Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-19T16:18:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 244514.pdf: 797207 bytes, checksum: 42cd8b242dadb37d092a82e9f53e7f4a (MD5) / XML (eXtensible Markup Language) apresenta como principais características a distinção entre interface, processos e dados; provendo flexibilização no intercâmbio de dados; customização de linguagens de marcação; autodescrição de dados, estruturação e integração dos dados. Essa dissociação entre a estrutura da apresentação e o conteúdo do documento, permite que um mesmo documento possa ser apresentado em diferentes formatos. Recentemente, o emprego de XML para definir modelos de informação de gerenciamento e processar informação nas aplicações de gerência vem se tornando atrativo. Nesse contexto, este trabalho apresenta uma aplicação de XML no modelo de gerenciamento SNMP, como forma de produzir documentos de informação de gerência que sejam estruturados, consistentes, autodescritivos e possam ser facilmente apresentados em formatos diversos, podendo também alimentar outros sistemas de informação.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T11:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 247571.pdf: 1985551 bytes, checksum: d94849b7c3832a3984807a9fc2b3bbf9 (MD5) / O tema central desta dissertação é a utilização da linguagem XML no ensino via WEB, na qual mostra a flexibilidade da linguagem e possibilidade de personalização da informação ao usuário, onde o mesmo poderá escolher qual a forma da apresentação do trabalho. Para tal, foi criado uma base de dados, onde estão armazenadas informações do usuário (tanto aluno como professor), de cursos, níveis de aprendizado (básico, médio e avançado) e matrícula de aluno. O sistema permite somente que o professor disponibilize os cursos e os alunos poderão efetuar a matricula em diversos cursos escolhendo qual o nível de aprendizado que deseja participar. O sistema com base na matrícula acessa a base onde estão os dados dos cursos e recupera a informação desejada. Cada curso possui um documento XML no qual contém todo seu conteúdo, ou seja, um documento único que possui todos os níveis, no caso o nível básico, médio e avançado, e de acordo com as características do aluno faz com que o protótipo monte uma folha de estilo para o aluno, mostrando apenas as informações necessárias para o mesmo.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica. / Made available in DSpace on 2012-10-20T12:19:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 199970.pdf: 4881711 bytes, checksum: b10fb47c5038b2b7e781af125ab3f0c7 (MD5) / Tendo em vista a dinâmica das relações comerciais realizadas entre as empresas atualmente, tecnologias de informação que supram suas necessidades e dêem suporte a esta nova tendência de negócios são necessárias. Como uma das conseqüências desta nova tendência de realização de negócios surge o conceito de empresa virtual (EV). Uma EV pode ser considerada, em termos gerais, como sendo a união temporária de várias empresas para atender a uma oportunidade de negócios e que, para tal, partilham recursos e habilidades pela rede de computadores.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T12:22:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 195362.pdf: 1894061 bytes, checksum: a79f99dd7cf59ec149b7f2d4113ad4df (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-20T12:47:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 198185.pdf: 3701067 bytes, checksum: 37f68e6a4c324614059f98de880e6c61 (MD5) / A grande quantidade de informação disponível na web, atualmente, e a atual falta de estruturação para estes dados, traz uma grande preocupação para a comunidade científica em desenvolver um conjunto de padrões para a descrição de conteúdos, tornando-os inteligentes e reutilizáveis. Ainda hoje, encontra-se em grandes proporções a utilização da linguagem HTML como veículo de difusão da informação através da

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação. / Made available in DSpace on 2012-10-19T14:28:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 189194.pdf: 797183 bytes, checksum: b82d38f5a9a233d1957a3f587a21cf91 (MD5) / O objetivo deste trabalho é mostrar uma abordagem em Sistemas Distribuídos para o desenvolvimento de um sistema chamado SICOGEF, o qual implementa o Genograma - uma arquitetura para o entendimento de padrões familiares. Como solução ao problema de distribuição das aplicações, utilizou-se a tecnologia de Web Services. A modelagem da arquitetura foi desenvolvida em cima do paradigma de modelagem de aplicações XML (Extensible Markup Language) com UML (Unified Modeling Language). A utilização de componentes de Software permitiu um desenvolvimento rápido com qualidade.

Made available in DSpace on 2015-08-20T17:09:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-02-24. Added 1 bitstream(s) on 2015-08-20T17:26:25Z : No. of bitstreams: 1 000839200.pdf: 1244994 bytes, checksum: 0aec905326f4a445320b93c9b5ba03ef (MD5) / A Tv digital não é apenas evolução tecnológica da TV analógica, mas uma nova plaforma de comunicação. Dentre às suas várias funcionalidades, possui a TV interativa como uma ferramenta para proporcionar, à população de modo geral, inclusão digital e social, além de possibilitar sua utilização para o ensino. Partindo deste recorde o presente estudo busca apresentar uma abordagem para a questão relacionada ao uso da TV digital como instrumento interativo no processo de Educação à Distância (EaD). Com este enfoque desenvolveu-se um protótipo visando inserir interatividade em vídeos aulas, desta forma oferecendo uma ferramenta pedagógica comunicacional e informativa de apoio aos docentes e discentes, utilizando como base a conexão com os serviços web e XML de um sistema de gestão acadêmico integrado (SIGA). Durante o desenvolvimento do protótipo, alguns testes com a interatividade local foram realizados por meio da inserção de menus e exercícios complementares visando agregar conhecimento ao processo de ensino-aprendizagem do discente. Por meio do estudo, concepção e construção do protótipo, procurou-se compreender e confeccionar uma estrutura que, acredita-se poderá proporcionar ao docente e discentes uma ambiente de ensino à distância mais interativo e que poderá contribuir para o processo difusão da utilização da TV Digital como instrumento educativo e de transformação de conceitos / La televisión digital no es sólo tecnológica de la televisón analógica, sino una nueva plataforma de comunicación. Entre sus diversas funciones, tiene la televisión interactiva como herramienta para proporcionar a la población en general, la inclusión digital y social, y hacer possible su uso para la enseñanza. A partir de este corte a cabo el presente estudio tiene como objetivo presentar una aproximación a la cuestión relacionada con el uso de la televisión digital como una herramienta interactiva en el proceso de Educación a Distancia (EaD). Con este enfoque, hemos desarrollado un prototipo destinado lecciones de vídeos interactivo de inserción, lo que ofrece una herramienta pedagógica apoyo comunicacional e informativa para los profesores y los estudiantes, utilizando como base la conexión a los servicios web y XML de un sistema integrado de gestión acadêmica (SIGA). Durante el desarrolo del prototipo, algunas pruebas con la interactividad local, se llevaron a cabo mediante la inseción de los menús y los ejercícios adicionales con el fin de agregar conocimiento para el aprendizaje del proceso de los estudiantes. Através del estudo, diseño y construcción del prototipo, tratamos de entender y fabricar una estructura que se cree que es capaz de proporcionar a los profesores y estudiantes un ambiente educativo para más interactiva a distancia y que podemos contribuir al proceso de difusión de la utilización de la televisión digital como una herramienta concepts y procesamiento educativos

Nos últimos anos, um grande esforço tem sido despendido no estudo de formas de representar documentos textuais, chamados semi-estruturados, objetivando extrair informações destes documentos com a mesma eficiência com que essas são extraídas de bancos de dados relacionais e orientados a objetos. A pesquisa, em dados semi-estruturados, tornou-se fundamental com o crescimento da Web como fonte e repositório de dados, uma vez que os métodos de pesquisa existentes, baseados em navegação e busca por palavra-chave, mostraram-se insuficientes para satisfazer as necessidades de consulta em escala cada vez maior. Com o surgimento da XML, e a tendência de se tornar a linguagem padrão na Web, fez com que a representação de informações fosse dirigida para este novo padrão, porque disponibiliza um bom intercâmbio de informações e a produção de documentos eletrônicos. Existe a necessidade de se disponibilizar os documentos e as informações na rede em formato Web, HTML ou XML. Sendo assim, consultar documentos XML representa um desafio para a comunidade de pesquisa em banco de dados, pois implica em disponibilizar os grandes volumes de dados já existentes em formato XML, surgindo a necessidade de ferramentas de consulta que sejam ao mesmo tempo, flexíveis o suficiente para compreender a heterogeneidade dos documentos e, poderosas ao ponto de extraírem informações com rapidez e correção. Este trabalho apresenta uma abordagem sobre a linguagem XML, sua importância, vantagens, principais aplicações e as linguagens de consulta para dados XML. Após, é detalhada uma aplicação para Web utilizando a tecnologia XML, baseado em Ontologias, e a sua disponibilização na Web. A aplicação desenvolvida utilizou XML e linguagens de consulta para XML e com suporte a XML, baseando-se em Ontologias, com o objetivo de permitir consultas e o armazenamento de informações referentes aos alunos concluintes de determinados cursos da Universidade da Região da Campanha - Urcamp/Bagé, colocando à disposição da Universidade uma nova ferramenta, que disponibiliza informações referentes aos cursos em questão, utilizando uma nova tecnologia, que tende a tornar-se padrão na Web.

A grande quantidade de dados eletrônicos disponível atualmente nem sempre pode ser representada com modelos tradicionais, principalmente devido à ausência de esquema no momento da criação destes dados. Neste sentido, modelos semi-estruturados têm sido propostos; uma das abordagens utilizadas é XML, uma linguagem para troca e representação deste tipo de informação. Entretanto, consultar dados semi-estruturados pode demandar processos de extração com alto custo. Uma das alternativas para solucionar este problema é a definição de visões sobre estes dados, e a posterior materialização destas informações. O uso de visões materializadas para dados XML ainda é pouco explorado. Uma das abordagens que podem ser utilizadas é o uso de sistemas de gerenciamento de bancos de dados relacionais para o armazenamento das visões. Desse modo, informação semanticamente relacionada (informação acerca de um mesmo domínio, possivelmente representada em formatos diferentes) pode ser agrupada em uma única unidade lógica, facilitando o acesso a estes dados por parte do usuário, e introduzindo alguma estrutura nos dados semiestruturados. Dessa maneira, o usuário final submete consultas diretamente sobre a visão materializada, evitando extrações contínuas de dados nas fontes XML. A materialização de dados XML exige a definição de um repositório de dados para o armazenamento destas instâncias. Utilizando-se a abordagem relacional, é necessário definir um mecanismo para a geração do esquema lógico do banco de dados. Consultar os dados nas fontes XML exige a integração destas instâncias. Neste contexto, integrá-las significa identificar quais instâncias de dados representam o mesmo objeto do mundo real, bem como resolver ambigüidades de representação deste objeto. O problema de identificação de entidades em XML é mais complexo que em bases de dados estruturadas. Dados XML, como propostos originalmente, não carregam necessariamente a noção de chave primária ou identificador de objeto. Assim, é necessária a adoção de um mecanismo que faça a identificação das instâncias na integração destes dados. Além disso, à medida que as fontes de dados XML sofrem alterações, a visão materializada deve ser atualizada, a fim de manter-se consistente com as fontes de dados. A manutenção deve propagar as alterações feitas nos dados XML para a visão materializada. Reprocessar todo o conteúdo da visão materializada é, na maioria das vezes, muito caro. Assim, é desejável propagar as mudanças incrementalmente, ou seja, processar apenas as alterações necessárias. Neste sentido, o presente trabalho apresenta uma proposta de técnica para armazenamento de dados XML em um banco de dados relacional. A proposta utiliza ontologias para a geração do esquema lógico do banco de dados. O problema de integração de dados é mostrado. O foco principal do trabalho está na proposta de uma técnica de atribuição de identificadores a instâncias XML, baseada no uso de funções Skolem e no padrão XPath, proposto pelo W3C. Também é proposto um mecanismo para manutenção incremental deste banco, à medida que as fontes XML sofrem atualizações.

Algoritmos de similaridade que comparam dados expressos em XML são importantes em diversas aplicações que manipulam informações armazenadas nesse padrão. Sistemas de integração de dados XML e de consulta a instâncias XML são exemplos dessas aplicações. A utilização de funções de similaridade para efetuar as comparações nessas aplicações melhora seus resultados finais. A melhora ocorre porque as funções de similaridade possibilitam encontrar estruturas não idênticas às apresentadas nos parâmetros das consultas mas que armazenam informações relevantes. Uma característica importante que pode ser utilizada para definir se dois elementos XML representam o mesmo objeto real é os caminhos que chegam a estes elementos nas suas respectivas árvores. No entanto, os nodos que representam um determinado objeto real em duas instâncias XML diferentes podem se acessados por caminhos distintos, devido a opções de modelagem dos documentos. Portanto um algoritmo para calcular a similaridade entre caminhos XML é importante para as aplicações descritas acima. Neste contexto, esta dissertação objetiva desenvolver um algoritmo de similaridade entre caminhos XML. O resultado principal do trabalho é um algoritmo de similaridade entre caminhos XML, nomeado PathSim, que efetua o cálculo de similaridade entre dois caminhos baseado no número mínimo de operações de edição (inserção, remoção e substituição de nomes de elementos) necessárias para transformar um caminho no outro. Além deste algoritmo, foram desenvolvidas três funções de pré-processamento para simplificar os caminhos XML e melhoram os resultados do algoritmo. Adicionalmente, duas variações do algoritmo PathSim são apresentadas, uma incrementada com comparações entre combinações de nomes de elementos, nomeada PathSimC, e a outra auxiliada por técnicas de alinhamento, nomeada PathSimA. Experimentos utilizando documentos XML criados por terceiros, validam empiricamente os algoritmos PathSim e PathSimC.Nos experimentos, os algoritmos foram comparados a uma abordagem para mensurar a similaridade entre caminhos encontrada na literatura. Os algoritmos apresentam melhores resultados que o baseline. Os ganhos variam de acordo com o ambiente onde os caminhos foram extraídos e com as funções de pré-processamento que foram aplicadas aos caminhos. / Similarity algorithms for comparing XML data are important in various applications that manipulate information stored according to this standard. XML data integration systems and XML instance querying systems are examples of such applications. The use of similarity functions to evaluate comparisons in these applications improves their final results. The improvement occurs because similarity functions allow finding structures that are not identical to the query parameter but store relevant information. One important feature that may be used to define if two XML elements represent the same real world object is the paths that lead to those objects in their corresponding trees. However, the nodes that represent a specific real world object in two different XML instances may be accessed by distinct paths, due to XML design decisions. Thus a method for assessing the similarity of XML paths is important in the applications described above. In this context, the goal of this dissertation is to develop a XML path similarity algorithm. The main contribution of this work is a XML path similarity algorithm, named Path- Sim, that calculates the similarity between two paths by computing the minimum number of edit operations (element name insertions, deletions and substitutions) required to transform one path into another. Besides the algorithm, three preprocessing functions were developed to simplify XML paths and improve the results of the algorithm. Additionally, two variations of PathSim algorithm are presented, one enhanced with comparisons among combinations of element names, named PathSimC, and the other one assisted by alignment techniques, named PathSimA. Experiments using XML documents created by third parties validate the algorithms PathSim and PathSimC empirically. On the experiments, the algorithms are compared to a path similarity algorithm found in the literature. The proposed algorithms presents better results than the baseline. The gains vary according to the environment from which the paths were extracted and to the preprocessing functions applied.