Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-04-06T20:39:54Z No. of bitstreams: 1 fabriciobrunellimachado.pdf: 1734930 bytes, checksum: 282d36fc8afcb594bca21a70dbdb5864 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-04-07T16:16:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fabriciobrunellimachado.pdf: 1734930 bytes, checksum: 282d36fc8afcb594bca21a70dbdb5864 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-07T16:16:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fabriciobrunellimachado.pdf: 1734930 bytes, checksum: 282d36fc8afcb594bca21a70dbdb5864 (MD5) Previous issue date: 2014-08-18 / O objetivo central deste trabalho envolve a produção de alguns produtos exemplos de mídias educacionais digitais (audiovisual, de áudio, escrita e multimídia) que tenham em seu âmago todos os quesitos e normas de acessibilidade, de modo a servir de parâmetro para os cursos hoje existentes na UFJF. Também, produzir uma mídia audiovisual que instrua os cursos no tocante aos requisitos de acessibilidade das mídias educacionais digitais. A fundamentação desses modelos foi pensada a partir da análise da legislação internacional e nacional acerca do tema, que versa sobre a acessibilidade, entendida esta como maneira de eliminar barreiras, sejam de que natureza forem, propiciando uma vida melhor para quem não tem acesso em condições normais aos diversos bens produzidos pela sociedade. Essa fundamentação se pauta inclusive na análise da normatização técnica pertinente. No capítulo 1, a pesquisa focou a legislação internacional e nacional acerca da acessibilidade. Já o capítulo 2 versou sobre as normas técnicas sobre acessibilidade existentes e sobre os estudos anteriormente publicados sobre o assunto. Esses estudos comprovaram que há muitos recursos de tecnologia assistiva à disposição dos autores de mídias educacionais digitais acessíveis. Também revelou que não é um processo excessivamente complexo a adequação de acessibilidade aqui propugnada. Este estudo ainda foi cotejado com outras duas análises qualitativas. A primeira diz respeito aos dados da UFJF, entidade que não apresenta, em três dos seus principais setores produtores de materiais didáticos, quais sejam, Centro de Educação a Distância (CEAD), Instituto de Ciências Exatas (ICE) – mídias produzidas no seio do Edital 15/2010/DED/CAPES – e Produtora de Multimeios – materiais produzidos para a Faculdade de Administração e Ciências Contábeis da UFJF, adequação de acessibilidade das mídias produzidas. A segunda se dá com relação aos dados que indicam da existência de alunos deficientes no seio da instituição, inclusive auditivos e visuais, atingidos mais diretamente pelos benefícios das tecnologias digitais assistivas que ajudam na adequação de acessibilidade das mídias educacionais digitais acessíveis. Desse modo, no capítulo 3, são trazidos modelos de produção de mídias educacionais digitais acessíveis separado por espécies (audiovisual, de áudio, escrita e multimídia), tornando concreta toda normatização analisada. Da mesma maneira, ainda é produzido um material audiovisual que orienta os autores e quem os ajuda na missão de construir mídias digitais, sejam docentes ou técnicos, a adequar a produção ao público deficiente existente na UFJF. Chega-se à conclusão de que tal adequação é, de certa maneira, exequível e deve figurar como uma prática dos autores. Por fim, é importante ressaltar que foi feito um estudo de caso, em que observações e pesquisas documentais e bibliográficas tiveram preponderância fundamental. São feitas, ainda, em forma de considerações finais, ponderações quanto à implementação dos modelos nos cursos da UFJF. / The central objective of this work involves the production of some product examples of digital educational media (visual, audio, written and multimedia) that have at their core all requirements and accessibility standards in order to serve as a benchmark for existing courses today in UFJF. Also produce an audiovisual media to instruct courses regarding accessibility requirements of digital educational media. The basis of these models was designed based on the analysis of national and international on the subject, which deals with accessibility legislation, understood as a way to eliminate barriers, whether of any nature whatsoever, providing a better life for those who have no access conditions normal to the various goods produced by society. Such reasoning is guided in the analysis including the relevant technical norms. In chapter 1, the research focused on international and national legislation regarding accessibility. Chapter 2 already versou on existing technical standards on accessibility and on previously published studies on the subject. These studies show that there are many assistive technology resources available to the authors of accessible digital educational media. Also revealed that a process is not overly complex adequacy accessibility advocated here. This study was also collated with two other qualitative analyzes. The first relates to data UFJF, an entity that does not present, in three of its main sectors producing teaching materials, namely, Centre for Distance Education (CEAD), Institute of Exact Sciences (ICE) - media produced within the Notice 15/2010/DED/CAPES - and Multimedia Producer - materials produced for the College of Business Administration and Accounting UFJF, adequacy of accessibility of media produced. The second is with respect to data that indicate the existence of disabled students within the institution, including auditory and visual, more directly affected by the benefits of digital assistive technologies that help in adjusting accessibility of accessible digital educational media. Thus, in Chapter 3, are brought production models accessible digital educational media separated by species (visual, audio, written and multimedia), making concrete the entire standardization analyzed. Likewise, it is still produced an audiovisual material that guides authors and those who help them in their mission to build digital media, are teachers or technicians, to adapt production to the existing poor public UFJF. Comes to the conclusion that such adaptation is, in a way, enforceable and shall appear as a practice of the authors. Finally, it is important to note that a case study, in which observations and documentary and literature searches were instrumental preponderance was done. They are also made in the form of final thoughts, considerations regarding the implementation of the models in the courses UFJF.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-04-10T10:48:12Z No. of bitstreams: 1 nathaliavillanerippel.pdf: 1306729 bytes, checksum: 6037b8e042fd7a9b6858c18dee6d6474 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-04-10T12:05:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 nathaliavillanerippel.pdf: 1306729 bytes, checksum: 6037b8e042fd7a9b6858c18dee6d6474 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-10T12:05:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 nathaliavillanerippel.pdf: 1306729 bytes, checksum: 6037b8e042fd7a9b6858c18dee6d6474 (MD5) Previous issue date: 2018-02-27 / Partindo do pressuposto de que as sociedades estruturam as possibilidades de interação sexual entre os indivíduos, definindo a série de parceiros e as práticas sexuais que são aceitáveis, buscamos por meio deste estudo observar, através da Análise de Discurso, as vozes que desafiam a interdição do incesto consentido a partir da popularização de um novo gênero literário, próprio às sociedades em redes, que são as fanfics (produções literárias realizadas por fãs baseados em qualquer produto cultural). É por meio da historicidade que se pode encontrar todo um processo discursivo marcado pela produção de sentidos que condenam o incestuoso, forçando-o a buscar outras formas de significar. Desejamos então mapear os discursos que atravessam as narrativas, tentando compreender de que maneira a própria rede permite a vocalização destes discursos contra uma normatização da sexualidade, que, segundo nossa hipótese, produzem novos sentidos que naturalizam o incesto consentido. A coleta do material se deu em três grandes portais de armazenamento e divulgação de fanfics: “Nyah! Fanfiction”, “Spirit Fanfics e Histórias” e “Wattpad”. / Based on the assumption that societies structure the possibilities of sexual interaction between individuals, defining the series of partners and sexual practices that are acceptable, we seek by means of this study to observe, through Discourse Analysis, voices that challenge the interdiction of the incest consented from the popularization of a new literary genre, proper to societies in networks, which are fanfics (literary productions made by fans based on any cultural product). It is through historicity that one can find a whole discursive process marked by the production of meanings that condemn the incestuous, forcing him to seek other forms of meaning. We want to map the discourses that go through the narratives, trying to understand how the network itself allows the vocalization of these discourses against a normalization of sexuality, which, according to our hypothesis, produce new meanings that naturalize consented incest. The material was collected in three major storage portals and fanfics: "Nyah! Fanfiction","Spirit Fanfics and Stories" and "Wattpad".

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Clara Mateus Carvalho.pdf: 1879198 bytes, checksum: ae953bb0af178950a93d266949b5b1c9 (MD5) Previous issue date: 2015-10-15 / This thesis is organized in two articles that aim to contribute to the construction of Brazilian psychometric parameters of regulation for the use of Zulliger Test Comprehensive System (ZSC) for children and adolescents. The first article consists of a literature review of the use of Zulliger Test in a population consisting of children and adolescents in Brazilian samples with no date limits. The databases searched were BVSPsi, Scielo, PubMed, Medline, PsycNet, Web of Science, BDTD and repositories of theses and dissertations of USF, UFMG, UFU, UFRGS, PUC RS, UFSC, USP and UnB. Nine publications were found in accordance with the inclusion and exclusion criteria. The publications found date from the 1960s until 2013, with the vast majority of them being from Southeast region of Brazil. The studies cover the assessment of cognitive and emotional development, interpersonal relationships, creativity, affection, cooperation, integration, anxiety, depression and psychometric data obtained with the application of Zulliger test in children and adolescents. The second article consists of a standard performance survey of a sample of children and adolescents between the ages of 7 and 14. The study included 304 children from public and private schools in the state of Goiás, which were divided into age groups and compared regarding age, sex and the kind of school they attend. For this, comparative analyzes and a survey of the descriptive statistics of ZSC s performance were made. The results showed that cognitive development increases with age, thus teens showed more mature thinking than children who showed immaturity and fantasy. Regarding gender, females showed a mindset more adequate to social expectations a better ability to control feelings, however girls demonstrated less ability to control and handle situational control than male participants. In regards to the school origin, children and adolescents from private schools manifested a better capacity to experience affection, to produce ideas, and to use intellectualization to deal with conflict. Public school students demonstrated a greater situational anxiety, also a better capacity to modulate emotion and having a more adequate self-perception. Thereby, these two articles have contributed by gathering scientific data regarding the instrument in a sample of children and adolescents, through literature review or elaborating standards for this age group. / A presente dissertação está organizada em dois artigos que têm como objetivo contribuir para a construção de parâmetros psicométricos brasileiros de normatização quanto ao uso do Teste de Zulliger Sistema Compreensivo (ZSC) para crianças e adolescentes. O primeiro artigo consiste em um levantamento bibliográfico do uso do Teste de Zulliger na população infantojuvenil, em amostras brasileiras, sem limites de data. As bases de dados pesquisadas foram BVS-Psi, Scielo, PubMed, Medline, PsycNet, Web of Science, BDTD e repositórios de teses e dissertações das universidades USF, UFMG, UFU, UFRGS, PUC RS, UFSC, USP e UnB. Nove publicações foram encontradas seguindo os critérios de inclusão e exclusão. As publicações encontradas datam desde a década de 1960 até 2013, sendo a maioria delas da região sudeste. Os estudos abarcam a avaliação do desenvolvimento cognitivo e emocional, relacionamento interpessoal, criatividade, afetividade, cooperação, integração, ansiedade, depressão e dados psicométricos do Teste de Zulliger em crianças e adolescentes. O segundo artigo consiste no levantamento do desempenho padrão de uma amostra de crianças e adolescentes de 7 a 14 anos. Participaram deste estudo 304 crianças de escolas públicas e particulares do estado de Goiás, que foram divididas em grupos etários e comparadas quanto a idade, sexo e origem escolar. Para isso, foram realizadas análises comparativas e levantamento da estatística descritiva do desempenho no ZSC. Os resultados apontaram que o desenvolvimento cognitivo aumenta conforme a idade; sendo assim, os adolescentes demonstraram um pensamento mais maduro e menos fantasioso do que as crianças. Em relação ao sexo, as meninas demonstraram pensamento mais adequado às expectativas sociais e melhor capacidade de controlar as emoções, porém revelaram menor controle e manejo do estresse situacional do que os meninos. Quanto à origem escolar, os alunos de escolas particulares manifestaram maior capacidade de vivenciar afetos, produzir ideias e utilizar do recurso da intelectualização para lidar com situações de conflito. Os alunos de escolas públicas demonstraram mais ansiedade situacional, maior capacidade de modular a emoção e autopercepção mais adequada. Desse modo, os dois artigos contribuíram com o levantamento de informações científicas a respeito do instrumento em uma amostra de crianças e adolescentes, seja por meio da revisão da literatura ou da elaboração de dados normativos para essa faixa etária.

Este trabalho propõe um Sistema de Controle de Qualidade (CQP) dos processos fotogramétricos digitais para a produção de dados espaciais baseados nos conceitos de gestão de qualidade ISO 9000 e nas diretrizes normativas suíças e norte-americanas. Procurou-se obter parâmetros de qualidade em cada um dos processos fotogramétricos digitais, de forma a garantir a qualidade final dos produtos e satisfazer às necessidades de precisão e exatidão dos dados espaciais e as suas aplicações. As principais fontes de erros são identificadas e comentadas e algumas das soluções propostas foram testadas com sucesso. / This work is aimed to the development of a Quality Control Process to be applied in the digital photogrametric processes that are part of the spatial data production. It is based on quality managements standards of ISO 9000 and in the Swiss and North American standards guidelines. Each step of the process was investigated to obtain individual parameters of quality that, collectively, were able to assure the quality of the end product, mostly in those aspects regarding the requirements for precision and accuracy. The main sources of errors are identified and discussed and some of the proposed solutions were tested successfully.

Este trabalho propõe um Sistema de Controle de Qualidade (CQP) dos processos fotogramétricos digitais para a produção de dados espaciais baseados nos conceitos de gestão de qualidade ISO 9000 e nas diretrizes normativas suíças e norte-americanas. Procurou-se obter parâmetros de qualidade em cada um dos processos fotogramétricos digitais, de forma a garantir a qualidade final dos produtos e satisfazer às necessidades de precisão e exatidão dos dados espaciais e as suas aplicações. As principais fontes de erros são identificadas e comentadas e algumas das soluções propostas foram testadas com sucesso. / This work is aimed to the development of a Quality Control Process to be applied in the digital photogrametric processes that are part of the spatial data production. It is based on quality managements standards of ISO 9000 and in the Swiss and North American standards guidelines. Each step of the process was investigated to obtain individual parameters of quality that, collectively, were able to assure the quality of the end product, mostly in those aspects regarding the requirements for precision and accuracy. The main sources of errors are identified and discussed and some of the proposed solutions were tested successfully.

A problemática urbana sobre a qual nos debruçamos na presente pesquisa referese aos processos de degradação da vida dos habitantes da metrópole, não apenas material, mas, sobretudo, resultante do empobrecimento das possibilidades de apropriação dos lugares da cidade. Tal apropriação se reduz, dialeticamente, pelas estratégias de dominação do espaço, que impõem normas ao uso do espaço pelos habitantes como condição necessária a um espaço produto, condição e meio da acumulação capitalista. Todavia, a normatização da vida pelo regramento do uso do espaço não se realiza sem conflitos. A população urbana, nos momentos da vida cotidiana, transgride-a constantemente como meio de sobrevivência a uma cidade produzida sob a égide capitalista, que possui como centro a acumulação do capital, em detrimento da reprodução da vida. É nesta perspectiva de desvendar as estratégias de normatização do uso e as transgressões diante o processo de dominação do espaço que a pesquisa se insere, tratando de compreender a produção de um lugar na metrópole paulistana, que se apresenta contraditoriamente como um espaço de normatização e transgressão na medida em que se constituiu como uma centralidade na periferia. Esta reflexão se construiu a partir do conhecimento dos sujeitos que produziram o espaço da Favela Monte Azul - zona sul do município de São Paulo - destacando as ações de uma organização não governamental chamada Associação Comunidade Monte Azul, por entender seu papel de destaque na produção da singularidade desta favela diante as demais da metrópole. Para tanto, analisamos as bases de sua matriz discursiva, as estratégias e ações e, principalmente, as articulações entre os sujeitos existentes na favela por meio do processo de \"urbanização da favela\" e das atividades culturais - teatro. A hipótese orientadora da pesquisa fundamenta-se, portanto, na idéia de uma urbanização que aprofunda a degradação da vida, produzindo tensões e conflitos ainda mais violentos que podem impedir a reprodução das relações de produção, levantando \"barreiras\" ao processo de acumulação. Para não interromper o ciclo, uma das estratégias utilizadas é a dominação do espaço pela territorialização de instituições na periferia, que levam a cabo as normas elaboradas pela ordem distante (Estado/empresas privadas). Estas instituições, como as organizações não governamentais, tentam diluir as formas de organização e participação popular conforme introduzem a população às normas da cotidianeidade, isto é, às normatizações do uso através da legitimidade dada pela forma da propriedade e gestão dos serviços prestados. Contudo, essas mesmas instituições, na medida em que \"absorvem\" os conflitos, encontram-se em uma crise de sua própria reprodução. / The urban problematic into which we delve in this research is concerned with the process of degradation of metropolitan life resulting from shrinking possibilities of place appropriation in the city. This appropriation is dialectically constrained by the strategies of spatial domination, which impose rules to people\'s use of space as a necessary prerequisite to a space that is means, condition and product of capital accumulation. Nevertheless, the regulation of life through the control of spatial uses does not occur without contradiction. In everyday life, people are often violating these rules as a means of surviving in a city produced under capital\'s command and organized to meet the requirements of capital accumulation, instead of those of the reproduction of life. This research is, therefore, carried out with the aim of uncovering the strategies of regulation of uses and the transgressions that arise in the face of spatial domination, attempting to understand the production of a specific place in the city of São Paulo. This place presents itself contradictorily as a space of regulations and a space of transgressions, so long as it has become a centrality on the periphery. We derived such considerations from an understanding of the subjects that have produced the space of Monte Azul slum (southern area of the city of São Paulo), focusing on the actions of a non-governmental organization named Associação Comunidade Monte Azul (ACMA), which we considered to have a significant role in shaping the uniqueness of this place compared to others. We examined, therefore, the foundations of ACMA\'s discursive matrix, its strategies, its actions and the articulation of the subjects through the process of \"slum urbanization\" and through cultural activities (theatre). The guiding hypothesis of our research rests upon the assumption of an urbanization that intensifies the degradation of life, inevitably creating tensions and sparking ever more violent social conflicts that could pose threats to the reproduction of relations of production and erect barriers to accumulation. One of the strategies pursued in order to defend accumulation is the domination of space through the territorialization of institutions in the urban periphery. These institutions, such as non-governmental organizations, impose the rules set out by the distant order (State/corporations) and try to discourage collective participation and organization, all the while introducing people to the rules of everydayness, that is, to the regulation of uses through the legitimacy conferred by the type of propriety and management of the services offered. These very same institutions, though, as long as they \"internalize\" conflicts, find themselves sunk in a crisis of reproduction.

Os partidos políticos participam do uso do território brasileiro disputando o controle de suas porções. Quando ganham um cargo, seja legislativo ou executivo, potencializam suas possibilidades de intervenção no território, participando da construção de novas materialidades, ora promovendo ora coibindo novos usos. Um novo sistema normativo, como é o caso da proposta de reforma política, pode significar outras possibilidades de uso do território pelos partidos políticos, beneficiando uns ou outros, porque estabelece novas regras para a concorrência eleitoral e para o financiamento das campanhas e quais alianças territoriais serão permitidas. Essas novas regulamentações podem influenciar, junto com outros fatores, futuras distribuições do poder dos partidos políticos pelo território. Ao mesmo tempo, o território usado participa não só da criação dessas novas normas como da sua eficácia, caso sejam adotadas, determinando se as novas leis serão apenas formas vazias, que perpetuam o mosaico político-territorial vigente, ou se promoverão novos arranjos territoriais. A reforma política não pode ser entendida como uma variável autônoma da regulamentação das ações político-partidárias, independentemente da totalidade do uso do território. As regulamentações, ou seja, as normas são mediadoras e mediadas pela relação intrínseca entre ação política e materialidade. Dessa forma, o intuito de nossa pesquisa foi o de buscar compreender algumas propostas da reforma política a partir do território e seu uso, participando do debate da geografia política e eleitoral. / Political parties participate in the use of the Brazilian territory competing for the control of its portions. Winning a seat in the legislative body or a position in the executive branch increase exponentially their possibilities of intervention in such territory, allowing them to participate in the building of new materialities by either promoting or preventing its new use. A new system of norms, as in the case of the political reform proposal, might turn into new possibilities for the use of territory by political parties yielding benefit to some because it establishes new rules for electoral competition as well as for campaign financing in which territorial alliances shall be allowed. These new regulations might influence, together with other factors, future distribution of the political parties power over territory. At the same time, the territory used takes part not only in the making of these new norms but also in its efficacy, when they are adopted, determining whether the new laws will be no more than empty forms which perpetuate the prevailing political territorial mosaic, or they may promote new territorial organization. The Political Reform should not be seen as an independent variable of the setting of norms of the political parties actions, apart from the totality of territorial use. Norms are both mediators and mediated by the intrinsic relation between political action and materiality. Thus, the objective of this study was to reach an understanding of some political reform proposals based on territory and its use and by so doing, take part in the debate concerning political and electoral geography.

Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Larissa Escher Chagas.pdf: 1482179 bytes, checksum: ca80f56815a41ca93e8b589b3e76c878 (MD5) Previous issue date: 2015-03-16 / This thesis is organized in two articles that aim to contribute to the construction of Brazilian psychometric parameters of standardization and validity of using the Test of Pfisters Color Pyramid (TPC) for children and adolescents. With the gathering of the test standards performance of this age group in a Brazilian region not included in the psychological instrument manual, it is possible complement the normative test data, increasing its potential for use and reliability. The first article is the presentation of normative data for the study sample, and the comparison among different age groups, gender and type of school. The study included 367 children and adolescents, 7-14 years, with respect to which were performed comparative analyzes and survey descriptive statistics of performance in the TPC. The results indicate the presence of productions less developed cognitively and greater emotional immaturity in children 7-12 years, while teens have better organization of thought. Regarding gender, girls were more extroverted and anxious than boys who, in turn, had higher modulation capability of emotions. Considering the school origin, note that public school students demonstrated ability to conduct maintenance adapted in relation to emotions, while the private schools have obtained, mostly over high cognitive performance evidence. The second article is a validation study where one sees the possible correlations between the emotional and cognitive indicators of the TPC and the level of non-verbal general intelligence as measured by the Raven test. The study included 411 children and adolescents 7-14 years of age, whose data were analyzed from three groups of different levels of intelligence: lower, middle and upper. The results showed a significant positive correlation between the Formal aspects and levels of intelligence, where indicators of more primitive cognitive and emotional levels were observed in lower-level participants intelligence; intermediate productions correspond to the median intellectual levels; and the most sophisticated productions relate to the higher intellectual levels, which also showed higher anxiety and tension in dealing with emotions, the greater frequency of use of the violet color. This result can be considered evidence of TPC validation in children and adolescents, mainly related to their cognitive indicators. In general, the two dissertation articles seek to contribute to the best and highest use of the instrument, setting standards for certain population and verifying evidence of validity. / A presente dissertação está organizada em dois artigos que têm como objetivo contribuir com a construção de parâmetros psicométricos brasileiros de normatização e de validade do uso do Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister (TPC) para crianças e adolescentes. Com o levantamento dos desempenhos padrões no teste dessa faixa etária, em uma região brasileira não contemplada no manual do instrumento psicológico, pode-se complementar os dados normativos do teste, aumentando seu potencial de uso e de fidedignidade. O primeiro artigo consiste na apresentação dos dados normativos para a amostra do estudo, além da comparação entre grupos diferentes de idade, sexo e tipo de escola. Participaram do estudo 367 crianças e adolescentes de 7 a 14 anos, com relação aos quais foram realizadas análises comparativas e levantamento da estatística descritiva do desempenho no TPC. Os resultados apontam para a presença de produções menos desenvolvidas cognitivamente e maior imaturidade emocional em crianças de 7 a 12 anos, enquanto os adolescentes possuem melhor organização do pensamento. Quanto ao sexo, as meninas se mostraram mais extrovertidas e ansiosas do que os meninos que, por sua vez, apresentaram maior capacidade de modulação das emoções. Considerando a origem escolar, nota-se que alunos de escolas públicas demostraram capacidade de manutenção de conduta adaptada em relação às emoções, enquanto os de escolas particulares obtiveram, em sua maioria, mais indícios de desempenho cognitivo elevado. O segundo artigo é um estudo de validação onde verificam-se as possíveis correlações entre os indicadores emocionais e cognitivos do TPC e o nível de inteligência geral não verbal medido pelo Teste de Raven. Participaram do estudo 411 crianças e adolescentes de 7 a 14 anos de idade, cujos dados foram analisados a partir de três grupos de diferentes níveis de inteligência: inferior, mediano e superior. Os resultados indicaram correlação positiva significativa entre os Aspectos Formais e os níveis de inteligência, onde os indicadores de níveis cognitivos e emocionais mais primitivos foram observados em participantes de nível inferior de inteligência; as produções intermediárias correspondem aos níveis intelectuais medianos; e as produções mais sofisticadas se relacionam com os níveis intelectuais superiores, que também apresentaram maior ansiedade e tensão na forma de lidar com as emoções, pela maior frequência do uso da cor violeta. Este resultado pode ser considerado uma evidência de validação do TPC em crianças e adolescentes, principalmente relacionado aos seus indicadores cognitivos. De maneira geral, os dois artigos da dissertação procuram contribuir para a melhor e maior utilização do instrumento, estabelecendo normas para determinada população e comprovando evidências de validade do mesmo.

Os aspectos que envolvem a moradia vêm sendo discutidos pelos órgãos internacionais como a ONU desde o fim da segunda guerra mundial. Isso ocorreu, tendo em vista a situação desumana em que a população sobrevivente da guerra passou a viver. Mas antes disso, a população de países como Brasil e Chile, já sofria com a ausência do Estado no tocante à habitação. Por este motivo, também viraram pauta de discussão perante a ONU, o que veio a ocorrer por meio das conferências internacionais de habitação, que por sua vez, promovem uma mobilização em prol da prática da moradia como um direito humano em todos os países. Estudos foram realizados desde então, apontando a América Latina, como merecedora da atenção dos órgãos internacionais, assim como das recomendações para melhoria da condição de suas habitações, isso por ser uma região bastante povoada e detentora de um crescimento significativo de suas cidades. O Brasil e o Chile foram dois desses países Latino Americanos que conseguiram promover políticas habitacionais semelhantes e que se destacam perante as demais, mas que também sofrem críticas, como o desvio de suas finalidades e conseqüente promoção da chamada segregação socioespacial, discutidas no presente estudo. Assim, esta pesquisa, que se vale da revisão literária, tem o objetivo de criar uma relação entre recomendações gerais da ONU sobre moradia digna, com as normas nacionais e políticas habitacionais recentemente implementadas no Brasil e no Chile. Desta forma, serão analisadas as normas mais importantes sobre moradia digna de âmbito internacional e as nacionais do Brasil e do Chile para que se verifique se teoricamente estão em harmonia e verificar se as últimas políticas habitacionais vão de encontro com as recomendações da ONU. / Housing issues have been discussed by international organizations, such as the UN, since the end of World War II. This occurred in view of the inhuman situation in which the surviving population of the war came to live. But before that, the population of countries like Brazil and Chile, already suffered with the State absence regarding housing. For this reason, its also became the discussion subject towards UN, which came to be through international housing conferences, which in turn, promote a mobilization for the practice of housing as a human right in all countries. Studies have been done since then, pointing to Latin America as deserving attention of international organizations, as well as recommendations for improving the condition of their housing, since it is a very populated region and has a significant growth of its cities. Brazil and Chile were two of those Latin American countries that managed to promote similar housing policies that stand out from the others, but also suffer criticism, such as the deviation of their goals and the consequent promotion of the so-called socio-spatial segregation discussed in the present study. Therefore, this research, which uses the literary revision, aims to create a relationship between general UN recommendations on decent housing, with the national norms and housing policies recently implemented in Brazil and Chile. In this way, will be analyzed the most important norms on decent housing of international scope, also, Brazil and Chile national norms in order to verify if they are theoretically in harmony and if the last housing policies are in agreement with UN recommendations.

Os partidos políticos participam do uso do território brasileiro disputando o controle de suas porções. Quando ganham um cargo, seja legislativo ou executivo, potencializam suas possibilidades de intervenção no território, participando da construção de novas materialidades, ora promovendo ora coibindo novos usos. Um novo sistema normativo, como é o caso da proposta de reforma política, pode significar outras possibilidades de uso do território pelos partidos políticos, beneficiando uns ou outros, porque estabelece novas regras para a concorrência eleitoral e para o financiamento das campanhas e quais alianças territoriais serão permitidas. Essas novas regulamentações podem influenciar, junto com outros fatores, futuras distribuições do poder dos partidos políticos pelo território. Ao mesmo tempo, o território usado participa não só da criação dessas novas normas como da sua eficácia, caso sejam adotadas, determinando se as novas leis serão apenas formas vazias, que perpetuam o mosaico político-territorial vigente, ou se promoverão novos arranjos territoriais. A reforma política não pode ser entendida como uma variável autônoma da regulamentação das ações político-partidárias, independentemente da totalidade do uso do território. As regulamentações, ou seja, as normas são mediadoras e mediadas pela relação intrínseca entre ação política e materialidade. Dessa forma, o intuito de nossa pesquisa foi o de buscar compreender algumas propostas da reforma política a partir do território e seu uso, participando do debate da geografia política e eleitoral. / Political parties participate in the use of the Brazilian territory competing for the control of its portions. Winning a seat in the legislative body or a position in the executive branch increase exponentially their possibilities of intervention in such territory, allowing them to participate in the building of new materialities by either promoting or preventing its new use. A new system of norms, as in the case of the political reform proposal, might turn into new possibilities for the use of territory by political parties yielding benefit to some because it establishes new rules for electoral competition as well as for campaign financing in which territorial alliances shall be allowed. These new regulations might influence, together with other factors, future distribution of the political parties power over territory. At the same time, the territory used takes part not only in the making of these new norms but also in its efficacy, when they are adopted, determining whether the new laws will be no more than empty forms which perpetuate the prevailing political territorial mosaic, or they may promote new territorial organization. The Political Reform should not be seen as an independent variable of the setting of norms of the political parties actions, apart from the totality of territorial use. Norms are both mediators and mediated by the intrinsic relation between political action and materiality. Thus, the objective of this study was to reach an understanding of some political reform proposals based on territory and its use and by so doing, take part in the debate concerning political and electoral geography.