Magíster en Psicología Clínica Mención Adultos / La presente investigación desarrolla la pregunta acerca de la perspectiva técnica de la transferencia deducible de la enseñanza de Jacques Lacan. La pregunta de investigación se formuló en los siguientes términos: ¿Qué aportes, principios, indicaciones u orientaciones técnicas respecto al manejo de la transferencia es posible producir y derivar de la conceptualización de Lacan? Para poder responder a ella se realiza una revisión por las distintas formas de conceptualización de la transferencia en la obra de Lacan. Se exploran la relación de la transferencia con temáticas como la dialéctica imaginaria, la demanda y el deseo, el ideal del yo y el amor, el objeto a, los cuatro discursos y el deseo del analista. Luego se expone la teoría de Lacan acerca del desarrollo de la cura psicoanalítica y el lugar de la transferencia en ella. La entrada en análisis, la intervención del analista y el fin de análisis son los temas que se desarrollan en dicho apartado destacando siempre la relación de cada uno de esos momentos de la cura con la dimensión transferencial. En la segunda parte de la tesis se realiza una discusión teórico-clínica a partir de los planteamientos desarrollados en la primera parte de la investigación. Se presenta de manera inicial la discusión y reformulación de la pregunta por la técnica en la orientación lacaniana, introduciéndose la noción de acto analítico como ordenador de los distintos niveles de la intervención del analista. Desde esta perspectiva se realiza una revisión de las orientaciones del acto analítico que se pueden desprender de las perspectivas teóricas revisadas en la primera parte de la tesis. De esta forma se pone en relación el acto analítico y la transferencia con temáticas como lo imaginario, la demanda y los tipos clínicos, la entrada en análisis, el amor y el ideal del yo, el objeto a y el sinthome y finalmente los discursos y el problema de la política del acto analítico

Thesis (M.F.A.) PLEASE NOTE: Boston University Libraries did not receive an Authorization To Manage form for this thesis or dissertation. It is therefore not openly accessible, though it may be available by request. If you are the author or principal advisor of this work and would like to request open access for it, please contact us at open-help@bu.edu. Thank you. / This paper examines how Jacques Tati’s films explore the human experience in the modern world, and how Tati expresses concerns for the human-based issues of identity and human relations in the contemporary context. Tati intends to search for and capture the basic, universal human qualities and shared interests of human nature within a spectrum of humanities and a diversity of eccentricity and idiosyncrasy. His films are full of small moments that capture spontaneous human bonding and create opportunities for unexpected relations. While representations of contrasting worlds and ways of life are always present in his films, Tati does not simply dismiss the modern world or hope to retreat to the past. Instead, he proposes alternative possibilities of living in the modern world, in which the spirit of freedom, play, and spontaneity are celebrated. Tati reimagines human life in the modern world as he projects a vision of re-centering the human presence and of anchoring modern life with humanity and human connection. / 2031-01-01

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Mémoire numérisé par la Direction des bibliothèques de l'Université de Montréal.

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