The aim of this study is to investigate characteristics of urban transformation in Antioch and Alexandretta during the French Mandate, 1920-1938. Contending that a purely formal analysis would fail to grasp complex politics of architecture and urbanism promoted by the French administration, this thesis seeks to explore the urban transformation of these cities in its political and representational context. In analyzing the French perception of the urban space especially in Antioch, this thesis devotes an extensive attention to the nineteenth century travelers who visited Antioch, by emphasizing the ways in which they described the urban make-up of the city. Moreover, it situates the case of Antioch and Alexandretta within the broader framework of French colonial architecture and urbanism by occassionally referring to French North Africa on the one hand, and other cities of the French Mandate in Syria and Lebanon on the other hand. Along with an analysis of the changing built environment in Antioch and Alexandretta, other visual and representational strategies such as the colonial exhibition, archeological works, scholarly endeavors, and tourism are discussed. It is the major premise of this thesis that a comprehensive portrayal of the architectural and urban transformation of these cities might be attained only through the inclusion of different forms of political and visual representation.

With questions still surrounding the indefinition of the Paracas social formation, we consider that analyses of architecture, ur-banism, and territorial transformations play a fundamental role in forming hypotheses and approaching an understanding of its possible characteristics. Unlike other valleys on the south coast, the Chincha valley sees consistent expressions of monumental architecture, urban organization and territorial transformations, which together acquire an exceptional character in the Paracas region. The special condition of the valley offers a unique setting that allows us to build crucial inferences about the level of economic and social development that this society could have reached.However, this picture contrasts with the limited progress of archaeological research conducted in the Chinca valley. This reality illuminates the paradox of a hole in archaeological knowledge right in the place that was an apparent nucleus for the social and cultural articulation of what we define as Paracas. In this article, I intend to a review and a critical discussion of the subject,from previously work on land management, urban planning, and Paracas architecture in the Chincha valley. / A propósito de las interrogantes que envuelven hasta hoy la indefinición de la formación social Paracas, se considera que el análisis de la arquitectura, el urbanismo y las transformaciones territoriales asumen un rol fundamental para proponer hipótesis y aproximarnos al conocimiento de sus posibles características. A diferencia de otros valles de la costa sur, en el valle de Chincha, se encuentran consistentes expresiones de arquitectura monumental, de organización urbana y de transformaciones territoriales, que —en conjunto— adquieren un carácter excepcional en el espacio regional paracas. Esta condición especial del valle nos ofrece un escenario único, que permite construir inferencias cruciales acerca de los niveles del desarrollo económico y social que habría alcanzado esta sociedad.Sin embargo, este panorama contrasta con el escaso avance de las investigaciones arqueológicas desarrolladas en el valle. Este aspecto nos plantea la paradoja de mantener un marcado vacío de conocimientos precisamente allí, en el lugar que constituyó un aparente espacio nuclear de la articulación social y cultural de lo que definimos como Paracas. En este artículo, me propongo hacer una revisión y una discusión crítica de esta temática, a partir de los trabajos que desarrollamos anteriormente sobre el manejo territorial, el urbanismo y la arquitectura paracas en el valle de Chincha.

Os benefícios obtidos com a disponibilidade de radiação solar dentro ou ao redor dos edifícios são fundamentais no planejamento urbano e provocam significativo impacto sobre o uso do solo, densidade de construção, valorização do solo urbano, conforto térmico e economia de energia. CityZoom é um ambiente computacional de apoio à decisão em projetos de arquitetura e urbanismo onde modelos de desempenho podem ser utilizados de forma integrada e associados automaticamente a Normativas Urbanísticas. Este trabalho utiliza técnicas de computação gráfica pare aferir o acesso de edifícios à luz solar a partir de um modelo de simulação de potencial construtivo de lotes urbanos já existente no ambiente CityZoom. O modelo, denominado BlockMagic, foi estendido com uma técnica de cálculo de envelope solar, recurso que permite simular se a geometria dos edifícios interferirá, positiva ou negativamente, na vizinhança imediata. Ulteriormente, foram desenvolvidas ferramentas para visualização 2D e 3D dos resultados das simulações. / The benefits obtained from the available solar radiation in and around buildings are essential to urban planning. The inclusion of such features in the planning process has an expressive impact over land use, building density, land value, thermal comfort and energy saving. CityZoom is a computational decision support system for architecture and urbanism. The software provides an environment where performance models can be used in an integrated way, and automatically associated to Building Regulations. This work uses computer graphics techniques to assess the building access the sunlight availability to simulated buildings in the CityZoom environment. The performance model used to simulate the Building Regulations, BlockMagic, was extended to use a solar envelope calculation technique, allowing it to measure the effect of a simulated buildings on its immediate neighboring buildings. Tools for 2D and 3D visualization of the simulation results were also developed.

Os benefícios obtidos com a disponibilidade de radiação solar dentro ou ao redor dos edifícios são fundamentais no planejamento urbano e provocam significativo impacto sobre o uso do solo, densidade de construção, valorização do solo urbano, conforto térmico e economia de energia. CityZoom é um ambiente computacional de apoio à decisão em projetos de arquitetura e urbanismo onde modelos de desempenho podem ser utilizados de forma integrada e associados automaticamente a Normativas Urbanísticas. Este trabalho utiliza técnicas de computação gráfica pare aferir o acesso de edifícios à luz solar a partir de um modelo de simulação de potencial construtivo de lotes urbanos já existente no ambiente CityZoom. O modelo, denominado BlockMagic, foi estendido com uma técnica de cálculo de envelope solar, recurso que permite simular se a geometria dos edifícios interferirá, positiva ou negativamente, na vizinhança imediata. Ulteriormente, foram desenvolvidas ferramentas para visualização 2D e 3D dos resultados das simulações. / The benefits obtained from the available solar radiation in and around buildings are essential to urban planning. The inclusion of such features in the planning process has an expressive impact over land use, building density, land value, thermal comfort and energy saving. CityZoom is a computational decision support system for architecture and urbanism. The software provides an environment where performance models can be used in an integrated way, and automatically associated to Building Regulations. This work uses computer graphics techniques to assess the building access the sunlight availability to simulated buildings in the CityZoom environment. The performance model used to simulate the Building Regulations, BlockMagic, was extended to use a solar envelope calculation technique, allowing it to measure the effect of a simulated buildings on its immediate neighboring buildings. Tools for 2D and 3D visualization of the simulation results were also developed.

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:57:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RosemaryGF.pdf: 5931559 bytes, checksum: e036b9f1d5b6f71ce8be5684d5049132 (MD5) Previous issue date: 2009-09-25 / The goal of this paper was to search the state of the art from the Digital Libraries in Architecture and Urbanism in the Higher Education Institutions (IES) through conceptualizations and showing the importance of Digital Libraries in the disclosure and easing of information transferring. Questions about digital information architecture, usability, digital preservation and accessibility were approached. The research was made in the websites of Brazilian Universities, firstly to identify the institutions which offered the Architecture and Urbanism course, focusing on postgraduate education. After identifying the offering, the research was done by analyzing the contents, storage and dissemination and access to information, these libraries. It was found that the digital libraries are increasingly and taking part of organizations and educational institutions focusing on the knowledge dissemination releasing digitally information that may be needed for institution or the individual. A monitoring was done over of the physical and computational restructuring of the Board of Studies and Research in Architecture and Urbanism (C?mara de Estudos e Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo, CEPAU), from the Architecture and Urbanism Course of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), showing the need of installing a Digital Library to integrate the databases of PPGAU s research groups, which today remain independent, with no interface among themselves. The research chosen area was Architecture and Urbanism, because there is a gap and little documentation about digital libraries in this area / O objetivo deste estudo foi pesquisar o estado da arte das Bibliotecas digitais em Arquitetura e Urbanismo, nas Institui??es de Ensino Superior (IES) brasileiras, atrav?s de conceitua??es e mostrando a import?ncia das Bibliotecas digitais na divulga??o e agiliza??o na transfer?ncia de informa??es. Quest?es sobre arquitetura da informa??odigital, usabilidade, preserva??o digital e acessibilidade foram abordadas. A pesquisa foi feita nos sites das Universidades brasileiras, primeiramente para se identificar quais as institui??es oferecem o curso de Arquitetura e Urbanismo, focando-se nos Programas de P?s-Gradua??o. Identificadas, a pesquisa foi feita analisando-se os conte?dos, sistemas de armazenamento e de difus?o e acesso ?s informa??es, dessas bibliotecas. Constatou-se que as Bibliotecas digitais est?o, cada vez mais, fazendo parte das organiza??es e institui??es de ensino com foco na dissemina??o do conhecimento que disponibilizam digitalmente as informa??es que possam ser necess?rias para a institui??o ou indiv?duo. Foi acompanhada a reestrutura??o f?sica e computacional da C?mara de Estudos e Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo (CEPAU), do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), mostrando a necessidade da implanta??o de uma biblioteca digital para a integra??o dos Bancos de dados dos Grupos de pesquisa do PPGAU, que hoje se mant?m independentes, sem haver uma interface entre eles. A ?rea escolhida para a pesquisa foi a Arquitetura e Urbanismo, por haver uma lacuna e por ser escassa a documenta??o a respeito de bibliotecas digitais nessa ?rea

Os benefícios obtidos com a disponibilidade de radiação solar dentro ou ao redor dos edifícios são fundamentais no planejamento urbano e provocam significativo impacto sobre o uso do solo, densidade de construção, valorização do solo urbano, conforto térmico e economia de energia. CityZoom é um ambiente computacional de apoio à decisão em projetos de arquitetura e urbanismo onde modelos de desempenho podem ser utilizados de forma integrada e associados automaticamente a Normativas Urbanísticas. Este trabalho utiliza técnicas de computação gráfica pare aferir o acesso de edifícios à luz solar a partir de um modelo de simulação de potencial construtivo de lotes urbanos já existente no ambiente CityZoom. O modelo, denominado BlockMagic, foi estendido com uma técnica de cálculo de envelope solar, recurso que permite simular se a geometria dos edifícios interferirá, positiva ou negativamente, na vizinhança imediata. Ulteriormente, foram desenvolvidas ferramentas para visualização 2D e 3D dos resultados das simulações. / The benefits obtained from the available solar radiation in and around buildings are essential to urban planning. The inclusion of such features in the planning process has an expressive impact over land use, building density, land value, thermal comfort and energy saving. CityZoom is a computational decision support system for architecture and urbanism. The software provides an environment where performance models can be used in an integrated way, and automatically associated to Building Regulations. This work uses computer graphics techniques to assess the building access the sunlight availability to simulated buildings in the CityZoom environment. The performance model used to simulate the Building Regulations, BlockMagic, was extended to use a solar envelope calculation technique, allowing it to measure the effect of a simulated buildings on its immediate neighboring buildings. Tools for 2D and 3D visualization of the simulation results were also developed.

Mais de setenta anos após a criação do SPHAN, um conjunto significativo de experiências e reflexões permite verificar a constituição de um campo cultural próprio de intervenção arquitetônica em bens patrimoniais. As interlocuções entre Brasil, Europa e América latina ajudam a compreender a integração do país no cenário internacional. Nesse sentido, pode-se localizar o SPHAN como vanguarda nos debates sobre a preservação até a década de 1950, ao invés de um caso singular no contexto do movimento moderno, como vem sendo interpretado. As análises entre preservação e modernidade oferecem novas perspectivas à visão corrente e senso comum de que a arquitetura e o urbanismo moderno, e, em particular, a Carta de Atenas, formulada a partir do IV CIAM (1933), estão fundados num radical anti-historicismo e propõem a \"tábula rasa\" como único método de intervenção urbana. A análise da atuação de profissionais de diversas nacionalidades, sobretudo vinculados à arquitetura e urbanismo moderno, desde os anos 1930 até a redação da Carta de Veneza, em 1964, permite evidenciar a contribuição fundamental do modernismo para o aprofundamento e atualização das teorias e tendências no campo da preservação e intervenções no século XX. Como estudo de caso dessas dinâmicas, dois projetos, realizados em Salvador, Bahia, foram selecionados: o restauro e adaptação do Convento de Santa Teresa para instalação do Museu de Arte Sacra da Bahia, projeto de Wladimir Alves de Souza e Geraldo Câmara (1957-9), e a restauração e adequação do Solar do Unhão para abrigar o Museu de Arte Moderna da Bahia, sob responsabilidade de Lina Bo Bardi (1961-3). Por meio deles é possível explicitar os novos problemas do patrimônio nas décadas seguintes, assim como acompanhar as alterações que se processaram nessa área no Brasil, entre o final da década de 1950 e o início dos anos 1960. As novas posturas de intervenção sobre os bens patrimoniais, em particular a introdução dos princípios da \"restauração crítica\" no país, fazem parte desse processo de transformação, que também envolve a atuação de profissionais não vinculados organicamente ao SPHAN e a participação mais ativa de entidades como o IAB e a UNESCO, além da criação de novas instituições com incidência na área como ICOMOS (1964), EMBRATUR (1966), entre outras. A análise histórica e a avaliação mais precisa do período estudado visam a contribuir para a melhor compreensão das teorias e práticas em torno do restauro e da intervenção no patrimônio cultural, cada vez mais relevante na formação e no exercício profissional de arquitetos e urbanistas. / More than seventy years after the SPHAN (National Historic and Artistic Heritage Service) was created, a significant group of experiences and reflections allows to detect the constitution of a cultural sphere concerning architectonic intervention in cultural heritage in Brazil. The dialogues with Europe and Latin America help us to understand the country\'s integration into the international scenario. In this sense, rather than a particular case inside the modern movement, as it has been interpreted, the SPHAN is situated in the vanguard of the discussions on conservation until the 1950s. The analysis of the relations between preservation and modernity offers new perspectives to the common sense that architecture and modern urbanism, and particularly the Charter of Athens (1933), formulated after the 4th CIAM - International Congress of Modern Architecture, are established on a radical anti-historicism and propose the tabula rasa as sole method of urban intervention. The works of professionals from diverse nationalities, specially those related to modern architecture and urbanism, from the 1930s until the Charter of Venice in 1964, reveal the crucial contribution of modernism towards the enrichment and update of the theories and trends in the field of preservation and interventions in the 20th century. For the analysis of these dynamics two projects carried out in Salvador, Bahia, are highlighted: the restoration and adaptation of the Convent of Santa Teresa to install the Sacred Art Museum of Bahia (Wladimir Alves de Souza and Geraldo Câmara, 1957-9), and the restoration and adaptation of the Solar do Unhão to house the Museum of Modern Art of Bahia (Lina Bo Bardi, 1961-3). The drafting and discussions of these projects evince new problems around cultural heritage as well as the changes in this area in Brazil, in the late 1950s and early 1960s. The new conceptions of intervention in architectonic heritage, particularly the introduction of the principies of \"critical restoration\", the involvement of professionals not organically tied to the SPHAN, a more active participation of entities as the IAB and UNESCO, and of new institutions as the ICOMOS (1964), EMBRATUR (1966), among others, are part of this process. The historical analysis and a more precise assessment of the years 1930-1960 seek to contribute to a better understanding of the theories and practices around the architectonic intervention in cultural heritage, which is becoming increasingly important in the work and training of architects and urban planners.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-08-24T14:17:24Z No. of bitstreams: 1 carloseduardodarochasantos.pdf: 69550177 bytes, checksum: 3cdf109a1512bf71582564c4749e1304 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-08-25T11:43:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 carloseduardodarochasantos.pdf: 69550177 bytes, checksum: 3cdf109a1512bf71582564c4749e1304 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-08-25T11:43:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 carloseduardodarochasantos.pdf: 69550177 bytes, checksum: 3cdf109a1512bf71582564c4749e1304 (MD5) Previous issue date: 2017-05-24 / Objetivou-se nesta dissertação compreender as Histórias em Quadrinhos como linguagem formal de trabalho a ser utilizada pelo professor e pelo aluno no desenvolvimento das atividades das disciplinas que tenham o projeto de arquitetura e urbanismo como finalidade de aprendizado. Esta pesquisa pode ser definida como exploratória, pois busca ampliar as informações sobre o tema. As HQs utilizam-se basicamente de dois meios de comunicação, a imagem e o texto, ambos configurando sua narrativa gráfica. É possível destacar que diversos profissionais de Arquitetura e Urbanismo utilizaram-se de sua linguagem como meio de comunicação e desenvolvimento de projeto. As HQs ainda encontraram, ao longo do tempo, recepção no campo do ensino, principalmente no nível básico e médio. Com isto, além da revisão bibliográfica, para se alcançar os objetivos desta pesquisa, buscou-se relacionar a imagem, o texto e a narrativa, que são inerentes aos quadrinhos, com o ensino e o projeto de Arquitetura e Urbanismo. Corroborando as ideias levantadas, observou-se uma experiência da aplicação das histórias em quadrinhos no ensino do projeto de Arquitetura e Urbanismo realizada na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Juiz de Fora. Como resultado, aponta-se que as histórias em Quadrinhos surgem como uma opção que auxilia o processo de ensinar, pois permite ao aluno pensar o espaço e simular o tempo, respondendo às características do projeto, principalmente subjetivas, mas também objetivas. Além disso, seu potencial pode ser ampliado se aliado a outras linguagens. / The aim of this work is to conceive comics as a formal working language to be used by the teachers and their students in the development of their activities in Architecture and Urbanism Design disciplines. This research can be defined as an exploratory one, since it intends to expand the knowledge on the topic. Comics basically uses two media, the image and the text, both configure its graphic narrative. It is noted that several professionals of Architecture and Urbanism used of its language as a means of communication and development of design. Comics have, over time, found acceptance in the field of education, especially at the elementary and high school. Therefore, besides literature review, in order to reach the aims of this research, we sought to relate image, text and narrative, which are inherent to comics, with Architecture and Urbanism teaching and design process. Furthermore, reinforcing the notions raised, an experience of the employment of comics in the teaching of the Architecture and Urbanism design that occurred in the School of Architecture and Urbanism on Federal University of Juiz de Fora, Brazil, was analyzed. As a result, it is emphasized that comic emerges as an option that supports the teaching process, since it allows the student to think about space and to simulate time, responding to characteristics of the project, mainly subjectives but also objectives one. Besides, its potential can be extended if combined with other languages.

Orientador: Ana Maria Reis de Goes Monteiro / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-25T11:42:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vidotto_TaianaCar_M.pdf: 6983025 bytes, checksum: 31c4f1f35f493987cae1b2c1c11154a4 (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: No início da década de 1960, a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo - FAUUSP - foi pioneira ao introduzir mudanças no ensino de arquitetura que, posteriormente, influenciaram grande parte dos cursos de arquitetura em todo o Brasil. Na década anterior, houve uma franca aproximação entre os docentes da FAUUSP e o Instituto de Arquitetos do Brasil, seção São Paulo - IAB/SP. Nesse contexto, formulou-se a hipótese que a aproximação daquelas duas instituições teve como propósito não só a consolidação da profissão, como também a conformação de uma nova escola de arquitetura baseada nos cânones da arquitetura moderna. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar as circunstâncias, os agentes envolvidos e o papel do IAB/SP nas discussões que culminaram no que se conhece como a Reforma de 62 da FAUUSP, buscando averiguar as mudanças ocorridas na profissão, no ensino e a sua adequação às necessidades da sociedade do período. A pesquisa, de caráter documental, considerou os debates presentes nos boletins e atas das assembleias do IAB/SP e os documentos existentes nos arquivos da FAUUSP e da Escola Politécnica da USP, no período compreendido entre a fundação da FAUUSP (1948) e a Reforma de 1962. O alinhamento manifesto nos discursos e documentos analisados evidenciam a sintonia entre aqueles agentes na busca pela formação de um arquiteto capacitado a exercer sua profissão em conformidade com os preceitos da arquitetura moderna / Abstract: In the early 1960¿s, the Faculty of Architecture and Urbanism from the University of São Paulo ¿ FAUUSP ¿ was one of the first schools to introduce changes in architectural education, which later influenced many architecture schools in Brazil. In the previous decade there was an approach among FAUUSP and the main professional organization at that time, the Institute of Architects of Brazil, São Paulo section ¿ IAB/SP. In accordance with that, a hypothesis was formulated, that the approach of those two institutions aimed to consolidate not only the architecture professional but also in the constitution of a new architecture school, based on the canons of modern architecture. In order that, the objective was to describe the circumstances, the agents involved and the role of the IAB/SP in the discussions that resulted on what is known as The FAUUSP Reform of 1962. To this end, this research, based on documents, considered the debates in the bulletins and minutes of the IAB/SP board meetings. In addition, were consulted the existing documents in the archives of FAUUSP and the Polytechnic School of USP in the period between the foundation of FAUUSP (1948) and The Reform of 1962, in which some principles of architecture and urbanism education that persists to the present day were defined. The agreement showed in the documents testifies the intense relationship between those agents in the search for changes in architectural education. The main objective was to qualify architects to professional practice in accordance with the precepts of modern architecture / Mestrado / Arquitetura, Tecnologia e Cidade / Mestra em Arquitetura, Tecnologia e Cidade

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2018-04-13T18:25:00Z No. of bitstreams: 1 Rômulo do Amaral Russi.pdf: 3035881 bytes, checksum: 440fcf568f8fccbb904b4f95fe0e2d56 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-13T18:25:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rômulo do Amaral Russi.pdf: 3035881 bytes, checksum: 440fcf568f8fccbb904b4f95fe0e2d56 (MD5) Previous issue date: 2017-06-26 / The parklet, the focus of this dissertation, is considered a medium-sized urban furniture composed of small urban equipment. It can be designed and made, not only with reforestation or recycled woods; But also with iron, wire, resistant plastics and recycled, and these are reused after being discarded. This work has the general objective to investigate how Sustainability is being inserted in the teaching-learning course of Architecture and Urbanism with the development of ephemeral furniture. To achieve this goal, a qualitative research will be developed, through a Case Study carried out in the Architecture and Urbanism with the development of ephemeral furniture. For its development, will also be conducted Documentary Research, Direct Observation and Participant, as well as semi-structured interviews in which information will be obtained from the coordinators, teachers and students of the University course. The research pointed out the importance of the students of the Architecture and Urbanism course in thinking about the elaboration, confection and donation of sustainable furniture, providing the social interaction within the mentioned institution. The last part was applied to the students directly responsible for the elaboration of the ephemeral furniture, and, through the results indicated, it is possible to verify that 80% agree with the insertion of Sustainability within the Object Design discipline, and 88% with the professional awareness. This identification points out that, of the 30 students interviewed, 24 of them emphasize the importance of these furniture for the social life in the institution. 60% of the six teachers involved and interviewed in the course partially agree on the students' awareness of Sustainability in being a factor of great importance to think about Sustainability within the profession and that 100% of those responsible for accompanying the students were receptive Urban furniture inside the institution. / O parklet, foco desta dissertação, é considerado um mobiliário urbano de médio porte composto por equipamentos urbanos de pequeno porte. Pode ser projetado e confeccionado, não somente com madeiras de reflorestamento ou recicladas; mas, também com ferros, aramados, plásticos resistentes e reciclados, sendo estes reutilizados após serem descartados. Esta dissertação tem por objetivo investigar como está sendo inserida a Sustentabilidade no ensino-aprendizagem do curso de Arquitetura e Urbanismo com o desenvolvimento dos Mobiliários efêmeros. Para atingir a este objetivo, será desenvolvida pesquisa com qualitativa, por meio de um Estudo de Caso realizado no curso de Arquitetura e Urbanismo de uma universidade privada paulista. Para seu desenvolvimento, foi realizada Pesquisa Documental, Observação Direta e Participante, bem como entrevistas semi-estruturadas, em que foram obtidas informações junto aos coordenadores, docentes e discentes da referida Universidade. A pesquisa apontou a importância dos alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo em pensar na elaboração, confecção e doação dos mobiliários urbanos (parklets), proporcionando a interação social dentro da instituição citada. A última parte foi aplicada aos alunos diretamente responsáveis pela elaboração dos referidos mobiliários, e, por meio dos resultados apontados, é possível verificar que 80% concordam com a inserção da Sustentabilidade dentro da disciplina de Desenho do Objeto, e 88% na conscientização profissional. Esta identificação aponta que, dos 30 alunos entrevistados, 24 destes destacam a importância desses mobiliários para o convívio social na instituição. 60% dos seis professores envolvidos e entrevistados na disciplina concordam parcialmente quanto a conscientização da Sustentabilidade por parte dos alunos em ser um fator de grande importância o pensar na Sustentabilidade dentro da profissão e que 100% dos responsáveis pelo acompanhamento junto aos alunos, obtiveram receptividade destes no desenvolvimento dos mobiliários urbanos inseridos nos interiores da instituição.