Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 411887.pdf: 1742963 bytes, checksum: 877ee23203e4f05a11132bf69f05ad86 (MD5) Previous issue date: 2009-04-27 / Este estudo teve como objetivo avaliar a efici?ncia t?cnica e de escala da agroind?stria Perdig?o S/A e seus produtores integrados de frango. Tamb?m foi objeto secund?rio identificar as unidades industriais que possuem inefici?ncia na gest?o dos fatores que limitam a expans?o da atividade, identificando os principais fatores que explicam as diferen?as de efici?ncia da produ??o entre as unidades industriais e seus produtores integrados de frango. Atrav?s do m?todo Data Envolopment Analysis (DEA) pressupondo retornos constantes e vari?veis ? escala com orienta??o ao insumo, o estudo determinou a efici?ncia t?cnica, unidades de refer?ncia (benchmark), intensidade da contribui??o de cada unidade de refer?ncia na forma??o do alvo, proje??es para inputs, efici?ncia de escala e compara??o de indicadores t?cnicos da empresa com os resultados de efici?ncia t?cnica obtidos no estudo. Os resultados evidenciam o arranjo ideal dos fatores (minimiza??o dos insumos) por agroind?stria e seus produtores integrados de frango, para a maximiza??o da produtividade

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:26:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 431815.pdf: 401381 bytes, checksum: 77b1f03a0638add2736a18d7d29722f3 (MD5) Previous issue date: 2011-03-31 / O objetivo do presente trabalho de pesquisa ? analisar a evolu??o dos biocombust?veis no Brasil e verificar a exist?ncia de integra??o entre os mercados agr?colas e de energia no pa?s. Para tanto, est? estruturado no formato de dois artigos. O primeiro apresenta informa??es relativas ao setor de biocombust?veis ? luz do Programa Nacional de Produ??o e Uso do Biodiesel e o segundo, atrav?s da an?lise dos pre?os agr?colas, dos pre?os dos combust?veis f?sseis e dos pre?os dos biocombust?veis, verifica a exist?ncia de integra??o entre esses mercados. As conclus?es observadas s?o de que a produ??o de biocombust?veis no Brasil evoluiu muito nos ?ltimos anos, mas quest?es relevantes ainda precisam ser revistas, como a utiliza??o de novas mat?rias-primas, n?o aliment?cias, a redu??o dos pre?os e maior inclus?o da agricultura familiar. Isto ? corroborado pelos resultados obtidos que indicaram uma forte integra??o entre os mercados de soja, diesel e biodiesel

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-04-22T12:35:47Z No. of bitstreams: 1 467371 - Texto Completo.pdf: 2469546 bytes, checksum: eb74ef2f1b0503b45816b7f48de10f88 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-22T12:35:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467371 - Texto Completo.pdf: 2469546 bytes, checksum: eb74ef2f1b0503b45816b7f48de10f88 (MD5) Previous issue date: 2015-03-23 / Este trabajo esta divido en tres cap?tulos, el primer cap?tulo realiza una sinopsis sobre el proceso de adaptaci?n de las semillas de soja al suelo y clima brasilero, tambi?n hace una recopilaci?n de los elementos que convergieron positivamente para la consolidaci?n del Complejo Agroindustrial de Soja en Brasil y con especial atenci?n en Rio Grande do Sul, tambi?n realiza un recuento de lo que varios autores consideraron las consecuencias de la implementaci?n de los cultivos de soja. El segundo cap?tulo con miras a reconocer el grado de incidencia de la implantaci?n de los cultivos de soja en la concentraci?n de tierras en Rio Grande do Sul, realiza una revisi?n bibliogr?fica sobre los procesos de privatizaci?n de tierras p?blicas en el estado, tambi?n un breve recuento del proceso de colonizaci?n y de los diferentes momentos en que se dio la expropiaci?n de tierras ind?genas y caboclas, en la ?ltima parte del cap?tulo se retoman algunos elementos de la movilizaci?n social, en especial de dos sectores: de colonos sin tierra y de ind?genas, para frenar el fen?meno de concentraci?n de la tierra y exigir pol?ticas de democratizaci?n del acceso a la tierra. El ?ltimo cap?tulo trata de recoger en diferentes apartes, de qu? forma la concentraci?n de tierras en Rio Grande do Sul en parte por la formaci?n hist?rica de la estructura agraria, pero tambi?n por la consolidaci?n de los complejos agroindustrial de soja ha afectado y afecta a los sectores m?s pobres de la poblaci?n y c?mo no es este el ?nico elemento de los cultivos de soja que incide sobre las poblaciones, tambi?n que existen otros factores ambientales que tienen una repercusi?n social. / Este trabalho est? dividido em tr?s cap?tulos, o primeiro cap?tulo apresenta uma vis?o geral sobre o processo de adapta??o das sementes da soja para o solo e o clima brasileiro, tamb?m faz uma compila??o dos itens que convergiram positivamente para a consolida??o do Complexo Agroindustrial da Soja no Brasil e, com especial aten??o, no Rio Grande do Sul, tamb?m leva em conta o que v?rios autores consideraram as consequ?ncias da implanta??o das lavouras da soja. No segundo cap?tulo, a fim de reconhecer o grau de impacto da introdu??o dos cultivos de soja na concentra??o de terras no Rio Grande do Sul, ? feito uma revis?o bibliogr?fica acerca dos processos de privatiza??o das terras p?blicas no estado, tamb?m um breve relato do processo de coloniza??o e dos diferentes momentos em que a expropria??o das terras ind?genas e caboclas, na ?ltima parte do cap?tulo, alguns elementos da mobiliza??o social s?o retomados, especialmente em duas ?reas: colonos sem-terra e ind?genas, para conter o fen?meno de concentra??o das terras e exigir pol?ticas de democratiza??o do acesso ? terra. O ?ltimo cap?tulo trata de recolher em diferentes par?grafos de que forma a concentra??o das terras do Rio Grande do Sul, em parte pela forma??o hist?rica da estrutura agr?ria, mas tamb?m pela consolida??o do complexo agroindustrial da soja, afetou e afeta as camadas mais pobres da popula??o e como este n?o ? o ?nico elemento das lavouras de soja que atinge as popula??es, que tamb?m existem outros fatores ambientais que t?m um impacto social.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2016-08-24T14:57:04Z No. of bitstreams: 1 2011 - Denise Bilibio.pdf: 1776424 bytes, checksum: 7a2458925cc528e896bf5d4baac6f571 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-24T14:57:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011 - Denise Bilibio.pdf: 1776424 bytes, checksum: 7a2458925cc528e896bf5d4baac6f571 (MD5) Previous issue date: 2011-09-26 / Basic education has a strategic role in building a nation, and vocational teaching needs to articulate culture, knowledge, technology and work for the training of professionals prepared for new challenges in a globalized and competitive world. This way, the teaching-learning process search for methodological alternatives that make the process more dynamic and flexible. Then, it was used Interactive Methodology to promote the construction of knowledge in the process of teaching-learning chemistry applied to the technical course in agribusiness. The used theoretical contributions to this work was of Dialectical-Hermeneutical Circle (CHD) of Guba; Lincoln (1989) with adjustments and the Hermeneutic Analysis-Dialectics (AHD) of Minayo (1996). The survey was developed in Campus IFRS ? Erechim, with two classes of the technical course in agribusiness, subsequent mode. For the application of CHD, the actors of the process need to be familiar with the subject to practice the dialogue and knowledge building, as well as the use of small groups also provide the dialogue. In this research, it was used together the CHD and projective methods of interview, allowing the methodology? structure, data collection and monitoring the processes of knowledge?s construction of students through the establishment of dialogue from their own experiences. The results achieved in the survey showed that chemistry is still taught in the traditional way that aims to memorization; the use of Interactive Methodology is an innovative tool, that could be able to be used in technical education in agribusiness, especially teaching applied chemistry, forming critic professionals / A educa??o b?sica possui papel estrat?gico na constru??o de uma na??o e o ensino profissionalizante precisa articular cultura, conhecimento, tecnologia e trabalho para a forma??o de profissionais preparados para novos desafios em um mundo globalizado e competitivo. Desta forma, o processo ensino-aprendizagem precisa buscar alternativas metodol?gicas capazes de tornar o processo mais din?mico e vers?til. A Metodologia Interativa consiste numa alternativa para promover a constru??o do conhecimento no processo de ensino aprendizagem de qu?mica aplicada ao curso t?cnico em agroind?stria, tendo como aportes te?ricos para este trabalho a utiliza??o do Circulo hermen?utico-dial?tico (CHD) de Guba; Lincoln (1989) com adapta??es e a An?lise hermen?utica-dial?tica (AHD) de Minayo (1996). A pesquisa foi desenvolvida no IFRS ? Campus Erechim, com duas turmas do Curso T?cnico em Agroind?stria, modalidade subseq?ente. Observou-se que para a aplica??o do CHD, os atores do processo precisam estar familiarizados com o assunto para a efetiva??o do di?logo e constru??o do conhecimento, assim como a utiliza??o de pequenos grupos tamb?m propiciam o di?logo. A utiliza??o conjunta, nesta pesquisa, do CHD e de m?todos projetivos de entrevista permitiu a estrutura??o da metodologia a coleta de dados e o acompanhamento dos processos de constru??o do conhecimento dos alunos atrav?s do estabelecimento do di?logo a partir de suas experi?ncias. Os resultados alcan?ados na pesquisa demonstraram que a disciplina de qu?mica, ainda ? trabalhada dentro de um ensino tradicional que visa ? memoriza??o, e que a utiliza??o da Metodologia Interativa constitui-se em uma ferramenta inovadora, capaz de ser utilizada no ensino t?cnico em agroind?stria, em especial no ensino de qu?mica aplicada contribuindo para a forma??o profissionais cr?ticos.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-05-19T18:38:07Z No. of bitstreams: 1 2016 - Jonadable Alves Palmeira.pdf: 884368 bytes, checksum: a6e5758607e76f7a9dd3f27004d9f31c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-19T18:38:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016 - Jonadable Alves Palmeira.pdf: 884368 bytes, checksum: a6e5758607e76f7a9dd3f27004d9f31c (MD5) Previous issue date: 2016-03-21 / This survey was conducted in the city of Venda Nova do Imigrante with the graduates from the agroindustry technical course of the Instituto Federal do Esp?rito Santo (IFES). Aiming to analyze the pedagogic project of the course and the graduates' perception about their technical training. It was used a qualitative approach and turned to case study research, as well as basing on documentary analysis and observation. Started from literature review to support the analysis of educational legislation, IFES institutional documents and the pedagogical project of the course. With the theoretical basis consolidated, semi-structured interviews were done to nine participants, the interviews were subjected to content analysis, through technical analysis category. Understanding that the pedagogic project has two dimensions, the writing and the experienced, it started in a first moment with critical reflection of the written document and secondly to give contours to the pedagogic project experienced in the graduates' perception about their training. The results of this survey showed that on the way to a democratic school it is necessary to overcome the purely academic vision, the dialogue between the academic and the traditional knowledge may resignify the role of training in agroindustry, expanding the participation of the subjects and also enabling the construction of a effective collective project. / Esta pesquisa foi realizada no munic?pio de Venda Nova do Imigrante com os egressos do curso t?cnico em agroind?stria do Instituto Federal do Esp?rito Santo (IFES). Tendo como objetivo analisar o projeto pedag?gico do curso e a percep??o dos egressos quanto a sua forma??o t?cnica. Utilizou-se uma abordagem qualitativa e recorreu ao estudo de caso como tipo de pesquisa, al?m de se ancorar na an?lise documental e na observa??o. Partiu-se da revis?o de literatura para fundamentar a an?lise das legisla??es educacionais, dos documentos institucionais do IFES e do projeto pedag?gico do curso. Com a base te?rica consolidada, realizou-se entrevistas semi-estruturadas com nove participantes, as entrevistas foram submetidas a uma an?lise de conte?do, por meio da t?cnica de an?lise categoria. Compreendendo que o projeto pedag?gico tem duas dimens?es, o escrito e o vivenciado, partiu-se num primeiro momento da reflex?o critica do documento escrito e em um segundo momento buscou-se d? contornos ao projeto pedag?gico vivenciado a partir da percep??o dos egressos quanto a sua forma??o. Os resultados desta pesquisa apontaram que no caminho para uma escola democr?tica ? necess?rio superar a vis?o puramente acad?mica, o di?logo entre o conhecimento acad?mico e o saber tradicional poder? ressignificar o papel da forma??o em agroind?stria, ampliando a participa??o dos sujeitos e possibilitando assim a constru??o de um projeto efetivamente coletivo.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:52:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GunthineiaAL.pdf: 767270 bytes, checksum: e4e0a027c13ee72b5f39030082e74d3d (MD5) Previous issue date: 2008-12-15 / The beekeeping activity has become in all regions of Brazil until the early 80s and from 2000 to beekeeping Northeast also has developed, becoming a major oil producing honey. The Rio Grande do Norte following these developments happened to occupy fourth place in the ranking of export of honey between the states of the Northeast in 2007. Therefore, the aim of this paper is to present a macro radiography of recent developments in the production chain of honey in the state of Rio Grande do Norte, organizing and discussing the information, collected in the period 2004 to 2007, as well as evaluating the prospect of the honey industry in order to provide a diagnosis able to identify opportunities and enhance the marketing of their products. From the methodological point of view, this study can be classified as a research study exploratory and descriptive by using questionnaires. The group of several studies has been productivity, production and market. Search results indicated the growth of industry in 4 years of activity by the number of beehives full and populated, infrastructure, production and marketing of the state. It can be said that beekeeping of Rio Grande do Norte, despite its potential for developing the activity comes in a different way when compared to other activities, because the actors who play to start the activity through training and to play with it in a professional manner, in addition to support staff who work in the industry / A atividade ap?cola consolidou-se em todas as regi?es do Brasil at? o in?cio dos anos 80 e a partir de 2000 a apicultura nordestina tamb?m se desenvolveu, tornando-se uma das principais regi?es produtoras de mel. O Rio Grande do Norte acompanhando essa evolu??o passou ocupar a quarta coloca??o no ranking de exporta??o do mel entre os estados do nordeste no ano de 2007. Portanto, o objetivo desse trabalho ? apresentar uma radiografia macro da evolu??o recente da cadeia produtiva de mel no estado do Rio Grande do Norte, organizando e discutindo as informa??es, coletadas no per?odo de 2004 a 2007, bem como avaliar a prospec??o da agroind?stria do mel de forma a disponibilizar um diagn?stico capaz de identificar oportunidades e incrementar a comercializa??o de seus produtos. Do ponto de vista metodol?gico, o presente estudo pode ser classificado como um estudo de pesquisa explorat?ria e descritiva utilizando-se question?rios. O grupo de vari?reis estudadas foi produtividade, produ??o e mercado. Resultados da pesquisa indicaram o crescimento do setor em 4 anos de atividade atrav?s do numero de colm?ias total e povoadas, infra-estrutura de produ??o e a comercializa??o do Estado. Pode-se afirmar que a apicultura do Rio Grande do Norte, apesar do seu potencial para a atividade vem a desenvolvendo de forma diferenciada, quando comparada a outras atividades, pois os atores que a desempenham iniciam na atividade atrav?s de treinamento e com isso a desempenham de forma profissional, al?m do apoio agentes que atuam no setor

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-08-01T13:20:06Z No. of bitstreams: 1 RaquelSilvaDosAnjos_DISSERT.pdf: 6430044 bytes, checksum: a89b2c62e2383b5bc0de4ee378dba65c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-08-04T19:37:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 RaquelSilvaDosAnjos_DISSERT.pdf: 6430044 bytes, checksum: a89b2c62e2383b5bc0de4ee378dba65c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-04T19:37:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RaquelSilvaDosAnjos_DISSERT.pdf: 6430044 bytes, checksum: a89b2c62e2383b5bc0de4ee378dba65c (MD5) Previous issue date: 2017-03-17 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / No Rio Grande do Norte, o cultivo da mandioca ocorre praticamente em todo o estado, possuindo import?ncia, inclusive, no ?mbito do seu processo de forma??o territorial. O beneficiamento da referida raiz nos dias atuais est? diretamente associado ? intensifica??o das rela??es estabelecidas entre a agricultura e a ind?stria, embora ainda com pouca expressividade, considerando as especificidades e a realidade do Rio Grande do Norte. Tais rela??es foram permeadas pelo processo de reestrutura??o produtiva e, diante da atual conjuntura econ?mica do Rio Grande do Norte, tendo em vista os rebatimentos dos processos econ?micos no territ?rio, pode-se afirmar que ocorreram mudan?as, sobretudo de car?ter t?cnico e organizacional, no setor mandioqueiro do estado, condicionando assim, a reestrutura??o do circuito espacial de produ??o da mandioca. Este processo deu-se de modo difuso, com perman?ncias e coexist?ncias de pr?ticas e rela??es sociais de produ??o; mas tamb?m de redefini??o das possibilidades e escalas de usos do territ?rio pelo referido circuito espacial produtivo, a partir do papel que passou a ter a mecaniza??o, sobretudo no que se refere ao beneficiamento da mandioca. Entende-se que as discuss?es sobre os circuitos espaciais de produ??o s?o essenciais no entendimento da centralidade da circula??o bem como no encadeamento das diversas etapas produtivas. Nesse sentido, a circula??o ganha destaque, demonstrando o car?ter essencial dos fluxos para a realiza??o da produ??o. Desse modo, o objetivo deste trabalho consistiu em investigar o circuito espacial e os c?rculos de coopera??o da produ??o agroindustrial de mandioca no Rio Grande do Norte, especialmente no que concernem os processos de produ??o, processamento, distribui??o e consumo de mandioca e seus derivados. A metodologia adotada para a elabora??o deste trabalho pautou-se na realiza??o de revis?o e pesquisa bibliogr?fica, pesquisa documental, bem como coleta e sistematiza??o de dados secund?rios, atrav?s de ?rg?os como IBGE, SEBRAE-RN e FIERN. A realiza??o da pesquisa de campo tamb?m foi um importante procedimento metodol?gico, uma vez que permitiu conhecer, a partir da base emp?rica, as diferentes realidades vivenciadas pelos agentes que atuam no circuito espacial de produ??o agroindustrial de mandioca no Rio Grande do Norte. As an?lises empreendidas revelam a aus?ncia e/ou inefic?cia de pol?ticas p?blicas destinadas ? agricultura familiar, especialmente para o universo de produtores vinculados ao circuito espacial de produ??o agroindustrial de mandioca, bem como se observa fragilidades e limites nas a??es que poderiam fomentar o fortalecimento e a pr?pria dinamiza??o do referido circuito espacial produtivo. / In the state of Rio Grande do Norte, cassava cultivation occurs practically throughout the state, having importance even within the scope of its territorial formation process. The beneficiation of this root in the present day is directly associated with the intensification of the relations established between agriculture and industry, although still with little expressiveness, considering the specificities and the reality of Rio Grande do Norte. These relations were permeated by the process of productive restructuring and, given the current economic situation of Rio Grande do Norte, in view of the refutation of the economic processes in the territory, it can be affirmed that there were changes, mainly of a technical and organizational nature, in the sector Mandioqueiro of the state, thus conditioning, the restructuring of the space circuit of cassava production. This process occurred in a diffuse way, with permanences and coexistence of practices and social relations of production; But also to redefine the possibilities and scales of land use by the said productive space circuit, from the role that started to have mechanization, especially with regard to the processing of cassava. It is understood that the discussions about space production circuits are essential in understanding the centrality of the circulation as well as in the chain of the various stages of production. In this sense, circulation gains prominence, demonstrating the essential character of the flows for the realization of production. Thus, the objective of this work was to investigate the spatial circuit and the cooperation circles of cassava agroindustrial production in Rio Grande do Norte, especially regarding the processes of production, processing, distribution and consumption of manioc and its derivatives. The methodology adopted for the elaboration of this work was based on the revision and bibliographical research, documentary research, as well as collection and systematization of secondary data, through organs such as IBGE, SEBRAE-RN and FIERN. The field research was also an important methodological procedure, since it allowed to know, from the empirical basis, the different realities experienced by the agents that act in the spatial circuit of cassava agroindustrial production in Rio Grande do Norte. The analyzes carried out reveal the absence and / or inefficacy of public policies aimed at family agriculture, especially for the universe of producers linked to the space circuit of cassava agroindustrial production, as well as weaknesses and limits in the actions that could promote the strengthening and dynamics of the said productive space circuit.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-09-08T16:54:10Z No. of bitstreams: 1 474604 - Texto Completo.pdf: 1054885 bytes, checksum: c84e63d8744fa93127349ea57af13462 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-09-08T16:54:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 474604 - Texto Completo.pdf: 1054885 bytes, checksum: c84e63d8744fa93127349ea57af13462 (MD5) Previous issue date: 2015-05-15 / Recent research has explored and demonstrated that there are still gaps in the academic and organizational level on organizational change and organizational culture. In order to clarify the understanding of how organizations deploy changes across their cultural characteristics, several studies have pointed to a promising path. This research aimed to characterize, from the current perspective of managers of an agribusiness cooperative, organizational changes and identify aspects related to organizational culture. The research method employed was the single case study, exploratory, with qualitative approach and design of historical and longitudinal survey. Data were collected from document analysis and semi-structured interviews. Data analysis was carried out using the technique of content analysis and triangulation. The collected data and the analysis of these data it was possible to identify and characterize two episodes of organizational change. The identification and characterization of these changes came from the observation of the presence of organizational change attributes mentioned in the literature.Also, the survey enabled the analysis of the perception of managers on organizational culture in organizational change. The description of these perceptions came from the observation of the presence of the attributes of organizational culture in the literature. It was possible to understand that episodes of organizational change, agro-industrialization and poultry activities as well as the perceptions of current managers about the organizational culture in the implemented changes, the dominance by the leaders of the group Culture Development, focusing on values like flexibility, growth and innovation, and by the Managers and Technicians groups predominate Hierarchical Culture, focusing on valuessuch as teamwork, participation and concern for ideas. The results also allowed an approach to the study so that it is possible to identify and characterize the organizational change and describe the perception of managers on organizational culture, strengthening the proposals from previous studies and indicating paths for future research on this topic. / Recentes pesquisas t?m explorado e evidenciado que ainda h? hiatos no ?mbito acad?mico e organizacional sobre as mudan?as organizacionais e a cultura organizacional. No intuito de clarificar a compreens?o sobre a forma como as organiza??es implantam mudan?as frente suas caracter?sticas culturais, diversas pesquisas t?m apontado para um caminho promissor. Esta pesquisa teve como objetivo caracterizar, a partir da perspectiva atual dos gestores de uma cooperativa agroindustrial, as mudan?as organizacionais e identificar aspectos relacionados ? cultura organizacional. O m?todo de pesquisa empregado foi o de estudo de caso ?nico, de natureza explorat?ria, com abordagem predominantemente qualitativa e delineamento de levantamento hist?rico-longitudinal. Os dados foram coletados a partir de an?lise documental e entrevistas semiestruturadas. A an?lise dos dados foi realizada a partir da t?cnica da an?lise de conte?do e da triangula??o. Dos dados coletados e da an?lise desses dados foi poss?vel identificar e caracterizar dois epis?dios de mudan?a organizacional. A identifica??o e caracteriza??o dessas mudan?as ocorreu a partir da constata??o da presen?a dos atributos de mudan?a organizacional apontadas na literatura. Igualmente, a pesquisa possibilitou a an?lise da percep??o dos gestores sobre a cultura organizacional nas mudan?as organizacionais.A descri??o dessas percep??es ocorreu a partir da constata??o da presen?a dos atributos da cultura organizacional na literatura. Foi poss?vel compreender que os epis?dios de mudan?a organizacional, agroindustrializa??o e atividades av?colas, bem como a percep??o dos atuais gestores acerca da cultura organizacional nas mudan?as implementadas, a predomin?ncia por parte do grupo de Dirigentes na Cultura de Desenvolvimento, com foco nos valores como a flexibilidade, o crescimento e a inova??o e, por parte dos grupos de Chefias e T?cnicos predominam a Cultura Hier?rquica, com foco nos valores como trabalho em equipe, participa??o e a preocupa??o com as ideias. Os resultados ainda permitiram uma abordagem para o estudo de modo que fosse poss?vel identificar e caracterizar a mudan?a organizacional e descrever a percep??o dos gestores sobre a cultura organizacional, refor?ando as proposi??es de estudos anteriores e indicando caminhos para futuras pesquisas com essa tem?tica.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:12:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2000 - Augusto de Andrade Oliveira.pdf: 1625358 bytes, checksum: 0dfcb682d35ecf15086469ea446fa6e6 (MD5) Previous issue date: 2000-06-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This paper is about the Program of Verticalization for Small Farm Production in the Federal District - PROVE -, conceived in January 1995 by the Government of the Federal District of Brazil. It seeks to organize and analyze the action of the Public Power, through its Department of Agriculture, facing the main obstacles presented in the program development, particularly the issue of credit for financing the investments (construction and structuring of agribusiness s) and marketing or insertion of small farmers working with agribusiness s supported by the Program onto the formal market. It also allows better understanding of the various problems and difficulties faced by the program and the solutions found in the deployment of this public policy. Firstly the paper tackles the process of formulation and implementation of the program, with special attention to the issue of the beneficiary public (Chapter 1). Then it moves on to highlighting the issue of agricultural credit in the development of the program. After a brief history review and analysis of agricultural credit in Brazil, (Chapter 2) the problem of credit in the development of PROVE is thoroughly discussed. Finally, it addresses (Chapter 3) the topic of marketing, in which drawbacks as well as actions taken to minimize them are analyzed. / Trata do Programa da Verticaliza??o da Pequena Produ??o Agr?cola do Distrito Federal - PROVE -, concebido em janeiro de 1995 pelo Governo do Distrito Federal do Brasil, sistematizando e analisando a a??o do Poder P?blico, atrav?s de sua Secretaria de Agricultura, face aos principais entraves apresentados no processo de implanta??o do Programa, em especial no que toca a quest?o do cr?dito para o financiamento dos investimentos (constru??o e estrutura??o das agroind?strias) e da comercializa??o ou inser??o dos pequenos agricultores ligados ?s agroind?strias apoiadas pelo Programa no mercado formal, possibilitando ainda uma melhor compreens?o acerca dos diversos problemas e dificuldades enfrentadas e as solu??es encontradas para a implanta??o desta pol?tica p?blica. O trabalho trata inicialmente (cap?tulo 1) do processo de constitui??o e a implementa??o do Programa, com aten??o especial para a quest?o do p?blico benefici?rio, destacando em seguida (cap?tulo 2) a quest?o do cr?dito agr?cola no desenvolvimento do Programa, onde, ap?s um breve hist?rico e an?lise do cr?dito agr?cola no Brasil, ? esmiu?ada a problem?tica do cr?dito no desenvolvimento do PROVE. Por fim, aborda (cap?tulo 3) a tem?tica da comercializa??o, onde ? realizada uma an?lise dos entraves verificados neste campo, bem como das a??es minimizadoras implementadas.

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2017-05-16T17:38:36Z No. of bitstreams: 1 2012 - Julia Oliveira Barros Santoro.pdf: 4226432 bytes, checksum: 77caa1d4857899b74a48fa8fc7323652 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-16T17:38:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012 - Julia Oliveira Barros Santoro.pdf: 4226432 bytes, checksum: 77caa1d4857899b74a48fa8fc7323652 (MD5) Previous issue date: 2012-08-27 / The agricultural education should allow students to develop their ability to knowledge from interactive practice according to the reality of environment, thus enabling the effective application of theoretical knowledge in practice. Thus, this research aimed to lead students into the field to diagnose the locals rural family?s agribusiness, and use it as an instrument for the graduation of the Farming Technician CANP / IFRJ. The research was conducted at the Nile Pe?anha Campus - Pinheiral Federal Institute of Rio de Janeiro - CANP / IFRJ with 25 students attending third-grade Farming Technician, class 311/2011 and also at a country-side of Pinheiral - RJ with 34 farmers. In this context, the development in the field work made the students have contact with the reality of farmers, the knowledge of agricultural and processed products in the city, also to evidence the absence of CANP/IFRJ with the rural community and the many possibilities the institution might have along the rural producers, through the promotion of rural extension activities and technical assistance with the effective participation of the students, which in their opinion will make theory work with the practice, it is extremely important for your professional graduation. The method adopted to develop the research with the students were the application of questionnaires, prepared based on scripts using open and close questions, within the beginning of 2011 school year, and also, conducting focus group dynamics to recognize the perceptions, feelings, attitudes and students ideas after working at a proposed field. According to participation of rural producers in the research, they were interviewed by the students followed the scripts containing open and close questions, and also they had their properties visited. The research results showed the necessity on stimulating development interdisciplinary activities, using the rural properties participatory trial. it was shown the that, through these activities the students could experience and how to apply, and practice theoretical knowledge, getting ready for the work field. In short, the realization of activities provide the approximation of CANP/IFRJ to locals rural producers, and together they can strategize and seek for alternatives for the development local productive arrangement. / O Ensino Agr?cola deve permitir ao estudante desenvolver sua capacidade de constru??o de conhecimento a partir da pr?tica interativa com a realidade do seu meio, possibilitando, assim, a efetiva aplica??o dos conhecimentos te?ricos na pr?tica. Dessa forma, esta pesquisa teve como principal objetivo conduzir os estudantes a campo para realizar o diagn?stico das agroind?strias familiares rurais locais e, utiliz?-lo como um instrumento para a forma??o do T?cnico em Agropecu?ria do CANP/IFRJ. A pesquisa foi realizada no Campus Nilo Pe?anha - Pinheiral do Instituto Federal do Rio de Janeiro ? CANP/IFRJ com 25 estudantes da terceira s?rie do curso T?cnico em Agropecu?ria da turma 311/2011 e, tamb?m, na ?rea rural do munic?pio de Pinheiral - RJ com 34 produtores rurais. Nesse ?mbito, o desenvolvimento do trabalho de campo possibilitou ao corpo discente contato com a realidade dos produtores rurais, o conhecimento da produ??o agropecu?ria e dos produtos processados no munic?pio, al?m de despertar nos estudantes o senso cr?tico do afastamento do CANP/IFRJ com a comunidade rural e das muitas possibilidades de inser??o que a institui??o pode ter, junto aos produtores rurais, por meio da promo??o de atividades de extens?o rural e assist?ncia t?cnica com a efetiva participa??o dos estudantes, o que na opini?o deles promove o di?logo entre teoria e pr?tica, que ? de fundamental import?ncia para a sua forma??o profissional. Os procedimentos metodol?gicos adotados para o desenvolvimento da pesquisa junto aos estudantes foram a aplica??o de question?rios, elaborados com base em roteiros estruturados com perguntas abertas e fechadas no in?cio e no final do ano letivo de 2011 e, tamb?m, a realiza??o da din?mica do grupo focal, para conhecer as percep??es, os sentimentos, as atitudes e as ideias dos estudantes ap?s o trabalho de campo proposto. Em rela??o ? participa??o dos produtores rurais na pesquisa, eles foram entrevistados pelos estudantes que utilizaram um roteiro estruturado contendo perguntas abertas e fechadas e, na oportunidade da entrevista, tamb?m tiveram suas propriedades visitadas. Al?m disso, os resultados da pesquisa indicaram a necessidade de estimular o desenvolvimento de atividades interdisciplinares, utilizando as propriedades rurais do munic?pio como unidades de experimenta??o participativa. Comprovou-se, ent?o, que, por meio dessas atividades os estudantes puderam vivenciar e conhecer as reais dificuldades dos produtores rurais do munic?pio e como aplicar, de fato, na pr?tica seus conhecimentos te?ricos, deixando-os melhor preparados para o mundo do trabalho. Em suma, a realiza??o dessas atividades possibilitou a aproxima??o do CANP/IFRJ aos produtores rurais do munic?pio que, juntos, podem tra?ar estrat?gias e buscar alternativas para o desenvolvimento do arranjo produtivo local.