• Refine Query
  • Source
  • Publication year
  • to
  • Language
  • 2
  • Tagged with
  • 2
  • 2
  • 2
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • 1
  • About
  • The Global ETD Search service is a free service for researchers to find electronic theses and dissertations. This service is provided by the Networked Digital Library of Theses and Dissertations.
    Our metadata is collected from universities around the world. If you manage a university/consortium/country archive and want to be added, details can be found on the NDLTD website.
1

"Man lär sig ju ingenting av att ha Idrott" : En kvalitativ undersökning om synligt lärande i Idrott och hälsa

Philipp, Caroline, Hansson, Eveline January 2015 (has links)
Syftet med detta självständiga arbete var att undersöka högstadieelevers uppfattningar om kunskap och lärprocesser inom skolämnet Idrott och hälsa, samt deras uppfattningar om idrottslärarens roll i kunskapsförmedligen. Detta valde vi att göra utifrån John Hattie’s teori om synligt lärande, som grundar sig i att synliggöra lärandemålet för eleverna och vilket medför bättre skolresultat. Enligt tidigare forskning inom området anses skolämnet Idrott och hälsa ha ett diffust lärandemål. Ämnet kritiseras för den ofta förekommande traditionella undervisningen som liknar föreningsidrotten och dess brist på karaktär sett som lärobjekt. Undersökningen genomfördes med hjälp av en kvalitativ intervjumetod på en grupp högstadieelever i en liten stad i mellersta Sverige. Resultatet visade att kritiken till ämnet är adekvat då respondenterna inte upplevde Idrott och hälsa som ett kunskapsämne med ett lärande i fokus.
2

Idrott och hälsa, kunskap eller kul? / Physical education, knowledge or fun?

Meyer Norén, Malin January 2021 (has links)
Kunskapsöversikten undersöker forskning kring lärarnas syn/inställning i ämnet idrott och hälsa.Syftet var att belysa vilken ställning ämnet har som kunskapsämne och vad idrottslärarna anseratt ämnets syfte är. För att få fram resultatet på syftet har jag valt ut följande frågeställning tillöversikten: Hur beskrivs lärarnas syn/inställning på ämnet idrott och hälsa? Metoden som använts ikunskapsöversikten är sökning i databaserna: Libsearch, SportDiscus och Swepub eftervetenskapligt granskat material. Även Larssons (2016) referenslista har använts som komplementtill att finna material till resultatet. Resultatet i översikten visar att de flesta lärarnassyn/inställning är att ämnets syfte handlar om att det skall vara lätt, kul och svettigt. Fler änhälften av artiklarna fanns det synsättet på ämnet. Resultatet visar även att delvis arbetar mångalärare utefter läroplanen och synen/inställningen till ämnet är kopplat till kunskap. Resultatettyder på att de äldre artiklarna visar mer på att ämnet är ett aktiveringsämne baserat på kul ochsvettigt som grund. De nyare artiklarna visar att ämnet enligt lärarna är ett kunskapsämne baseratpå tydligt syfte och lärande i undervisningen. Slutsatsen i kunskapsöversikten är att ämnets gamlatraditioner med rörelse och kul i fokus finns kvar men att tydliga tecken av att lärarnasyn/inställning går mer åt ett kunskapsämne där undervisningen baseras utefter läroplanen.

Page generated in 0.0418 seconds