This thesis aims to provide the reader with an overview and understanding of arbitration proceedings and conclusion of arbitration agreements within the context of the Czech legal framework. Arbitration clauses in various forms are often an integral part of trade agreements but are also regularly included in consumer contracts such as loan or insurance agreements. The first part of the thesis provides a general overview of the financial market regulation which serves as the common framework allowing various legal entities to operate within the local market environment. The topic of regulation is discussed within the second section of the thesis which is structured into 4 stand-alone chapters. These chapters describe the institute of arbitration, its requisites and the various forms of arbitration agreements while also analyzing the changes of the statutory legal framework in the context of the current amendment which came into effect in April 2012. The analysis of the arbitration clauses is especially consumer-focused, searching to elaborate on questions such as what consequences can entering into an arbitration agreement have on a subject in a legal relationship, what are the obligations stemming from entering into such agreement and what are the options of withdrawing from such agreements.

Presidentvalet i USA baseras på personval istället för partival och detta personval inkluderar även presidentkandidatens partner. Presidentkandidaternas fruar diskuteras och analyseras idag lika mycket som presidentkandidaterna själva samtidigt som medierna diskuterar vilken av de tidigare presidentfruarna de kommer att efterlikna. Syftet med den här uppsatsen är att undersöka och analysera vilken retorik Michelle Obama och Ann Romney använder sig av i talen de ger på The Democratic National Convention respektive The Republican National Convention i ett försök att övertyga de amerikanska väljarna att deras man borde bli deras nästa president. Eftersom det visuella framträdandet bidrar till talets helhet ska även det undersökas och analyseras. Då Michelle Obama och Ann Romney har jämförts under hela valet görs det även här en komparativ analys av deras retorik samt deras visuella framträdande. En kvalitativ metod har valts för uppsatsen i form av en retorisk analys. Denna retoriska analys görs med hjälp av Karlbergs och Mrals (1998) retoriska modell. Resultatet visar att både Michelle Obama och Ann Romney använder sig mest av ethos och pathos i sina tal för att bygga tillit till publiken samt visa känslor. Undersökningens resultat visar även att de båda blir presidentkandidaternas surrogat till målgrupper som de inte når ut till vilket visar att presidentskapet är en två- persons- karriär där presidentfrun får stå för den feminina sidan medan presidentposten förbli maskulin. Resultatet visar även att den politiska kommunikationen inte behöver vara strikt politisk och att medierna spelar en stor roll i den politiska kommunikationen idag. / The presidential election in The United States is based on voting for an individual candidates rather than voting for a party and this vote includes the wife of the presidential candidate. The wives of presidential candidates are today equally discussed and analyzed, while the media also discusses which one of the previous presidential wives they are going to take after. The purpose of this thesis is to examine and analyze the rhetoric that Michelle Obama and Ann Romney uses in the speeches they give at The Democratic National Convention and The Republican National Convention in an effort to convince the American voters that their husband should be their next president. Since the visual appearance contributes to the speech as a whole this will also be examined and analyzed. Michelle Obama and Ann Romney have been compared throughout the whole election so a comparative analysis of their rhetoric and their visual appearance will also be made here. A qualitative approach has been chosen for this thesis in the form of a rhetorical analysis. This rhetorical analysis is done by using Karlberg and Mrals (1998) rhetorical model.. The results show that both Michelle Obama and Ann Romney used ethos and pathos the most in their speeches to build trust with the audience and to show emotions. The thesis results also show that they are surrogates to the presidential candidates in the way that they can reach target groups that the candidates cannot and with this showing that the presidency is a two-person career where the presidential wife to stands for the feminine side while the presidential post remains masculine. The results also show that political communication doesn’t have to be purely political, and that the media plays a major role in political communication today.

Umeå University, Sweden, 2013 Title: Mindre avvikelse från detaljplan - Kartläggning och undersökning av tillåtna mindre avvikelser från detaljplan i Umeå kommun år 2012 English title: Minor deviation from local plan – Survey and analysis of allowed minor deviations from local plan in the municipality of Umeå, Sweden year 2012 Author: Elise Ljung Language: Swedish, with an English abstract Department: Department of Geography and Economic History   The aim with this essay is to analyse the frequency of minor deviations from the local plans in the municipality of Umeå year 2012. The analysis includes what kind of building arrangements that are deviating from the local plan, in what way these buildings are deviating, what kind of buildings that are concerned of deviations and what kind of applicants that apply for building permits that are deviating from the local plan. The provisions that are concerning minor deviations are presented in the results. The analyse is also investigating why deviations are made from the social plans and how the spatial distribution of minor deviations are in the municipality of Umeå and the urban areas of Umeå.   The survey is made from datasets provided by the office of building permits in the municipality of Umeå. The data has been encoded and categorised into four main categories; Type of applicant, type of building, type of building arrangement and type of deviation from local plan. The mapping of data has been made using the property map provided by the Ordnance Survey of the municipality of Umeå.   According to the survey extensions of buildings applied for by private housing owners are the most common minor deviations that are allowed and the deviation from the plan are placement of the extension part. The minor deviations are not a spatial phenomenon in the municipality of Umeå. The occurrence of minor deviations is evenly distributed in the municipality and in the urban areas as well. Provisions of the Planning -and Building act says that a minor deviation from the local plan can be made under conditions that the deviation is small and do not contradicts against the aim of the local plan.

Vor 60 Jahren begann die Arbeit an dem größten musikbibliographischen Projekt in der Geschichte der Musikforschung: RISM / Répertoire International des Sources Musicales. Die Idee für ein Quellenlexikon, das die musikalische Überlieferung weltweit verzeichnet, entstand nach 1945, als der Zweite Weltkrieg viele Quellen zerstört oder verstreut hatte. Die Geisteswissenschaften benötigten in ihren Wissenschaftsbereichen einen – international ausgerichteten – Neubeginn, eine an den Quellen orientierte, ideologiefreie und Kulturen übergreifende Zusammenarbeit. Die Realisierung war von Anfang an verknüpft mit dem Aufbau der Vereinten Nationen seit 1947 und steht seither unter der Schirmherrschaft der UNESCO. Die Idee, die Umsetzung und die Kontinuität des RISM sind Meilensteine für die Geistes- und Kulturwissenschaften.

Submitted by Noeme Timbo (noeme.timbo@metodista.br) on 2016-08-17T18:17:43Z No. of bitstreams: 1 Maria Otre.pdf: 1692273 bytes, checksum: 27bf6418ce610279d091f88fcedad4ac (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-17T18:17:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Maria Otre.pdf: 1692273 bytes, checksum: 27bf6418ce610279d091f88fcedad4ac (MD5) Previous issue date: 2015-06-23 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Mapping of the dissertations and theses regarding the subarea of popular, alternative and community communication (PACC) developed in the Post Graduate Programs in sticto sensu Communication in Brazil, from 1972 to 2012. Within the main objectives, we intended to track the researches; the authors; their distribution within time and space; identify the institutions and advisors which promote the subarea; define the theoretical methodological approaches; and point referential authors/concepts. By means of exploratory research and the application of four filters, we got to a final sample of 102 researches, 87 dissertations and 15 theses, subjected to quantitative analysis, by means of Content Analysis towards the pre-established parts (Abstract, Key Words, Introduction, Summary, Closing Remarks and Methodological Chapter, when existing), and a qualitative analysis of the full content of the 15 theses. The method guiding this research is the historical dialectic with a view to finding an analysis of a context and attentive to the contradictions and changes that the object is involved; and the bibliographic research which supports it is anchored in authors, such as, Jorge González, Cicilia Peruzzo, Regina Festa, Pedro Gilberto Gomes, Gilberto Giménez and Augusto Triviños. The research was held with software NVivo support. Quantitative results indicated: a) predominance of community communication research (68%); b) prevalence of empiric studies (79%); c) the variety of denominations attributed to the experiences by the researchers; d) the constant struggle of the popular classes to democratize communication and to achieve social rights; e) the relevance and influence of the organic intellectuals on the studied experiences; f) methodological problems; g) UMESP, USP and UFRJ as the lead producers on this sub-area, and; h) Cicilia Peruzzo and Raquel Paiva as the supervisors who mostly advise theses on the theme. As for the qualitative analysis, there were some criteria that permeate the PACC: 1) the definition of subaltern classes; 2) the importance of the communities’ active participation in the communication processes and; 3) forms, contents and objectives that complement each other and give identity to the experiences / Mapeamento das dissertações e teses referentes à subárea da comunicação popular, alternativa e comunitária (CPAC) desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação em Comunicação stricto sensu no Brasil, de 1972 a 2012. Dentre os objetivos estão localizar as pesquisas; os autores; sua distribuição no tempo e espaço; identificar as instituições e orientadores que impulsionam a subárea; definir as abordagens teórico-metodológicas; e apontar autores/conceitos referência. Por meio de pesquisa exploratória e aplicação de quatro filtros, chegou-se a uma amostra final de 102 pesquisas, 87 dissertações e 15 teses, submetidas à análise quantitativa, por meio de Análise de Conteúdo a partir de partes pré-definidas (Resumo, Palavras chave, Introdução, Sumário, Considerações Finais e capítulo metodológico, quando presente), e a uma análise qualitativa do conteúdo completo das 15 teses. O método que orienta esta pesquisa é o histórico dialético, na perspectiva da busca de uma análise de conjunto e atenta às contradições e mudanças que o objeto está implicado; e a pesquisa bibliográfica que a fundamenta se ancora em autores como Jorge González, Cicilia Peruzzo, Regina Festa, Pedro Gilberto Gomes, Gilberto Giménez e Augusto Triviños e foi realizada com o apoio do software NVivo. Resultados quantitativos indicam: a) predominância de pesquisas sobre comunicação comunitária (68%) b) predominância de estudos empíricos (79%); c) a variedade de denominações atribuídas às experiências pelos pesquisadores; d) a constante luta das classes populares por democratização da comunicação e por direitos sociais ao longo dos anos; e) a influência e importância dos intelectuais orgânicos nas experiências estudadas, f) problemas metodológicos; g) UMESP, USP e UFRJ como instituições protagonistas, e, h) Cicilia Peruzzo e Raquel Paiva como as que mais orientam teses e dissertações sobre a temática. Quanto à análise qualitativa verificaram-se alguns critérios que permeiam a CPAC: 1) a definição de classes subalternas; 2) a importância da participação ativa das comunidades nos processos de comunicação; e 3) formas, conteúdos e objetivos que se complementam e dão identidade às experiências

Submitted by Taís Andrade dos Santos (taisandradedossantos@gmail.com) on 2018-08-07T14:32:53Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Tais Andrade_versão final_Educação para Ciência.pdf: 3551524 bytes, checksum: df544a318f0bc4e0995aa98fc191ea08 (MD5) / Approved for entry into archive by Minervina Teixeira Lopes null (vina_lopes@bauru.unesp.br) on 2018-08-08T13:22:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 santos_ta_me_bauru.pdf: 3084159 bytes, checksum: 2b2c1e697b5ab7027bd13738d8d0edb2 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-08T13:22:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 santos_ta_me_bauru.pdf: 3084159 bytes, checksum: 2b2c1e697b5ab7027bd13738d8d0edb2 (MD5) Previous issue date: 2018-02-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Esta pesquisa de mestrado tem o objetivo de investigar o processo de reestruturação curricular de um curso de licenciatura em Física para o atendimento a Deliberação CEE nº 111/2012 e a preparação para a Resolução CNE/CP nº 02/2015. A pesquisa se mostra relevante não apenas para mapear as alterações na grade curricular do curso, de acordo com a legislação, mas principalmente por conhecer as concepções dos gestores, professores formadores e discentes. Esse estudo de caso foi delineado a partir da seguinte questão de pesquisa: “Quais as concepções de Docentes, Gestores e Discentes do curso de Licenciatura em Física sobre as contribuições das modificações curriculares para a formação dos futuros professores?” e com os seguintes objetivos específicos: Conhecer e analisar os documentos oficiais que propõem as modificações no currículo; construir um instrumento de análise argumentativa, por meio das categorias de Toulmin, para que possamos ter uma visão global dos prós e contras do novo currículo pela visão dos sujeitos; analisar/inferir as contribuições do novo currículo para a formação de professores (em relação ao currículo anterior), ou seja, refletir sobre o perfil dos alunos egressos do curso considerando também as mudanças que ocorreram com a nova reestruturação implantada para os alunos ingressos no ano de 2018. Os métodos técnico-instrumentais utilizados foram: análise estrutural de conteúdo material; revisão bibliográfica, análise de documentos, entrevista e questionários analisados através do referencial teórico metodológico de análise da argumentação dos sujeitos. Os referenciais teóricos metodológicos que fundamentaram a pesquisa foram o Padrão de Argumentação de Toumin (TAP) para as concepções dos sujeitos e para as relações de currículo propostos por Apple. Como principais resultados obtidos nesse trabalho temos que apesar do perfil formativo da legislação apontar para uma racionalidade prática com uma estreita relação entre a teoria e a prática, a concepção dos docentes sobre a formação inicial prioriza “saber o conteúdo da Física”, relacionando a prática docente na formação inicial apenas às disciplinas pedagógicas. O processo de reestruturação neste estudo de caso foi realizado de modo verticalizado, apesar de parecer um discurso repetitivo de verticalização na adequação do currículo, os gestores e docentes neste estudo de caso demonstraram que o processo foi realizado apenas para o cumprimento burocrático das deliberações, de modo que os docentes evitaram ao máximo passar pelo processo. Além da implantação da diretriz causar mudanças no estilo de ensino do professor formador, em relação às concepções dos discentes, docentes e dos gestores sobre a reestruturação do currículo; um dos traços mais marcantes é a dicotomia entre o saber dos conteúdos de Física e didática, essa dicotomia aparece na imposição da deliberação CEE nº 111/2012, que ao assegurar uma carga horária para as disciplinas pedagógica nas licenciaturas, causa na postura dos sujeitos o discurso de que a alteração é interessante à formação dos futuros professores, desde que não altere a carga horária das disciplinas de Física. Por fim como contribuições deste trabalho compreende-se que é imprescindível que os currículos devem ser reformulados não apenas por documentos legais, mas que o processo de reflexão da formação inicial docente deve ser contínuo e repensado pelos próprios professores formadores e gestores. / This master's research aims to investigate the process of curricular restructuring of a degree in Physics for compliance with CEE resolution 111/2012 and the preparation for CNE / CP Resolution 02/2015. The research is relevant not only to map the changes in the course curriculum of the course, according to the legislation, but mainly to know the conceptions of managers, teachers and students. This case study was delineated from the following research question: "What are the conceptions of Teachers, Managers and Students of the Licentiate in Physics course on the contributions of curricular modifications to the training of future teachers?" And with the following specific objectives : To know and to analyze the official documents that propose the modifications in the curriculum; to construct an instrument of argumentative analysis, through Toulmin's categories, so that we can have a global view of the pros and cons of the new curriculum by the subjects' view; to analyze / infer the contributions of the new curriculum for teacher training (in relation to the previous curriculum), that is, to reflect on the profile of the students who graduated from the course, also considering the changes that occurred with the new restructuring implemented for students in the year of 2018. The technical-instrumental methods used were: structural analysis of material content; bibliographic review, document analysis, interview and questionnaires analyzed through the theoretical methodological reference of the analysis of the subjects' arguments. The theoretical methodological references that supported the research were the Toulmin Argumentation Standard (TAP) for the subjects' conceptions and for the curriculum relations proposed by Apple. As the main results obtained in this work we have that although the training profile of the legislation points to a practical rationality with a close relationship between theory and practice, the teachers' conception about initial training prioritizes “to know the content of Physics”, relating the teaching practice in the initial training only to the pedagogical disciplines. The restructuring process in this case study was carried out vertically, although it seems to be a repetitive discourse of verticalisation in the adequacy of the curriculum, the managers and teachers in this case study demonstrated that the process was carried out only for the bureaucratic fulfillment of the deliberations, of so that teachers avoided the process as much as possible. In addition to the implementation of the directive cause changes in the teaching style of the teacher trainer, in relation to the conceptions of the students, teachers and managers on the restructuring of the curriculum; one of the most striking features is the dichotomy between the knowledge of the contents of Physics and didactics, this dichotomy appears in the imposition of the CEE resolution No. 111/2012, which, by securing an hourly load for the pedagogical disciplines in the degrees, discourse that the change is interesting to the training of future teachers, as long as it does not change the workload of the Physics disciplines. Finally, as contributions of this work it is understood that it is imperative that curricula must be reformulated not only by legal documents, but that the process of reflection of initial teacher education must be continuous and rethought by the teacher trainers themselves and managers.

COUTINHO, Rosalete Landim de Castro. Sífilis congênita: panorama do agravo em um hospital de ensino. 2014. 85f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior, Fortaleza (CE), 2014. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-09-03T11:06:24Z No. of bitstreams: 1 2014_dis_rlccoutinho.pdf: 2963690 bytes, checksum: 1ac8cedc0a6f4b02ca7092d68778f410 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2014-09-03T13:09:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_dis_rlccoutinho.pdf: 2963690 bytes, checksum: 1ac8cedc0a6f4b02ca7092d68778f410 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-03T13:09:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_dis_rlccoutinho.pdf: 2963690 bytes, checksum: 1ac8cedc0a6f4b02ca7092d68778f410 (MD5) Previous issue date: 2014 / A sífilis congênita permanece no século XXI como problema de saúde pública. Este estudo teve como objetivo avaliar o perfil epidemiológico da sífilis congênita de modo a compreender melhor o processo saúde/doença em mulheres acometidas pela sífilis. Trata-se de um estudo documental de natureza quantitativa. A amostra está composta 787 observações de mulheres com diagnóstico de sífilis no momento do parto ou curetagem, atendidas em um hospital de ensino, no período 2007-2012. Foi realizada análise descritiva e inferencial, vez que se hipotetizou uma associação entre fatores de risco e o desfecho da gestação. Os resultados mostram que a taxa de prevalência em parturientes no hospital de ensino é de 2,7%. As puérperas acometidas são, predominantemente, adultas jovens, com baixa escolaridade, e prendas do lar. Em relação à assistência à saúde da gestante, 57,82% realizaram o pré-natal, embora o diagnóstico de sífilis materna da grande maioria (59,47%) somente tenha sido realizado no momento do parto ou curetagem, e somente 9,89% delas, tratadas adequadamente neste seguimento. Em relação ao manejo dos recém-nascidos, os dados mostraram que 51,96% tiveram a titulação do VDRL menor ou igual à titulação da mãe. A maioria dos recém-nascidos (62,20%) apresentou sinais e sintomas de sífilis congênita; 93,30% deles foram tratados adequadamente, embora, 66,85% desse grupo não tenham passado por exame de Rx de ossos longos. Encontrou-se uma associação positiva entre a realização do pré-natal, o diagnóstico no pré-natal, o tratamento adequado, e o desfecho favorável da gestação. Conclui-se que a redução dos casos de sífilis congênita depende da qualidade do pré-natal ofertado a essas mulheres, o que pressupõe a capacitação e o envolvimento profissional no que concerne ao cumprimento do que é preconizado pelas políticas de saúde atinentes ao combate à sífilis.

TORRES, Antônia Lis de Maria Martins. Sobre tecnologias, educação, formação e etnografia: a experiência do Laboratório de Pesquisa Multimeios da Faculdade de Educação (UFC). 2014. 207f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2014. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-06-10T16:34:09Z No. of bitstreams: 1 2014_tese_almmtorres.pdf: 1743947 bytes, checksum: b69b11c306c0b6224d2a75f8b2f29531 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-06-11T11:16:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_tese_almmtorres.pdf: 1743947 bytes, checksum: b69b11c306c0b6224d2a75f8b2f29531 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-11T11:16:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_tese_almmtorres.pdf: 1743947 bytes, checksum: b69b11c306c0b6224d2a75f8b2f29531 (MD5) Previous issue date: 2014 / The work at hand is about an etnographic research done at Laboratório de Pesquisa Muitimeios da Faculdade de Educação [Multimedia Research Lab of Education School] (UFC), which has the following goals: to analyse the construction of the Multimedia Research Lab, its conception and use of digital technology, in the perspective of professors/researchers; to evidence how the Multimedia Research Lab, as a matrix in Exact Sciences, was legitimating itself inside FACED/UFC; to verify the place of this Lab in the formation of its professors/researchers; to identify the specialities of Multimedia in the fields: theoretical-metodological, technical-operative and political in its acting places. The investigation cut of this study was led to the segment professors/researchers bound to the Lab from 1997 to 2012. In the fieldwork it was used things such as observation diary, documental research and semistructured interviews. Data points that this Lab has a conception being guided by the comprehension of the mankind relation with technology in a socio-cultural context, acknowledging technology as a product of mankind, though the ones who create it, elaborate it, but is also modified by it. It was still observed a tentative of “looking” criticly over technology from its uses, beyond the concern in focusing on authors that study technological matters. Beyond that global view, it is noticed that Multimedia has a perspective well directed to the use of digital technology in education, aggregating as a didatic resourse, which can auxiliar not only activities aimed at teaching area, but also activities that involve project elaboration. Nevertheless, it was verified that this conception of technology does not restrict to the aspect of teaching, it extends all the laboratorial activities that we could call “technology philosophy” present at the lab. It was verified the since the Lab constitutes itself as “place to work with technology” in FACED, it makes academic community create expectations that the researchers bound to it also make the work of computer technician. However, there has been tried to demistify that the focus is not technology, but to appropriate of its potencialities aiming at the learning. The testimonials enhanced the conception of the Lab as a place to discuss, to reflect, to try, to give sense to the use of digital technology in education, highlighting that this comprehension was being built in dialogs with theorists of education field. This way, it shows this Lab leaves this dimension more technical to think of the use of technology in education, becoming a place that little by little appropriates itself and being al so appropriated by education, being its big contribution the formative aspect. From the development of its activities, Multimedia has shown its “sense” to the technology in the field of education, to students and researchers that are graduated there. Concerning reflexions of its uses, this is translated in know-how. However, it is highlighted that Multimedia has a digital culture which is self and this happens in the inside of developed practices collectively. The observations indicate that Multimedia as “house of belonging of the subjects”, as also constitutes in changing space, user-friendliness, but also a place marked by dispute and power relation. It was verified that part of this building finds it self pillared in the “figure” of its coordinator, who makes it work, by his way, this Lab. No doubt, this Lab is the fruit of his legacy as product of knowledge involving the fields of math education, computers education, digital inclusion and distance education. It is also possible to infer that one of this Lab especialities is about the concerning of theoretical dimension, because the results of its production is what guarantee its legitimacy and importance in the academic scenary. After the research, it was possible to decipher the reality of Multimedia Lab, looking at it from the outside of a square place, closed walls, full of electronic equipament, many times ”imprisoning” the people in a inside to inside view. This way, we consider that this work allowed the trajectory of this Lab fro m its rupture with a cartesian perspective, routine, reiterative and uniquely burocratic, putting itself face to face with history and the social contemporary processes. / Trata de uma pesquisa de cunho etnográfico realizado no Laboratório de Pesquisa Multimeios da Faculdade de Educação (UFC), tendo os seguintes objetivos: analisar a construção do Laboratório de Pesquisa Multimeios, sua concepção e uso das tecnologias digitais, na perspectiva dos professores/pesquisadores; evidenciar como o Laboratório de Pesquisa Multimeios, com matriz nas Ciências Exatas, foi se legitimando dentro da FACED/UFC; averiguar o lugar deste Laboratório na formação de seus professores/pesquisadores; identificar as especificidades do Multimeios nos campos teórico-metodológico, técnico-operativo e político em seus espaços de atuação. O recorte de investigação deste estudo voltou-se ao segmento professores/pesquisadores vinculados ao Laboratório desde 1997 a 2012. No trabalho de campo, utilizou-se de instrumentos, como diário de observação, pesquisa documental e entrevistas semiestruturadas. Os dados apontam que este Laboratório possui uma concepção pautada na compreensão do homem que se relaciona com as tecnologias em um contexto sóciocultural, reconhecendo a tecnologia como produto do homem, que, embora a crie, a elabore, mas que também é modificado pela tecnologia. Observou-se ainda uma tentativa em “olhar” criticamente sobre essas tecnologias a partir de seus usos, além de uma preocupação em debruçar-se sobre os autores que estudam as questões de cunho tecnológico. Além dessa visão global, percebe-se que o Multimeios tem uma perspectiva bastante direcionada para o uso das tecnologias digitais na educação, agregando-a como um recurso didático que pode auxiliar não só as atividades voltadas para a docência, como também para ações que envolvem a elaboração de projetos. Verificou-se, entretanto, que essa concepção de tecnologia não se restringe apenas ao aspecto da docência, mas se estende a todas as atividades do Laboratório, o que poderíamos chamar de “filosofia da tecnologia” presente no Laboratório. Constatou-se que o fato de este Laboratório constituir-se como “lugar que trabalha com tecnologias” na FACED faz que a comunidade acadêmica gere expectativas de que os pesquisadores vinculados ao Laboratório realizem também o trabalho de um técnico de informática. Porém, busca desmistificar que o foco não é a tecnologia, mas sim apropriar-se de suas potencialidades objetivando o aprendizado. Os depoimentos reforçaram ainda a concepção do Laboratório como lugar que discute, reflete, experimenta, atribui sentido à utilização das tecnologias digitais na Educação, ressaltando que essa compreensão foi construída em diálogo com teóricos do campo da Educação. Desse modo, evidencia-se que este Laboratório vai deixando essa dimensão mais técnica para pensar no uso das tecnologias na Educação, tornando-se um lugar que aos poucos vai se apropriando e sendo também apropriado pela educação, sendo que seu grande contributo é o aspecto formativo. Com o desenvolvimento de suas atividades, o Multimeios foi mostrando seu “sentido” para tecnologia no campo da Educação, para discentes e pesquisadores que são por lá formados. No que diz respeito às reflexões sobre os usos, isso é traduzido em um saber-fazer. Ressalta-se que o Multimeios possui uma cultura digital que lhe é própria, e isso acontece no interior das práticas desenvolvidas coletivamente. As observações indicam o Multimeios como “casa de pertença dos sujeitos”, como também se constitui em um espaço de trocas, convivialidade, mas também um lugar marcado por disputa e relações de poder. Verificou ainda que parte dessa formulação encontra-se alicerçada na “figura” de seu Coordenador, que faz funcionar, à seu modo, esse Laboratório. Sem dúvida, esse lugar é fruto do seu legado como produtor de saberes envolvendo as áreas de Educação matemática, Informática Educativa, Inclusão Digital e Educação a Distância. É também possível inferir que uma das especificidades deste Laboratório diz respeito à preocupação com a dimensão teórica, mesmo porque os resultados de suas produções é que garantem sua legitimidade e importância no cenário acadêmico. Após esta pesquisa, foi possível decifrar a realidade do Laboratório Multimeios, olhando-o de fora de um espaço quadrado, fechado entre quatro paredes, composto por um amontoado de equipamentos eletrônicos, que, muitas vezes, “aprisionam” os sujeitos numa visão de dentro para dentro. Desse modo, considera-se que este trabalho permitiu explorar a trajetória deste Laboratório com base numa ruptura com uma perspectiva cartesiana, rotineira, reiterativa e unicamente burocrática, colocando-o frente a frente com a história e os processos sociais contemporâneos.

Este trabalho visa analisar as implicações da Lei n. 12.690 de 2012 para as cooperativas de trabalho em relação à situação organizacional, socioeconômica e às condições gerais de trabalho, em particular, no caso das cooperativas de catadores de material recicláveis. A pesquisa tem caráter exploratório e qualitativo. Como procedimento, adotou-se a revisão da literatura, complementada com entrevistas dirigidas às lideranças de cooperativas de catadores localizadas no Estado do Rio de Janeiro. É inegável que esta lei é um marco para os trabalhadores de cooperativas. Dentre outros, ela visa regulamentar os aspectos socioeconômicos da organização e propiciar garantias mínimas nas relações de trabalho, tais como: número mínimo de sete trabalhadores para abrir uma cooperativa; retirada de um salário mínimo mensal; remuneração do trabalho noturno superior à do diurno; duração do trabalho não superior a oito horas diárias e 44 horas semanais; repouso semanal remunerado; além de estabelecer em assembleia, os fundos para possibilitar outros direitos dos sócios, dentre eles a saúde e segurança no trabalho. O estudo concluiu que considerável parte dos entrevistados desconhece a referida lei e que o fator econômico é um dos aspectos de maior impacto na sua aplicação. Contudo, eles poderão ser superados com a efetividade das políticas públicas a fim de compensar os custos adicionais que terão as cooperativas com a aplicação desta lei. Recomenda-se a implantação de programas municipais de coleta seletiva de resíduos com a participação ativa dos catadores, como determina a Política Nacional de Resíduos Sólidos, sendo fundamental o envolvimento de todos os setores da sociedade. Além disso, que a nova lei das cooperativas de trabalho seja mais divulgada e debatida com os setores interessados. Deve-se aperfeiçoar os programas dirigidos às cooperativas de catadores, com maior incentivo à reciclagem, através da redução ou isenção dos impostos para as atividades de reciclagem e dos materiais reciclados, por exemplo. Nas áreas de saúde e segurança do trabalho, é importante a criação de normas específicas para esta categoria de trabalhadores em conformidade com a sua realidade. Espera-se que a pesquisa contribua para a melhor aplicação prática da lei analisada nas cooperativas. Como proposta de estudos futuros, sugere-se a criação de indicadores para o monitoramento da aplicação da Lei n. 12.690 de 2012 após a sua regulamentação, os quais poderão ser utilizados com a finalidade de garantir a melhoria contínua e fortalecer as cooperativas de trabalho, em particular, as de catadores de materiais recicláveis. / The purpose of this research is to answer if the Brazilian federal law 12,690 from 2012, that supports the activities of labor cooperatives, presents benefits or obstacles in the particular case of waste pickers cooperatives. In addition, it will be also identified its positive or negative points and the difficulty of its implementation, that can be bureaucratic, technical or economic. The overall goal is to analyze the implications of this law, with respect to the organization, socioeconomic status and general labor conditions. This research can be considered exploratory, because there are few discussions or papers about actual legislation on labor cooperatives that support this study. This is considered a qualitative research, that compares the new legislation (law no. 12,690 from 2012) with the previous legislation (law no. 5,764 from 1971) and investigates the possible implications for cooperatives and cooperative workers. It was verified that the law has not essentially a "formal worker" character, as verified in a comparative analysis between the three laws, the present law, the Federal Brazilian Constitution and the Brazilian Consolidation of Labor Laws. It is noted that the law n 12,690 from 2012 only emphasized social rights of the Brazilian Federal Constitution, which apply to all working relationship to ensure human dignity. The study shows that the greatest impact of this law will be in the economic sector of waste pickers cooperatives, because the implementation and impact of these rules to labor relations may increase the final selling material price. The recyclable materials more expensive, some companies cannot purchase them and the cooperatives cannot be able to self-sustaining and eventually should close their businesses. Therefore, considering an adequate public policies to balance the socioeconomic factor, the Law 12,690 from 2012 would meet the expectations of the category of recyclable materials and guarantee the dignity in their work activities. To establish the balance between public policies and the Law 12,690 from 2012, it is recommended to implement municipal programs of selective waste collection. The society must be stimulated to segregate the domestic and industrial waste. Moreover the existing social programs shall be reinforced, and the cooperatives of recyclable materials needs to become more popular in the market and the recycling activity must be encouraged, in which reduction of taxes on recycled materials should occur. It is also recommended to create specific legal rules for the recyclable materials pikers category, especially on health and safety, in accordance with their reality. It is due to the fact that they are different from other companies that envisage the profit and transmit the costs to the final consumers.

Este trabalho visa analisar as implicações da Lei n. 12.690 de 2012 para as cooperativas de trabalho em relação à situação organizacional, socioeconômica e às condições gerais de trabalho, em particular, no caso das cooperativas de catadores de material recicláveis. A pesquisa tem caráter exploratório e qualitativo. Como procedimento, adotou-se a revisão da literatura, complementada com entrevistas dirigidas às lideranças de cooperativas de catadores localizadas no Estado do Rio de Janeiro. É inegável que esta lei é um marco para os trabalhadores de cooperativas. Dentre outros, ela visa regulamentar os aspectos socioeconômicos da organização e propiciar garantias mínimas nas relações de trabalho, tais como: número mínimo de sete trabalhadores para abrir uma cooperativa; retirada de um salário mínimo mensal; remuneração do trabalho noturno superior à do diurno; duração do trabalho não superior a oito horas diárias e 44 horas semanais; repouso semanal remunerado; além de estabelecer em assembleia, os fundos para possibilitar outros direitos dos sócios, dentre eles a saúde e segurança no trabalho. O estudo concluiu que considerável parte dos entrevistados desconhece a referida lei e que o fator econômico é um dos aspectos de maior impacto na sua aplicação. Contudo, eles poderão ser superados com a efetividade das políticas públicas a fim de compensar os custos adicionais que terão as cooperativas com a aplicação desta lei. Recomenda-se a implantação de programas municipais de coleta seletiva de resíduos com a participação ativa dos catadores, como determina a Política Nacional de Resíduos Sólidos, sendo fundamental o envolvimento de todos os setores da sociedade. Além disso, que a nova lei das cooperativas de trabalho seja mais divulgada e debatida com os setores interessados. Deve-se aperfeiçoar os programas dirigidos às cooperativas de catadores, com maior incentivo à reciclagem, através da redução ou isenção dos impostos para as atividades de reciclagem e dos materiais reciclados, por exemplo. Nas áreas de saúde e segurança do trabalho, é importante a criação de normas específicas para esta categoria de trabalhadores em conformidade com a sua realidade. Espera-se que a pesquisa contribua para a melhor aplicação prática da lei analisada nas cooperativas. Como proposta de estudos futuros, sugere-se a criação de indicadores para o monitoramento da aplicação da Lei n. 12.690 de 2012 após a sua regulamentação, os quais poderão ser utilizados com a finalidade de garantir a melhoria contínua e fortalecer as cooperativas de trabalho, em particular, as de catadores de materiais recicláveis. / The purpose of this research is to answer if the Brazilian federal law 12,690 from 2012, that supports the activities of labor cooperatives, presents benefits or obstacles in the particular case of waste pickers cooperatives. In addition, it will be also identified its positive or negative points and the difficulty of its implementation, that can be bureaucratic, technical or economic. The overall goal is to analyze the implications of this law, with respect to the organization, socioeconomic status and general labor conditions. This research can be considered exploratory, because there are few discussions or papers about actual legislation on labor cooperatives that support this study. This is considered a qualitative research, that compares the new legislation (law no. 12,690 from 2012) with the previous legislation (law no. 5,764 from 1971) and investigates the possible implications for cooperatives and cooperative workers. It was verified that the law has not essentially a "formal worker" character, as verified in a comparative analysis between the three laws, the present law, the Federal Brazilian Constitution and the Brazilian Consolidation of Labor Laws. It is noted that the law n 12,690 from 2012 only emphasized social rights of the Brazilian Federal Constitution, which apply to all working relationship to ensure human dignity. The study shows that the greatest impact of this law will be in the economic sector of waste pickers cooperatives, because the implementation and impact of these rules to labor relations may increase the final selling material price. The recyclable materials more expensive, some companies cannot purchase them and the cooperatives cannot be able to self-sustaining and eventually should close their businesses. Therefore, considering an adequate public policies to balance the socioeconomic factor, the Law 12,690 from 2012 would meet the expectations of the category of recyclable materials and guarantee the dignity in their work activities. To establish the balance between public policies and the Law 12,690 from 2012, it is recommended to implement municipal programs of selective waste collection. The society must be stimulated to segregate the domestic and industrial waste. Moreover the existing social programs shall be reinforced, and the cooperatives of recyclable materials needs to become more popular in the market and the recycling activity must be encouraged, in which reduction of taxes on recycled materials should occur. It is also recommended to create specific legal rules for the recyclable materials pikers category, especially on health and safety, in accordance with their reality. It is due to the fact that they are different from other companies that envisage the profit and transmit the costs to the final consumers.