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<p>It is difficult for designers to explain what they do. In addition,those unfamiliar with design do not understand the rigor and logic of design thinking and process .We can’t formulate pre defined model for design process because every design situation is unique and new situation. But I tried to formulate my own model for design process as common with Inspirations from my supervisors/Lectures. I tried to describe what is design? And what is design process? In this paper.This personal position paper explores the personal improvement throughout the course work and what I learnt though out the course work.</p>

It is difficult for designers to explain what they do. In addition,those unfamiliar with design do not understand the rigor and logic of design thinking and process .We can’t formulate pre defined model for design process because every design situation is unique and new situation. But I tried to formulate my own model for design process as common with Inspirations from my supervisors/Lectures. I tried to describe what is design? And what is design process? In this paper.This personal position paper explores the personal improvement throughout the course work and what I learnt though out the course work.

Baigiamasis magistro darbas yra skirtas naujo dizaino produkto įvedimo į rinką strategijos bei verslo plano parengimui, analizuojant „nida raincoat“ prekės ženklo atvejį. Darbe yra apžvelgiama mokslinė bei kita literatūra, siekiant apibendrinti naujo dizaino produkto, verslo plano bei strategijų rengimo ir taikymo teorinę medžiagą. Konkurencinės bei išorinės aplinkos apžvalgai pasirinktos SWOT (SSGG) ir PEST analizės. O nagrinėjant „nida raincoat“ dizaino produkto įvedimo į rinką konkurenciniam sėkmingumui įtakos turinčius aspektus, pasitelkiamas anketinės apklausos tyrimo metodas. Analizuojant „nida raincoat“ prekės ženklo strategijos kūrimo ir diegimo elementus, naudojami giluminio interviu bei ekspertų apklausos metodai. Remiantis atliktais tyrimais, pateikiama „nida raincoat“ prekės ženklo strategija, kurios finansinė sėkmė yra nustatoma, pasitelkiant lūžio taško metodą. Baigiamąjį darbą sudaro 4 dalys: probleminė, teorinė, tiriamoji bei praktinė. Pirmojoje dalyje yra aptariama naujo dizaino ir verslo plano svarba, įvedant naują dizaino produktą į rinką. Taipogi, apžvelgiama naujo dizaino drabužių įvedimo į rinką specifiniai aspektai. Antroje dalyje aprašomi naujo dizaino produkto, jo kūrimo eigos, tradicinių strategijų, verslo plano rengimo bei empirinių tyrimų metodų teoriniai aspektai. Trečioje, tiriamojoje dalyje analizuojami „nida raincoat“ atnaujinto dizaino produkto įvedimo į rinką praktiniai elementai bei empirinių tyrimų rezultatai. Paskutinėje, praktinėje darbo... [toliau žr. visą tekstą] / The final master‘s thesis is written to prepare business plan and strategy for a new design product introduction to the market, analyzing “nida raincoat” case study. In case to summarize academic material of new design product, business plan and strategies, was made a review of nonfiction and other literature. SWOT and PEST analysis were chosen to review competitive and macro-environmental aspects. In case to research “nida raincoat” design product introduction to the market competitive ability, invoked the questionnaire survey. Analyzing “nida raincoat” brand elements of strategy creation and development, are used follow-up interview and experts’ survey. “nida raincoat” brand strategy is presented with reference to accomplished research. Break-even point method is used to evaluate strategy’s financial success. The final thesis structure is made of 4 parts: problematic, theoretical, exploratory and practical. In first part is disputed the importance of new design and business plan, when new design product is introduced to the market. Also, is made a review of specific aspects of new design clothes introduction to the market. In the second part is described theoretical material of new design product development process, traditional strategies, business plan arrangement and empirical analysis methods. In third, exploratory part, are analyzed the practical elements of “nida raincoat” modificated product introduction to the market and empirical analysis results. In the last... [to full text]

nÃo hà / A gestÃo do sistema de EducaÃÃo a DistÃncia necessita de subsÃdios que possibilitem o seu redesenho, em virtude do novo incorporado à velha prÃtica da administraÃÃo. Baseado nesta premissa foi desenvolvido um estudo quanti/qualitativo, exploratÃrio e descritivo que teve como objetivo apresentar um redesenho da gestÃo dos sistemas de educaÃÃo a distÃncia. Para tanto, foi elaborado um questionÃrio com perguntas abertas e fechadas, que apÃs prÃtestagem, foi aplicado junto aos gestores de nove InstituiÃÃes de Ensino Superior credenciadas e com longa experiÃncia em EAD, do sul do PaÃs. A aplicaÃÃo do instrumento foi feita via internet. Os resultados obtidos permitiram verificar que os gestores possuem conhecimento em EAD, mas nÃo especÃfico em gestÃo; que as atividades desenvolvidas com freqÃÃncia sÃo planejamento, controle, supervisÃo e provisÃo de toda infra-estrutura necessÃria à implantaÃÃo e implementaÃÃo dos cursos. No referente à percepÃÃo sobre seu papel de gestor, eles destacaram que se percebem como provedores de insumos necessÃrios à execuÃÃo dos processos. Destacaram tambÃm que vÃem a legislaÃÃo como algo necessÃrio à normatizaÃÃo da EAD. No referente aos avanÃos eles indicaram: a maior adoÃÃo do planejamento por parte dos docentes; a familiarizaÃÃo com o uso das mÃdias; a parceria e o trabalho em grupo. No concernente aos retrocessos indicaram: a resistÃncia docente a pouca credibilidade em EAD; a exigÃncia de direÃÃo no retorno financeiro imediato; a precariedade da internet e o alto turnover. Os resultados encontrados nÃo destoam da literatura, contudo, a falta de preparo dos gestores para o exercÃcio da gestÃo deve ser considerado pelas InstituiÃÃes, pois isso pode ser um dos fatores que estejam dificultando a consolidaÃÃo da EAD no PaÃs e o ir e vir das polÃticas governamentais.

Detta examensarbete fokuserar på att designa och utveckla en doseringsask som kan underlätta medicindoseringsprocessen för användare, särskilt personer som lider av kroniska sjukdomar. Målet är att skapa en enkel och användarvänlig produkt som hjälper användarna att hålla reda på rätt dosering och tidpunkt för medicinering. Examensarbetet syftar till att konstruera och utveckla en innovativ doseringsprodukt som är skräddarsydd efter användarnas behov, samtidigt som det adresserar problemet med att människor ofta glömmer att ta sina mediciner. Produkten ska vara användarvänlig, hanterbar och portabel. Målet är att skapa ett väl genomtänkt slutkoncept som tillfredsställer alla användares behov och önskemål. För att uppnå detta tillämpades en metod som inkluderar en förstudiefas där både primär- och sekundärdata samlas in för att skaffa relevant kunskap inom ämnet. Intervjuer genomförs med personer som lider av kroniska sjukdomar för att erhålla specifik information om målgruppen och för att identifiera krav och önskvärda egenskaper. Idégenerering utförs genom användning av olika metoder för att generera en mångfald av koncept och lösningar. Med hjälp av prototyptester samt att kontinuerligt genomföra utvärderingar förbättrades produkten successivt. En viktig funktion i den nya produkten är dess förmåga att organisera medicinerna genom att ha två fack för varje dag. Detta underlättar för användarna att hålla koll på vilka mediciner som ska tas vid olika tidpunkter under dagen. Det gjordes också undersökningar för att bestämma den optimala volymen på varje fack, så att de kan rymma 12 medelstora tabletter och uppfylla kravet på produktens storlek. Materialvalet och dimensioneringen av asken gjordes noggrant för att säkerställa enkel rengöring och portabilitet. Produktens kvalitet och funktion testades noggrant för att säkerställa att den uppfyller användarnas behov. En trådlös anslutning till en mobilapplikation implementerades för övervakning och spårning av medicinering på distans. Bluetooth-modulen, knapparna och skärmen valdes noggrant för att passa askens dimensioner. Slutprodukten är en doseringsask som är ergonomiskt utformad. Dess funktioner, som organiserade fack för varje dag och trådlös anslutning till mobilapplikationen, ger användarna möjlighet till strukturerad och kontrollerad medicinering. / This thesis focuses on designing and developing a medication dispenser that can facilitate the medication dosing process for users, especially people suffering from chronic diseases. The goal is to create a simple and user-friendly product that helps users keep track of the correct dosage and timing of medication. The thesis aims to design and develop an innovative dosing product that is tailored to the needs of users while addressing the problem of people often forgetting to take their medications. The product must be user-friendly, manageable, and portable. The goal is to create a well-thought-out final concept that satisfies the needs and wishes of all users. To achieve this, a method was applied that includes a preliminary study phase where both primary and secondary data are collected to acquire relevant knowledge within the subject. Interviews were conducted with people suffering from chronic diseases to obtain specific information about the target group and to identify requirements and desirable characteristics. Idea generation was performed through the use of different methods to generate a diversity of concepts and solutions. With the help of prototype tests and continuous evaluations, the product was gradually improved. An important feature of the new product is its ability to organize the medicines by having two compartments for each day. This makes it easier for users to keep track of which medicines to take at different times during the day. Studies were also conducted to determine the optimal volume of each box so that it could accommodate 12 medium-sized tablets and meet the product size requirement. The material selection and dimensioning of the box were done carefully to ensure easy cleaning and portability. The quality and function of the product were thoroughly tested to ensure that they met the needs of users. A wireless connection to a mobile application was implemented for remote medication monitoring and tracking. The Bluetooth module, buttons, and screen were carefully selected to fit the dimensions of the box. The end product is a dosing box that is ergonomically designed. Its features, such as organized compartments for each day and wireless connection to the mobile application, give users the opportunity for structured and controlled medication.

DUARTE, Eliane Cordeiro de Vasconcellos Garcia. Novo desenho da gestão do sistema de educação a distância. 2007. 120f. Dissertação (Mestrado em Tecnologia da Informação e Comunicação na Formação de EAD) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Tecnologia da Informação e Comunicação na Formação de EAD, Londrina-PR, 2007. / Submitted by Maria Josineide Góis (josineide@ufc.br) on 2012-06-26T14:34:59Z No. of bitstreams: 1 2007_Dis_ECVGDUARTE.pdf: 650196 bytes, checksum: 5cc09fedc813127568b32397cf322bfd (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Josineide Góis(josineide@ufc.br) on 2012-06-26T15:16:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2007_Dis_ECVGDUARTE.pdf: 650196 bytes, checksum: 5cc09fedc813127568b32397cf322bfd (MD5) / Made available in DSpace on 2012-06-26T15:16:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2007_Dis_ECVGDUARTE.pdf: 650196 bytes, checksum: 5cc09fedc813127568b32397cf322bfd (MD5) Previous issue date: 2007 / A gestão do sistema de Educação a Distância necessita de subsídios que possibilitem o seu redesenho, em virtude do novo incorporado à velha prática da administração. Baseado nesta premissa foi desenvolvido um estudo quanti/qualitativo, exploratório e descritivo que teve como objetivo apresentar um redesenho da gestão dos sistemas de educação a distância. Para tanto, foi elaborado um questionário com perguntas abertas e fechadas, que após prétestagem, foi aplicado junto aos gestores de nove Instituições de Ensino Superior credenciadas e com longa experiência em EAD, do sul do País. A aplicação do instrumento foi feita via internet. Os resultados obtidos permitiram verificar que os gestores possuem conhecimento em EAD, mas não específico em gestão; que as atividades desenvolvidas com freqüência são planejamento, controle, supervisão e provisão de toda infra-estrutura necessária à implantação e implementação dos cursos. No referente à percepção sobre seu papel de gestor, eles destacaram que se percebem como provedores de insumos necessários à execução dos processos. Destacaram também que vêem a legislação como algo necessário à normatização da EAD. No referente aos avanços eles indicaram: a maior adoção do planejamento por parte dos docentes; a familiarização com o uso das mídias; a parceria e o trabalho em grupo. No concernente aos retrocessos indicaram: a resistência docente a pouca credibilidade em EAD; a exigência de direção no retorno financeiro imediato; a precariedade da internet e o alto turnover. Os resultados encontrados não destoam da literatura, contudo, a falta de preparo dos gestores para o exercício da gestão deve ser considerado pelas Instituições, pois isso pode ser um dos fatores que estejam dificultando a consolidação da EAD no País e o ir e vir das políticas governamentais.