Thèse (M. Ps.)--Université Laval, 2004. / Bibliogr.: f. [40]-47. Publié aussi en version électronique.

Thèse (M.Ps.) -- Université du Québec à Chicoutimi, programme extensionné de l'Université du Québec à Trois-Rivières, 2004. / La p. de t. porte en outre : Mémoire présenté à l'Université du Québec à Chicoutimi comme exigence partielle de la maîtrise en psychologie offerte à l'Université du Québec à Chicoutimi en vertu d'un protocole d'entente avec l'Université du Québec à Trois-Rivières. Comprend des réf. bibliogr. : f. [137]-145. Document électronique également accessible en format PDF.

L’adolescence est une période de développement au cours de laquelle les individus expérimentent les premières activités sexuelles, investissent de nouveaux objets tout en s’éloignant de leurs parents. Ce profond remaniement peut conduire les adolescents à une prise de risque accrue, y compris dans la sexualité, et à une chute de l’estime de soi. Ce travail propose d’étudier les relations entre le style d’attachement (secure, insecure ambivalent et insecure évitant) à la mère et au père à l’adolescence et le type de sexualité engagée (sentimentalisée, corporalisée, évitée ou encore à risque). L’estime est considérée dans cette étude comme une variable intermédiaire dans les interactions entre l’attachement perçu aux parents et la sexualité des adolescents. Pour tenir compte des évolutions pubertaires et cognitives durant l’adolescence, la prime adolescence et la late adolescence sont étudiées séparément. Les sept études à la prime adolescence et à la late adolescence composant ce travail rendent compte que les différents styles d'attachement des adolescents à leur parent influence les modalités d'entrée dans la sexualité des adolescents avec la réactivation des angoisses d'abandon et d'intrusion avec une sexualité plus précoce, plus chaotique et désaffectivée pour les adolescents ayant un attachement insecure ambivalent ou évitant. La figure parentale semble jouer un role spécifique dans la sexualité des adolescentes / Adolescence is a period of development during which people experiment with their first sexual activities, explore new paths and distance themselves from their parents. This life changes may lead adolescents to increased risk-taking, including in sexuality, and to a loss of self-esteem. This work proposes to study the relations and the nature of the bond (secure, insecure ambivalent and insecure avoidant) with the mother and the father between the adolescence and the kind of sexuality held (sentimentalized, corporalized, avoided or risky). Self esteem is considered in this study as an intermediate variable in the interactions between the attachment perceived by parents and the sexuality of adolescents. To consider the pubertal and cognitive evolution during adolescence, the prime adolescence and the late adolescence are studied separately.. The sexual behavior of secure adolescents is reflected in their high self-esteem, with ease in intimate relations (both affective and physical) and a more sentimentalized and less risky sexuality. The ambivalent adolescents are more precocioulsy involved in sexual interactions and exhibit a more risk-taking sexuality, in the fear of rejection or abandonment. For the avoidant adolescents, they are less interested by the emotional implication of sexuality, and less oriented toward the sexual experiences with girls (attachment to the father) during the prime adolescence, without necessarily being sexually inactive in their late adolescence. In these relations, self-esteem is a real mediator for the attachments secure and insecure avoidant.

La violence conjugale est un phénomène qui demeure une priorité internationale, compte tenu de sa présence dans plusieurs pays et de ses répercussions énormes en termes de coûts de santé (Organisation mondiale de la santé, 2014). La violence conjugale émise envers les femmes est plus sévère que celle émise envers les hommes (Statistique Canada, 2011, 2016) et entraîne des conséquences plus sévères à long terme tels que des problèmes de santé relatifs à des douleurs chroniques, la dépression, l’abus de drogues et d’alcool (Heise, Ellsberg, & Gottemoeller, 1999). La présente recherche s’est penchée sur deux facteurs de risque de la violence conjugale masculine mesurés auprès d’une population clinique : les traits de personnalité psychopathique (primaire et secondaire) et les deux dimensions de l’insécurité d’attachement (anxiété et évitement). Pour apporter plus de nuances, la sévérité de la violence conjugale (mineure et sévère) a été considérée dans l’examen des trois formes de violence conjugale (psychologique, physique et sexuelle). En raison du peu d’appuis empiriques disponibles, la présente étude propose une question de recherche visant à explorer les liens entre les deux dimensions psychopathiques (primaire et secondaire) et les trois formes de violence conjugale (physique, psychologique et sexuelle) selon leur niveau de sévérité (mineure et sévère). En s’appuyant sur la documentation plus volumineuse sur l’attachement, les hypothèses proposées portent sur les deux insécurités d’attachement (anxiété et évitement) qui seraient associées positivement à l’émission de deux formes de violence (physique et psychologique) et où seule l’anxiété d’abandon serait associée à la violence sexuelle. À partir de questionnaires auto-rapportés utilisés auprès d’un échantillon de 226 hommes en consultation clinique pour des difficultés conjugales ou de violence, des régressions multiples hiérarchiques ont été conduites. Les résultats révèlent que l’anxiété d’abandon est significativement reliée à l’émission de violence psychologique mineure, physique sévère et sexuelle mineure. L’évitement de l’intimité, pour sa part, n’est pas lié significativement aux six formes de violence lorsque l’anxiété d’abandon et la psychopathie sont prises en compte. Les résultats révèlent également que la psychopathie primaire est significativement reliée à l’émission de violence psychologique sévère et sexuelle sévère. La psychopathie secondaire, quant à elle, est uniquement reliée à l’émission de violence psychologique mineure. Au plan clinique, ces résultats suggèrent entre autres l’importance d’évaluer et de prendre en considération les différents enjeux reliés aux insécurités d’attachement et aux traits psychopathiques chez les hommes consultant pour des problèmes de violence conjugale.

La présente étude se propose, comme premier objectif, d'évaluer les relations entre l'attachement du client au thérapeute, la personnalité et la symptomatologie du client et diverses dimensions de l'alliance thérapeutique, ainsi que les relations entre ces trois construits. Le deuxième objectif vise à déterminer la contribution indépendante de l'attachement du client au thérapeute, des facteurs de personnalité et de la symptomatologie du client dans la prédiction de l'alliance thérapeutique. Quatre-vingts clients participent à cette étude et complètent l'Inventaire de l'Alliance de Travail, version abrégée (WAI, Horvath & Greenberg, 1989; Tracey et Kokotovic, 1989), l'Échelle d'Alliance Thérapeutique de Californie (CALPAS; Mannar & Gaston, 1988), le Questionnaire de la Relation d'Aide (HAQ; Alexander & Luborsky, 1986), l'Échelle d'Attachement du Client au Thérapeute (CATS; Mallinckrodt, Gantt, & Coble, 1995), le Questionnaire de Personnalité en Six Facteurs (6FPQ; Jackson, Paunonen, & Tremblay, 2000) et l'Inventaire Bref des Symptômes (BSI; Derogatis & Spencer, 1982). Les résultats indiquent que les styles d'attachement sécurisé et évitant-craintif sont fortement reliés aux trois mesures de l'alliance (sous-échelles et scores globaux), que les facteurs de personnalité sont en général non reliés et que seuls trois indices pathologiques (dépendance, aliénation sociale et hostilité) sont associés à une sous-échelle du HAQ. Les variables de l'attachement et de la personnalité sont non interreliées alors que le style

L'objectif général de cette thèse est d'examiner le lien entre la classification d'attachement mère-enfant observée dans la Situation Etrangère (SE) et le fonctionnement du mécanisme cognitif lié à la détection des contingences et l'organisation des comportements à la petite enfance. Ce mécanisme est perçu comme étant présent chez l'enfant très tôt dans le développement et impliqué dans diverses facettes du développement. Cependant, malgré l'importance développementale attribuée à cette fonction cognitive, rares ont été les travaux qui ont tenté d'examiner son lien avec le comportement de l'enfant dans la SE. En examinant la relation entre ce mécanisme et l'attachement, deux objectifs complémentaires sont abordés: Premièrement, puisque la SE est généralement acceptée comme indice fiable du développement socio-émotionnel, et qu'elle se veut prédictive de plusieurs aspects de la compétence sociale et de l'adaptation ultérieure de l'enfant, l'examen de ce lien pourrait révéler des informations quant au rôle développemental de la détection des contingences. Deuxièmement, bien qu'ils soient convaincus de la contribution de l'enfant dans sa propre relation d'attachement, les chercheurs qui ont examiné l'influence du tempérament et du risque biologique n'ont trouvé que peu de lien entre ces caractéristiques de l'enfant et son comportement dans la SE. Il est possible que cette contribution se situe au niveau du mécanisme cognitif de détection des contingences qui implique l'enfant de façon active dans l'organisation des informations sociales et non-sociales auxquelles il est exposé. Le premier article de thèse est une recension portant sur le phénomène de la détection des contingences et des contingences interactives. Il documente le rôle actif de l'enfant dans l'organisation de ses comportements en fonction des relations temporelles entre les événements de son environnement. Cette recension souligne également le manque de données concernant le lien entre la détection des contingences et les mesures plus globales, mais valide, du développement social et émotionnel. Le second article examine le lien entre la classification d'attachement observée dans la SE et les taux de réponses et manifestations d'affect de 55 enfants âgés entre 12 et 16 mois dans une tâche de détection de contingences non-sociale de 280 secondes. Les résultats indiquent des différences au niveau de la détection des contingences non-sociales en fonction de l'âge de l'attachement, suggérant une différente signification développementale de ce mécanisme selon ces deux variables. Dans le troisième article on examine les contingences comportementales dans 62dyades mère-enfant (âge enfant: 12-16 mois) lors d'une interaction de 9 minutes. Bien que les trois groupes d'attachement ne se distinguent pas selon les proportions d'occurrence des différents comportements, ils se distinguent dans l'analyse des probabilités conditionnelles, suggérant que différents patrons de contingences interactives régissent les comportements des enfants dans les trois groupes d'attachement. L'ensemble de ces trois articles suggère un lien entre un élément important du fonctionnement cognitif des jeunes enfants et les patrons de comportements dans la SE. Cette relation est discutée en fonction du rôle de la détection des contingences dans l'organisation comportementale manifestée dans la SE, et suggère une contribution possible de l'enfant au développement de sa relation d'attachement. / The general purpose ofthis dissertation is to address the relation between motherinfant attachment assessed in the Strange Situation (SS) and contingency-related behavioral organization during infancy. The cognitive mechanism responsible for the contingent organisation of behavior is present very early in development and has been found to beinvolved in various facets of infant development. However, in spite of the significance attributed to this aspect of infant competence, few studies have attempted to examine its link to behavioral organization in the SS. By addressing this relation, the present document hopes to accomplish two complementary objectives: First, in light of data demonstrating that the SS is predictive of various aspects of social competence and adaptation throughout childhood, addressing this link may yield new information concerning the developmental significance of contingency detection. Second, although researchers have regularly suggested that infant characteristics may be linked to the development of attachment, studies involving the concepts of temperament and biological risk have rarely proven fruitful in this regard. It is possible that infant contribution to attachment may be on the level of their cognitive capacity to organize social and nonsocial information in their environment, and actin a manner which is coherent with this information. The first dissertation article is a review of literature concerned with the issue of contingency detection and interactive contingencies. It presents the infant as taking an activerole in organizing behavior as a function of the temporal relations which regulate behaviors and environmental events. This review emphasizes the lack of studies addressing the relation between contingent behavioral organization and more global, yet valid, measures of social and emotional development. The second article focuses on the relation between attachment classification and the behavioral and affective reactions of 55 12- to 16-month-olds in a 280 second, nonsocial contingency detection task. Results indicate differences in behavioral response rates as a fonction of an attachment by age interaction, suggesting that the developmental significance of contingency detection may diff er on the basis of these two variables. The third article examines the interactive contingencies involved in 62 mother-infantdyads from the perspective of infant responsiveness (infant age: 12-16 months) during a 9-minute interaction sequence. Although the three attachment groups were not distinguished on the basis of the proportions of behaviors manifested during interactions, conditional probability analyses revealed that different patterns of interactive contingencies regulated the behavior of infants in the three groups. Overall, the three articles are taken to indicate a link between an important element of cognitive functioning in infants and patterns of behavioral organization in the SS. This linkis discussed in terms of the role of contingency experience and contingency-related mechanisms in the organization of attachment behavior, and as a possible infant, cognitive contribution to their attachment relationship.

Ce mémoire poursuit deux objectifs. Le premier objectif est d'examiner les liens entre les dispositions d'attachement et le fait d'accepter d'être mentor ou protégé dans un programme de mentorat formel en milieu scolaire. Le second objectif vise à vérifier si la qualité de la relation développée entre le mentor et le protégé est influencée par leurs dispositions d'attachement respectives. Les participants sont des étudiants collégiaux et universitaires sollicités pour participer au programme MIRES (Mentorat pour l'Intégration et la Réussite des Étudiants de Sciences). Les dispositions d'attachement ont été mesurées avant d'inviter les étudiants à participer au programme MIRES alors que la qualité de la relation de mentorat a été évaluée en deux temps, après deux mois et six mois d'intervention. Les résultats suggèrent que les dispositions d'attachement des étudiants universitaires influencent leur intérêt à devenir mentor. De plus, la qualité de la relation est évaluée moins positivement par les mentors anxieux et perçue plus positivement lorsque le protégé présente une sécurité d'attachement. Certains effets d'interaction des dispositions d'attachement ont également été notés. Les dyades sécurisant-sécurisant démontrent une plus grande satisfaction de la qualité de la relation que les autres dyades.

Les liens entre les comportements maternels d'enseignement et les catégories d'attachement sont examinés de façon microanalytique, dans le contexte de deux tâches de différents degrés de complexité. L'échantillon se compose d'enfants nés à terme, âgés de 12 à 14 mois (N=44). Basée sur la théorie de l'attachement et sur les concepts d'Échafaudage et de Zone Proximale de Développement, cette étude comprend l'élaboration d'un schème de codification des comportements maternels d'enseignement. Il apparaît que la plupart des mères de l'échantillon présentent des stratégies d'échafaudage appropriées. Différents styles émergent en fonction des catégories d'attachement: les mères du groupe B (attachement sécurisant) se distinguent par un style approbateur et structurant, comme l'indiquent davantage d'affect positif et de directives; les mères du groupe A(attachement évitant) s'impliquent d'une façon particulière comme le montre la proportion plus élevée de démonstrations et d'affect négatif; les mères du groupe C (attachement ambivalent) se distinguent peu des autres, mais comme les mères du groupe A, elles ont tendance à attirer davantage l'attention de l'enfant sur elles-mêmes dans la tâche difficile. Plusieurs variations surviennent en fonction de la complexité de la tâche, tant au niveau non verbal que verbal, dans les stratégies d'échafaudage adoptées par les mères de l'échantillon.

La présente étude vise à examiner les relations entre les différents styles d'attachement selon la typologie développée par Bartholomew (1990) (sécurisant, préoccupé, craintif et détaché), l'ajustement conjugal et des facteurs concomitants tels que la détresse psychologique et les traits de personnalité. Le patron de pairage des conjoints sur le plan de l'attachement ainsi que les corrélats de ces appariement sont examinés. L'échantillon se compose de 258 couples de la communauté recrutés sur une base volontaire. Les résultats ne révèlent aucune différences attribuables au genre quant à la distribution des sujets aux quatre types d'attachement. Les femmes craintives rapportent vivre plus de détresse conjugale que les femmes sécurisantes. Elles démontrent également plus de symptômes de détresse psychologique que les femmes des autres types d'attachement, tandis que chez les hommes, les préoccupés disent vivre plus de symptômes de détresse psychologique que les sécurisants. Il ressort également des associations significatives entre les types d'attachement et les traits de personnalité. Les trois appariements les plus communs de l'échantillon sont 1) deux conjoints sécurisants (41.5%), 2) un homme sécurisant avec une femme préoccupée (13.6%), 3) un homme préoccupé avec une femme sécurisante (13.2%).

Titre de l'écran-titre (visionné le 24 juillet 2023) / La présente étude permet d'approfondir la compréhension de la relation entre le narcissisme pathologique et le machiavélisme chez une population adulte de participants ayant fait une demande d'aide psychologique par l'entremise d'une analyse à composantes principales. L'étude permet également d'examiner si l'association entre le narcissisme pathologique et le machiavélisme est médiée par l'attachement, soit par les dimensions d'anxiété d'abandon et d'évitement de l'intimité. Les questionnaires utilisés pour l'étude sont les versions françaises du PNI (Pincus et al, 2009), du MACH-IV (Christie & Geis, 1970) et de l'ECR (Brennan et al, 1998). Les résultats révèlent des associations significatives entre les dimensions d'attachement, le narcissisme pathologique et le machiavélisme, sans qu'il ne soit possible d'observer d'effet de médiation. Les résultats révèlent que la relation entre le narcissisme pathologique et le machiavélisme repose en partie sur la relation avec la grandiosité narcissique. Il est possible que la grandiosité narcissique et l'évitement de l'intimité aient un rôle à jouer dans les dynamiques relationnelles exploitatrices. Le mémoire met de l' avant une proposition sur la nature du construit de machiavélisme, notamment de concevoir le construit comme un trait général de manipulation machiavélique se situant sur un continuum santé maladie. Les implications des résultats et des propositions avancées seront discutées.