在1994年一年當中，台灣約有一千個新產品進入飲料市場，在日本則約九百個，香港則只有不到一百個。而在1990年時，台灣五個品牌可佔有50%的市場，至1993年則須九個品牌才能取得相同的市場佔有率。這些狀況顯示台灣飲料市場競爭之激烈，而消費者口味轉換之快速，使得產品之生命週期愈來愈短。而在此一多變及個性化的狀況下，掌握消費者在購買決策上所受到的影響進而針對目標市場進行必要的促銷活動，才能取得競爭優勢。 　　咖啡飲料係已進入成熟期的產品。由調查中顯示忠誠度頗高，平均續購買力達到50%，所以初期的掌握消費者購買因素，使之成為早期試用者，變成是決勝的關鍵。本研究之目的旨在尋找咖啡飲料的重度使用者，並了解其購買習性。 　　本研究結果顯示，25-35歲為主要消費群，且以在上班休息時間為主要飲用時間。對於咖啡之香濃所帶來的消費群，仍是業者可以多加以發掘的階層。 　　對於後續研究者，可以進一步調查消費者何以對咖啡之忠誠度較其他飲料為高的原因可以進一步找出其他飲料之行銷利基。

數位看版結合技術整合的商機 / Digital Signage and Integrated Technologies in Taiwan By Valerie Shuchien Chang Digital signage is a form of electronic display that shows information, advertising and other messages and can be found in public and private environments, such as retail stores and corporate buildings. In fact, digital signage is a new concept in order to change the way for media management and enter to a new market. In this plan, I start my analysis from key components of digital signage system and carry on with overview of global and Taiwan digital signage market analysis. Current market trends and the most commonly seen challenges are also brought up for in-depth discussion. Continues with industry analysis and marketing plan, which I adopt SWAT analysis to understand the market and plan sales strategy with foreseeable sales forecast numbers. Regardless of key analytic issues, we find the major factor slowing adoption of digital signage is time- it takes time for businesses to prove effectiveness in their own environments, wondering if the return of investment is sustainable. However, total revenue from the digital signage market in the United States- including hardware, software, installation, and maintenance- is expected to grow by about 31% in 2010. We think an average grow rate of 20% or over is also viable in worldwide and Taiwan market. Digital signage is used for many different purposes and there is no definitive list. To date, high percentage penetrations of key markets continue to identify more concrete business drivers for rapid adoption and to cumulate experiences to provide insights for the development of new service in digital signage industry.

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基於對繼承期待權的尊重，期令各股保持獨立以展現衡平思想的現行代位繼承制度，在我國自民國十九年制定民法繼承篇以來即未曾加以修改，歷經六十餘年的施行經驗，發生適用上之諸多疑惑。本文為探究我國代位繼承制度所存在的諸多問題，並進而尋求合理的解決途徑，特針對民法相關的規定加以分析與檢討，以期提出改革上之建議。 本文計約九萬餘言，共分六章，各章簡要內容如下： 第一章：緒論。說明本文之研究動機與研究目的，以及本文所欲討論的範圍與所使用的研究方法。 第二章：代位繼承之歷史發展與立法理由。為了解代位繼承制度發展之歷史，以作為解釋及展望此一制度之參考，本章就各國代位繼承制度所溯源的羅馬法，本文論述多所參酌的日本法，以及我國代位繼承制度之沿革加以介紹及探討，並進而探究此制度存在之理由。 第三章：代位繼承之性質。學說及實務對代位繼承之法律性質，有代位權說與固有權說之爭，而代位繼承制度所面臨的諸多問題，多與代位繼承的法律性質有關。本文首先介紹各國立法例之規定，並整理我國學者、實務之見解，最後並提出個人之淺見，以為本問題之小結。 第四章：我國代位繼承規定之分析與檢討。我國有關代位繼承之規定，由於法條規定的不完善，致留下諸多的疑點，而學者、實務之解釋又頗為混亂。日本民法上之代位繼承，過去也曾存在無數之疑難及爭論不已的問題，經過昭和三十七年之民法一部修正之後，此等代位繼承上所發生之疑難問題，大體上獲得實定法上明確的解答，故章即參酌日本民法之修法經驗及其他國家之立法規定，並綜合整理國內學說、實務之見解，對我國現行代位繼承之相關規定作一全面性的分析與檢討，以期能對現行規定作一合理的解釋及修法之建議。 第五章：代位繼承與繼承法上相關問題之探討。本文僅就其中較具爭議性的問題提出討論。就代位繼承與歸扣制度競合時，基於此兩種制度均有謀求衡平的旨趣，認為無論係被代位人受有特種贈與抑或係代位人受有特種贈與，代位人均負有歸扣之義務，而此亦為我國多數學者之見解。就代位繼承與拋棄繼承競合時，在代位人拋棄繼承時，主要依據代位繼承之分股原則，認為各股間的應繼分原則上互不流通，然若該股之代位人全體拋棄繼承時，該股之應繼分即流入他股之中；而在代位人以外之其他共同繼承人拋棄繼承時，則依民法第一一七六條第一項以為問題之解決。 第六章：結論。就本論文中所涉及的問題，作一扼要的回顧並說明個人之淺見，最後並綜合前文之研究結論及參酌外國立法例，對我國代位繼承之相關規定，提出修法上之建立。

三百名受試取自國小六年級、國中二年級和高中二年級，以探討年級和社經地位跟我國學生概念動率的關係。 本研究的自變項是年級和社經地位；應變項是熟悉圖形配對測驗（MFFT）上的反應時間和錯誤次數。統計方法則為2 × 3多因設計的變異數分析或共變數分析（以智力為共變量）。 首先比較男女在反應時間和錯誤次數的成績，發現差異都達顯著程度，即男生受試比女生更富沈思型的傾向。因此，男女分開分析以避免性別因素的影響。 本研究發現，無論是變異數分析或共變數分析的結果，男生的反應時間和錯誤次數都無顯著的社經地位差異。女生方面則較特殊。變異數分析發現錯誤次數的差異，由於智力予以控制便告消失，可是共變分析卻違反同質性假設。 至於年級的主要效果，男生反應時間的變異數分析沒有明顯的差異，智力共變調整後，國二男生卻比高二男生的來得長；錯誤次數剛好相反，變異數分析所發現顯著之差異，當智力予以控制後，即告消失。女生方面，兩種分析都顯示小六女生的反應時間比高二女生的來得長；錯誤次數則均無差異。 綜結來說，共變數分析的結果跟變異數分析不甚相同，因此探討概念動率的差異，實有將智力加以控制的必要。 對於熟悉圖形測驗工具的計量性問題，本研究也指出前人研究的一致發現，即無論是再測或內部一致性，錯誤次數的信度都比反應時間的低。另外概念動率與「衝動性人格量表」的關係，本研究也發現很少有顯著相關。

筆者選修梁師尚勇所開的「教育專著選讀」課程，開學第一節課梁師詢問筆者對那一方面較有興趣。筆者心想：美國是我國邦交最密切的國家，而且我國有很多行政制度均仿自該國，何不研究有關美國教育行政組織方面的專文呢？遂答曰：「美國教育行政組織」。然而，美國的教育行政組織是屬於地方分權制，限於時間，如何能在一年內研究完美國五十州不同的教育行政組織？因此，再精縮範圍，遂又決定今後一年的研讀對象為有關「美國聯邦教育總署」的專文。 之後，筆者在梁師協助及指導之下，開始有系統地蒐集這方面的專門著作。可是，令筆者感到驚奇的是：我們雖與美國交往密切，對其了解甚深，但是對於組織龐大，職員眾多，每年經費數以億計，影響數百萬美國在學青年及社會青年的「聯邦教育總署」的論述，其資料之陳舊，介紹之簡略，真令人不敢想像，甚至到現在還有很多人，一直保持「教育總署」是統計分析的機構，這真是太膚淺了。筆者有鑒於此，更增加以「美國聯邦教育總署」為論文專題研究的興趣與決心。 本研究計分十一章。第一章緒論：說明本研究的動機、目的、範圍、方法及研究經過。第二章為本研究有關文獻的評述。第三章為聯邦教育總署成立經過及其沿革，第四章為聯邦教育總署職責及其演變：這兩章主要目的在介紹聯邦教育總署的組織和職責的來龍去脈。這是「縱」的了解，有助於「檢討過去，探測未來」。第五章聯邦教育總署署長及其行政單位：敘述署長職責，及介紹協助其推行各項職務的各個行政單位。第六章初等暨中等教育廳，敘述初等暨中等教育廳的組織及其職責，藉以明瞭該廳如何推進並影響美國初等和中等教育。第七章成人暨職業教育廳，敘述成人暨職業教育廳的組織及其職責，藉以了解該廳如何推進並影響成人暨職業教育。第八章高等教育廳，敘述高等教育廳的組織及其職責，籍以了解該廳如何促進高等教育。第九章研究廳，敘述研究廳的組織及其職責，藉以明瞭該廳如何將研究所得，應用於教育，以改進並提高教育素質。以上自第四章至第九章共六章，重在介紹聯邦教育總署的現狀－現有組織及現行職責，這是「橫」的了解，有助於「取人之長，補己之短」。第十章聯邦教育總署未來展望，敘述美國人民對聯邦教育總署的看法，並兼論該署是否可能改設為教育部，其部長可具有內閣閣員地位。第十一章為結論，就個人研究所得，評其優劣，並提出值得借鏡之處。 筆者撰述本文，承劉所主任白如的鼓勵與支持、梁師尚勇的悉心指導、及何信助同學的協助蒐集有關資料，在此一併致謝！唯筆者生性駑鈍、學識淺陋，又國內有關資料較為欠缺，紕繆掛漏之處，在所難免，伏乞 師長、教界先進不吝賜正。

回顧近10年來無論在台灣乃至全球，金融環境千變萬化，金融商品 也日新月異，但就金融經營者追求更大經營規模的心是遠遠不變的，以銀行而言，經營規模是靠該銀行所有分行加總累積而成的，所以每一分行經營績效良窳皆會影響到整體銀行的結果。 從民國86年起政府積極鼓勵基層信合社升格為商業銀行或藉由商業銀行併購基層信合社以增加分行家數，由以新設商業銀行，因為他們經營資歷有限且依據銀行法新設分行之規定，每年增設分行有限﹝2-3家﹞，要在最短時間內擴展營業規模，最有效的方法就是併購，但併購 一、成本負擔（依併購分行數平均分擔，約可算出每一分行之併購成本）二、併購每一分行之營業規模大小應有所不同，是否代表併購後可增加之營業規模ㄧ致？ 誠如沈中華老師於工商時報發表之專文【標題：過多的銀行？還是過剩的產能？】，銀行經營者應嚴謹態度看待此依議題，如何從供給、需求面了解分行座落區位是否具有潛在金融需求，從而有機會擴展該分行的營業規模•本論文以此為架構截取從民國81年起政府開放之新設商業銀行共計有萬通、大安、等16家；資料期間從81—89年，在依當時台澎地區之所得稅額、人口成長數、及本國銀行分行家數成長等資料分析、統計、評比，尋出財富力區位高低，作成結論與建議。

太上皇的數目與歷代的皇帝相較是顯得少之又少，相關的研究也是少數。儘管它是一個非常制的產物，卻可以提供我們一個切入當時政治的角度。唐朝有五位太上皇，是中國有信史以來最多的一朝，本文試圖從政治精英發動的政治鬥爭、皇位繼承來討論太上皇，希望能藉此面向對太上皇有較深入的了解與剖析，並推敲太上皇產生及少見的原因。 關鍵字：太上皇、皇位繼承

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