Este estudo teve como objetivo investigar como se articulam as expectativas e interesses dos coordenadores, orientadores e das crianças e adolescentes no cotidiano do programa social esportivo “Em Cada Campo uma Escolinha” (ECCE), e compreender de que forma isso se relaciona com a existência (e manutenção) do referido programa na agenda da política pública municipal. Para tanto, recorri à etnografia e suas ferramentas de produção de dados. Realizei observações, entrevistas, assim como analisei documentos e materiais impressos que a mim foram disponibilizados. Neles, verifiquei os objetivos do programa social, o qual estava pautado pela intenção de promover a inclusão e integração do público atendido, assim como de se constituir um espaço de educação através da prática lúdica do futebol. Atentando-me para o olhar da diversidade esportiva, passei a acompanhar as reuniões, as competições e os treinos, assim como outros espaços articulados a estes, como confraternizações, almoços e churrascos. A partir da observação das relações construídas entre os diversos atores nesses espaços, pude apreender um conjunto heterogêneo de significados vinculados à prática futebolística no cenário do programa, que aparecem articulados na etnografia: educação, ocupação de tempo, diversão, amizade, ascensão social, rendimento esportivo, entre outros. A partir do estranhamento da noção de articulação e de posse de um conjunto de dados, elaborei três capítulos com a premissa de atender o objetivo estabelecido. No primeiro deles (Capítulo 4), tive a preocupação de contextualizar o programa em linhas gerais - nele, relato a forma como o programa foi instituído junto à agenda da política social do município, os objetivos estabelecidos pelos coordenadores e, além disso, as características do público atendido, dos orientadores das escolinhas, bem como a forma que acessaram o programa. Na seção seguinte (Capítulo 5), ao caracterizar a finalidade dos distintos espaços-tempos do programa (reuniões, competições e treinamentos), procurei mostrar que em cada um desses espaços, a atuação das crianças, dos adolescentes e dos orientadores, por vezes, se dava de forma diferente, estando os interesses e expectativas atrelados a estes distintos momentos, em que revelavam singulares maneiras de agir. Por fim, no capítulo 6, lanço mão de um conjunto de dados que fundamentam a entrada das crianças e adolescentes nos coletivos das escolinhas, bem como as expectativas que os orientadores de duas escolinhas escolhidas têm frente ao trabalho que desenvolvem. Desta forma, é possível inferir que a heterogeneidade de expectativas encontradas ‘em campo’, mais do que se constituírem nos sentidos de cada um dos segmentos de atores sociais envolvidos, denotam que, uma vez articuladas, elas contribuem para que o programa social esportivo mantenha-se em funcionamento na agenda da política pública municipal. / This paper aimed to investigate how the expectations and interests of the coordinators, counselors and children and adolescents in everyday sports and social program “In Each Field a Schoolhause” (ECCE) and understand how it relates to the existence (and maintenance) of the program's agenda public policy municipal. I resorted to ethnography and its tools of production data. I conducted observations, interviews, and analyzed documents and printed materials that were available to me. Them, checked the social objectives of the program, which was guided by the intention to promote the inclusion and integration of the public attended, as well as to provide a space education through the practice of entertaining football. Arguing me to look diverse sports, strolling track as meetinhg, competitions and trainings, as well as other spaces articulated these as get-togethers, lunches and barbecues. From the observation of the relationships built between the various actors in these spaces, could seize a heterogeneous set of meanings linked to practice of the soccer program scenario, appearing articulated in ethnography: education, occupation, time, fun, friendship, social climbing , sports performance among others. The from the strangeness of the notion of articulation and possession of a set of data, drafted three chapters with the premise of meeting the goal set In the first study (Chapter 4), I have been careful to contextualize the program in general - it, relatoa way the program was set up by the social policy agenda of the municipality, the goals set by the coordinators and, in addition, the characteristics of public served, the supervisors of small schools, as well as how they accessed the program. On following section ( Chapter 5 ), in order to characterize the different space-time program (meetings, competitions and trainings), tried to show that in each these spaces, the performance of children, adolescents and counselors sometimes if davade differently estandoos interests and expectations linked to these different moments in unique ways that revealed agir. Finally, in Chapter 6, I don't consider some dataset underlying the entry of children and adolescents in the collective of small schools, as well as expectations that the two academies personal trainers choose to forward to working desenvolvem. In that way, it is possible to infer that the heterogeneous expectations found 'in the field ', more than make sense of each segment of the social actors involved, show that, once articulated, they contribute to the social sports program keep running on the agenda of the municipal public policy.

Este estudo teve como objetivo investigar como se articulam as expectativas e interesses dos coordenadores, orientadores e das crianças e adolescentes no cotidiano do programa social esportivo “Em Cada Campo uma Escolinha” (ECCE), e compreender de que forma isso se relaciona com a existência (e manutenção) do referido programa na agenda da política pública municipal. Para tanto, recorri à etnografia e suas ferramentas de produção de dados. Realizei observações, entrevistas, assim como analisei documentos e materiais impressos que a mim foram disponibilizados. Neles, verifiquei os objetivos do programa social, o qual estava pautado pela intenção de promover a inclusão e integração do público atendido, assim como de se constituir um espaço de educação através da prática lúdica do futebol. Atentando-me para o olhar da diversidade esportiva, passei a acompanhar as reuniões, as competições e os treinos, assim como outros espaços articulados a estes, como confraternizações, almoços e churrascos. A partir da observação das relações construídas entre os diversos atores nesses espaços, pude apreender um conjunto heterogêneo de significados vinculados à prática futebolística no cenário do programa, que aparecem articulados na etnografia: educação, ocupação de tempo, diversão, amizade, ascensão social, rendimento esportivo, entre outros. A partir do estranhamento da noção de articulação e de posse de um conjunto de dados, elaborei três capítulos com a premissa de atender o objetivo estabelecido. No primeiro deles (Capítulo 4), tive a preocupação de contextualizar o programa em linhas gerais - nele, relato a forma como o programa foi instituído junto à agenda da política social do município, os objetivos estabelecidos pelos coordenadores e, além disso, as características do público atendido, dos orientadores das escolinhas, bem como a forma que acessaram o programa. Na seção seguinte (Capítulo 5), ao caracterizar a finalidade dos distintos espaços-tempos do programa (reuniões, competições e treinamentos), procurei mostrar que em cada um desses espaços, a atuação das crianças, dos adolescentes e dos orientadores, por vezes, se dava de forma diferente, estando os interesses e expectativas atrelados a estes distintos momentos, em que revelavam singulares maneiras de agir. Por fim, no capítulo 6, lanço mão de um conjunto de dados que fundamentam a entrada das crianças e adolescentes nos coletivos das escolinhas, bem como as expectativas que os orientadores de duas escolinhas escolhidas têm frente ao trabalho que desenvolvem. Desta forma, é possível inferir que a heterogeneidade de expectativas encontradas ‘em campo’, mais do que se constituírem nos sentidos de cada um dos segmentos de atores sociais envolvidos, denotam que, uma vez articuladas, elas contribuem para que o programa social esportivo mantenha-se em funcionamento na agenda da política pública municipal. / This paper aimed to investigate how the expectations and interests of the coordinators, counselors and children and adolescents in everyday sports and social program “In Each Field a Schoolhause” (ECCE) and understand how it relates to the existence (and maintenance) of the program's agenda public policy municipal. I resorted to ethnography and its tools of production data. I conducted observations, interviews, and analyzed documents and printed materials that were available to me. Them, checked the social objectives of the program, which was guided by the intention to promote the inclusion and integration of the public attended, as well as to provide a space education through the practice of entertaining football. Arguing me to look diverse sports, strolling track as meetinhg, competitions and trainings, as well as other spaces articulated these as get-togethers, lunches and barbecues. From the observation of the relationships built between the various actors in these spaces, could seize a heterogeneous set of meanings linked to practice of the soccer program scenario, appearing articulated in ethnography: education, occupation, time, fun, friendship, social climbing , sports performance among others. The from the strangeness of the notion of articulation and possession of a set of data, drafted three chapters with the premise of meeting the goal set In the first study (Chapter 4), I have been careful to contextualize the program in general - it, relatoa way the program was set up by the social policy agenda of the municipality, the goals set by the coordinators and, in addition, the characteristics of public served, the supervisors of small schools, as well as how they accessed the program. On following section ( Chapter 5 ), in order to characterize the different space-time program (meetings, competitions and trainings), tried to show that in each these spaces, the performance of children, adolescents and counselors sometimes if davade differently estandoos interests and expectations linked to these different moments in unique ways that revealed agir. Finally, in Chapter 6, I don't consider some dataset underlying the entry of children and adolescents in the collective of small schools, as well as expectations that the two academies personal trainers choose to forward to working desenvolvem. In that way, it is possible to infer that the heterogeneous expectations found 'in the field ', more than make sense of each segment of the social actors involved, show that, once articulated, they contribute to the social sports program keep running on the agenda of the municipal public policy.

[pt] Esta tese aborda o tema do voluntariado social como ação coletiva e tem como objeto empírico de estudo a experiência particular de uma organização civil não-formal, o Projeto Social Casa Reviver. Trata-se de uma iniciativa local, que atende moradores da favela Morro do Estado, localizada em Niterói, cidade que faz parte da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro. O estudo procurou demonstrar que esse tipo de experiência associativa, reconhecida pela categoria projeto social, apresenta elementos significantes que permitem situá-la no campo de formação da sociedade civil brasileira. O formato associativo e de participação se enquadra no perfil das redes de ações solidárias que foram surgindo no país a partir dos anos 1990, período marcado pelo protagonismo de novos atores coletivos, como as ONGs e de movimentos cívicos como a Campanha Contra a Fome, criada por Betinho (GOHN,2005; SCHERER-WARREN,1994). As mudanças decorridas dos processos de democratização, na Europa e na América Latina, levaram ao ressurgimento do conceito de sociedade civil contemporâneo em uma versão tripartite (Estado, mercado e sociedade) (KEANE, 1988; WOLFE, 1992, COHEN e ARATO, 1994; AVRITZER, 1994 etc.). O modelo tripartite é empregado como referencial de análise para o estudo do problema relacionado ao tema e ao objeto deste trabalho. Atribui-se à emergência de novos atores da sociedade civil brasileira, o surgimento do fenômeno do novo voluntariado social (SILVIA, 2004; CUNHA, 2010), objeto de intenso debate crítico, em boa parte polarizado, nos meios acadêmicos, na militância política e na esfera pública, no auge dos anos 1990 até, pelo menos, a primeira década do século XXI. Os valores sociais e cívicos, como solidariedade e cidadania, que formam o campo de sentido das novas redes de ações sociais voluntárias, indicam uma relação de afinidade eletiva com o processo de secularização das tradicionais práticas da caridade cristã e a formação de uma filantropia engajada e politizada, a partir da segunda metade do século XX (LIMA NETO, 2013). Estes antecedentes históricos, assim como o movimento Ação da Cidadania, e o contexto de reformas neoliberais, se relacionam ao processo de formação do novo voluntariado social, que redefiniu o perfil de participação da sociedade civil e contribuiu para uma mudança na cultura cívica do país. / [en] This thesis addresses the theme of volunteering as collective action and its empirical object of study is the particular experience of an non formal civil organization, the Social Project Casa Reviver. This is a local initiative which serves residents of Morro do Estado slum, settled in Niterói, a city part of the Metropolitan Region of the State of Rio de Janeiro. The study aims to demonstrate that this type of associative experience, recognized by the category social project, presents significant elements that allow it to be placed in the field of formation of Brazilian civil society. The associative and participative format conform to the profile of the solidarity action networks that have emerged in the country since the 1990s, a period marked by the protagonism of new collective actors, known as NPOs and civic movements such as The Campaign Against Hunger created by Betinho (GOHN, 2005; SCHERER-WARREN, 1994). The changes resulting from the democratization processes, in Europe and Latin America, led to the resurgence of the concept of contemporary civil society in a tripartite version (State, market and society) (KEANE, 1988; WOLFE, 1992, COHEN and ARATO, 1994; AVRITZER, 1994 etc.). The tripartite model is applied as an analytical reference for the study of the problem related to the theme and object of this work. It is regarded to the emergence of the new social volunteering phenomenon (SILVIA, 2004; CUNHA, 2010), aim of intense critical debate, largely polarized, in academic circles, in political militancy and in the public sphere, from the height of the 1990s until, at least, the first decade of the 21st Century. Social and civic values, such as solidarity and citizenship, which form the field of meaning of the new networks of voluntary social actions, indicate a relationship of elective affinity as a process of secularization of the traditional practices of Christian charity and the formation of an engaged and politicized philanthropy, based on second half o the 20th Century (LIMA NETO, 2013). These historical antecedents, as well as the Citizenship Action movement, and the context of neoliberal reforms, are related to the process of forming the new social volunteering, which redefined the profile of civil society participation and contributed to a change in the civic culture of the country.

[pt] Algumas das principais questões que têm sido objeto do estudo das organizações dizem respeito à tentativa de melhor compreender como promover a motivação dos indivíduos e a sua capacidade de trabalhar em equipe, de modo a que possam contribuir para o alcance dos objetivos organizacionais. Talvez uma das maiores limitações de parte das teorias venha do fato de procurarem compreender o comportamento humano de modo padronizado, sem levar em conta a diversidade de fatores sociais que podem influenciar este comportamento tais como o gênero, a idade, as etnias e classes e sem considerar que cada indivíduo é único em sua forma de ver o mundo, em seus desejos e suas características mais intrínsecas. Nas últimas décadas, mais e mais organizações engajam-se na implementação de projetos sociais, nos quais, em geral, esperam contar com a participação ativa de seus funcionários. Muito se tem discutido a respeito da importância destes projetos sob a ótica das organizações, de suas estratégias, seus objetivos e seu modo de gerenciamento. No entanto, faz-se necessário, ainda, melhor compreender o verdadeiro significado que a participação nestes tipos de projetos tem para os indivíduos, o que justifica a relevância do presente estudo. A partir de uma revisão do que se tem estudado sobre a responsabilidade social das organizações e sobre os projetos sociais abraçados pelas mesmas, este estudo focaliza os funcionários participantes dos projetos sociais selecionados por organizações varejistas têxteis no mercado brasileiro e busca identificar até que ponto a participação dos indivíduos nesses projetos afeta ou facilita o seu processo de subjetivação, gerando também um melhor ajuste na sua relação com a organização. / [en] Some of the main organizational studies discuss how to promote individuals motivation and capacity to work as a team to archive corporate objectives. Perhaps the major limitations of these theories are related to the fact that they try to understand human behavior in a standardized way, not considering the diversity of social factors that might influence the human behavior such as gender, age and social class. Sometimes, these theories do not consider each individual as an unique, with own desires and intrinsic characteristics. When observing these limitations, it is possible to understand some influences on the organizational productivity and profitability. What shall we say when the organizations finds out the importance of developing other kinds of objectives that requires another level of individual conscience, such as innovation and social performance? In the last decades, many organizations were engaged in the implementation of social projects, counting on its employee s devotion. A lot have been discussed about the importance of these social projects, under an organizational view. However, a better understanding of the true meaning of the effects of these projects on individuals is needed. Through a Literature Review about organizational social responsibility, this study focuses employees of textile industries in Brazil that are part of their companies social projects. The study tries to identify whether the participation of these individuals on their companies social projects affect or not their process of subjectivity, providing a best fit in their relation with the organization.

Made available in DSpace on 2016-03-22T17:27:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 marcus.pdf: 2384077 bytes, checksum: 4fa8ba3780b61082eb1ece7526c066ad (MD5) Previous issue date: 2013-09-26 / This dissertation conceptualizes the social projects, besides bringing up oriented by the authors some characteristics that must be observed to its creation and maintenance. It highlights yet the importance of the relationship between the Social Projects and means of communication especially the television news besides emphasizing the problems that the inexistence of this relationship may result in. It also approaches the liquid modernity, since the impact of this modernity changes directly the behavior of the citizens, in values and relations, which also interferes in the way as people are portrayed by the media, especially the ones with lower purchasing power. The work also focuses on the role of the media among the society, taking in consideration, especially, the degree of commitment of the means of communications with the social projects. In this sense, it is important to highlight that the interest of these vehicles is, most of the times, display a programming that worries with the mercantile-capitalist and ideological questions of interest, which can lead to a certain media exclusion of the social projects. On the other hand, the dissertation questions some conceptions that up until this point are usually evidenced as truth or common sense, but that in a deeper analysis may be rethought. Among them, the statement that the media is the only responsible for the non-publication or invisibility of the social projects during the TV news programming. The thesis has as a research purpose the Jornal do Almoço de Pelotas (RS). To analyze it, the JA‟s first week of April 2013 will be recorded. The analyses will take into consideration especially - five categories: lead and objectivity, sensationalism; showrnalism and spectacularization; and the use of the images to sensationalize the news. As to methods and techniques, this dissertation uses the Critical Social Science as main groundwork. In addition, it is used the concepts and applications of the Content Analyses as well, through a qualitative research / Esta dissertação conceitua os projetos sociais, além de fazer um levantamento - orientado pelos autores de algumas características que devem ser observadas para a criação e manutenção dos mesmos. Destaca, ainda, a importância do relacionamento entre os Projetos Sociais e os veículos de comunicação em especial os telejornais - além de salientar os problemas que a inexistência desta relação pode acarretar. Aborda também, a modernidade líquida, visto que os impactos desta modernidade alteram diretamente o comportamento dos cidadãos, no que diz respeito aos valores e as relações, o que acaba interferindo, também, na forma como as pessoas são retratadas pela mídia, principalmente aquelas com menor poder aquisitivo. O trabalho também dá enfoque ao papel da mídia na sociedade, levando em consideração, principalmente, o grau de comprometimento dos veículos de comunicação com os projetos sociais. Neste sentido, é importante ressaltar que aos veículos interessa, na maior parte das vezes, exibir programação que se preocupa com questões de interesses mercantil-capitalistas e ideológicos, o que pode levar a uma certa exclusão midiática dos projetos sociais. Por outro lado, a dissertação questiona algumas concepções que até então são geralmente - evidenciadas como verdade ou senso comum, mas que numa análise mais aprofundada poderão ser repensadas. Entre elas, a afirmação de que a mídia é a única responsável pela não veiculação ou invisibilidade dos projetos sociais, na programação telejornalística. A dissertação tem como objeto de pesquisa o Jornal do Almoço de Pelotas (RS). Para tal análise será gravada a primeira semana - do JA - do mês de abril de 2013. As análises levarão em consideração principalmente - cinco categorias: lide e objetividade; sensacionalismo; showrnalismo e espetacularização; e o uso das imagens para sensacionalizar e espetacularizar as notícias. Quanto ao método e técnicas, esta dissertação utiliza a Ciência Social Crítica como alicerce principal. São utilizados, também, os conceitos e aplicações da Análise de Conteúdo, através de uma pesquisa qualitativa

Made available in DSpace on 2015-03-04T22:02:04Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 24 / Nenhuma / A dissertação objetiva investigar e analisar o projeto de responsabilidade social empresarial – “Prato Popular”, que é desenvolvido pelo Grupo Gerdau, SESI e Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul, a fim de demonstrar se ele é um gerador de mudança sócio-econômica em seus usuários. Também busca conhecer as impressões dos envolvidos no projeto, para uma avaliação do funcionamento do projeto à luz dos discursos sobre responsabilidade social. É apresentada uma trajetória da questão social Brasileira, demonstrando o papel do Estado, as novas alternativas de organização da sociedade civil e das corporações empresariais. O trabalho também realiza um debate sobre a produção ou não de mudanças sócio-econômica nas pessoas que se beneficiam das ações sociais oriundas dos investimentos sociais empresariais, que são colocados sobre a suspeita de ter um espírito de solidariedade ou um simples interesse econômico. Foi realizada pesquisa empírica no projeto social “Prato Popular”, localizado em Sapucaia do Sul, através de / This paper has as objective to research and analyze the project of business social responsibility – “Prato Popular”, which is developed by Gerdau Group, SESI and Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul, in order to show if it is a generator of socio-economic change in its users. It tries also to find out the impressions of those involved in the project, to an evaluation of the project operation related to the speech about social responsibility. It is presented a trajectory concerning the Brazilian social matter, showing the State roles, the new alternatives of organization of the civil society and of the business corporations. This paper also holds a debate about the production or not of socio-economic changes in those people who benefits from the social actions leaded to business social investments which are on suspicion of having a solidarity concern or just economic interest. An empirical research was made in the social project “Prato Popular”, located in Sapucaia do Sul, through an interview to have a sa

Este texto foi elaborado com a finalidade de apresentar, através de pesquisa de campo e de revisão bibliográfica, o impacto de dois projetos sociais específicos executados pela Faculdades EST: o Programa Jovem Aprendiz e o Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (PRONASCI). Por se tratar de um estudo teológico que emprega instrumentos de pesquisa como o questionário semiestruturado, optamos por fazer uma interpretação dos dados coletados a partir de uma Teologia Diaconal. Nosso foco não se concentrou na Diaconia como ministério ordenado ou frente de serviço para a IECLB, mas, sim, como uma forma de leitura teológica que valoriza o campo social. / This work aiming to show the impact about two specific social projects were implemented by Faculdades EST: Programa Jovem Aprendiz (Apprentice Youth Program) and Programa Nacional de Segurança Pública com Cidadania (National Program about Citizenship in Public Protection). It was supported by bibliographical and collected data in fieldwork. As a theological study applying instruments like semi-structured survey we adopted the diaconal theological reading about collected data interpretation. Our kernel was not Diaconal Ordinate Ministry or as task for IECLB but it was as a theological view which regards social field.

Submitted by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-18T16:16:53Z No. of bitstreams: 1 Isabel_Henze_EPSJV_Mestrado_2011.pdf: 783173 bytes, checksum: c4bf039fc0bfd823bf02ca064240dd19 (MD5) / Approved for entry into archive by Mario Mesquita (mbarroso@fiocruz.br) on 2014-11-18T16:18:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Isabel_Henze_EPSJV_Mestrado_2011.pdf: 783173 bytes, checksum: c4bf039fc0bfd823bf02ca064240dd19 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-11-18T16:18:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Isabel_Henze_EPSJV_Mestrado_2011.pdf: 783173 bytes, checksum: c4bf039fc0bfd823bf02ca064240dd19 (MD5) Previous issue date: 2011 / Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio. Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional em Saúde. / Esta pesquisa visa apresentar e discutir o desenvolvimento do “Curso de formação de monitores para museus e centros de ciência” (CFM), realizado no Museu da Vida/ Casa de Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ, relacionando-o aos contextos políticos do país e da instituição em particular. Criado em 1999, o curso inseria-se no momento em que mudanças significativas no campo das políticas sociais eram deflagradas. Em consonância com o atual movimento de mundialização econômica, a incontestável hegemonia política da burguesia mundial e a natureza das políticas sociais adotadas pelos governos brasileiros a partir de 1990, as ações clássicas da instituição se estenderam, mais intensamente, ao âmbito das “ações sociais” que priorizavam serviços voltados para uma parcela desfavorecida da população. O percurso de nosso estudo está apresentado em quatro etapas, a saber: discussão sobre o panorama das políticas sociais no Brasil contemporâneo; análise das ações sociais desenvolvidas pela FIOCRUZ no mesmo período histórico; problematização da trajetória do CFM ao longo de seus dez anos de existência e considerações sobre a pertinência e desafios na formação de jovens em espaços de educação não formal. / This research aims at presenting and discussing the development of the “Science Centers and Museums Trainees Formation Course – (CFM)” held at Museu da Vida/ Casa de Oswaldo Cruz/ FIOCRUZ, relating it to the Brazilian political contexts, in general, and the institution’s, in particular. Created in 1999, the course began when significant changes took place in Brazil’s social policies field. In line with the world´s mondialisation (a French concept that shows globalization’s economic unbalances), the uncontestable hegemony of a global burgeoisie and the nature of the social policies adopted by Brazilian governments from 1990 on, the traditional actions of the institution then spread, more intensely, to cover the scope of "social projects" actions, which prioritized services directed toward a deprived parcel of the population. This study is presented in four stages, namely: discussion on the of social projects/actions panorama in contemporary Brazil; analysis of the social actions developed by FIOCRUZ during this period; the problematization of CFM’s historical pathway over its ten year existence; and considerations on both the challenges and the relevance presented by youth training in non-formal education courses.

Resumo: A presente dissertação é fruto da inquietação sobre a disseminação da arte e da cultura por meio de Projetos Sociais, bem como do interesse da pesquisadora pela linguagem da dança. A escolha pela reflexão envolvendo Projetos Sociais em Dança no contexto paulistano, justifica-se pela força da arte da dança, cuja matéria-prima de expressão, execução e veiculação do conhecimento é o do corpo humano. Assim, o que nos parece especial nessa linguagem é o fato do fazer artístico acontecer no corpo, afetando, intimamente, o indivíduo que (efetivamente) participa da sua realização. Com isso, nosso objetivo é revelar ao meio acadêmico o projeto "O que é a Dança?", desenvolvido pelo Balé da Cidade de São Paulo. Isso, com a finalidade, de questionar a relevância das ações de um projeto social na área da dança. Buscamos observar os critérios utilizados em sua fundamentação em relação ao contexto social contemporâneo. / Abstract: For present dissertation is inquietude fruit on the art sowing and of the culture by means of Social Projects, as well as of the researcher interest for dance. The choice by the reflection involving Social Projects in Dance in the context of São Paulo, it justifies by the dance art force, whose expression raw material and execution of the knowledge is the human body. That being the case, what it seems to us special in this language is the fact of the do artistic to happen in the body, affecting intimately, the individual that (indeed) takes part in its accomplishment. This way, our goal is to reveal to the a little academic the project "O que é a Dança?" developed by the Balé da Cidade de São Paulo. That, with the purpose of questioning the actions relevance of a social project in the dance area. We seek to observe the criteria used in their bases, as well as its validity for our communities. / Orientador: Prof. Dr. João Cardoso de Palma Filho / Coorientador: Profa. Dra. Kathya Maria Ayres de Godoy / Mestre

The growing number of investments in social projects by modern enterprises shows that they are trying to achieve competitive sustainable advantage focusing on a humanistic approach. Considering that social responsibility seems to be important nowadays not only for the companies - because of the ethical and human position adopted â but also for people who appreciate this kind of attitude, the main goal of this study is to check if â and how â adopting responsible social procedures contributes to making employees more committed to the company. The survey was applied to the Personnel (career employees) from three large companies in CearÃ, winners of the Delmiro Gouveia Award in social performance (awarded by the Local Stock Market). It was verified that social procedures may influence employeeâs behaviour and attitude and may contribute to their affectionate commitment to the company. However, it was perceived that it is less likely that these projects will have a significant effect over the employees if the company does not have social positive attitudes towards them, such as offering good promotion prospects, holding employees in high regard, contributing to their satisfaction at work, considering their dedication and performance among others. / O crescente nÃmero de investimentos em projetos sociais por parte de empresas contemporÃneas sugere que elas buscam obter vantagem competitiva sustentÃvel com base no fator humano. Considerando que a responsabilidade social se afigura importante tanto para as empresas â pela postura Ãtica e humanizante que adotam â como para as pessoas que apreciam essa atitude, o objetivo deste estudo à verificar se â e de que modo â a adoÃÃo de prÃticas socialmente responsÃveis contribui para o comprometimento do funcionÃrio com a empresa. A pesquisa foi aplicada ao pÃblico interno (433 funcionÃrios de carreira) de trÃs empresas cearenses de grande porte, ganhadoras do PrÃmio Delmiro Gouveia em Desempenho Social (conferido pela Bolsa Regional de Valores). Constatou-se que as prÃticas sociais podem influenciar o comportamento e atitude do funcionÃrio e contribuir para gerar comprometimento afetivo deste com a empresa. Concluiu-se, todavia, que à pouco provÃvel que projetos sociais tenham efeito significativo sobre os funcionÃrios, se a empresa nÃo pratica atitudes sociais positivas para com eles, como oferecer oportunidades de crescimento profissional, respeitar o funcionÃrio, contribuir para a satisfaÃÃo com o trabalho que ele realiza, reconhecer sua dedicaÃÃo e desempenho, entre outras.