Thesis--Woods Hole Oceanographic Institution. / "Technical report." Grant 04-7-158-44104 and 04-8-M01-149. Includes bibliographical references (p. 260-271).

Thesis (doctoral)--Göteborgs universitet, 2003. / Added t.p. with thesis statement inserted. Includes bibliographical references (p. 190-206).

Thesis (Ph. D.)--Massachusetts Institute of Technology and Woods Hole Oceanographic Institution. / Includes bibliographical references (p. 186-188).

Bakgrund och problem: Under de senaste åren har antalet företagsförvärv ökat kraftigt. Det ses numera som ett vanligt alternativ för att få företag att växa. Med dessa förvärv uppkommer ett behov av att integrera de sammanslagna verksamheterna, något som inte alltid är så enkelt. Det är flera faktorer som behöver sammanfalla för att nå en lyckad integration. En viktig faktor är kommunikation, som är en nyckel för att förmedla såväl målbild som prestationer inom koncernen. Kommunikationen kan ske med hjälp av flera verktyg och ofta används rapporter för att förmedla såväl ekonomisk ställning som information kring den operativa verksamheten. Syfte: Uppsatsen syftar till att genom empiri beskriva samt genom teori förklara problematik vid kommunikation av prestationsmått, med fokus på integrationsprocessen vid företagsförvärv. För att vidare identifiera faktorer som spelar in vid kommunikation av prestationsmått. Metod: Uppsatsen grundas i en empiridriven ansats och en kvalitativ forskningsinriktning. Vi har valt att använda semi-strukturerade intervjuer i insamlingen av empiriskt material. Urvalet grundas i det fallföretag som vi arbetat med under studien. Under arbetet med uppsatsen har vi också tagit hänsyn till faktorer så som etiska överväganden och kvalitetsmått. Slutsats: Det har dragits slutsatser kring faktorer som vi genom teori och empiri funnit spelar in vid kommunikation av prestationsmått. Några av de faktorer vi funnit har en betydande roll är problem i integrationsprocessen, kultur, arbetsätt, val av prestationsmått och informationsmängd. Vi kan konstatera att kommunikationen av prestationsmått berör flera delar av verksamheten och därigenom riskerar att bidra till problem i integrationsprocessen i de fall förmedling av prestationer inte fungerar. Vilket innebär att de faktorer som vi lyft är komponenter som är värdefulla att ta hänsyn till för att skapa den kommunikation av prestationsmått som koncernen eftersträvar. / Background: Mergers and acquisitions have been increasing during the last couple of years and are now considered a common method to make business grow. Along with the acquisitions it is necessary to integrate the merged companies, a process that is not always that easy. There are several parts that must go together in order to reach successful integration. One of these factors is communication, which is a key part in conveying company goals and accomplishments within a group of companies. There are several ways to communicate performance, where reports are a frequently used tool, in order to convey both the financial position as information regarding the operational activities. Purpose: The paper aims to through empirical data describe and through theory explain problems in communicating performance measures, focusing on the integration of company acquisitions. To further identify factors to take into account when communicating performance measures. Method: The paper is based on an empirical-driven approach and a qualitative research approach. We have chosen to use semi-structured interviews in the collection of empirical data. The selection is based on the case company we worked with during the study. During the work with the paper we also took into account factors such as ethical considerations and quality measures. Conclusions: Through this study we have drawn conclusions about the factors that we through theoretical and empirical findings have seen companies take into account in the communication of performance measures. Some of the factors we found to have a significant role are problems in the integration process, culture, way of working, the selection of performance measures and the amount of information. We can conclude that the communication of performance measures affect several parts of the business and thereby run the risk of contributing to problems in the integration process in the cases where the communication regarding performances is not working. This means that the factors that we found are valuable to take into account to create the communication of performance measures that the group of companies requires

The study conducted was an archival review of school detailed incident discipline records and description of the school-wide proactive discipline plan developed at an elementary school. The study examined the effects of sequential changes in a proactive school-wide discipline plan. Initially, the baseline data consisted of a full year of school without a proactive school-wide discipline plan. This allowed an assessment of the variation in referrals that occurred across a school year. Subsequent years were assessed in relation to this baseline, and the effects from year to year compared to other years. After the baseline year, substantial changes were made by implementing a school-wide proactive program. In later years, variations were made in the school-wide proactive plan that improved its delivery efficiency. The changes were not major changes but were variations of the original intervention program. Thus, this was a program evaluation on a school-wide basis, incorporating multiple nonconcurrent time series essentially forming an A -- B design with maintenance of improvements under conditions which varied slightly from year to year. The data revealed a higher rate of incidents among ESE and Pre ESE students (students who were later staffed into an ESE program) students then their basic education peers in the primary grades. The data revealed that while the support decreased over time the school-wide mean of incidents increased. The data did not show any decreases in behaviors which would be described of low impact, and there was not a decrease in incidents which would be described as high impact over the course of the evaluation. This study showed that continued behavioral support for teachers may be needed for decreases in incidents over time as well as a possible need to increase attention to students who are at risk behaviorally in order to intervene prior to an ESE placement.

Vårdprocessen beskriver patientens väg genom vården där utgångspunkten är patientens behov och slutpunkten är då behovet av vård upphör och patienten är färdigbehandlad. Ett grundläggande kvalitetskrav är att vården är säker och att patienten inte riskerar att skadas i vårdprocessen. Den mycket uppmärksammade rapporten "To err is human", som kom i slutet av 1990-talet, visade att ett stort antal dödsfall och medicinska felbehandlingar orsakades av hälso- och sjukvården. Rapporten blev startskottet i en världsomspännande debatt om patientsäkerhet som påverkat säkerhets- och systemsyn. Idag ses felhandlingar inte längre som ett hinder utan som en möjlighet till lärande och ny kunskap. Begreppet patientsäkerhet har lyfts fram och vikten av att vårdprocesserna leder till goda resultat tydliggörs allt mer. Inom alla verksamheter inträffar oförutsedda händelser som får oönskade effekter, något som avviker från det förväntade. En avvikelse definieras som en händelse som inte följer normal rutin och förväntade vårdförlopp. Några av dessa händelser rapporteras och analyseras avseende bakomliggande orsak och allvarlighetsgrad av det inträffade samt sannolikhet för upprepning bedöms. Det saknas dock en övergripande riskvärdering av avvikelser i vårdprocessen och kunskap om var i de olika processerna som de allvarligaste riskerna förekommer. Syftet med studien var att belysa riskvärderade avvikelser i vårdprocessen. Studien bygger på empirisk retrospektiv analys av insamlad data i form av inkluderade data från elektroniskt avvikelsehanteringsverktyg under en period av tolv månader vid ett sjukhus som bedriver elektiv kirurgisk vård. Varje avvikelse riskvärderades, där grad av allvar (gradering 1-4) multiplicerades med sannolikhet för upprepning (gradering 1-4). Ett riskvärde, större eller lika med åtta, klassificerades som avvikelser med hög risk och mindre än åtta som avvikelser med låg risk. Därefter analyserades rapportörens berättelse av vad som inträffat och händelsen relaterades till var i huvud- eller stödprocess den inträffat. Avvikelser med hög risk i huvudprocessen, 67 procent, förekom vid vårdplanering och inskrivning och 33 procent vid utskrivning. Avvikelser med låg risk förekom vid vårdplanering, operation/behandling/omvårdnad samt vid postoperativ vård på uppvakningsavdelning, 67 procent. Av avvikelser med hög risk i stödprocesserna förekom 67 procent i den fysiska arbetsmiljön och 17 procent inom HR/personal och 17 procent inom sterilprocessen. Avvikelser med låg risk i stödprocesserna förekom företrädesvis i den fysiska arbetsmiljön, 54 procent. En systematisk riskvärdering av avvikelser visar vilka områden i vårdprocessen som kräver förbättringsåtgärder och skulle kunna skapa förutsättningar för en säkrare väg för patienten, samt skulle kunna stärka medarbetarnas riskmedvetenhet. Inledning och avslutning av vårdprocessen är områden som ur patientsäkerhetsperspektiv kan förbättras

D. Tech. Policing / The first legislation on accident reporting in South Africa was promulgated in 1913 in an ordinance of Transvaal, one of the four provinces of South Africa at the time. Since then several amendments have been made to legislation on accident reporting, but accident reporting has continued to be time consuming and unnecessarily complicated. It seems that technology is not yet utilised to its full potential. Therefore this study investigates ways in which an online application (app) for accident reporting could be designed and implemented. The development and implementation of a simpler and modern app for online accident reporting could successfully address the problem of unavailable statistics for minor damage-only accidents. By amending the National Road Traffic Act, 1996 (Act 93 of 1996) to accommodate more cost-effective online accident reporting through eAccident, the time spent on compiling the current accident reports could be minimised and costly human resources could be utilised more effectively in core police functions such as law enforcement.

Thesis (MTech. degree in Traffic Safety Management)--Tshwane University of Technology, 2008. / This research explored ways in which the process of road traffic accident reporting in the Johannesburg metropole could be enhanced. The specific objectives were to systematically examine the process of road traffic accident reporting and to focus on an analysis of (1) the time it takes the relevant authorities to complete the various activities involved in reporting road traffic accidents; (2) the quality of completed road traffic accident reports; and (3) the general experiences of drivers involved in road traffic accidents regarding the system of road traffic accident reporting and information retrieval in the Johannesburg metropole; to draft guidelines for strengthening the process of road traffic accident reporting in the research area, based on the mentioned analysis; and to provide pointers for future research. The study adopted a systems perspective on road traffic accident reporting and took cognisance of the wider road traffic safety management and transportation context in South Africa. The findings underlined that (1) the time taken to report road traffic accidents in the Johannesburg metropole tended to be unacceptably long; and that (2) accident reports tended to be inaccurate and/or incomplete. Based on the findings and the conceptual premises of the study, the researcher developed an accident-reporting management model.

Η μελέτη ερευνά τη διαδικασία της αξιολόγησης μέσα από τις Ατομικές Εκθέσεις Υπηρεσιακού ελέγχου των εκπαιδευτικών από τους Επιθεωρητές την περίοδο 1947-1974.Η ανάλυση των εκθέσεων προβάλλει τη διαδικασία της αξιολόγησης, το ρόλο του Επιθεωρητή και του δασκάλου, τα οποία αναλύονται και ερμηνεύονται μέσα στο πολιτικό-ιδεολογικό και εκπαιδευτικό πλαίσιο της εποχής. / The aim of this paper is to study the process of teachers' evaluation by the Supervisor in 1947-1974. Through evaluation reports' analysis emerges the role of the Supervisor and Teacher which is interpreted by the whole political, ideological and educational frame work of this period.

No description available.