Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2014-09-09T13:31:32Z No. of bitstreams: 1 Ana Claudia Souza Moreira.pdf: 889623 bytes, checksum: 4222d876f2eb4ae826b94ef6c860db6f (MD5) / Approved for entry into archive by Fatima Cleômenis Botelho Maria (botelho@ufba.br) on 2014-09-09T13:43:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ana Claudia Souza Moreira.pdf: 889623 bytes, checksum: 4222d876f2eb4ae826b94ef6c860db6f (MD5) / Made available in DSpace on 2014-09-09T13:43:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Claudia Souza Moreira.pdf: 889623 bytes, checksum: 4222d876f2eb4ae826b94ef6c860db6f (MD5) / O ensino de Física no nível médio tem se mostrado pouco eficaz no que diz respeito aos objetivos propostos nas leis vigentes, particularmente no que se refere à utilização de experimentos e demonstração de fenômenos. Os conteúdos são levados aos estudantes, que os recebem passivamente, sem questionamentos ou discussões. O professor, por sua vez, reproduz o ensino que recebeu na sua formação, também tradicional. Nosso trabalho de pesquisa tem o propósito de avaliar a extensão e a riqueza do material que se encontra disponível nas seguintes revistas de ensino de Ciências: Revista Brasileira de Ensino de Física (RBEF), Caderno Brasileiro de Ensino de Física (CBEF), Revista Ciência & Educação, Revista Investigações em ensino de Ciências e a Revista da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), sobre a utilização de atividades experimentais em sala de aula buscando respostas a questão: Os trabalhos publicados nas revistas de ensino de Ciências em relação à utilização das atividades experimentais de Física são pedagogicamente válidos e significativos tendo a teoria sócio-histórica de Vygotsky como aporte teórico? Para isso vamos, inicialmente, catalogar os trabalhos publicados entre 1979 e 2008 nas revistas de ensino, sobre atividades experimentais, apresentando elementos da teoria de Vygotsky que propiciem a otimização do processo de ensino aprendizagem desenvolvido com essas atividades. A metodologia adotada para a exploração dos dados foi à análise de conteúdo, privilegiando a análise documental. A partir dessa análise, pudemos constatar que o grande número de trabalhos que apresentam as atividades experimentais prontas para que professores e estudantes do ensino médio possam repeti-las, seguindo passo a passo o roteiro apresentado, inviabilizam situações de aprendizagem em que os alunos interajam e se sintam motivados a expor suas concepções, compará-las com as de seus colegas e com a explicação dada pelo professor. Assim espera-se contribuir para que novas concepções e práticas educacionais façam parte do dia a dia de cada unidade escolar, destacando as principais possibilidades para uso em sala de aula, como também cuidados e limitações a serem tomados ao usar esse material no meio escolar ampliando a qualidade de ensino oferecida para os alunos da rede estadual, marcada por altos índices de evasão e repetência o que não condiz com uma educação de qualidade.

Orientador: Sara Quenzer Matthiesen / Banca: Miguel de Arruda / Banca: Afonso Antonio Machado / Resumo: Disputado desde os Jogos Olímpicos da Era Antiga, o atletismo passou por diversas modificações ao longo dos anos, até se tornar a modalidade esportiva que conhecemos hoje. Visando elucidar algumas dessas modificações, o objetivo dessa pesquisa foi identificar as evidências tecnológicas nos materiais e equipamentos utilizados no atletismo. De natureza qualitativa, essa pesquisa teve duas etapas: na primeira, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica acerca das principais modificações realizadas nos materiais e equipamentos esportivos que integram essa modalidade esportiva. Após amplo levantamento bibliográfico foi desenvolvida a segunda etapa, em que se realizou uma pesquisa exploratória, tendo como instrumento uma entrevista semiestruturada. Participaram desta etapa quatro profissionais que atuam no atletismo, quais sejam, um árbitro e um técnico de cada área específica: corridas, lançamentos/arremesso e saltos. Os resultados revelaram que as modificações que ocorreram nessa modalidade esportiva tiveram como base o aprimoramento de seus materiais como consequência da inserção de tecnologias de última geração, visando auxiliar no trabalho em conjunto de técnicos e atletas. Por conseguinte, pode-se considerar que o avanço do atletismo ao longo dos anos, deve-se ao constante aperfeiçoamento de seus materiais e equipamentos que, gradativamente, foram modificados. Tais modificações têm contribuído para que os profissionais possam aprimorar, cada vez mais, o trabalho que desenvolvem nessa modalidade esportiva e, consequentemente, para que novos resultados possam ser obtidos / Abstract: Disputed since Ancient Olympic Games, athletics has undergone several changes over the years to become the sporting discipline we know nowadays. In order to elucidate some of these changes, the aim of this research was to identify the technological evidence of the materials and equipment used in the athletics. Being of qualitative nature, this research had two phases: in the first one a bibliographic research about the major changes made on the materials and the equipment in this sporting discipline was developed. In the second phase an exploratory research was performed, having a semi structured interview as instrument. Four professionals who work in athletics participated in this step. Among them, a referee and a coach of each specific area: races, throws and jumps. The results revealed that the changes were based on the improvement of the materials as a consequence of the inclusion of the latest generation technologies, aiming to assist the joint work of coaches and athletes. Therefore, it can be considered that the advance of the athletics over the years is due to the constant improvement of its materials and equipment, which were gradually modified. These changes have been contributing for the professionals to constantly improve the work they do and, consequently, for new results to be obtained / Mestre

Submitted by Diana Alves (ppgdancaufba.adm@gmail.com) on 2013-01-25T14:20:35Z No. of bitstreams: 1 Mestrado_de_Marcela_Botelho_Brasil.pdf: 823654 bytes, checksum: 7fa9030b213eaf0583c216af1e0a3ba2 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Alice Ribeiro(malice@ufba.br) on 2013-01-31T16:51:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Mestrado_de_Marcela_Botelho_Brasil.pdf: 823654 bytes, checksum: 7fa9030b213eaf0583c216af1e0a3ba2 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-31T16:51:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mestrado_de_Marcela_Botelho_Brasil.pdf: 823654 bytes, checksum: 7fa9030b213eaf0583c216af1e0a3ba2 (MD5) / FAPESB / Este trabalho pretende estabelecer um diálogo entre as áreas de conhecimento da Dança e da Educação Física partindo da análise de artigos científicos publicados em revistas do campo de conhecimento da Educação Física. Com este intuito, foram eleitas as três mais representativas revistas da área que tratam sobre a temática da dança: a Revista Brasileira de Ciências do Esporte (RBCE), a Revista Motrivivência e a Revista Pensar a Prática. Os artigos elencados para análise abrangem todas as publicações no período de 1979 a 2008, e foram selecionados por apresentar sua temática diretamente relacionada à dança, num total de 40 publicações. Dialogando também com as teorias contemporâneas de Katz, Greiner, Damásio e outros autores, é questionada se a apropriação da dança como conteúdo da Educação Física elucida as suas peculiaridades, assim como, discute-se a autonomia acadêmica da dança. Identificando a abordagem qualitativa como a mais adequada forma de alcançar os objetivos do estudo proposto, as técnicas de pesquisa utilizadas como instrumento de coleta de dados serão as pesquisas bibliográfica e documental, e o tratamento dos dados se fará por análise de conteúdos, utilizandose da conceituação para conhecimento discursivo, intuitivo e tácito, encontrada em Vieira (2006). Buscando conectar estas formas de conhecimento aos diversos contextos revelados na produção científica de educação física que utilizou a dança como tema central, espera-se fragilizar as hierarquias que possam persistir na relação entre esses dois saberes, de forma a contribuir para afirmação e consolidação da Dança como área de conhecimento específico e autonomia acadêmica. / Programa de Pós Graduação em Dança - Escola de Dança

Orientador: Raquel Lazzari Leite Barbosa / Banca: Dagoberto Buim Arena / Banca: Raimunda Abou Gebran / Banca: Stella Miller / Resumo: Com a finalidade de identificar os pressupostos teóricos-metodológicos e as possíveis transições paradigmáticas da Fonoaudiologia Escolar na área de Linguagem Escrita, a partir do conjunto de duas diferentes concepções de realidade: fundamentos do Paradigma Positivista e demais tendências Humanistas do pensamento científico, analisamos os artigos publicados em duas revistas científicas desta área. O material foi selecionado por apresentar um demonstrativo do pensamento da fonoaudiologia escolar no Estado de São Paulo, uma vez que a primeira revista é vinculada ao Conselho Regional de Fonoaudiologia, a Revista de Atualização Científica Pró-Fono, e a segunda vinculada à Pontifícia Universidade Católica, Revista Distúrbios da Comunicação. É importante ressaltar que ambos os periódicos são considerados pela comunidade científica da área como sendo de qualidade. Caracterizamos o panorama atual de publicações do período de 1997 à 2002. Para tal análise, privilegiamos os conceitos de Ciência, Linguagem Escrita e Intervenção Fonoaudiológica presentes em cada artigo e identificamos três momentos distintos: o primeiro assemelha-se às principais características do paradigma científico Positivista, o segundo pode ser considerado como um período de transição, ou seja, ora possui indícios de concepções mais positivistas ora de concepções mais amplas e sociais, e o terceiro, um conjunto de publicações que questiona a vertente positivista e adota concepções mais subjetivas, históricas, culturais e sociais. Para a definição do paradigma Positivista utilizamos conceitos de Filosofia da Ciência, que configuram um olhar objetivo sobre a realidade, e as implicações desta vertente científica na Fonoaudiologia é a prática voltada para a mensuração de comportamentos, ênfase apenas em aspectos observáveis... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Aiming at stating the notion of the scientic pratice and the possible paradigmatic transitions the Scholl Phonoaudiology is submitted to in the subjects involving reading na writung, we have inquired into the concepts subjacent to the articles issued by two important scientific magazines in this area. Therefore, the present work deals with the movement of transition of paradigmatic conceptions undergone by Phonoaudiology in the areas of readind and writing. The chosen material is suposed to show a substractum os São Paulo State thinking on scholar Phonoaudiology, since the first magazine, entitled "Revista de Atualização Científica Pró Fono" is hold by the "Conselho Regional de Fonoaudiologia", and the second one, "Revista Distúrbios da Comunicação" is issued by the "Pontifícia Universidade Católica" in São Paulo. Needless to say that both periodicals are considered as high-quality magazines by the scientific community in this area. We have characterized na up-to-date panorama of the material issued by above-mentioned magazines comprising the issues between 1997 and 2002. In this research we have privileged the concepts of Science, Written, Language and Phonological Intervention contained in each article; and therefrom, we happened to identify three different moments: the first of them is alike to the main characteristics of the Positivistic scientific paradigm; the second one may be considered as a transition period, in which hints of more technical conceptions alternate with wider and more social ones; in a third momente, a set of issues was investigated arguing the Positivistic trend in one hand, and, in the other, adopting more social, cultural, historical and subjective conceptions. In order to define the positivistic paradigm, we have used some concepts out of the Pilosophy os Science making up a positive and technical sight cast on reality... (Complete abstract, click electronic address below) / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:24:57Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2005Bitstream added on 2014-06-13T18:23:46Z : No. of bitstreams: 1 teixeira_acb_me_mar.pdf: 440685 bytes, checksum: 4f4e5a86cf9f83894bc0affc63eeaab6 (MD5) / Com a finalidade de identificar os pressupostos teóricos-metodológicos e as possíveis transições paradigmáticas da Fonoaudiologia Escolar na área de Linguagem Escrita, a partir do conjunto de duas diferentes concepções de realidade: fundamentos do Paradigma Positivista e demais tendências Humanistas do pensamento científico, analisamos os artigos publicados em duas revistas científicas desta área. O material foi selecionado por apresentar um demonstrativo do pensamento da fonoaudiologia escolar no Estado de São Paulo, uma vez que a primeira revista é vinculada ao Conselho Regional de Fonoaudiologia, a Revista de Atualização Científica Pró-Fono, e a segunda vinculada à Pontifícia Universidade Católica, Revista Distúrbios da Comunicação. É importante ressaltar que ambos os periódicos são considerados pela comunidade científica da área como sendo de qualidade. Caracterizamos o panorama atual de publicações do período de 1997 à 2002. Para tal análise, privilegiamos os conceitos de Ciência, Linguagem Escrita e Intervenção Fonoaudiológica presentes em cada artigo e identificamos três momentos distintos: o primeiro assemelha-se às principais características do paradigma científico Positivista, o segundo pode ser considerado como um período de transição, ou seja, ora possui indícios de concepções mais positivistas ora de concepções mais amplas e sociais, e o terceiro, um conjunto de publicações que questiona a vertente positivista e adota concepções mais subjetivas, históricas, culturais e sociais. Para a definição do paradigma Positivista utilizamos conceitos de Filosofia da Ciência, que configuram um olhar objetivo sobre a realidade, e as implicações desta vertente científica na Fonoaudiologia é a prática voltada para a mensuração de comportamentos, ênfase apenas em aspectos observáveis... / Aiming at stating the notion of the scientic pratice and the possible paradigmatic transitions the Scholl Phonoaudiology is submitted to in the subjects involving reading na writung, we have inquired into the concepts subjacent to the articles issued by two important scientific magazines in this area. Therefore, the present work deals with the movement of transition of paradigmatic conceptions undergone by Phonoaudiology in the areas of readind and writing. The chosen material is suposed to show a substractum os São Paulo State thinking on scholar Phonoaudiology, since the first magazine, entitled Revista de Atualização Científica Pró Fono is hold by the Conselho Regional de Fonoaudiologia, and the second one, Revista Distúrbios da Comunicação is issued by the Pontifícia Universidade Católica in São Paulo. Needless to say that both periodicals are considered as high-quality magazines by the scientific community in this area. We have characterized na up-to-date panorama of the material issued by above-mentioned magazines comprising the issues between 1997 and 2002. In this research we have privileged the concepts of Science, Written, Language and Phonological Intervention contained in each article; and therefrom, we happened to identify three different moments: the first of them is alike to the main characteristics of the Positivistic scientific paradigm; the second one may be considered as a transition period, in which hints of more technical conceptions alternate with wider and more social ones; in a third momente, a set of issues was investigated arguing the Positivistic trend in one hand, and, in the other, adopting more social, cultural, historical and subjective conceptions. In order to define the positivistic paradigm, we have used some concepts out of the Pilosophy os Science making up a positive and technical sight cast on reality... (Complete abstract, click electronic address below)

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:48Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-03-18Bitstream added on 2014-06-13T18:59:37Z : No. of bitstreams: 1 guimaraes_vd_me_rcla_parcial.pdf: 186905 bytes, checksum: 091a5d574e7aed3b1c9bb3b15dd187dc (MD5) Bitstreams deleted on 2015-06-25T13:00:46Z: guimaraes_vd_me_rcla_parcial.pdf,. Added 1 bitstream(s) on 2015-06-25T13:03:13Z : No. of bitstreams: 1 000713950_20160511.pdf: 176989 bytes, checksum: fe9523c08cd1138daecf048e8886f63e (MD5) Bitstreams deleted on 2016-05-16T14:18:42Z: 000713950_20160511.pdf,. Added 1 bitstream(s) on 2016-05-16T14:19:22Z : No. of bitstreams: 1 000713950.pdf: 684025 bytes, checksum: d5fa375743b4980a2c1deba7c78fc854 (MD5) / Disputado desde os Jogos Olímpicos da Era Antiga, o atletismo passou por diversas modificações ao longo dos anos, até se tornar a modalidade esportiva que conhecemos hoje. Visando elucidar algumas dessas modificações, o objetivo dessa pesquisa foi identificar as evidências tecnológicas nos materiais e equipamentos utilizados no atletismo. De natureza qualitativa, essa pesquisa teve duas etapas: na primeira, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica acerca das principais modificações realizadas nos materiais e equipamentos esportivos que integram essa modalidade esportiva. Após amplo levantamento bibliográfico foi desenvolvida a segunda etapa, em que se realizou uma pesquisa exploratória, tendo como instrumento uma entrevista semiestruturada. Participaram desta etapa quatro profissionais que atuam no atletismo, quais sejam, um árbitro e um técnico de cada área específica: corridas, lançamentos/arremesso e saltos. Os resultados revelaram que as modificações que ocorreram nessa modalidade esportiva tiveram como base o aprimoramento de seus materiais como consequência da inserção de tecnologias de última geração, visando auxiliar no trabalho em conjunto de técnicos e atletas. Por conseguinte, pode-se considerar que o avanço do atletismo ao longo dos anos, deve-se ao constante aperfeiçoamento de seus materiais e equipamentos que, gradativamente, foram modificados. Tais modificações têm contribuído para que os profissionais possam aprimorar, cada vez mais, o trabalho que desenvolvem nessa modalidade esportiva e, consequentemente, para que novos resultados possam ser obtidos / Disputed since Ancient Olympic Games, athletics has undergone several changes over the years to become the sporting discipline we know nowadays. In order to elucidate some of these changes, the aim of this research was to identify the technological evidence of the materials and equipment used in the athletics. Being of qualitative nature, this research had two phases: in the first one a bibliographic research about the major changes made on the materials and the equipment in this sporting discipline was developed. In the second phase an exploratory research was performed, having a semi structured interview as instrument. Four professionals who work in athletics participated in this step. Among them, a referee and a coach of each specific area: races, throws and jumps. The results revealed that the changes were based on the improvement of the materials as a consequence of the inclusion of the latest generation technologies, aiming to assist the joint work of coaches and athletes. Therefore, it can be considered that the advance of the athletics over the years is due to the constant improvement of its materials and equipment, which were gradually modified. These changes have been contributing for the professionals to constantly improve the work they do and, consequently, for new results to be obtained

Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2015-05-19T14:06:48Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTACAO- MARCIO- VERSÃO DIGITAL.pdf: 6439893 bytes, checksum: 4bff209ca999ba6c2589b48cf4181d00 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-05-19T14:06:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) DISSERTACAO- MARCIO- VERSÃO DIGITAL.pdf: 6439893 bytes, checksum: 4bff209ca999ba6c2589b48cf4181d00 (MD5) Previous issue date: 2015-02-23 / Compreendendo a inovação tecnológica como ambiente a ser estudado, este trabalho objetiva analisar uma estrutura mediadora entre a produção científica e a tecnológica buscando os depósitos de patentes e identificando os seus inventores no grupo específico de pesquisadores do Programa de pós-graduação em Ciências Farmacêuticas (PPGCF). Dessa forma, pretende avaliar o comportamento temático da produção científica em artigos de periódicos que continham as temáticas envolvidas nos depósito de patentes identificados e suas potenciais relações e contribuições às demandas produtivas de ambos os documentos por meio de um estudo de caso. Objetiva ressaltar a importância dos documentos produzidos pelos mesmos pesquisadores, com o intuito de averiguar as áreas temáticas aos quais desenvolvem seus estudos. Utiliza indicadores bibliométricos e cientométricos, coletando os termos dos resumos dos artigos e das patentes, identificando quais temáticas são mais frequentes por meio de uma estatística de termos. Para tanto, delimita como corpus da pesquisa as produções de patentes ou depósitos de patentes, além das publicações de artigos completos publicados em periódicos pelos pesquisadores que possuíam invenção de patentes, analisando exclusivamente o campo do resumo. Observa que os 23 pesquisadores do PPGCF produziram 964 artigos científicos e 66 processos ou técnicas (produtos técnicos), num período de (1983-2014), entretanto apenas 10 dos 23 pesquisadores produziram 25 documentos de depósitos de patentes. Dessa forma, analisa e relaciona os resumos dos 25 documentos com os resumos de 385 artigos de periódicos de 7 dos 10 pesquisadores estudados. Identifica 1316 termos nos resumos dos 25 depósitos e 34029 termos nos resumos dos artigos. Por meio de análises métricas identifica os termos mais frequentes e estabelece relação entre as tipologias documentais, por meio da co-ocorrência terminológica. Por fim, sugere a utilização de um modelo metodológico com o propósito de aprofundar a análise documental por meio da análise dos termos dos resumos.

Orientador: Oseas Valente de Alvilez Filho / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica / Made available in DSpace on 2018-07-22T20:34:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Amaral_SergioFerreirado_D.pdf: 11781477 bytes, checksum: bf97c1857f3fb8368f7ddada32ab1484 (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Neste trabalho, foi analisado a relação entre o índice de refração com o número de Abbe e a composição química do vidro óptico, visando desenvolver um sistema aplicativo para a fabricação de componentes ópticos utilizados na instrumentação científica. Como resultado desta análise, foi estabelecido um modelo matemático, que expressa esta relação e que serviu como base para o desenvolvimento de um software em linguagem BASIC, compatível com microcomputador PC com configuração mínima 640 Mbytes de memória RAM e disco rígido de 80 MB. A abrangência do programa de simulação desenvolvido, vai do índice de refração de 1,3000 à 2,2000 e do número de Abbe de 15 à 105 e com composições químicas variando de no mínimo 4 elementos até 10 elementos na sua formulação / Abstract: In this work, the relationship between the refraction coeficient with the Abbe number and the chemical composition of the optical glass was analysed, aiming at development of a system to the manufacturing of optical components for cientific instrumention applications. As a result of this analysis, it was established a mathematical model showing this relationship. A BASIC language PC compatible software with a minimun configuration of 640 Kbyte memory RAM and a 80 MB hard disc was developed based on the analysis mentioned above. The coeficients of the simulation program ranges from a refraction coeficient os 1.3000 up to 2.2000, the Abbe number from 15 up to 105 with the chemical composition ranging from a minimum of 4 up to 10 elements in its formulation / Doutorado / Doutor em Engenharia Elétrica

Submitted by Felipe Lapenda (felipe.lapenda@ufpe.br) on 2015-03-05T13:03:48Z No. of bitstreams: 2 Dissertação Rosiane Elias de Macedo.pdf: 5235627 bytes, checksum: 45be635d42f356ba12e2129b00a16a32 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-05T13:03:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação Rosiane Elias de Macedo.pdf: 5235627 bytes, checksum: 45be635d42f356ba12e2129b00a16a32 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013-04 / O presente estudo se propõe a refletir acerca da atividade econômica baseada na produção de artigos, sobretudo para montaria, em couro e aço no município de Cachoeirinha-PE. Partindo-se da perspectiva histórica da realização econômica do município, com ênfase nesse processo de produção foi elaborada uma caracterização da atividade do couro e aço segundo as distintas etapas de trabalho necessárias até chegar ao processo de comercialização dos artigos derivados para a montaria. As diferentes etapas desse processo produtivo foram contextualizadas segundo as condições de trabalho e atuação dos distintos agentes envolvidos, espacializando em diferentes escalas, os principais pontos (conectores) que formam a rede que a compõe. Nesta pesquisa há ênfase no modo de produção e a evolução dos instrumentos de trabalho, bem como nas condições de trabalho dos produtores considerando o sociometabolismo do capital em seus distintos marcos históricos, em especial dialogando com a tecnosfera e a psicoesfera à luz da dinâmica do capitalismo contemporâneo. Nesse sentido, constata-se a superação da etapa da produção no sistema artesanal dos artigos de montaria em Cachoeirinha, como, ainda é reconhecido o estado de alienação dos trabalhadores locais. A plena inserção dessa cadeia produtiva originalmente artesanal e localizada em uma região periférica do nordeste brasileiro, aliada ao tipo de consumidor a que se dirige, em especial o esporte vaquejada e a atividade de lazer, num processo de globalização contemporâneo contribuiu significativamente para a realização da mais-valia corroborada pelo trabalho precário e alienado. Onde há uma pressão constante que vem convertendo o artesanato e a manufatura em escalas de industrialização com impactos socioeconômicos relevantes. A demanda desses artigos derivados do couro e do aço encontra-se cada vez mais na dependência de mercados externos, nacionais e internacionais, enquanto que a matéria-prima utilizada vincula-se aos demais estados da região nordeste e sudeste. No âmbito local esta atividade além de absorver a maior parte da PEA é um importante agente influenciador na configuração do espaço urbano de Cachoeirinha. Logo, tal atividade está atrelada a escalas cada vez mais amplas (inclusive já a escala internacional), característica esta também pertencente ao sistema do capital onde a fluidez passa a conectar lugares cada vez mais longínquos. Na elaboração desse trabalho, foi recorrido, principalmente, ao método dialético, de modo que, foram operacionalizados alguns de seus princípios, como o de contradição, conflito e permanente transformação da realidade; contidos tanto na abordagem teórica como na empírica. Foi também realizada uma intensa análise da literatura científica que acompanhou todo o desenvolvimento do trabalho, assim como coleta de dados referentes à atividade em pauta a partir, principalmente, de entrevistas e questionários aplicados a quatro grupos: os produtores, as costureiras, os comerciantes locais e os atravessadores. Além de visita de campo, que permitiu a identificação das principais áreas de produção e de comércio e registro de imagens consideradas relevantes. Enfim, o presente estudo apresenta a atividade produtora de artigos em couro e aço para montaria em Cachoeirinha-PE dentro do contexto do sistema vigente, identificando os processos e inter-relações de que se compõe a realidade abordada.

Este estudo é baseado no fato inegável de que a prática do reprocessamento e reutilização de artigos odonto-médico-hospitalares é ampla no país e no mundo, apesar de não existir consenso científico para tal, principalmente pela enorme variedade de materiais e de artigos disponíveis no mercado. Neste trabalho foi aplicada metodologia de revisão sistemática de literatura científica, cuja investigação partiu de uma questão específica e utilizou fontes abrangentes com estratégias de busca explícitas, baseada em critérios aplicados uniformemente, com avaliação reprodutível. O objetivo foi selecionar publicações sobre o reprocessamento e reuso de artigos odonto-médico hospitalares de uso único de acordo com uma questão de pesquisa específica, revisar a qualidade metodológica destes estudos e discutir evidências para aplicação prática e de pesquisa deste conhecimento. A questão de pesquisa foi: Qual a efetividade e a segurança da prática de reprocessamento e reutilização de materiais odonto-médico hospitalares de uso único? Os dados foram coletados de estudos selecionados, sendo 20 estudos básicos e 01 de revisão não sistemática. Para análise e avaliação dos estudos básicos selecionados utilizou-se, como sistematização, a seguinte categorização inicial: escopo; tipo de pesquisa; sujeitos ou objetos da pesquisa; população; procedimentos da pesquisa; análise dos dados; resultados; conclusão; comentários da analisadora. Devido à epecificidade dos conteúdos obtidos das pesquisas analisadas sob esta categorização, foram acrescentadas novas categorias, com a finalidade de refinar, agregar e correlacionar as informações obtidas, em quadros e tabelas, com a seguinte configuração final: tipos de artigos investigados; escopos; tipos de investigação; tipos de análises realizadas; resultados; conclusões. Os resultados mostraram que grande parte dos artigos é composta de plásticos, possui lumens e tem conformação complexa, significando que são artigos de difícil limpeza e descontaminação, cujos resultados podem, sob circunstâncias comparativas controladas, ser também considerados para artigos menos complexos e com menor dificuldade para seu reprocessamento. A finalidade foi obter informações que suportem ou não a prática de reprocessamento e reutilização de artigos odonto-médico-hospitalares de uso único. A conclusão é de que, com base no conhecimento atual, não é possível propor o reprocessamento e reuso de todos os artigos de uso único indiscriminamente, mas é possível selecioná-los para testar e validar protocolos de reprocessamento e reuso de artigos odonto-médico-hospitalares baseados em conhecimentos científicos com graus de evidência bem estabelecidos, utilizando este conhecimento para a construção de políticas nacionais de saúde menos restritivas de recursos altamente tecnológicos para a Saúde Pública. / This study is based on the undeniable fact that single-use medical devices reprocessing and reuse is a large practice in the country and also the world, although there is no scientific consensus for such, mainly due to the enormous variety of materials and available articles in the market. In this study, methodology of systematic review of scientific literature was applied. The inquiry started up as a specific question and used wide sources with explicit strategies of search, based in criteria applied uniformly. The objective was to select publications in accordance to the single-use medical devices reprocessing and reuse using a specific question research, to revise the methodological quality of these studies and to discuss evidences for practical application and also for research of this knowledge. The research question was: Are the single-use medical devices reprocessing and reuse a safe and effective practice? The data was collected from selected studies, being 20 basic studies and 01 narrative review. For analysis and evaluation of the basic studies as systematization, the following initial categories are used: target; type of research; research\'s objects; population; research\'s procedures ; data analysis; results; conclusion; author\'s analysis. The results have shown that a great part of articles is composed of plastics, possesses lumens and has complex conformation, meaning that they are articles of difficult cleanliness and decontamination, which results can, under controlled comparative circumstances, also be considered for less complex articles and with lesser difficulty for reprocessment. The aim was to get information that supports or not SUDS reuse. The conclusion is that, according to the current knowledge, it is not possible to consider reprocess and reuse of all single-use devices indiscriminately. It is possible to select them for testing and to validate reprocess and reuse guidelines based in scientific evidences and using this knowledge for the construction of less restrictive National Health Policies for the Public.