Orientador: Ricardo Luiz Coltro Antunes / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciencias Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-02T09:30:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Lima_EureniceOliveirade_D.pdf: 14044901 bytes, checksum: c3e79765083985a8c5ecf37bfa37518b (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Essa pesquisa apresenta uma análise das mudanças no processo de trabaIbo, concebidas na Toyota Motor Company, conhecidas como toyotismo, a partir do pós-guerra, no Japão. Considera-se que essas modificações ultrapassam a fábrica, primeiramente para as subcontratadas e depois configuram um padrão de relações industriais formado por uma imensa rede de terceirizadas. A empresa que iniciou essas modificações assume posições de liderança no seu país, no mesmo ramo industrial e redefine seu posicionamento no exterior. Seu eixo investigativo consiste na seguinte questão: as modificações no processo de trabalho são transferiveis? O Brasil da década de 1990, apresenta um cenário favorável a mudanças. Este estudo foi desenvolvido na Toyota, na cidade de Indaiatuba e procura contribuir para ampliar a complexidade do debate sobre a transferibilidade mostrando os caminhos da construção de um controle que assume a forma de consenso e uma subjerividade encantada nas malhas de um envolvimento cooptado / Abstract: This research presents the analysis of changes in a manufacturing process, introduced in a Toyota Motor Company, lmown as a Toyota System, since the end of the Second World War, in Japan. The analysis considers the changes occurring beyond the factory, firstly involving subcontracted enterprises, then establishing a new standard of industrial subordination and forming an extensive network of (subsidiaries?) The enterprise that initiated these changes takes a leading position in the country, in a proper industrial sector, and redefmes its position abroad. The analysis is focussed on the problem: is the Toyota System transferable? Brazil, during the 90s, showed a background favorable to changes. The study was performed in a Toyota factory in the city of Indaiatuba, and aimed to extend the scope of discussion on transferability showing the ways to built up a control system based on consensus and intimately involved su bjectivity / Doutorado / Sociologia / Doutor em Ciências Sociais

Orientador : Maria Beatriz Felgar de Toledo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Computação / Made available in DSpace on 2018-08-03T07:47:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Almeida_HudoRodriguesde_M.pdf: 4932798 bytes, checksum: 8ec72a7d06fd010d7b6a55baf11da594 (MD5) Previous issue date: 2002 / Resumo: Esta dissertação propõe uma arquitetura para um sistema de gerenciamento de workflows que atenda aos requisitos de aplicações para o desenvolvimento de projetos. São considerados modos mais flexíveis para troca de informações entre usuários que trabalham no mesmo projeto, no contexto de uma transação de grupo. Em sistemas de workflow tradicionais, a troca de informações é realizada através de parâmetros entre tarefas. O modelo proposto permite a troca de resultados intermediários entre usuários de uma transação de grupo. Além disso, o sistema garante a execução confiável de processos mesmo quando falhas ocorrem. Finalmente, um protótipo foi implementado sobre uma plataforma distribuída baseada em CORBA / Abstract: This dissertation proposes an architecture for a workflow management system that meets the requirements of project development applications. More flexible modes for information exchange between users that work on the same project are considered, in the context of a group transaction. In traditional workflow systems, the information exchange is achieved by parameter passing between tasks. The proposed model allows the exchange of intermediary results between users within a group transaction. Moreover, the system guarantees the reliable execution of processes even when failures occur. Finally, a prototype has been implemented on a CORBA-based distributed platform / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Orientador: Sylvia Bueno Terzi / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:44:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Torres_MariaEmiliaAlmeidadaCruz_M.pdf: 3543842 bytes, checksum: d90fdbc3a40ec9cf41c1fa12a37da1b6 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: A premissa maior da escola deve ser, em primeira instância, formar o cidadão letrado. Para que tal objetivo seja alcançado, é necessário que a escola conheça a orientação de letramento de seus alunos, para que a partir daí outros usos lhes sejam mostrados, visando atender suas necessidades e expectativas sobre a escrita e a leitura. É senso comum, porém, que as práticas de escrita na escola são centradas na transcrição do código da língua, propiciando o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas do contexto escolar. Então, essa concepção do processo de alfabetização desprestigia as práticas que o aprendiz já conhece e nos aponta para a ideologia da escola ao prestigiar práticas de escrita características das classes letradas dominantes. Assim sendo, reconhecemos a escola como uma instância discriminatória, reforçando a exclusão e a estratificação social. Pesquisas recentes, como as de Barton (1998) e Terzi (1995), apontam para a ques1ão do aluno de meios pouco letrados, que tem suas práticas de escrita diferentes daquelas da escola e sua dificuldade em leitura e escrita, devido à não-observação do letramento que o aluno já traz para a escola. Este trabalho focaliza o conflito entre as necessidades e expectativas de escrita dos alunos de uma comunidade rural e o letramento sancionado na escola. Desejamos observar se a escola atende a essas expectativas, o que revelará se ela está realmente promovendo o letramento de seus alunos. Entendemos que a aquisição de práticas letradas que atendam às expectativas do aluno é um fator que possibilita transformações pessoais e coletivas, emancipando o cidadão e propiciando sua inserção nos processos sociais por que passa o mundo atual. Palavras-chave: o letramento sancionado na escola - expectativas de letramento de uma comunidade rural - o conflito - a cooperação - a formação do cidadão letrado / Abstract: The major premise of the school must be in a first appeal to promote the literate citizen. To reach such objectives it's necessary the school to know his particular social uses of writing, and then to show him other ones to attend his expectations about writing and reading. Ifs is a common sense that writing school practices are centered in the accurate transcription of the alphabetic code, and develop technical abilities that provide specific skills to be used inside the school. This way of conceiving the process of alphabetizing disregards literacy practices the student already knows, and shows us the ideology of the school that renders prestige to mainstream literate practices. Doing so, we are supposed to recognize the school discriminative assumptions, enhancing discrimination and social stratification. Recent researches like Barton's (1998) and Terzi's (1995) point out the problem of the lower means of literacy student that has literate practices different from those expected by the school and his difficulty in reading and writing, due to the lack of observation of his local literacies. This work focuses the conflict between the necessities and expectations of students of a rural community and the literacy approved in the school. We wish to verify if the school attends their expectations or if it is putting aside some practices of writing they expect to have there. As far as we are concerned the acquisition of literate practices empowers the student to make inner and social changes that we think this is the way people are supposed to take place in a literate society / Mestrado / Ensino-Aprendizagem de Lingua Materna / Mestre em Linguística Aplicada

Made available in DSpace on 2014-06-12T18:02:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo3476_1.pdf: 4071646 bytes, checksum: 6a3e035dca1e81d4f72540338bc1d538 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2009 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta dissertação é resultado de dois anos de pesquisa realizada no Perímetro Irrigado do Moxotó PIMOX, situado no município de Ibimirim-PE. Nessa ocasião procuramos responder ao questionamento de quais as variáveis do sistema territorial do PIMOX que dificultaram a formação da cooperação? Baseado nesta pergunta, o objetivo principal definiuse em identificar no sistema territorial do Perímetro Irrigado do Moxotó as principais variáveis que dificultaram a cooperação. Para tanto, realizamos uma revisão de literatura sobre os conceitos de sistema, território e cooperação e realizamos observações a partir de visitas de campo. A dissertação está organizada de acordo com a linha de raciocínio elaborada a cada fase da pesquisa. No primeiro capítulo foi abordado o histórico do sistema territorial em sua configuração e organização, desde sua formação até os dias atuais. No segundo foram apresentados os caminhos metodológicos para identificar as variáveis do sistema territorial que interferiram na formação da cooperação no Perímetro. No terceiro, e último, estão explicitados os resultados alcançados com o trajeto delineado nesta pesquisa. Dentre os resultados destacaram-se as relações territoriais com acentuadas assimetrias calcadas no autoritarismo e paternalismo por parte do DNOCS, planejador e gerenciador do Perímetro, e na subjugação dos colonos agricultores, o que provocou naqueles que estão na situação de subjugados um senso de dependência social, falta de autonomia e protagonismo. Um outro componente está associado à presença da instabilidade sócio-territorial que o Perímetro passou (por exemplo, migrações constantes), o que provocou uma brusca interrupção no processo de construção de pressupostos da cooperação como a confiança no outro. E, a configuração territorial do Perímetro elaborada pelo DNOCS dificultou a comunicação e o diálogo entre os agricultores, visto que as agrovilas estão fisicamente distantes umas das outras (chegando a 10 km), e gerou uma fragmentação espacial, pois as agrovilas mais perto da cidade de Ibimirim e da rodovia asfaltada conseguiram ter mais êxito do que as mais distantes. Estes dois últimos aspectos fragilizaram a troca de energia e informação essenciais para o processo cooperativo

Orientadores: Lea Maria Leme Strini Velho, Silvia Fernanda de Mendonça Figueroa / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Geociencias / Made available in DSpace on 2018-07-25T02:01:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Nogueira_Eliana_D.pdf: 12390286 bytes, checksum: a59eae9ca7bb11a9b5c80757bd487995 (MD5) Previous issue date: 1999 / Doutorado

Made available in DSpace on 2014-06-12T23:16:04Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo8715_1.pdf: 875738 bytes, checksum: fb7d72fa54586e3a79c26f2769d3d6b1 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2005 / A queimadura é uma lesão grave e assustadora que apresenta alta incidência em crianças na faixa etária de 0 a 12 anos. O tratamento fisioterapêutico, que é iniciado na hospitalização e prossegue em nível ambulatorial, objetiva prevenir, minimizar ou tratar a cicatrização patológica, causadora de distorções estéticas e comprometimento das funções motoras do paciente. Dentre os vários recursos fisioterapêuticos utilizados, a veste de compressão elástica tem sido considerada, por muitos autores, como a forma mais eficaz de tratamento e prevenção dessas seqüelas. Da dificuldade em conseguir a adesão das crianças queimadas, em atendimento em um Ambulatório de Fisioterapia de um hospital da rede pública da cidade do Recife -PE, ao uso das vestes compressivas, e considerando que o processo de adesão ao tratamento está relacionado com o vínculo de confiança que se estabelece entre o terapeuta, o paciente e a família, surgiu a idéia de realizar esta pesquisa. Este vínculo se inicia no primeiro contato do profissional de saúde com o paciente através de uma relação terapêutica respeitosa que, no contexto da Bioética, compreende o agir eticamente correto visando à beneficência do ato terapêutico sem agredir a autonomia do paciente. A comunicação, não entendida como mero instrumento de transmissão de informações, mas como atividade interativa, assume papel importante nesse processo. Partindo desses pressupostos, buscou-se refletir sobre a comunicação na relação terapeuta-paciente-família e compreender qual a sua relação com o processo de adesão dessas crianças ao tratamento com as vestes compressivas. A pesquisa foi desenvolvida à luz do método clínico-qualitativo proposto por Turato (2003), considerando ainda algumas contribuições da Análise do Discurso. O instrumento de coleta de dados foi a entrevista semi-estruturada com as crianças e suas mães. Os resultados demonstraram que a comunicação na relação terapeuta-criança queimada-família favorece a adesão a este tratamento, uma vez que, é através do diálogo que o profissional conhece o nível de satisfação dos pacientes e familiares com o tratamento, os desconfortos que provoca e assim, pode buscar solucionar ou minimizar os problemas que possam dificultar tal adesão. Conclui-se que o diálogo deve ser considerado como a ponte que diminui a relação assimétrica entre o profissional de saúde, o paciente e sua família e que a Bioética fornece vasto referencial teórico sobre o tema para que o profissional possa refletir sua prática cuidadora e aprimorar a qualidade da relação terapêutica

Submitted by Marcelo Andrade Silva (marcelo.andradesilva@ufpe.br) on 2015-03-04T17:59:43Z No. of bitstreams: 2 MARIANA YANTE BARRETO PEREIRA-DISSERTACAO- CIENCIA POLITICA 2012.pdf: 1653609 bytes, checksum: 6a5c9f307c1651214bd5e6957e4c8704 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-04T17:59:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 MARIANA YANTE BARRETO PEREIRA-DISSERTACAO- CIENCIA POLITICA 2012.pdf: 1653609 bytes, checksum: 6a5c9f307c1651214bd5e6957e4c8704 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2012 / CAPES / O presente trabalho visa a analisar, utilizando-se como base teórica a Teoria Crítica de Robert Cox e algumas de suas releituras, o esvaziamento institucional que a Organização Mundial do Comércio (OMC) vem apresentando em relação à sua inicial proposta de efetividade e participação equânime para os países em desenvolvimento. A análise objetiva, sobretudo considerando o Sistema de Solução de Controvérsias do órgão – tido como a grande inovação participativa em relação ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT) – demonstrar que, em relação à América Latina, o delineamento de novas políticas de governança articuladas com uma agenda de participação social e de estabelecimento de relações Sul-Sul pode apontar para uma nova conformação de cooperação regional. Examinando especificamente o caso do Mercado Comum do Sul (MERCOSUL), bem como da evolução de seu mecanismo de resolução de contendas, e, analisando o papel que o Tribunal de Justiça da União Europeia teve para o aprofundamento das relações entre os Estados membros, o trabalho busca identificar os aspectos de emergente originalidade que o bloco pode apresentar na cooperação entre países, em nível intra e inter-regional, atuando como importante ator no delineamento de uma alternativa dentro/ao Sistema Multilateral de Comércio.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, 2016. / Made available in DSpace on 2016-09-20T04:23:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 341477.pdf: 5934357 bytes, checksum: cdcaf9207e546ee13a5b90b5ee09145c (MD5) Previous issue date: 2016 / Reconhecendo o aspecto social como principal fator na cadeia de suprimentos, esta tese tem como objetivo propor um modelo para formação de cadeias de suprimento baseadas em redes virtuais de colaboração. Este estudo apresenta uma visão geral do background teórico que suporta a colaboração entre indivíduos que participam da cadeia de suprimentos. Foi proposto um modelo que considera a dimensão colaborativa dos indivíduos que formam a cadeia de suprimentos, materializando o conceito de social supply chain. Um caso de estudo longitudinal foi utilizado para explorar o conceito na cadeia de suprimentos de uma grande indústria brasileira. A intensificação do uso das tecnologias de informação e comunicação empoderou os indivíduos e tornou as cadeias de suprimentos mais complexas. O modelo conceitual proposto nesta tese permite utilizar o poder da colaboração das pessoas para otimizar o desempenho das organizações. Trata-se de um estudo de caso único, portanto os resultados não podem ser generalizados para outras indústrias de transformação. Esta tese pode contribuir com a adaptação de indústrias à influência dos participantes da cadeia de suprimentos, habilitando a colaboração como forma de engajar e ampliar a geração de negócios. Esta pesquisa reposiciona os indivíduos participantes da cadeia de suprimentos, indo além daqueles que estão vinculados formalmente às empresas. A proposição de um modelo conceitual pode orientar a aplicação desta proposta em outras indústrias e cadeias de suprimentos.<br> / Abstract : Recognising the social aspect as a principal factor in the supply chain this thesis has the objective of proposing a model for the formation of supply chains based on virtual collaboration networks. This study presents a general overview of the theoretical background that supports collaboration between individuals that participate in the supply chain. A model was proposed that considered the collaborative dimension for individuals that form the supply chain, resulting in the concept of the social supply chain. A longitudinal study case was used in order to explore the concept within the supply chain of a large Brazilian industry. Increased use of communication and information technologies has empowered individuals and has resulted in the most complex supply chains. The conceptual model proposed in this study utilises the power of collaboration among people in order to optimise the performance of organisations. As this is a single case study the results cannot be generalised in respect to other processing industries. This thesis may contribute toward the adaptation of industry as to the influence of participants in the supply chain, enabling collaboration in such a manner as to engage and expand on the generation of business. This research repositions individual participants of the supply chain beyond those whom are formally linked to companies. The proposition of a conceptual model may guide the application of this proposal in other industries and supply chains.

Submitted by Marco Antônio de Ramos Chagas (mchagas@ufv.br) on 2015-11-20T07:12:04Z No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 846367 bytes, checksum: 4d0192b89623584e45da36185061e9f3 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-20T07:12:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 846367 bytes, checksum: 4d0192b89623584e45da36185061e9f3 (MD5) Previous issue date: 2015-02-20 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O objetivo deste estudo foi compreender a dinâmica da aglomeração produtiva do setor de vestuário de Muriaé-MG a partir do contexto institucional que a envolve e das interações interorganizacionais que nela ocorrem, via análise da governança em arranjo produtivo local (APL) em suas dimensões processual e estrutural. A abordagem qualitativa foi adotada por permitir captar, compreender, traduzir e descrever significados. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas publicações dos últimos cinco anos nos principais periódicos da área de administração, cujo critério de escolha adotado foi a análise do objetivo do trabalho, em que deveria constar a investigação da governança em APL. A partir desse esforço, foi construído um referencial teórico que compreende a governança em APL sob duas abordagens: relações entre empresas e coordenação de atores. Adicionalmente, foi proposto um modelo analítico para a análise da governança em APL a partir de duas dimensões: a estrutural (os atores e suas funções) e a processual (as ações conjuntas e a coordenação destas). A investigação empírica foi realizada por meio de entrevistas com roteiro semiestruturado, com 20 representantes de empresas ou entidades do APL de Vestuário de Muriaé-MG, cujos dados foram interpretados pela análise de conteúdo, com grade fechada, por meio da estratégia de análise e de interpretação qualitativa de emparelhamento, apoiada pelo software NVivo ®. Foi constatado que o APL tem representatividade expressiva, pois a partir da amostra analisada neste estudo foram identificados diversos atores desempenhando atividades distintas: oito empresas, um fornecedor, um distribuidor, uma instituição de ensino e pesquisa, duas instituições financeiras, duas organizações de apoio, três organizações de negócio e um poder público. Percebeu-se, quanto à cooperação, que os representantes das empresas têm comportamento individualista e quase não cooperam. Foram identificadas ações conjuntas, realizadas por algumas entidades, com foco na capacitação da mão de obra, no desempenho das empresas e na realização de atividades para aprimoramento dessas empresas. A coordenação no APL é exercida pelas entidades: Centro de Desenvolvimento Econômico, Social e Cultural de Muriaé e Região (CONDESC), Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico (SMDE) e Delegacia Regional de Muriaé do Sindicato das Indústrias no Vestuário no Estado de Minas Gerais (SINDIVEST-MG/MURIAÉ), a maioria das empresas está concentrada no desempenho de sua atividade e não se envolve nas questões do APL. As entidades organizam e conduzem as ações conjuntas de maneira pouco formal, mas interagem e participam constante e ativamente. A governança no APL de Vestuário de Muriaé-MG é caracterizada pela representatividade expressiva dos atores, pela incipiência da cooperação e coordenação das empresas e pela atuação expressiva da maioria das entidades que estão comprometidas com o desenvolvimento do referido APL. / The aim of this article was to understand the dynamics of the productive agglomeration of the clothing sector in Muriaé - MG from the institutional context that surrounds it and the inter-organizational interactions that occur in it, via analysis of governance in local productive arrangement (LPA) in its procedural and structural dimensions. The qualitative approach was adopted because it allows to capture, understand, translate and describe meanings. A literature search in the publications of the last five years in the major journals in the administration area was conducted, and the selection criterion used was the analysis of the objective of the work on which should be included the investigation of governance in LPA. From this effort, a theoretical framework was built, comprising governance in LPA into two approaches: relations between businesses and coordination of actors. In addition, an analytical model was proposed for the analysis of governance in LPA from two dimensions: structural (the actors and their roles) and procedural (joint actions and coordination thereof). The empirical research was conducted through interviews with semi- structured script, with 20 representatives of companies or entities from the clothing LPA in Muriaé - MG, whose data were interpreted by content analysis, with closed grid, through the analysis and interpretation of qualitative pairing strategy, supported by the NVivo® software. It was found that the LPA has significant representation, because from the sample analyzed in this study, as several actors playing different activities have been identified: eight companies, two suppliers, a teaching and research institution, three financial institutions, two support organizations, three business organizations and a public power. It was perceived, as for the cooperation, that the representatives of the companies have an individualistic behavior and almost do not cooperate. Joint actions have been identified, made by some entities, focusing on the training of the workforce, in the performance of companies and carrying out activities to improve these companies. The coordination in LPA is exerted by the entities: Economic, Social and Cultural Development Center of Muriaé and Area (ESCDCMA), Municipal Economic Development Secratary (MEDS) and Regional Police Muriaé of Union of Industries in the Clothes in the State of Minas Gerais (RPMUICMG). Most of the companies are focused on the performance of its activity and do not get involved on the issues of the LPA. The entities organize and conduct joint actions of some formal way, but interact and participate actively and constantly. The governance on clothing LPA in Muriaé - MG is characterized by the significant representation of the actors, the incipient cooperation and coordination of the companies and the significant presence of most of the entities that are committed to the development of that LPA.

Orientador: Carlos Alberto Vidal França / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-04T02:24:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carina_SandraCristina_M.pdf: 7382354 bytes, checksum: c444fc9efe00dadeed0921f783e70a64 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: o presente estudo tem como tema o Processo de Gestão Democrática do Sistema Educacional Público, implantado no Município de Amparo, SP. Trata-se de um trabalho pesquisa-ação, fundamentada na teoria piagetiana, teve como principal objetivo investigar as dificuldades e contribuições na implantação de um Fórum Participativo, bem como, participar de um processo democrático pautado em um ambiente cooperativo em que o educador tem que decidir, opinar, argumentar diferentes pontos de vista, modificaria as relações interpessoais. Para tanto, criou-se um Fórum Participativo, onde os representantes das unidades escolares reuniam-se sistematicamente para apresentar os problemas que encontravam, analisá-los e, em conjunto, buscarem suas possíveis resoluções. Os resultados indicaram que ao participarem de forma mais efetiva do diagnóstico e processo de resolução do sistema educativo, os integrantes do Fórum Participativo, apresentaram maior compreensão sobre a realidade educacional do município, maior interesse de participação e, ainda, comprometimento com as decisões tomadas. No que diz respeito às relações interpessoais, os integrantes demonstraram um significativo desenvolvimento na coordenação de perspectivas diferentes e na atitude cooperativa / Abstract: The present study referring to the Democratic Management Process of the Public Educational System, created in Amparo/SP, Brazil. This work is concemed with action-research based in the Piaget's theory, whose principal purpose is to verify the difficulties and contributes in the establishment of a Participant Forum, as well as, to verify if the teachers' participation in the democratic process based on a cooperative environrnent, in which the educator has to decide, to opine and to argue different points of view, may modify theirs relationships. Therefore, a Participant F orum was created in order to enable schools unities representatives to meet periodically with the purpose to expose their problems, to analyze it and to get its resolutions conjunctly. The results indicated that in consequence of the participation more effective during the diagnostic and resolution process of the educative system, the teachers presented a great understanding about the municipality reality educational, a great interesting of participation and a compromising with the decisions. The participant teachers presented significative development in organize different perspectives and in the co-operative attitude / Mestrado / Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação / Mestre em Educação