Bakgrund: Sjuksköterskor har det grundläggande ansvaret för omvårdnadsarbetet inom hälso- och sjukvård och ska arbeta hälsofrämjande. I dagsläget råder en global brist på sjuksköterskor. Bristen beror bland annat på att befolkningen ökar och lever längre, vilket medför ett ökat vårdbehov. Det är även för få sjuksköterskor som tar examen och det är svårt att få sjuksköterskor att stanna kvar i yrket. Bristen på sjuksköterskor leder till konsekvenser för vården och gör bland annat att vårdkvalitén försämras.Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att beskriva vad som får sjuksköterskor att vilja lämna yrket.Metod: En litteraturöversikt baserad på 15 vetenskapliga artiklar, varav 9 kvantitativa studier och 6 kvalitativa studier som inhämtades från databaserna PubMed och Cinahl.Resultat: Resultatet presenteras i sex huvudkategorier om vad som får sjuksköterskor att vilja lämna yrket: (1) Bristande arbetsmiljö, (2) Psykisk ohälsa, (3) Bristande stöd, (4) Bristande arbetsrelationer, (5) Sjuksköterskeyrket och (6) Demografiska egenskaper.Slutsats: Det finns flera olika anledningar som får sjuksköterskor att vilja lämna yrket. Hög arbetsbelastning, ogynnsamma arbetstider och brist på bekräftelse och belöningar var de mest framträdande skälen till att vilja lämna. Genom att identifiera vad som får sjuksköterskor att vilja lämna kan åtgärder vidtas för att få sjuksköterskor att stanna kvar i yrket. Detta kan eventuellt leda till att bristen på sjuksköterskor minskar och att vårdkvalitén förbättras. / Background: Nurses have the basic responsibility for the nursing work in health care and must work to promote health. There is currently a global shortage of nurses. The shortage is partly due to the population increasing and living longer, which leads to an increased need for care. There are also too few nurses who graduate and it is difficult to get nurses to stay in the profession. The lack of nurses leads to consequences and causes the quality of care to deteriorate.Aim: The purpose of the literature review was to describe what makes nurses want to leave the profession.Method: A literature review based on 15 scientific articles, of which 9 quantitative studies and 6 qualitative studies were obtained from the databases PubMed and Cinahl.Results: The results are presented in six main categories about what makes nurses want to leave the profession: (1) Poor work environment, (2) Mental ilness, (3) Lack of support, (4) Lack of working relationships, (5) The nursing profession and (6) Demographic characteristics.Conclusion: There are several different reasons why nurses want to leave the profession. High workload, unfavorable working hours and lack of confirmation and rewards were the most prominent reasons for wanting to leave. By identifying what makes nurses want to leave, measures can be taken to get nurses to stay in the profession. This may lead to a reduction in the shortage of nurses and an improvement in the quality of care.

Bakgrund: Både nationellt och internationellt syns en ökad sjuksköterskebrist, vilket ökar risken för utebliven omvårdnad och försämrad vårdkvalitet. Magnetmodellen är en erkänd model lför att både behålla och attrahera sjuksköterskor till en arbetsplats och därmed intressant att sätta i relation till de anledningar sjuksköterskor uppger för att lämna yrket.Syfte: Att beskriva sjuksköterskors uppfattningar om bakomliggande faktorer att lämna yrket i relation till Magnetmodellen.Metod: En strukturerad litteraturöversikt. Systematiska sökningar har genomförts i CINAHL och PubMed som resulterade i 14 vetenskapliga artiklar. Samtliga artiklar har kvalitetsgranskats och bearbetats genom ett deduktivt förhållningssätt.Resultat: Resultatet visar 26 unika anledningar att lämna yrket som delades upp i fem kategorier: Dålig arbetsmiljö, bristande stöd till nyutexaminerade sjuksköterskor, dåliga relationer till övriga teamet samt bristande ledarskap. De unika anledningarna kunde relateras till nio av 14 magneter, övriga anledningar placerades in i en kategori Anledningar som inte kan relateras till Magnetmodellen.Slutsats: Organisationer måste se över brister i arbetsmiljön. Genom att skapa attraktiva arbetsplatser med omvårdnadskompetenta ledare som sätter omvårdnad i fokus stärks sjuksköterskor i deras profession, engagemang och arbetstillfredsställelse. / Background: Both nationally and internationally, there is an increased shortage of nurses, which increases the risk of non-care and deteriorating quality of care. The magnet model is a recognized model for both retaining and attracting nurses to a workplace and thus interesting to put in relation to the reasons nurses state for leaving the profession.Aim: To describe registered nurses´ perceptions of intentions to leave the profession in relation to the Magnet model.Method: A structured literature review. Systematic searches have been performed in CINAHL andPubMed which resulted in 14 scientific articles. All articles have been quality reviewed and then processed through a deductive approach.Results: The result show 26 unique reasons for leaving the profession, which were divided into five categories, Poor work environment, Lack of support for newly graduated nurses, Poor relations with the rest of the team, and lack of leadership. The unique reasons could be related to nine of 14 magnets, other reasons were placed in a category, Reasons that can not be related to the Magnet model.Conclusions: Organizations need to review shortcomings in the work environment. By creating attractive workplaces with nursing-competent leaders who put nursing in focus, nurses are strengthened in their profession, commitment and job satisfaction.

Bakgrund: Psykolog är ett dokumenterat bristyrke i de flesta svenska regioner, trots att antalet utexaminerade ökat. Samtidigt finns intention att lämna yrket för en knapp femtedel av psykologer tre år efter examen. Tankar på att lämna yrket är den tydligaste prediktorn för att lämna yrket. Forskning har visat att en rad faktorer påverkar tankar på att lämna yrket. Syfte: (1) Undersöka faktorer som relateras till processen att lämna yrket hos psykologer, samt hur dessa relateras till varandra. (2) Undersöka vad de som lämnat yrket ser som bidragande till sitt beslut. Metod: Kvantitativ enkätdata som insamlats från nyexaminerade psykologer (n = 603) analyserades med korrelations- samt regressionsanalys, med tankar på att lämna yrket som beroende variabel. Kvalitativ enkätdata (n = 35) analyserades med innehållsanalys. Resultat: Regressionsanalys visade att övergång mellan studier och arbete, arbetstillfredsställelse samt arbetstempo påverkade tankar på att lämna. Även stressymptom tillförde viss förklaringsgrad. Bilden som växte fram i den kvalitativa analysen var att beslutet att lämna var komplicerat med blandade känslor. Främst arbetsmiljö, emotionell påverkan och engagemang för yrket angavs bidragande till beslutet att lämna. Anledningar att stanna kretsade i stället kring trygghet, kärnan i yrket samt belåtenhet. Slutsats: En fungerande övergång mellan studier och arbetsliv med tillräckligt mellanmänskligt stöd hade relevans för tankar på att lämna, så väl som andra arbetsmiljöfaktorer. / Background: Psychologist is an in-demand job in most Swedish regions, despite an increase in graduates. Simultaneously, three years after graduating a scant fifth of psychologists had intentions to leave the profession. Thoughts of leaving the profession is the clearest predictor of actually leaving. Research has shown a multitude of factors to be affecting thoughts of leaving the profession. Aim: (1) Examine factors related to the process of leaving the profession, as well as how these factors can be related to each other. (2) Examine what those who have already left the profession view as contributory to their decision. Method: Quantitative survey data that was collected from psychologists up to three years post-graduation (n = 603) was analyzed using correlation- and regression analysis, using thoughts of leaving the profession as the dependent variable. The qualitative survey data (n = 35) was analyzed using content analysis. Results: The regression analysis showed that work-study transition, work satisfaction and work tempo affected thoughts of leaving the profession. Symptoms of stress also added some explained variance. The picture that emerged from qualitative analysis was that the decision to leave was complicated with mixed emotions. Mainly work environment, emotional impact and engagement for the profession were contributing factors regarding the decision to leave. Reasons to stay in the profession referenced security, core of the profession as well as contentment. Conclusion: An adequate work-study transition, with sufficient interpersonal support was of relevance to thinking about leaving, as well as additional aspects of work environment.