• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 5
  • Tagged with
  • 5
  • 4
  • 3
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

Konflikthantering i förskolan : En intervjustudie om förskollärares uppfattningar om konflikter och konflikthantering

Johnsson, Jenny January 2007 (has links)
<p>Syftet med denna studie är att ta reda på förskollärares syn på konflikter samt hur de säger sig hantera dem. Jag vill också undersöka vad de gör för att förebygga konflikter. Intervjuer med öppna frågor användes som metod för att söka svar på syfte och frågeställningar.</p><p>I studien framkommer att samtliga förskollärare har samma syn på konflikter och hanterar dem ungefär på samma sätt. Det viktigaste är inte att lösa konflikterna utan hur man bemöter barn i själva hanteringen. Att lyssna, vara tydlig och respektera barn är en förutsättning för en konstruktiv konflikthantering. En annan förutsättning är också att vara en god förebild. Att se över verksamhetens miljö och sitt eget arbetssätt är några av de sätt som kan förebygga konflikter.</p>
2

Konflikthantering i förskolan : En intervjustudie om förskollärares uppfattningar om konflikter och konflikthantering

Johnsson, Jenny January 2007 (has links)
Syftet med denna studie är att ta reda på förskollärares syn på konflikter samt hur de säger sig hantera dem. Jag vill också undersöka vad de gör för att förebygga konflikter. Intervjuer med öppna frågor användes som metod för att söka svar på syfte och frågeställningar. I studien framkommer att samtliga förskollärare har samma syn på konflikter och hanterar dem ungefär på samma sätt. Det viktigaste är inte att lösa konflikterna utan hur man bemöter barn i själva hanteringen. Att lyssna, vara tydlig och respektera barn är en förutsättning för en konstruktiv konflikthantering. En annan förutsättning är också att vara en god förebild. Att se över verksamhetens miljö och sitt eget arbetssätt är några av de sätt som kan förebygga konflikter.
3

Konflikthantering : En studie om konflikter och lärares sätt att agera

Persson, Jenny January 2009 (has links)
<p>Syftet med min studie är att belysa vilka olika sorters konflikter det kan finnas i skolans värld, år 7-9 och hur lärare arbetar med dessa. Jag valde att använda mig av en kvalitativ metod nämligen intervjuer. Verksamma lärare på en högstadieskola i en mellanstor stad intervjuades. För att nå syftet intervjuades lärarna om vad de anser att en konflikt är, den vanligaste konflikten och hur de arbetar förebyggande och konkret med konflikter. Resultatet visar att informanterna anser att konflikt är ett svårt ord. Informanterna anser att den vanligaste konfliktorsaken är de verbala konflikterna. Konflikter om när något ska lämnas in eller att någon tog någon annans penna är det vanligast förekommande på den valda högstadieskolan. Konflikter med fysiska inslag, bråk mellan elever, förekommer och då gäller det att bryta och ta tag i konflikten direkt och sedan diskutera det som har hänt med de inblandade.</p>
4

Konflikthantering : En studie om konflikter och lärares sätt att agera

Persson, Jenny January 2009 (has links)
Syftet med min studie är att belysa vilka olika sorters konflikter det kan finnas i skolans värld, år 7-9 och hur lärare arbetar med dessa. Jag valde att använda mig av en kvalitativ metod nämligen intervjuer. Verksamma lärare på en högstadieskola i en mellanstor stad intervjuades. För att nå syftet intervjuades lärarna om vad de anser att en konflikt är, den vanligaste konflikten och hur de arbetar förebyggande och konkret med konflikter. Resultatet visar att informanterna anser att konflikt är ett svårt ord. Informanterna anser att den vanligaste konfliktorsaken är de verbala konflikterna. Konflikter om när något ska lämnas in eller att någon tog någon annans penna är det vanligast förekommande på den valda högstadieskolan. Konflikter med fysiska inslag, bråk mellan elever, förekommer och då gäller det att bryta och ta tag i konflikten direkt och sedan diskutera det som har hänt med de inblandade.
5

Grundskolelärares konflikter, emotioner och handlande / Elementary school teacher’s conflicts, emotions and actions.

Zetterberg, Simon January 2021 (has links)
Denna studie ämnar belysa vilken påverkan konflikter mellan lärare och elev har på lärarens emotioner och därmed praktik i klassrummet. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med 4 grundskolelärare som arbetar med klasser från årskurs 4 till årskurs 8. En abduktiv tematisk analys gjordes med hjälp av Hakvoorts (2020) emergenta konflikter. Resultatet visade att lärare upplever en stor variation av negativa emotioner men med hjälp av bland annat kognitiv återtolkning lägger lärarna fokus på relations- och trygghetsskapande handlingar under och efter konflikter.

Page generated in 0.0308 seconds