京都大学 / 新制・課程博士 / 博士(人間・環境学) / 甲第23981号 / 人博第1033号 / 新制||人||243(附属図書館) / 2022||人博||1033(吉田南総合図書館) / 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 / (主査)教授 戸田 剛文, 教授 佐藤 義之, 教授 安部 浩, 准教授 青山 拓央 / 学位規則第4条第1項該当 / Doctor of Human and Environmental Studies / Kyoto University / DGAM

隨著社群媒體的熱潮持續延燒，許多科學新聞機構也開始透過臉書的粉絲專頁來發佈自己的新聞以增加新聞曝光率。過去有關於媒體粉絲專頁的研究多探討行銷行為，鮮少針對新聞機構的臉書專頁做研究，對於粉絲專頁社群編輯的引言所形成的框架效果研究也付之闕如。本研究包含兩個實驗法，將兩則不同主題的科學新聞（基因改造、奈米科技）各自配上三種不同框架的臉書引言-技術性框架、爭議性框架、和人情趣味框架，來探討臉書的引言對於科學新聞閱聽眾的影響。 結果發現，人情趣味的臉書引言只會增進讀者想要點擊新聞全文的慾望，卻不會對新聞主文的詮釋造成影響。爭議性臉書引言除了增進讀者閱讀新聞全文的慾望之外，也會再強化讀者對新聞全文的認知。然而這兩種框架對於讀者的新聞注意度、理解度和議題相關性沒有影響。 / As social media continue to gain popularity, scientific news agencies also adopt the trend to increase online presence and fuel exposure because of the growing need to strengthen the communication between scientists and the general public. This study investigated the potential power of the current most popular social media- Facebook in fostering public understanding of science by employing two one-factor between-subject web-based experimental factorial designs. Experiment 1 used genetic modification news and experiment 2 used nanotechnology news. Each piece of science news had three different Facebook framed leads: technique, conflict and human interest. Research results found human interest frame only served to arouse reader’s situational interest to click on the news feed to access to the full story but didn’t affect how readers interpret the main theme of the science news articles. On the other hand, conflict frame not only enhanced reader’s intention to click on the news feed but also reinforced how they perceive the main theme of the news story. However, the two soft news frames have no effect on reader’s perceived news attention, understanding and relevance. This study aimed to contribute to the literature as one of the first studies on the use of the social media in the realm of the public understanding of science.

本研究では,現在の中国本土社会および在日中国人社会においても,中流階層の中心にいる若年・富裕層の人々が,趣味活動から形成される社会ネットワークが彼らの仲間意識を強化し,新たな友人関係を形成していることを示す.また,特に友人ネットワークの一形態として趣味ネットワークに注目する.そして,彼らが,趣味ネットワークを介して,多様な社会生活情報と,新たな社会関係資本を獲得し,いかに階層上の地位を保持・展開し,豊かな生活を暮らしているかを検討していた. / In this paper, I will focus on the leisure of young Chinese who belong to the new middle class. I will examine a soccer club in Osaka and 4 hobby groups in China mainland society, made up of Chinese young people, in order to understand the formation and changes in their new hobby networks. To do so, I have data(CGSS2003-2006)analysis. From the data acquired from these surveys, it can be inferred that as their standard of living increases, this young group of Chinese – especially in their positive aspirations towards individualism and freedom. Also they are increasingly aspiring towards a “trust society" that has as its base personal networks. I will show that participation in hobby networks leads to stronger relations between those of similar ascriptions, and through these networks young Chinese are beginning to form new trust relationships and solidarity. / 博士(社会学) / Doctor of Philosophy in Sociology / 同志社大学 / Doshisha University

本研究旨在瞭解幼兒家長對 M-learning 的使用意願和影響其使用意願的主要 因素，同時了解不同背景之幼兒家長對於M-learning 使用意願的差異以及不對於M-learning 使用意願影響因素的調節效應；藉由以上的探究，瞭解幼兒家長在當今時代全新的學習方式之下對於幼兒教養和親職教育的需求，為未來的Mlearning內容提供者與設施設備開發提供參考。 本研究根據幼兒家長的特點和 M-learning 的特性，以科技接受模式、計畫行 為理論、動機模型、整合性科技接受與使用理論為理論依據，延伸出知覺有用性、 知覺易用性、知覺趣味性和知覺行為控制四個因素作為自變項；以性別、年齡、 社經地位三個因素為背景變項，以使用意願為依變項發展出本研究之研究架構。 本研究採用立意取樣問卷調查法，以大連市某3 間幼兒園所之幼兒家長為研 究對象，共回收469 份問卷，剔除無效問卷36 份，共回收433 份有效問卷，有 效回收率為92.3%；調查所得資料以描述統計、線性回歸分析、單因子變異數分 析等統計方法進行分析。本研究獲得之結論如下： 一. 在功能與特性上，微信公眾號與Facebook 的粉絲專頁相似，微信朋友圈與 Line 的動態消息相似； 二. 知覺有用性、知覺易用性、知覺趣味性以及知覺行為控制均對幼兒家長使用 M-learning 意願有顯著正向影響； 三. 不同背景變項 (性別、年齡、社經地位)的幼兒家長對於M-learning 知覺有用性、知覺易用性、知覺趣味性以及知覺行為控制與M-learning 使用意願關係間存在不同的調節效應； 四. 知覺有用性、知覺易用性、知覺趣味性以及知覺行為控制在不同性別、年齡、社經地位之幼兒家長群體中M-learning 使用意願的預測力不同； 五. 性別和年齡對幼兒家長使用M-learning 的意願無顯著影響，社經地位對幼兒家長使用M-learning 的意願有顯著影響。