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数学科 : 選択プロジェクトによる数学授業の分析と改善 : 附属中学校と大学の共同研究としての萌芽的取り組み (Ⅴ. 教科・特別研究)嘉賀, 正泰, Kaga, Masayasu, 藤村, 宣之, Fujimura, Nobuyuki 30 November 2005 (has links)
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総合学習実践のまとめ(特別研究)徳井, 輝雄 15 October 1996 (has links)
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作成プロセスの追従による組立てスキルの学習支援浦尾, 彰, 三輪, 和久 01 June 2006 (has links)
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中学3年生 : 国際理解と平和 : 新時代を創る (本年度の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)SUGIMOTO, M., 岡村, 明, 大羽, 徹, 隅田, 久文, 佐藤, 愛子, 杉本, 雅子 20 December 2013 (has links)
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大学生の授業外学習を促す要因に関する検討 -授業内・授業外学習観に着目して-蒋, 妍 24 September 2015 (has links)
京都大学 / 0048 / 新制・課程博士 / 博士(教育学) / 甲第19254号 / 教博第181号 / 新制||教||156(附属図書館) / 32256 / 京都大学大学院教育学研究科教育科学専攻 / (主査)教授 溝上 慎一, 准教授 田口 真奈, 准教授 服部 憲児 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy (Education) / Kyoto University / DGAM
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バーンズ迷路における空間スケールがマウスの空間学習に与える影響立木, 佑宇人 25 March 2024 (has links)
京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(生命科学) / 甲第25454号 / 生博第525号 / 新制||生||69(附属図書館) / 京都大学大学院生命科学研究科高次生命科学専攻 / (主査)教授 今吉 格, 教授 青木 一洋, 教授 木村 郁夫 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Philosophy in Life Sciences / Kyoto University / DGAM
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中学3年生 : 国際理解と平和 : 未来の平和のために (本年度の取り組み, キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)SATO, A, 隅田, 久文, 山田, 貴久, 石川, 久美, 岡村, 明, 佐藤, 愛子 01 February 2013 (has links)
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グラフを利用した仮説検証プロセス学習支援システムの開発と評価中池, 竜一, 三輪, 和久 01 February 2005 (has links)
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動画を用いたインタラクティブな学習環境における認知負荷の効果の検討浦尾, 彰, 三輪, 和久 01 February 2008 (has links)
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平和学習から日本と世界を考える(3.中学3年)(I.総合人間科中学の実践報告)(<特集>継続する総合人問科の取り組み)中村, 明彦, 原, 順子, 川田, 基生, 原, 英俊 15 October 1999 (has links)
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