Submitted by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-03-10T12:25:07Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_ViasTrajetosEscolarizacao.pdf: 1890437 bytes, checksum: bb0219e7076a120871bfdbf6188c9e5e (MD5) / Approved for entry into archive by Edisangela Bastos (edisangela@ufpa.br) on 2017-03-10T12:25:58Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_ViasTrajetosEscolarizacao.pdf: 1890437 bytes, checksum: bb0219e7076a120871bfdbf6188c9e5e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-10T12:25:58Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_ViasTrajetosEscolarizacao.pdf: 1890437 bytes, checksum: bb0219e7076a120871bfdbf6188c9e5e (MD5) Previous issue date: 2015-05-08 / O estudo de doutoramento ora apresentado sobre vias e trajetos de escolarização de sujeitos homoafetivos velhos na cidade de Belém tem como objetivo investigar as problemáticas referentes às praticas discursivas sobre as homossexualidades vivenciadas em espaços escolares, tendo em vista entender as marcas registradas de preconceitos, discriminações e as estratégias de resistências e transgressões vividas nestes percursos de escolarização ocorridas nos ambiente de ensino-aprendizagem nas áreas urbanas de Belém. O foco central desta investigação traz como questão principal identificar, através de seus depoimentos, narrativas e episódios traços que revelem como homossexuais velhos reinventam, analisam e problematizam os acontecimentos de escolarização que aproximam passado e presente de suas perspectivas homoafetivas na atualidade enquanto cidadãos de direitos, acerca das relações de saber/poder na sociedade e nos ambientes escolares. Para isso, alguns questionamentos tornam-se pontos cardeais neste estudo: Qual a orientação de ordem discursiva que deu sentidos e significados aos tempos vividos de escolarização aos sujeitos homoafetivos velhos? Como foi possível a invenção de estratégia no espaço escolar que se pudesse alterar as normativas disciplinares impostas coletivamente nas instituições sociais para fins de controle, regulação e silenciamentos? A perspectiva teórica desta tese foi ancorada para fins de análise nos estudos Foucaultianos com maior relevância para a questão da genealogia e da estética da existência dos sujeitos homoafetivos em processo de envelhecimento. Pautamo-nos para estas decifrações, estudos da história da sexualidade e das formas de institucionalização, vigilância, controle social, e disciplinamentos por entre jogos, trocas e relações de poder em diálogos pertinentes com outras perspectivas que aprofundam saberes sobre escolarização e a condição humana. Os procedimentos metodológicos que nortearam a coleta das informações tiveram como foco a História de vida através da análise dos discursos presentes na construção das narrativas e enunciações dos interlocutores da pesquisa, entre eles: sujeitos homoafetivos velhos (as). Utilizamos como recursos técnicos: analise documental, entrevistas abertas por meio de um roteiro, produção de um vídeo documentário “Velhos Sujeitos Outros Transgressivos” e pronunciamento de professores pesquisadores que transitam por entre estas temáticas. O processo de análise teve como base a incursão de estudos de gênero, filosofia da diferença e subjetividades no campo de saberes socioeducacionais. Apontam-se como resultados desta tese, a reinvenção e a ressignificação sociocultural e política dos espaços de escolarização e a inserção de outras percepções acerca do respeito à diferença no contexto de produção dos sujeitos e da (re) invenção da sexualidade e do envelhecimento através da utilização de ferramentas que possibilitem práticas educativas que respeitem as diversidades. / The PhD study presented here on view and homosexual subjects schooling paths in aging passage of time in Belém city has like purpose to inquire the problems related to discursive practices on homosexualities experienced in school spaces owing to understand the registered trademarks of prejudices, discrimination and strategies of resistance and lived in these transgressions education pathways that occur in teaching-learning spaces in urban areas of Belém. The central focus of this research bring as matter the main issue to identify, through their testimonies narratives and episodes, traits that reveal how older homosexuals reinvent, analyze and problematize and these events schooling and educational practices that bring past and present their perspectives homoaffectives today as citizens of rights concerning the relations of power / knowledge in society and in school environments. For this, some questions become cardinal points in this study: What is the orientation of discursive order that gave sense and meaning to the lived time of enrollment to the old homosexual subject? How was it possible the invention of strategy at school that if they could change the disciplinary regulations collectively imposed social institutions for purposes of control, regulation and silences? theoretical perspective of this thesis was anchored for analysis in Foucault's studies with more relevance to the question of genealogy and aesthetics of existence of homosexual individuals in aging process Ruling us for these deciphering studies about the history of sexuality and forms of institutionalization, surveillance, social control, and accomplishments through games and power relations in relevant dialogues with other perspectives that deepen knowledge about education, educational practices and the condition human. The methodological procedures that guided the collection of information have focused on the history of life by analyzing the discourses present in the construction of narratives and utterances of the research partners. We use as technical resources: the interviews open by means of an itinerary, besides documentary records. The process of analysis was based on the incursion of gender studies, philosophy of difference and subjectivity in the field social and educiacional knowledge. They point up as a result of this thesis, the reinvention and sociocultural and political reframing of the spaces of education and the inclusion of other perceptions of respect for difference within the context of production of the subject and the invention of sexuality and aging through the use of tools that enable educational practices that respect diversity. / L'étude de doctoratmaintenantprésentésurlesmoyensetlestrajets de l'éducationdessujetshomosexuelsdans une passagedutempsduvieillissementenville de Belém a pourobjectifvérifiélesproblématiquesrelativesles pratiques discursivessurl'homosexualitésintervenesdansdes espaces scolaires, envuecomprendreles marques enregistrés de préjugés, discriminations et lesstratégies de résistances et fautesvécues à cesparcours d'éducationintervenesdanslesambiant d'enseignement et d'apprentissagedansles zones urbainesdu Belém. Le point central cetterechercheamènecommeune question principal identifier, par des leurs depositions et histoires, épisode traits qui révèlentcommehomosexuelsvieuxtransforment, examinant et se demandentconcernantcesévénements de scolarisationqu'onenterre le plus près passé et du present de leurs perspectives homosexuelsactuellementcomme des citoyens à part entière sur les relations de savoir/pouvoirdans la société et en milieu scolaire. Pour ce faire, quelquequestoinsdeviennent points cardinauxdanscetteétude: Quelleest la stratégied‟ordrediscursives qui a donnéégards et grande signification aux temps vécu de scolarisation aux sujetshomosexuelsvieux? Comment a-t-on pul‟invention de stratégiedans des espacesscolairesoùvouspouviez changer les règlementsdisciplinairesimposéscollectivementdans les institutions sociales à des fins de controle, régulation et musellements?. La perspective théorique de cettethèseestenracinée à des fins d'analysedans les étudesFoucaultianos avec plus pertinente sur la question de la généalogie et l'esthétique de l'existence des sujetshomosexuelsenpleine phase de vieillissement. L'honnêteté nous pour cesdéchiffretionsdans les études sur l'histoire de la sexualité et des formesd'institutionnalisation, surveillance, contrôle social et discipline à travers jeux, échange et rapport de force dans des dialogues pertinents avec d'autres perspectives qui enapprofondissentreconnaître sur scolarisation et la condition humaine. Les procéduresméthodologiques qui ontguidé la collecte des informationsonteucomme foyer l'histoire de vie par La analyse des discoursprésentsdans La constructions des narratives etdéclarations des interlocuteurs de la recherche. Nous utilisonscommeressources techniques: les entrevuesouverts par voied‟unefeuille de route, au-delà de dossiers documentaires. Le procédured'analyse se basait sur la présence de enétudes des genres, philosophie de la différenciationetsubjectivitésdans le domaine des savoirs socio-éducatifs. On invoquecomme les résultats de cettethèse, la réinvention et la ressignificationsocioculturel et politique des espaces de scolarisation et l‟insertiond'autresperceptuels sur Le concerne la difference dans le cadre de production des sujets et de la (re) invention de la sexualité et du vieillissement par l‟ utilisationd'outils qui permettentpratiqueséducatives qui respectent les diversités.

Submitted by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-04-12T13:23:59Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_PoetaSempreRapsodo.pdf: 1479624 bytes, checksum: 94907087ae673686093a80bd1af85dee (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-04-12T13:24:12Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_PoetaSempreRapsodo.pdf: 1479624 bytes, checksum: 94907087ae673686093a80bd1af85dee (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-12T13:24:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Dissertacao_PoetaSempreRapsodo.pdf: 1479624 bytes, checksum: 94907087ae673686093a80bd1af85dee (MD5) Previous issue date: 2016-02-18 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A literatura, em Mário de Andrade, caminha de mãos dadas com a música pelo fato de que o autor privilegia as suas escolhas sonoras e também utiliza a estrutura de gêneros musicais como forma de criação poética. Além disso, é preciso considerar a revisão constante que o escritor faz na sua obra, principalmente na sistematização do movimento modernista e compreensão da identidade do povo brasileiro. Dessa forma, este trabalho busca compreender como a música influencia a escrita de Mário em três de suas obras: Pauliceia desvairada (1922), Clã do jabuti (1927) e Lira paulistana (1945). As escolhas musicais vão variar consideravelmente nestas obras, pois, na primeira, o autor está interessado em proclamar e divulgar o movimento modernista, e a arte dos sons surge aí para consolidar as novas fontes, assim como para libertar o artista dos padrões formais; na segunda obra selecionada, o autor se debruça nas canções e ritmos comuns ao popular para legitimá-los no espaço do erudito, dessa forma contribuindo para a definição da identidade e cultura brasileira; em Lira paulistana o autor paulista se apropria das cantigas medievais portuguesas e as transforma para poder cantar a cidade e o homem paulista da primeira metade do século XX. Espera-se que esse estudo contribua para o arcabouço teórico do escritor modernista no sentido de que a compreensão do artifício musical na escrita poética de Mário de Andrade pode promover um entendimento mais profundo da sua obra. A metodologia utilizada pautou-se em trabalhar de forma bem próxima ao texto poético e crítico de Mário de Andrade, encontrando nele próprio instrumentos teórico-críticos de análise. Privilegiaram-se os estudos de PIVA (1990), CORREIA (2010), SOUZA (2006), além de obras ensaísticas e a correspondência do próprio escritor modernista com outros autores do período. / The literature on Mário de Andrade walks together with the music because this author privilege his sonorous choices and also use the structure of musical genders as a way of poetic creation. Besides, it's necessary to consider the constant revision whose the writer does is his work, mainly on the systematization of the modernist moviment and the comprehesion of the brazilian people identity. Thus, the present work tries to comprehend how music influences Mário's writing on three works among them all: Pauliceia Desvairada (1922), Clã do Jabuti (1927) and Lira Paulistana (1945). Many changes will be happenning on his musical choises, on the first one, the author is more interested on proclaim and divulge the modernist moviment, the art of sounds is used to consolidate the new avant-garde sources as well as to free the artist from the poetic traditionalism; on the second work chose, the author explore songs and commons brazilian popular musical genders to legitimate them on the universe of classical music, this way it contributes to the definition of the brazilian culture and identity; on Lira Paulistana the author used portuguese medieval chants and changed it in order to sing the city of São Paulo and the man whom lives there on the early XIX century. It hopes this study could contibute on researchs about the modernist writer where the comprehension of the music on the poetic writing of Mário de Andrade can promote an deeper understanding on his works. The methodology used was to work closely in the poetry and essays of Mário de Andrade, searching in this works the necessary instruments to the analysis. The present work used studies of PIVA (1990), CORREIA (2010), SOUZA (2006) and critic works written by Mário de Andrade.

Submitted by Hellen Luz (hellencrisluz@gmail.com) on 2017-06-29T18:39:31Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_AnaliseTeoricoExperimental.pdf: 4179651 bytes, checksum: ab07d2cafac5064f8b99b315dd12c2e8 (MD5) / Approved for entry into archive by Irvana Coutinho (irvana@ufpa.br) on 2017-07-19T13:07:44Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_AnaliseTeoricoExperimental.pdf: 4179651 bytes, checksum: ab07d2cafac5064f8b99b315dd12c2e8 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-19T13:07:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tese_AnaliseTeoricoExperimental.pdf: 4179651 bytes, checksum: ab07d2cafac5064f8b99b315dd12c2e8 (MD5) Previous issue date: 2016-04-14 / CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / O problema inverso de estimativa de parâmetro para o problema de biotransferência de calor em tecidos sintéticos foi analisado. Inicialmente uma abordagem experimental foi desenvolvida, através do aquecimento de um phantom sintético a partir da aplicação de ultrassom terapêutico. Perfis de temperatura, para diferentes casos envolvendo a variação das intensidades, isto é, 1W/cm2, 1,5W/cm2 e 2W/cm2 foram avaliados para 3 termopares posicionados ao longo do phantom sintético. Posteriormente um modelo matemático foi desenvolvido para representar o problema experimental. A solução do modelo foi obtida através da Técnica da Transformada Integral Clássica (CITT). Usando-se o método de Levenberg-Marquardt foi estimado a atenuação do phantom sintético desenvolvido, onde uma comparação foi realizada entre a solução experimental e o modelo teórico proposto. / The inverse problem of parameter estimation for the bioheat transfer problem in sintetic tissue was analyzed. Initially an experimental analysis was developed by heating a synthetic tissue using a ultrasound transducer. Different temperature profiles were obtained for 3 cases involving intensity variations: 1W/cm2, 1.5W/cm2 and 2W/cm2 for 3 thermocouples positioned along the sintetic tissue. A mathematical model was develeped to represent the experimental problem. The solution of this model was obtained using the Classical Integral Transform Technique (CITT). The Levenberg-Marquardt Method was used to solve the parameter estimation for the attenuation of sintetic tissue. A comparison between experimental solution and the mathematical model was performed.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2016-12-05T20:15:05Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Eduardo de Campos Garcia.pdf: 27191373 bytes, checksum: 9433de8af5780c330859ae3ce956d6ae (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2016-12-06T11:39:08Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Eduardo de Campos Garcia.pdf: 27191373 bytes, checksum: 9433de8af5780c330859ae3ce956d6ae (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-06T11:39:08Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Eduardo de Campos Garcia.pdf: 27191373 bytes, checksum: 9433de8af5780c330859ae3ce956d6ae (MD5) Previous issue date: 2015-12-18 / This thesis, though apparently deals with issues concerning the Cochlear Implant, its object collides an analysis than visuoimperceptual order authorizing the operation of body modification involving the overlapping between man and machine: the creation of discursive clinical language, legal and biological order in interpersonal plots and by the person who declares itself cyborg bionic ear and ends up involved the idea of the formation of other identities and their own community. In proposing think of other identities, often subjetivadas by the person with a cochlear implant, you need to list their bifurcations in power of the territory: implanted deaf, implanted, people with cochlear implants, and cyborg cyborg bionic ear. All make up the group calling itself: cyborg community. It is through the finding of groups / systemic communities it was possible to understand that there is the relationship established between the cyborgs people bionic ear, a kind of aesthetic link that feeds the need for man-machine hybridization simplifying it in the form of an identity: cyborg. What is here explained has the daily visitations basis, within 2 years, the three communities formed by cyborgs people bionic ear and their families and its members people from all states of Brazil and some other countries like Argentina, Chile, Mexico, Uruguay and Portugal. Depending on the complexity of its content, because all it takes as its starting point the deaf person and deafness as creation of cultural industry normality / abnormality, moves through the repaired subject and all the power that sustains the discourse of rehabilitation, and arrives in subject cyborg bionic ear as clinically object created in the economic political needs of the biotechnology industry. Therefore, this thesis is not only to analyze the subject of relationship that had altered their bodies through intraorgânica technology, but the whole language game and power that surrounds him and the deaf or implanted person subjectivizing. There is a performative game that includes in its plot and advertising rule, creative instances of persuasion, design and cyborg body, shape and condition, repetitive stories and promises of healing and rehabilitation under the justification of advances for / improvements in the body. The person subjected to this discursive scheme / language succumbs to its intention: to produce a new concept of body parts made up of organic and inorganic parts, living matter and dead matter. The subject of the situation, hereinafter called bionic ear cyborg is, among other possibilities when analyzed, a result of what Michel Foucault (1926-1984) sought to explore how biopolitics and biopower and consequently, although it has not been explored by him directly because it is a concept that comes into play in contemporary times, the biocapital. The heart of the matter involving the prefix "bio" and that makes up the concepts of biopolitics, biopower and biocapital, is anchored in antiquity. It is with Giorgio Agamben (1942-) as someone who explores the theory of Michel Foucault, in his book Homo Sacer, I seek the root of the three words presented. Agamben (2010) talks about two contemporary concepts: naked life and Bios. Bare life is a Greek concept, which he said is a life unworthy of being lived, banished, worthless, who lives adrift and at the mercy. To her, the accident belongs. Bios is another concept and differs from bare life because you are subscribed ordination of legal and political life. It is under supervision of the State and it is marked in that it fits the prescribed conditions. The right of citizens is a mark of the juridical and political life. His duties also. Understanding these issues can seem complex at first glance, and are. But it can also be understood as the foundation of society and its control devices. The bare life is always the leaking of this pre-announced control. Meets and resembles the concept of "left" and / or non-identical. Based on the concept of bare life and bios, biopolitics, biopower and biocapital are devices that demarcate stocks having power / control over them. The order of the speech that forms the deaf, although protected by law 10.436 / 2002, and people who choose or are submitted to cochlear implantation can be interpreted as bare lives because they are reduced to certain moral judgment and as a result are allocated so "liability" in the decisions that capture them. Most of the time, and often, public policies that should safeguard and protect citizens when it comes to the deaf and bionic ear cyborgs, the fragility of state protection becomes your brand. But this is a function, first, of biopower: score. His authority is above all a kind of spirit in the form of identity that, to the extent that subjectivizing, marks, orders and defines the location of where and how the subject can and how and when to speak. Bionic ear cyborgs has its demarcation in social relations: they are a priori hybrids. The deaf, deafness, the cyborg bionic ear and the listener are nomenclatures / or are supported by the state or banned for life that is in the legal and political domain. Although the "legal" word make mention of legal issues, its genesis collides with the construction of judgment, almost always or most of the time, the creation of clinical language. It is made clinically by language production that normative and functional identities became rule in interpersonal relationships since the nineteenth century - as can be seen in the writings of Michel Foucault (op.cit.), See the condition of normality and abnormality prescribed and commissioning scene by the medical encyclopedia over the nineteenth and twentieth centuries. In this view, Foucault (op.cit.) And Canguilhem (1904-1995) agree. Under the control perspective, biopolitics, biopower and biocapital, although related, are power developments. In descending order, the twenty-first century living a body that is authorized legal and political order to be changed, and consequently calls an identity for himself, his nomination as bionic ear cyborg meets an order for layout of control over your body. Biocapital is the registered life, in the form of biological capital, made product and / or thing, but that is under state control to the extent that this is liberalism itself too much. The supply and demand in the market, now is related to the reconfiguration of the body. As stated by a mother, responsible for choosing the implementation of intraorgânico device in his son stayed until the end of life is linked to a company that charges all you want to do to my son's ear maintenance. Sometimes even have part because they take a particular line model and do not produce more. Maintenance is expensive and I was fortunate enough to win the process that determines that its costs are covered by the health plan. The SUS also deploys, but the quality is much lower. Anyway, even if it is not well defined laws that guarantee the right of people with cochlear implants to a quality product and to ensure the achievement of "healing", the market defines their daily lives to the extent that causes a relationship between company and consumer . In this sense, the bionic ear cyborg is proposed to be by analogy interpreted as Naked Life. As we observed, waiting among many other things, their place in society as something defined and to enable it to institutional representation in political territory. Although the bionic ear cyborg is a reality in contemporary society, its symbolic capital is under construction because even their condition as a person remains in an interstitial zone: is a human machinic and / or a humanized machine. Obviously the search for a possible definition was not simple, but the thesis shows that people submitted to cochlear implantation relate to each other calling themselves cyborgs. For them, cyborg is the means by which to define an improved body technology. Principle bumps into international agreements and economic interests and market. However, the biocapital or its provocations in control of the territory would not be active if every one share of biopower had not been articulated since the nineteenth century and perfected in its secular path, the twenty-first century. Biopower, on behalf of human subjectivity, throughout the twentieth century sought to wage a battle of social classes, governance schemes, identity struggles: superficial and violent. Created truths and through them has measured judgments, imposed a moral to each and every body at the level of sex, gender, race and nature. Positive science advancing in the twentieth century, proposed thinking about life and its existence from the perspective of the classifications and as a result made it possible for the identity of each were elevated to group category condition: these under the biopower field were prescribed according to heredity, the economic reality and territorial cohesion and united under the imaginary tie their community. The state ideological apparatuses (as proposed by Althusser 1918-1990) tried to teach and keep alive the language for the creation of identical; of the difference does not escape. All the difference, as pointed out by the thesis, is a negative demarcation when related to identity matrix, but is also the hint and demarcation of an "identity other" when grouped in community. The biopolitics, biopower and biocapital, in short, are the domain of strength which I propose be understood as visuoimperceptual. It takes away the autonomy giving the impression of working through it. Deaf, listeners, natural deaf and cyborgs of bionic ear (people with cochlear implants) are triangular and visuoimperceptual this game. They compete for the podium of reason and try, each with their arguments, to convince that their way of life is in the order of reason, the best choice, of human evolution. At the bottom of a bottomless pit when digging to find answers what lies are layers and layers of identity. They overlap in the form of conquest, but say nothing about the person who embodies. What remains, as can be seen after reading and analyzing, numerous threads of groups on the social network formed by people with cochlear implants and their families, seems to be the anguish, disappointment, fear (when the cochlear implant does not work). However, you could not think of biocapital and biopower in the late nineteenth century life had not been entered in the state control: Governance Act. The biopolitics is the skeleton that supports the triggering of the whole structure of the new form of power over life: the biocapital. Biology, but a study of the life resumes and borrows the concept of Bios and a re-reading, proposes more than interpretations, determines prescriptions. The Bios on Biopolitics, biopower and biocapital is clinically prescribed life and governed by the order of the State. This does not mean that your life is fully protected. The state is crafty. Here the need to present a thesis in Volumes III. Each volume comes gradually, with the guiding principle cochlear implant, the evolution of biopolitics for biopower and bio-power to biocapital. As a result, deals with the construction of identities, graphics work, speech and language clinically created and circulated through the Ideological Apparatuses of the State. Their production reach the population, which it serves, on an industrial scale. It is also the subjectivity of the robotic body or electric-machinic human and ways how they relate to your community. It could not exploit size territory themes as contemporary problems caused by the production of clinical-discursive language, education and cultural identities by normal industry; film production and genetics, the secret of DNA speech, the human being as registration and the body as a product on the market - patents, series, models and the like between fiction and reality; about the mishaps caused by the use of technology in contemporary intraorgânica, empty speeches and cyborg subjectivity, were not deployed, each in separate volumes. At the same time, all subjects obey one didactic / methodological sequence which results in facilitating their understanding and correlations. Each volume depicts concomitant and / or episodes, although at different times, are interlaced by visuoimperceptual control proposal. However, it can read the volumes in a sequence and therefore the numbering contained in its pages follow a linear order. But you can read them separately, or read the volumes seeking information among them through signs marked in a few paragraphs. For example, the volume I can "jump" to Volume III and understanding on some issues in greater depth because all volumes are intended to communicate, soaking directions between the volumes are in the footer of your pages. Therefore, it is possible to make an immersive reading, not completely linear fashion in that the way it was thought the thesis, allows coming and going - in search of information - among volumes. / Esta tese, embora aparentemente trate de assuntos concernentes ao Implante Coclear, seu objeto esbarra numa análise do que de modo visuoimperceptual autoriza a operacionalidade das modificações corporais que implicam do imbricamento entre homem e máquina: pela criação de linguagem clínico discursiva, na ordem jurídico-biológica, nas tramas interpessoais e pela própria pessoa que se autodeclara ciborgue de ouvido biônico e que acaba envolvida pela ideia da formação de outras identidades e de uma comunidade própria. Ao propor pensar em outras identidades ou em identidades outras como meio de desdobramento da linguagem que na ordem do discurso são quase sempre subjetivadas pela pessoa com implante coclear, é necessário elencar suas bifurcações no território do poder que se apresentam sob a forma de representações nominativas: surdo implantado, implantado, pessoa com implante coclear, ciborgue e ciborgue de ouvido biônico. Todos compõem o grupo que se autodenomina: comunidade de ciborgues. É por meio da constatação da existência de grupos/comunidades sistêmicas que foi possível entender que há na relação estabelecida entre as pessoas ciborgues de ouvido biônico, uma espécie de elo estético que alimenta a necessidade da hibridação homem-aparelho simplificando-a sob a forma de uma identidade fundamentada na representação de classe: ciborgue. O que aqui é explicitado tem como base visitações diárias, no período de 2 anos, a três comunidades formadas por pessoas ciborgues de ouvido biônico e seus familiares sendo seus membros pessoas de todos os estados do Brasil e de alguns outros países como Argentina, Chile, Paraguai, México, Uruguai e Portugal. Em função da complexidade de seu conteúdo, porque todo ele tem como ponto de partida a pessoa surda e a surdez como criação da indústria cultural da normalidade/anormalidade, perpassa pelo sujeito reparado e todo o poder que sustenta o discurso da reabilitação, e chega no sujeito ciborgue de ouvido biônico como objeto criado clinicamente segundo as necessidades político econômicas da indústria biotecnológica. Por isso, nesta tese, não se trata apenas de analisar a relação de sujeitos que tiveram seus corpos alterados por meio da tecnologia intraorgânica, mas de todo jogo de linguagem e poder que o cerca e que pela pessoa surda ou implantada é subjetivado. Há um jogo performático que inclui em sua trama e regra publicidade, instâncias criativas de persuasão, desenho e organização gráfica do corpo ciborgue, forma e condição, narrativas repetitivas e promessas de cura e reabilitação sob a justificativa de avanços para melhoramentos do/no corpo. A pessoa sujeitada a este esquema discursivo/linguagem sucumbe a sua intenção: produzir um novo conceito de corpo formado por peças orgânicas e peças inorgânicas, matéria viva e matéria morta. O sujeito da situação, doravante denominado por esta tese como ciborgue de ouvido biônico é, entre outras possibilidades quando analisado, resultado do que Michel Foucault (1926-1984) procurou explorar como biopolítica e biopoder e consequentemente, embora não tenha sido explorado por ele diretamente porque é um conceito que entra em cena na contemporaneidade, do biocapital. O cerne da questão que envolve o prefixo “bio” e que compõe os conceitos de biopolítica, biopoder e biocapital, está ancorado na antiguidade. É com Giorgio Agamben (1942-), como alguém que explora a teoria de Michel Foucault, em seu livro Homo Sacer, que busco a raiz das três palavras apresentadas. Agamben (2010) fala sobre dois conceitos contemporâneos: Vida nua e Bios. Vida nua é um conceito grego, que segundo ele, representa a vida indigna de ser vivida, banida, sem valor, aquele que vive à deriva e à mercê podendo ser considerado a própria “sobra” encarnada. A ela, a sobra, a aquele que não é identidade e tampouco diferença, o acaso pertence. Bios, é outro conceito e difere da Vida nua porque está inscrito da ordenação da vida jurídico-política. Encontra-se sob tutela do Estado e por ele é demarcado na medida em que se encaixa nas condições prescritas. O direito do cidadão é uma marca da vida jurídico-política. Seus deveres, também. Entender estas questões pode parecer complexo em um primeiro olhar, e são. Mas também podem ser entendidas como fundamento da vida em sociedade e seus dispositivos de controle. A vida nua é sempre a que escapa deste controle pré-anunciado. Vai ao encontro e assemelha-se ao conceito de “sobra” e/ou de não idêntico. Partindo do conceito de vida nua e bios, biopolítica, biopoder e biocapital são dispositivos que demarcam as existências tendo poder/controle sobre elas. Na ordem do discurso que se forma, os surdos, embora amparados pela lei 10.436/2002, e as pessoas que optam ou são submetidas ao implante coclear podem ser interpretadas como vidas nuas porque estão reduzidas a certo julgamento moral e como consequência são alocadas de modo “passivo” nas decisões que os capturam. Na maioria das vezes e quase sempre, as políticas públicas que deveriam tutelar e proteger o cidadão, quando se trata dos surdos e dos ciborgues de ouvido biônico, a fragilidade da proteção estatal passa a ser sua marca. Mas esta é a função, primeira, do biopoder: marcar. Sua autoridade, é antes de mais nada uma espécie de espírito sob a forma da identidade que, na medida em que é subjetivado, demarca, ordena e define o local de onde e como os sujeitos podem e como e quando devem falar. Ciborgues de ouvido biônico tem sua demarcação nas relações sociais: são, a priori, híbridos. O surdo, a surdez, o ciborgue de ouvido biônico e o ouvinte são nomenclaturas que/ou estão amparadas pelo Estado ou banidas pela vida que se encontra no domínio jurídico-político. Ainda que a palavra “jurídico” faça menção a questões legais, sua gênese esbarra na construção de juízo, quase sempre ou na maioria das vezes, na criação de linguagem clínica. É pela produção de linguagem clinicamente constituída que identidades normativas e funcionais se tornaram regra nas relações interpessoais desde o século XIX – como pode ser observado nos escritos de Michel Foucault (Op.Cit.), vide a condição de normalidade e anormalidade prescrita e posta em cena pela enciclopédia médica ao longo dos séculos XIX e XX. Neste ponto de vista, Foucault (Op.Cit.) e Canguilhem (1904-1995) concordam entre si. Sob a perspectiva do controle, a biopolítica, o biopoder e o biocapital, embora sejam correlacionados, são evoluções do poder. Em ordem decrescente, se o século XXI vivência um corpo que está autorizado de modo jurídico-político a ser alterado, e consequentemente clama uma identidade para si, sua nominação como ciborgue de ouvido biônico atende a uma ordem para esquematização do controle sobre seu corpo. Biocapital, é a vida inscrita, sob a forma de capital biológico, feito produto e/ou coisa, mas que está sob o controle do Estado na medida em que este representa o próprio liberalismo em demasia: as pessoas podem comprar seus corpos, membros e órgãos num catálogo como se estivessem num supermercado. A oferta e a procura, no mercado, agora tem relação com a reconfiguração do corpo no qual e pelo qual encontra-se um esvaziamento estético e sua gradual substituição por um senso cosmético. Como foi declarado por uma mãe, responsável pela escolha da implantação do dispositivo intraorgânico em/de seu filho: ficamos até o final da vida atrelados a uma empresa que cobra o quanto quiser para fazer a manutenção da orelha do meu filho. Às vezes, nem tem peça porque tiram de linha determinado modelo e não produzem mais. A manutenção é cara e eu tive a sorte de ganhar o processo que determina que seus custos sejam cobertos pelo plano de saúde. O SUS também implanta, mas a qualidade é bem inferior1. Enfim, ainda que não esteja bem definido as leis que garantam o direito das pessoas com implante coclear a um produto com qualidade e que assegure o alcance da “cura”, o mercado define seu cotidiano na medida em que provoca uma relação entre empresa e consumidor. Neste sentido, o ciborgue de ouvido biônico é proposto a ser, por analogia, interpretado como Vida Nua porque ele vive a mercê do julgamento alheio. Como foi possível verificar, espera entre tantas outras coisas, seu lugar na sociedade como algo definido e que lhe possibilite representação institucional no território político. Embora o ciborgue de ouvido biônico seja uma realidade na contemporaneidade, seu capital simbólico está em construção porque mesmo sua condição enquanto pessoa permanece numa zona de interstício: é um humano maquínico e/ou uma máquina humanizada. Óbvio que a busca para uma possível definição não foi simples, mas a tese aponta que as pessoas submetidas ao implante coclear se relacionam entre si se autodenominando ciborgues. Para eles, ciborgue é o meio pelo qual se define um organismo melhorado tecnologicamente. Seu princípio esbarra em acordos internacionais e de interesse econômico e de mercado. Contudo, o biocapital, ou suas provocações no território do controle, não estariam ativas se toda uma ação do biopoder não tivesse sido articulada desde o século XIX e se aperfeiçoado, em seu percurso secular, no século XXI. O biopoder, em nome da subjetividade humana, em todo o século XX procurou travar uma batalha de classes sociais, regimes de governança, lutas identitárias: superficiais e violentas. Criou verdades e por meio delas aferiu juízos, impôs uma moral para todo e qualquer corpo em nível de: sexo, gênero, raça e natureza. A ciência positiva que avançava no século XX, propunha pensar a vida e sua existência sob a ótica das classificações e como consequência possibilitou que a identidade de cada um fosse elevada à condição de categoria de grupo: estes, sob o domínio do biopoder, estavam prescritos segundo a hereditariedade, a realidade econômica e territorial e unidos sob o laço imaginário de sua comunidade. Os aparelhos ideológicos do Estado (como proposto por Althusser 1918-1990) tratavam de ensinar e manter ativo a linguagem para criação dos idênticos; da qual a diferença não escapa. Toda diferença, como apontado pela tese, é uma demarcação negativa quando relacionada a identidade matriz, mas é também o indício e demarcação de uma “identidade outra” quando agrupada em comunidade. A biopolítica, o biopoder e o biocapital, em síntese, constituem a força de domínio que proponho ser compreendida como visuoimperceptual. Ela tira a autonomia dando a impressão de atuar por meio dela. Surdos, ouvintes, surdos naturais e ciborgues de ouvido biônico (pessoas com implante coclear) estão neste jogo triangular e visuoimperceptual. Disputam entre si o palanque da razão e tentam, cada qual com seus argumentos, convencer que sua forma de vida está na ordem da razão, da melhor escolha, da evolução humana. No fundo, de um buraco sem fundo, quando se escava para buscar respostas numa tentativa arqueológica, o que se encontra são camadas e camadas de identidade, quase todas vazias e frias feito coisa morta da qual emana a alegoria para a vida cotidiana. A frieza nas relações parece ser própria do cotidiano. Estão sobrepostas sob a forma de conquista, mas não dizem nada sobre a pessoa que a incorpora. O que sobra, como pode ser constatado após ler e analisar, inúmeras postagens dos grupos na rede social formados por pessoas com implante coclear e seus familiares, parece ser a angústia, decepção, medo (quando o implante coclear não dá certo). Contudo, não seria possível pensar em biocapital e biopoder se no final do século XIX a vida não tivesse sido inscrita no controle do Estado: ato de governança. A biopolítica é o esqueleto que dá suporte para o desencadeamento de toda estrutura da nova forma de poder sobre a vida: o biocapital. A biologia, mais que um estudo sobre a vida, retoma e empresta o conceito de Bios e numa releitura, propõe, mais que interpretações; determina prescrições. O Bios em Biopolítica, biopoder e biocapital é a vida prescrita clinicamente e tutelada pela ordem do Estado. O que não significa que sua vida esteja protegida completamente. O Estado é ardiloso. Eis a necessidade de apresentar uma tese em III Volumes. Cada volume trata gradativamente, tendo como eixo norteador o implante coclear, a evolução da biopolítica para o biopoder e do biopoder para o biocapital. Como consequência, trata da construção das identidades, dos trabalhos gráficos, do discurso e da linguagem clinicamente criada e posta em circulação por meio dos Aparelhos Ideológicos do Estado. Suas produções chegam a população, que dela se serve, em escala industrial. Trata, também, da subjetivação do corpo robótico ou do humano elétrico-maquínico e dos modos como se relacionam em sua comunidade. Não seria possível explorar tamanho território se os temas como: problemas da contemporaneidade provocados pela produção de linguagem clínico-discursiva, a educação pelas identidades e a indústria cultural da normalidade; produção cinematográfica e genética, o discurso secreto do DNA, o ser humano como inscrição e o corpo como produto no mercado – patentes, séries, modelos e afins entre a ficção e a realidade; sobre os percalços provocados pelo uso da tecnologia intraorgânica na contemporaneidade, discursos vazios e subjetividade ciborgue, não fossem desdobrados, cada qual, em volumes independentes. Ao mesmo tempo, todos os temas obedecem uma sequência didático/metodológica que resulta na facilitação de seu entendimento e correlações. Cada volume retrata episódios concomitantes e/ou, embora em tempos diferentes, estão entrelaçados pela proposta do controle visuoimperceptual. No entanto, é possível ler os volumes numa sequência, e por isso, as numerações contidas em suas páginas obedecem uma ordem linear. Mas é possível lê-los separadamente, ou ler os volumes buscando informações entre eles por meio das indicações marcadas em alguns parágrafos. Por exemplo, do volume I é possível “saltar” para o volume III e compreender sobre alguns assuntos com maior profundidade porque todos os volumes têm a intenção de se comunicarem, as indicações de imersão entre os volumes estarão no rodapé de suas páginas. Portanto, é possível fazer uma leitura imersiva, de modo não totalmente linear na medida em que o modo como foi pensada a tese, permite ir e vir – na busca de informações – entre os volumes. Por fim, acredito ser valioso informar que toda esta tese tem como característica ser provocativa. Meu posicionamento não é se colocar a favor ou contra o implante coclear, mas apresentar os possíveis lados de uma mesma questão: provocar.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2016-12-09T22:09:51Z No. of bitstreams: 2 Vitor Damiani.pdf: 3563607 bytes, checksum: 2f6d7bcf16f216252330b801be026eae (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2016-12-13T17:44:22Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Vitor Damiani.pdf: 3563607 bytes, checksum: 2f6d7bcf16f216252330b801be026eae (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-13T17:44:22Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Vitor Damiani.pdf: 3563607 bytes, checksum: 2f6d7bcf16f216252330b801be026eae (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-04-06 / The history of photography is permeated with technological breakthroughs that enabled the development of concepts in different areas and wide artistic expression. In this work, the photography is used as a conversion method from 2D images to 3D digital models that are subject to interventions and manipulations in order to produce an artistic object. The aforementioned method already exists, but another aspect of photography has important value here: the description of the movement through images and its many forms of representation (such as a trail, blur or absence of matter). A question arose: could such a blur be inherited from the bidimensionality of the long exposure photography into a real, touchable object? What are the media-related implications and how could the artist use this methodology to his visual expression? By using concepts of chronophotography, cubist glimpses, cinematic techniques like stop-motion and new technologies, we explore the transposition from image-related aspects into real tridimensional representations, with the use of 3D printing. The results of this work are artistic objects that represent the materialization of the movement in the photography into a real object. Nevertheless, the possibilities go beyond: graduated transparency and large-scale 3D prints, production of non-human forms and customized motion capture as the objects’ motion source. Therefore, the knowledge produced brings contributions that can be used in other researches: the applied methodology can be re-used (as well as for other purposes) in various areas of knowledge, both for artistic creations and scientific applications. / A história da fotografia está permeada de (r)evoluções tecnológicas que possibilitaram o desenvolvimento de conceitos em diversas áreas e ampla expressão artística. Nesta pesquisa, propomos a utilização da fotografia como método de conversão de imagens 2D em objetos 3D digitais, passíveis de manipulação e intervenções, para a produção de objeto artístico. Esse processo de criação digital já existe como metodologia, mas outro aspecto tem importante valor aqui: a descrição do movimento através da imagem, e suas diversas formas de representação (como rastro, borrão ou mesmo ausência de matéria). Perguntamos: poderia tal borrão, presente na bidimensionalidade da fotografia em longa exposição de um objeto em movimento, ser representado como um objeto real, palpável? Quais as implicações midiáticas e como o artista poderia utilizar tal metodologia para sua expressão visual? Utilizando conceitos da cronofotografia, vislumbres cubistas, técnicas cinematográficas de stopmotion e novas tecnologias, exploramos a transposição de aspectos da imagem em representações tridimensionais reais, com o uso de impressão 3D como recurso para solidificação dos modelos. Este trabalho teve como fruto um objeto artístico, a partir da materialização de movimentos na forma de um objeto real. Mas as possibilidades vão além: impressões 3D com transparências, objetos em grande escala, produção de formas não-humanas, captura de movimentos para aplicação nos objetos escaneados. Portanto, o conhecimento produzido traz contribuições que podem ser utilizadas em outras pesquisas: a metodologia que elaboramos pode ser reutilizada (inclusive com outras finalidades) em diversas áreas de conhecimento, tanto para criações artísticas quanto para aplicações científicas.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2016-12-13T19:55:31Z No. of bitstreams: 2 Gabriel Renan Neves Barros.pdf: 2847120 bytes, checksum: 809bfa4fff3e286635fc3e871b65d7c8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Eliezer Santos (eliezer.santos@mackenzie.br) on 2017-01-26T12:04:19Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Gabriel Renan Neves Barros.pdf: 2847120 bytes, checksum: 809bfa4fff3e286635fc3e871b65d7c8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-26T12:04:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Gabriel Renan Neves Barros.pdf: 2847120 bytes, checksum: 809bfa4fff3e286635fc3e871b65d7c8 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-10-25 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Universidade Presbiteriana Mackenzie / This research is about the school subject Amazon Studies and the elementary school teachers education in the municipality of Marabá-Pa. In carrying out our research, we developed a study that explains the emergence of the discipline in the state of Pará and, consequently, in Marabá, identifying the profile of the professional that works with the subject and investigating the teachers' perception regarding the contribution of the contents contained in the curriculum and to reinforce the awareness of socioenvironmental issues. Social relevance consists of understanding the subject as resistance to the practices of exploration and occupation of the Amazonian soil, subsoil and waters, because the peculiar characteristics of the Amazon region make us participants in different power disputes and we, as researchers, believe that the existence of a discipline that addresses the diversity of the region strengthen the identity of the subject that resides in the region with its own territory. The theoretical framework consists of Apple, Goodson, Almeida, Silva, Paulo Freire, Milton Santos, Rodrigues, Pontuschka, among other authors who have helped us to understand the curriculum concept, urban space dynamic (re)production, education in the Amazon context and teachers’ education. We used a case study with documentary analysis, adopting the following methodological procedures: documentary research, questionnaires and interviews with teachers who work/worked with Amazon Studies in the municipality of Marabá-Pa, and interviews with the mentor of subject (Violeta Refkalefsky Loureiro, Phd), with the author the first dissertation on the subject (Davison Hugo Rocha Alves, Msc.) and also with the Municipal Educational Council representor (Jaide das Graças Barreiros). We concluded this survey understanding the importance of the Amazon Studies to the regional context, however, we have identified that the subject, according to the teachers’ speech, does not reach one of its goals; the awareness of the socioenvironmental issue. / Essa pesquisa trata da disciplina de Estudos Amazônicos e a formação de professores desta disciplina no Ensino Fundamental II do munícipio de Marabá/PA. Ao realizar nossa investigação, desenvolvemos um estudo que explica o surgimento da disciplina no estado do Pará e, consequentemente, em Marabá, identificando o perfil do profissional que trabalha com a disciplina e investigando a percepção dos professores no que concerne à contribuição dos conteúdos constantes no currículo e que reforce os conhecimentos quanto à sensibilização para as questões socioambientais. A relevância social consiste em entender a disciplina como resistência às práticas de exploração e ocupação do solo, subsolo e águas amazônicas, pois as características peculiares da região amazônica nos tornam participantes de diferentes disputas de poder e nós, enquanto pesquisadores, entendemos que a existência de uma disciplina que aborde a diversidade da região amazônica fortaleça a identidade do sujeito que reside na região com o seu próprio território. O referencial teórico é composto de Apple, Goodson, Almeida, Silva, Paulo Freire, Milton Santos, Rodrigues, Pontuschka, entre outros autores que nos ajudaram a entender a concepção de currículo, as dinâmicas de (re)produção do espaço urbano, a educação no contexto amazônico e a formação de professores. Empregamos um estudo de caso com análise de documental, adotando os seguintes procedimentos metodológicos: pesquisa documental, aplicação de questionários e entrevistas a professores que atuam/atuaram com Estudos Amazônicos no município de Marabá-PA, e entrevistas com a mentora da disciplina (Prof.ª Drª. Violeta Refkalefsky Loureiro), com o autor da primeira dissertação sobre a disciplina (Prof. Me. Davison Hugo Rocha Alves) e também com a representante Conselho Municipal de Educação (Prof.ª Jaide das Graças Barreiros). Concluímos esta pesquisa entendendo a importância dos Estudos Amazônicos para o contexto regional, entretanto, identificamos que a disciplina, de acordo com o discurso dos professores, não alcança uma de suas finalidades; a sensibilização das questões socioambientais.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-06T19:00:55Z No. of bitstreams: 2 Luciana Coltri e Silva.pdf: 1642438 bytes, checksum: 52b5e0f34e7f5eebd278b34e332229d2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Paola Damato (repositorio@mackenzie.br) on 2017-01-09T15:47:52Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Luciana Coltri e Silva.pdf: 1642438 bytes, checksum: 52b5e0f34e7f5eebd278b34e332229d2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-09T15:47:52Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Luciana Coltri e Silva.pdf: 1642438 bytes, checksum: 52b5e0f34e7f5eebd278b34e332229d2 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-02-02 / In Brazil we have a Unified National Health System (SUS), that has the doctrinal principles the Universality, the Integrality, the Equity, the Decentralization and the Citizen Participation. About mental health, were created the Psychosocial Community Care Centers (CAPS) and Psychosocial Community Care Center for Children and Adolescents (CAPSI), for the for child and adolescents care, until 24 years old, The children with Autism Spectrum Disorders (ASD) are one of the clinical groups that most use the service of the CAPSI in São Paulo, then it is expected that mental health professionals of SUS are prepared to answer this demand. Thus, the main goal of this study objectives were the development, implementation and evaluation of a training program directed to professionals working with these children in CAPSI the North Zone of São Paulo. The study participants were 14 health professionals from CAPSI located in the north of São Paulo, who have gone through a training with 6 phases: (1) pre-intervention observation; (2) preparation material (3) meetings with professionals to survey the demand; (4) workshops; (5) final meeting to discuss cases and (6) online supervision. In these stages were used 3 instruments: (1) Questionnaire KAP - knowledge, attitudes and practices; (2) vídeos with questions about the expertise on issues with children with ASD and (3) satisfaction questionnaire. The training proved feasible following the mold of Permanent Education and Taking into account specifics of how this type of work institution is. The results of this study showed improvement in the average level of knowledge of the professionals from CAPSI, with hits overall computation of the videos after the training compared to pre -intervention phase (avarage increase: 3,7 [DP + 2,3], p <0,01). It was also identified improved performance of the study participants according to the KAP questionnaire with increase in total score after intervention (p = 0,020) and in the subscales knowledge (p=0,003) and atitudes (p =0,050). The main conclusions of the study are that: (1) the proposed training model for CAPSI professionals for to the assistance of children with ASD is feasible, following the mold of Permanent Education; (2) there was an improvement in the degree of knowledge of professionals, evidenced by evaluation videos except for some themes) and assessment by questionnaire KAP; (3) an improvement in the attitudes of trained professionals and (4) participants assessed the qualification positively. / O Sistema Único de Saúde (SUS) brasileiro tem como princípios doutrinários a Universalidade, a Integralidade, a Equidade, a Descentralização e a Participação dos Cidadãos. O principal equipamento de saúde especializado no atendimento em saúde mental é o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), sendo que os Centros de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (CAPSI) foram desenvolvidos para atender especificamente pessoas de até 24 anos de idade. As crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) compõem um dos grupos clínicos que mais usam os serviços dos CAPSI de São Paulo sendo necessário que a equipe responsável pelos atendimentos esteja preparada para atender essa demanda. Sendo assim, o objetivo geral deste projeto foi o desenvolvimento, implementação e avaliação de um programa de capacitação direcionado aos profissionais que trabalham com essas crianças nos CAPSI da Zona Norte da cidade de São Paulo. Os participantes do estudo foram 14 profissionais de saúde de quatro CAPSI desta região, que passaram por uma capacitação de seis fases: (1) observação pré-intervenção; (2) encontros com os profissionais para levantamento da demanda; (3) preparação do material; (4) encontros de treinamento; (5) encontro final para discussão de casos e (6) supervisões à distância. Nessas fases foram utilizados três instrumentos: (1) Questionário de conhecimentos, atitudes e práticas (KAP), (2) vídeos acompanhados de questões sobre atuação com crianças com TEA e (3) questionário de satisfação. A capacitação se mostrou factível seguindo os moldes da Educação Permanente. Os resultados do estudo evidenciaram melhora (a) no nível médio de conhecimento dos profissionais dos CAPSIs comparando acertos no cômputo geral dos vídeos após a capacitação em relação à fase pré-intervenção [aumento médio de 3,7 (DP + 2,3), p <0,01] e (b) no desempenho dos participantes segundo o questionário KAP, com aumento na pontuação total pós-intervenção (p=0,020) e nas sub-escalas de Conhecimento (p=0,003) e Atitudes (p=0,050) em comparação com as respectivas pontuações pré-intervenção. As principais conclusões do estudo foram que: (1) o modelo de capacitação proposto neste estudo se mostrou factível seguindo os moldes da Educação Permanente; (2) houve um aprimoramento no grau de conhecimento dos profissionais capacitados; (3) obteve-se melhora nas atitudes dos profissionais capacitados (segundo questionário KAP) frente ao trabalho com crianças com TEA; e (4) os participantes avaliaram positivamente a capacitação.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-18T14:42:56Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Victor Mirshawka Junior.pdf: 38793895 bytes, checksum: 5efc85ed202a4a4fe73adee183b2daf3 (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T20:26:04Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Victor Mirshawka Junior.pdf: 38793895 bytes, checksum: 5efc85ed202a4a4fe73adee183b2daf3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T20:26:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Victor Mirshawka Junior.pdf: 38793895 bytes, checksum: 5efc85ed202a4a4fe73adee183b2daf3 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-08-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work aims to investigate in which ways the technological advancement and the availability of learning resources, free and at a distance, influence the very process of teaching and learning, the broad access of student talents to the learning system, the development of competencies and the redefinition of the role of teachers and learning institutions in this new context. Beginning with the analysis of the impacts caused by the technological revolution in the educational field, with the application of a fundamental concepts synthesis to the tendencies of adoption of new technologies, this work emphasizes the so called open distance learning platforms. These have been outspreading fast in the recent years, originating from formal initiatives by universities and faculty around the world, or even from independent projects, lead by investment groups or even business and cultural leaders. The research method chosen was the study of a practical case, that of the MIT OpenCourseWare platform (OCW), conducted by means of reviewing and interpreting documents, contents, reports and statistics available for the general public about OCW, supported by information obtained through a visit to the operational headquarter of OCW, in Cambridge, USA. This work intends to bring light to the positive effects of making available a broad portfolio of courses, with great quality, at a distance, with no cost and no pre-requisite for admission, with respect to the attraction of student talents all over the world, to the change in the way by which professors plan and deliver their teaching activities, and to the improvement of the academic and management projects in a traditional institution, world renowned academically and by all other beneficiaries: the students themselves, the self-learners, the faculty and the market. Throughout its investigative route, this work tries to encompass some emerging concepts, such as “educational suppliers ecosystem”; “generative teaching and learning” and “metaprofessors”. Finally, from the results obtained with the practical case study, and the integration of various concepts in a broad systemic view this work suggests pathways that should be pursued by educational institutions to maintain their relevance in this new paradigm. / Esta dissertação investigou de que maneiras o avanço tecnológico e a disponibilização de recursos de ensino e aprendizagem a distância e gratuitos influenciam o próprio processo de ensino e aprendizagem, o acesso amplo de talentos ao sistema de ensino, o desenvolvimento de competências e a redefinição do papel de professores e instituições de ensino nesse novo contexto. Partindo da análise dos impactos causados pela revolução tecnológica na área educacional, com a aplicação de um recorte de conceitos fundamentais às tendências de implantação de diversas novas tecnologias, debruçou-se com mais ênfase nas chamadas plataformas abertas de ensino a distância. Estas vêm proliferando nos anos recentes, oriundas de iniciativas formais, conduzidas por universidades e faculdades ao redor do mundo, ou de projetos avulsos, capitaneados por grupos de investidores ou até mesmo de líderes empresariais e culturais. O método de pesquisa escolhido foi um estudo de um caso prático, da plataforma MIT OpenCourseWare (OCW), conduzido mediante revisão e interpretação de documentos, conteúdos, relatórios e estatísticas disponíveis para consulta pública sobre o próprio caso, apoiadas pelas informações obtidas in loco numa visita técnica à sede operacional do OCW, em Cambridge, nos EUA. Esta dissertação pretendeu evidenciar os efeitos positivos da disponibilização de um amplo portfólio de cursos de qualidade, a distância, sem custo e sem pré-requisitos de admissão, no tocante à atração de talentos discentes em escala global, mudança na maneira pela qual os docentes planejam e conduzem suas atividades de ensino e aperfeiçoamento dos projetos pedagógicos e de gestão em uma instituição de ensino tradicional, reconhecida mundialmente, tanto pela comunidade acadêmica como pelos outros beneficiários de sua atuação: os próprios alunos formais, os aprendizes autodidatas, o corpo docente e o mercado. Em seu percurso investigativo, procurou-se delimitar alguns conceitos emergentes, tais como “ecossistema de fornecedores educacionais”, “ensino generativo” e “meta-professores”. Finalmente, a partir dos resultados obtidos no caso prático, e da incorporação dos diversos conceitos numa visão geral e sistêmica, foram sugeridos caminhos que devem ser adotados pelas instituições de ensino para manter sua relevância num novo paradigma educacional.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-17T17:01:01Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Tânia Regina Exposito Ferreira.pdf: 13427975 bytes, checksum: cd0763da9d4b91ed924efff9390942ea (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T21:05:24Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tânia Regina Exposito Ferreira.pdf: 13427975 bytes, checksum: cd0763da9d4b91ed924efff9390942ea (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T21:05:24Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tânia Regina Exposito Ferreira.pdf: 13427975 bytes, checksum: cd0763da9d4b91ed924efff9390942ea (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-02-23 / Fundo Mackenzie de Pesquisa / The month of June 2013 will be remembered in the history of the city of São Paulo by popular demonstrations, whose initial reason was to repeal the increase of R $ 0.20 in bus fares, trains and subways in the city of São Paulo. Every one of the manifestations followed newspaper reports about the previous day's events. The texts of these reports, the demonstrations protagonists configuration received particular attention. In this sense, the press has built, through the filter of their political and ideological criteria, making use of different verbal and nonverbal resources, the subject of enunciation of the text-speech that constituted each of the demonstrations. Explain what this guy built by the press is the major objective of this thesis. Therefore, the object of our research are the print media texts aimed at them identify, evaluate and analyze information - pictures, themes, intertextual references, names, qualifications, direct or indirect assessments, images - that converge to define the subject of enunciation of the demonstrations, as it was built by this media. So should emerge from this work is not the subject of the enunciation of the demonstrations themselves, but this guy built by the press. Our goal right on the analysis of the texts is to set the actor's enunciation, that is, focused on semantic perspective reconstruction of enunciation and hence the subject of enunciation, we will try to identify the texts the factors that contribute to confer a certain embodiment of subject of enunciation. To achieve our goal, we analyze texts served in two important newspapers: Folha de S. Paulo and O Estado de S. Paulo. And as a counterpoint to the analysis of the texts of these papers, analyzed comments from netizens on Facebook Movement Pass free-MPL, in order to show how the actor's enunciation was set up on social networks. Finally brought an Observatory Blog text of the press, which is an analysis of how traditional and social media have dealt with these manifestations of June 2013. The survey was conducted based on the theoretical foundations of semiotics greimasian, with particular emphasis in the discursive level of analysis, which focuses on setting expository speech. The results of this study showed that the actor's enunciation revealed by several reports and news that followed each of the demonstrations is changing. Initially emerges from the texts an actor "thug" and "tearaway" and at the end, particularly in the texts relating to the large demonstration on the 17th, the actor's enunciation gets to be built as a "hero." / O mês de junho de 2013 ficará marcado na história da cidade de São Paulo pelas manifestações populares, cujo motivo inicial foi a revogação do aumento de R$ 0,20 nas passagens de ônibus, trens e metrô na cidade de São Paulo. A cada uma das manifestações seguiram notícias dos jornais sobre os acontecimentos do dia anterior. Nos textos dessas notícias, a configuração dos protagonistas das manifestações recebeu particular atenção. Nesse sentido, a imprensa construiu, pelo filtro de seus critérios político-ideológicos, valendo-se de diferentes recursos verbais e não verbais, o sujeito da enunciação do texto-discurso em que se constituiu cada uma das manifestações. Explicitar esse sujeito construído pela imprensa é o grande objetivo desta tese. Portanto, o objeto de nossa investigação são os textos da mídia impressa, visando a neles identificar, avaliar e analisar informações – figuras, temas, referências intertextuais, denominações, qualificações, avaliações diretas ou indiretas, imagens – que convirjam para a definição do sujeito da enunciação das manifestações, assim como ele foi construído por essa mídia. Portanto, deverá emergir deste trabalho não o sujeito da enunciação das manifestações em si, mas sim esse sujeito construído pela imprensa. O nosso objetivo mesmo na análise dos textos é configurar o ator da enunciação, ou seja, centrados na perspectiva semântica da reconstrução da enunciação e, portanto, do sujeito da enunciação, trataremos de identificar nos textos os fatores que concorrem para conferir uma certa corporificação do sujeito da enunciação. Para alcançar nosso objetivo, analisamos textos veiculados em dois importantes jornais: Folha de S. Paulo e O Estado de S. Paulo. E, como um contraponto à análise dos textos desses jornais, analisamos comentários de internautas no Facebook do Movimento Passe Livre- MPL, com o objetivo de mostrar como o ator da enunciação foi configurado nas redes sociais. Por fim, trouxemos um texto do Blog do Observatório da Imprensa, que faz uma análise de como as mídias tradicional e social lidaram com as referidas manifestações de junho de 2013. A pesquisa foi conduzida com base nos fundamentos teóricos da Semiótica Greimasiana, com particular ênfase no nível discursivo da análise, em que se focaliza a configuração enunciativa do discurso. Os resultados desse estudo mostraram que o ator da enunciação revelado pelas várias reportagens e notícias que se seguiram a cada uma das manifestações é mutante. Inicialmente emerge dos textos um ator “vândalo” e “baderneiro” e, ao final, particularmente nos textos atinentes à grande manifestação do dia 17, o ator da enunciação chega a ser construído como um “herói”.

Submitted by Marta Toyoda (1144061@mackenzie.br) on 2017-01-18T20:25:59Z No. of bitstreams: 2 Ludmila Jones Arruda.pdf: 7637981 bytes, checksum: f6678d4b47a332bd35ab4072adba5c00 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Approved for entry into archive by Aline Amarante (1146629@mackenzie.br) on 2017-02-07T18:27:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Ludmila Jones Arruda.pdf: 7637981 bytes, checksum: f6678d4b47a332bd35ab4072adba5c00 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-07T18:27:56Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Ludmila Jones Arruda.pdf: 7637981 bytes, checksum: f6678d4b47a332bd35ab4072adba5c00 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2016-08-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Between 1933-1974, Estado Novo (New Estate), na authoritarian and opressive regime ocurred in Portugal under the government of António de Oliveira Salazar, brought huge impacts in Portugal, worsened by the beginning of the Colonial War in 1961. This situation led to a number of protests, gatherings, academic groups, ativists, literary productions and revolutionary songs which denounced the politics and revealed the fight, the dissatisfaction and the popular discontentment – being the core of this research. Inside Lusophone studies, the present paper aims to investigate the poetic and linguistic discursive elements present in Portuguese intervention songs composed before and after the Carnation Revolution (1974). The historic aspects of the Estado Novo is – mainly – based on the studies of Meneses (2011), Rosas (2013) and Pimentel (2007, 2011) specially on how the government used to act through censorship, which stopped the spread of protest songs and the diffusion of ideas which were against Salazar’s ideology. In order to select the songs for the analysis, six people were interviewed, amongst ativists and singers who imposed against the censorship: the singers are José Jorge Letria, Francisco Fanhais and Sérgio Godinho; along with academics Fernando Rosas, Pedro Calafate and António Borges Coelho – who contributed by giving important information and pointing songs which were significant in that period. In this aspect, in order to deal with memory, the theories of Halbwachs (2013), Le Goff (1996) and Traverso (2009) were relevant. The seven songs, Grândola Vila Morena, Menina dos Olhos Tristes, Vampiros, O Menino do Bairro Negro, sung by Zeca Afonso, Cantar da Emigração and Trova do Vento que Passa, by Adriano Correia de Oliveira, and finally Liberdade, by Sérgio Godinho - were also chosen considering the popularity the songs gained during the period, due to the action of the censorship. Based on Raposo (2000) and Letria (1999, 2013) to help the analysis, it was possible to outline elements which proved that those songs were important for the identity re(construction). Also, it is important to mention that such songs remain latent in the present, specially after the last European crisis when several of those songs were chanted again, covered by a new symbolic value, but rescueing the revolutionary characteristics present in their contents. / Entre 1933 e 1974, o Estado Novo, regime opressor e autoritário iniciado com António de Oliveira Salazar, trouxe consequências desastrosas para Portugal, agravadas com o início da Guerra Colonial em 1961. Essa situação acarretou inúmeros protestos, desde reuniões, encontros acadêmicos, grupos ativistas, produções literárias até canções de intervenção que denunciavam a política e revelavam a luta, a insatisfação e o descontentamento popular – aspectos de destaque na presente pesquisa. Inserido no âmbito dos Estudos Lusófonos, o presente estudo propõe investigar elementos linguístico e poéticos presentes em canções de intervenção portuguesa compostas no período pré e pós Revolução dos Cravos. Recorre-se, para tratar dos aspectos históricos do Estado Novo, em especial sobre a atuação do governo e as ações da polícia que reprimiram a circulação de obras e a difusão de canções contrárias ao ideário salazarista, aos estudos de Meneses (2011), Rosas (2013) e Pimentel (2007, 2011). Para a seleção das canções que compõem o corpus analisado, procedeu-se a uma série de entrevistas com ativistas que reagiram às imposições da censura naquela época: os cantores José Letria – hoje escritor e jornalista – Sérgio Godinho e Francisco Fanhais e os acadêmicos Fernando Rosas, António Borges Coelho e Pedro Calafate, que contribuíram com informações e indicações de canções que significativas no período final do Estado Novo. Neste aspecto, lidando com a questão da memória, foi importante o aporte teórico de Halbwachs (2013), Le Goff (1996), Traverso (2009). Para a escolha das sete canções - Grândola Vila Morena, Menina dos Olhos Tristes, Vampiros, O Menino do Bairro Negro, de Zeca Afonso, e Cantar da Emigração e Trova do Vento que Passa, de Adriano Correia de Oliveira, e por fim, Liberdade, de Sérgio Godinho - considerou-se, também, o sucesso da canção, mensurado pela ação da censura e pela popularidade alcançada por cantores como Zeca Afonso e Adriano Correia de Oliveira. No esteio de alguns pesquisadores como Raposo (2000) e Letria (1999, 2013) para a parte analítica, foi possível traçar elementos reveladores da importância das canções resgatadas para a (re)construção identitária dos portugueses. Além disso, possibilitou perceber como as mensagens permanecem latentes na sociedade portuguesa nos dias atuais – como se pôde verificar com as manifestações da recente crise econômica europeia, quando algumas dessas canções voltaram a ser entoadas, revestidas de novo valor simbólico, mas resgatando o tom de denúncia e protesto, tendo seu conteúdo ressemantizado e atualizado.