Švietimo pagalba reglamentuojančiuose dokumentuose yra suprantama kaip mokiniams, jų tėvams (globėjams, rūpintojams), mokytojams ir švietimo teikėjams specialistų teikiama pagalba, kuri yra orientuotą į vaiką ir jo poreikius bei gebėjimus atitinkantį ugdymą, kurios tikslas – didinti švietimo veiksmingumą. Siekiant užtikrinti kokybišką specialiųjų poreikių turinčių vaikų mokymą(si), mokykloje turėtų dirbti kompetentingi specialistai, tokie kaip: specialusis pedagogas, logopedas, socialinis pedagogas, psichologas ir kt. Mokykloje turėtų būti sudarytos visos sąlygos, kad mokinys, kuris turi negalę arba specialiųjų poreikių jaustųsi gerai ir saugiai. Bendradarbiaujant pedagogams, tėvams ir specialistams, vaikui turėtų būti pritaikytas ugdymo turinis bei ugdymo aplinka, taip pat aprūpintas pritaikytomis mokymo priemonėmis. Tyrimo objektas – tautinių mažumų lenkų dėstomąja kalba mokyklų švietimo pagalbos sistema. Tyrimo problema – švietimo pagalbos organizavimo ypatumai tautinių mažumų lenkų dėstomąja kalba mokyklose. Tyrimo tikslas – išanalizuoti švietimo pagalbos organizavimą tautinių mažumų lenkų dėstomąja kalba mokyklose. Tyrimo uždaviniai: 1. Mokslinės pedagoginės, psichologinės literatūros bei juridinių dokumentų pagrindu aprašyti švietimo pagalbos sistemą bendrojo ugdymo mokyklose. 2. Išnagrinėti tautinių mažumų lenkų dėstomąja kalba mokyklose dirbančių mokytojų geros švietimo pagalbos sampratą. 3. Nustatyti, kaip tautinių mažumų lenkų dėstomąja kalba mokyklose yra teikiama... [toliau žr. visą tekstą] / Educational assistance in regulating documents is understood as an assistance rendered by specialists to pupils, their parents (tutors, guardians), teachers and education providers, which is oriented to a child and to an education with regard to his needs and abilities, the purpose of which is to increase the effectiveness. Trying to ensure quality teaching and learning of children with any special needs, the following competent specialists should work at school: special pedagogue, speech therapist, social pedagogue, psychologist etc. All the circumstances should be created to let a disabled pupil or a pupil with special needs feel good and safe. When carrying out collaboration of pedagogues, parents and specialists, a child should get an adjusted educational content and educational milieu, as well as be provided with some adjusted means of educational. Research object: educational assistance system at Polish ethnic minority schools, where the medium of instruction is Polish. Research problem: peculiarities of educational assistance organization at ethnic minority schools, where the medium of instruction is Polish. Research purpose: to analyze the educational assistance organization at ethnic minority schools, where the medium of instruction is Polish. Research tasks: 1. To describe the educational assistance system at general education schools on the grounds of scientific pedagogical, psychological literature and legal documents. 2. To explore the conception of a good... [to full text]

Darbo tikslas: ištirti pacientų saugos kultūros pokyčius ligoninėse per trejus metus. Darbo uždaviniai: ištirti sveikatos priežiūros specialistų nuomonę apie komandinio darbo svarbą pacientų saugos kultūrai; nustatyti komandinio darbo ypatumus, susijusius su pacientų saugos kultūra, padidintos rizikos pacientų saugai skyriuose; palyginti sveikatos priežiūros specialistų nuomonę apie komandinio darbo ir vadovybės požiūrio į saugą pokyčius tiriamose ligoninėse per trejus metus. Tyrimo metodika. 2012 metų lapkričio – gruodžio mėn. 10 stacionariose asmens sveikatos priežiūros įstaigose (ASPĮ) atlikta anoniminė sveikatos priežiūros (SP) specialistų apklausa EUNetPaS projekte naudotu JAV Teksaso universiteto Pacientų saugos instituto parengtu klausimynu SAQ. Ligoninės atrinktos pagal VASPVT 2009 metais vykdytą pilotinį tyrimą, įtraukiant viešasias stacionarines respublikos, regiono ir rajono lygio ligonines. Tyrime dalyvavo 880 dirbančių ASPĮ gydytojų, slaugytojų ir administratorių (atsako dažnis – 96,82 proc.). Rezultatai. Didžioji dalis SP specialistų pripažįsta komandinio darbo svarbą pacientų saugos kultūrai: trys ketvirtadaliai tirtųjų mano, kad jie dirba kaip gerai koordinuota komanda, vertina slaugytojos įnašą ir kartu dirbdami komandoje aiškinasi iškylančius nesklandumus. Statistiškai reikšmingai mažiau administratorių sulaukia iš kolegų pagalbos prižiūrint pacientus lyginant su slaugytojais ir gydytojais. Daugiau negu tris ketvirtadalius SP specialistų tenkina... [toliau žr. visą tekstą] / The aim: to assess the changes of patient safety culture in hospitals during three years. The objectives: to investigate the opinion of health care professionals about the importance of teamwork for patient safety culture; to identify teamwork characteristics associated with patient safety culture in units of high-risk for patient safety; to compare the opinion of health care professionals about the changes of teamwork and management perceptions of safety during three years in the investigated hospitals. Methods. The cross-sectional survey was carried out during November – December 2012. An anonymous questionnaire method was used for this survey. SAQ questionnaires were distributed to medical staff working in 10 hospitals (N=880). Response rate was 96.82 percent. Hospitals were selected according to the methodology of Health Care Accreditation Agency under the Ministry of Health survey carried out as a pilot study in 2009. Results. Most of the health care professionals recognize the importance of teamwork for patient safety culture: three-quarters of respondents consider their actions as a well-coordinated team, acknowledge the input of nurses and together solve rising issues. There is a statistically significant difference in receiving support: less administrators receive the support while taking their duties compared with nurses and physicians. More than three-quarters of health care professionals are satisfied the cooperation with physicians, they share information about... [to full text]

Darbo tikslas: nustatyti visuomenės sveikatos specialistų, dirbančių savivaldybių visuomenės sveikatos biuruose, darbui motyvuojančius veiksnius. Uždaviniai: 1. Ištirti savivaldybių visuomenės sveikatos biurų darbuotojų ir vadovų nuomonę apie motyvavimo veiksnius, įtakojančius darbuotojų profesinę veiklą. 2. Išsiaiškinti savivaldybių visuomenės sveikatos biurų darbuotojų motyvacijos veiksnių darbui ryšį su amžiumi, išsilavinimu, profesinėmis pareigomis bei darbo stažu. 3. Įvertinti savivaldybių visuomenės sveikatos biurų darbuotojų bendrosios motyvacijos darbui ir motyvacinių veiksnių ryšį. Tyrimo metodika. Tyrime dalyvavo 55 visuomenės sveikatos specialistai ir įstaigų vadovai, dirbantys visuomenės sveikatos biuruose (VSB), be mokyklų visuomenės sveikatos specialistų. Bendras tyrimo atsako dažnis – 35,2 proc. Statistinėje analizėje naudoti šie kriterijai: Chi kvadrato (χ2), Pirsono tiesinės, Spirmeno ranginės koreliacijos koeficientai, Kruskal Wallis testas. Testo klausimų patikimumui nustatyti naudota Cronbach alfa. Rezultatai. VSB darbuotojų nuomone iš motyvacinių veiksnių, svarbių dirbant VSB, labiausiai buvo aktualūs: noras tobulėti, naudingumo jausmas ir atgalinis ryšys iš visuomenės, o biurų vadovams - vadybiniai veiksniai bei noras padėti. Noras padėti, atgalinis ryšys iš visuomenės ir psichologinė atmosfera darbe – veiksniai, dėl kurių vadovų ir specialistų nuomonė sutapo. Motyvacinių veiksnių svarba labiausiai išsiskyrė vertinant amžių ir pareigas. Karjeros... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study. Identify motivational factors for work of public health specialists of public health bureaus of municipality. Objectives. 1. To analyse the opinion about motivational factors that may influence professional activity of managers and specialists of public health bureaus of municipality. 2. To identify relation between motivational factors for work and age, speciality, hierarchy of profession, and work experience of workers of public health bureaus of municipality. 3. To evaluate relation between motivational factors and general motivation of employees of public health bureaus of municipality. Methods. The questionnaire was filled by 55 public health specialists and managers working at the public health bureaus of municipality, excluding public health specialists working at schools. The response rate was – 35.2 %. Data analysis was performed using the following criteria: chi-square (χ2), the linear Pearson and Spearman's rank correlation coefficient, Kruskal Wallis test. Cronbach alpha was used to estimate the test reliability. Results. By the PHB employees’ opinion about motivational factors, important during work at the PHB, the most relevant for specialists were: a desire to improve the feeling of usefulness, feedback from the public, and for health managers: factors of management and willingness to help. Wish to help, feedback from the public and the psychological atmosphere at work – are factors which were important for managers as well as for specialists... [to full text]

SUMMARY THE NEED OF HEALTH CARE SERVICES AT THE SECONDARY SCHOOLS OF ALYTUS TOWN Author: Daiva Kubiliene Supervisor: Linas Sumskas, PhD, Assoc. Professor, Department of Preventive Medicine, faculty of Public Health, Kaunas University of Medicine Aim of study. To evaluate the need of health care services in the secondary schools of Alytus. Objectives: 1. To assess the health and health behavioral problems in school-aged children. 2. To evaluate the attitudes of parents to the need of health care services at the secondary schools. 3. To evaluate the attitudes of staff of health care services at school about the provision of health care services in school settings. Methods. Questionnaire survey was carried out in parents of school-aged children of 3rd, 7th and 11th grades at the secondary schools in Alytus town in 2004. 216 respondents were selected for the study, 161 (74.5%) of them have filled in the questionnaire forms (response rate – 74.5%). A set of questions was addressed to parents in order to clarify parents’ attitudes about the health care services at schools. Also another questionnaire was developed for health care specialists of secondary schools: 9 from 12 have responded (75.0%). Statistical analysis was carried out using SPSS 10; criterion and p<0.05 confidence level was used for comparison between the variables. Results. Health care services were provided for students at all 18 secondary schools in Alytus. 12 health care specialists were conducting their duties... [to full text]