Η Υγεία αποτελεί θεμελιώδες αγαθό για κάθε άνθρωπο, εντούτοις έντονος προβληματισμός παρατηρείται τα τελευταία χρόνια στη χώρα μας από την αύξηση των δαπανών της γενικότερα αλλά και των φαρμακευτικών δαπανών ειδικότερα. Η φαρμακευτική περίθαλψη αποτελεί γενικότερα ένα χρονίζον Ελληνικό πρόβλημα, οι λύσεις του οποίου μέχρι σήμερα τουλάχιστον ήταν πρόχειρες και εφήμερου χαρακτήρα. Επιπροσθέτως το πρόβλημα του φαρμάκου συνδέεται άμεσα με το ακανθώδες ασφαλιστικό σύστημα της χώρας, κύριο χαρακτηριστικό του οποίου ήταν η ύπαρξη μεγάλου αριθμού ταμείων και μεγάλου εύρους ασφαλιστικών σχημάτων, καθένα από τα οποία υπέκειτο σε διαφορετική νομοθεσία και σχεδόν σε όλες τις περιπτώσεις υπήρχαν έντονες διαφοροποιήσεις με αποτέλεσμα να προκύπτουν ανισοτιμίες στην πρόσβαση και τη χρηματοδότηση των υπηρεσιών, με τη δαπάνη του φαρμάκου να καλύπτεται σχεδόν εξολοκλήρου από αυτά τα ασφαλιστικά ταμεία. Η υπερσυνταγογράφηση, ο σχεδόν ανύπαρκτος σχετικός έλεγχος και η ανυπαρξία σχεδιασμού ως προς τη διάθεση και γενικά κατανάλωση φαρμάκου, έχει συντελέσει σε τεράστιες ετήσιες εκροές στον τομέα αυτό. Συνήθως εστιάζοντας τις λύσεις σε εσφαλμένες παραμέτρους του προβλήματος, το πρόβλημα όχι απλά δεν επιλύθηκε, παρά τα τελευταία χρόνια, η φαρμακευτική δαπάνη σημείωσε υπέρογκες αυξήσεις. Η τελευταία προσπάθεια με την ιδέα της ενοποίησης των ταμείων και την ίδρυση του ΕΟΠΥΥ σε ένα και μοναδικό φορέα παροχής υπηρεσιών υγείας, φαίνεται ως ιδέα να έχει θεωρητικό υπόβαθρο. Η συγκρότηση του ΕΟΠΥΥ πάντως συνιστά μια απόπειρα μεταρρύθμισης της κοινωνικής ασφάλισης υγείας και της υγειονομικής περίθαλψης γενικότερα, κρίσιμης σημασίας για την παρούσα συγκυρία . Δυστυχώς όμως ο ατελής σχεδιασμός του νέου αυτού Οργανισμού σε συνδυασμό με την άμεση μετάθεση σε αυτόν των πολλαπλών προβλημάτων του παρελθόντος, κυρίως οικονομικού και διαρθρωτικού χαρακτήρα, και με δεδομένη την αδυναμία σοβαρής κρατικής επιχορήγησης, έφεραν τον ΕΟΠΥΥ σε χρηματοδοτικό έμφραγμα. Η χρηματοδοτική αυτή εμπλοκή του ΕΟΠΥΥ, σε συνάρτηση με τις ακολουθούμενες πολιτικές έχουν δημιουργήσει μείζονα κρίση εμπιστοσύνης και αξιοπιστίας μεταξύ του οργανισμού και των επαγγελματιών υγείας (γιατρών, φαρμακοποιών και άλλων), των εξωτερικών προμηθευτών (ιδιωτικές κλινικές, διαγνωστικά εργαστήρια) αλλά και των πολιτών, φαινόμενο το οποίο ωθεί σε διαδικασία απονομιμοποίησης. Με την εφαρμογή πάντως κανόνων ελέγχου όπως η ηλεκτρονική συνταγογράφηση να έχουν δείξει άμεσα αποτελέσματα, φαίνεται η προφανής ορθή πορεία που θα πρέπει να ακολουθηθεί πλέον, μέσω άρτιου σχεδιασμού και ορθών εκτιμήσεων. / The Health constitutes fundamental good for each person, nevertheless intense reflection is observed in the past few year in our country by the increase of expenses more generally but also pharmaceutical expenses more specifically. The pharmaceutical care constitutes more generally a dragging on Greek problem, the solutions of which up to today at least were off-hand and ephemeral character. Besides the problem of medicine is connected immediately with the thorny actuarial system of country, main characteristic opoioyitan the existence of big number of funds and big breadth of actuarial forms, each one from which ypekeito in different legislation and almost in the all cases existed intense differentiations so that they result anisotimies in the access and the financing of services, with the expense of medicine it is covered almost exolokliroy by these actuarial funds. The ypersyntagografisi, the almost non-existent relative control and the non-existence of planning as for the disposal and in general consumption of medicine, have contributed in enormous annual flows in this sector. Usually focusing the solutions in been mistaken parameters of problem, the problem was no simply not solved, despite in the past few year, the pharmaceutical expense showed huge increases. The last effort with the idea of unification of funds and the foundation of EOPYY in one and unique institution of benefit of services of health, appears as idea to have theoretical ypobathro.I constitution of EOPYY in any case is founded a attempt of reform of social insurance of health and sanitary care more generally, critical importance for the present economic situation. Unfortunately however the incomplete planning of this new Organism in combination with the direct change in that of multiple problems the past, mainly economic and structural character, and with given the weakness of serious government owned subsidy, they brought EOPYYse financing infarction. The chrimatodotikiayti entanglement of EOPYY, in connection with the followed policies they have created more major crisis of confidence and reliability between the organism and the professionals of health of (doctors, pharmacists and other), the exterior suppliers (private clinics, diagnostic laboratories) but also the citizens, phenomenon which prompts in process aponomimopoiisis. With the application of in any case rules of control as the electronic syntagografisi they have shown direct results, appears the obvious equitable course that will be supposed it is followed henceforth, via even planning and equitable estimates.

Σε ένα δυναμικό περιβάλλον όπως αυτό της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τα προβλήματα που παρουσιάζονται είναι πολλά, ποικίλης αφετηρίας και δομής, με έντονα διαφοροποιημένες αλλά και πολυπληθείς εμπλεκόμενες ομάδες. Αν σε όλα αυτά συμπεριλάβουμε και το υψηλό γενικά κόστος που επενδύεται σε μία δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση, συμπεραίνεται εύκολα ότι η έρευνα της ποιότητας των παρεχομένων υπηρεσιών σε ένα οποιοδήποτε εκπαιδευτικό ίδρυμα, το οποίο μάλιστα χρηματοδοτείται και από εθνικούς βασικά πόρους, θα πρέπει να είναι καθημερινή, συνεχής και δυναμική ενασχόληση της κεντρικής διοίκησης του ιδρύματος με κέντρο το μοναδικό του «πελάτη», τον Φοιτητή, όπως αναφέρεται ενδελεχώς στην Ελληνική και διεθνή βιβλιογραφία. Η συγκεκριμένη εργασία, βασικό σκοπό έχει, μέσα από μια εμπεριστατωμένη έρευνα, να αναδείξει τα πιθανά προβλήματα που μπορεί να συναντά ο φοιτητής του Πανεπιστημίου Πατρών σε σχέση με την παροχή Υπηρεσιών εντός της Πανεπιστημιούπολης, εν γένει, με απώτερο σκοπό την εξαγωγή ασφαλών συμπερασμάτων για τις απαιτούμενες, στοχευμένες επεμβάσεις. Πράγματι, μετά από έρευνα που έλαβε χώρα εντός της Πανεπιστημιούπολης, με ένα σχετικά μεγάλο δείγμα ποσοστού 500 φοιτητών, αναλογικά με βάση τους εισακτέους ανά τμήμα και έπειτα μετά από εξειδικευμένη στατιστική ανάλυση των ευρημάτων, με τη χρήση του λογισμικού SPSS v.20, εξήχθησαν ιδιαίτερα ενδιαφέροντα συμπεράσματα ακόμα και ανά σχολή. Τα εν λόγω αποτελέσματα λόγω της σαφήνειας αλλά και της εξειδίκευσής τους μπορούν, εκτός των άλλων να χρησιμοποιηθούν από τη διοίκηση του ιδρύματος για την συγκεκριμένη ιεράρχηση αναγκών και άμεση, στοχευμένη θεραπεία των προβλημάτων με συγκεκριμένο προϋπολογισμό. / --

Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να διερευνήσει τους παράγοντες που επηρεάζουν τις αξιολογήσεις των διδασκόντων από τους φοιτητές. Γνωρίζουμε ότι η αξιολόγηση είναι μια σύνθετη και πολύπλοκη διαδικασία που περιλαμβάνει σύνολο παραγόντων που εκφράζουν τόσο ποσοτικά όσο και ποιοτικά χαρακτηριστικά που διαφοροποιούν το τελικό αποτέλεσμα. Σκοπός της εργασίας είναι να διερευνηθεί η σχέση της αξιολόγησης των πανεπιστημιακών τμημάτων από τους φοιτητές σε συνάρτηση με την δυσκολία των πανεπιστημιακών τμημάτων, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των μελών ΔΕΠ και των διαχωρισμό των επιστημών βάση της τυπολογίας Bigglan. Μέσα από την ανάλυση δευτερογενών δεδομένων και της χρήσης της περιγραφικής στατιστικής διερευνήθηκαν οι παράγοντες που επηρεάζουν την αξιολόγηση των διδασκόντων από τους φοιτητές. / This study aims at investigating the factors affecting the evaluation of professors by students. We know that the evaluation is a complex and complicated process that involves all factors expressing both quantitative and qualitative characteristics that differentiate the final outcome. The purpose of this study is to investigate the relationship of the evaluation of university departments from students in relation to the difficulty of the academic departments, the particular characteristics of faculty members and the separation of science through Bigglan typology. The factors affecting the assessment of students in relation to the attention of courses, textbooks and academic notes, as well as the teaching provided were investigated through the analysis of secondary data and the use of descriptive statistics factors.

Η παρούσα μελέτη επιχείρησε μια ανίχνευση της αλλαγής του τρόπου αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου με την εισαγωγή της διαδικασίας της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και ειδικότερα στη βαθμίδα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Επιπλέον, η μελέτη βασίστηκε στη θεωρητική προσέγγιση του B.Bernstein και η υλοποίησή της βασίστηκε σε ανάλυση περιεχομένου και διεξαγωγή συνεντεύξεων. Βασικά ευρήματα της μελέτης αποτελούν: α) Το βασικό πλαίσιο της διαδικασίας της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας στη βαθμίδα της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν αποτελεί αλλαγή σε σχέση με το προϋπάρχον πλαίσιο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου στην Ελλάδα β) Οι εκπαιδευτικοί της βαθμίδας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης οι οποίοι κλήθηκαν να υλοποιήσουν το πλαίσιο αυτό θεωρούν ότι συνιστά αλλαγή σε σχέση με το προϋπάρχον πλαίσιο αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου στην Ελλάδα. / The present study attempted a detection of change in the way of evaluation of educational work with the import of process of school self-evaluation in primary education. Moreover, the study was based on the theoretical approach of B.Bernstein and its implementation was based on content analysis and interviews. Basic discoveries of study constitute: a) the basic frame of process of school self-evaluation in primary education does not recommend α change related to the preexisting frame of evaluation of educational work in Greece b) the teachers of primary education which were called to materialise this frame they consider that does recommend a change related to the preexisting frame of evaluation of educational work in Greece.

Η Ανάκτηση πληροφορίας αποτελεί μια αρκετά σημαντική επιστημονική περιοχή της επιστήμης των υπολογιστών που αποσκοπεί στην συγκέντρωση τεράστιων ποσών αδόμητης πληροφορίας (συνήθως κείμενο) απο μεγάλες συλλογές κειμένων, σύμφωνα με μια πληροφοριακή ανάγκη ενός χρήστη. Τα τελευταία χρόνια, ενα βασικό κομμάτι της ανάκτησης πληροφορίας επικεντρώνεται στην αξιολόγηση της διαδικασίας ανάκτησης αυτής καθ'αυτής. Έτσι, τα τελευταία χρόνια έχουν αναπτυχθεί αρκετές μετρικές αξιολόγησης, αλλά και μοντέλα χρηστών που προσπαθούν να αξιολογήσουν και να μοντελοποιήσουν, όσο το δυνατόν καλύτερα την συμπεριφορά ενός χρήστη κατα την διάρκεια της αναζήτησης. Σε αυτήν την διπλωματική εργασία προτείνουμε μια νέα μετρική αξιολόγησης για την ανάκτηση πληροφοριών, η οποία αποσκοπεί στην καλύτερη δυνατή αξιολόγηση απο την πλευρά της συμπεριφοράς του χρήστη. Μια συνηθισμένη μέθοδος για τον προσδιορισμό της σχετικότητας ενός κειμένου, είναι η χρήση αξιολογήσων απο ειδικούς, οι οποίοι είναι εκπαιδευμένοι στον να διακρίνουν εάν ενα κείμενο είναι σχετικό με βάση κάποιο ερώτημα. Ωστόσο, οι αξιολογήσεις αυτές δεν αντανακλούν πάντοτε τις απόψεις όλων των χρηστών, παρα μόνο μιας μερίδας αυτών. Η δική μας μετρική, εισάγη μια νέα έννοια, αυτήν της "δημοφιλίας" για ένα κείμενο/ιστοσελίδα, η οποία μπορεί να θεωρηθεί ως η άποψη κάθε χρήστη για μια ιστοσελίδα. Έτσι, εισάγoντας εναν γραμμικό συνδυασμό απο αξιολογήσεις ειδικών , αλλά και "απόψεις δημοφιλίας" απο τους χρήστες, οδηγούμαστε σε μια μετρική η οποία εξηγεί καλύτερα την συμπεριφορά του χρήστη. Επιπλέον, παρουσιάζουμε ενα καινούργιο μοντέλο προσομοίωσης της αναζήτησης χρηστών, το οποίο αποσκοπεί στον προσδιοριμό της σχετικότητας ενός κειμένου μελετώντας δεδομένα που αφήνει ο χρήστης κατα την αναζήτηση. Το συγκεκριμένο μοντέλο βασίζεται στην θεωρία των δυναμικών δικτύων Bayes και χρησιμοποιεί την έννοια της δημοφιλίας για να πετύχει καλύτερη εκτίμηση της πραγματικής σχετικότητας ενός κειμένου. / Information retrieval constitutes an important scientific area of the computer science, that focuses on the extraction of amounts of unstructured information (usually text from documents) from large collections (corpora, etc.) according to a special information need of a user. Over the last years, one major task of information retrieval research is the evaluation of the retrieval process. As a result, a vast amount of evaluation metrics and user models have been developed, trying to best model user's behaviour during the search. In this thesis we propose a new evaluation metric which aims at the best evaluation of search process from the perspective of user's behaviour. A conventional approach when estimating the relevance of a document is by using relevance judgements from assessors that are responsible to assess whether a document is relevant according to a specific query. However, relevance judgements do not always reflect the opinion of every user, rather from a small proportion only. Our evaluation metric introduces a novel factor of relevance, document popularity which can be seen as user's vote for a document. Thus, by employing a linear combination of relevance judgements and popularity, we achieve a better explanation of user's behaviour. Additionally, we present a novel click user model which by the best modelling of user's navigational behaviour, aims at the best estimation of the relevance of a document. This particular user model, is based on the dynamic Bayesian networks theory and employs the notion of popularity in order to better estimate actual document relevance, rather perceived relevance, that most other models do.

Κύρια ζητήματα της διπλωματικής εργασίας είναι η διαμόρφωση του συστήματος αξιολόγησης και ειδικότερα ο καθορισμός των στόχων της επιχείρησης και του Τμήματος Ανθρώπινου Δυναμικού, η εφαρμοζόμενη μέθοδος αξιολόγησης, η χρήση των εξαγόμενων συμπερασμάτων και ο βαθμός πληροφόρησης των άμεσα ενδιαφερομένων, του αξιολογούμενου και της Διεύθυνσης Προσωπικού. Παράλληλα εξετάζονται τα συστήματα ανταμοιβής που έχουν υιοθετηθεί και η ενδεχόμενη σύνδεσή τους με την απόδοση των εργαζομένων όπως αυτή προκύπτει από τη διαδικασία αξιολόγησης. Η εμπειρική έρευνα εστιάζεται στον τραπεζικό κλάδο και συγκεκριμένα γίνεται προσπάθεια παρουσίασης του προφίλ της Τράπεζας EFG Eurobank Ergasias και της Τράπεζας Κύπρου, δύο επιχειρήσεων του Ιδιωτικού Τομέα με ενδιαφέροντα στοιχεία για επιπρόσθετη έρευνα και συγκριτική μελέτη. / The intention of this study is to describe the most common and widely used performance appraisal systems and compensation systems which have been developed by enterprises. The empirical search is concentrated to the Greek banking system examining and comparing the cases of two banks with differences in the appraisal systems and the linkage with the wages in each organization.

Η παρούσα εργασία αφορά στη διαδικασία ανάπτυξης, σχεδίασης και αξιολόγησης της πολυμεσικής εφαρμογής «Η Ελλάδα και το φυσικό της περιβάλλον» που υλοποιήθηκε στα πλαίσια της διπλωματικής εργασίας. Πρόκειται για μια εφαρμογή υποστήριξης της εποπτείας κατά τη διδασκαλία του φυσικού περιβάλλοντος της Ελλάδας και των βασικότερων στοιχείων του και απευθύνεται σε μαθητές Ε΄ τάξης δημοτικού σχολείου. Κύριο μέλημα ήταν η υλοποίηση μιας νέας έκφρασης για τη γεωγραφική εκπαίδευση η οποία συνιστά την παροχή έγκυρης γεωγραφικής γνώσης, με την εισαγωγή νέων τρόπων διδασκαλίας και τις προοπτικές αξιοποίησής της στο πλαίσιο της ένταξης των νέων τεχνολογιών και της πληροφορικής στο Δημοτικό Σχολείο. Παράλληλα, επιδιωκόμενος στόχος ήταν η δημιουργία ενός ελκυστικού υλικού και μιας σύγχρονης μεθοδικής διδακτικής προσέγγισης για το γνωστικό αντικείμενο της γεωγραφίας με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη διδακτική πράξη. Η εφαρμογή αναπτύχθηκε στο πολυμεσικό περιβάλλον του Microworlds Pro και παρουσιάζει με δυναμικό και αλληλεπιδραστικό τρόπο, γεωγραφικές πληροφορίες, εργασίες, παιχνίδια και δραστηριότητες για τους μαθητές, αναπτύσσοντας έτσι την κριτική τους σκέψη και τις συνεργατικές τους δεξιότητες. Την εφαρμογή συνοδεύουν φύλλα εργασίας που αποσκοπούν στην περαιτέρω ανάπτυξη της θεματικής ενότητας. Η επιλογή του περιεχομένου και κυρίως η δομή του λογισμικού στηρίχθηκε στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Το λογισμικό κατά τη διαδικασία αξιολόγησής του παρουσιάστηκε σε μαθητές και μαθήτριες Δ΄ και Ε΄ τάξης δημοτικού σχολείου, καθώς και στους δασκάλους των τμημάτων, του 15ου και 59ου δημοτικού σχολείου Πατρών και αξιολογήθηκε από τους παραπάνω με τη διαδικασία συμπλήρωσης ερωτηματολογίων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι μαθητές και δάσκαλοι είναι θετικοί σε τέτοιου είδους εφαρμογές κατά τη διδακτική πράξη. Η χρήση εκπαιδευτικού λογισμικού στην τάξη αποτελεί καινοτομία και δημιουργεί ένα νέο διδακτικό μοντέλο, το οποίο κεντρίζει το ενδιαφέρον και ενεργοποιεί την ανταπόκριση και την συμμετοχή των μαθητών στην εκπαιδευτική διαδικασία. / This thesis is about the procedures of development, design and valuation of the multimedia application titled ¨Greece and its Natural Environment¨. It is an application intended to support the supervision during the teaching of the basic elements of Greece’s natural environment and refers to students of the 5th grade of the primary school. The application was developed in the multimedia environment of Microworlds Pro and is presenting in a dynamic and interactive way, geographical information, exercises, games, and activities in order for the students to develop their critical thinking and their co-operative capabilities. The application is accompanied by working sheets. During the valuation procedure, the software was presented at students of 4th and 5th grade of primary schools in the region of Patras. The results of the evaluation are presented in detail in this thesis.

- / -

Στην παρούσα διπλωματική εργασία εκπονήθηκε ο δεύτερος κύκλος ανάπτυξης ενός διαδικτυακού συστήματος για την αξιολόγηση της φωνολογίας, της ανάγνωσης και της αφηγηματικής ικανότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η βασική ιδέα του συστήματος αυτού είναι η ηλεκτρονική συλλογή και οργάνωση πληροφοριών μιας απομακρυσμένης αξιολόγησης φωνολογικής ανάπτυξης παιδιών χωρίς να χρειαστεί να έχουν άμεση επαφή με έναν λογοθεραπευτή. Ο σκοπός χρήσης αυτού του συστήματος είναι η πρόληψη, η έγκαιρη αναγνώριση και αντιμετώπιση φωνολογικών προβλημάτων καθώς και η ευκολότερη διεξαγωγή μαζικών φωνολογικών αξιολογήσεων. Σε αυτόν τον κύκλο ανάπτυξης προστίθενται οι βασικές λειτουργίες που καθιστούν το σύστημα αυτόνομο και ικανό να αξιοποιηθεί για απομακρυσμένες φωνολογικές αξιολογήσεις και αναλύσεις των αποτελεσμάτων. / During this project was executed the second development cycle of an online system for the evaluation of the phonology, the reading and the narrating ability in children at preschool age. The basic idea of this system is the electronic collection and organization of information extracted from an evaluation of the phonetic growth of children without the presence of a logotherapist. The main goal of using this system is the prevention, recognition and confrontation of phonetic problems as well as the easier conduction of mass phonetic evaluations. In this development cycle were added the basic operations that made the system autonomous and capable of carrying out remote phonetic evaluations and analysis.

Η Διδακτική των Φυσικών Επιστημών προέκυψε από την ανάγκη για οικοδόμηση νέων διδακτικών προσεγγίσεων, εναρμονισμένων με τις σύγχρονες επιστημονικές και παιδαγωγικές αντιλήψεις. Η Ελλάδα αποτέλεσε φυσικά χώρο υποδοχής της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών με μια πληθώρα ερευνητικών ομάδων να εμφανίζονται τα τελευταία 25 χρόνια. Η υπόθεση πάνω στην οποία βασίστηκε η παρούσα μελέτη είναι η απουσία συνεργασίας μεταξύ των ελληνικών ομάδων Διδακτικής Φυσικών Επιστημών. Για τον έλεγχο της υπόθεσης αναλύθηκαν βιβλιομετρικά δεδομένα από τις ελληνικές δημοσιεύσεις των σημαντικότερων ομάδων Διδακτικής στα πρακτικά των συνεδρίων που έλαβαν χώρα από το 1997 έως το 2009. Τα αποτελέσματα της συγκριτικής αυτής αξιολόγησης έδωσαν στοιχεία τόσο για την ερευνητική δραστηριότητα και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά κάθε ομάδας όσο και για τον βαθμό συνεργασίας αυτών των ομάδων στον Ελλαδικό χώρο. Η μελέτη των αποτελεσμάτων ανέδειξε την απουσία συνεργασίας των ελληνικών ομάδων Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών, γεγονός που δεν δικαιολογείται από την διαφορετική ερευνητική δυναμική και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά κάθε ομάδας. / Science Education arose from the need to build new teaching approaches, harmonized with modern scientific and pedagogical ideas. Science education reached Greece and a variety of research groups appeared over the last 25 years. The hypothesis, on which the present study is based, is the absence of cooperation between the Greek research groups of Science Education. To control the hypothesis, bibliometric data of the Greek publications of the major groups from all conferences that took place from 1997 to 2009 were analyzed. The results of this comparative evaluation provided information for both the research activity and the qualitative characteristics of each group and the degree of cooperation among these groups in Greece. The study of the results has revealed the absence of cooperation of the Greek science education groups, which is not justified by the different research dynamic and qualitative characteristics of each group.