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Geração coca-cola: escrita de si, memória e cultura jovem em Feliz Ano Velho, de Marcelo Rubens Paiva

Silva, João Batista Peixoto da 17 August 2012 (has links)
Made available in DSpace on 2015-05-14T12:23:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 708510 bytes, checksum: b394e56cb3fd42e0ab621850363d01a1 (MD5) Previous issue date: 2012-08-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The objective of this study is to investigate the universe of Brazilian youth culture in the 80s, in particular, its projection around a genre of writings focused on the theme of youth living experience in the context of Brazil‟s political openness and democratization. To this end, we selected the book Happy old year, of Marcelo Rubens Paiva, published in the the early 1980s, more precisely in 1982, while projecting portrait of the experience of youth who experienced the dilemmas of the time, giving the individual experience of Marcelo, associated with the event of an accident that left him in a wheelchair, the status of the testimony of a Young inserted in to the effervescent world transformations that marked the historical setting of Brazil at the time, including his experience in political activism and his narrative of memory surrounding the disappearance of his father, a victim of the repression of the years of lead. It is through autobiographical writing that the dilemmas faced by Marcelo gain projection in relation to the historical universe in which it is inserted, linking individual memory and social memory. / O objetivo deste trabalho é investigar o universo da cultura jovem brasileira nos anos 80, em particular, sua projeção em torno de um gênero de escritos voltados para o tema da vivência da experiência jovem no contexto do Brasil da abertura política e da redemocratização. Para tanto, selecionamos o livro Feliz Ano Velho, de Marcelo Rubens Paiva, publicado no início da década de 1980, mais precisamente em 1982, se projetando enquanto retrato da experiência da juventude que vivenciou os dilemas da época, conferindo à experiência individual de Marcelo, associada com o acontecimento do acidente que o deixou numa cadeira de rodas, o estatuto de depoimento de um jovem inserido no universo efervescente de transformações que marcavam o cenário histórico do Brasil da época, incluindo sua experiência na militância política e sua narrativa de memória em torno do desaparecimento do seu pai, vítima da repressão dos anos de chumbo. É através da escrita autobiográfica que os dilemas enfrentados por Marcelo ganham projeção em relação ao universo histórico no qual está inserido, articulando a memória individual e a memória social.
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Uma geração de arquitetos. Arquitetos do início da década de 80 do Instituto Prebisteriano Mackenzie / A generation of architects. Architects of the early 80 \'s Mackenzie Presbyterian Institute

Campos, Iberê Moreira 12 May 2015 (has links)
Os arquitetos e urbanistas que colaram grau na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo do atual Instituto Presbiteriano Mackenzie no início dos anos 80 exerceram sua profissão em um cenário de mudanças constantes. Desde sua colação de grau, no Brasil e no mundo surgiram fatores políticos, econômicos e tecnológicos que tiveram conseqüências nos planos profissional e pessoal, de toda a sociedade e na vida de cada um daqueles então recém-formados arquitetos. O objetivo desta pesquisa é conhecer agora, decorridos mais de 30 anos, quais foram esses fatores e suas influências, como essa geração de arquitetos e urbanistas enfrentou essa situação, como se saiu na profissão, que tipo de atividade desenvolveu e como está atualmente. / The architects and urbanists who graduated at the Architecture and Urbanism College at the current Mackenzie Presbyterian Institute in the early 80\'s exercised their profession in a constant changing environment. Since their graduation, in Brazil and in the world emerged political, economic and technological issues that must have had consequences in their professional and personal plans, in the whole society and in the life of each one of those then recently graduated architects. The objective of this research is to know now, after more than 30 years, what were these factors, their influence, and how did this generation of architects and urbanists managed to deal with this environment, how they practiced the profession, what kind of activity they developed and how are they doing nowadays.
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Uma geração de arquitetos. Arquitetos do início da década de 80 do Instituto Prebisteriano Mackenzie / A generation of architects. Architects of the early 80 \'s Mackenzie Presbyterian Institute

Iberê Moreira Campos 12 May 2015 (has links)
Os arquitetos e urbanistas que colaram grau na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo do atual Instituto Presbiteriano Mackenzie no início dos anos 80 exerceram sua profissão em um cenário de mudanças constantes. Desde sua colação de grau, no Brasil e no mundo surgiram fatores políticos, econômicos e tecnológicos que tiveram conseqüências nos planos profissional e pessoal, de toda a sociedade e na vida de cada um daqueles então recém-formados arquitetos. O objetivo desta pesquisa é conhecer agora, decorridos mais de 30 anos, quais foram esses fatores e suas influências, como essa geração de arquitetos e urbanistas enfrentou essa situação, como se saiu na profissão, que tipo de atividade desenvolveu e como está atualmente. / The architects and urbanists who graduated at the Architecture and Urbanism College at the current Mackenzie Presbyterian Institute in the early 80\'s exercised their profession in a constant changing environment. Since their graduation, in Brazil and in the world emerged political, economic and technological issues that must have had consequences in their professional and personal plans, in the whole society and in the life of each one of those then recently graduated architects. The objective of this research is to know now, after more than 30 years, what were these factors, their influence, and how did this generation of architects and urbanists managed to deal with this environment, how they practiced the profession, what kind of activity they developed and how are they doing nowadays.

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