Psicólogo / El siguiente trabajo plantea esclarecer si los tratamientos sistémicos son eficaces en la rehabilitación de las drogas. Específicamente, busca revisar qué técnicas sistémicas se han utilizado en las drogodependencias y cuál ha sido su eficacia hasta el momento. Para este objetivo se realiza una revisión bibliográfica de trabajos actualizados que hay del aporte de las terapias sistémicas al campo de las drogodependencias. En un principio se describen algunos conceptos básicos relacionados con las drogas y el mecanismo de acción, desde un punto de vista biológico, que media en la adicción. Acto seguido se justifica el tratamiento psicológico de las sustancias psicoactivas, para seguir describiendo las terapias sistémicas y cómo éstas conciben el fenómeno de la adicción. Se describen las principales técnicas sistémicas y se evalúa su eficacia. Al final se exponen las conclusiones

Memoria para optar al Título Profesional de Médico Veterinario / Los objetivos de este estudio fueron comparar la eficacia analgésica intra y postquirúrgica, de la metadona, morfina y tramadol, y describir los efectos adversos observados al utilizarlos como premedicación en gatas sanas sometidas ovariohisterectomía electiva. Éste fue un estudio prospectivo, aleatorio y ciego, donde participaron 30 gatas, que fueron asignadas a uno de los grupos en estudio (n=10): metadona (0,2 mg/kg IM), morfina (0,2 mg/kg IM) o tramadol (3 mg/kg IM). La analgesia intraquirúrgica se evaluó según variaciones en la frecuencia cardíaca, presión arterial, frecuencia respiratoria y a través de los requerimientos de isofluorano. La analgesia postquirúrgica se evaluó mediante la escala multidimensional de la UNESP-Botucatu, glicemia y cortisol pre/postquirúrgicos. En el intraquirúrgico, la mayoría de los animales requerió rescate, sin diferencias entre grupos en la necesidad de rescate analgésico. En la evaluación postquirúrgica, un 27% de los animales requirió rescate, no encontrándose diferencias en los puntajes de la escala de dolor, requerimientos de isofluorano ni en la glicemia entre grupos. El cortisol postquirúrgico fue mayor en el grupo metadona que en el grupo tramadol (p<0,05). Respecto a los efectos adversos, destacan la bradicardia y los vómitos en el grupo morfina, disforia/euforia en los grupos metadona y morfina, e hipertermia en los 3 grupos en estudio. Los tres fármacos estudiados generaron una analgesia intraquirúrgica insuficiente en un gran porcentaje de las pacientes y una analgesia postquirúrgica adecuada en la mayoría de las pacientes, sin producir efectos adversos significativos cardiovasculares y respiratorios. / The aims of this study were to compare the intraoperative and postoperative analgesic efficacy of methadone, morphine and tramadol administered as premedication in healthy cats undergoing elective ovariohysterectomy and to describe any adverse effect that could have been observed. This was a prospective, randomized and blind study. 30 client-owned female cats were assigned into three groups (n=10): methadone (0,2 mg/kg IM), morphine (0,2 mg/kg IM) or tramadol (3 mg/kg IM). Intraoperative analgesia was assessed through the measurement of heart rate, blood pressure, respiratory rate and isoflurane requirement. Postoperative analgesia was assessed using the UNESP-Botucatu multidimensional composite pain scale and comparing preoperative and postoperative blood glucose and cortisol levels. During the intraoperative period, most cats needed rescue analgesia. There were no differences between groups in the frequency of rescues. Regarding postoperative analgesia, 27% of cats needed rescue analgesia, without difference between groups in pain scores, isoflurane requirements nor glycemia. Postoperative cortisol was higher in methadone than in tramadol group (p<0,05). The outstanding adverse effects observed during the study were bradycardia and vomiting in morphine group, euphoria/dysphoria in methadone and morphine groups, and post-anesthetic hyperthermia in all three groups. The three opioids produced inadequate intraoperative analgesia in a high percentage of cats, and produced a similar and adequate postoperative analgesia in most of the cats without producing significant cardiovascular and respiratory adverse effects.

Submitted by LIVIA FREITAS (livia.freitas@ufba.br) on 2016-06-13T18:09:07Z No. of bitstreams: 1 dissertação_Elaine Gomes.pdf: 7874793 bytes, checksum: 51ce385fe7a70cbf7d5b0a6fdad3986e (MD5) / Approved for entry into archive by LIVIA FREITAS (livia.freitas@ufba.br) on 2016-06-20T16:33:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 dissertação_Elaine Gomes.pdf: 7874793 bytes, checksum: 51ce385fe7a70cbf7d5b0a6fdad3986e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-20T16:33:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 dissertação_Elaine Gomes.pdf: 7874793 bytes, checksum: 51ce385fe7a70cbf7d5b0a6fdad3986e (MD5) / Em decorrência da evolução tecnológica ocorrida a partir da década de 1970 foram vistos avanços significativos no ramo da Cartografia, onde destaca-se a passagem dos mapas analógicos para mapas digitais. Posteriormente, surgem termos relacionados aos mapas na web, com destaque para a classificação em mapas estáticos e interativos, com diferentes níveis de interação com o usuário. Neste contexto, ressalta-se a importância em obter uma maior eficácia na comunicação cartográfica, permitindo a interação entre o usuário e o conteúdo do mapa, fato que evitaria possíveis problemas no processo da comunicação que pudessem levar o usuário à desistir de utilizar uma interface. Para que interfaces sejam elaboradas de maneira eficaz, podem ser levadas em consideração diferentes abordagens. Uma delas diz respeito aos conceitos de Usabilidade que engloba, principalmente, as características que permitem que o usuário alcance seus objetivos e satisfaça suas necessidades, dentro de um contexto de utilização determinado. O objetivo deste trabalho é fornecer subsídios metodológicos para a análise da usabilidade de mapas interativos no acesso aos dados e informações geoespaciais no contexto de uso da comunidade acadêmica. De forma a alcançar este objetivo, foram realizadas entrevistas com docentes, parte integrante do público alvo da pesquisa, com o objetivo de compreender como ocorre o acesso aos dados geoespaciais na academia, suas experiências com o uso de mapas interativos e as ferramentas mais utilizadas pelos mesmos. As ferramentas consideradas mais utilizadas pelos docentes e mais relevantes, segundo a revisão bibliográfica, foram analisadas numa amostra de 16 mapas interativos disponíveis, facilmente, na web. Esta análise permitiu a seleção de 2 mapas interativos (Geobahia e Geopolis), os mais utilizados pelos docentes entrevistados, para participarem dos testes de usabilidade com usuário acadêmico (docente, pesquisador e discente) composto por 5 tarefas e 10 ferramentas. Os testes de usabilidade tinham o objetivo de avaliar a qualidade de uso das interfaces, por meio da facilidade dos usuários em concluírem as tarefas propostas de modo eficiente (tempo), e mensurar a satisfação dos mesmos. Os testes demonstraram que os mapas interativos analisados apresentam uma grande variedade de funcionalidades e possibilitam uma boa interação com o usuário, permitindo a realização de tarefas comuns no cotidiano de usuários de dados geoespaciais. Verificou-se também, que não foram notadas grandes diferenças, quanto ao modo de utilização das ferramentas, nem quanto à qualidade de um em relação ao outro, já que, o número de dificuldades e insatisfações em ambas as interfaces foi semelhante. A análise dos testes de usabilidade propiciou recomendações de melhorias para os mapas interativos Geobahia e Geopolis, fornecendo subsídios para que mapas interativos sejam mais eficientes e eficazes na transmissão de dados e informações geoespaciais de interesse do público acadêmico

Made available in DSpace on 2016-08-29T14:10:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_3966_.pdf: 439949 bytes, checksum: bb5b1bb431800093e0e3d5147a6c8a0a (MD5) Previous issue date: 2011-08-26 / ESTUDO I: No Brasil há uma população de crianças que faz uso de drogas. No entanto, são raras as pesquisas que tratam desse tema. O estudo objetiva caracterizar a criança que faz uso de substância psicoativa atendida na Unidade de Tratamento à Criança e ao Adolescente usuário de álcool e outras drogas (UTCA) a partir dos relatos da própria criança. A UTCA é um serviço hospitalar da rede de saúde mental do estado do Espírito Santo. Os dados foram coletados a partir de entrevistas com três crianças e foram analisados por meio de Análise de Conteúdo. Os resultados indicam a prevalência do consumo entre as crianças participantes, fatores associados ao consumo e como a criança descreve o serviço oferecido pela UTCA. Palavras-chave: Criança, Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias, Drogas ilícitas, Saúde Mental, Serviços de Saúde Mental. ESTUDO II: No Brasil há uma população de crianças que faz uso de drogas, mas poucas são as pesquisas que tratam do tema e poucos os serviços de saúde que estão preparados para atender essa população. O estudo objetiva caracterizar a criança que faz uso de substância psicoativa atendida na Unidade de Tratamento à Criança e ao Adolescente usuário de álcool e outras drogas (UTCA) a partir dos relatos dos profissionais de saúde. A UTCA é um serviço hospitalar da rede de saúde mental do estado do Espírito Santo. Os dados foram coletados a partir de entrevistas com os profissionais de nível superior que trabalham na UTCA e foram analisados por meio de Análise de Conteúdo. Os resultados indicam a prevalência do consumo entre as crianças participantes, fatores associados ao consumo, como é feito o atendimento à criança e avaliação dos profissionais sobre as políticas em saúde mental que tratam desse tema. Palavras-chave: ... Drogas ilícitas, Saúde Mental, Serviços de Saúde Mental

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:34:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_3648_Daniel Rocha.PDF: 10821812 bytes, checksum: 802e93594c03d5a53ce611ba9e111ad1 (MD5) Previous issue date: 2009-09-22 / Este estudo se propõe a analisar as formas de uso e ocupação impostas pelo homem aos espaços praiais. As sociedades ocidentais desenvolveram seus imaginários em relação ao mar e as praias de maneira distinta embora num determinado período da história a moda dos banhos de mar surgida na Europa tenha, por sua hegemonia, suprimido outros símbolos e códigos e se tornado a norma vigente. De norte a sul, de leste a oeste, onde há praia e temperatura minimamente agradável, o imaginário ocidental nascido a partir do século XVIII difunde-se e alastra-se, devendo muito ao desenvolvimento do capitalismo, as redes midiáticas e ao fenômeno do turismo, tornando as práticas à beira-mar pasteurizadas e previsíveis, mesmo para populações e viajantes de lados extremos do mundo. Conjunto ao desejo da vilegiatura marítima, nasce a arquitetura do mar e o processo de urbanização das orlas. Tal fenômeno, concomitante ao inchaço populacional mundial e cooptado pela lógica do capital imobiliário e turístico, fez com que grande parte das praias se tornasse palco de uma predatória forma de uso e ocupação, causando ao litoral inúmeros impactos, e tornando a situação no mínimo paradoxal. A paisagem que atrai, para o consumo, só está apta para ele após uma significativa modificação, para não dizer destruição. Sendo assim, a produção dos espaços praiais deve ser motivo de reflexão para que se possa fornecer insumos a novas formas de pensar e viver o litoral. Palavras-chave: espaços praiais, uso e ocupação, produção do espaço.

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:36:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_4829_.pdf: 3634261 bytes, checksum: a140af61f121ab6a6a1602fc1bdd6cfe (MD5) Previous issue date: 2011-06-13 / VENTURIM, George Hilton. Diagnóstico Físico Conservacionista da bacia hidrográfica do ribeirão Jerusalém, Alegre, ES. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Florestais) - Universidade Federal do Espírito Santo, Alegre - ES. Orientador: Prof. Dr. Clóvis Eduardo Nunes Hegedus. Co-orientador: Prof. Dr. Alexandre Rosa dos Santos. A Mata Atlântica é entre as florestas tropicais a mais biodiversa e também a mais vulnerável do planeta Terra. Já foram destruídos 93% da cobertura florestal original e os ínfimos 7% restantes continuam sob forte ameaça. No estado do Espírito Santo existem 11% de remanescentes florestais da Mata Atlântica em diversos estágios de conservação e regeneração. Ao sul do estado, no município de Alegre, localiza-se a bacia hidrográfica do ribeirão Jerusalém - BHRJ, principal fonte de abastecimento hídrico para a sede do município, porém o uso inadequado da terra, com ocupação de Áreas de Preservação Permanente (APP) para fins produtivos tem afetado significativamente a qualidade ambiental da bacia. O objetivo deste estudo foi realizar um diagnóstico físico conservacionista da bacia hidrográfica do ribeirão Jerusalém, por meio da aplicabilidade de Sistemas de Informações Geográficas (SIG) caracterizando alguns aspectos morfométricos, do uso da terra e de estimativas da perda de solo, principalmente nas Áreas de Preservação Permanente (APP). O total da área destinada às APP na BHRJ é de 29,88 km², que representa 43,99% da área da bacia, contudo 84,2% dessa área apresenta uso conflitante. Assim é necessária a recomposição de 25,44 km². Entre as categorias de APP, a maior redução em área de vegetação nativa ocorreu na APP4 (margens é a Pastagem que ocupa 65,57% da área da BHRJ, sendo 42,18% ocorrendo em APP. A cafeicultura representa a segunda atividade mais conflitante com 10,7% de uso indevido. As classes Edificação rural e Edificação urbana apresentam 93% das edificações exatamente nas regiões de mata ciliar, ou seja, em risco iminente de inundações quando de precipitações mais elevadas, devido ao leito de inundação dos cursos hídricos. A estimativa da perda de solo revelou que a perda média total na BHRJ foi 394.139,76 t/ano e nas APP de 139.479,84 t/ano. Entre as APP a APP1 (topo de morro) teve a maior perda média total. Para a estimativa nas classes de uso da terra as classes Pastagem e Cafezal foram as que maior contribuição apresentou no aporte de sedimentos para os cursos hídricos na bacia hidrográfica do ribeirão Jerusalém. Conclui-se que um novo modelo da gestão ambiental municipal referente às bacias hidrográficas, especialmente para a BHRJ é necessário. A integração entre pesquisa científica e aplicação dos instrumentos das políticas ambientais e de recursos hídricos é uma premissa a reversão do processo de degradação ambiental nesta bacia. A realização de ações em educação ambiental e a convergência de políticas públicas adaptáveis às condições agrárias e ambientais da região, economicamente viáveis e não predadoras dos ecossistemas locais é fundamental à integração dos proprietários rurais ao processo de recuperação florestal no Bioma da Mata Atlântica. Palavras-chave: Mata Atlântica, Diagnóstico Físico Conservacionista, Uso da terra

Made available in DSpace on 2016-08-30T10:50:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_4961_.pdf: 456412 bytes, checksum: f26098763ce2766c4fca46d667bb0e78 (MD5) Previous issue date: 2011-06-22 / Programas para combate ao tabagismo têm sido implementados com vistas à abstinência do tabaco e à redução da morbimortalidade por doenças relacionadas com o uso regular do fumo. O objetivo é investigar a abstinência do tabaco em pacientes tratados nos Grupos de Apoio Terapêutico ao Tabagista (GATT) em unidades de saúde do município de Vitória ES, no ano de 2009. Trata-se de estudo transversal com todos os participantes do GATT atendidos na rede municipal em 2009, que participaram de três a quatro sessões em grupo, totalizando 160 sujeitos. Foi realizada entrevista estruturada por telefone com gravação simultânea, 9 a 20 meses após o tratamento e utilizados dados secundários do roteiro de entrevista inicial proposto pelo INCA. As variáveis constituíram: sexo, idade, escolaridade, estado civil, nível de dependência ao tabaco, tempo gasto para acender o primeiro cigarro do dia, tentativas anteriores para parar de fumar, quantidade média de cigarros fumados por dia, comorbidades e fármacos utilizados durante o tratamento. Na análise estatística, foram aplicados os testes qui-quadrado, Fisher e Kruskal-Wallis. A significância estatística foi 5%. Predominou mulheres (71,9%), idade média 50 anos, nível de dependência elevado e muito elevado (52,5%), uma a três tentativas para parar de fumar (55%), consumo médio de 19 cigarros/dia, farmacoterapia antitabagismo (80,6%), gastrite (50%) e distúrbios do humor (48,8%) como comorbidade. Estavam abstinentes 28,7%, recaíram 51,9% e 19,4% não pararam de fumar. Houve associação estatística entre os abstinentes, os que recaíram e os que não pararam de fumar nas variáveis estado civil (0,039), tentativas anteriores para parar de fumar (0,029), quantidade de cigarro fumados por dia (0,019), uso de fármacos (0,00) e sintomas de ansiedade/depressão autorreferidos (0,040). Nos abstinentes houve mais casados, aqueles que tentaram mais vezes parar de fumar, fumaram menos cigarros/dia e apresentaram menos ansiedade/depressão. A abstinência foi modesta e o maior percentual de sujeitos recaiu.

A presente dissertação é o resultado das reflexões surgidas a partir do esforço de pesquisa dirigido à entrevista sistemática de uma amostra de 100 usuários de drogas atendidos no NEPAD/UERJ. Visa revalorizar as relações entre produto-sujeitocircunstância apresentando uma tentativa de desconstrução e recontextualização da questão "drogadição". Para tal utilizou-se do caminho mais pavimentado por silêncios - a relativização semântica, histérica, cultural e psicológica dos usos de "drogas" e remédios. Apresenta uma breve incursão na etimologia polissêmica do termo grego Pharmakon explorado nas suas díades de significação remédio/veneno e química/magia. Escolheu-se quatro grupos de substâncias: o álcool, a cocaína, a maconha (os canábicos) e os opiáceos, dado sua relevância de consumo no mundo contemporâneo e a intensidade do debate que cerca seu consumo nas diversas épocas.

Submitted by Maykon Nascimento (maykon.albani@hotmail.com) on 2014-09-12T18:23:23Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Tese.texto.Angela.pdf: 10775364 bytes, checksum: 6651c7c8035a0b33bb5c4ce34efe0eac (MD5) / Approved for entry into archive by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2014-11-20T18:33:35Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Tese.texto.Angela.pdf: 10775364 bytes, checksum: 6651c7c8035a0b33bb5c4ce34efe0eac (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-20T18:33:35Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Tese.texto.Angela.pdf: 10775364 bytes, checksum: 6651c7c8035a0b33bb5c4ce34efe0eac (MD5) Previous issue date: 2014 / Ninguém consegue sair ileso de um encontro com o currículo e com a escola, principalmente diante de relações tão assimétricas de poder que não valorizam o que as crianças têm a dizer. Quantas narrativas curriculares sobre as crianças? Quantas narrativas curriculares com as crianças? As narrativas e as fotografias se seguirão nesta pesquisa, porque com elas nos colocamos a pensar nos processos de criação curricular, explorando novas sensibilidades, novas maneiras de ver e falar, a partir das redes de sentidos, forjadas nos contextos vividos, imaginados ou pensados, dentrofora da escola. Também incluímos a forma como as crianças se relacionam com as práticas pedagógicas dos professores e do modo como se relacionam com a escola. Nessa perspectiva, interessa-nos pensar em como os usos (CERTEAU, 1994) da imagem fotográfica são capazes de afetar (e até transformar) as práticas curriculares, traçando algo da potência da/na imagem fotográfica em sua função fabuladora por meio das oficinas de fotografias realizadas com as crianças em virtude da pesquisa. A fotografia se torna potente como um recurso para provocar a invenção tessitura de outros sentidos em currículo não porque em sua materialidade ela está repleta de sentidos de currículo à priori, mas porque pode ou não, ao ser usada (CERTEAU, 1994), ao ser vista pelas crianças, agenciar outros possíveis para o currículo. Assim, o foco da discussão não é a fotografia em si nem a criança em si, ou seja, não há protagonismo nem da criança nem da fotografia. O foco está nas relações, naquilo que nos passa, isto é, na experiência estética (LARROSA, 2004b) que ocorre ao entrarmos em contato, ao vermos, ao compormos com as fotografias! Nesse sentido, pensamos as oficinas de fotografias como um dispositivo de criação e produção de acontecimentos em currículo, considerando-as máquinas de fazer “ver e falar”, o que as justifica como uma estratégia narrativa capaz de produzir acontecimentos na imagem e no mundo. Que sentidos de currículo são produzidos em multiplicidades? Pelas minoridades pretendemos movimentar nosso pensamento: que quer pensar um currículo como fabulação sem dizer o que ele é, mas no que ele vai se transformando com a chegada das crianças. No encontro das imagens com as palavras, em que o currículo vai se transformando? Sob a mesma superfície chamada currículo em extensão com as crianças, co-habitantes, encontrar os modos de olhar esse currículo e de dizê-lo por meio das fotografias, das narrativas, dos cartazes, dos desenhos, das poesias... As conversas com as crianças provocam o real, colocam em desequilíbrio algumas ideias feitas em educação, exigindo reordenações e invenções de outros pensamentos para a educação. É dessa criação de efeitos impensáveis que surge a invenção de currículos possíveis. Aprender a olhar mais (até cansar!) aquilo que não percebemos no dia a dia tem uma dimensão política muito importante; por meio desse gesto (que aprendemos com as crianças) podemos criar um novo pensamento político em educação. A partir daquilo que nos dá a ver, as crianças vão inaugurar sentidos impertinentes, desestabilizadores daquilo que chamamos de currículo e escola. O desafio consiste em falar da força contida na imagem fotográfica sem vontade de interpretá-la ou descrevê-la, mas escrever e pensar pelas fotografias num movimento de criação de sentidos e acontecer por elas. / Nobody can get away from a meeting with the syllabus and the school, especially before such asymmetrical power relations that do not value what children have to say. How many curricular narratives about children? How many curricular narratives with children? The stories and photos will follow in this research, because with them we stand to think in processes of curriculum creation, exploring new sensibilities and new ways of seeing and speaking, from the networks of meanings, forged in experienced, thought or imagined contexts, inside or outside the school. We also include how children relate to the pedagogical practices of teachers and the way they relate to the school. In this perspective, we are interested in thinking about how the uses (Certeau, 1994) of the photographic image are able to affect (and even transform) the curricular practices, tracing somewhat of the power of the photographic image and its fabling function through photographic workshops held with the children by virtue of the research. The photograph becomes as powerful as a resource for provoking the texture invention of other senses in the curriculum in its materiality not because it is full of meanings curriculum a priori, but because it may or may not be used (Certeau, 1994), to be seen by children, to tout other possible for curriculum. Therefore, the focus of discussion is neither the photo itself nor the child itself, i.e., there is no role for the child or the photograph. The focus is on relationships, what happens to us, that is, the aesthetic experience (LARROSA, 2004b) that occurs when we touch and read, as we compose with the photographs! Accordingly, we think the workshops of photographs as a device for creating and delivering events in curriculum, considering the machines to "see and talk"; what justifies such a narrative strategy capable of creating events in the image and in the world. What ways are made in multiplicities curriculum? By minorities we intend to move our thought: we want to think of a resume as confabulation without saying what it is, but it is transformed with the arrival of children. In the encounter of the images with words, what is the curriculum being transformed into? Under the same surface called curriculum of extension with the children, cohabitants, to find ways to look at this curriculum and say it through photographs, stories, posters, drawings, poems... Conversations with children provoke reality; it puts some ideas made for education out of balance, requiring the reorder and inventions of other thoughts for education. It is this creation of unthinkable effects that arises invention of possible curriculum. Learning to look further (till you drop!) that which we do not realize on a day by day basis, has an important political dimension, through this gesture (we learn from the children) we can create a new political thinking in education. From what we can see, the children will usher in impertinent senses, unsettling what we call curriculum and school. The challenge is to speak of the power contained in the photographic image unwilling to interpret it or describe it, but writing and thinking through the photos to create movement of senses and make it happen through them.

Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Agroecossistemas, Florianópolis, 2015. / Made available in DSpace on 2016-02-09T03:03:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 336750.pdf: 2714397 bytes, checksum: 5dfddf1239fb1d15a7d388fd074150a6 (MD5) Previous issue date: 2015 / Apesar da importância da atividade leiteira no Brasil, o uso intensivo e as práticas de manejo inadequadas das pastagens e do solo têm sido entraves para se atingir a sustentabilidade da atividade. O Pastoreio Racional Voisin (PRV) é um sistema de manejo das pastagens que busca maximizar a captação da energia solar pelas forrageiras e assim produzir leite à base de pasto de forma eficiente e com balanço de energia positivo, aumentando o potencial produtivo e ambiental do agroecossistema. Quando o PRV é aperfeiçoado com a introdução planejada e criteriosa da tecnologia silvícola, este potencial de produção e preservação ambiental é aumentado. O trabalho foi desenvolvido no município de Redentora, RS para avaliar a sustentabilidade de pastagem manejada sob Pastoreio Racional Voisin com Árvores (PRVCA), sob Pastoreio Racional Voisin sem Árvores (PRVSA) em comparação com área de Floresta Nativa (FN). Adotou-se o processo de avaliação de qualidade do solo por meio de Indicadores de Qualidade Qualitativos (IQS) através do método participativo. Também utilizou-se indicadores físicos densidade do solo (Ds) e diâmetro médio ponderado dos agregados (DMP) e químico carbono orgânico total (COT). As amostras de solo foram coletadas em três parcelas do PRVCA, em três no PRVSA, com três repetições para cada parcela, e três repetições em área de Floresta Nativa (FN), nas profundidades de 0-5 cm, 5-10 cm e 10-20 cm. O delineamento experimental foi composto por três tratamentos, o PRVCA, o PRVSA, com nove repetições, e o tratamento Floresta Nativa (FN), com três repetições. Os dados de DS, de DMP e COT foram submetidos à Anova e quando os efeitos foram significativos, as médias foram comparadas através de t-LSD em nível de 5% de probabilidade. Também foi realizada uma análise estatística multivariada (análise de componentes principais - ACP) com todos os dados obtidos (qualitativos e quantitativos). A avaliação qualitativa do solo por meio dos IQS permitiu evidenciar melhor desempenho na sustentabilidade do PRVCA em comparação ao PRVSA. A avaliação quantitativa, por meio do DMP e COT, também evidenciou a maior sustentabilidade do PRVCA em comparação ao PRVSA. Os indicadores qualitativos e quantitativos indicaram que o PRVCA apresentou desempenho igual ou muitopróximo ao da condição referência (FN), contrastando com o PRVSA, que apresentou desempenho inferior ao da FN. Através da ACP foi possível separar as três áreas avaliadas, sendo o uso da abordagem qualitativa tão eficiente quanto a da quantitativa, pois os dois tipos de indicadores apresentaram resultados semelhantes frente à separação das áreas avaliadas.<br> / Abstract : Brazil has cattle, sheep and caprine herd, that added represent over 230 million of heads, however the use of inadequate management practices of the pasture and soil have been barrier for reaching sustainability of theses livestock activities.Voisin Rational Grazing is a management system of pastures that searches maximize solar energy capitation by forage, then produce food, and sub products of animal origin to pasture of and efficient way and with positive energy balance, increasing productive and environmental potential of agroecosystem. When Voisin Rational Grazing is improved with planned and careful introduction of forester technology, this potential of production and environmental preservation can be increased. The work was developed in Redentora city, RS to evaluate sustainability of managed pasture under Voisin Rational Grazing with Trees, under Voisin Rational Grazing without Trees in comparison to an area of Native Forest. It was adopted the evaluation process of the quality of the soil by Qualitative Quality Indicators through the participative method. It also was used physical indicators of density of the soil and medium diameter prudent of the aggregates and chemical total organic carbon. The soil samples were collected in three times of Voisin Rational Grazing with Trees, in three at Voisin Rational Grazing without Trees, with three repetitions for each time, and three repetitions in area of Native Forest, in depths of 0-5cm, 5-10cm and 10-20cm. The experimental design was composed for three treatments, Voisin Rational Grazing with Trees, with nine repetitions, and the treatment Native Forest, with three repetitions. The data of soil density, of medium diameter prudent and total organic carbon were subjected to Anova and when the effects were significant, the average were compared through of t-LSD in level of 5% of probability.It was also done multivariate statistics analyses (analyses of the main components ? ACP) with all the obtained data (qualitative and quantitative). The qualitative evaluation of the soil by Qualitative Quality Indicators permitted to evidence better indicators in, VoisinRational Grazing with Trees in comparison to Voisin Rational Grazing without Trees.The quantitative evaluation, by means of medium diameter prudent and total organic carbon, also revealed bigger sustainability of Voisin Rational Grazing with Trees in comparison to Voisin Rational Grazing without Trees. The quantitative and qualitative indicators showed that Voisin Rational Grazing with Trees presented the same or very close performance to the reference condition Native Forest, contrasting with Voisin Rational Grazing without Trees, which presented inferior performance to the Native Forest. Through analyses of the main components, it was possible to separate the three evaluated areas, being the use of the qualitative approach as efficient as the quantitative one, because the two types of indicators presented similar results compared to the separation of the evaluated areas.