No description available.

The study focuses on the analysis of the characteristics, problems and prospects of functioning of small (including youth) entrepreneurship in conditions of the closed administrative-territorial formation. Based on the analysis of legal documents, programmes on state and municipal policy support of entrepreneurship, and identified gaps in the normative justification that complicate practical activities of municipalities in attraction of youth to business activity, hindering the support (including financial) of projects involving youth in business activities. In the analysis of the social nature of entrepreneurship is an attempt to show the deep connection of this phenomenon with behavioral characteristics of youth as socio-demographic commonalities. The practical significance of the author's recommendations for attracting and teaching youth the basics of entrepreneurship due to the importance of the problem of forming a favorable institutional environment for youth entrepreneurship at the initial stage of its development. / Исследование посвящено анализу особенностей, проблем и перспектив функционирования малого (в том числе, и молодёжного) предпринимательства в условиях закрытого административно-территориального образования. На основе анализа нормативно-правовых документов, программ по государственной и муниципальной политике поддержки предпринимательства, выявлены пробелы в нормативном обосновании, осложняющие практическую деятельность муниципалитетов по привлечению молодёжи к предпринимательской деятельности, затрудняющие поддержку (в том числе и финансовую) проектов по привлечению молодежи к бизнес-деятельности. В анализе социальной сущности предпринимательства сделана попытка раскрыть глубинную связь этого феномена с поведенческими характеристиками молодёжи как социально-демографической общности. Практическая значимость рекомендаций автора по привлечению и обучению молодёжи основам предпринимательства обусловлена значимостью проблемы формирования благоприятной институциональной среды для молодёжного предпринимательства на начальной стадии его развития.

Работа содержит теоретический анализ отечественной и зарубежной литературы по вопросам реализации потенциала молодых специалистов, а также результаты прикладного исследования реализации потенциала молодых специалистов на одном из предприятий Екатеринбурга (Россия). Автор разработал и представил в диссертации Программу по реализации потенциала молодых специалистов ООО «Газпром трансгаз Екатеринбург». / The paper contains a theoretical analysis of domestic and foreign literature on questions of realization of potential of young specialists, and the results of applied research realizing the potential of young professionals in one of the enterprises of Ekaterinburg (Russia). The author has developed and presented in the thesis Program of realizing the potential of young specialists of OOO "Gazprom transgaz Yekaterinburg".

Диссертационная работа посвящена изучению направлений и тенденций профессиональной мобильности поствузовской молодежи в индустриальном регионе, а также механизмов ее государственного регулирования. Эмпирическую базу исследования составили результаты авторского комплексного социологического исследования выпускников вузов Свердловской области (N=300) и экспертов – специалистов в области молодежной политики и регулирования занятостью, в работе были использованы нормативно-правовые акты РФ, государственные федеральные и региональные программы, документы, регулирующие профессиональную мобильность в России и регионах. С позиции интегративного подхода профессиональная мобильность выпускников вузов определена автором как интеграция и перемещения выпускников вузов в социально-профессиональной структуре общества с изменением или без изменения социального статуса (в том числе, профессиональный и карьерный рост), происходящие в результате взаимодействия объективных условий жизнедеятельности молодежи и ее субъективных жизненных и профессиональных намерений. Выделены и проанализированы внешние (нормативно-правовые акты, образование, рынок труда, инновации и технологический прогресс) и внутренние (мотивационный потенциал и профессиональное самоопределение) социальные механизмы регулирования профессиональной мобильности. Выявлены проблемы, негативно влияющие на профессиональную мобильность молодежи в Свердловской области: практика неофициального трудоустройства, трудоустройства не по полученной в университете профессии, низкая информированность и мотивированность молодежи к участию в государственных программах, направленных на активизацию профессиональных перемещений. Разработана эмпирическая типология выпускников Свердловской области на основе характера трудоустройства (по специальности/ не по специальности) и степени удовлетворенности работой. В заключении представлены рекомендации, которые могут быть использованы муниципальными органами управления для повышения эффективности регулирования профессиональной мобильности в Свердловской области. / The thesis is devoted to the study of trends in professional mobility of post-graduate youth in the industrial region, as well as the mechanisms of its state regulation. The empirical base of the study was the results of the author’s comprehensive sociological study of graduates of the universities of the Sverdlovsk region (N = 300) and experts - specialists in the field of youth policy and employment regulation; the regulatory legal acts of the Russian Federation, state federal and regional programs, and documents regulating professional mobility in Russia and regions. Using the integrative approach author defined the professional mobility of university graduates as their integration and movement in the socio-professional structure of society with or without changing social status (including professional and career growth) resulting from the interaction between objective conditions of youth’s life and their subjective professional intentions. External (normative legal acts, education, labor market, innovations and technological progress) and internal (motivational potential and professional self-determination) social mechanisms for regulating professional mobility are identified and analyzed. The problems that negatively affect the professional mobility of youth in the Sverdlovsk region were identified: the practice of informal employment, employment not in the profession received at the university, low awareness and motivation of young people to participate in government programs aimed at enhancing professional movements. An empirical typology of graduates of the Sverdlovsk region based on the nature of employment (in the specialty / not in the specialty) and the degree of job satisfaction is developed. The conclusion presents recommendations that can be used by municipal authorities to improve the regulation of professional mobility in the Sverdlovsk region.

В работе раскрыты теоретико-методологические и правовые основы развития предпринимательского потенциала молодежи; проведен анализ развития предпринимательства среди молодежи выявлены проблемы развития предпринимательства среди молодежи Свердловской области, разработаны рекомендации. По результатом исследования разработаны программы проведения тренингов для начинающих молодых предпринимателей. / The paper reveals the theoretical, methodological and legal foundations for the development of the entrepreneurial potential of young people; analyzes the development of entrepreneurship among young people; identifies the problems of entrepreneurship development among the youth of the Sverdlovsk region; and develops recommendations. As a result of the research, training programs for young entrepreneurs have been developed.

Креативное мышление, как навык будущего, имеет ценность в бизнесе, науке, культуре, искусстве, политике – во всех динамичных жизненных областях, где развита конкуренция. Несмотря на то, что у многих людей есть врожденная предрасположенность к креативному мышлению, этот навык связан с особенностями психики человека, поэтому его можно развить у любого человека, т.к. психика человека подвижна и изменчива. Для достижения цели в рамках диссертационного исследования были определены: особенности развития креативного мышления у молодежи и методы его стимулирования и уровня развития, потенциальные возможности танцевального творчества как формы развития креативного мышления, со-временное состояние и перспективы развития Студии, в том числе с использованием методов конъектурного анализа рынка креативной индустрии Екатеринбурга, а также определены и апробированы новые технологии развития творческого потенциала личности на базе танцевальной Студии. В первой главе представлено теоретическое исследование социокультурного портрета молодежи Свердловской области, навыков будущего и креативного мышления как навыка будущего. Во второй главе диссертационной работы представлены теоретическое исследование танца и его потенциал для развития личности, результаты эмпирического исследования о современном состоянии танцевальной индустрии в регионе и результаты эмпирического социологического исследования клиентов, родителей и педагогов организации «Forsage dance school». По итогам эмпирического исследования и анализа методов выявления и формирования креативного мышления, разработаны и внедрены новые технологии работы Студии. / Creative thinking, as a skill of the future, has value in business, science, culture, art, politics – in all dynamic areas of life where competition is developed. Despite the fact that many people have an innate predisposition to creative thinking, this skill is associated with the peculiarities of the human psyche, so it can be developed in any person, because the human psyche is mobile and changeable. To achieve the goal, within the framework of the dissertation research, the following were identified: features of the development of creative thinking among young people and methods of stimulating it and the level of development, the potential possibilities of dance creativity as a form of development of creative thinking, the current state and prospects for the development of the Studio, including using methods of conjectural analysis of the Yekaterinburg creative industry market, and also identified and new technologies for the development of the creative potential of the individual on the basis of a dance studio have been tested. The first chapter presents a theoretical study of the socio-cultural portrait of the youth of the Sverdlovsk region, the skills of the future and creative thinking as a skill of the future. The second chapter of the dissertation presents a theoretical study of dance and its potential for personal development, the results of an empirical study on the current state of the dance industry in the region and the results of an empirical sociological study of clients, parents and teachers of the organization "Forsage dance school". Based on the results of empirical research and analysis of methods for identifying and forming creative thinking, new technologies of the Studio have been developed and implemented.

Процессы глобализации и интеграции в современном мире непременно приводят к росту соприкосновений представителей различных социальных групп: национальностей, культур, религий и т. д. Все больше возрастающая мобильность влечет за собой формирование феномена толерантности – равного отношения к различным проявлениям человеческой и культурной самобытности. Толерантность – одно из ключевых понятий в современном мировом сообществе. Толерантность играет важную роль в жизни каждого человека и обуславливает способы взаимодействия и степень контактности между различными представителями общества, а наряду с ней возникает и противоположное явление – интолерантное поведение, проявляющееся в ксенофобии, этноцентризме, расизме, религиозном экстремизме, терроризме и т. д. В диссертационном исследовании представлено теоретическое исследование сущности понятий «молодёжь», «толерантность», «коммуникативные технологии», а также особенности формирования культуры толерантности молодежи. Во второй главе диссертационной работы представлены результаты эмпирического исследования роли коммуникативных технологий в формировании культуры толерантности молодежи на примере Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования «Российский государственный профессионально-педагогический университет» (ФГАОУ ВО «РГППУ»). По итогам эмпирического исследования и анализа отечественного, зарубежного опыта был разработана и реализована тренинговая коммуникативная технология формирования толерантности молодежи. / The processes of globalization and integration in the modern world certainly lead to an increase in contacts between representatives of various social groups: nationalities, cultures, religions, etc. Increasingly increasing mobility entails the formation of the phenomenon of tolerance – equal treatment of various manifestations of human and cultural identity. Tolerance is one of the key concepts in the modern world community. Tolerance plays an important role in the life of every person and determines the ways of interaction and the degree of contact between different representatives of society, and along with it there is an opposite phenomenon – intolerant behavior, manifested in xenophobia, ethnocentrism, racism, religious extremism, terrorism, etc. The dissertation research presents a theoretical study of the essence of the concepts of «youth», «tolerance», «communication technologies», as well as features of the formation of a culture of tolerance of youth. The second chapter of the dissertation presents the results of an empirical study of the role of communication technologies in the formation of a culture of tolerance of youth on the example of the Federal State Autonomous Educational Institution of Higher Education «Russian State Vocational Pedagogical University» (FGAOU VO «RGPPU»). Based on the results of empirical research and analysis of domestic and foreign experience, a training communicative technology for the formation of tolerance among young people was developed and implemented.

В выпускной квалификационной работе изучены теоретические подходы к ВИЧ-инфекции, способы информированности о ВИЧ-инфекции. Выявлены и классифицированы социальные и поведенческие риски передачи ВИЧ среди студенческой молодежи на примере студентов (УГИ) УрФУ. Раскрыта специфика информирования как способа профилактики ВИЧ-инфекции в университетской студенческой среде и его результативность. На основе проведенного социологического опроса определены специфика и возможности информирования молодежи о ВИЧ-инфекции в системе профилактической деятельности. / In the final qualifying work theoretical approaches to HIV infection and HIV awareness have been studied. The social and behavioral risks of HIV transmission among Ural Federal University students have been identified and classified. The specifics of informing the method of HIV infection prevention in the university student environment and its effectiveness are revealed. Based on the conducted sociological survey, the specifics and possibilities of informing young people about HIV infection as a preventive activity were determined.

No description available.

No description available.