Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2016-05-09T17:16:28Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2993537 bytes, checksum: 7124e78b487ff7ac60c65dafbae2a1c3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-09T17:16:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 2993537 bytes, checksum: 7124e78b487ff7ac60c65dafbae2a1c3 (MD5) Previous issue date: 2015-10-22 / Propõe-se compreender a relação existente entre os modos de uso e os saberes – conhecimento técnico arquitetônico e trabalho técnico social – empreendidos na configuração espacial de um residencial produzido pelo Programa Minha Casa, Minha Vida. Os moradores são originários de residências unifamiliares em diferentes bairros populares. Parte-se do pressuposto que os usuários dos programas habitacionais de interesse social guardam suas particularidades em suas práticas socioespaciais, produto de uma razão prática operada pelo habitus. Este que é um dispositivo de inteligibilidade e adaptação a novas situações sociais pode estabelecer também resistência quanto às práticas cotidianas requeridas, ou mesmo na relação simbólica com o lugar. Analisam-se comportamentos, percepções e o sentido do lugar para os moradores. Descreve-se a dinâmica socioespacial na intercessão entre o estilo de vida, a arquitetura e os saberes sociais ali aplicados. A revisão bibliográfica dá a conhecer o sujeito que habita; a observação direta, entrevistas e questionários permitem-nos apreender os dados simbólicos e funcionais de ocupação do espaço; e a análise documental dá-nos acesso ao programa, aos projetos arquitetônicos e ao trabalho social realizado com as famílias. Revela-se um repertório de práticas socioespaciais adequado, dada organização, limpeza, e manutenção do condomínio, além de relativa boa convivência. Ajustes na gestão condominial e um trabalho de aproximação dos moradores são requeridos para maior bem-estar no cotidiano dos moradores. Identificam-se moradores satisfeitos e vinculados ao território, há aqueles em adaptação, outros que resistem ao lugar e aqueles em quem não foi possível identificar sua relação com o novo morar. O bairro e entorno demonstram lacunas na atenção da política urbana. / This research aims to understand the relationship between usage modes and knowledge – architectural expertise and technical social work – undertaken in the spatial configuration of a Residence – low income housing – produced by Programa Minha Casa, Minha Vida. Residents come from single-family homes in different popular neighborhoods. This is on the assumption that users of housing programs of social interest keep their peculiarities in their socio-spatial practices, product of a practical reason operated by habitus. This device intelligibility and adaptation to new social situations can also establish resistance to daily practices required, or even the symbolic relationship with the place. The behaviors, perceptions and the meaning of place for residents are analyzed. The socio-spatial dynamics are described from the intersection of lifestyle, architecture and the information-educational program to adapt to the rules and socio-spatial requirements. The literature review presents aspects of subjectivity of the dweller; direct observation, interviews and questionnaires allow us to understand the use of space in the pragmatic and symbolic perspective; and document analysis gives us access to housing program, architectural projects and social work with families. We could observe a repertoire of adequate socio-spatial practices, because the spaces are organized, cleaned, well maintained, and coexistence is relatively good between the neighbors. Adjustments in condominium management and work for closer coexistence among dwellers are required for quality of daily life of the residents. We identified satisfied residents and rooted to the territory, there are those who are in adaptation, others resist to the place but also could not identify the type of relationship established between some residents and the space. The neighborhood and surroundings demonstrate gaps in attention of urban policy. / O autor não apresentou a tradução do título para a língua inglesa.

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2016-06-08T14:58:10Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 6322360 bytes, checksum: b16e67b348a4a5bd7b1582c6ab49891c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-08T14:58:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 6322360 bytes, checksum: b16e67b348a4a5bd7b1582c6ab49891c (MD5) Previous issue date: 2016-02-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Atualmente 23,9% da população brasileira apresenta algum tipo de deficiência. Essas pessoas, que têm limitada capacidade de se relacionarem com o meio e utilizá-lo, são denominadas pessoas com mobilidade reduzida. A forma de utilização dos ambientes domésticos por esses usuários dependerá de suas capacidades próprias e de como os ambientes e as tecnologias assistivas forem projetadas, proporcionando maior autonomia e qualidade de vida a esses usuários. Dentro desse cenário, esta pesquisa tem como objetivo analisar a relação existente entre os ambientes domésticos e tecnologias assistivas analisados para o uso por pessoas com mobilidade reduzida, de acordo com os princípios do Desenho Universal. A revisão de literatura fundamentou a pesquisa, contribuindo para o entendimento dos conceitos relacionados à acessibilidade, pessoa com mobilidade reduzida e desenho universal, bem como conceituar e categorizar as tecnologias assistivas para pessoas com mobilidade reduzida. Uma pesquisa eletrônica permitiu mapear as tecnologias assistivas que estão disponíveis no mercado para pessoas com mobilidade reduzida, com base na categoria Auxílios de Mobilidade. Esta pesquisa utiliza estudo de casos múltiplos, combinando técnicas de pesquisa qualitativa e quantitativa. Foram realizados 10 estudos de casos, que incluem 10 indivíduos abordados, 10 observações do pesquisador e 10 ambientes domésticos analisados, em suas dimensões, onde os usuários utilizam as tecnologias analisadas, com o objetivo de apontar problemas que afetam a qualidade de vida das pessoas com mobilidade reduzida. Para realização dos estudos de casos múltiplos, foram utilizados métodos baseados no Desenho Universal: Guia de Avaliação de Desempenho de Produtos, Avaliação de Produtos por Contagem Regressiva e, Processo de Avaliação Abrangente e e Soluções para Moradores Idosos. Os métodos empregados permitiram analisar se as tecnologias assistivas estudadas satisfazem os princípios do Desenho Universal, identificando pontos fortes e fracos, além de apontar potenciais áreas para melhorias no desenvolvimento de novas tecnologias; analisar das dimensões dos ambientes domésticos, identificar barreiras e verificar a relação existente com as tecnologias assistivas. Concluiu-se que as tecnologias assistivas em estudo proporcionam pouca autonomia e qualidade de vida para as pessoas com mobilidade reduzida, por não estarem de acordo com os princípios do Desenho Universal. Foram identificados mais pontos fracos em comparação com pontos fortes nessas tecnologias e potenciais áreas para melhorias dos produtos. Conclui-se também que os ambientes domésticos em estudo não estão de acordo com as recomendações do Desenho Universal e da NBR 9050 por possuírem diversas barreiras dimensionais que dificultam essa interação, impedindo que esses usuários tenham maior autonomia e qualidade de vida no ambiente doméstico. / Currently, 23.9% of the Brazilian population has some type of disability. These people are named reduced mobility person. The way these users live in domestic environments depends on their own capabilities and how the environment and the assistive technologies are designed. This research has aimed to analyze whether the assistive technologies and domestic environments are suitable for use by persons with reduced mobility, in accordance with the principles of Universal Design as regarding accessibility. The literature review contributed to the understanding of the concepts related to accessibility, reduced mobility and universal design, as well as to conceptualize and categorize assistive technologies. An electronic survey allowed mapping assistive technologies that are available in the industry for people with reduced mobility, based on the category Mobility Aids. This research uses multiple case study, combining techniques of qualitative and quantitative research. Ten case studies were conducted, including ten covered individuals, ten observations of the researcher and ten domestic environments analyzed in its dimensions, in order to point out problems that affect the quality of life of people with reduced mobility. To carry out the case studies, methods based on Universal Design were used: Assessment Guide Product Performance, Product Assessment for Countdown and Comprehensive Assessment and Solutions Process for Elderly Residents. These methods allowed to analyze whether the studied assistive technologies satisfy the principles of Universal Design, to identify strengths and weaknesses, besides identifying potential areas for improvement of new technologies. They also allowed analyzing the dimensions of domestic environments, identifying barriers and verifying the relationship with assistive technologies. Results show that the assistive technologies in study provide little autonomy and quality of life for people with reduced mobility, because they were not in accordance with the principles of Universal Design. It was identified more weakness compared to strengths in these technologies and a list of potential features for improvement of the products was produced. Regarding to the domestic environments under study, they are not in accordance with the recommendations of the Universal Design and NBR 9050 for having different dimensional barriers that hinder this interaction, preventing these users of having greater autonomy and quality of life in the domestic environment.

Submitted by Reginaldo Soares de Freitas (reginaldo.freitas@ufv.br) on 2016-09-02T17:16:44Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 3146304 bytes, checksum: 138442f6e3c7ef65b08fce62b1f7b3b1 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-02T17:16:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 3146304 bytes, checksum: 138442f6e3c7ef65b08fce62b1f7b3b1 (MD5) Previous issue date: 2016-03-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Novas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) estão presentes no mundo contemporâneo e vão se adentrando em todas as esferas das atividades humanas. Nas instituições de ensino, as salas de aula vão se transformando devido a esta inserção tecnológica. Isso pode ser observado nas escolas do curso de Arquitetura e Urbanismo. Investigações relacionadas ao espaço físico do ambiente escolar e aos métodos de ensino se tornam essenciais. Esta pesquisa tem por objetivo investigar se as novas tecnologias demandam novos espaços e ou novas pedagogias. A pesquisa é exploratória-descritiva, utilizando dados quantitativos e qualitativos. A revisão de literatura fundamentou a pesquisa, permitindo identificar as tendências do ensino com base nas novas mídias, compreender definições e delimitações de novas tecnologias e analisar a legislação existente para a educação de arquitetos e urbanistas. A metodologia utilizada baseia-se em estudos de casos, tendo como objeto de análise dois cursos de Arquitetura e Urbanismo com características diferentes em termos de tempo de funcionamento e estrutura curricular. No desenvolvimento da pesquisa foram utilizados os seguintes métodos: análise documental, questionários, mapeamento tecnológico e mapa comportamental. Foram selecionadas duas disciplinas de Projeto, nas duas escolas, para comparação das variáveis levantadas, que incluem os espaços das salas de aula, as tecnologias utilizadas pelos alunos e professores e a identificação da metodologia de ensino das disciplinas de Projeto Arquitetônico estudadas. Os resultados mostram que, apesar das várias ferramentas tecnológicas existentes, o uso identificado nas salas de aula foi o uso de computadores, datashows, smartphones e softwares de projetação. Constatou-se que os ambientes investigados não apresentam inovações espaciais, mas adaptações estão sendo feitas para receber as novas tecnologias na sala de aula. Diferenças no ensino foram observadas nas orientações do desenvolvimento do projeto na disciplina, com mídias mais eletrônicas e menos uso do papel. Esta pesquisa traz contribuições para a área de educação por identificar a necessidade de se rever metodologias de ensino frente às nTICs. Para o ensino de Projeto de Arquitetura e Urbanismo, em particular, levanta demandas de revisão dos espaços ou arranjos espaciais e de se repensar as dinâmicas do espaço educativo. / New Information and Communication Technologies (TCIs) are incorporated in the contemporary world in all spheres of human activities. Classrooms are transformed due to this technological insertion, being noticeable in architecture schools. Investigations related to space and teaching methods become essential. This research aims to investigate whether new technologies demand new spaces and new pedagogies. The research is exploratory and descriptive, using quantitative and qualitative data. The literature review allowed to identify trends in education based on new media, to understand the definitions, to delimitate new technologies and to analyze existing legislation for the education of architects and urban planners. The methodology used in this research was based on case studies, being the object of analysis two Architecture and Urbanism programs, with different characteristics in terms of operating time and curriculum. For the development of the research the following methods were used: document analysis, questionnaires, technological mapping and behavioral mapping. Two design courses were selected in the two schools to compare the variables raised, including the space of the classroom and the technologies used by students and teachers. They were also used to identify the ways of teaching in design classes. Results show that, despite the various technological tools available, the use identified in the classroom was focused on computers, data projectors, smartphones and design software. It was found that the investigated environments do not present spatial innovations, but adjustments are being made to get the new technologies in the classroom. Differences in teaching methods were observed in the studio classes where more electronic media are being used with less use of paper on the student orientation process. This research brings contributions to the field of Education by identifying the need to revise teaching methods in Architecture and Urbanism Design based on nTCIs. To Architecture and Urbanism field it contributes by raising demands for revision of the spaces and to rethink the dynamics of the classroom.

A cidade que nasce junto à água possui forte relação com ela. A sua evolução tem nesse elemento um limite já configurado. Sua forma irá determinar a morfologia dessa cidade. Esse trabalho propõe estudar, em diferentes escalas, a relação entre arquitetura e a água, desde seu uso como elemento de composição arquitetônica até seu papel na cidade. Para esse estudo serão analisados os projetos de Le Corbusier e sua influência sobre a arquitetura moderna brasileira, principalmente as suas propostas para frentes aquáticas adotadas em sua viagem para o continente americano, onde ele elabora estudos que são considerados importantes porque marcam a transição entre seus modelos de cidade ideal. Três deles, Montevidéu, Rio de Janeiro e Buenos Aires, se encontram junto ao mar. A proposta mais ousada foi elaborada para o Rio de Janeiro, onde impressionado com a paisagem carioca e sua cidade linear natural, ele propõe um edifício autoestrada que percorria a cidade esquivando os morros como um rio. Com intenção de substituir as favelas e garantir vista para o mar, resolveria assim o problema habitacional e de mobilidade em uma solução. E vai inspirar seus futuros projetos e mais tarde a arquitetura moderna brasileira, materializada através de exemplos como o edifício ‘Pedregulho’ de Reidy, no Rio ou o Copan de Niemeyer, em São Paulo, ambos baseados no edifício linear de expansão infinita. / The city that was born by the water has a strong relationship with it. Its evolution has in this element an already configured limit. Its shape will determine the morphology´ effect of this city. This work proposes to study, at different scales, the relationship between architecture and water from its use as architectural composition element to their role in the city. For this study will be analyzed the projects of Le Corbusier and his influence on modern Brazilian architecture, especially its proposals for water fronts adopted on his journey to the Americas, where he elaborates studies that are considered important because they mark the transition between their models of ideal city. Three of them, Montevideo, Rio de Janeiro and Buenos Aires, are by the sea. The boldest proposal was prepared for the Rio de Janeiro where impressed with Rio's landscape and its natural linear city, he proposes a building highway that ran through the city dodging the hills like a river. Intended to replace the slums and secure a sea view, would solve the housing and mobility problem into a solution. And will inspire your future projects and later the Brazilian modern architecture, embodied by example as the building 'Pedregulho' by Reidy in Rio or ‘Copan’ by Niemeyer in São Paulo, both based on linear building of infinite expansion.

Este trabalho pretende contribuir para o estudo da arquitetura moderna através da análise interpretativa da obra do arquiteto uruguaio Román Fresnedo Siri. O recorte temporal da investigação, de 1938 a 1971 delimita o período de obras de reconhecimento nacional e internacional do arquiteto. Para isso, apresenta-se inicialmente a formação do arquiteto e o contexto histórico latino-americano do período abordado. A primeira parte da análise dos projetos envolve as obras datadas de 1938 e 1946 localizadas no Uruguai. Esta produção marca a gênese da obra de Fresnedo, ainda vinculada ao Art Déco. O segundo momento deste trabalho trata sobre a atuação do arquiteto em Porto Alegre, apresentando dois exemplares de excelência executados na década de 1950. Esta fase afirma o auge da sua produção arquitetônica vinculada às bases modernistas e à escola carioca brasileira. O período final, de 1956 a 1971, define a fase de internacionalização do arquiteto abrangendo projetos realizados em diversos países: Uruguai, Brasil e Estados Unidos. Fresnedo cria um estilo próprio, no qual se encontram temas recorrentes que são identificados e explanados ao longo do desenvolvimento do trabalho. Procura-se relacionar estas características à arquitetura moderna, bem como às vertentes uruguaia e brasileira da época, buscando comprovar a originalidade da obra Fresnedo dentro do quadro da arquitetura no século XX. / This dissertation analises modern architecture in southern Latin America through the work of Román Fresnedo Siri, an uruguayan architect. The period covered (1938-1971) corresponds to the national and later international acknowledgement of his works. Firstly, the dissertation presents the education of the architect and his historical context. The examination of works starts with the period from 1938 to 1946, comprising buildings and projects in Uruguay. Such works reveal the beginnings of Fresnedo´s carreer, marked by Art Déco influences. The second period (1947-1955) covers two important works done in Porto Alegre, Brazil, which express the apex of the architect´s activity. In them, Fresnedo demonstrates his commitment to modern architecture and his appreciation of Brazilian modernism. The final period covers the years between 1956 to 1971, dealing with commissions in Uruguay, Brazil and the United States. The dissertation demonstrates that Fresnedo defines a particular approach to architecture, revealed in the analisis of individual buildings. The text intends to relate these individual features with international modernism and also its Uruguayan and Brazilian versions, in order to prove the originality of Fresnedo´s work in the context of XX century architecture.

O presente trabalho tem por objetivo o estudo da arquitetura da Refinaria Alberto Pasqualini, que apresenta composição e linguagem modernas e é um dos edifícios pioneiros no uso de pré-moldados no Brasil. Primeiramente, analisa a Arquitetura Moderna européia, identificando suas características gerais, através dos exemplos dos grandes mestres (Gropius, Le Corbusier e Mies van der Rohe), enfocando principalmente a obra de Mies. A seguir, estuda a influência que estas arquiteturas tiveram no Brasil. Finalmente, demonstra o reflexo destas idéias no conjunto de edifícios da Refinaria Alberto Pasqualini, que mostra forte influência da arquitetura de Mies van der Rohe.

Esta dissertação trata dos critérios para a elaboração de projetos para edificações escolares, em especial destinadas para a educação infantil e ensino fundamental, considerando a sua inserção no contexto ambiental, constituindo, assim, uma concepção arquitetônica bioclimática. Nessa perspectiva a implantação, a geometria, a organização espacial e os parâmetros construtivos do edifício contribuem na materialização de espaços adequados aos requisitos didático-pedagógicos e funcionais e, em especial, às exigências de conforto ambiental dos usuários, de maneira que a escola, na sua configuração física, se constitua em um elemento promotor do desenvolvimento intelectual, social e afetivo da criança. A partir da concepção global baseada nos princípios da bioclimatologia, o trabalho estabelece as necessidades para condicionamento ambiental determinadas pela caracterização climática de Passo Fundo – RS (clima subtropical úmido de altitude), explorando as estratégias solares passivas que utilizam a própria envoltória da edificação na seleção daqueles elementos ambientais externos favoráveis ao aquecimento, resfriamento, ventilação, proteção à radiação solar e iluminação, a fim de agregar aos critérios funcionais de projeto para escolas a maximização do uso desses fatores naturais e a racionalização do uso de energias não-renováveis, tendo como objetivo contribuir para um gradual desenvolvimento sustentável O trabalho aborda a legislação existente pertinente às edificações escolares, bem como apresenta exemplos de escolas solares passivas, com a aplicação de estratégias válidas para as condições locais, confrontadas com estudo de caso simplificado, a fim de que a implementação das sugestões apontadas demostre a sua viabilidade de aplicação.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2014. / Made available in DSpace on 2015-02-05T20:24:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 328514.pdf: 46612801 bytes, checksum: 69cf2b051196131061ca651648f3bec4 (MD5) Previous issue date: 2014 / O trabalho tem por objetivo verificar como os espaços de uso privado de Conjuntos financiados pelo Programa Minha Casa Minha Vida - PMCMV, erguidos em Blumenau/SC para atender à população atingida pelo desastre de 2008, impactam o cotidiano das famílias moradoras. A metodologia inclui pesquisa exploratória descritiva e análise qualitativa aplicada no estudo de caso dos empreendimentos Parque da Lagoa e Parque Paraíso e tratou de quarenta e uma unidades englobando os dois conjuntos citados. Como técnicas de pesquisa, foi realizada análise documental para identificar o contexto e os critérios aplicados na definição dos projetos e distribuição das moradias. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os moradores e visita exploratória incluindo leituras espaciais, registro fotográfico, anotações em planta e levantamento físico espacial das unidades, explicitando as condições de uso dos espaços. Para escolha dos empreendimentos foram considerados o tempo de ocupação e a recorrência do projeto. A primeira etapa do estudo buscou caracterizar os conjuntos e traçar o perfil dos moradores identificando a diversidade e as peculiaridades dos grupos residentes, com destaque para as diferentes formas de adequação introduzidas nos espaços cozinha/refeições, lavanderia e dormitórios, contrapondo necessidades familiares às características arquitetônicas oferecidas pelo projeto. Na segunda etapa, os projetos foram avaliados sob os aspectos da funcionalidade e da suficiência, evidenciando o grau de comprometimento nas atividades domésticas e/ou higiene das habitações. Na terceira etapa, os dados foram correlacionados para a identificação dos elementos que contribuíram e os que dificultaram a adequação dos espaços pelos moradores. Tratando separadamente a solução arquitetônico-construtiva da forma de ocupação e apropriação dos espaços, o estudo mostrou que a maior parte dos problemas identificados tem origem no projeto arquitetônico. Verificou-se incompatibilidade dimensional e formal entre a oferta de espaços e as demandas do uso diário reveladas. As análises indicam que o projeto foi dimensionado para atender ao mínimo definido pelo programa nacional, sem considerar o contexto de uso, cultura e modo de vida, repetindo mais uma vez prática reinante há décadas no país. Deste modo, o desempenho funcional da unidade permanece subjugado a um dito padrão nacional, que não dá respostas às diferentes formas de morar já identificadas pela literatura especializada. No caso de Blumenau, a padronização massificou os impactos dramáticos da catástrofe de 2008, comprometendo a retomada da vida diária das famílias já tão duramente atingidas.<br> / Abstract : The aim of this research is to verify how the housing state spaces of private use, financed by the program My House My Life (Programa Minha Casa Minha Vida  PMCMV) built in Blumenau, State of Santa Catarina, to cater the needs of the population who underwent the disaster of 2008, impact in the everyday life of the resident families. The methodology includes descriptive exploratory research and qualitative analysis applied in the case study of Parque da Lagoa and Parque Paraíso undertakings, and dealt with forty one units comprising the two mentioned housing states. As a research technique, documentary analysis was carried out to identify the context and the criteria applied in the definition of the projects and in the distribution of the dwellings. Semi-structured interviews were conducted with the residents as well as exploratory visits including spatial analysis, photographic records, observation in floor plant and spatial physical survey of the units, explaining the spaces conditions of use. To select the undertakings, the period residents lived, and the project recurrence were considered. The first stage of the study, sought the characterization of the studies and draw the resident s profile, identifying the diversity and peculiarities of the resident groups, highlighting the different ways of adaptation introduced in the spaces kitchen/ meals, laundry and bedrooms, opposing family needs to the architectonic characteristics offered by the project. In the second stage, the projects were assessed under the aspects of functionality and sufficiency, showing the degree of commitment in the housework and / or bedrooms cleanliness. In the third stage, the data was interrelated to identify the elements that contributed and the ones that hampered the residents adaptation to the spaces. Dealing separately with the architectonic - constructive solution of the way of occupation and appropriation of spaces, the study showed that most of the identified problems are originated in the architectonic project. Incompatibility in the dimension and form between the offer of spaces and the demands of daily use revealed was verified. Analysis show that the project was designed to cater the minimum defined by the national program, without taking into account neither the context of use, nor culture or way of life, repeating a practice existing in the country for decades. In this way, the functional performance of the unit remains subjugated to a mentioned national pattern, which does not give an answer to the different ways of living already identified by the specialized literature. In the case of Blumenau, the standardization guided the dramatic impact of the catastrophe of 2008 through mass media, committing families seriously affected to retake their daily life.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, Florianópolis, 2014 / Made available in DSpace on 2015-02-05T21:03:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 329923.pdf: 21929045 bytes, checksum: 347c41c0f7efc4b18ea4761038472964 (MD5) Previous issue date: 2014 / Esta tese tem como objetivo geral analisar o potencial turístico, por meio de uma estruturação de dados, baseada na produção associada ao turismo, visando o planejamento integrado do espaço rural de Joinville-SC. Para tanto, a presente pesquisa adotou uma abordagem interdisciplinar, baseada em duas vertentes: a pesquisa qualitativa e quantitativa. Buscou-se, através da pesquisa bibliográfica, estudo em campo e observações, entrevista semiestruturada, aplicação de questionário estruturado e análise de documentos, conhecer a riqueza do território do espaço rural de Joinville. No município as informações são limitadas, não sendo possível, por exemplo, obter informações gráficas, descritivas e tabulares do espaço rural, contendo todos os elementos georreferenciados para construir o conhecimento detalhado dos aspectos físico-espacial e do potencial turístico. Dentre as ferramentas que foram utilizadas para avaliar o potencial turístico com base na produção associada ao turismo, estão: o Sensoriamento Remoto, o uso de produtos fotogramétricos e Fotointerpretação, o Geoprocessamento e o Sistema de Informações Geográficas, que possibilitam gerar diversos produtos cartográficos temáticos para o turismo, visualizar as inter-relações existentes no espaço rural e a integração entre os mesmos. A partir disto foi possível caracterizar os aspectos físicos e a estrutura espacial no espaço rural, identificar e caracterizar a produção associada à paisagem local e os atores que interferem na atividade turística e estabelecer procedimento metodológico para estruturar proposta de análise do potencial turístico, por meio da elaboração de um Sistema de Informações Geográficas (SIG). Os resultados obtidos estão compreendidos no tratamento dos dados e na geração de produtos cartográficos das unidades familiares pesquisadas nas Bacias Hidrográficas do rio Cubatão do Norte e Bacia hidrográfica do rio Piraí e mapa da produção associada ao turismo (Portfólio). Concluiu-se que o objetivo geral proposto na pesquisa foi alcançado por meio da estruturação dos dados, demonstrando as possibilidades de integração de informações, visando à valorização da produção associada ao turismo, além de possibilitar o conhecimento do potencial turístico no território, afim de auxiliar o planejamento integrado no município de Joinville.<br> / Abstract: This thesis has the overall objective to analyze the tourism potential by means of a data structure, based on the associated tourism production, aiming at integrated planning for rural areas Joinville-SC. Therefore, the present research adopted an interdisciplinary approach based on two components: a qualitative and quantitative research. We sought through bibliographic research, field study and observation, semistructured interviews, a structured questionnaire and document analysis, the richness of the territory of the rural area of Joinville. In the city the information is limited, it is not possible, for example, to obtain graphic, descriptive and tabular information of the countryside, containing all georeferenced to build a detailed knowledge of the physical-spatial aspects and elements of the tourism potential. Among the tools that were used to evaluate the potential for tourism based on tourism associated with the production are: the Remote Sensing, using photogrammetric and Photointerpretation products, GIS and Geographic Information System, which enables to generate various thematic cartographic products for tourism, view existing interrelationships in rural areas and the integration between them. From this it was possible to characterize the physical aspects and the spatial structure in rural areas, identify and characterize the landscape associated with local production and the actors who interfere in tourism, and establish methodological procedure proposed to structure analysis of tourism potential, through the development of a Geographic Information System (GIS). The results are included in data processing and generation of mapping of households surveyed in the Watershed Cubatao River North and River Pirai River basin and the map associated with tourism (ortfolio) production. It was concluded that the overall goal proposed in the study was achieved by structuring the data, showing the possibilities of integration of information aimed at increasing the tourism associated with the production, and enables knowledge of the tourist potential in theterritory in order to assist integrated planning in the city of Joinville.

Submitted by Santos Davilene (davilenes@ufba.br) on 2016-05-25T14:04:00Z No. of bitstreams: 1 FINAL Dissertação Mestrado - Hugo Sica de Andrade.pdf: 4068482 bytes, checksum: f4538e19111b94a4c1caae39a4e6c525 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-25T14:04:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FINAL Dissertação Mestrado - Hugo Sica de Andrade.pdf: 4068482 bytes, checksum: f4538e19111b94a4c1caae39a4e6c525 (MD5) / O paradigma de Linhas de Produto de Software (LPS) tem provado ser um meio efetivo para se obter reuso de grande escala em diferentes domínios. A abordagem tira proveito de aspectos comuns entre diferentes produtos, enquanto também considera propriedades específicas dos mesmos. A arquitetura tem um papel importante na engenharia de LPS, provendo meios para melhor entender e manter o ambiente de derivação de produtos. No entanto, é difícil evoluir tal arquitetura, pois nem sempre é claro onde e como refatorar. A arquitetura de uma LPS contém um modelo que irá resultar na arquitetura de produtos, e muitas vezes inclui soluções que indicam um design (arquitetural) inadequado. Uma forma de avaliar tais decisões de design é através da identificação de bad smells de arquitetura, ou seja, propriedades que prejudicam a qualidade do software, mas não são necessariamente errôneas ou representam falhas. Nesse sentido, o objetivo desta dissertação é obter um melhor entendimento de bad smells de arquitetura em LPSs. Primeiramente, o estado-da-arte atual em Arquiteturas de Linhas de Produto de software (ALP) é investigado através de um estudo de mapeamento sistemático. Este apresenta uma visão geral da área através de análise e categorização de evidências. O estudo idenfitica gaps, tendências, e provê direções futuras para pesquisa. Ademais, esta dissertação trata do fenômeno de bad smells de arquitetura no contexto de LPSs através de dois estudos exploratórios em domínios diferentes. O primeiro estudo exploratório conduz uma investigação sobre as implicações de propriedades estruturais em uma LPS no domínio de editores de texto, enquanto o segundo estudo foca em uma LPS no domínio mobile. Antes da busca pelos smells em ambos os estudos, informações relevantes para a arquitetura foram recuperadas do código fonte para que as arquiteturas fossem definidas.