado em um contexto real. Os resultados ~btidos a partir da aplicação do método proposto para tomada de decisões, tanto nas situações de ensino como em situações reais, indicam a necessidade da formaçào de estudantes de engenharia com habilidades para identificar variáveis, analisar as relações entre elas e tomar decisões em uma realidade complexa e contraditória, mediante um equilibrio entre as atividades na sala de aula e as de carater extra­curricular. objetivos ligados ao de programas de ensino curso de Engenharia formar profissionais na realidade social, aplicação do programa plajando em um contexto real. Os resultados obtidos a partir da aplicação do método proposto para tomada de decisões, tanto nas situações de ensino como em situações reais, indicam a necessidade da formação de estudantes de engenharia com habilidades para identificar variáveis, análisar as relações entre elas e tomar decisões em uma realidade complexa e contraditória, mediante oum equilíbrio entre as atividades na sala de aula e as de caráter extracurricular / Doutorado / Doutor em Educação

Orientador: Pedro Magalhães Sobrinho / Coorientador: Jamil Haddad / Banca: Celso Eduardo Tuna / Banca: Teófilo Miguel de Souza / Banca: Roberto Akira Yamachita / Banca: Christian Jeremi Coronado Rodriguez / Resumo: O Programa de Eficiência Energética (PEE) das distribuidoras de energia elétrica é, atualmente, o principal mecanismo de destinação de recursos para a promoção do uso racional de energia no Brasil. Ao longo do período de 2000 a 2017, este instrumento proporcionou importantes alterações, como a implementação da Lei nº 12.212/2010, que determinou a aplicação da maior parcela dos recursos aos projetos de iluminação, troca de refrigeradores, reforma das instalações elétricas e aquecedores destinados a população de baixa renda. Neste contexto, para este estudo, foi desenvolvido um Software de Análise PEE responsável pela seleção das informações dos relatórios propostos e realizados do PEE, disponibilizado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), possibilitando o acesso às informações relevantes contidas nos projetos. Em posse desses dados, foi possível determinar a economia de energia total de 3.190,12 GWh e redução de demanda na ponta de 1.168,05 MW para o período de análise abordado de 2009 a 2015, para os usos finais em iluminação e refrigeração. Na sequência do estudo, foi realizada uma avaliação sobre o impacto ambiental relacionado à redução de emissão de CO2, com a aplicação da metodologia proposta para o PEE da ANEEL, e pode-se verificar que foi evitada a emissão total de 1.244.457,02 tCO2 para o uso final em iluminação e 169.570,05 tCO2 para refrigeração (refrigerador), totalizando 1.414.027,07 tCO2 ao longo do período de 2009 a 2015. O foco principal desse estu... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: The Energy Efficiency Program (PEE) of energy distributors is currently the main mechanism for allocating resources for the advancement of rational energy use in Brazil. Over the period from 2000 to 2017, this tool has undergone important changes, such as the implementation of Law 12,212 / 2010, which has determined the application of most of the resources to lighting projects, fridge replacement, electrical and heaters installation aimed at a low-income population. In this context, a PEE Analysis Software was developed for this study, which was used to select information from PEE proposed and performed reports, provided by the National Electric Energy Agency (ANEEL), allowing access to the relevant information contained in the projects. Based on these data, it was possible to determine a total energy saving of 3,190.12 GWh and demand reduction at peak of 1,168.05 MW for the analysis period from 2009 to 2015. Following the study, it was conducted an assessment on the environmental impact related to CO2 emission reduction, with the application of the methodology proposed for the ANEEL PEE, and it can be verified a total emission of 1,244,457.02 tCO2 for the end use in illumination and 169,570.05 tCO2 for cooling (fridge), totalizing 1,414,027.07 tCO2 over the period from 2009 to 2015. The study main focus was the development of the new Cost-benefit Ratio (RCB), where an RCB between 0.10 and 0.18 was obtained for the end use in lighting for traditional calculations and RCB between 0.08 to 0.17 adopting the Certified Emissions Reductions (CERs) calculated with the reduction of CO2, proving that both results were lower than the maximum established by ANEEL, thus providing a significant contribution to the other SES projects. For the end use in cooling, the results presented a traditional RCB between 0.97 and 1.62 and, increasing the CERs, ... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnologico / Made available in DSpace on 2012-10-17T10:07:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-09T00:22:45Z : No. of bitstreams: 1 149244.pdf: 6156061 bytes, checksum: e3c49bc4ee2979343abb5918c9cc8670 (MD5) / O presente trabalho tem como objetivo testar a metodologia desenvolvida na Universidade de São Paulo (USP) para a avaliação de conservação de energia em instalações universitárias. Com este objetivo, foi feito um diagnóstico energético nas instalações do Departatnento de Engenharia Química da Universidade Federal de Santa Catarina. Neste sentido, foi identificado e calculado o potencial de conservação de energia do departamento. Foram estabelecidas estratégias de tarifas e de uso final, as quais foram avaliadas por meio de análises econômicas. Foi então recomendada uma série de medidas e procedimentos para otimizar o uso da energia elétrica do Departamento de Engenharia Química e, por extensão, para outros setores da universidade. Abstract : The main objective of the present dissertation is to test the methodology developed at Universidade de São Paulo (USP) for the evaluation of energy conservation in the campus of the universities. The objective was achieved by doing an energetic diagnosis for the buildings of the Department of Chemical Engineering, in the Universidade Federal de Santa Catarina. This work presents the results of the identification and calculation of the energy conservation's potential in the buildings under study as well as establishes some final use and tariffs strategies, which are evaluated through an economical analysis. Finally, a number of actions and procedures are recommended in order to optimize the use of the electrical energy in the different buildings of the Department of Chemical Engineering. The application of these recommendations can be extended to other sectors of the university.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. / Made available in DSpace on 2012-10-17T13:53:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 170810.pdf: 178341 bytes, checksum: 1b7d6cca33ca450b2eacb0668b567a91 (MD5) / O presente trabalho tem como objetivo elaborar um Caderno de Encargos e uma Lista de Verificação a atuarem como método de auxílio no desenvolvimento de projetos elétricos residenciais para profissionais da área de construção civil e escolas profissionais.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:52:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000408030-Texto+Completo-0.pdf: 827676 bytes, checksum: c948b60010880922d9b10d8a9824af50 (MD5) Previous issue date: 2008 / This work is the report of the stages of an action research undertaken with the objective to investigate and reflect on the implications of the practice involved in a unit of learning in the teaching of electrical installations, developed along the course to students of architecture in a community university in Rio Grande do Sul. The units of learning are way up in the planning of the activities of the teaching-learning around a piece of content that becomes axis integrator in the process by encouraging learning significant and therefore critical thinking, establishing an approach that brings the practice of pedagogical assumptions of educating by research. Starting from the discussion of situations encountered by students on their daily lives relating to the risks and perceived care in the use of electricity, it is possible to develop the study of some important concepts on the subject, as well as the actions to be implemented by future professionals in the preparation of electric projects in order to guarantee conditions of security to users. The data consist of information contained in the texts written by the participants, as well as in testimony and opinions regarding steps envisaged in the unit for assessment of learning, are the basis for reflection and inquiry regarding our conception of education, in the search for other levels of knowledge and ways of action. The content analysis was done initially from categories defined a priori, formed by indicators of critical thinking, with a quantitative approach. Subsequent, there was the analysis of the content with a qualitative approach, from texts produced by the students as a result of its participation in the unity of learning. The presence of all indicators of critical thinking (relevance, importance, novelty, knowledge/experience, ambiguities, association of ideas / interpretation, reasoning, critical assessment, practical use, extension of understanding) with positive indices in all, indicate not only to the increase of the capacity of argument, fundamental to the defence of critical positions with regard to the importance of the ideas worked in class, but also the adequacy with these arguments of varied nature were used to clarify the positions taken by pupils in their texts. The opportunity to participate in a sequence of activities, enabling it to themselves, both individually and in groups, reach their own conclusions about the significance of the issues proposed, seems to be a very obvious reason of the change in attitude observed in respect of students with regard to the knowledge set by theoretical kind, important reasons for their future professional performance. / Esse trabalho é o relato das etapas de uma pesquisa-ação empreendida com o objetivo de investigar e refletir sobre as repercussões na práxis dos envolvidos em uma unidade de aprendizagem no ensino de instalações elétricas, desenvolvida junto aos alunos do curso de arquitetura de uma universidade comunitária do Rio Grande do Sul. As unidades de aprendizagem constituem-se em modo de planejamento das atividades curriculares ao redor de um elemento de conteúdo que se converte em eixo integrador do processo, favorecendo o aprendizado significativo e, conseqüentemente, o pensamento crítico, constituindo-se numa abordagem que aproxima a prática pedagógica dos pressupostos do educar pela pesquisa. Partindo da discussão de situações vividas pelos alunos no seu dia a dia relativas aos riscos e cuidados percebidos na utilização da eletricidade, foi desenvolvido o estudo de alguns conceitos importantes sobre o assunto, bem como das ações implementadas pelos futuros profissionais na elaboração dos projetos elétricos com vistas a garantir condições de segurança aos usuários. Os dados constituídos por informações contidas nos textos escritos pelos participantes, bem como nos depoimentos e opiniões referentes às etapas de avaliação previstas na unidade de aprendizagem, foram as bases para as reflexões e questionamentos referentes à concepção de ensino que fundamentou a pesquisa, na busca de outros patamares de conhecimento e formas de ação. A análise de conteúdo foi realizada inicialmente a partir de categorias definidas a priori, constituídas pelos indicadores de pensamento crítico, com abordagem quantitativa. Depois, houve a análise do conteúdo com abordagem qualitativa, a partir dos textos produzidos pelos alunos como resultado de sua participação na unidade de aprendizagem. A presença de todos os indicadores de pensamento crítico (relevância, importância, novidade, conhecimento/experiência, ambigüidades, associação de idéias/interpretação, justificativa, avaliação crítica, utilidade prática, extensão da compreensão), com índices positivos em todos eles, apontou não apenas para o aumento na capacidade de argumentação, fundamental para a defesa de posições críticas com relação à importância das idéias trabalhadas em aula, como também a adequação com que esses argumentos de natureza variada foram utilizados para explicitar as posições assumidas pelos alunos em seus textos. A oportunização de uma seqüência de atividades, possibilitando a que eles próprios, tanto individualmente quanto em grupo, chegassem às suas próprias conclusões quanto à significação dos assuntos propostos, constituiu-se numa razão bastante evidente da mudança de atitude observada na relação dos alunos com respeito à repertorização dos conteúdos de natureza teórica importantes para fundamentar sua futura atuação profissional.