Estágio realizado no INESC e orientado pelo Prof. Fabien Gouyon / Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores (Ramo Telecomunicações). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2008

Tese de mestrado. Mestrado Integrado em Engenharia Electrotécnica e de Computadores. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto

No description available.

No description available.

Made available in DSpace on 2015-12-06T23:05:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005 / Introdução: O papel da região supraglótica na fonação em humanos ainda é motivo de especulação. A atividade supraglótica, através de suas principais estruturas – as pregas vestibulares – é observada em indivíduos normais e com alterações na voz. São esparsos na literatura estudos que descrevam uma mensuração objetiva da atividade supraglótica. Objetivos: O desenvolvimento de método de quantificação da conformação das PVest, mediante mensuração de ângulos na curvatura da borda livre e dos ângulos das inserções anterior e posterior, visando também definir se existem diferenças nas PVest de mulheres normais e com nódulos vocais. Método: Foram analisadas oitenta e oito imagens digitalizadas de laringoscopias por telescópio de 51 mulheres sem queixas vocais e sem lesões laríngeas e 37 mulheres com nódulos vocais. Um programa de análise de imagens foi utilizado para determinar e interpolar a curvatura das pregas vestibulares. Esta curvatura foi dividida em 10 retas e, entre elas, mediu-se o ângulo. Também foi desenhado um triângulo de conformação unindo-se o ponto de inserção anterior, o ponto de inserção posterior o ponto de maior afastamento de cada prega vestibular. Os ângulos deste triângulo também foram medidos em graus. As pregas vestibulares foram divididas, qualitativamente, em côncavas, lineares e convexas e os parâmetros foram estudados. Resultados: Os nove ângulos de curvatura das pregas vestibulares côncavas são maiores do que as lineares. Os ângulos das pregas vestibulares convexas têm valores menores do que as côncavas, porém apresentam curvatura negativa. Existem pontos de corte nos 9 ângulos de curvatura que diferenciem pregas vestibulares côncavas de lineares e de convexas. O triângulo de conformação das côncavas tem o ângulo do arco é menor e o ângulo posterior é maior que o anterior. Nas convexas, o ângulo do arco é maior e os ângulos anterior e posterior são semelhantes. Existe um ponto de corte determinando uma prega vestibular é côncava, linear ou convexa. As laringes do grupo de indivíduos com nódulos apresentam maior número de pregas vestibulares lineares e menor número de pregas vestibulares côncavas. As pregas vestibulares côncavas de mulheres com nódulos vocais têm ângulos mais agudos na porção anterior do que aquelas de mulheres normais. As pregas vestibulares convexas de mulheres com nódulos vocais têm ângulos mais agudos na porção posterior do que aquelas pertencentes a mulheres normais. Existem pontos de corte que identifiquem pregas vestibulares côncavas e convexas de mulheres normais e mulheres com nódulos através dos 9 ângulos de curvatura. Existem pontos de corte que identifiquem pregas vestibulares côncavas e convexas de mulheres normais e mulheres com nódulos através dos ângulos do triângulo de conformação. Conclusões: é possível quantificar a atividade das pregas vestibulares através dos dois instrumentos propostos – ângulos de curvatura e triângulos de conformação; existe diferença entre as PVest de mulheres normais e mulheres com nódulos vocais na curvatura côncava e convexa, sendo mais acentuada na porção anterior nas PVest côncavas e predominantemente posterior nas convexas. / Introduction: The role of supraglottic area during phonation in human beings is still speculative. Supraglottic activity, through the main structures of this region – the vestibular folds – is observed in individual with normal voice and with pathologic disorders. There are few reports in the literature describing objective measurements of supraglottic activity. Objectives: to develop a quantitative method of measurement of the vestibular fold conformation during phonation through measurement of the curvature angles of the free edge of vestibular folds and its anterior and posterior insertions in two groups of female individuals without vocal complaints and with vocal nodules. Method: 51 digitalized telescopic laryngeal images of women without vocal complaints and laryngeal lesions and 37 of women with vocal nodules were analyzed. An image analysis computer software was used to determine the free edge of the vestibular folds. This curve was divided into 10 small segments and the 9 angles between them were measured. A triangle was drawn using the anterior insertion point, the posterior insertion point and the more lateral or medial point of the free edge of the vestibular fold as vertices. Vestibular folds were divided, qualitatively, in concaves, linear and convexes. Results: The nine angles of the concave vestibular folds are bigger than the linear ones. Convexes vestibular folds angles have smaller angles than concaves, but have negative curvature. There are cutting points among the 9 angles of the vestibular folds curvature to differentiate concaves from linear and convexes. The concave vestibular folds triangle has the arch angle smaller and the posterior angle is wider than the anterior. In the convexes, the arch angle is wider and anterior and posterior angles are similar. Regarding the triangle, there is a cutting point between concaves, linear and convexes vestibular folds. The group with nodules has more linear vestibular folds and less concave. The concave folds of the group with nodules has bigger curvature angles anteriorly. The convexes folds in the group with nodules have wider angles. Conclusions: It is possible to quantify the vestibular fold activity through the 2 studied instruments – curvature angles and conformation triangle. There is difference between concaves and convexes vestibular folds of women with normal voice and with vocal nodules, being more prominent on the anterior portion in concaves and predominantly on the posterior aspect in the convexes. / BV UNIFESP: Teses e dissertações

125f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-03-25T15:05:31Z No. of bitstreams: 1 ElviraComSeg.pdf: 4699250 bytes, checksum: 565cc4ad28b240dac7dc03efa1c2bc25 (MD5) / Approved for entry into archive by Ednaide Gondim Magalhães(ednaide@ufba.br) on 2013-04-10T13:53:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ElviraComSeg.pdf: 4699250 bytes, checksum: 565cc4ad28b240dac7dc03efa1c2bc25 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-10T13:53:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElviraComSeg.pdf: 4699250 bytes, checksum: 565cc4ad28b240dac7dc03efa1c2bc25 (MD5) Previous issue date: 2008 / Esta dissertação consistiu numa reflexão sobre o trabalho de voz desenvolvido com os alunos das séries iniciais dos cursos de Teatro da Faculdade de Artes do Paraná, no que diz respeito ao domínio técnico e expressivo do corpo para a expressividade vocal. Tendo como referenciais teóricos do Teatro - Stanislavski e Grotowski - meu objetivo foi estudar a voz do ator como elemento participante da interpretação que emana de um corpo. E também busquei entender como o ator atinge uma autoconsciência que pode facilitar-lhe o processo de expressão vocal. No que diz respeito ao processo fisiológico da voz, foram pesquisados seus três aspectos formadores: a respiração, como combustível energético; o relaxamento que proporciona um equilíbrio muscular e psíquico e a ressonância, a responsável pela projeção e afetividade da voz. Para justificar a importância do trabalho fonoaudiológico no Teatro, recorri à História que empresta suporte para a constatação da maneira como era tratada a voz no teatro antes do advento da fonoaudiologia e descrevi ainda a relação entre o profissional de Fonoaudiologia e o aluno ator. Quanto aos sentidos, aprofundei-me na importância deles, a fim de que se aguce a percepção sensorial no que se refere à importância do ouvir para o ator, do olhar atento dele, do tato que capta a realidade e do odor e o sabor no imaginário do ator. Dessa forma, o ator terá suporte para alcançar uma certa autoconfiança em cena, autoconfiança esta, portanto, que proporcionará a ele uma expressividade vocal mais convincente e verdadeira. / Curitiba

Submitted by Diana Alves (ppgdancaufba.adm@gmail.com) on 2013-08-02T15:34:31Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO GABRIEL PELETTI.pdf: 1116831 bytes, checksum: 797c205191043bf480570a7e0de14636 (MD5) / Approved for entry into archive by Vilma Conceição(vilmagc@ufba.br) on 2013-08-22T18:27:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO GABRIEL PELETTI.pdf: 1116831 bytes, checksum: 797c205191043bf480570a7e0de14636 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-08-22T18:27:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO GABRIEL PELETTI.pdf: 1116831 bytes, checksum: 797c205191043bf480570a7e0de14636 (MD5) / FAPESB / A pesquisa da voz em configurações de dança, visa refletir criticamente acerca do seu uso em trabalhos artísticos coreográficos, emergindo como um elemento compositivo de dança. A partir do princípio que, voz é movimento, no, e, do corpo, seu uso se torna estratégia de dança, probabilidade nas relações de construção de movimento. Este estudo trabalha com a informação que, ações de vocalizar e ações de dançar decorrem da organização de movimentos no corpo, onde, ações operam como matrizes da comunicação e constroem linguagens. E, tem por objetivo discutir as relações entre as ações de vocalizar e as ações de dançar, por meio da observação de quatro obras coreográficas registradas em material videográfico. A construção da hipótese da voz dançada, a inseparabilidade voz, corpo, dança permite a identificação de ações de vocalizar em ações de dançar, e, institui a voz em movimento de dança, nos seus vários modos organizativos no corpo e, em configurações de dança. Com o propósito de rever alguns conceitos sobre voz, linguagem e corpo, o estudo também promove uma mudança na maneira de compreender a voz no campo de conhecimento em dança, entendendo que suas configurações no corpo co-dependem de correlações entre movimentos internos e movimentos externos. Como a hipótese da voz dançada não se limita a um único modo de organização, mas a muitos modos e particularidades, instigando futuras pesquisas sobre o assunto da voz na dança, chega-se ao entendimento que, a existência da voz em configurações artísticas de dança se caracteriza em voz dançada, pois ocorre na dança, ou seja, é da natureza da dança. / Programa de Pós Graduação em Dança/Escola de Dança

Made available in DSpace on 2015-07-22T20:50:17Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-12-31 / Introdução: De acordo com dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), a esperança de vida estimada ao nascer no Brasil, para ambos os sexos, subiu para 71,3 anos. O aumento da expectativa de vida reflete em necessidades especiais de atenção à população idosa, cabendo à fonoaudiologia a parcela de cuidado aos distúrbios da comunicação. A deficiência auditiva, dentre outros, é um dos distúrbios referidos para esta faixa etária. Sabe-se que o sistema de feedback auditivo é primordial na vocalização humana, organizando a produção vocal. Objetivo: Avaliar e correlacionar a audição e a produção vocal de indivíduos idosos, portadores de perda auditiva neurossensorial de diferentes graus e configurações audiométricas. Método: participaram deste trabalho 40 sujeitos, sendo 10 do sexo masculino e 30 do sexo feminino, com idades de 60 a 93 anos, média de 75,95 (DP = 7,41) encaminhados pelo Instituto de Geriatria e Gerontologia da Universidade Federal de São Paulo. O critério de inclusão considerou portadores de perda auditiva neurossensorial simétrica de configuração descendente e curva timpanométrica do tipo A. Os sujeitos foram submetidos à anamnese, avaliação auditiva (audiometria tonal limiar, IPRF e imitanciometria) e avaliação vocal. As audiometrias foram classificadas em graus para as freqüências baixas (500Hz, 1 e 2 KHz) e para as freqüências altas (2, 3 e 4 KHz) de acordo com Silman e Silverman (1997). A análise acústica dos parâmetros vocais foi feita através do programa CSL da Kay Elemetrics Corporation versão 1993/1994, módulo MVDP. Resultados: Em graus de perda auditiva mais elevados, ocorreu aumento da freqüência fundamental. A extensão fonatória máxima, em semitons, e o tempo máximo de fonação diminuíram em graus mais elevados de perda auditiva, enquanto que a média da intensidade de fala aumentou. Conclusão: No indivíduo idoso com deficiência auditiva, no qual se espera um monitoramento auditivo-vocal alterado, observou-se que quanto mais elevado o grau da perda auditiva, maiores as modificações observadas nos parâmetros vocais. / Introduction: According to data from the Brazilian Institute of Geography and Statistics, the life expectancy estimated at birth in Brazil, for both sex, increased to 71,3 years. The life expectancy increase reflects in special attention necessities to the elderly population, and it falls to the Speech-Language and Hearing Science the parcel that concerns to the communication disorders. The hearing loss, among others, is one of the disorders referred to this age group. It is known that the auditory feedback system is primordial on human vocalizing, organizing the vocal production. Objective: To assess and correlate the hearing and vocal production of elderly who have neurossensorial hearing loss with different degrees and audiometric configurations. Method: Participated in this study 40 subjects from whom 10 were male and 30 were female, whose ages varied from 60 to 93 years old, mean age of 75,95 (SD = 7,41), and who were sent from the Gerontology and Geriatrics Institute of the Federal University of São Paulo. The inclusion criteria considered the ones with symmetric neurossensorial hearing loss, descending configuration and a type A tympanogram. The subjects were submitted to an anamnesis, an auditory assessment (Pure Tone Audiometry, Word Recognition Score and Tympanometry) and vocal assessment. The audiometry were classified into degrees for low frequencies (500Hz, 1 e 2 KHz) and high frequencies (2, 3 e 4 KHz) based on Silman and Silverman (1997). The acoustic analysis of the vocal parameters was done through the CSL Program, from Kay Elemetrics Corporation, 1993/1994 version, MVDP module. Results: In the higher hearing loss degrees, an increase of the fundamental frequency. The maximum phonatory extension, in semitones, and maximum phonation time decreased in hearing losses with higher degrees, while the mean speech loudness increased. Conclusion: In an elderly individual with hearing loss, in whom it is expected an altered auditory-vocal monitoring, the higher hearing loss degree, the greater modifications observed on vocal parameters. / TEDE / BV UNIFESP: Teses e dissertações

Los conceptos de eficacia, eficiencia y efectividad constituyen índices de calidad terapéutica. Es necesario conocer cuáles son las creencias epistemológicas que manejan fonoaudiólogos y usuarios de estos términos. Poder determinar esta información ayudará a determinar un lenguaje común sobre estos términos y así al momento de planificar la terapia y sus objetivos, se realice sobre un conocimiento compartido. Para recabar esta información, se aplicó el IPETV-R, instrumento de medición creado especialmente para la investigación, a 30 fonoaudiólogos y 30 usuarios del área de voz de las regiones V y Metropolitana de Chile. El IPETV-R consta de una escala tipo Likert con 16 enunciados que definen los conceptos de eficacia, eficiencia y efectividad, más un apartado escrito donde se pueden proponer sus propias definiciones. Se realizó un análisis cuanti y cualitativo del IPETV-R. Para la escala tipo Likert, ambos grupos mostraron una actitud favorable frente a todos los enunciados. En el apartado escrito se observa gran diversidad. Destaca en ambos grupos el logro de objetivos como elemento central de sus definiciones. Se observa en usuarios una mayor confusión entre los conceptos o un desconocimiento de éstos. Se concluyó que los resultados cuantitativos obtenidos no cumplen con los objetivos planteados, pues no se logra realizar una caracterización con este tipo de escala. Sin embargo, sí se pudo realizar desde un análisis del discurso con las respuestas del apartado escrito del IPETV-R, donde el 50% de los respondientes considera al usuario en alguna de sus definiciones. / The efficacy, efficiency and effectiveness concepts are quality indicators of therapy. It is necessary to know which are the epistemological beliefs that speech therapists and patients handle. Know this will help to determine a common language about these concepts, and at the moment of the therapy and its objectives planning, it is done under a shared knowledge. To get this information, it was applied the IPETV-R, measuring instrument specially created for this research, to 30 speech therapist and 30 patients from the 5th and Metropolitan regions of Chile. The IPETV-R consist of a Likert scale with 16 statements that define the efficacy, efficiency and effectiveness concepts, plus a written section where they can propose their own definitions. A quanti-qualitative analysis of IPETV-R was made. For Likert scale, both groups showed a favorable attitude toward all statements. In the written section is observed diversity. Stands out in both groups that achieving objectives is a central element in their definitions. More confusion between the concepts or ignorance is observed in patients. It was concluded that the quantitative results obtained do not comply with the objectives, because it fails to perform a characterization with this kind of scale. However, it could be performed from a discourse analysis of answers from the written section of IPETV-R, where 50% of respondents considered the patients in some of its definitions.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Linguística, Florianópolis, 2014 / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:39:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014 / Esta tese, através da análise acústica, teve por objetivo principal, caracterizar quantitativa e qualitativamente a aquisição e/ou o desenvolvimento do contraste do vozeamento nos segmentos plosivos e fricativos na fala de 4 crianças com desenvolvimento de fala atípico submetidos a fonoterapia. Assim este estudo se baseou em um estudo longitudinal (três coletas de dados) com três grupos de sujeitos: crianças com desenvolvimento fonológico atípico (grupo estudo - GCDFA), crianças com desenvolvimento fonológico típico (GCDFT) e com adultos (GA). Nos resultados desta tese, com relação a duração relativa do vozeamento, tanto em plosivas quanto em fricativas, observamos que este se mostrou estatisticamente significativo quando comparado no mesmo grupo (intragrupo) os segmentos vozeados à sua contra-parte não vozeada. Na análise de comparação entre os grupos (intergrupo) nos segmentos vozeados, observamos que existem diferenças estatisticamente significativas em todos os segmentos plosivos e em todos os fricativos, confirmando que estes são diferentes tanto na fala adulta quanto na das crianças com fala atípica quanto típica. Nas análises comparativas das coletas realizadas entre os grupos pesquisados, os resultados basicamente não foram todos estatisticamente significativos em plosivas e fricativas vozeadas, o que já era esperado entre os grupos de fala típica (GA e GCDFT), mas também entre os grupos de crianças (GCDFT e GCDFA) na 3ª. coleta em [z], [d] e [g], onde constata-se que nessa última coleta (3ª.) as durações desse parâmetro de duração relativa de vozeamento já se assemelham aos do grupo de crianças com a fala típica. Com relação à análise qualitativa do vozeamento quanto a sua Classificação, observamos que as crianças com DFA apresentaram maiores diferenças entre as subcategorizações do vozeamento principalmente entre as coletas, mas na última coleta um maior índice de percentual da classificação de totalmente vozeado foi alcançado. Em relação ao modo articulatório, pelo menos no GCDFA, os índices de vozeamento foram menores em plosivas do que em fricativas. Quanto ao ponto articulatório, observamos que basicamente quanto mais posterior foi o segmento, menor foi o seu vozeamento. Quanto à Configuração, o GA apresentou maior percentual da configuração Total do que o grupo de crianças e não apresentou a configuração Zero e dois Lados. Para finalizar, observamos que a fala, mesmo que atípica seguiu uma regularidade em relação à aquisição desse contraste e as crianças com DFA apresentaram caminhares diferentes quanto ao vozeamento, o que evidenciou a existência de contrastes implícitos que expressaram o caráter gradiente e dinâmico das representações linguísticas que essas crianças utilizaram.<br> / Abstract: This thesis, through acoustic analysis had aimed to characterize qualitatively and quantitatively the acquisition and / or development of the voicing contrast in plosives and fricatives segments in the 4 children's speech with atypical development of speech. This study is based on a longitudinal study of three collects of data with three groups of subjects: children with atypical phonological development (study group - GCDFA), children with typical phonological development (GCDFT) and adults (GA). The results of this thesis, interface the relative duration of voicing both in plosives as in fricatives, we found that this was statistically significant when compared the same group (intra-group) not voiced and voiced segments. In comparison analysis between groups (intergroup) in voiced segments, we observe that there are statistically significant differences in all segments plosives and fricatives, confirming that these are different both in adult speech as in children with atypical as typical speech. In comparative analyzes of collects made between studied groups, the results basically were not statistically significant in all voiced plosives and fricatives, which was expected between groups of typical speech (GA and GCDFT), but also between groups of children (GCDFT and GCDFA) in 3rd. collects in [z], [d] and [g], where it is shown that this last collection (3rd). These parameters of relative duration of voicing already are similar to the group of children with typical speech. In the qualitative analysis of voicing as your Classification, we observed that the group of children with DFA showed greater differences between the voicing subdivision principally between collects, but in the last collects a larger percentage of the index classification of completely voiced was achieved. In relation to the articulation mode, at least GCDFA the voicing index were lower in plosive than fricative. As to the articulation point, we found that basically the more posterior segment was the lower was his voicing. Concerning the configuration, the GA showed a higher percentage of Total configuration of the group of children and did not show the Two Sides and Zero configuration. Finally, we observed that the speech, even if atypical result regularity in relation to the acquisition of this contrast and children with DFA showed different pathways as the voicing, which revealed the existence of implicit contrasts that expressed the gradient and dynamic nature of linguistic representations that these children used.