Atlikus literatūros apžvalgą, remiantis teoriniais ir eksperimentiniais tyrimais, įsitikinta, kad elektromagnetiniai laukai turi įtakos žmogui ir aplinkai. Elektromagnetinio lauko poveikiui daugiausiai jautri centrinė nervinė ir neuroendokrininė sistemos. Didžiausi elektromagnetinių laukų šaltiniai, gyvenamojoje ir darbo aplinkoje, yra buitiniai prietaisai, elektros perdavimo, transformavimo ir skirstomieji įrenginiai. Elektros įrengimų kuriami elektromagnetiniai laukai, erdvėje sklinda pagal 1/r3; 1/r2 ir 1/r dėsnius. Tai charakteringa tiek elektrinių, tiek magnetinių laukų verčių kitimui. Elektromagnetinių laukų parametrų vertę apsprendžia elektros įrenginių įtampa, srovė ir tiriamo taško padėtis įrenginių atžvilgiu. Įvertinant labai platų mūsų šalies energetikos tinklą, naudojamų elektros įrenginių, kuriančių elektromagnetinius laukus gyvenamoje ir darbo aplinkoje, duomenys apie tai įgauna ženklią socialinę prasmę, sudaroma galimybė prognozuoti galimas silpnų elektromagnetinių laukų poveikio reikšmes, numatyti priemones joms pašalinti. / Literary review, according to theoretical and experimental researches, it was noticed that electromagnetic fields of industrial frequency influence the human and environment. The most sensitive parts to the effect of electromagnetic fields are the nervous system and the neuroendocrine system. The biggest sources of electromagnetic fields are the domestic appliances, the installations of electricity transmission, transference and the distributing installations in residential and working places. Electromagnetic fields are generated with electric installations and spread in space by 1/r3; 1/r2 and 1/r law. It is typical of the value change of electric and magnetic fields. Parameter value of electromagnetic fields is solved with electricity installations tension, stream and the location of analyzed point in point of installations. Summing up the wide energetic net of our country, the fact of usable electric installations (which create electromagnetic fields in residential and working places) assume the marked social signification, there is posed the opportunity to forecast the available values of low electromagnetic fields effect, and to forecast means to remove it.

Literary review, according to theoretical and experimental researches, it was noticed that electromagnetic fields of industrial frequency influence the human and environment. Power force of low frequentative electromagnetic beaming is little. However electromagnetic beams of these low frequentative domains have clearly expressed electrical and magnetic fields which affect the separate parts of human body. The most sensitive parts to the effect of electromagnetic fields are the nervous system and the neuroendocrine system. The biggest sources of electromagnetic fields are the domestic appliances, the installations of electricity transmission, transference and the distributing installations in residential and working places. Electromagnetic fields are generated with electric installations and spread in space by 1/r3; 1/r2 and 1/r law. It is typical of the value change of electric and magnetic fields. Parameter value of electromagnetic fields is solved with electricity installations tension, stream and the location of analyzed point in point of installations. Summing up the wide energetic net of our country, the fact of usable electric installations (which create electromagnetic fields in residential and working places) assume the marked social signification, there is posed the opportunity to forecast the available values of low electromagnetic fields effect, and to forecast means to remove it.

Disertacija skirta socialinės reprodukcijos raiškos Lietuvos švietimo sistemoje analizei, kuri atlikta tiriant ankstyvo romų vaikų pasitraukimo iš ugdymo priežastis ir procesą Vilniaus mieste. Darbe pristatytas originalus ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos empirinio tyrimo modelis, kuriame į ankstyvą pasitraukimą žiūrima kaip į procesą, vykstantį galios santykiais apibrėžiamame švietimo lauke. Atliktame tyrime tiriamas reiškinys buvo analizuojamas keliais lygmenimis. Makro/ visuomenės lygiu, buvo analizuojami skirtingų romų etninės grupės kartų išsilavinimo rodikliai ir jų kaita 2001–2011 m. Mikro/ individualiame lygyje buvo stebimas ankstyvo pasitraukimo iš ugdymo procesinis pobūdis, analizuojant Kirtimuose gyvenančių romų vaikų pirmųjų dvejų metų dalyvavimo ugdyme patirtis. Mezo/ švietimo lauko lygiu vaikų ankstyvas pasitraukimas iš ugdymo analizuotas kaip procesas socialinėje erdvėje, t.y. kaip vaikų veiksenos strategija, formuojama per tarpasmeninį santykį su kitais ugdymo procese dalyvaujančiais veikėjais (tėvais, mokytojais, vaiko teisių priežiūros institucijų darbuotojais ir kt.). Disertacijoje pabrėžiama visuomenės socialinės nelygybės svarba romų vaikų ankstyvo pasitraukimo iš ugdymo procese – romų vaikų galimybės dalyvauti ugdyme nebuvo lygios kitų vaikų galimybėms, tačiau į šias esmines nelygybes tiriamame švietimo lauke nebuvo atsižvelgiama, aktualizuojant etninę skirtį tarp daugumos ir mažumos grupių. / The dissertation provides an analysis of social reproduction in the system of education of Lithuania exploring causes and processes of early withdrawal of Roma children from education in Vilnius. The work presents an original model of the empirical research where early withdrawal is approached as a process taking place in an educational field that is defined by power relations. The research undertaken approached the research phenomenon from several levels of analysis. On the macro/societal level, the analysis focused on the education indicators of different generations of the Roma ethnic group and their changes in 2001–2011. On the micro/individual level, the procedural character of early withdrawal from education was observed analysing experiences of the first two years of participation by Roma children from Kirtimai in education. On the meso/field level, the early withdrawal of children from education was analysed as a process in social space, i.e. as a strategic agency of children that is constructed through interpersonal relations with other actors involved in the educational process (parents, teachers, employees of the child's rights supervision authorities, etc.). The dissertation underlines the important role social inequality plays in the early withdrawal of Roma children from education – the opportunities of Roma children to take part in education were not equal to the opportunities of other children, however, these substantial inequalities were disregarded in the... [to full text]

The dissertation provides an analysis of social reproduction in the system of education of Lithuania exploring causes and processes of early withdrawal of Roma children from education in Vilnius. The work presents an original model of the empirical research where early withdrawal is approached as a process taking place in an educational field that is defined by power relations. The research undertaken approached the research phenomenon from several levels of analysis. On the macro/societal level, the analysis focused on the education indicators of different generations of the Roma ethnic group and their changes in 2001–2011. On the micro/individual level, the procedural character of early withdrawal from education was observed analysing experiences of the first two years of participation by Roma children from Kirtimai in education. On the meso/field level, the early withdrawal of children from education was analysed as a process in social space, i.e. as a strategic agency of children that is constructed through interpersonal relations with other actors involved in the educational process (parents, teachers, employees of the child's rights supervision authorities, etc.). The dissertation underlines the important role social inequality plays in the early withdrawal of Roma children from education – the opportunities of Roma children to take part in education were not equal to the opportunities of other children, however, these substantial inequalities were disregarded in the... [to full text] / Disertacija skirta socialinės reprodukcijos raiškos Lietuvos švietimo sistemoje analizei, kuri atlikta tiriant ankstyvo romų vaikų pasitraukimo iš ugdymo priežastis ir procesą Vilniaus mieste. Darbe pristatytas originalus ankstyvo pasitraukimo iš švietimo sistemos empirinio tyrimo modelis, kuriame į ankstyvą pasitraukimą žiūrima kaip į procesą, vykstantį galios santykiais apibrėžiamame švietimo lauke. Atliktame tyrime tiriamas reiškinys buvo analizuojamas keliais lygmenimis. Makro/ visuomenės lygiu, buvo analizuojami skirtingų romų etninės grupės kartų išsilavinimo rodikliai ir jų kaita 2001–2011 m. Mikro/ individualiame lygyje buvo stebimas ankstyvo pasitraukimo iš ugdymo procesinis pobūdis, analizuojant Kirtimuose gyvenančių romų vaikų pirmųjų dvejų metų dalyvavimo ugdyme patirtis. Mezo/ švietimo lauko lygiu vaikų ankstyvas pasitraukimas iš ugdymo analizuotas kaip procesas socialinėje erdvėje, t.y. kaip vaikų veiksenos strategija, formuojama per tarpasmeninį santykį su kitais ugdymo procese dalyvaujančiais veikėjais (tėvais, mokytojais, vaiko teisių priežiūros institucijų darbuotojais ir kt.). Disertacijoje pabrėžiama visuomenės socialinės nelygybės svarba romų vaikų ankstyvo pasitraukimo iš ugdymo procese – romų vaikų galimybės dalyvauti ugdyme nebuvo lygios kitų vaikų galimybėms, tačiau į šias esmines nelygybes tiriamame švietimo lauke nebuvo atsižvelgiama, aktualizuojant etninę skirtį tarp daugumos ir mažumos grupių.

Išskirtini paprastų geometrinių formų triukšmo šaltinių (TŠ) tipai – taškinis ir ilginis, tačiau yra didelių ir įvairių geometrinių formų ir dydžių lauko įrenginių, kurių skleidžiamą akustinę taršą reikia numatyti ar apskaičiuoti sąlyginai artimuose taškuose. Darbo tikslas – ištirti gamybinio objekto teritorijoje paskirstytų nevienodos garso galios ir skirtingų geometrinių formų bei dydžių lauko įrenginių įtaką akustinės taršos lygiui. Didelių geometrinių dydžių triukšmo šaltinių triukšmo sklaida bendram garso slėgio lygiui LpA (dBA) įtakos (KP) turi tik artimuose taškuose, lyginant su triukšmo šaltinio matmenimis (3:2). Didžiausią įtaką (-3 dBA) 5 m atstumu turi cilindrinio (ilginio) tipo triukšmo šaltinis. Tolimesniuose atstumuose (~40 m) triukšmo šaltinio geometriniai dydis ir forma įtakos neturi ir galima taikyti akustinės galios ir taršos lygio tarpusavio ryšio priklausomybes. Tuomet akustinės taršos lygis priklauso tik nuo atstumo R ir kinta 1/R2 dėsniu, kas įrodyta eksperimentiniais tyrimais. Gyvenvietėje akustinės taršos lygiai ženkliai viršija (5 dBA) leistinuosius lygius. Gautąsias ryšio tarp aplinkos akustinės taršos ir gamybinio objekto triukšmo šaltinio galios priklausomybes galima panaudoti kartografavimui. / There are two types of noise sources of ordinary geometrical forms – point and line sources, but there are many outside facilities of different and vast geometrical forms as well, whose acoustic pollution needs to be predicted and calculated conditionally in a very similar way. Work objective – to survey the impact of different forms and sizes outside facilities and of different sound capacity around industrial territory for the level of acoustic pollution. The emanation of noise sources of vast geometrical sizes has the impact (Kp) for the general sound pressure level only in close points, in comparison with the noise source measurements (3:2) The biggest impact (-3 dBA) in the distance of 5 metres has cylindrical (line type) noise source. In the bigger distances (like 40 meters) geometrical form and size of noise source has no impact and it is possible to apply acoustic capacity and noise pollution inter-connections. So, acoustic pollution level depends on the distance R and changes on 1/R² law, which is proven by experiments. In the township acoustic pollution levels exceeds dramatically (5 dBA) the allowable levels. The forthcoming inter-connection between acoustic environmental pollution and the noise source capacity around industrial subject can be used for cartography.

Baigiamajame magistro darbe „Ikimokyklinio amžiaus vaikų aplinkos pažinimo technologijos lauko aikštelėje“ nagrinejamos vaikų aplinkos pažinimo technologijos, lauko žaidimų erdvės ir vaikų veikla lauke. Tyrimo objektas: Aplinkos pažinimo technologijos. Tyrimo subjektas: 4- 5 metų amžiaus vaikai. Tyrimo tikslas: išsiaiškinti 4-5 metų vaikų aplinkos pažinimo technologijas ikimokyklinės ugdymo įstaigos lauko aikštelėje. Tyrimo uždaviniai: 1. Išanalizuoti mokslinės pedagoginės, psichologinės literatūros šaltinius, siekiant išsiaiškinti gamtinės aplinkos svarbą vaikų pažinimo procese. 2. Išsiaiškinti vaikų pažintinę veiklą ikimokyklinės ugdymo įstaigos lauko aikštelėje. 3. Išsiaiškinti kokios aplinkos pažinimo technologijos taikomos ikimokyklinės ugdymo įstaigos lauko aikštelėje. 4. Išsiaiškinti pedagogų nuomonę apie aplinkos pažinimo technologijas ir jų taikymą ikimokyklinės ugdymo įstaigos lauko aikštelėje. 5. Atlikti statistinę duomenų analizę, pateikiant tyrimo rezultatus, bei juos apibendrinant ir interpretuojant, patikrinti keliamos hipotezės teisingumą. Tyrimo hipotezė: ikimokyklinių ugdymo įstaigų lauko aikštelėse taikomos technologijos skatina vaiko pažintinę veiklą bei turtina jos procesą. Darbas pristato tris tyrimus: Tikslinio pokalbio metu buvo siekiama išsiaiškinti kokią pažinimo veiklą dažniausiai vaikai renkasi ikimokyklinės ugdymo įstaigos lauko aikštelėje. Siekiant išsiaiškinti 4-5 metų amžiaus vaikų pažintinę veiklą ikimokyklinės... [toliau žr. visą tekstą] / In the Final Master‘s Thesis „ Environmental Cognition Technologies for Preschool Age Children on the Outdoor Site of a Preschool Education Institution“ , the environmental cognition technologies, the areas for outdoor games and the outdoor activities of chilkdren are discussed upon. The subjects of the research are children in the age of 4-5 years. The goal of the research: to clear up the environmental cognition technologies for 4-5 year children on the outdoor site of a preschool education institution. The tasks of the research include: 1. To analyze scentific literature in pedagogy and psychology for elucidation of the importance of the natural environment in the cognitive process of children. 2. To clear up the cognitive activities of children on the outdoor site of a preschool education institution. 3. To clear up the environmental cognition technologies applicable on the outdoor site of a preschool education institution. 4. To clear up the opinion of pedagogues on the environmental cognition technologies and their application on the outdoor site of a preschool education institution. 5. To carry out statistical data analysis upon provision of the results of the research and their generalization and interpretation; to check the correctness of the hypothesis. The hypothesis of the research: the technologies applied on the outdoor site of a preschool education institution stimulate cognitive activities of the children and enrich its process. The Thesis presents three... [to full text]

Magistrantūros studijų baigiamajame darbe pateikiami padangų riedėjimo pasipriešinimo, lauko sąlygomis, tyrimo duomenys, esant skirtingiems atraminio paviršiaus tipams (pieva, ražiena, sausas žvyrkelis), įvairioms padangų vertikalioms apkrovoms (nuo 1,4 kN iki 5,9 kN) bei skirtingiems oro slėgiams padangoje (nuo 0,5 bar iki 2,0 bar). Darbo objektas – padangos riedėjimo pasipriešinimo koeficientas, jo reikšmės kitimas, esant skirtingiems padangos, apkrovos, ir atraminio paviršiaus parametrams. Tyrimas atliktas naudojant BELCHINA 7.50L – 16 ФБел – 253 padangą. Darbo metodai: padangos tyrimams atlikti buvo suprojektuotas ir pagamintas mobilus stendas, kuris buvo tvirtinamas prie savaeigės važiuoklės T–16M. Darbo rezultatai. Oro slėgis padangoje ir vertikalios apkrovos dydis turėjo įtakos riedėjimo pasipriešinimo koeficiento reikšmių kaitai, esant skirtingiems atraminiams paviršiams (pievoje, ražienoje, sausame žvyrkelyje). Mažinant padangos slėgį riedėjimo pasipriešinimo jėga yra tiesiogiai proporcinga vertikalios apkrovos jėgai ir atvirkščiai proporcinga slėgiui padangoje. Pievoje mažiausia riedėjimo pasipriešinimo jėgos Fp reikšmė gauta esant 1,0 bar slėgiui ir padangą apkrovus 1,4 kN vertikalia apkrova (Fp = 14,375 kN). Ražienoje – esant 0,5 bar slėgiui padangoje, ir 1,4 kN vertikaliai apkrovai (Fp = 22,283 kN). Bandymą atliekant ant žvyrkelio – minimali riedėjimo pasipriešinimo jėgos Fp reikšmė buvo tada, kai padangą veikė 1,4 kN vertikali apkrova ir oro slėgis... [toliau žr. visą tekstą] / The Master’s thesis presents findings of the study of tire rolling resistance under field conditions with different types of support surfaces (grassland, stubble, dry gravel-road), different vertical loads of tires (from 1.4 kN to 5.9 kN) and different air pressures in a tire (from 0.5 bar to 2.0 bar). Object of the thesis – tire rolling resistance coefficient f, change of its values with different parameters of a tire, load and support surface. The study was carried out using the tire BELCHINA 7.50L – 16 ФБел – 253. Methods of the thesis: in order to carry out the tire study, mobile stand was designed and manufactured and attached to self-propelled chassis T – 16M. Results of the thesis. Air pressure in the tire and the value of vertical load influenced the change of rolling resistance coefficient with different support surfaces (grassland, stubble, dry gravel-road). At the tire pressure being decreased, the rolling resistance force was directly proportional to the force of vertical load and is inversely proportional to pressure in the tire. The lowest value of rolling resistance force Fp on grassland was obtained at the pressure of 1,0 bar and vertical load of 1,4 kN on the tire (Fp = 14,375 kN). On stubble – at the pressure of 0,5 bar in the tire and vertical load of 1,4 kN (Fp = 22,283 kN). When the test was performed on dry gravel-road, the minimal value of rolling resistance force Fp was when the tire was affected by vertical load of 1,4 kN and air pressure in the... [to full text]

Šiame darbe tiriama pasaulinė ugdymosi natūralioje aplinkoje sistema, bei pristatoma jos praktinė patirtis, taip pat atlikus tyrimą atskleidžiamas šios sistemos poreikis tarp ikimokyklinio ugdymo pedagogų ir vaikų tėvų. / This master thesis is investigating the system of environmental education and its practice. The second part describes a research of the need for such a system among preschool educators and childrens parents.

Darbo objektas: išmaniųjų telefonų aplikacijų taikymas aktyvaus laisvalaikio skatinimui. Darbo tikslas: įvertinti išmaniųjų telefonų aplikacijų taikymą aktyvaus laisvalaikio skatinimui. Darbo uždaviniai: 1. Atskleisti aktyvaus laisvalaikio sampratą ir jo praleidimo galimybes miestų parkuose. 2. Apžvelgti aktyvaus laisvalaikio skatinimo galimybes taikant išmaniųjų telefonų aplikacijas. 3. Įvertinti Kauno miesto gyventojų nuomonę apie aktyvų laisvalaikį, jo praleidimą miesto parkuose esančiose lauko treniruoklių aikštelėse bei jų skaitmenizavimą panaudojant išmaniųjų telefonų aplikacijas. Išvados: 1. Aktyvus laisvalaikis - sąlygiškai trumpa ir nekonkreti, fizinė laisvalaikio veikla gamtoje, kurių metu yra aktyviai judama, gaunama dvasinė, fizinė bei emocinė nauda bei gerinamas fizinis pasirengimas. Viena populiariausių aktyvaus laisvalaikio praleidimo formų visame pasaulyje taip pat ir Lietuvoje tampa sportas lauko treniruoklių aikštelėse. Ši paslauga skatina visuomenę rūpintis savo savijauta bei išvaizda, nes yra suteikiama galimybė nemokamai bei nereikalaujant daug įgūdžių sportuoti gryname ore ištisus metus. Lauko treniruoklių plėtra ne tik mažina pasyvių žmonių skaičių, tačiau plečia vartotojų socialinį akiratį, skatina parkų racionalių išteklių naudojimą bei suteikia žmonėms puikią galimybę aktyviai praleisti laisvalaikį gamtoje. 2. Inovacijos išmaniųjų telefonų rinkoje yra puiki priemonė skatinti visuomenę būti fiziškai aktyviais ir leisti aktyvų laisvalaikį, tuo pačiu... [toliau žr. visą tekstą] / The object of the study: the applying of the applications of smart technologies for promotion of active leisure. The Aim of the study: to evaluate the applying of applications of smart technologies for promotion of active leisure. Tasks of the study: 1. To reveal the conception of active leisure and its possibilities in the city’s parks 2. To view the possibilities of spending of pastime using the innovative applications of smart technologies 3. To assess the opinion of citizens about the spending of their pastime in the site of outdoor trainers and their digitalization using the smart technology applications in Kaunas. Conclusions: 1. Active pastime could be described as a relatively short and uncertain, sporting leisure activity in nature providing the significance and plenitude of life and ensuring the psychological welfare for individuals. During the leisure time it is possible to play up, get the emotional, spiritual and physical benefit. In this way a person experiences the pleasure, strengthens one’s health, improves the emotional and mental state. Active sport in the site of outdoor trainers is becoming more and more popular not all over the world but in Lithuania too. This type of activity motivates the society to care about ones appearance because it is possibility to do active outdoor sport in the fresh air and for free all-year-round. The development of outdoor trainers not only decreases the number of passive people but widens the social view of consumers. It... [to full text]

Darbe nagrinėjamas lygiavertės dozės galios (LDG) laukų struktūros virš mažų teritorijų nustatymas optimalios interpoliacijos metodu, lygiavertės dozės galios laukų struktūros pokyčiai nuo meteorologinių sąlygų. Baltijos jūros priekrantėje prie Juodkrantės atlikti LDG matavimai prie žemės paviršiaus ir vieno metro aukštyje virš jos. Matavimai atlikti 2008 m. liepos 2, 7, 10 ir 12 dienomis 63 taškuose (2,00,2) km teritorijoje esant šiaurės, pietų, rytų ir vakarų vėjo kryptims. Vidutinių dydžių ekstremalios reikšmės buvo 50 nSv/h ir 130 nSv/h. LDG laukų struktūrai nustatyti ir įvertinti buvo panaudotas optimalios interpoliacijos metodas trim atvejams – kai tyrimų teritorijoje atlikta 63, 33 ir 18 matavimų. Gautos identiškos LDG laukų struktūros. Rasta, kad naudojant tik 18 matavimo rezultatų modelyje gaunamas patenkinamas eksperimentinių ir teorinių rezultatų sutapimas, t.y. skirtumas tarp išmatuotų ir sumodeliuotų rezultatų neviršija 20  paklaidos. Nustatyta, kad esant šiaurės, pietų ir vakarų vėjo kryptims, padidėjus vėjo greičiui vidutiniškai 3 kartus, LDG sumažėja apie 8 nSv/h. Esant rytų vėjui, padidėjus vėjo greičiui 3 kartus, LDG padidėja 7 nSv/h. Darbą sudaro 3 dalys: įvadas, darbo metodai ir priemonės, išvados, literatūra. Darbo apimtis – 58 p. teksto be priedų, 46 iliustr., 1 lent., 36 bibliografiniai šaltiniai. Atskirai pridedami darbo priedai ir publikacija, parengta spaudai. / In this work equivalent dose rate (EDR) field structures under small area was estimated by applying optimal interpolation method and EDR fields structure differences was depended on meteorological conditions. EDR measurements were made to the ground surface and one meter above it beside Juodkrante near Baltic seaside. Measurements carried out in 2008 July 2, 7, 10 and 12 days, in 63 points (2.0 x 0.2) km area then was the north, south, east and west wind direction. Extreme values of the average was 50 nSv/h ir 130 nSv/h. To determine EDR fields structure was used the optimal interpolation method in three cases – then in research area conducted 63, 33 and 18 measurements. Received identical EDR fields structure. Found that the use of only 18 measurements in the model obtained satisfactory experimental and theoretical results coincide, i.e., the difference between measured and model results in less than 20  errors. Found that, in the north, south and west wind direction, wind speed increased by an average of 3 times, EDR decreases about 8 nSv/h. In the east wind, the wind speed increased by 3 times, EDR increased 7 nSv/h / h. Structure: introduction, methods and tools of work, conclusions and suggestions, references. Thesis consist of: 58 p. text without appendixes, 46 pictures, 1 tables, 36 bibliographical entries. Appendixes and publication included.