Bakalauro baigiamasis darbas nagrinėja socialinius procesus vykstančius projektinėje veikloje, naudojant šiuolaikinį, į žmogiškuosiuos išteklius orientuotą, projektinės veiklos požiūrį. Iki šiol projektinių veiklų įgyvendinimas buvo suprantamas labai siaurai: reikalingas techninis darbas, apimantis veiklų įgyvendinimo procesus, etapus. Tokiu būdu individai ir tarp jų vykstantys socialiniai procesai laikomi neesminiais ir projekto rezultatams įtakos neturintys veiksniai. Todėl šio darbo tikslas – atskleisti socialines sąveikas, vykstančias projektų valdymo metu. Tyrimas atliktas remiantis mokslinės literatūros šaltinių analizės metodu; pusiau struktūruotu interviu ir dokumentų analizės metodu, naudojant grindžiamosios teorijos metodologijos strategiją. Atlikus tyrimą remiantis šia strategija per nuolatinį egzistuojančių ir formuojamų teorijų palyginimą buvo konstruojamos naujos teorijos, kurios praplėtė esamas projekto valdymo teorijas taikytinas socialiniams procesams: saviraiškos galimybės projektinėje veikloje, ugdomasis projektinės aplinkos poveikis, tarpusavio pažinimo procesas. Taip pat praplėstos ir papildytos šios teorijos: konfliktų atsiradimo ir jo išvengimų būdų, komunikacijos proceso naudojant kontrolės mechanizmą, kryptingos darbinės veiklos komandoje, komandinio darbo sąvokos neįsisavinimo teorijos. / Undergraduate thesis examines the social processes in project management a contemporary to human resource-oriented, project's activities. So far, the implementation of project activities have been defined too narrowly: for technical work, including activities in the implementation of processes and stages. In this way, individuals within and between social processes are considered minor and do not affect project performance factors. Therefore, the goal to reveal the social interactions taking place in project management. The study was conducted on the basis of scientific literature analysis method and semi-structured interviews and document analysis, using grounded theory methodology strategy. The investigation based on this strategy through the regular existing molding and comparison of theories have been constructed in the new theory, which expanded the existing project management theories applicable to the social process of expression the possibility of project work, educational environment for the project, between the cognitive process. As well as extended and supplemented by this theory: the emergence of conflict and avoidance techniques, communication with the process control mechanism, focused work team performance, teamwork concept-execution theory.

The principal aim of this study was to develop a classification model in disability sports. Using disability swimming as an example, methods of participant observation, interview, survey and document analysis were undertaken in three empirical studies to develop and clarify the classification model and three elements in swimming classification- (a) the classification process, (b) classifiers and (c) the classification system. First, the swimming classification process was identified as a social process. Members in the classification process socially interacted. The detailed classification process was described, interpreted and discussed. Several features in the classification process were identified. They included interaction among social actors, routinization, rules in the process, resources used by classifiers, power relations among social actors, allocation of rewards and sanctions in the classification process, and conflicts among social actors. Second, the role of classifiers as an agent of social control in disability swimming was examined. Resources used by medical and technical classifiers in the classification process to maintain their role and social order, and the socialization of classifiers in swimming were specifically explored. In addition, the important characteristics of swimming classifiers were identified in the study. Third, classification outcomes in disability swimming were monitored to evaluate the effectiveness of the classification system. Performance and impairment approaches were used in the study. Data of performances and types of impairment of Paralympic swimmers were analysed. The results revealed that the swimming classification system was generally fair but some classes needed to be fine-tuned. In this study elements of the classification model were clarified by integration of the results of the three empirical studies and the classification literature. It is suggested that researchers may use the concepts of the classification model for further investigationin disability sportc lassificationa nd disability sport committees may apply the model to systematicallye valuatet heir own classification systems, processes and classifiers.

GURGEL, Izabel Rosa Barbosa. Um vazio me chama da praça ao porão, uma experiência de invenção de público no Theatro José de Alencar: estudo de caso do Projeto Porão. 2004. 165f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Sociologia, Fortaleza (CE), 2004. / Submitted by Gustavo Daher (gdaherufc@hotmail.com) on 2017-08-10T11:09:11Z No. of bitstreams: 1 2004_dis_irbgurgel.pdf: 28048780 bytes, checksum: b631ccc26b5cd5ac1b7ccc0761d9701a (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2017-08-11T15:40:04Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2004_dis_irbgurgel.pdf: 28048780 bytes, checksum: b631ccc26b5cd5ac1b7ccc0761d9701a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-11T15:40:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2004_dis_irbgurgel.pdf: 28048780 bytes, checksum: b631ccc26b5cd5ac1b7ccc0761d9701a (MD5) Previous issue date: 2004 / A cartography of the Porão Project, held at the Theatro José de Alencar, in Fortaleza, from May 2001 to December 2002. It aims to problematize the notion of the public with which it operates in the field of cultural production. Beyond the public As a demand to be served, a target to be reached. It operates in the perspective of which public is a social construction. Public is created, invented, produced. The relationship that underlies this perspective is that of theater and processes of subjectivation. As an audience-building program, developed by a cultural institution of Public, governmental, can establish vital social practices? The inquiry leads to empirical research, conducted over the life of the project. It permeates the dialogue with the sociology of Pierre Bourdieu, with an emphasis on the understanding of learning by the body. The understanding of subjectivity as a social process, as eminently gestated in the social, comes from Deleuze-Guattari. It points to an understanding of the public in the field of production. An understanding that Public the role of artist, creator of new demands, social agent of the permanent invention of life. / Uma cartografia do Projeto Porão, realizado no Theatro José de Alencar, em Fortaleza, no período de maio de 2001 a dezembro de 2002. Objetiva problematizar a noção de público com a qual se opera no campo da produção cultural. Para além do público como demanda a ser atendida, um alvo a ser atingido. Opera na perspectiva de que público é uma construção social. Público é criado, inventado, produzido. A relação que subjaz à esta perspectiva é a de teatro e processos de subjetivação. Como um programa de formação de platéia, desenvolvida por uma instituição cultural de caráter público, governamental, pode instaurar práticas sociais vitalizadoras? A indagação conduz a pesquisa empírica, realizada ao longo da vigência do projeto. Perpassa o diálogo com a sociologia de Pierre Bourdieu, com ênfase na compreensão do aprendizado pelo corpo. A compreensão de subjetividade como processo social, como eminentemente gestada no social, vem de Deleuze-Guattari. Aponta para uma compreensão de público no âmbito da produção. Uma compreensão que atribui ao público o papel de artista, criador de novas demandas, agente social da permanente invenção da vida.

O objetivo desta tese é uma análise do romance Dombey e Filho (1848), de Charles Dickens. Esse é seu sétimo romance e representa um divisor de águas em sua obra: a crítica social, a observação dos costumes e o diagnóstico da época passaram a ser feitos de um modo mais incisivo. Sempre com a preocupação de relacionar a forma literária e o processo social, nossa hipótese é a de que o narrador de Dombey e Filho, ao materializar os paradoxos da sociedade inglesa em meados do século XIX, busca soluções estéticas para contradições da realidade. A despeito das mudanças ocorridas nesses cento e cinquenta anos, e agora num contexto mais amplo, partes substanciais de tais contradições foram acentuadas, continuando em vigor, além disso, o certo estatuto de normalidade que as acompanham. Nesse sentido, nosso desafio é procurar na própria forma da obra os índices de algo que está para além dela: em seu presente e em seu futuro. / The aim of this thesis is the analysis of the novel Dombey and Son (1848), by Charles Dickens. It is his seventh novel and represents a watershed in his work: in it, social criticism, the observation of manners and the diagnosis of the age became more incisive. Always bearing in mind the attempt to establish the relationship between literary form and social process, I argue that the narrator in Dombey and Son tries to elaborate aesthetic solutions for real contradictions while dealing with paradoxical midnineteenth- century English society. Despite all the changes since then, and in a broader context now, substantial parts of these contradictions have been emphasized, acquiring a certain degree of accepted normality. In this sense, our challenge is to investigate in the very form of the novel signs of something that goes beyond it: in its present and in its future.

nÃo hà / O presente estudo enfoca, no romance A Normalista, de Adolfo Caminha, publicado em 1893, a relaÃÃo entre a ideia dominante de progresso, que se impÃe de diferentes maneiras aos protagonistas, e a vida da cidade apresentada como pacata e provinciana. Esse romance filia-se à estÃtica naturalista europeia, que se integrou aqui no Brasil ao processo social mais amplo de modernizaÃÃo em que o paÃs estava envolvido. Objetivamos entender a relaÃÃo desse romance com o processo, em curso, de modernizaÃÃo da capital, buscando explicar o jogo dialÃtico entre forma literÃria e processo social, a partir dos pressupostos das obras crÃticas de Antonio Candido e Roberto Schwarz. Na introduÃÃo, apresentamos os objetivos e mÃtodos do trabalho. No primeiro capÃtulo, abordamos o perÃodo que compreende a segunda metade do sÃculo XIX. Vemos, rapidamente, o que motivou o surgimento do Naturalismo; em seguida, tratamos mais especificamente do Naturalismo no Brasil e no CearÃ; apresentamos a relaÃÃo de Adolfo Caminha com a estÃtica Naturalista; depois abordamos a recepÃÃo crÃtica da obra e terminamos o capÃtulo com o entendimento do Naturalismo como experiÃncia ideolÃgica e estÃtica. No segundo, apresentamos, a partir da personagem principal, Maria do Carmo, o posicionamento do narrador e, tambÃm, a prÃpria construÃÃo da narrativa. No terceiro e Ãltimo capÃtulo, analisamos as trÃs personagens em que as ideias de progresso aparecem mais fortemente: JoÃo da Mata, Zuza e LÃdia. Nesse capÃtulo, detemo-nos sobre os conceitos de Candido e Schwarz, a fim de explicar como o romance se organiza. Ao tÃrmino do trabalho, concluÃmos que todas as personagens do romance anseiam pelo progresso e que esse desejo se combina, das mais variadas formas, nem sempre coerentemente, com a vida que elas objetivamente podem levar e com os objetivos que podem atingir na cidade ainda provinciana. / This study focuses on the novel The normalista, Adolfo Caminha, published in 1893, the relationship between the dominant idea of ​​progress, which applies in different ways to the protagonists, and the city life presented as quiet and provincial. This novel joins the European naturalistic aesthetic, which he joined in Brazil to the broader social modernization process in that country was involved. We aim to understand the relationship with this novel process, ongoing modernization of the capital, seeking to explain the dialectical interplay between literary form and social process, from the assumptions of the critical works of Antonio Candido and Robert Schwarz. In the introduction, we present the goals and methods of work. In the first chapter, we cover the period covered by the second half of the nineteenth century. We see quickly what motivated the emergence of naturalism; then we treat more specifically of naturalism in Brazil and CearÃ; We present the Adolfo Caminha relationship with the Naturalist aesthetic; then we approach the critical reception of the work and finished chapter with the understanding of Naturalism as an ideological and aesthetic experience. In the second, we present, from the main character, Maria do Carmo, the position of the narrator and also the construction of the narrative itself. In the third and final chapter, we analyze the three characters in the progress of ideas appear more strongly: JoÃo da Mata, Zuza and Lydia. In this chapter, we are reflecting on the concepts of Candido and Schwarz in order to explain how the novel is organized. At the end of the work, we conclude that all the novel's characters yearn for progress and that this desire is combined, in many different ways, not always consistently, with the life they objectively can take and the goals you can reach the city still provincial .

Social process theories are a class of theories which putatively explain crime. These theories have been criticized, however, on two grounds. The first is that these theories do not take the gender differences in criminal activity into account. The second critique is that these theories tend to discount the importance of the media in the learning process. This paper attempts to expand social process theories in two ways: first, to use various facets of feminist theory to take these gender differences into account and second, to build on a large body of literature which snows the effects of media violence on viewers’ attitudes and behaviors to account for the role of mainstream films in the learning process. A content analysis on the top 30 films of 1993 was performed to ascertain how much violence existed in these films, what types of violence was portrayed, and what motivations and rewards were associated with the violence. These factors were examined by the gender of the perpetrator and the victim in an effort to ascertain if similar gender differences were portrayed in mainstream film as are seen in reality. The most notable findings were that men were more likely to be portrayed as both perpetrators and as victims in the sample set of films, a relationship that closely mirrors criminal activity in reality. It is argued that future research should focus on testing the relationship between social process theories and violence in mainstream films. / Master of Science

Em agosto de 1985, mesmo ano da publicação de Abacaxi, Reinaldo Moraes escreveu uma autocrítica capciosa sobre o seu segundo romance. Disfarçado com um pseudônimo, o autor matreiramente elevava sua obra como legítima representante do legado machadiano. Apesar do tom brincalhão e da ironia motora do texto que são traços estilísticos do escritor , a farsa do artigo pode ser lida no pormenor como um esboço de projeto literário. A questão central de tal esboço parece ser a procura de uma estratégia narrativa capaz de dar conta minimamente do contexto em que está inserida. O objetivo desta dissertação é descrever o caminho do dispositivo literário perseguido pelo autor desde o seu primeiro romance, Tanto faz (1981), e que se desdobra numa espécie de continuidade cindida em Abacaxi (1985), até encontrar o prumo e a régua na confecção de Pornopopeia (2009). No vértice histórico de vinte oito anos, que ata a produção das obras, está a gestação do horizonte de expectativas reduzidas, possível de ser apreendido na dinâmica interna dos romances. Os narradores de Reinaldo Moraes estão em fuga; e figuram sempre o encontro do impasse. / In August 1985, the same year Abacaxi was published, Reinaldo Moraes wrote a very tricky review of his second novel. Disguised under a pseudonym, the author regarded his work as a legitimate representative of Machado de Assis\' legacy. Despite the playful tone and the text\'s purposed irony which are stylistic traits of the author , the falacious article may be read as an outline for a literary project. The central idea behind Moraes\' literary project seems to be the search for a narrative strategy that is able at least in part to give form to the context in which it operates. The aim of this work is to describe how the literary form pursued by the author evolves from his first novel, Tanto Faz (1981) unfolding into Abacaxi (1985), in a kind of icontinuous trajectory just to find its final form in the making of Pornopopeia (2009). As it may be seem in the internal dynamics of the novels, a horizon of reduced expectations is carefully laid out over the twenty eight years periode that lead to the production of Reinaldo Moraes\' works. His narrators are on the run; and always represent the meeting of the impasse.

O objetivo do presente trabalho é realizar uma leitura crítica pelo viés materialista dialético do romance Jubiabá (1935), de Jorge Amado, obra abarcada no projeto de romance proletário empreendido pelo autor na década de 1930. Este trabalho propõe-se a analisar elementos que contribuam para a compreensão da estrutura interna dessa obra, bem como para a compreensão de sua posição no conjunto das ambições literárias e políticas de Amado no período. Interessa-me investigar as relações entre a forma literária de Jubiabá e os processos sociais referidos na obra, sobretudo no que diz respeito aos ideais da esquerda em relação às alterações históricas da organização do trabalho no Brasil, procurando observar por quais caminhos esse dado material é mimetizado na estrutura interna do romance. Acerca dessa estrutura interna, enredo, configuração do protagonista e perfil do narrador serão os elementos privilegiados pela análise, tanto individualmente quanto nas relações entre si. O ponto de chegada deste trabalho encontra-se na interpretação voltada para a dinâmica que se estabelece entre a obra e a tradição formativa social brasileira em suas especificidades enquanto nação periférica ao processo capitalista mundial, em suas aproximações simbólicas e materiais, literárias e extraliterárias, em relação ao centro do mundo civilizado ocidental. / This work aims to perform a critical reading of Jorge Amado’s novel Jubiabá (1935), a work which is part of the project of the proletarian novel undertaken, by the author in the 1930s. We seek an analytical description of the elements that may contribute to the understanding of the internal structure of the work, as well as its position in Amado's literary and political ambitions in them. Thus, we are interested in investigating the relationship between the literary form of Jubiabá and the social processes which the work refers to, especially with regard to the left-wing ideas in relation to the historical changes in the organization of labor in Brazil, seeking to understand how the aesthetic aspect of the novel clarifies the author’s position. With the aesthetic aspect in mind, we paid particular attention to the construction of the plot, the composition of the leading character, and the narrator’s profile in relation to the whole of the work's structure, as well as in relation to one another. This paper concludes with an interpretation of the dynamics established between the work and the Brazilian social formative tradition in its specificities as a nation on the periphery of world capitalism, in its symbolic, material, literary, and extra-literary proximities to the center of the civilized Western world.

O objetivo do presente trabalho é realizar uma leitura crítica pelo viés materialista dialético do romance Jubiabá (1935), de Jorge Amado, obra abarcada no projeto de romance proletário empreendido pelo autor na década de 1930. Este trabalho propõe-se a analisar elementos que contribuam para a compreensão da estrutura interna dessa obra, bem como para a compreensão de sua posição no conjunto das ambições literárias e políticas de Amado no período. Interessa-me investigar as relações entre a forma literária de Jubiabá e os processos sociais referidos na obra, sobretudo no que diz respeito aos ideais da esquerda em relação às alterações históricas da organização do trabalho no Brasil, procurando observar por quais caminhos esse dado material é mimetizado na estrutura interna do romance. Acerca dessa estrutura interna, enredo, configuração do protagonista e perfil do narrador serão os elementos privilegiados pela análise, tanto individualmente quanto nas relações entre si. O ponto de chegada deste trabalho encontra-se na interpretação voltada para a dinâmica que se estabelece entre a obra e a tradição formativa social brasileira em suas especificidades enquanto nação periférica ao processo capitalista mundial, em suas aproximações simbólicas e materiais, literárias e extraliterárias, em relação ao centro do mundo civilizado ocidental. / This work aims to perform a critical reading of Jorge Amado’s novel Jubiabá (1935), a work which is part of the project of the proletarian novel undertaken, by the author in the 1930s. We seek an analytical description of the elements that may contribute to the understanding of the internal structure of the work, as well as its position in Amado's literary and political ambitions in them. Thus, we are interested in investigating the relationship between the literary form of Jubiabá and the social processes which the work refers to, especially with regard to the left-wing ideas in relation to the historical changes in the organization of labor in Brazil, seeking to understand how the aesthetic aspect of the novel clarifies the author’s position. With the aesthetic aspect in mind, we paid particular attention to the construction of the plot, the composition of the leading character, and the narrator’s profile in relation to the whole of the work's structure, as well as in relation to one another. This paper concludes with an interpretation of the dynamics established between the work and the Brazilian social formative tradition in its specificities as a nation on the periphery of world capitalism, in its symbolic, material, literary, and extra-literary proximities to the center of the civilized Western world.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:07:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EldioPS_TESE.pdf: 1619303 bytes, checksum: 6b56396cfca2920bd942717e48f2374c (MD5) Previous issue date: 2013-10-14 / Este trabalho analisa rela??es da experi?ncia, mem?ria e humor e investiga representa??es da inf?ncia, da velhice, da loucura e do alcoolismo no romance As Filhas do Arco-?ris, de Eul?cio Farias de Lacerda e em contos de Primeiras Est?rias, de Guimar?es Rosa, destacando-se que meninos, velhos, cegos e loucos, mesmo marginalizados, podem ser encarados como atores sociais na forma??o das comunidades. Verifica-se que essas personagens constituem uma coletividade no sentido de evocar a representa??o de indiv?duos. Tamb?m se procura examinar pr?ticas liter?rias e culturais no ?mbito do sistema liter?rio brasileiro, com ?nfase em regionalismos, oralidade e considera??es sobre literatura e sociedade. ? desse modo que se busca observar que as obras destacadas est?o inseridas numa discuss?o moderna acerca do desenvolvimento sociocultural. Portanto, a preocupa??o desta pesquisa deriva da discuss?o moderna acerca do desenvolvimento social. Diante disso, observa-se nos textos de Guimar?es Rosa e de Eul?cio Farias um tratamento narrativo em torno dessas personagens, enfatizando que as situa??es vividas por eles envolvem experi?ncias que os levam a construir, em rela??o ao contexto social, aspectos de amadurecimento, rememora??o, compartilhamento, encantamento, viagem ao desconhecido, movimentos hist?ricos, alegrias e tristezas, sempre demonstrando uma sintonia com a tem?tica da modernidade. Assim, as condi??es sociais s?o interpretadas para evidenciar e confrontar: discrimina??o, amizade, conflito, respeito, marginaliza??o, mem?ria social. Ainda s?o estabelecidas compara??es entre personagens do romance As Filhas do Arco-?ris com as de alguns contos de Primeiras Est?rias, salientando-se considera??es sobre o narrador, as inter-rela??es, regionalismo e rela??es entre literatura, organiza??o e processo social. Esta pesquisa tem por base o conceito de sistema liter?rio consolidado idealizado por Antonio Candido e os postulados de estudiosos e te?ricos como: Walter Benjamin, Jacqueline Held, Mikhail Bakhtin, Roland Barthes, Ana Paula Pacheco, Serge Moscovici, Fran?ois Laplantine, Liane Trindade