Global ETD Search

1	Tala om läsning! : Läsförståelsearbete i förskola och grundskolans år 2 Jonsson, Kristina, Strömberg, Marie January 2009 (has links) <p>Syftet med undersökningen är att ta reda på hur pedagoger i förskola och grundskolans år 2 tänker kring och arbetar med läsförståelse, om pedagogernas tankar stämmer överens med hur de faktiskt arbetar, samt om arbetssätten skiljer sig åt mellan de olika verksamheterna. Undersökningen genomförs med hjälp av ostrukturerade observationer och enkäter i två olika rektorsområden i Mellansverige. Resultatet visar att pedagogerna arbetar medvetet med olika faktorer som alla påverkar läsförståelseutvecklingen hos barnen/eleverna och att arbetet inte skiljer sig nämnvärt mellan de olika verksamheterna. Det visar sig också att pedagogernas tankar samstämmer med verksamhetens utformning.</p>
2	Tala om läsning! : Läsförståelsearbete i förskola och grundskolans år 2 Jonsson, Kristina, Strömberg, Marie January 2009 (has links) Syftet med undersökningen är att ta reda på hur pedagoger i förskola och grundskolans år 2 tänker kring och arbetar med läsförståelse, om pedagogernas tankar stämmer överens med hur de faktiskt arbetar, samt om arbetssätten skiljer sig åt mellan de olika verksamheterna. Undersökningen genomförs med hjälp av ostrukturerade observationer och enkäter i två olika rektorsområden i Mellansverige. Resultatet visar att pedagogerna arbetar medvetet med olika faktorer som alla påverkar läsförståelseutvecklingen hos barnen/eleverna och att arbetet inte skiljer sig nämnvärt mellan de olika verksamheterna. Det visar sig också att pedagogernas tankar samstämmer med verksamhetens utformning.
3	"Det ska vara rätt och riktigt!" : - En intervjustudie om textbearbetning i skolans yngre år / "It must be right and correct!" : - An interview study of text processing in the younger years of school Schmidt, Natassja January 2016 (has links) Progress in technology has resulted in new aids in the form of writing tools which make it easier for pupils to revise their texts. This interview study investigates how four teachers view paper-based and screen-based text processing in the younger years of school. It is still paper-based text revision that dominates in schools, and the teachers point out the shortage of digital tools and competence. The choice of processing method is affected by the aim, whether it concerns content or form. The result shows that digital tools can be of help for pupils with difficulties, but the interviewed teachers also emphasize the value of mastering handwriting, and they would like to see screen-based text processing as a complement to traditional paper-based text processing. Written language development text processing digital tools paper-based text processing screen-based text processing Skriftspråksutveckling textbearbetning digitala verktyg pappersbaserad textbearbetning
4	Respons och bearbetning : En undersökning om lärarrespons och elevers textbearbetning / Feedback and rewrite : A study about teacher feedback and students text changes Samuelsson, Rickard January 2014 (has links) I denna studie undersöks sambandet mellan skriftlig lärarrespons till andraspråkselevers texter och elevers textbearbetningar utifrån responsen. Frågeställningarna var fyra till antalet och dessa var formulerade på följande sätt: Vad behandlar lärarens respons, hur är lärarens respons formulerad, vad bearbetar eleverna utifrån lärarens respons och hur bearbetar eleverna sina texter utifrån lärarens respons? Frågeställningarna behandlades med hjälp av dokumentdata i form av fem elevtexter skrivna av andraspråkselever med tillhörande lärarrespons. Elevtexterna återfanns i antingen två eller tre version och lärarrespons fanns till samtliga textversioner. Undersökningens resultat visade att elever oftast bearbetade sina texter utifrån lärarens respons, men tenderade att bearbeta språkliga aspekter av sina texter i högre grad än innehållsliga aspekter. Språkbearbetningar kan således vara enklare att genomföra än bearbetningar av innehållet. Respons lärarrespons skrivutveckling textbearbetning andraspråksundervisning Pedagogy Pedagogik Languages and Literature Språk och litteratur
5	Vormseles historia : Formgivning av bok Holmberg, Isabel January 2007 (has links) <p>Mitt examensarbete har gått ut på att stå för den grafiska formgivningen till en historiebok om byn Vormsele. Den här rapporten behandlar de layoutmässiga och typografiska frågor som har varit relevanta för mitt arbete med boken.</p><p>För att genomföra uppdraget har jag gjort litteraturstudier där jag tagit fram riktlinjer för det praktiska arbetet med boken. Jag har läst böcker inom informationsdesign och mer inriktade böcker som behandlar layout och typografi. Litteraturstudierna gav mig ökad kunskap inom området och jag kunde utifrån dessa få en förståelse för vilka grafiska beslut som var nödvändiga att ta innan jag kunde påbörja själva layoutarbetet.</p><p>Att sätta samman boken har varit ett omfattande arbete och mycket finns att läsa inom området. Rapporten avser inte på något sätt att behandla alla frågor som kan komma upp vid formgivning av en bok, utan behandlar de övergripande frågeställningar som har varit mest relevanta för mig i just detta arbete.</p> design Textdesign grafisk design text textbearbetning bild bildredigering korrektur typografi teckensnitt layout bok böcker Informationsdesign Isabel Holmberg Media and communication studies Medie- och kommunikationsvetenskap
6	Vormseles historia : Formgivning av bok Holmberg, Isabel January 2007 (has links) Mitt examensarbete har gått ut på att stå för den grafiska formgivningen till en historiebok om byn Vormsele. Den här rapporten behandlar de layoutmässiga och typografiska frågor som har varit relevanta för mitt arbete med boken. För att genomföra uppdraget har jag gjort litteraturstudier där jag tagit fram riktlinjer för det praktiska arbetet med boken. Jag har läst böcker inom informationsdesign och mer inriktade böcker som behandlar layout och typografi. Litteraturstudierna gav mig ökad kunskap inom området och jag kunde utifrån dessa få en förståelse för vilka grafiska beslut som var nödvändiga att ta innan jag kunde påbörja själva layoutarbetet. Att sätta samman boken har varit ett omfattande arbete och mycket finns att läsa inom området. Rapporten avser inte på något sätt att behandla alla frågor som kan komma upp vid formgivning av en bok, utan behandlar de övergripande frågeställningar som har varit mest relevanta för mig i just detta arbete. design Textdesign grafisk design text textbearbetning bild bildredigering korrektur typografi teckensnitt layout bok böcker Informationsdesign Isabel Holmberg Media and communication studies Medie- och kommunikationsvetenskap

1

Page generated in 0.0841 seconds