O objetivo é investigar a influência da tecnologia e de ambientes midiáticos na qualidade de vida, visando relacionar os níveis de atividade física, o IMC (Índice de Massa Corporal) e os agentes mediadores de informação/interação, produzindo dados para que seja possível desenvolver ações de acordo com os resultados obtidos. Estudo aplicado na cidade de Piracicaba-SP em escolas públicas e particulares, com adolescentes de 15 e 16 anos de ambos os sexos, utilizando-se os questionários IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) versão curta, WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) versão abreviada, Questionário de Tecnologia, uma avaliação socioeconômica ABEP e de Índice de Massa Corporal. Os resultados foram gerados de comparações entre as categorias de gênero, tipo de escola, níveis de atividade física, IMC e níveis de utilização de instrumentos tecnológicos, analisados por técnicas estatísticas de regressão paramétrica e não-paramétrica, modelo multivariada, testes de comparação múltipla e tecnologia de amostragem para avaliar representatividade. Conclui-se que há, em casos específicos, influências da tecnologia na qualidade de vida em adolescentes, afetando em intensidades diferentes a saúde e cotidiano dos adolescentes em Piracicaba-SP. / The aim is to investigate the influence of technology and media environments on quality of life, in order to relate the levels of physical activity, BMI (Body Mass Index) and the mediating agents of information / interaction, producing data to be able to develop actions according to the results. Applied study in the city of Piracicaba-SP in public and private schools, with adolescents aged 15 to 16 years of both genders, using the IPAQ questionnaires (International Physical Activity Questionnaire) short version, WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) abbreviated version, Technology Questionnaire, a social class assessment ABEP and body mass index rating. The results were generated from comparisons between categories of gender, type of school, physical activity levels, BMI and levels of use of technological tools, wich will be analyzed by parametric regression statistics and non-parametric multivariate model, multiple comparison tests and sampling technology to assess representation. The conclusion is that, in specific cases, there are influences of technology on quality of life in adolescents, affecting at different intensities health and daily lives of adolescents in Piracicaba-SP.

Essa pesquisa tem com objetivo principal traçar as conexões entre as artes contemporâneas, especialmente as da cena e as visuais. Estes possíveis fluxos midiáticos podem nos levar a repensar o conceito de montagem para além do meio audiovisual, numa possível hipermontagem que conecte diferentes mídias e sentidos. Essa é a hipótese que sustenta a idéia do Kinokaos. A extensa e variada obra de Hélio Oiticica serve como objeto aonde aplicamos a metodologia selecionada para averiguar essa hipótese, já que em sua obra, encontramos um evidente fluxo inter midiático que parte da pintura, passa pela instalação e o cinema até chegar à performance. Por isso, no capítulo um apresentamos um diálogo entre as idéias de Eisenstein acerca da montagem com exemplos retirados na obra de Oiticica. Já o segundo capítulo busca os traços de performance possíveis na trajetória do artista, sempre cotejando-os com a metodologia do projeto. No terceiro capítulo analisamos todas as obras fotográficas produzidas para o projeto, dando especial atenção aos intercruzamentos, conexões e todos os possíveis fluxos que se estabelecem entre vida e obra, entre artista e pesquisador, até culminar com as conclusões do último capítulo. Estudar estes fluxos e se possível conceituar a hipermontagem como um ferramental teórico possível para se compreender as artes contemporâneas, pode ser muito útil a outros criadores e pensadores imersos em nossa sociedade fragmentada, fortemente midiatizada e permeada pela vida digital. / Investigate the unexpected connections between performance and visual arts, based on Eisenstein ideas about montage and performativity concept were the aim of this research. To trace the so called mediatic flows, especially on Oiticica opus and kinokaos photographs, can give montage a wider range of application as a concept, beyond film editing, forwards to connect different senses and medias. This possible hypermontage is the main idea of kinokaos project and a contributing approach to cross-disciplinary field. The Brazilian visual artist Hélio Oiticica\'s work is an example of how these flows can migrate from panting to performance, cinema and installation. Chapter one explore these flows in a dialogue with Eisenstein\'s montage. Next chapter seeks for traces of performativity in Oiticica\'s life and work, using contemporary references as guidelines as the RSVP cycles and French post-structuralism. Third chapter focus on art material produced for this project: hundreds of photographs, some performances and one exhibition in UK. All this production is analysed using the theoretical tolls from the previous chapters that leads the discussion to the last chapter of possible conclusions. To study mediatic flows and try to build hypermontage as a concept are the final outcomes of the thesis in order to give a contribution for contemporary artists and art researchers who are concerned about our fragmented society based on medias and digital life.

Made available in DSpace on 2015-03-05T18:24:05Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 29 / Nenhuma / Esta dissertação expressa a investigação sobre a Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) na perspectiva dos processos midiáticos. Teoricamente, reflete a partir dos conceitos de igreja eletrônica, dispositivos e campos midiáticos. Empiricamente, se desenvolve a partir de procedimentos de observação e pesquisa documental. O método de construção das análises seguiu uma linhagem descritiva, de sucessivas formalizações, utilizando recursos analíticos diversos, inclusive esquemas visuais (mapas, plantas, organogramas e fotografias), até se aproximar de conceitos centrais em torno dos quais procuramos pensar o midiático nesta Igreja. Esta análise procura mostrar todo o processo midiático através da intersecção dos dispositivos midiáticos e religiosos, envolvendo os vários conceitos nos problemas estudados, com a intenção de procurar entender como a IURD trabalha no campo midiático, misturando práticas das lógicas de consumo junto com as de religião / This dissertation only expressed the investigation on the Universal Church Kingdom of God (IURD) in the perspective of the processes midiáticos. Theoretically, he/she contemplates starting from the concepts of electronic church, devices and fields midiáticos. Empirically, he/she grows starting from observation procedures and documental research. the method of construction of analyses followed a descriptive lineage, of successive formulation, using several analytical resources, besides visual outlines (maps, plants, organization charts, images and pictures), until approaching of central concepts around which we tried to think the midiático in this Church. This analysis tries to show the whole process midiático through the intercession of the devices midiáticos and religious persons, involving the several concepts in the studied problems, with the intention of trying to understand like IURD works in the field midiático, mixing practices of the consumption logics with the one of religion

Made available in DSpace on 2016-04-25T20:23:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edileusa Regina Pena da Silva.pdf: 5208771 bytes, checksum: 25d7cd918f05fba4e13f26d44cf19b9e (MD5) Previous issue date: 2010-02-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / First of all, this Thesis follows a well-defined direction: to explain some structures, organizations and gears of the modern on line Social Communication, while addressing the components of love and affection that should never be absent from such processes, as essential requirements for the cognitive-evolutionary process of humans, especially in a postmodern society also emotionally affected by Information Technology. As result of the analysis of Brazilian blogosphere, it was revealed that the affective connections between people not only allows the exchange of information, knowledge, and experience, but above all emotions, affections, daily concerns, and a difuse human feeling beyond the barriers of space, time and format. Guided by the pillars of sociability and connective affection, our work starts from the premise that knowledge, combined with affection, can generate new visions of the world. It will also contribute to open minds and reformate thoughts, making us learn how to learn and interact with the New Communication and Information Technologies (NCIT's), always taking into account a real possibility of formation of subjects and proactive, inter-active participants on their own personal development, with priority issues that affect their community, their region, their nation. Thus, after analyzing the contents of six blogs in Brazilian blogosphere, we concluded, among other things, that man is capable of improving cognitive-intellectual abilities in favor of human, emotional, and educational growth. For reach these goals, however, we must find the means and the right conditions, in addition to learning how to share all this in a way humanly beneficial to all. One of the resolutions of one of the great enigmas of the Information Society by itself difficult to conceptualize adequately, even from its own denomination, which for some is post-modernity, and for other ones hypermodernity we might learn again to live together in social groups, developing feelings of connection with other people, a connection long ago lost in individualism (that now seems never to have existed!). This is, of course, the biggest challenge: (re)build the knowledge, and the wisdom, based on the taste for affection and brotherly love, in the midst of multiple social networks / Esta tese segue, antes de tudo, direção bem definida: explicar algumas estruturas, organizações e engrenagens da moderna Comunicação Social on line, sem deixar de abordar os componentes de amor e de afetividade que nunca devem estar ausentes de tais processos, como lubrificantes essenciais para o processo cognitivoevolutivo do ser humano, especialmente numa sociedade pós-moderna também emocionalmente afetada pela Tecnologia da Informação. Isto porque, no decorrer da análise da blogosfera brasileira, foi possível perceber que a afetividade nas conexões entre as pessoas permite não apenas a troca de informações, conhecimentos e experiências, mas, sobretudo, de emoções, de afetos, de inquietações e de um sentimento difusamente humano que ultrapassa as barreiras de espaço, do tempo e da materialização. Pautada nos pilares da sociabilidade e da afetividade conectiva, nosso trabalho parte da premissa de que o conhecimento, aliado à afetividade, pode gerar novas visões de mundo. Produzirá também a abertura de mentalidades e a reformatação de pensamentos, fazendo-nos aprender a aprender e interagir com as Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação (NTCI´s) levando sempre em conta uma real possibilidade de formação de sujeitos proativos interrelacionados e ativos participantes de seu próprio desenvolvimento pessoal e das questões prioritárias que afetam sua comunidade, sua região, sua nação. Assim, depois de se analisar o conteúdo de seis blogs da blogosfera brasileira, conclui-se, entre outras coisas, que o ser humano é capaz de aperfeiçoar habilidades cognitivo-intelectuais favoráveis ao seu crescimento humano, emocional e educacional. Para que isto ocorra, no entanto, é necessário encontrar os meios e as condições adequadas, além do aprendizado de como compartilhar tudo isto de uma maneira humanamente vantajosa para todos. Uma das resoluções de um dos grandes enigmas desta Sociedade da Informação difícil de conceituar adequadamente até mesmo a partir de sua própria denominação, que para uns é a pós-modernidade e, para outros, a hipermodernidade talvez seja reaprender a convivência em grupos sociais, desenvolvendo sentimentos de ligação com o(s) outro(s), perdido(s) num individualismo que hoje aparenta nunca haver existido. Será este, certamente, o maior desafio: (re)construir o Saber ao sabor do afeto e do amor fraterno, em meio às múltiplas redes sociais

Made available in DSpace on 2016-04-26T14:58:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Edileusa Regina Pena da Silva.pdf: 5208771 bytes, checksum: 25d7cd918f05fba4e13f26d44cf19b9e (MD5) Previous issue date: 2010-02-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / First of all, this Thesis follows a well-defined direction: to explain some structures, organizations and gears of the modern on line Social Communication, while addressing the components of love and affection that should never be absent from such processes, as essential requirements for the cognitive-evolutionary process of humans, especially in a postmodern society also emotionally affected by Information Technology. As result of the analysis of Brazilian blogosphere, it was revealed that the affective connections between people not only allows the exchange of information, knowledge, and experience, but above all emotions, affections, daily concerns, and a difuse human feeling beyond the barriers of space, time and format. Guided by the pillars of sociability and connective affection, our work starts from the premise that knowledge, combined with affection, can generate new visions of the world. It will also contribute to open minds and reformate thoughts, making us learn how to learn and interact with the New Communication and Information Technologies (NCIT's), always taking into account a real possibility of formation of subjects and proactive, inter-active participants on their own personal development, with priority issues that affect their community, their region, their nation. Thus, after analyzing the contents of six blogs in Brazilian blogosphere, we concluded, among other things, that man is capable of improving cognitive-intellectual abilities in favor of human, emotional, and educational growth. For reach these goals, however, we must find the means and the right conditions, in addition to learning how to share all this in a way humanly beneficial to all. One of the resolutions of one of the great enigmas of the Information Society by itself difficult to conceptualize adequately, even from its own denomination, which for some is post-modernity, and for other ones hypermodernity we might learn again to live together in social groups, developing feelings of connection with other people, a connection long ago lost in individualism (that now seems never to have existed!). This is, of course, the biggest challenge: (re)build the knowledge, and the wisdom, based on the taste for affection and brotherly love, in the midst of multiple social networks / Esta tese segue, antes de tudo, direção bem definida: explicar algumas estruturas, organizações e engrenagens da moderna Comunicação Social on line, sem deixar de abordar os componentes de amor e de afetividade que nunca devem estar ausentes de tais processos, como lubrificantes essenciais para o processo cognitivoevolutivo do ser humano, especialmente numa sociedade pós-moderna também emocionalmente afetada pela Tecnologia da Informação. Isto porque, no decorrer da análise da blogosfera brasileira, foi possível perceber que a afetividade nas conexões entre as pessoas permite não apenas a troca de informações, conhecimentos e experiências, mas, sobretudo, de emoções, de afetos, de inquietações e de um sentimento difusamente humano que ultrapassa as barreiras de espaço, do tempo e da materialização. Pautada nos pilares da sociabilidade e da afetividade conectiva, nosso trabalho parte da premissa de que o conhecimento, aliado à afetividade, pode gerar novas visões de mundo. Produzirá também a abertura de mentalidades e a reformatação de pensamentos, fazendo-nos aprender a aprender e interagir com as Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação (NTCI´s) levando sempre em conta uma real possibilidade de formação de sujeitos proativos interrelacionados e ativos participantes de seu próprio desenvolvimento pessoal e das questões prioritárias que afetam sua comunidade, sua região, sua nação. Assim, depois de se analisar o conteúdo de seis blogs da blogosfera brasileira, conclui-se, entre outras coisas, que o ser humano é capaz de aperfeiçoar habilidades cognitivo-intelectuais favoráveis ao seu crescimento humano, emocional e educacional. Para que isto ocorra, no entanto, é necessário encontrar os meios e as condições adequadas, além do aprendizado de como compartilhar tudo isto de uma maneira humanamente vantajosa para todos. Uma das resoluções de um dos grandes enigmas desta Sociedade da Informação difícil de conceituar adequadamente até mesmo a partir de sua própria denominação, que para uns é a pós-modernidade e, para outros, a hipermodernidade talvez seja reaprender a convivência em grupos sociais, desenvolvendo sentimentos de ligação com o(s) outro(s), perdido(s) num individualismo que hoje aparenta nunca haver existido. Será este, certamente, o maior desafio: (re)construir o Saber ao sabor do afeto e do amor fraterno, em meio às múltiplas redes sociais

O objetivo é investigar a influência da tecnologia e de ambientes midiáticos na qualidade de vida, visando relacionar os níveis de atividade física, o IMC (Índice de Massa Corporal) e os agentes mediadores de informação/interação, produzindo dados para que seja possível desenvolver ações de acordo com os resultados obtidos. Estudo aplicado na cidade de Piracicaba-SP em escolas públicas e particulares, com adolescentes de 15 e 16 anos de ambos os sexos, utilizando-se os questionários IPAQ (International Physical Activity Questionnaire) versão curta, WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) versão abreviada, Questionário de Tecnologia, uma avaliação socioeconômica ABEP e de Índice de Massa Corporal. Os resultados foram gerados de comparações entre as categorias de gênero, tipo de escola, níveis de atividade física, IMC e níveis de utilização de instrumentos tecnológicos, analisados por técnicas estatísticas de regressão paramétrica e não-paramétrica, modelo multivariada, testes de comparação múltipla e tecnologia de amostragem para avaliar representatividade. Conclui-se que há, em casos específicos, influências da tecnologia na qualidade de vida em adolescentes, afetando em intensidades diferentes a saúde e cotidiano dos adolescentes em Piracicaba-SP. / The aim is to investigate the influence of technology and media environments on quality of life, in order to relate the levels of physical activity, BMI (Body Mass Index) and the mediating agents of information / interaction, producing data to be able to develop actions according to the results. Applied study in the city of Piracicaba-SP in public and private schools, with adolescents aged 15 to 16 years of both genders, using the IPAQ questionnaires (International Physical Activity Questionnaire) short version, WHOQOL (World Health Organization Quality of Life) abbreviated version, Technology Questionnaire, a social class assessment ABEP and body mass index rating. The results were generated from comparisons between categories of gender, type of school, physical activity levels, BMI and levels of use of technological tools, wich will be analyzed by parametric regression statistics and non-parametric multivariate model, multiple comparison tests and sampling technology to assess representation. The conclusion is that, in specific cases, there are influences of technology on quality of life in adolescents, affecting at different intensities health and daily lives of adolescents in Piracicaba-SP.

Submitted by Marlene Santos (marlene.bc.ufg@gmail.com) on 2016-07-27T17:37:58Z No. of bitstreams: 2 Tese - Alex Donizete Vasconcelos - 2016.pdf: 3555804 bytes, checksum: ba2d619851f0a7b9f8c10bf2405d4fa2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2016-07-28T10:54:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Alex Donizete Vasconcelos - 2016.pdf: 3555804 bytes, checksum: ba2d619851f0a7b9f8c10bf2405d4fa2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-07-28T10:54:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Alex Donizete Vasconcelos - 2016.pdf: 3555804 bytes, checksum: ba2d619851f0a7b9f8c10bf2405d4fa2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-07-08 / This research was dedicated, in general terms, to establish the contours of certain identity, or, more precisely, of a long tradition of identity, that, engendered in the colonial period, characterized by a mainly negative and derogatory content of "being Haitian", that was structured and established throughout the country's history and, even today, influences in shaping the Haitians’ identities. Therefore, we look for scrutinizing the process of construction and assignment of such identities by means of the production and dissemination of an anti-Haitian discourse and ideology. For that, we carried out a discursive/ideological 'mapping' procedure, seeking, at first, to outline the contours of that Haitian identity tradition in its historiography and literature devoted to the theme, and secondly, to understand and to identify its manifestation in the media discourse produced and disseminated through the Haitian, Dominican and American newspapers, over the first ten years of the United Nations Mission for the Stabilization of Haiti (MINUSTAH) intervention, i.e., from 2004 to 2014. That way, our researches to showed, from a mapping process carried out in the nation´s historiography and literature linked to the subject, produced and reproduced in the long term - the recovery and appropriation of this tradition - their stigmas, stereotypes and practices – by the contemporary media discourse that addresses the historical, social, cultural, political or economic reality in Haiti, as well as the influence of that reality in shaping the contemporary Haitian identity. / Este trabalho de pesquisa foi dedicado, em linhas gerais, a estabelecer os contornos de dada identidade, ou, com mais acerto, de uma longa tradição de identidade, que, engendrada nos idos coloniais, caracterizada por um conteúdo predominantemente negativo e depreciativo do “ser haitiano”, estrutura-se e se estabelece ao longo da história do país, influenciando, ainda hoje, na conformação de suas identidades. Busca-se, portanto, perscrutar o processo de construção e atribuição dessas identidades por meio da produção e da disseminação de uma discursividade e de uma ideologia anti-haitianistas. Para tanto, procede-se a um ‘mapeamento’ discursivo/ideológico, procurando, por um lado, delinear os contornos dessa tradição de identidade haitiana na historiografia e na literatura dedicadas ao tema, e, por outro, perceber e identificar sua manifestação nos discursos midiáticos produzidos e disseminados por meio de jornais haitianos, dominicanos e estadunidenses, ao longo dos dez primeiros anos de intervenção da Missão das Nações Unidas para a Estabilização do Haiti (MINUSTAH), ou seja, no período de 2004 a 2014. Nossas pesquisas evidenciaram, dessa forma – a partir de um mapeamento realizado na historiografia e na literatura afeta ao tema, produzida e reproduzida na longa duração –, a retomada e a apropriação dessa tradição – de seus estigmas, estereótipos e práticas – por parte dos discursos midiáticos contemporâneos que abordam a realidade histórica, social, cultural, política ou econômica do Haiti, bem como a influência dessa na conformação das identidades haitianas contemporâneas.

Essa pesquisa tem com objetivo principal traçar as conexões entre as artes contemporâneas, especialmente as da cena e as visuais. Estes possíveis fluxos midiáticos podem nos levar a repensar o conceito de montagem para além do meio audiovisual, numa possível hipermontagem que conecte diferentes mídias e sentidos. Essa é a hipótese que sustenta a idéia do Kinokaos. A extensa e variada obra de Hélio Oiticica serve como objeto aonde aplicamos a metodologia selecionada para averiguar essa hipótese, já que em sua obra, encontramos um evidente fluxo inter midiático que parte da pintura, passa pela instalação e o cinema até chegar à performance. Por isso, no capítulo um apresentamos um diálogo entre as idéias de Eisenstein acerca da montagem com exemplos retirados na obra de Oiticica. Já o segundo capítulo busca os traços de performance possíveis na trajetória do artista, sempre cotejando-os com a metodologia do projeto. No terceiro capítulo analisamos todas as obras fotográficas produzidas para o projeto, dando especial atenção aos intercruzamentos, conexões e todos os possíveis fluxos que se estabelecem entre vida e obra, entre artista e pesquisador, até culminar com as conclusões do último capítulo. Estudar estes fluxos e se possível conceituar a hipermontagem como um ferramental teórico possível para se compreender as artes contemporâneas, pode ser muito útil a outros criadores e pensadores imersos em nossa sociedade fragmentada, fortemente midiatizada e permeada pela vida digital. / Investigate the unexpected connections between performance and visual arts, based on Eisenstein ideas about montage and performativity concept were the aim of this research. To trace the so called mediatic flows, especially on Oiticica opus and kinokaos photographs, can give montage a wider range of application as a concept, beyond film editing, forwards to connect different senses and medias. This possible hypermontage is the main idea of kinokaos project and a contributing approach to cross-disciplinary field. The Brazilian visual artist Hélio Oiticica\'s work is an example of how these flows can migrate from panting to performance, cinema and installation. Chapter one explore these flows in a dialogue with Eisenstein\'s montage. Next chapter seeks for traces of performativity in Oiticica\'s life and work, using contemporary references as guidelines as the RSVP cycles and French post-structuralism. Third chapter focus on art material produced for this project: hundreds of photographs, some performances and one exhibition in UK. All this production is analysed using the theoretical tolls from the previous chapters that leads the discussion to the last chapter of possible conclusions. To study mediatic flows and try to build hypermontage as a concept are the final outcomes of the thesis in order to give a contribution for contemporary artists and art researchers who are concerned about our fragmented society based on medias and digital life.

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:42:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sergio Burgarelli.pdf: 745470 bytes, checksum: cd8a3091a012efffc7fa3dba3ddb37cd (MD5) Previous issue date: 2011-09-13 / xx / O presente estudo versará sobre a inserção da tecnologia digital - e seus novos suportes midiáticos - na educação, particularmente no ensino jurídico. Um dos mais importantes elementos condutores de verdadeiros debates dentro do universo da cultura jurídica no Brasil é a proposta de aplicação de ferramentas tecnológicas multimidiáticas como suporte educacional. Em uma sociedade que se apresenta cada vez mais vinculada aos processos de informatização, o uso adequado de tecnologia de informação e comunicação pode servir como advento extremamente útil para aprimoramento do ensino e da própria sociedade. O ensino jurídico passa por um momento de reflexão e criação de elementos reformuladores, para que seja possível a revisão de sua estrutura. As atividades relacionadas ao ensino jurídico precisam ser adequadas aos novos conceitos de mídias educacionais, de tecnologias de informação e comunicação e recursos digitais, legitimando assim uma nova modelação e mentalidade no universo acadêmico do Direito. É fundamental que se estabeleça dentro das instituições e dos corações dos profissionais de educação verdadeira força transformadora, para que, enfim, seja concretizada a implementação de novas práticas educacionais voltadas à formação do estudante do século XXI

Made available in DSpace on 2015-03-05T17:53:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A tese propõe uma análise sobre as interações entre laboratório científico e seu contexto social, focalizando os processos midiáticos na produção de inovações tecnológicas. Dada a multiplicidade de agentes envolvidos na trajetória da inovação, identificados no estudo de caso, pretende mostrar que o processo da invenção requer modos diferenciados de interações comunicacionais para que o deslocamento do laboratório para a sociedade possa transformar o invento em inovação. Desta forma, desenha o espaço social da inovação tecnológica, oriunda de pesquisas químicas e farmacológicas, permeada por aspectos culturais, políticos, simbólicos e midiáticos. Inspirada pela indagação de como as interações se realizam na disputa de sentidos e interesses da inovação, a tese tenciona verificar como a comunicação midiática agiu neste espaço e o que os aspectos midiáticos fazem do invento científico. A análise chega à conclusão de que o laboratório necessita constituir sua invenção científica num espaço de invenção social, onde / The thesis proposes an analysis about the interaction between the scientific laboratory and its social context by focusing on the media processes that take place in the production of technological innovations. Due to the multiplicity of agents involved in the course of innovation, which are identified in the study case, this thesis intends to show that the invention process requires differentiated ways of communicational interactions so that the relocation from laboratory to society may transform the invention into innovation. Thus, it designs the social space of the technological innovation that comes from chemical and pharmacological researches, and which is permeated into cultural, political, symbolic and media aspects. Inspired by the wondering of how interactions take place in the dispute of innovation meanings and interests, the thesis intends to verify how media communication has acted in such space and what media aspects do to scientific invention. The analysis comes to the conclusion that the laborat